人教版中国古代诗歌散文欣赏第一单元《越中览古》PPT课件

鹧鸪鸟的叫声让人听起来像“行不得也哥哥”
“行不得啊！哥哥”，表示行路与离别的艰难。 借用它来表达自己的离愁别恨。
说说本诗运用了哪些艺术手法？
1、对比手法。
对比
昔日繁华—— 战士尽锦衣 宫女满春殿
今日凄凉—— 惟有鹧鸪飞
表达盛衰无常的感慨。
2、借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰 败的原因——从下至上的奢侈，借此讽谏 当朝者不要重蹈古人覆辙。
周景王元年(公元前544年)，吴侵越时所获战俘剌死 吴王余祭。
周敬王十年(前510年)，吴大举攻楚前，为解除后顾 之忧，又曾攻越，占领檇李 十五年，吴军主力在楚都郢时，越乘机侵入吴境， 双方矛盾日趋激化。
周元王元年(前475年)，越再度攻吴。吴军无力迎 战，据都城防守。越于吴都西南郊筑城，谋长期围 困。吴数次遣使请和，均遭越拒绝。三年，城破， 吴王夫差自杀，吴国灭亡。
苦心人天不负，卧薪尝胆 ，三千越甲可吞吴。
勾践
李白
教学目标
1.理解诗句含义，领悟诗的意境。
2.体会咏史怀古诗表达情感的艺术手法，提高 诗歌鉴赏能力。
越中览古
越中：古地名，古越州，指会稽，春秋时 代越国曾建都于此。 览古：游览古迹。 古：这里指越宫遗址。
作者简介
李白，字太白，号青莲居士。盛唐时期伟 大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉， 与杜甫并称“李杜”。 诗风豪放飘逸，想像丰富，语言流转自然， 音律和谐多变，善于描绘自然景色，又善 于从民间文艺和神话传说中汲取营养和素 材，表达对祖国山河的热爱，对人民疾苦 的同情，对权贵的蔑视。
3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想 和想象，写出越国的繁华，虚实相生。
抒发了昔盛今衰之感。 借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
《越中览古》小结：
内容：前三句写出古越的热闹繁华， 尾句通过鹧鸪意象写出现今的荒凉、衰败
手法：采用虚实结合、古今对比、借古讽今手法
情感：抒发了昔盛今衰之感， 借此讽谏当朝者不要重蹈古人覆辙。
越中览古
越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
朗读诗歌（诵读提示）
1、首句叙述历史事件，“破吴”要重读。 2、二、三两句属于“承”须连读，中间停顿应 短一些。 3、最后一句写诗人眼前的景象，在章法上是 “转”。“只今惟有”四字要重读，其后应作 一顿，然后徐徐吐出“鹧鸪飞”三字，以示其 中含无限感慨之意。 4、这首诗没有“合”，也可以说是把“合”留 给了读者。因此，读完这句后应当继续沉浸在 诗的境界里一小会儿，再作结束表示。
不同点
《越中》一首，着重在明写昔日之繁华， 以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写 今日之荒凉抹杀之，转出主旨。
《苏台》一首则着重写今日之荒凉，以 暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物 来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之 感。
咏史怀古诗
主要是以历史事件、历史人物、
历史陈迹为题材，借登高望远、 咏叹史实、怀念古迹来表达感慨 兴衰、寄托哀思、托古讽今等目 的的诗歌。
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，
曾经的歌台、舞榭、园林、宫殿，如今都已经荒废， 只有杨柳叶儿青青
菱歌清唱不胜春。
还有那湖中的采菱女在清唱着青春永恒的歌谣
只今惟有西江月，
谁还记得吴王夫差的事儿呢？只有那城西河中的明月
曾照吴王宫里人。
曾经照耀过吴王宫殿，照耀过在宫中灯红酒绿的人
相同点
此两诗都是览古之作，主题相同， 题材近似，都用了对比手法。
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
（三）怀古伤今
1．昔盛今衰的感慨
2．物是人非的感伤 昔日的风景依旧，只是朱颜已改。物
是人非给人带来幻梦似的感觉，不由得 让人做冷静的思考。 如：（元）萨都刺《念奴娇·登石头城》
咏史诗常用 的手法
修辞：今昔对比， 使用典故。
表现手法：衬托、 触景生情、融情于景、 借古抒怀、借古讽今、 虚实结合······
表面上写古人古事，实际上 处处着眼于今人今事。
历史兴亡的咏叹——咏史 怀古诗
就古迹，怀古人，咏古事， 抒写对前人优劣得失的褒贬， 对天下治乱兴亡的见解， 有的还寄托着自己的身世怀抱。
往往题为“咏史”、“怀古”、 “览古”、“××古” 有的干脆以历史地域或人物为题。
归纳
常见情感 常见手法
常见情感：（一)怀人伤己（怀才不遇，壮志难酬） 作者追念古人一般是古人的身世、际遇和作者
得胜归来的喜悦和骄傲的神情烘托出来
宫女如花满春殿
越王回宫，不但耀武扬威，而 且荒淫逸乐
前三句： 极写得胜之盛：衣锦还乡，宫女如花。
渲染了热闹、繁盛、欢快的氛围。 诗人为我们描绘的是过去的场景。
ห้องสมุดไป่ตู้
只今惟有鹧鸪飞
结句突然一转，写今日此地的凄凉冷落 “鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨，
与前三句形成鲜明的对比。
有了某种相似性，触发点在古人，落脚点在自己。 又可以分为以下两种：
1．对比失落型 古人能一展抱负，建功立业，得遂心愿，而
自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能人尽其才。 如：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》，辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》。
2．同病相怜型（以……自况，自喻） 自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己
的不得意，感慨身世，观照自我，抒发自己渴望建 功立业或怀才不遇的感伤。 如：杜甫《咏怀古迹（其三）》。
㈢（借二古）理讽性今反，思理性反思
⒈借古讽今，别有寄托： 借古讽今，劝诫今人不要一味贪图享乐/
过度奢侈/穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙。 如：李商隐《马嵬》
2、理性分析，独抒机杼，表达自己对历
史事实的独特观点，启迪世人。 题乌江亭 杜牧
越中览古
越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
越王勾践破吴归
周景王元年(公元前544年)，吴侵越时所获战俘剌死 吴王余祭。
周敬王十年(前510年)，吴大举攻楚前，为解除后顾 之忧，又曾攻越，占领檇李
十五年，吴军主力在楚都郢时，越乘机侵入吴境， 双方矛盾日趋激化。
越王勾践破吴归
越王勾践破吴归
勾践灭吴：春秋时期吴、越两国争霸。公元前494 年，越王勾践为吴王夫差所败，此后他卧薪尝胆20 年，于公元前473年灭吴。
破：攻破
义士还家尽锦衣
消灭了敌人，雪了耻，战士们都凯旋了 由于战事已经结束，大家都受到赏赐，
所以不穿铁甲，而穿锦衣 只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士