荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例
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前自主导学 3.理解人为因素对荒漠化发生和发展 的影响。 4.理解荒漠化防治的对策和措施。
1.荒漠化的含义。 (难点) 2.荒漠化的成因。 (重难点) 3.荒漠化的防治。 (重难点)
当堂双基
5.掌握其他土地退化问题的原因、危
课时作
堂互动探究 害及治理措施的分析思路。
菜单
学教法分析
XJ ·地理 必修Ⅲ
源，恶化了人们生存环境。
3．影响农业生产
荒漠化导致植被和地表形态的破坏，使得生物的 生产力 课时作
堂互动探究
持续下降，引发饥荒。
菜单
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学教法分析
2．你认为应如何打破贫困与荒漠化相伴的恶性循环， 图表活动 实现社会与经济的良性循环？
【提示】 一是防治荒漠化的行动方案要从基层开始，
学方案设计
前自主导学全在宁夏。沙湖是茫茫沙漠中的一片湖区，过去人们在湖中
打鱼谋生，周围的沙漠毫无用处，而现在独特的沙水风光给
当地带来的年收入已超过亿元。
堂互动探究
课时作
菜单
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学教法分析
图表活动
沙坡头是我国首创的用草方格固定沙丘，保护铁路的杰
作。巨网般的草方格里长满了沙生植物，使包兰铁路在沙漠
堂互动探究
课时作
菜单
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学教法分析
●课标解读 1．知道荒漠化的含义及其发生的基本过程，能运用荒 图表活动
漠化的概念判断一些实际问题。
学方案设计 2．了解西北地区的大致范围、自然特征及其形成原
因，能解释荒漠化发生的自然原因。
前自主导学
3．理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。 4．理解荒漠化防治的对策和措施。
学教法分析 学方案设计 前自主导学 堂互动探究
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图表活动 当堂双基
课时作
XJ ·地理 必修Ⅲ
学教法分析
第一节
图表活动
荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例
学方案设计
教师用书独具演示
当堂双基
前自主导学 ●课标要求
以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题(如
荒漠化)，了解其危害和综合治理、保护措施。
菜单
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图表活动 当堂双基
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学教法分析 学方案设计 前自主导学 堂互动探究
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演示结束
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图表活动 当堂双基
课时作
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学教法分析
课标解读
图表活动
重点难点
1.知道荒漠化的含义及其发生的基本
过程，能运用荒漠化的概念判断一
学方案设计 些实际问题。 2.了解西北地区的大致范围、自然特 征及其形成原因，能解释荒漠化发 生的自然原因。
境生态破坏；其中风力长期侵蚀作用形成的沙漠化只是荒漠
前自主导学
化的一种表现形式。
堂互动探究
课时作
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学教法分析
1.破坏基础设施
图表活动
使许多村庄、铁路、公路、水库和灌渠 等受到风沙的威
学方案设计胁。
2．影响人们的生活
当堂双基
荒漠化造成表土裸露，为 沙尘暴 的形成提供充足的沙
前自主导学
鼓励当地社区和团体参与，开展全民性的教育活动，让人们 认识到问题的实质和防治的意义；二是需要外部的资金投入当堂双基 前自主导学和技术支持，鼓励技术专家、研究人员、非政府组织和志愿 者团体提供宝贵的技术和经验，加强当地群众的参与能力， 帮助他们选择和发展替代产业项目，停止采用现行的不可持
课时作
堂互动探究续的土地利用方式。
(2)人为因素人生口产迅活速动增不长合，理加，大加了剧环了境荒生漠态化压趋力势
堂互动探究
图表活动 当堂双基
课时作
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学教法分析
1．荒漠化是否就是沙漠化？
图表活动
学方案设计 【提示】 不是。荒漠化包括风蚀、水蚀等外力作用造
成的土地退化，也包括人类乱垦滥伐所导致的水土流失和环当堂双基
图表活动 当堂双基
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学教法分析 学方案设计 前自主导学 堂互动探究
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当堂双基
5．掌握其他土地退化问题的原因、危害及治理措施的
课时作
堂互动探究分析思路。
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学教法分析
●新课导入建议
图表活动
近几年，沙漠旅游深受人们喜爱。宁夏的沙漠并非全国
学方案设计
最多，其沙漠旅游却独步全国，有“塞上归来不看沙”的美
当堂双基
誉。首批全国两个5A级沙漠旅游景点——沙湖和沙坡头，
课时作
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菜单Fra Baidu bibliotek
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图表活动 当堂双基
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学教法分析 学方案设计 前自主导学 堂互动探究
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学方案设计 前自主导学
1.方针 预防 为主， 防治 结合，综合治理。 2．主要措施 封沙禁牧、禁樵禁采 、合理用水、生态移民 。 3．目标 实现 人口 、资源和 环境 的协调发展。
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图表活动
3．荒漠化的防治为什么要坚持以“预防为主”的方
学方案设计
中安然无恙。沙坡头因而荣获了全球环保500佳的殊荣，被
称为“世界治沙的奇迹”。宁夏沙漠旅游业的发展让我们看当堂双基
前自主导学到沙中也有“黄金屋”。 问题：近些年来，我国土地沙漠化的最主要原因是什
么？导入新课
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学教法分析
●教学流程设计
学方案设计
前自主导学
堂互动探究 菜单
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学方案设计针？
【提示】 这是因为土地荒漠化造成的损失要大大超过 当堂双基
土地利用收益，荒漠化治理和恢复的投资又远远大于预防的
前自主导学
投资。再加上我国荒漠化严重的西北地区，生态环境脆弱，
更加大了治理的难度，故应以预防为主。
图表活动
学方案设计 前自主导学
1.含义 指由于气候变化和人类活动等因素所造成的土地退化 。当堂双基
2．土地退化
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3．我国西北地区的荒漠化因素 (1)自然
因素深居 大风 大频陆繁腹地 ，，日照降时水间稀长少，气候干旱， 植被覆盖率低，生态环境脆弱
1.荒漠化的含义。 (难点) 2.荒漠化的成因。 (重难点) 3.荒漠化的防治。 (重难点)
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5.掌握其他土地退化问题的原因、危
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源，恶化了人们生存环境。
3．影响农业生产
荒漠化导致植被和地表形态的破坏，使得生物的 生产力 课时作
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持续下降，引发饥荒。
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2．你认为应如何打破贫困与荒漠化相伴的恶性循环， 图表活动 实现社会与经济的良性循环？
【提示】 一是防治荒漠化的行动方案要从基层开始，
学方案设计
前自主导学全在宁夏。沙湖是茫茫沙漠中的一片湖区，过去人们在湖中
打鱼谋生，周围的沙漠毫无用处，而现在独特的沙水风光给
当地带来的年收入已超过亿元。
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沙坡头是我国首创的用草方格固定沙丘，保护铁路的杰
作。巨网般的草方格里长满了沙生植物，使包兰铁路在沙漠
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漠化的概念判断一些实际问题。
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因，能解释荒漠化发生的自然原因。
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3．理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。 4．理解荒漠化防治的对策和措施。
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以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题(如
荒漠化)，了解其危害和综合治理、保护措施。
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1.知道荒漠化的含义及其发生的基本
过程，能运用荒漠化的概念判断一
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境生态破坏；其中风力长期侵蚀作用形成的沙漠化只是荒漠
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化的一种表现形式。
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1.破坏基础设施
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使许多村庄、铁路、公路、水库和灌渠 等受到风沙的威
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荒漠化造成表土裸露，为 沙尘暴 的形成提供充足的沙
前自主导学
鼓励当地社区和团体参与，开展全民性的教育活动，让人们 认识到问题的实质和防治的意义；二是需要外部的资金投入当堂双基 前自主导学和技术支持，鼓励技术专家、研究人员、非政府组织和志愿 者团体提供宝贵的技术和经验，加强当地群众的参与能力， 帮助他们选择和发展替代产业项目，停止采用现行的不可持
课时作
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1．荒漠化是否就是沙漠化？
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成的土地退化，也包括人类乱垦滥伐所导致的水土流失和环当堂双基
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1.方针 预防 为主， 防治 结合，综合治理。 2．主要措施 封沙禁牧、禁樵禁采 、合理用水、生态移民 。 3．目标 实现 人口 、资源和 环境 的协调发展。
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3．荒漠化的防治为什么要坚持以“预防为主”的方
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中安然无恙。沙坡头因而荣获了全球环保500佳的殊荣，被
称为“世界治沙的奇迹”。宁夏沙漠旅游业的发展让我们看当堂双基
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【提示】 这是因为土地荒漠化造成的损失要大大超过 当堂双基
土地利用收益，荒漠化治理和恢复的投资又远远大于预防的
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投资。再加上我国荒漠化严重的西北地区，生态环境脆弱，
更加大了治理的难度，故应以预防为主。
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3．我国西北地区的荒漠化因素 (1)自然
因素深居 大风 大频陆繁腹地 ，，日照降时水间稀长少，气候干旱， 植被覆盖率低，生态环境脆弱