作业基本要求

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述布置作业的基本要求

述布置作业的基本要求

述布置作业的基本要求
作业是学生在学习过程中必不可少的一环,具有很重要的作用。

为了保证作业能够发挥出其应有的作用,布置作业时需要考虑以下几个基本要求:
1.明确作业目的和要求
布置作业时,需要明确作业的目的和要求,让学生知道完成作业的目的是什么,需要达到什么样的要求,以便学生在完成作业时有针对性的进行思考和学习。

2.合理安排作业难度和量
作业的难度和量需要根据学生的实际情况进行合理安排,既不能过于简单,也不能过于困难。

过于简单的作业难以提高学生的学习兴趣和主动性,过于困难的作业则容易让学生失去信心和兴趣。

3.布置作业时间合理
作业时间需要合理安排,既不能过长,也不能过短。

过长的作业时间容易让学生缺乏耐心和动力,过短的作业时间则难以完成作业要求,影响学生的学习效果。

4.鼓励学生自主学习
在布置作业时,应该鼓励学生自主学习,引导学生在作业中发现问题,独立思考,养成自主学习的习惯,提高学生的学习能力和学习兴趣。

5.及时检查作业并给予反馈
作业完成后,需要及时检查作业,并给予学生针对性的反馈,
及时纠正学生的错误,帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

以上就是布置作业的基本要求。

只有在遵循这些基本要求的前提下,才能让作业真正发挥其应有的作用,促进学生的学习和发展。

建筑施工高空作业人员基本安全作业要求

建筑施工高空作业人员基本安全作业要求

高空作业人员基本安全作业要求一、从事高空作业的一般要求:(1)、高处作业指凡在坠落高度基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行的作业;(2)、高处作业施工时,根据实际情况使用脚手架、平台、梯子、防护围栏、档脚板、安全带和安全网等;(3)、从事高空作业的人员,必须经过安全教育和培训,提高安全意识,认真遵守操作规程及现场安全方面规定;(4)、从业人员身体应健康,身体条件适合于从事的作业工作;(5)、进人高空作业施工时,必须配戴安全帽;(6)、高处作业人员必须系安全带,安全带不得轻易卸下;(7)、高处作业传递物件,不得上下抛掷;(8)、高空作业必须架设安全网和防护栏;(9)、特种作业人员要持证上岗;(10)、在进行高处作业时,除有关人员外,不准他人在工作地点的下面通行或逗留;(11)、工作地点下面应设置围栏或装设其他保护装置,以防落物伤人。

二、高空作业施工单位的安全管理要点:(1)、施工前要进行三级安全教育方可上岗:1)、公司教育(一级教育)主要进行安全基本知识、法规、法制教育。

2)、项目部(工段、区、队)教育(二级教育)主要进行现场规章制度和遂章守纪教育;3)、班组教育(三级教育)主要进行本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。

(2)、应健全施工单位安全生产责任制,加强对有关人员的安全教育和培训,使之熟悉各工种安全操作规程和岗位管理制度,提高职工的安全素质和自我保护的意识和能力。

(3)、对高空作业应加设安全网和防护栏,照明设施应完备,加强和坚持对施工现场的经常性和定期的检查,及时发现隐患,采取有效措施防护。

(4)、施工现场要配备一定数量的专职安全管理人员;(5)、施工单位应按类别、有针对性地将各类安全警示标志悬挂于施工现场各相应部位,夜间应设红灯示警。

三、高空作业监理单位的管理要点:(1)、高空作业施工前检查特种作业人员的持证上岗情况;(2)、检查施工单位编制的高处作业的具体安全措施;(3)、检查施工单位对高处作业技术交底及安全交底记录;(4)、检查现场是否按要求配备专职安全管理人员;(5)、高处作业前,应督促施工单位组织有关单位对安全防护设施进行验收,经验收合格签字后方可作业;(6)、施工单位在施工前,必须逐级进行技术和安全教育及交底,落实所有安全技术措施和人身防护用品,未经落实时不得进行施工。

布置作业的基本要求有哪些

布置作业的基本要求有哪些

布置作业的基本要求有哪些
1.题目明确和具体:作业的题目应该明确指出学生需要完成的任务或
问题,让学生清楚作业的要求和目标。

2.适当难度和挑战性:作业应该适当考验学生的知识水平和能力,既
不能过于简单,也不能过于难,以激发学生的学习兴趣和动力。

3.结构合理和有序:作业的结构应该合理有序,有明确的步骤和思考
流程,以帮助学生逐步完成任务。

4.具备一定的关联和延伸性:作业可以与学生已学内容有一定的关联,能够巩固和扩展学生的知识,提高学生的学习效果。

5.要求明确和详细:作业的要求应该明确具体,包括完成任务的具体
步骤、提交时间、格式要求等,让学生清楚应该如何完成作业。

6.可操作性强:作业应该具备一定的可行性和可操作性,尽量避免给
学生过于抽象和难以实现的任务。

7.提供适当的参考资料和资源:根据作业的要求,可以提供一些适当
的参考资料和资源,以辅助学生完成作业。

8.考虑学生的时间和能力:作业应该考虑到学生的实际情况,避免过
多占用学生的时间,要合理控制作业量和难度。

综上所述,布置作业时需要考虑题目明确性、适当难度、结构合理、
关联性、要求明确、可操作性、提供参考资料和资源,并兼顾学生的时间
和能力等方面要求。

数学作业格式要求

数学作业格式要求

数学作业格式要求1、作业基本要求:①作业认真:做作业时要独立思考,不抄袭、不拖拉,认真、仔细,对教师布置的口头、书面、实习等课外作业,都应按时完成。

②书写工整:数字、文字都要书写端正、清楚,排列有序。

③作业本不乱涂、乱画、乱贴,不卷角,保持整洁。

④用笔要求:三年级第一学期以下的学生,书写作业用铅笔。

三年级第二学期以上的学生,书写作业用钢笔和圆珠笔,作图用铅笔。

用黑色笔做作业,用蓝色笔改正作业。

⑤不合规范要求的根据情况要重做,未做的要补做。

2、格式规范:1、每次作业和上次作业的空开两行,第一行要写上日期,每个练习的第一次作业要写上页数,练习题的大题号要写在竖线左侧,小题小题号写在竖线右侧,每做完一题空出一行。

例如:2月20日P35一个圆柱的底面直径是3分米,高是6分米,侧面是多少?S侧=πdh3.14×3×6=3.14×18=56.52(平方分米)答:侧面是56.52平方分米。

2、计算式题:一步计算题,采用连等式进行;两步以上的计算用递等式,式题前空一字符,递等号与递等号要上下对齐。

例如:P11247×(54-38)+370=47×16+370=752+370=11223、应用题都要抄题目。

应用题列式计算的得数应注明单位名称,要写答句。

“答”字写在横线格内,要点上冒号,末尾点上句号。

例如:5一个圆柱的底面直径是3分米,高是6分米,侧面是多少?S侧=πdh3.14×3×6=3.14×18=56.52(平方分米)答:侧面是56.52平方分米。

3AB两地相距270千米,列车每小时行50千米,货车每小时行40千米,经过几小时两车相遇?270÷(50+40)=270÷90=3(小时)答:经过3小时两车相遇。

4、解方程时“解”字应写在题目下一行的横格内;并点上冒号。

等于号要对齐。

例如:1解下列方程:6x+3=9解:6x=9-36x=6X=15、两步或两步以上计算的文字题应列综合算式解答,不写答句。

高空作业基本安全要求

高空作业基本安全要求

高空作业基本安全要求高空作业是指在高空中进行的各类作业活动,如建筑施工、电力线路维护、设备安装等。

由于高空作业所面临的危险性较大,因此在进行高空作业前,应制定一系列的基本安全要求,以确保作业人员的安全。

以下是高空作业的基本安全要求。

一、专业培训要求1.所有参与高空作业的人员必须接受相关的专业培训,包括安全技术培训、救援技能培训等。

2.所有高空作业人员应持有相应的岗位资格证书,并定期参加维护和更新培训。

二、作业场所安全要求1.高空作业场所应有明确的边界标识和警示标志,以确保作业人员了解危险区域的位置,并且禁止未经许可的人员进入。

2.所有高空作业现场都应有完整的防护设施,包括围栏、防护网、安全网等,以防止人员或物体坠落。

三、安全防护装备要求1.所有参与高空作业的人员应佩戴符合安全要求的个人防护装备,如安全帽、防滑鞋、安全带等。

2.高空作业人员应定期检查个人安全防护装备的可靠性,并确保其完好无损。

四、工作程序和操作要求1.高空作业前应编制详细的工作方案,包括作业的目标、方法、步骤等,确保作业人员在高空作业过程中有明确的工作指导。

2.在高空作业过程中,所需材料、工具应事先准备部署,并且在作业过程中随时可取得,以减少作业人员因物料不齐全而产生的不安全行为。

3.在高空作业中,严禁超载、超员和违章操作,避免可能导致安全事故的行为。

五、气象条件和风险评估要求1.在高空作业前,应了解气象条件,并进行风险评估,根据天气情况做出合理决策,避免在恶劣天气条件下进行高空作业。

2.在高空作业过程中,应随时关注天气情况的变化,根据气象预警及时采取相应的安全措施。

六、应急救援和事故处理要求1.高空作业现场应配备相应的急救设备与器械,以及专业急救人员,能够及时处理突发的伤病情况。

2.高空作业现场应建立紧急疏散通道,以确保在事故发生时人员能够迅速、有序地撤离。

3.高空作业人员应知道和熟悉逃生和自救的方法,在事故发生后能够迅速行动。

八大特殊作业的安全基本要求

八大特殊作业的安全基本要求

八大特殊作业的安全基本要求一、高处作业1.高处作业前应进行详细的风险评估和安全计划,确定适当的安全措施。

2.高处作业时,应使用适当的安全设备,如安全带、防护网、防护栏杆等。

3.高处作业人员应经过专门培训,具备相关技能和知识,并用正确的方法操作和使用工具。

4.进行高处作业时,应与其他作业人员保持沟通,以便及时应对紧急情况。

二、冷作业1.冷作业人员应穿戴适当的防寒服装和防寒装备,加强体力锻炼,保持良好的体力状态。

2.冷作业时,应定期检查供暖设备和通风设备,并保持良好的空气质量。

3.在进行低温环境下的冷作业时,必须配备特殊的防寒设备和监测仪器,确保人员的安全。

三、高温作业1.高温作业人员应穿戴透气、防热的工作服和防护用品,必要时应配备降温装备。

2.在高温环境下进行作业时,应保证充足的饮水量,避免中暑和脱水。

3.作业现场应具备良好的通风设备和消防设施,确保人员的安全。

四、有毒有害作业1.有毒有害作业前应制定详细的安全操作规程,确保人员了解相关风险和安全措施。

2.有毒有害作业人员应穿戴适当的防护用品,如防护服、呼吸器等。

3.作业现场应有专门的通风设备和排毒设备,确保人员在作业过程中不受有毒有害物质的侵害。

五、爆破作业1.爆破作业前应进行详细的风险评估和爆破方案,确保安全措施得当。

2.爆破作业人员应经过专门培训,掌握爆破工艺和操作技能,并穿戴适当的防护用品。

3.作业现场应设置严格的安全警戒区域,确保周边人员的安全。

六、深水作业1.深水作业前应评估水下情况和作业风险,制定详细的作业方案。

2.深水作业人员应接受专门的培训,并穿戴适当的防护装备,如潜水服、氧气瓶等。

3.在进行深水作业时,应设有适当的救援设备和专门的潜水队伍,以应对紧急情况。

七、动火作业1.动火作业前应进行详细的危险性分析和安全管理措施,制定详细的作业程序。

2.动火作业人员应接受专门的培训,熟悉使用灭火器材和应急逃生措施。

3.作业现场应设置专门的防火措施和救援设备,确保火灾时能及时控制和疏散。

中学学生作业规范要求

中学学生作业规范要求

中学学生作业规范要求一、总体要求1.记清每天各科作业内容及相关要求,根据要求按时完成各类作业;先复习、再作业,先订正、再作业;2.独立完成、严禁抄袭作业;严禁代他人完成作业;3.备好做作业的用品、资料,统一簿册、卷面整洁、字迹端正、规范字体、正确使用符号和公式;书写用黑色钢笔或水笔,作图用(或H或B)铅笔与尺规,答题卡用2B铅笔填涂;书写中遇直线用尺划,图形力求正确,字迹与图形的大小都应适当;4.作业应在早读课前交,科代表应及时向任课教师反馈作业情况;5.养成有难必问、有问必思、有错必纠的良好习惯;6.日清周结,学会反思总结,建立典型错题集或者错题本;7. 以及科作业纸要保存好,试卷应装订成册,便于复习;8 . 因故不能完成作业,应主动向任课老师说明情况,并及时补交。

二、预习作业:1.根据教师教学进度和要求,认真预习、理解新课的基本内容,找出重点、难点和关键。

按时、认真完成老师布置的预习作业;2.预习过程中,要做到刻苦钻研,认真思考边看、边想、边写,或在书上适当勾划,写批注。

学会借助工具书或手边资料,分析新课内容,力求自已解决问题;3.动脑、动手,试做书上思考题和练习题,把经过自己努力而弄不懂的问题,记在书上或笔记本上,带着问题听新课,以便在课堂上得到解决。

三、家庭作业:1.书写规范、认真,字迹端正、清楚,书面整洁,避免错别字;2.每次作业之间应适当留出空行,以便老师批改;3.独立、按时完成作业,按时上交。

作业未能及时交给老师,请第一时间向老师说明情况;4.爱惜作业本,保持作业本的清洁,纸面干净、本子平整,不涂抹不撕面页;5.老师批有“?”、“×”号的各题,应在做下一次作业前主动订正,并在订正题前写明“订正”两字;6.平时自觉性不够高的同学,可要求请家长督促检查并签字。

四、各学科作业规范要求★语文(一)作业内容初中语文作业1.课后练习。

包括词、句、段的认知和理解,课文内容主旨的概括和分析,思想观点、艺术手法的评价和欣赏。

安全作业基本要求及规范

安全作业基本要求及规范

安全作业基本要求及规范安全作业基本要求及规范包含以下几个方面:一、安全作业基本要求1.确保工作场所安全,遵守安全生产法律法规和公司安全管理制度。

2.事先确认作业人员的安全技能和体格状况,正确选择适合的工具和设备,并进行检查和试验。

3.安排充足的时间和适当的人员来完成作业任务。

4.进行必要的安全防护措施,如佩戴个人防护装备、设立防护栏杆和安装警示标志等。

5.遵守作业程序,按规定的步骤和工艺要求进行作业,严格遵守安全操作规程。

6.检查作业区域,确认已做好各项准备工作,再开始作业。

7.在作业过程中保持集中注意力,不得随意嬉闹、说闲话,以免引起危险。

8.发现作业现场存在的安全隐患及时报告,停止作业并采取措施消除隐患。

9.遇到突发情况时必须立即停止作业,保护好自己的生命财产安全,并及时上报领导。

10.作业结束后要做好清理工作,将工具和设备按规定放回指定位置。

二、作业现场的安全规范1.勤于保持工作现场的清洁和整洁,防止滑倒和摔伤等事故的发生。

2.请求作业前,应对作业区域进行检查,确保现场平稳、整洁,责任心强。

3.作业现场应设有警示标志,如“禁止吸烟”、“高温区域”、“高电压区域”等。

4.在作业现场,应按规定佩戴相应的防护用品,如安全帽、安全眼镜、防护鞋等。

5.在易燃易爆场所作业时,严禁携带火源,包括吸烟、使用明火和靠近火源等。

6.作业区域内各种设备设施必须符合国家标准和安全生产要求。

7.在高处、深坑、井下等危险作业场所应设有防护措施,如安全防护网、安全绳等。

8.在作业现场时应当严格遵守相应的安全生产制度和规程,特别是对于危险性较大的作业操作必须进行安全交底。

9.所有作业人员必须时刻注意作业安全,不得在作业中离开作业岗位,不得闲话。

三、作业的判定1.必选要保持业主意识,尽可能多地了解作业现场的相关情况。

2.在进行作业时,应严格按照作业步骤和规定操作,严禁违法修缮、拆卸、改装等行为。

3.应严格遵守作业规范和安全操作程序,并且对于特殊情况,应及时进行处理和解决。

中学教师布置作业的基本要求

中学教师布置作业的基本要求

中学教师布置作业的基本要求
1. 要适量啊,可别布置一堆作业让学生们做到半夜啊!比如数学,别一下子布置几十道题呀,他们哪有那么多时间和精力。

适量的作业才能让学生更好地吸收知识呀。

2. 得有针对性呀,不能乱布置一通!就像医生开药得对症,作业也得针对学生的薄弱点呀。

比如某个学生英语语法不行,那就专门布置些语法的作业来加强呀!
3. 要多样化呀,别老是那种死做题的作业!可以布置一些实践的呀,像让学生去观察大自然然后写篇小作文,这多有趣呀。

总不能老是让学生在那埋头苦写吧?
4. 难度得适中啊,别太难了把学生都吓跑啦!就好像爬山,坡太陡谁还愿意爬呀。

布置些学生努力一下能完成的作业,这样他们才有动力嘛。

5. 及时批改反馈呀,不然学生做了都不知道对错有啥用!这就像你寄了封信出去,总得期待有个回信不是?及时批改能让学生马上知道问题在哪,赶紧改正呀。

6. 偶尔也布置点开放性作业呀,让学生们能发挥自己的想法!别老是框得死死的,那样学生的思维怎么拓展呀?比如让他们设计个自己心目中的理想校园,多有意思呀!
我觉得中学教师布置作业真的太重要啦,一定要好好琢磨,这样才能真正帮助到学生呀!。

各项作业基本安全要求

各项作业基本安全要求

各项作业基本安全要求作业的基本安全要求作业的安全是我们开展工作的基本要求之一。

安全和生命都是无价之宝,作业中的任何疏忽和不注意都有可能给人身体和心理带来巨大的危害。

本文将介绍作业的基本安全要求。

一、正确的工作态度首先,正确的工作态度是基本安全要求的前提,这要求我们在作业中应保持高度的警惕性,具有高度的安全意识,时刻注意安全,严格遵守安全规定。

二、验明作业场所和物料的安全状况在进行作业之前,在了解作业对象的基本情况的基础上,一定要全面了解作业场所和物料的安全状况,发现隐患,发生危险情况时及时解决。

例如,对于需要造孔的工作,要先检查孔内是否有气体和水分,这有可能导致爆炸的危险。

对于检修电气设备时要及时切断电源,避免电击等情况的发生。

三、使用适合的工具应根据作业的性质和要求选择相应的工具,并及时维护保养,确保工具的切刃锋利,安装良好,防止工作过程中意外松动,导致伤人。

同时,使用工具时要注意自身的动作,避免使用过长过短过重过轻的工具造成失误,安全带上保护设备等。

四、正确运用机器和设备在动力设备的作业中,显然安全性是最重要的。

只有严格遵守安全要求,使用正确的操作方法,才能保证工作安全。

例如,设备和机器的运转和维护需严格按照规定操作,并检查和保护装置必须安装牢固,要定期检查操作仪表的显示盘是否正常,仪器应正确校验,避免操作不当造成的伤害。

五、穿着适合的工作服装穿着适合的工作服装是工作安全的基本要求之一,能够保护身体,预防意外。

例如穿戴透气性好、耐磨、防热、防刺的一体化工作服,穿戴防护鞋、防护手套,防止化学品和有擦伤的物品对人的伤害。

六、强调团队合作在工作中,无论艰苦险恶,还是普通的日常作业,都需要团队合作,相互支持,共同完成任务。

工作人员应有良好的沟通协商技能,在团队中要有配合精神,面对紧急情况时要及时解决,尽可能规避那些不可控的风险,同时还要具备危机处理能力,避免出现更严重的后果。

七、提高安全意识通过持续的学习,不断的提高自己的安全意识,能够更好的预防意外伤害的发生。

(一年级)小学生家庭作业基本要求及检查标准

(一年级)小学生家庭作业基本要求及检查标准

(一年级)小学生家庭作业基本要求及检查
标准
以下是小学一年级学生家庭作业的基本要求和检查标准:1. 完整性与准时性
- 学生应按时完成家庭作业,不延迟提交。

- 所有题目和要求应在规定时间内完成。

2. 书写与排版
- 作业应以整洁、工整的书写呈现。

- 字迹要清晰可辨,大小适中。

- 注重字母和数字的写法,保持规范性。

3. 答题与解题过程
- 回答问题时,应简明扼要、准确清晰地表达。

- 解题过程要步骤清晰,逻辑性强。

- 答案要与题目要求相符。

4. 注意细节
- 学生应确保作业的完整性,没有遗漏或遗失。

- 注意大小写字母、标点符号和空格的使用。

- 书写和计算过程中要注意细心,避免错误。

5. 作业内容
- 家庭作业应按照老师的要求完成。

- 所有题目都应完成,没做的题目应注明原因。

- 涂色和描红等活动要认真完成。

6. 检查标准
- 家长或监护人应对孩子的作业进行检查,确保完成正确。

- 检查时应关注作业的规范性、准确性和完整性。

请学生和家长认真遵守以上要求和标准,以促进学生的研究效果和进步。

注意:本文档只提供一份基本要求及检查标准的参考,具体的作业要求可能因教师而异。

最终的要求以老师的指示为准。

施工作业安全基本要求

施工作业安全基本要求

施工作业安全基本要求
施工作业安全基本要求应当包括以下内容:
1. 安全意识培养:施工作业人员应接受必要的安全教育和培训,增强安全意识,认识到施工作业中存在的各种潜在危险和风险,以及相应的防范措施。

2. 人员配备和资质要求:施工作业人员应具备相应的资质和技能,并按规定进行合理的配置,确保施工作业的安全性。

3. 安全防护设施:在施工现场必须设置符合标准要求的安全防护设施,如安全帽、安全鞋、防护眼镜、呼吸防护器具等,并进行定期检查和维护。

4. 安全操作规程:施工作业需编制详尽的操作规程,明确操作步骤、安全要求和应急处理措施,避免操作不当导致事故发生。

5. 安全检查和监督:对施工作业进行安全检查和监督,及时发现和纠正存在的安全隐患,确保施工过程中的安全。

6. 紧急救援预案:制定完善的紧急救援预案,包括事故报警、伤员救治等措施,为应对突发情况做好准备。

7. 安全意识培养:施工单位应加强安全培训,提高施工作业人员的安全意识和应急处理能力。

8. 安全记录和信息反馈:施工单位需建立健全安全记录和信息
反馈机制,记录施工作业中发生的安全事故、故障和隐患,并及时进行整改和反馈。

以上是施工作业安全基本要求的主要内容,通过合理的规范和管理,可以有效提高施工作业的安全性和质量。

作业书写的基本要求

作业书写的基本要求

作业书写的基本要求
1、做作业时要独立思考,按时完成。

2、执笔姿势要正确,书写工整、整洁,作业本上不乱写乱画。

3、格式规范,书面作业格式要符合要求,每次作业写明第几次作业。

4、做题时要先审题,再思考,然后在练习本上做草稿,检查无误后再写在有关的作业本或练习册上,养成良好的做题习惯。

5、有错题要及时纠正,纠正时在作业左下方第一行工整书写“纠正:”两字,学生换行在下一行订正。

教师再次批改后,空两行完成下一次作业。

6、整个数学作业本要保持整洁,不可在作业本上打草稿,保持整个本的整洁。

未经老师同意,不得随意更换作业本。

作业书写的基本要求
1、做作业时要独立思考,按时完成。

2、执笔姿势要正确,书写工整、整洁,作业本上不乱写乱画。

3、格式规范,书面作业格式要符合要求,每次作业写明第几次作业。

4、做题时要先审题,再思考,然后在练习本上做草稿,检查无误后再写在有关的作业本或练习册上,养成良好的做题习惯。

5、有错题要及时纠正,纠正时在作业左下方第一行工整书写“纠正:”两字,学生换行在下一行订正。

教师再次批改后,空两行完成下一次作业。

6、整个数学作业本要保持整洁,不可在作业本上打草稿,保持整个本的整洁。

未经老师同意,不得随意更换作业本。

从事野外作业的基本要求

从事野外作业的基本要求

野外工作基本要求1.确保自身身体情况。

患有心脏疾病,呼吸系统疾病、高血压等严禁进入高原地区、低气压地区工作。

2.进行野外地质工作前,要进行安全生产规章制度和岗位安全技术操作规程培训,具备相应的防护、自救、互救应急基本技能(急救包、食品、饮用水、火柴等)。

3.配带能满足实际需要的通讯装备,明确联络事宜(GPS、卫星电话等)。

4.带好野外工作个人防护装备(野外工作服,登山鞋、太阳帽等)。

5.注意收听天气预报,每日出发前,应当了解当天的天气情况、行进路线及路况、作业区的地形地貌、地表覆盖等情况。

6.在山谷、河沟、地势低洼地区或雨季作业应当做好防汛抗灾工作。

雷雨时,应当尽量避开山脊或者开阔地、峭壁和高树。

雨雪刚停止时,严禁立即在滑坡、狭隘的山道、悬崖、雪坡、冰川坡以及其它危险地段作业和行走。

7.进入危险地区从事野外地质调查工作,应由有经验的人员带领,并制定安全保障措施。

不论何种情况,不能单独外出作业。

不同专业区域野外勘查注意事项●1、山区(雪地)配备登山、雪地装备,遇大雾、大雨、雷电来临等情况下,应立即停止作业和行进,并采取相应保护措施。

●上、下陡坡、悬崖、峭壁,应当采取长距离的“Z”字型路线行进。

●两人以上行走距离应在视线之内。

●在积雪、悬崖、碎石堆积地段及不稳定岩石分布的峡谷中行进,应防止产生大的震动、声响。

●在野外行进,应做到看景不走路,走路不看景,以防摔跤和坠崖。

●2、林区随时确定自己的方位,与同行人员保持联络,作业路线上留下标记。

●进入林区要时刻注意防火,不要吸烟。

生火时看清风向、风速,选择在下风处生火,离开时,切记熄灭残火。

●当林区出现火灾预兆(烟味、烧焦味、野兽和鸟类向同一方向奔跑和飞驰、烟雾等)时,应当迅速寻找并撤离到安全地点(林中旷地、河边等)。

●进入林区,应穿戴好防护服装,一要防止寒带森林中(多蛇)、潮湿密林中(多蚊虫)有害小动物的叮咬。

二要防止感染森林脑炎、接触性皮肤过敏症。

●提前向当地群众了解作业区域地形,有无陷阱、夹具等危险。

仓库安全作业的基本要求范本

仓库安全作业的基本要求范本

仓库安全作业的基本要求范本一、工作环境安全要求1. 遵守并执行工作场所的安全规章制度,如佩戴防护装备等。

2. 检查并保持工作场所整洁、通风和安全。

3. 确保应急出口通畅,并保证紧急设备的正常运行。

二、货物存放和摆放安全要求1. 货物存放时,注意合理利用货架、托盘、仓位等设备,确保堆放平稳、稳固。

2. 避免将货物过度堆积,确保货物间留有足够空间,防止堆积倒塌。

3. 不得将易燃、易爆、腐蚀等危险品与其他物品混存,确保分开存放。

4. 严禁将货物放置在紧急出口或安全通道上。

三、货物装卸和搬运安全要求1. 使用合适的装卸设备和工具,避免人力装卸和搬运过重或过高的货物。

2. 严格执行货物装卸的标准操作程序,确保操作过程中货物不会破损或掉落。

3. 确保货物重心稳定,避免货物在搬运过程中倾斜或倒塌。

4. 在搬运过程中,注意与其他人员和设备的协调合作,避免事故发生。

四、货物检查和入库安全要求1. 对进货物品进行必要的检查,确保货物无损坏、漏液、泄露等情况。

2. 根据货物的特性和要求,对其进行分类、标记,确保存储和管理的准确性。

3. 对异常情况的货物进行及时报告和处理,避免带入仓库的危险品或违禁品。

五、仓库设备和防火安全要求1. 确保仓库内的设备运行良好、完好无损,并定期进行检查和维护。

2. 遵循设备的使用规范,正确操作设备,避免因误操作而引起的事故。

3. 制定并执行防火安全制度,保持仓库内的消防装备完好并易于使用。

4. 定期进行火灾防护设施的检查和维护,及时发现并处理潜在的火灾隐患。

六、员工安全培训和意识提高要求1. 为所有员工提供必要的安全培训和学习机会,确保他们了解并遵循安全规章制度。

2. 定期组织安全演练,提高员工的应急处理能力和安全意识。

3. 鼓励员工主动发现和报告安全隐患,并及时采取纠正措施。

七、应急准备和事故处理要求1. 制定和实施仓库的应急预案,确保能够迅速、有效地应对各类紧急情况。

2. 建立与当地消防、警察等应急部门的联系,确保在发生事故时能及时获得帮助。

简述中学教师布置作业的基本要求

简述中学教师布置作业的基本要求

简述中学教师布置作业的基本要求
中学教师布置作业的基本要求包括:
1.与教学目标相符:作业要与教学目标相符,既能巩固学生所学知识,又能促进学生的思考和创新能力的提升。

2.明确要求:作业要求明确,包括内容、形式、要求、截止日期等明确规定,便于学生完成。

3.适当难度:作业要难度适当,既能够挑战学生的能力,又不至于让学生因难度太大而无法完成。

4.量适中:作业量要适中,不要太多太少,避免给学生带来沉重的负担,影响学生的学习兴趣和效果。

5.鼓励思考:作业应该鼓励学生思考,提高学生的思维水平,锻炼学生的创新能力。

6.及时反馈:作业完成后应及时进行反馈,指出学生的不足之处,帮助学生查漏补缺。

小学数学教案作业要求

小学数学教案作业要求

小学数学教案作业要求
一、作业内容:完成本节课所学习的知识点练习题
二、作业要求:
1. 仔细阅读教材相关内容,理解知识点;
2. 自主完成练习题,认真思考,不能抄袭或作弊;
3. 作业要整洁,用铅笔或圆珠笔书写,字迹清晰,不要在纸上乱涂乱画;
4. 认真核对答案,及时订正错误;
5. 按时交作业,不能迟交;
6. 带上必要的学习工具,如尺子、圆规等。

三、交作业时间:下节课上交,逾期不接受。

四、批改方式:老师将检查每位同学的作业,对正确的题目给予表扬,对错误的题目进行讲解和指导,帮助同学进一步理解。

五、特别提醒:作业是巩固学习内容、提高学习效果的重要手段,希望同学们认真对待,按要求完成作业。

六、其他事项:如有问题或困难,欢迎向老师请教。

祝同学们学习进步,认真完成作业!。

布置作业及批改作业的基本要求(通用版)

布置作业及批改作业的基本要求(通用版)

布置作业及批改作业的基本要求
布置作业是教师巩固课堂教学,使学生巩固所学知识并转化为技能的重要途径,老师必须具有设计、指导和批改作业的基本能力。

具体要求是:
1、作业内容符合课标和教材要求,有利于巩固和加深所学知识,有利于培养能力,发展智力。

2、作业份量生难度适当,课堂作业要占一定比重。

各科作业量不超20分钟,校长和教务主任负责控制、调节学生每日课外作业总量。

3、作业类型多样,综合运用口头、书面和实验操作等形式,不要布置机械重复和大量抄写的作业,更不得以多留作业或以重做作业作为惩罚学生的手段。

4、对各科作业格式要规范要求。

严格要求学生按时、正确、整齐、独立完成作业。

对学习较好的学生适当布置一些难度较大的补充作业,对完成作业有困难的学生要进行必要的辅导。

5、教师对学生的作业要及时、认真批改。

提倡课内作业随堂批改。

批改符号要规范,批语和批改日期书写要明了工整。

老师不得把批改作业的任务交给学生。

6、批改作业后要抓住优点和缺点及时进行讲评。

对于作业中出现的错误,要认真分析错误的原因,带有共性的问题要在全班学生中进行分析和解决,个别问题可单独指出,并督促学生及时改正。

高处作业的基本安全要求

高处作业的基本安全要求

高处作业的基本安全要求高处作业是指在高空或悬崖边缘等位置进行作业的工作。

为了保障工作者的安全,以下是一些高处作业的基本安全要求:
1. 事前筹划:在进行高处作业之前,必须进行充分的事前筹划。

包括确定作业范围、制定详细的作业计划和安全措施,并明确责任人和沟通方式。

2. 安全装备:作业人员进行高处作业时,必须佩戴适当的安全装备,如安全带、头盔、防滑鞋等。

安全带应正确佩戴并连接到可靠的锚点,以提供必要的保护。

3. 培训与技能:所有从事高处作业的工作者都应接受专业培训,并具备相应的技能和经验。

他们应了解高处作业的风险和安全操作规程,知道如何正确使用相关装备和工具。

4. 员工监管:雇主或现场负责人应对高处作业进行有效的监管和管理。

这包括监测员工的行为和状态,确保他们按照安全程序进行作业,并遵守相关规定。

5. 安全警示标识:在高处作业区域周围应设置明显的安全警示标识,包括禁止入内、警示标志和作业区域划定等。

这有助于提醒人们注意危险,并避免未经授权的人员进入作业区域。

6. 安全检查:在高处作业开始之前,必须进行必要的安全检查,确保作业区域没有危险物品或潜在的安全风险。

同时,还需要定期检查和维护相关设备和防护措施的有效性。

7. 沟通与配合:高处作业时,作业人员之间应进行有效的
沟通和配合。

例如,在悬崖边缘作业时,需要有专人负责警戒并指挥其他人的行动,以确保整个作业过程的安全。

作业安全管理有哪些基本要求

作业安全管理有哪些基本要求

作业安全管理有哪些基本要求作业安全管理的基本要求包括:1. 确保作业人员的安全:作业安全管理首先要确保作业人员的安全,包括提供必要的防护设备,如手套、护目镜、安全鞋等,以及确保作业人员了解如何正确使用这些设备。

2. 遵守法规和标准:作业安全管理必须遵守国家和地方的相关法规和标准,如工作场所安全法规、环保法规等。

同时,也需要根据行业标准和企业实际情况制定相应的安全管理制度和操作规程。

3. 进行风险评估:针对不同类型的作业,需要进行详细的风险评估,识别出可能存在的危险源和风险因素,并采取相应的措施来控制这些风险。

4. 提供培训:作业人员需要接受相关的安全培训,了解作业过程中的安全注意事项、应急处理方法等。

培训应定期进行,以确保员工始终保持对安全问题的警觉。

5. 实施定期检查:作业安全管理应实施定期检查,包括对作业现场、设备、安全设施等进行检查,以及定期评估作业人员的安全表现。

6. 制定应急预案:针对可能发生的紧急情况,应制定相应的应急预案,包括应急组织、通讯联络、现场处置等方面,以确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。

7. 强化现场管理:作业现场应保持有序、整洁,避免混乱和杂乱无章的情况。

同时,应加强现场监督和管理,确保各项安全措施得到有效执行。

8. 建立档案制度:建立完整的档案管理系统,将与作业安全管理相关的文件、记录等资料进行分类管理,以便于追溯和查阅。

9. 引入先进技术:积极引入先进的科技和工艺,提高作业安全管理的水平。

例如采用机器人技术代替人工执行危险或者高强度的工作,减少人员的伤害风险。

10. 建立奖惩机制:建立科学的奖惩机制,对严格遵守作业安全管理制度的员工进行奖励和激励,对违反安全规定的行为进行惩罚和教育,以增强员工的安全意识和责任心。

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小学生作业的基本要求
1、作业认真
养成先复习、后作业的习惯。

作业要独立思考,不抄袭,不拖拉,发现错误及时订正。

对教师布置的口头、书面、操作等课内作业都要认真对待,按时完成。

2、书写完整
写字和执笔的姿势要正确,字要写得规范、清楚、端正,注意笔顺。

书写汉字一律中年级作业用铅笔书写,高年级用钢笔书写。

保持簿本整洁,不乱写乱画。

3、格式规范各科书面作业格式要符合规定。

(详见各科作业要求)
各科教师作业批改基本要求
(总纲)
1、作业要求明确、紧扣教学目标,习题要精选,做到形式多样,
讲究实效。

2、严格按照规定量布置作业,低年级不布置回家作业,中年级不
超过30分钟,高年级不超过45分钟。

3、精心设计作业,做到难易适中,对学习不同能力的学生作业布
置体现层次性。

4、批改及时,按各科作业批改要求认真批阅,统一批改符号,统
一成绩评定形式,注明批改日期。

5、评语、评定得当。

6、及时反馈作业中出现的问题,要求学生及时订正,对订正作业
也应及时批阅。

7、对学习困难学生的作业,适当进行面批,给予指导。

语文教师作业批改要求
作文本批阅要求
1.作文本第一张均为目录,第一篇作文从作文本第二张(即第三页)起,每一篇均重新换页书写。

2.批阅评估成绩一律写在作文题目的左侧。

3.学生作文题目要求写在一行的正中。

4.批阅时,三年级教师一律用等第,学生一律用铅笔书写。

四、五年级教师一律用分数(百分制),学生一律用钢笔书写。

5.批阅日期,日和月间隔一律用斜线隔开,写在作文的右下角。

6.批阅作文须有评语和眉批,每一次的批阅须有四分之一的详批。

7.批阅好词好句用反浪线划出。

8.批阅错别字先圈出文中的错别字,左边打上方框要求学生订正,订正后加盖表示正确,不加盖表示仍需订正。

抄写本批阅要求
1.抄写作业要求逐行逐词批阅。

2.两次作业中间空两行。

如有错需订正,“订正”两字写在日期的下面一行的左侧开头。

3.评价以等第制为主。

4.日期参照作文本的批阅要求。

语文练习册批阅要求
1.如字词有错,用圈圈出,让学生用铅笔在一旁订正。

2.如出现较严重的错误,则让学生在订正线上重新订正。

3.等第、日期均参照抄写本要求。

数学教师作业批改要求
一、二、三年级批改作业格式
批改作业以百分制作为标准,每次作业前必须写上日期.练习册上日期写在左边。

一、作业本:
1、全对100分,有错不批分。

2、批完作业后写上日期和订正的题数。

3、学生订正在作业的下方。

4、每次订正全对后写上日期。

5、做作业时与上次作业之间空数行。

二、练习册:
1、全对批改为100分和日期。

2、批改分数及日期落款在作业的最后。

3、错误时把错题擦掉后订正,订正正确后将叉圈掉。

三、考试卷:
1、全对100分,错题按比例扣分,把具体得分写在试卷字的上
方。

2、学生订正要求原地旁边订正。

3、教师必须及时批改。

四、五年级批改作业格式
批改作业以百分制作为标准,每次作业前必须写上日期,;练习册上日期写在左边。

四、作业本:
1、全对100分,有错不批分。

2、批完作业后写上日期和订正的题数。

3、学生订正在作业的下方。

4、每次订正全对后写上日期。

5、做作业时与上次作业之间空数行。

五、练习册:
1、全对批改为100分和日期。

2、批改分数及日期落款在作业的最后。

3、作业订正以重新订正在边上为要求,若空余地方不够容许擦
掉订正,但师必须在叉上打圈。

六、考试卷:
1、全对100分,错题按比例扣分,把具体得分写在试卷字的上
方。

2、学生订正要求原地旁边订正。

3、教师必须及时批改。

英语教师作业批改要求
配套作业本:
一、二年级:练习部分
三、四、五年级:练习部分,语法训练部分
一、学生作业书写与订正要求
1、一至四年级用铅笔书写;五年级用蓝色圆珠笔或黑色水笔书写。

2、在每次作业的右上角写上日期。

3、订正作业时,用铅笔书写的,在原地擦掉订正;用圆珠笔或黑色水笔书写的,在相应处旁边用铅笔订正。

二、教师批改作业要求
1、在作业的正确处用“√”表示;在作业的错误处用“×”表示或用圈圈出。

待学生订正正确后,讲“×”圈去或在圈上打“√”。

2、根据学生的作业情况,用A、B、C三档进行评价,位于学生作业的右下角。

3、教师批改作业完毕,在学生作业的右下角注明日期。

XXX学校小学生作业的基本要求
通过这次作业评优活动,发现老师们在对学生存在指导不细、要求不严的现象,如没有强调作业本写好封面,语文生字本、课作本每次作业没有写课题,没有规范的更正格式;数学本没有统一要求用铅笔画图,解方程的等号没有对齐等现象。

对学生细指导、严要求,有助于养成良好的学习习惯,而学生良好的习惯养成,会使自己今后的教学越来越轻松。

请老师们对照以下要求,结合自己学生的实际情况,有计划、有步骤地对学生进行培养。

一、总则:
1、作业封面。

教师应根据指导学生按照封面上规定的内容进行填写。

2、封面、封里的字,要写得正确规范、清楚整齐。

3、方格练习本,一字一格。

字要写在方格的中央,不偏不倚。

标点符号一格(省略号、破折号占两格),字在方格的左下角(若遇行尾有标点符号,就写在行尾方格旁边);横格练习本,字要占大半横格,上空下平,整齐美观。

4、用笔要求:一、二年级用铅笔,三年级以上可以用铅笔,钢笔,水笔,写大字用毛笔。

5、每次作业开头,要写明当天作业的日期或课题,占一行。

6、凡超过2厘米的线段(条),均得使用直尺比画。

7、遇有差错,需要更改之处,先用橡皮小心轻擦,不见原貌后再修改;或将错处用修正液轻轻涂掉,确保作业本的整洁。

二、语文科:
8、汉语拼音,应严格遵照四线三条规范,注意字母不顶“天、地”,汉字要对齐相应的拼音。

9、造句练习。

词语顶格写,词后带上破折号,(破折号二格)然后造句。

关联词语应标上省略号(省略号占两格),然后造句。

10、生字本、语文课堂作业。

应在第一行写上课题,再抄题解答。

11、凡是练习题的题号,问答题回答题的“答”字要在相对应的纵行里。

在抄写题目后面这一行里不能接着答题。

12、作文本封面里第一页应空出来作目录用,每次作文的题目应写在“目录”页上,第一行中央应标“目录”两字,两字相隔两格。

抄写作文时,每节开头要空两格,标点符号的使用和占格要符合规范。

每次作文都应另起一页誊写。

13、每次作文,学生应对错题、错字进行订正。

订正时,应在教师评分进行以下一行中央写上“订正”二字。

14、每次作业发下,学生应对错题、错字进行订正。

订正时,应在教师评分行以下一行中央写上“订正”二字。

三、数学科:
15、数学作业题目的标号和“答”字样,一律写在横行相对应的纵行
里。

16、计算式题:一步计算题,采用连等式进行;两步以上的计算用递等式,递等号要上下对齐。

17、应用题一行不能多式,答语不能按在算式的后面,应另起一行。

18、作图题,图一律用铅笔画在题目下的左边。

19、错题订正,应放在当天作业的前面,并写明“更正”两字。

四、附则
20、教师每天批改作业应给予等级评价。

21、教师对书写认真、卷面干净、质量高的作业,应及时地在学生中进行表扬、鼓励。

22、家庭作业的书写要求:①、家庭作业的书写借鉴课堂作业。

②、学生须在家庭作业本上记清老师布置作业的时间及内容,请家长及时签字;如:。

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