部编版四个太阳ppt完美版

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2.根据汇报形式，组内排练。
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若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。
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三、汇报会开始，同学评价。
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1.宣布汇报会开始
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2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
春天，春天的太阳该______________呢？ 噢，画个_______。因为春天是个_________。
画个绿绿的太阳送给夏天，能使 大家感到清凉；画个金黄的太阳送给秋 天,能使大家尝到香甜的水果；画个红 红的太阳送给冬天，能给大家送来温暖； 画个彩色的太阳送给春天，因为春天是 一个多彩的季节。
18 四个太阳
熟 街挂
冻 伙因 尝
温脸 该
伴季 甜
朗读小提示：
1、自由轻声地朗读你喜欢 的太阳，要读正确、流利，不 加字，不漏字。
2、读的时候把你喜欢的句 子和词语画下来。
18 四个太阳
高山、田野、街道、 校园，到处/一片清凉。
到处
。
18、四个太阳
金黄的落叶/忙着邀 请小伙伴,请他们/尝尝 水果的/香甜。
还有很多小朋友和文中的小 朋友一样有着许多美好的愿望， 你们想知道是什么吗？那我们赶 快把书打开读读吧。
我想写：
我想画个快乐的太阳，送给 你们，希望你们能快乐地长大。
我想画个（ ）的太
阳，送给（ ），希（xī）
望(wàng)（
）。
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在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。
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二.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
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2. 分小组讨论汇报形式
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建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
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教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
亲爱的同学们，再见
我画了个红 红的太阳，照 亮冬天。阳光/ 温暖着小朋友/ 冻僵的手和脸。
我画了个______的太阳，挂在_________。 ___、 ___、____、_____，到处_______。
我画了个_____的太阳，送给_____。果园里， 果子熟了。______邀请____，请______。
我画了个_____的太阳，照亮____。____温 暖着_____冻僵的___和___。
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（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
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3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
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四、总结
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同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；