2016年江西教师招聘考试幼教真题及答案

合集下载

2016江西省教师招聘教育综合和小学数学真题及答案解析

2016江西省教师招聘教育综合和小学数学真题及答案解析
第二,考名言名句的理解及和代表人物的题依然出现。 第三,简答题,两道题考的偏冷门题,论述题和案例分析题考的皮亚杰和埃里克森还算正常。
对2017年复习启示
第一,还是系统复习这句话,按照框架学习,把书先搞熟,临时复习还是打酱油的,多做教师资格证的试卷,适应这种出题方式。 第二,多积累,提高教育学和教育心理学素养,光看一本书是不行的,有的题书上都没答案。比如买本西方或外国教育史,了解外国教育名家, 即使考试不会也能猜出,比如今年考的第斯多惠的名言题,一看就选他,他是研究师范教师教育的,专门研究教师。教育心理学要抓概念和定义 及关键词进行理解。比如今年考的学习的概念,动机等等。 第三,考试真是防不胜防,内容太多,要想考好,真不容易,什么情况就会出现,只有把全弄明白才可能成功。
(2)学生因素:学生对自己义务的了解和履行会直接影响师生关系,如遵守纪律、课上认真听讲、与同学友好相处等。此外,学 生的心理发育状况也会影响师生关系,处于心理断乳期的中学生更容易与教师发生冲突。例如案例中的学生面对老师的管理直接拳打 脚踢,行事鲁莽冲动,不尊重教师。
(3)环境因素:学校的人际关系环境和课堂的组织环境以及社会尊师重道的环境等都会影响良好师生关系的建立,所以我们需要 创造良好的教育环境。
祝大家2017年考编成功
谢谢观赏
总体来看,考的还是基本公式为主,对于目前的数学专科生想考好不容易,首先高中数学尽量不丢分,大学数学几道题都是公式 也要稳拿,小学数学教学论选择题考的都是课标原话,小学和初中数学反而考的内容较杂,可以丢点。但是这种目标对于广大专科生 基本上做不到,不仅数学题拿不到,数学教学论的题基本靠蒙。
对2017年Biblioteka 习启示• 3.答:正确。说服包括两个方面:一是语言文字说服。这包含讲解、报告、谈话、讨论等,二是事实说服,这是通过接触实际来 提高学生的思想认识。事实说服有参观、访问和调查。因此,题中的观点是正确的。

最新精品试题2016江西省教师招聘小学语文笔试真题与答案

最新精品试题2016江西省教师招聘小学语文笔试真题与答案

2016江西省教师招聘小学语文笔试真题与答案第二部分主观题一、简答题1.《义务教育课程标准》(2011版)要求学生课外阅读总量第一段不少于5万字,第而学段不少于40万字,第三学段不少于100万字,请你设计几个活动主题(不少于4个),激发学生课外阅读的兴趣,提高课外阅读的实数。

【参加答案】1、读书汇报会:2、诗歌朗诵比赛:3、讲故事,我最棒:4、课外知识大赛2.《义务教育课程标准》(2011版)提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,请你简要读读你对一理念的认识。

【参考答案】1、学生是学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者,语文教学应在师生平等对话的过程中:2、为学生创设有利于自主、合作、探究的学习环境鼓励学生选择适合自己的学习方式:3、教师应正确适应社会发展和学生需要的语文教育观念,注重吸收新知识,不断提高自身素养:4、重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧。

二、论述题请举例论述儿童文学的问题特征,要求举例时准确说明该部文学的名著、作者、相关人物等。

【参考答案】1、趣味性,如柯岩的《坐火车》:2、韵文味,如张天翼《宝葫芦的秘密》:3、幻想性,如洪汛涛《神笔马良》:4、叙事性,如马克吐温《汤姆—索亚历险记》:三、案例分析【案例材料】,下面是一位教师关于“春天从地上探出头来,那是春天的眉毛呢?”选自二年级下册《着、找春天》这句话的教学片断实录:师:小朋友们,想一想春天来了,除了小草有变化,还有什么有变化呀?生1:老师,春天桃花开了,柳树发芽了。

生2:老师,春天我又看到小青蛙了。

生3:老师,春天,麦苗也长高。

师:同学们很善于发现,课文上说“春天葱地里探出头来,那是春天的眉毛把?”那么你觉得桃花像春天的什么呀?柳树、小青蛙又像春天的什么呀?你想试着写一句吗?课件出示:,那是春天的啊?”学生练习仿写。

学生出示作品展品:A桃花悄悄盛开了,那是春天的耳朵吧?B:冬眠的,小青蛙睡醒了,那是春天的生命把?C:泉水欢快的跑着,那是春天的脚步把?D:合理的小蝌蚪出现了,那是春天的孩子把?【问题】请你结合《义务教育课程标准》(2011版)相关理念,对以上教学片断进行分析。

2016年江西省中重点小学教师招聘考试《重点小学语文》真题及参考参考答案

2016年江西省中重点小学教师招聘考试《重点小学语文》真题及参考参考答案

2016年江西省中小学教师招聘考试《小学语文》真题及参考答案为了帮助考生掌握江西省教师招聘考试的命题规律,切实提高考生的实战能力!江西敏试教育为考生整理了江西省教师招聘考试真题试卷。

江西省教师招聘考试真题试卷有助于考生熟悉考试题型,掌握江西省教师招聘考试的命题规律,提高考生的实战能力,是历年参加教师招聘考试的考生模拟练习的不二之选!2016年江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案4.下列选项中,韵母不同的一项是()。

A.丞B.臣C.神D.仁5.下列选项中,有儿化音的一项是()。

A.少儿C.女儿6.“文、花、加、凸、凹”按音序排列,正确的一项是()。

A.文、花、加、凸、凹B.凹、花、加、凸、文C.文、加、凸、凹、花D.凹、加、花、凸、文C.八、菓、病、臣D.凶、含、进、戒11.与短语“贪图享受”结构相同的一项是()。

A.避免拥挤B.意志坚定C.认真学习D.聪明伶俐12.下列语言单位不是一个语素的一项是()。

B.专业C.混沌D.阿司匹林13.下列不属于主谓句的一项是()。

A.一人一本。

B.多漂亮的姑娘啊!A.《舒克和贝塔》B.《狼王梦》C.《青铜葵花》D.《海底两万里》18.下列选项中,可称为“雨巷诗人”的一项是()。

A.卞之琳B.戴望舒C.徐志摩19.“伯牙善古琴,钟子期善听”这一句中,“善”字正确的释义的一项的()。

A.美好,良好B.擅长C.友好,和睦D.舒婷20.“味摩诘之诗,诗中有画:观摩诘之画,画中有诗”中的所有评价的诗人是()。

D.双24.下列关于声调说法有误的一项是()。

A.普通话的调号实际是五度标记法的简化形式B.普通话的上声(第三声)由半低音降到低音后再升到半高音,调值为315C.声调是指贯穿整个音节的具有区别意义作用的高变化,是汉语音节结构中不可少的组成部分D.普通话的阳平(第一声)高而平,既从5度高音结束,中间基本上没有升降变化,调值为5525.下列句子中,加点的词语使用不当的一项是()。

2016年幼师招聘考试全套试题和答案第三套

2016年幼师招聘考试全套试题和答案第三套

2016年幼师招聘考试全套试题和答案第三套幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题一、填空题1、幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。

评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。

7、环境是重要的教育资源,应通过环境的(创设)和(利用),有效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的(组织)与(实施)过程,是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。

10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点),注重(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。

11、幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。

12、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的(心理健康)。

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案1

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案1

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案12016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。

A.社会发展的需要 B.教育方针 C.教育政策 D.学前儿童的需求2.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。

A.智育 B.体育 C.德育 D.美育 3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。

A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展4.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。

A.尊重儿童的个性B.培养幼儿积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作7.蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。

A.儿童中心 B.儿童生命 C.适应自然 D.反对成人化于()小时。

A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~515.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。

A.儿童的遗传素质 B.家长的文化素养 C.儿童的早期经验 D.学校的教育方式二、名词解释(每题3分,共15分)1.儿童观2.幼儿园的物质环境3.间接教学4.幼儿园课程5.幼小衔接三、判断题(每题1分,共9分)1.教育是指学校教育。

2.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。

3.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。

四、简答题(每题5分,共20分)1.简述现代社会的儿童观。

2.幼儿教师必须具备哪些方面的能力?3.简述幼儿园环境创设的原则。

4.为什么说幼儿的教育离不开家庭?五、论述题(每题8分,共1.6分)1.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?2.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?六、案例分析题(共10分)目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。

2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案四套

2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案四套

2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案四套目录2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案(一) (1)2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案(二) (4)2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案(三) (17)2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案(四) (28)2016年幼儿教师招聘考试理论知识试题及参考答案(一)一、填空题1.幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。

3.幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

4.健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5.管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。

评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。

7.环境是重要的教育资源,应通过环境的(创设)和(利用),有效地促进幼儿的发展。

8.教育活动的(组织)与(实施)过程,是教师创造性地开展工作的过程。

9.幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验(语言交流)的乐趣。

10.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点),注重(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。

11.幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。

江西2016下半年幼儿教师资格证考试答案《综合素质》

江西2016下半年幼儿教师资格证考试答案《综合素质》

⼀、单项选择题(本⼤题共29⼩题,每⼩题2分,共58分) 1.【题⼲】王⽼师在给孩⼦讲故事时,讲到“⼤象⽤⿐⼦把狼卷起来”,⽤⼿做出“卷”的动作,说道“⼤象把狼扔到河⾥去”,⼜⽤⼿做出“扔”的样⼦,孩⼦们也学着⽼师做出相应的动作,脸上露出会意的笑容。

这体现教师劳动的特点是( )。

【选项】 A.复杂性 B.⽰范性 C.长期性 D.创造性 【答案】B 【解析】 【考点】 2.【题⼲】图1标明,⼉童的发展具有( )。

【选项】 A.连续性 B.***** C.***** D.***** 【答案】A 【解析】 【考点】 3.【题⼲】有家长对孩⼦说:“我们与别⼈交同样的钱*****” 【选项】 A.***** B.***** C.***** D.正确,遵循了适时性原则 【答案】D 【解析】 【考点】 4.【题⼲】午餐时,有些幼⼉边吃边玩,为了让幼⼉专⼼进餐,李⽼师的正确说法是( )。

【选项】 A.“没吃完的不准睡觉” B.“⽐⽐看谁吃的最快” C.“我看看谁吃的最⾹” D.“看谁还在那磨蹭” 【答案】C 【解析】 【考点】 5.【题⼲】某幼⼉园中班,把班⾥每个孩⼦的体检结果公布在教室门⼝,上⾯除了⾝⾼、体重等项⽬外,还包括⾎液检查结果等内容,该幼⼉园的做法( )。

【选项】 A.正确,⽅便家长了解孩⼦⾝体状况 B.正确,贯彻了重视幼⼉⾝⼼健康的理念 C.不正确,侵犯了幼⼉的隐私权 D.不正确,侵犯了幼⼉的⼈格尊严 【答案】C 【解析】 【考点】 6.【题⼲】在幼⼉园开展的户外活动中,⼩明和⼩刚⼀起玩滑梯,玩到⾼兴时,⼩明推了⼩刚⼀下,致使⼩刚摔倒地⾯⼿上,⽼师马上从教室跑出来扶起了⼩刚,对⼩刚所受伤害应当承担赔偿责任的是( )。

【选项】 A.幼⼉园 B.⼩明的监护⼈ C.⼩刚的监护⼈ D.⼩明的监护⼈和幼⼉园 【答案】D 【解析】 【考点】 7.【题⼲】良好的社会环境对未成年⼈的健康成长有重要作⽤,下列选项中属于社会保护的是( )。

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案1

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案1

2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案1D8.直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。

A.幼教领导 B.幼儿教师 C.幼教设施 D.幼儿家长9.在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是()。

A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标10.从狭义上理解,幼儿园环境是指()。

A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素11.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。

A.福禄倍尔 B.蒙台梭利 C.德可乐利 D.凯米12.建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是()。

A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门13.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。

A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》14.我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。

A.1~2 B.2~3 C.3~4 D.4~515.美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。

A.儿童的遗传素质 B.家长的文化素养 C.儿童的早期经验 D.学校的教育方式二、名词解释(每题3分,共15分)1.儿童观2.幼儿园的物质环境3.间接教学4.幼儿园课程5.幼小衔接三、判断题(每题1分,共9分)1.教育是指学校教育。

2.幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。

3.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。

四、简答题(每题5分,共20分)1.简述现代社会的儿童观。

2.幼儿教师必须具备哪些方面的能力?3.简述幼儿园环境创设的原则。

4.为什么说幼儿的教育离不开家庭?五、论述题(每题8分,共1.6分)1.教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?2.如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?六、案例分析题(共10分)目前,我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。

2016年江西省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)

2016年江西省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)

2016年江西省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 第一部分教育理论基础知识第一部分教育理论基础知识选择题1.下列选项中,加下划线字的注音完全正确的一项是( )。

A.龟裂jūn 昌和hè殚精竭虑ānB.叱咄duō松脂zhǐ不落窠臼kēC.佣人yòng 挑拨tiǎo 不容置喙huìD.塑料suò眼睑jiǎn 揠苗助长yà正确答案:A解析:A项加点字注音均正确;B项,“松脂”的“脂”应读作zhT;C项,“佣人”的“佣”应读作yōng;D项.“塑料”的“塑”应读作sù。

故本题当选A项。

2.《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有具体的规定,以下音节正确的是( )。

A.xìu绣B.xüǎn选C.píǎo皮袄D.Běi jīng北京正确答案:D解析:A项,“绣”应拼写为“xiù”;B项,“选”应拼写为“xuǎn”;C项,“皮”“袄”两个音节之间应使用隔音符号(拼为“piǎo”),与表示一个音节的“pi ǎo”进行区分;D项词语音节拼写正确。

本题当选D项。

3.下列不读轻声的一项是( )。

A.胳膊B.基本C.尾巴D.招呼正确答案:B解析:现代汉语双音节词中有许多词语的第二个音节习惯读轻声,如A项“胳膊”(gēbo)、D项“招呼”(zhǎohu);而部分构词后缀在词语中也读轻声,如C项“尾巴”(wěiba)。

B项“本”字在“基本”(jīniběn)一词中表实词义,且无读轻声习惯。

故本题当选B项。

4.下列选项中,韵母不同的一项是( )。

A.丞B.臣C.神D.仁正确答案:A解析:题干四个选项汉字的读音分别为:chéng、chén、shén、rén,只有“丞”字的韵母与其他三者的韵母不同。

故本题当选A项。

5.下列选项中,有儿化韵的一项是( )。

A.少儿B.模特儿C.女儿D.运动健儿正确答案:B解析:A、C、D三项中的“儿”字均表实词义:“少儿”“女儿”中的“儿”意为“孩子、小孩子”;“运动健儿”中的“儿”意为“年轻的人”。

2016年江西省中小学教师招聘考试《小学语文》真题及参考问题详解

2016年江西省中小学教师招聘考试《小学语文》真题及参考问题详解

2016年某某省中小学教师招聘考试《小学语文》真题与参考答案为了帮助考生掌握某某省教师招聘考试的命题规律,切实提高考生的实战能力!某某敏试教育为考生整理了某某省教师招聘考试真题试卷。

某某省教师招聘考试真题试卷有助于考生熟悉考试题型,掌握某某省教师招聘考试的命题规律,提高考生的实战能力,是历年参加教师招聘考试的考生模拟练习的不二之选!2016年某某教师招聘考试《小学语文》真题与答案第一局部客观题一、选择题〔1-20题每题0.5分,21-60题每题1分〕1.如下选项中,加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕。

ūn 唱和hè殚精竭虑dānō松脂zhǐ不落窠臼kēòng 挑拨tiǎ不容置喙huìò眼睑jiǎn 揠苗助长yà2.《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有具体的规定,以下音节拼写正确的一项为哪一项〔〕。

ìu〔绣〕üǎn〔选〕íǎo〔皮袄〕ěi jīng〔〕3.如下不读轻声的一项为哪一项〔〕。

A.胳膊B.根本C.尾巴4.如下选项中,韵母不同的一项为哪一项〔〕。

A.丞B.臣C.神5.如下选项中,有儿化音的一项为哪一项〔〕。

A.少儿B.模特儿6.“文、花、加、凸、凹〞按音序排列,正确的一项为哪一项〔〕。

A.文、花、加、凸、凹B.凹、花、加、凸、文C.文、加、凸、凹、花D.凹、加、花、凸、文7.如下汉字起笔完全不同的一项为哪一项〔〕。

A.师草句总B.为必精门C.独迎兆丹D.君丑民书8.如下汉字按笔画从多到少排列,正确的一项为哪一项〔〕。

A.爆魄挪逛雅B.挪逛雅魄C.雅逛挪魄爆D.爆魄雅逛9.王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一〔〕书〞。

A.行B.楷C.草“事、雾、赵、虱〞结构方式完全一样的一项为哪一项〔〕。

A.人、花、旭、氛B.果、鼻、层、司C.八、菓、病、臣D.凶、含、进、戒“贪图享受〞结构一样的一项为哪一项〔〕。

A.防止拥挤B.意志坚决C.认真学习12.如下语言单位不是一个语素的一项为哪一项〔〕。

2016年幼儿园教师招聘考试试题及答案

2016年幼儿园教师招聘考试试题及答案

2016年幼儿园教师招聘考试试题及答案1.幼小衔接教育的实质问题是主体的适应性问题,为解决这一实质问题必须做好以下几点:【参考答案】(1)培养入学意识。

通过参观了解小学的生活情况,减少幼儿对小学的恐惧感。

(2)培养社会适应能力。

要在认识兴趣、学习积极性、意志力、自信心等个性品质方面,以及社会交往能力方面,对幼儿进行培养和训练,这样才能缩短进入小学后的适应期。

(3)培养学习适应能力。

引导幼儿从小养成爱读书的习惯、做事情认真的习惯、注意力集中听老师讲课的习惯、保持文具和书本整洁的习惯等。

同时,对大班的幼儿需要适当加入一些基本的认字、算术知识的学习。

(4)培养生活适应能力。

小学有许多新的规则和任务,因此,必须通过游戏让幼儿懂得一些基本的规则,有意识地学会调节自我控制能力。

2.传统教学与现代教学的区别。

【参考答案】传统的灌输式、填鸭式教学或“小学化教学”,不但扼杀了儿童学习的主动性,还彻底摧毁了儿童的好奇心、求知欲、创造力和想像力。

而活动教学法、发现教学法等强调学习以主动认知建构为主的教学方法,则能够给儿童以足够的空间和环境,让他们自己去发现问题、探索问题、解决问题,从中体验发现的乐趣、学习的满足和解决问题后的成就感,从而真正变成“学习的主人”.3.幼儿教育小学化危害很大,主要表现在以下几个方面:【参考答案】(1)影响幼儿身体的正常发育。

幼儿时期,是身体各种机能迅速发育的时期,尤其是高级神经系统和骨骼肌肉的发育,常会使他们不停顿地活动,在活动中得到发展。

如果把孩子限制在狭小的教室里,每天几小时静坐,将会使某些部分神经细胞长期处于抑制状态,严重制约身体各机能的迅速发育。

(2)制约幼儿智力的发展。

幼儿时期,是以具体形象思维为主的智力发展时期,抽象逻辑思维尚处于萌芽状态;思维的形式主要靠表象,而非抽象的词语或概念。

幼儿思维的这种具体性和形象,就决定他们只有充分运用各种感觉器官,广泛地与人、与物直接接触,在动态生活中获得大量的感性经验,智力才有进一步发展提高的可能。

2016年幼儿教师招聘考试真题及答案

2016年幼儿教师招聘考试真题及答案

2016年幼儿教师招聘考试真题及答案2016年幼儿教师招聘考试真题及答案--后附答案一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内,本大题共20题,每题1分,共20分)1.被誉为“幼儿园之父”的是()A.XXXB.XXXC.蒙台梭利D.XXX2.我国幼儿教育机构的主体部分是()A.社区活动中心B.游戏小组第1页2016年幼儿教师招聘考试真题及答案C.亲子班D.幼儿园3.XXX通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()A.无差别原则B.无歧视原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童好处最佳原则4.随意开除学生加害了学生的()A.受教育权B.人身权C.财富权D.著作权第2页2016年幼儿教师招聘测验真题及谜底5.先前研究对后继研究的影响称为()A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁徙D.逆向迁徙6.在教学中,强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的研究是()A.机械研究B.有意义研究C.接受研究D.发觉研究7.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()第3页2016年幼儿教师招聘考试真题及答案A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说8.幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把它抠掉,这是幼儿(的表现。

A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性9.通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为(A.教育实验法B.观察法第4页))2016年幼儿教师招聘测验真题及谜底C.作品分析法D.调查拜候法10.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中的()现象。

A.最近发展期B.敏感期C.转折期D.关键期11.在XXX先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的()A.扎实的教育理论知识B.崇高的职业道德C.丰厚的文化学科常识第5页2016年幼儿教师招聘测验真题及谜底D.过硬的教学基本功12.手眼协调动作发生于()A.2~3个月B.3~4个月C.4~5个月D.5~6个月13.“揠苗助长”违背了人身心发展的()A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性14.依据事物的形象或表象以及它们的彼此接洽而进行的思惟是(第6页)2016年幼儿教师招聘考试真题及答案A.具体形象思维B.直观动作思惟C.抽象逻辑思维D.思维15.幼儿通过饰演角色,运用想象,发明性地反应个人生活印象的是()A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.扮演游戏16.儿童()后才能以他工钱中心辨别左右。

2016年江西教师资格证幼儿《综合素质》真题

2016年江西教师资格证幼儿《综合素质》真题

2016年江西教师资格证幼儿《综合素质》真题江西自2015年下半年起,教师资格证改革国考,由省考的客观题完全转变成多题型共同考试,大大增加了难度。

很多考生对于笔试真题都非常期待,那么今天给大家来看下2016年江西教师资格证幼儿《综合素质》真题。

更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。

“综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。

下来就来列举江西教师资格国考幼儿《综合素质》高频考点及考题预测,更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。

考点1:素质教育的概念素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

【考题预测】素质教育以( )为根本目的。

A.全面提高全体学生的基本素质B.尊重学生C.注重形成人的健全个性D.实现人的全面发展答案:A。

更多的教师资格证考试题目可以点击下载江西教师笔试真题。

考点2:素质教育的内涵1.素质教育是面向全体学生的教育素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。

所以在实施素质教育过程中,课堂教学必须面向全体学生。

2.素质教育是促进学生全面发展的教育素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。

以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发展教育”,是素质教育的实践基础。

素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展,要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

3.素质教育是促进学生个性发展的教育每一个学生都有其独特性,不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的价值取向、不同的创造潜能铸造了个性迥异的学生。

因此,教育还要考虑到学生的个性差异,充分发展学生的个性。

2016年江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试

2016年江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试

2016年江西省教师公开招聘考试(幼儿园教育理论综合知识)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 4. 名词解释7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1.婴幼儿长骨骼的必需条件是( )A.营养和阳光B.铁和磷C.维生素C和钙D.维生素A和水正确答案:A解析:长骨骼需要钙、磷为原料。

同时还需要维生素D,使钙、磷被人体吸收和利用。

营养和阳光是婴幼儿骨骼所必需的条件,因为阳光中的紫外线照射到皮肤上可制造维生素D。

2.具有促进铁吸收功能的是( )A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D正确答案:C解析:维生素C作为还原剂,在体内可使难以吸收利用的三价铁还原成二价铁,促进肠道对铁的吸收,提高肝脏对铁的利用率,有助于治疗缺铁性贫血。

3.婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是( )A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.维生素正确答案:A解析:碳水化合物是婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源。

4.直观行动思维的工具是( )A.感知、动作B.具体形象C.语词概括D.概念、判断、推理正确答案:A解析:直观行动思维就是凭借感知觉和直观的动作进行的思维活动。

5.以下关于儿童情绪的描述不正确的是( )A.认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程B.婴儿期的儿童,情绪的自我调节能力差C.婴儿最初的笑是没有社会意义的D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现正确答案:D解析:新生儿的哭泣是生理性的。

6.2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定:学前教育公共财政提供必须( )A.广覆盖、高质量B.重点覆盖、保基本C.广覆盖、保基本D.多覆盖、有质量正确答案:C解析:《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定:学前教育公共财政提供必须广覆盖、保基本。

7.“方案教学”的倡导者是( )A.瑞吉欧学前教育理论流派B.进步主义学前教育理论流派C.人本主义学前教育理论流派D.新行为主义学前教育理论流派正确答案:A解析:以瑞吉欧为代表的学前教育理论流派倡导“方案教学”。

2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析

2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析

2016江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
a
a
选择题答案:
1-10 CCBBA CDBBC 11120 ABCCC BCCCC 21-30 BACDC DDBDD 31-40 CABCA ACCCB 41-50 BACDC AADCC
51-60 CCDBA DDABB
第二部分主观题
一、简单题(本题共2小题,每小题5分,共10分)
1. 教学方法的选择依据
(1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和教材特点;(3)学生的特点;(4)教学实践、设备、条件;(5)教师自身特点。

二、判断分析题(判断正误并说明理由,本题共三小题,每
小题4分,共12分)
2.前运算阶段(2-7岁)(1)泛灵论
(2)自我中心
(3)思维不可逆性
(4)思维刻板性
(5)未获得物体守恒的概念
1.结合埃里克森的发展理论,分析中学生群殴、杀害老师的原因。

2.依据班级管理理论,结合蒙城中学案例,谈谈对策。

3.结合案例,谈谈影响良好师生关系的因素。

选择题答案:
1-10 CCBBA CDBBC 11120 ABCCC BCCCC 21-30 BACDC DDBDD 31-40 CABCA ACCCB 41-50 BACDC AADCC 51-60 CCDBA DDABB。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2016年江西教师招聘考试《幼教》真题及答案一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、( ),寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点的规律,实施()等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。

A.体智德美B.德智体美C.德体智美D.体德智美3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出:“儿童的发展是一个( ),要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A.过程B.整合C.整体D.阶段4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( )A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。

”是艺术领域对( )幼儿末期发展水平提出的要求。

A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁6.孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”这充分表明了( )是教师职业的内在要求。

A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演,而是按照自己的方式进行,却影响了其他幼儿继续表演。

教师见状,要求该幼儿一定要按照情节表演下去,这种现象是教师( )幼儿的表现。

A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重8.( )的学前儿童具有明显的自我意识,知道把“我”和“别人”区分开来,并且开始学会使用代名词“我”。

A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁9.根据幼儿气质不同,教师可采取不同的教育策略。

对( )的幼儿,应着重培养其灵敏、自信的心理品质,防止疑虑、孤僻。

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质10.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人,他知道自己是爸爸的儿子,却不能理解爸爸也是儿子。

说明他的思维( )A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散性思维11.家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是( )A.家园联系栏B.家访C.电话联系D.家长学校12.课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心,体现了( )的思想。

A.张雪门的行为课程B.陈鹤琴的活教育理论C.陈鹤琴的五指活动课程D.陶行知的生活教育理论13.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的( )A.自然观察智能B.人际智能C.内省智能D.语言智能14.儿童离开托幼机构( )以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。

A.1个月B.2个月C.3个月D.4个月15.每个学前儿童都有自己生长发育的( )和特点,存在个体差异。

A.过程B.速度C.进程D.阶段16.智力发展正常,情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一,性格特征良好等是学前儿童( )的特征。

A.生理健康B.身体健康C.心理健康D.身心健康17.学前期是完整的口语发展的关键时期,也是( )言语逐步发展的时期。

A.连贯性B.理解性C.表达性D.准确性18.教师组织管理幼儿睡眠是不适宜的做法是( )A.培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯B.估计幼儿对睡眠需要的差异性C.随时唤醒幼儿,以免遗尿D.注意环境的动态变化19.晨检时,保健人员发现,某孩子口腔粘膜有散落疱疹,手心出现同样疱疹,初步诊断是( ),建议家长带到医院就诊。

A.麻疹B.风疹C.水痘D.手足口病20.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是( )A、幼儿一人一杯一巾,每天消毒一次B、饭前便后用肥皂和流动水洗手C、每月为幼儿剪指甲一次D、被褥做到专人专用,两周换洗床单、枕巾一次21.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童( )的特征之一。

A、身体对环境适应良好B、生长发育良好C、体能发展良好D、情绪状态良好22.托幼机构内儿童的膳食应努力具备( )、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A、合理配制B、科学配制C、科学合理D、恰当合理23.关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求,表达正确是( )。

A、认同幼儿园教师的专业性和独特性,注意自身专业发展B、认同幼儿园教师的专业性和独特性,注意自身能力发展C、认同幼儿园教师的能力性和独特性,注意自身素质发展D、认同幼儿园教师的能力性和独特性,注意自身专业发展24.近几年,媒体报道了多起幼儿园教师惩罚甚至故意殴打孩子的事件,这是教师( )、法律意识淡漠的表现。

A、职业言行失范B、师生关系失调C、道德素养缺失D、缺乏敬业精神25.小刘老师因家庭琐事心烦,组织活动时大声斥责孩子,致使孩子们不知所措。

面对这种现象,小刘老师应该( )、不断提升个人修养与行为。

A、学会自我调节情绪B、提升组织活动能力C、保持积极的工作热情D、加强专业知识技能26.影响儿童心理发展的因素是复杂多样的,其中客观因素有( )。

A、自然环境、个体、教育B、生物因素、环境、教育C、家庭环境、个体、教育D、物理环境、实践、教育27.1929年,美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”,实验结果说明在儿童心理发展过程中( )作用显著。

A、遗传素质B、家庭教育C、文化环境D、生理成熟28.三岁的阳阳不再像以前那样听话了,一有机会便采取独立行动,要求自己穿衣、吃饭,不让做的事情偏要做,不知什么是危险,成人劝阻他的某个行为时,他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪,常常爱说“不”,说明阳阳正处于( )。

A、关键期B、敏感期C、最佳期D、危险期29.不管外包装怎么改变,儿童不用去尝,依然能判断糖是甜的,这反映了儿童的( )。

A、思维具有逻辑性B、言语概括能力的发展C、知觉的恒常性D、想象力的发展30.3岁的妞妞游戏时常常顾忌不到别人,只能自己单独玩,是因为( )。

A、她游戏过于投入B、她的注意力分配能力差C、她喜欢自己一个人玩D、教师指导不当31.3~5岁幼儿常出现“造词现象”,如将“粉红”说成“小红”,把“灰色”说成“小黑,这是幼儿( )的表现。

A、早期创造才能B、词汇过渡泛化C、不能准确区分颜色D、词汇贫乏,词意掌握不准确32.欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我帮妈妈扫地,我把玩具让给阳阳先玩。

”这是( )。

A、依从性评价B、对自己外部行为的评价C、对自己内在品质的评价D、对自己个别方面的评价33.幼儿被背诵儿歌时,比较容易记住前后的内容,中间的内容较难记忆且容易遗忘,这是( )影响的结果。

A、近因效应B、痕迹消退C、系列位置效应D、首因效应34.东东看动画片着迷了,饭也不吃,妈妈说:“那你就看个够吧,别吃饭了。

”东东就一直看,以为真的不用吃饭了。

东东不能理解妈妈说的是反话,这是因为幼儿理解事物具有( )。

A、概括性B、表面性C、形象性D、抽象性35.对正处于哭闹状态的幼儿而言,成人帮助其控制情绪的最佳方法是( )。

A、冷处理法B、转移法C、反思法D、自我说服法36.中班幼儿园告状现象频繁,这主要是因为( )的激发。

A、道德感B、正义感C、美感D、理智感37.为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,最恰当的做法是( )。

A、避免幼儿观看此类影视作品B、对有模仿的幼儿进行说理教育C、尽量选择反面人物少的影视作品D、选择有正面榜样作用的影视作品38.下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是( )。

A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同行伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见39.班级管理的最基本的要求是主体性、整体性、( )、高效性。

A、主动性B、参与性C、互动性D、活动性40.大一班李老师在组织幼儿进入区域活动前,先请幼儿自行商量游戏内容,游戏玩法及规则,并用图画的方式将其表达出来,这是发展幼儿( )能力的做法。

A、前书写B、前阅读C、书写D、阅读41.幼儿园课程目标主要分为总目标、年龄阶段目标、( )、月或周目标,某一教育活动目标等五个层次。

A、学年B、学期C、每日目标D、主题42.评价对课程实施具有( )、鉴定、诊断和改进等作用。

A、导向B、激励C、甄别D、引导43.王老师想了解班上幼儿在益智区使用材料,与同伴交往及操作兴趣等情况,建议她采用( )进行观察。

A、追踪观察法B、定点观察法C、扫描观察法D、定人观察法44.幼儿环境创设应具有多元指向,它应当指向幼儿的行为,幼儿的( )、幼儿的社会化,幼儿的健康,园所环境的视觉效果及园所文化的展现。

A、认知B、语言C、情感D、态度45.在创设“春天”主题墙时,教师先设计了一面“春天大自然有什么变化”的问题墙,而后又呈现了幼儿户外寻找春天秘密的图片、作品等,这种环境创设是属于( )创设。

A、展览式B、操作式C、填充式D、记录式46.体验式学习情境的设计要体现真实性、( )、社会性。

A、模拟性B、适宜性C、挑战性D、开放性47.( )幼儿能感知物体上下、前后的空间位置。

A、2~3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁48.( )不属于有效教师互评策略中的激励式互动策略。

A、情境感染B、启发思考C、语言催化D、情感分享49.对幼儿参与活动状态的关注可从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、( )和生成状态等方面进行。

A、投入B、交流C、互动D、思维50.( )是教育活动中自我评价和内部评价的一种重要方式。

A、反思B、成长档案袋C、观察D、作品分析51.活动区设置不科学的做法是( )。

A、在教室入口处创设构建区B、在美工区旁边创设科学探索区C、在益智区旁边创设阅读区D、在表演区旁边创设建构区52.在“蝴蝶与花”音乐欣赏活动中,教师问幼儿:“蝴蝶是怎样找到花的呢?”幼儿边回答边做双臂上下摆的动作,教师又问:“你看到的蝴蝶是这样找花的吗?”教师运用的教学策略是( )。

A、追问式回应B、启发式提问C、反应式回应D、重复式回应53.( )可观察的外部行为表现和内部心理体验等是幼儿游戏活动的基本机构要求。

A、游戏时间B、游戏情境C、游戏空间D、游戏伙伴54.下列关于幼小衔接表述正确的是( )。

A、幼小衔接主要是教幼儿学会拼音和认字B、以游戏为主要的活动形式,不利于幼小衔接C、幼小衔接主要是激发幼儿良好的入学动机和学习愿望D、幼小衔接主要是参加各类兴趣班的学习55.幼儿的行为表现和( )具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。

相关文档
最新文档