说课课件 民族团结促发展
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《促进民族团结》PPT课件
（1）维护和促进民族团结,是每一个 公民的神圣职责和光荣义务。 （2）要自觉维护和促进民族团结。 （3）我们还可以尊重少数民族的宗 教信仰；积极宣传国家的民族政策， 自觉地与破坏民族团结的行为作斗争。
1. 十三届全国人大代表共2 980名，少数民族代表438
名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本
3. 2018年3月5日,李克强总理在十三届全国人大一次会议作的政府工作
报告中指出，中华民族是一个和睦相处、团结温暖的大家庭。我们要坚
持和完善民族区域自治制度，全面贯彻党的民族政策。继续加强对民族
地区、人口较少民族发展的支持。加强各民族交往交流交融，让中华民
族共同体的根基更加坚实、纽带更加牢固。这表明我国( )
长期以来，党和国家在人力、物力、 财力等方面大力支持民族地区的经济 社会发展。特别是改革开放以来，国 家进步加大对欠发达民族地区的扶贫 支持力度，推动西部大开发战略，实 施兴边富民行动，通过输入技术、管 理、人才等方式增强民族地区自我发 展能力。
民族地区民生事业
改善少数民族地区的群众生 活水平是我们工作的重心。 围绕这个目标我们做了一系 列工作，其目的是消灭‘零 就业家庭’。“下一步，政 府要在农村铺开这项政策， 确保每个贫困家庭能有一个 人就业，从而最终实现帮助 农民脱贫。”
材料说明我国处理民族关系的基 本原则是什么 ？ 民族平等、民族团结、各民族共 同繁荣。
材料反映了我国已经形成了什么 样的民族关系？
平等、团结、互助、和谐 的社会 主义新型民族关系
民族关系之平等
两会中的少数民族代表
材料反映了我国新型民族关系的哪
一内容？
平等
我国各族人民平等表现在哪些方面？
在我国，各民族不论人口多少，经 济社会发展程度高低、风俗习惯和 宗教信仰有多大差异，都是社会大 家庭中平等一员，具有同等的社会 地位，享有平等的权利，承承担相 同的法定义务。
《促进民族团结》PPT课件
我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压 力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
维护民族团结 3、为什么要加强和巩固民族团结？ p92
①加强和巩固民族团结，维护祖 国统一，是中华民族的最高利益。
②我国各民族在数千年交往中， 孕育了团结友爱的宝贵传统。
③我国各民族人民始终同呼吸、共命运、 心连心，追求共同发展、共同富裕、共 同繁荣。
家和万事兴
母亲：我的女儿在乌市66中上内初班，她很 有信心考上内高班！在学校还与老师结亲戚， 各族同学也其乐融融，她还经常参与电视台 的节目，增长见识。
家和万事兴
为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？
民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策， 初步建立基本医疗保障制度。
家和万事兴
3 【2021•荆门】2020年9月17日，国务院新闻办公室发表的《新疆的劳动就业保 障》白皮书指出，如13年至2019年年底，新疆共有25个贫困县摘帽、3107个贫困 村脱贫；各族群众从吃饱到吃好，从穿暖到穿美，从毛驴车代步到现代化交通工具 出行，折射出生活今非昔比的变化。这些变化的原因有（ C ） ①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展 ②我国各民族追求共同发展、同步富裕、共同繁荣 ③我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点 ④形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 A．①② B．①③ C．①④ D．③④
民生是人民幸福之基，社会和谐之本。
促进民族关系更加融洽，社会发展和谐稳定，人民群 众有更多的获得感。
家和万事兴
金老师：听到您的话我真是太感动了！我 还知道内地也开了西藏班。这都使民族关 系更加融洽，人民群众有更多的获得感。
维护民族团结 3、为什么要加强和巩固民族团结？ p92
①加强和巩固民族团结，维护祖 国统一，是中华民族的最高利益。
②我国各民族在数千年交往中， 孕育了团结友爱的宝贵传统。
③我国各民族人民始终同呼吸、共命运、 心连心，追求共同发展、共同富裕、共 同繁荣。
家和万事兴
母亲：我的女儿在乌市66中上内初班，她很 有信心考上内高班！在学校还与老师结亲戚， 各族同学也其乐融融，她还经常参与电视台 的节目，增长见识。
家和万事兴
为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？
民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策， 初步建立基本医疗保障制度。
家和万事兴
3 【2021•荆门】2020年9月17日，国务院新闻办公室发表的《新疆的劳动就业保 障》白皮书指出，如13年至2019年年底，新疆共有25个贫困县摘帽、3107个贫困 村脱贫；各族群众从吃饱到吃好，从穿暖到穿美，从毛驴车代步到现代化交通工具 出行，折射出生活今非昔比的变化。这些变化的原因有（ C ） ①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展 ②我国各民族追求共同发展、同步富裕、共同繁荣 ③我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点 ④形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 A．①② B．①③ C．①④ D．③④
民生是人民幸福之基，社会和谐之本。
促进民族关系更加融洽，社会发展和谐稳定，人民群 众有更多的获得感。
家和万事兴
金老师：听到您的话我真是太感动了！我 还知道内地也开了西藏班。这都使民族关 系更加融洽，人民群众有更多的获得感。
民族团结教育主题班会PPT课件
学习各民族的文化特色
总结词
学习并传承各民族的文化特色，有助于增进民族间的相互了 解和认同。
详细描述
民族文化是一个民族的灵魂和标志。通过学习不同民族的文 化特色，我们可以更好地了解和欣赏其他民族的历史、传统 和价值观。这不仅有助于增进民族间的相互了解，还能增强 彼此的认同感和归属感。
促进各民族之间的交流与合作
民族团结的实践
在教育、文化、经济和社会各个 方面，各民族之间应相互尊重、 相互理解、相互支持，共同推动 民族团结事业的发展。
倡议各族人民共同维护民族团结
80%
尊重差异
各族人民应尊重彼此的文化差异 、语言差异和生活习惯，以开放 包容的心态接纳不同民族的文化 。
100%
增进交流
加强各民族之间的交流与互动， 通过文化交流、教育合作等方式 增进了解和友谊。
各民族之间的和谐共处是实现社会稳定和长治久安的基础。
02
民族团结有助于减少社会矛盾和冲突
通过加强民族团结教育，增进相互理解和尊重，减少因民族问题引发的
矛盾和冲突。
03
民族团结能提升社会文明程度
促进各民族文化的交流与融合，推动社会文明进步。
民族团结与全球化进程
民族团结是应对全球化挑战的重要保障
在全球化的背景下，各民族应团结一致，共同应对外部挑战。
民族团结能够消除民族隔阂和矛盾，增强社会凝聚 力，为经济发展和社会进步创造良好的社会环境。
有利于推动各民族共同繁荣
民族团结能够促进各民族之间的交流和合作，实现 资源的优化配置和互利共赢，推动各民族共同繁荣 发展。
民族团结的历史背景
新中国成立以来的历 史
新中国成立以来，中国共产党和中国 政府牢牢把握各民族共同团结奋斗、 共同繁荣发展的主题，坚持从本国国 情出发，总结历史经验，开创了具有 中国特色的解决民族问题的正确道路 ，确立并实施了以民族平等、民族团 结等为基础的民族政策，形成了比较 完备的民族政策体系。
7.1 促进民族团结 课件(共24张PPT)
材料二：在结亲活动中结识的汉族女儿崔艳，帮助维 吾尔族大妈治好了长期困扰她的结核病。
民族团结
加强和巩固民族团结、维护祖国统一，是中华民族的 最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁 等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
练一练：
下列材料体现了处理民族关系方针的哪一内容？
材料三：对口援疆即国家以灾区重建的模式来扶持新疆，要求全国19省市 对口支援新疆。各省市需建立起人才、技术、管理、资金等方面援助新疆 的有效机制，优先保障和改善民生，并且要下大力气帮助新疆各族群众解 决就业、教育、住房等基本问题，同时支持新疆相关特色产业的发展。提 高新疆自身的“造血”功能。
分布格局： “大杂居、小聚居、交错居住”
玉苏普江·艾比布拉，是新疆自 治区墨玉县人，湖北省监利市“海比 尔”新疆烧烤店员工。
2022年4月9日和10日，玉苏普江 不顾自身安危，在监利市鄢铺码头江 滩附近两次跳进江水中，先后救起落 水的一名儿童和一对母子，用实际行 动促进了民族团结。玉苏普江荣获荆 州楷模等称号。
政 策
成果
民族区域自治 制度
平等团结互助 和谐的社会主 义民族关系
第二目 家和万事兴
1.举办少数民族文艺汇演有什么意义？
2.你还知道哪些国家促进少数民或民族地区 发展的举措？
二、家和万事兴
阅读教材，找到国家促进民族地区发展的措施和成绩。
经济社会
• 措施：人力物力 财力方面的支持
• 成绩：跨越式发 展快车道
我国宪法规定： 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各 少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民 族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族 的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族 分裂的行为。
宪法这一规定说明什么？为什么要这样规定？ 我们能为此采取哪些积极行动？
民族团结
加强和巩固民族团结、维护祖国统一，是中华民族的 最高利益。我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁 等交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
练一练：
下列材料体现了处理民族关系方针的哪一内容？
材料三：对口援疆即国家以灾区重建的模式来扶持新疆，要求全国19省市 对口支援新疆。各省市需建立起人才、技术、管理、资金等方面援助新疆 的有效机制，优先保障和改善民生，并且要下大力气帮助新疆各族群众解 决就业、教育、住房等基本问题，同时支持新疆相关特色产业的发展。提 高新疆自身的“造血”功能。
分布格局： “大杂居、小聚居、交错居住”
玉苏普江·艾比布拉，是新疆自 治区墨玉县人，湖北省监利市“海比 尔”新疆烧烤店员工。
2022年4月9日和10日，玉苏普江 不顾自身安危，在监利市鄢铺码头江 滩附近两次跳进江水中，先后救起落 水的一名儿童和一对母子，用实际行 动促进了民族团结。玉苏普江荣获荆 州楷模等称号。
政 策
成果
民族区域自治 制度
平等团结互助 和谐的社会主 义民族关系
第二目 家和万事兴
1.举办少数民族文艺汇演有什么意义？
2.你还知道哪些国家促进少数民或民族地区 发展的举措？
二、家和万事兴
阅读教材，找到国家促进民族地区发展的措施和成绩。
经济社会
• 措施：人力物力 财力方面的支持
• 成绩：跨越式发 展快车道
我国宪法规定： 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各 少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民 族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族 的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族 分裂的行为。
宪法这一规定说明什么？为什么要这样规定？ 我们能为此采取哪些积极行动？
《促进民族团结》PPT教学课件-部编版道德与法治
学习目标
1.了解我国是一个统一的多民族国家。 2.知道我们处理民族关系的原则和民族制度。 3.知道各民族一律平等，加强和巩固民族团
结。 4.知道党和政府为维护和促进民族团结的做
法。 5.知道维护和促进民族团结是公民的光荣义
务。
一
民族大家庭
傣族 孔雀舞
蒙古族 马头琴
1.我国的民族分布特点
野二凫、眠 重岸点有难闲点意,老树着花无丑枝。 泰1.体山式又驱名动岱（山对、文岱体宗、、格岱式岳的、规东定岳。、如泰2岳01，5年位全于国山卷东要省求中写部成，书总信面体积的24任20务0公指顷令。）主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之
③在实际行动中，尊重各民族的宗教信仰，风 首“二”、十五“五日岳，之城长陷”、，“忠天烈下拔第刀一自山裁”之。称”—。—19《87梅年花，岭被记联》合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。
[典例分析] 考向1 定向信息概括 人文景观：建筑：岱祠、碧霞元君祠；古迹：道中石刻。 [注]①渭桥:位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月:指离开京城。③天骄:指匈奴,这里指敌人。④星芒尽:指战争结束。⑤霍嫖姚:即霍去 病。 奄奄黄昏后，寂寂人定初。(《孔雀东南飞》) 明确：起承上启下的过渡作用。上阕写独立寒秋、故地重游而看到的景色，自然而然地想到以往与“同学”一起来游的情景，于是过渡到 对往昔生活及“同学少年”的回忆中，过渡自然，衔接巧妙。 （三）第三个画面：“携来百侣曾游……粪土当年万户侯。”
2.加快民族地区发展的表现
水生说:“……会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
长期以来，党和国家在人力、物力、财力 如：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。” ——《登泰山记》
根据提问内容分为：问首尾段、问中间段。 此七月望日事也——《祭妹文》 [总体阐释] 1、解释下列加点的词语。
1.了解我国是一个统一的多民族国家。 2.知道我们处理民族关系的原则和民族制度。 3.知道各民族一律平等，加强和巩固民族团
结。 4.知道党和政府为维护和促进民族团结的做
法。 5.知道维护和促进民族团结是公民的光荣义
务。
一
民族大家庭
傣族 孔雀舞
蒙古族 马头琴
1.我国的民族分布特点
野二凫、眠 重岸点有难闲点意,老树着花无丑枝。 泰1.体山式又驱名动岱（山对、文岱体宗、、格岱式岳的、规东定岳。、如泰2岳01，5年位全于国山卷东要省求中写部成，书总信面体积的24任20务0公指顷令。）主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之
③在实际行动中，尊重各民族的宗教信仰，风 首“二”、十五“五日岳，之城长陷”、，“忠天烈下拔第刀一自山裁”之。称”—。—19《87梅年花，岭被记联》合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。
[典例分析] 考向1 定向信息概括 人文景观：建筑：岱祠、碧霞元君祠；古迹：道中石刻。 [注]①渭桥:位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月:指离开京城。③天骄:指匈奴,这里指敌人。④星芒尽:指战争结束。⑤霍嫖姚:即霍去 病。 奄奄黄昏后，寂寂人定初。(《孔雀东南飞》) 明确：起承上启下的过渡作用。上阕写独立寒秋、故地重游而看到的景色，自然而然地想到以往与“同学”一起来游的情景，于是过渡到 对往昔生活及“同学少年”的回忆中，过渡自然，衔接巧妙。 （三）第三个画面：“携来百侣曾游……粪土当年万户侯。”
2.加快民族地区发展的表现
水生说:“……会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
长期以来，党和国家在人力、物力、财力 如：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。” ——《登泰山记》
根据提问内容分为：问首尾段、问中间段。 此七月望日事也——《祭妹文》 [总体阐释] 1、解释下列加点的词语。
民族团结说课课件 PPT
四川也是一个多民族的省份。境内的民族有汉、 彝、藏、羌、回、蒙古、傈僳、满等十三个。是中 国最大的彝族聚居区，第二个人口最多的藏族聚居 区和唯一的羌族聚居区，少数民族人口约570多万， 占全省人口总数的7%。
青海是我国多民族聚居地区之一，全省除汉 族外，世居青海的主要有藏、回、土、撒拉和蒙 古族。
（四）直观演示，引导学习
本节课你学到了哪些知识？有何收获？
1、展示收集到的1980年发行的纸币，说 出上面的民族名称.
2、展示收集到的中国民族邮票。
3、欣赏电影:《孔繁森》 （课外）。
人民币上的少数民族
1 角 高山族
满族
1元 瑶 族
侗族
2 角 布依族
朝鲜族
2元
彝族
维吾尔
5角 苗 族
壮族
5元 回 族
藏族
多民族——56个民族大杂居，小聚居
2.教学目标
①知识目标:了解我国实行民族区域自治的主要史实。认识其对祖国统一、 民族平等、民族团结和地区发展的重大意义。掌握党和中央实行各民族共 同发展的政策，知道西部大开发战略。
②能力目标:培养学生收集、整理、归纳资料的能力和历史唯物主义观点观 察、分析问题的能力。
③情感目标：培养学生正确的民族观，激励学生为增进民族团结维护祖国 统一而努力学习。
2、隋唐时期的民族关系和民族 政策如何？到了明清时期又有了怎 样的发展？
3、大家都知道我国是一个多民 族国家，各民族共同创造了祖国的 历史。那么我们国家一共有多少个 民族呢？
4、在创造历史的过程中，各民 族相互影响、友好往来，已经在政 治、经济、文化上形成了相互依存、 不可分离的关系。我国这56个民族 的分布情况如何？哪个同学能上台 讲一讲我国民族分布的格局特点？
青海是我国多民族聚居地区之一，全省除汉 族外，世居青海的主要有藏、回、土、撒拉和蒙 古族。
（四）直观演示，引导学习
本节课你学到了哪些知识？有何收获？
1、展示收集到的1980年发行的纸币，说 出上面的民族名称.
2、展示收集到的中国民族邮票。
3、欣赏电影:《孔繁森》 （课外）。
人民币上的少数民族
1 角 高山族
满族
1元 瑶 族
侗族
2 角 布依族
朝鲜族
2元
彝族
维吾尔
5角 苗 族
壮族
5元 回 族
藏族
多民族——56个民族大杂居，小聚居
2.教学目标
①知识目标:了解我国实行民族区域自治的主要史实。认识其对祖国统一、 民族平等、民族团结和地区发展的重大意义。掌握党和中央实行各民族共 同发展的政策，知道西部大开发战略。
②能力目标:培养学生收集、整理、归纳资料的能力和历史唯物主义观点观 察、分析问题的能力。
③情感目标：培养学生正确的民族观，激励学生为增进民族团结维护祖国 统一而努力学习。
2、隋唐时期的民族关系和民族 政策如何？到了明清时期又有了怎 样的发展？
3、大家都知道我国是一个多民 族国家，各民族共同创造了祖国的 历史。那么我们国家一共有多少个 民族呢？
4、在创造历史的过程中，各民 族相互影响、友好往来，已经在政 治、经济、文化上形成了相互依存、 不可分离的关系。我国这56个民族 的分布情况如何？哪个同学能上台 讲一讲我国民族分布的格局特点？
《民族团结》课件
01
全球化进程中，不同民族间的文化交流与碰撞增多，对民
族团结提出了新的挑战。
全球化对民族团结的机遇
02
全球化也带来了更多的发展机遇，为各民族共同发展提供
了平台，有助于促进民族团结。
全球化背景下民族团结的策略
03
应尊重文化多样性，加强跨文化交流，促进各民族间的相
互理解与认同。
新时代民族团结的新挑战与机遇
民族团结的实践与案例
03
民族地区的和谐发展
民族地区经济持续发展 通过政策扶持和投资，民族地区经济得到 快速发展，人民生活水平得到显著提高。
民族地区文化繁荣 各民族文化得到充分保护和传承，同时相 互交流融合，形成多元一体的文化格局。
民族地区社会稳定和谐 民族团结政策的实施，有效化解了民族矛
盾，维护了社会稳定和谐。
随着社会的发展，民族问题更加复杂多样，如民族分裂势力、宗 教极端势力等对民族团结构成威胁。 新挑战 新时代为民族团结提供了更多的政策支持和资源，各民族可以更 好地发挥自身优势，共同发展。 新机遇 应加强民族政策宣传教育，提高各族群众的民族团结意识；同时 完善相关法律法规，打击破坏民族团结的行为。 应对策略
民
第族
一 章
课团 件结
PPT
目录
壹
目
貳
录
叁
民 族 团 结 的 重 要 性
肆
各 民 族 文 化 的 融 合
伍
民 族 团 结 的 实 践 与 案 例
陆
加 强 民 族 团 结 的 措 施
民
第族
二 章
要团 性结
的
重
历史背景
长期分裂与统一
中国历史上长期存在着民族分裂与统一两种趋势，民族团 结对于维护国家统一具有重要意义。
民族团结教育教案(精选)ppt
开展多民族交流活动
01
组织不同民族的学生参与文化、艺术、体育等交流活动，增进
彼此了解和友谊。
建立多民族合作团队
02
鼓励不同民族的学生共同参与各类团队活动，培养团结协作精
神。
促进语言交流
03
推广多语言教育，鼓励学生学习和交流不同民族的语言，促进
语言文化的交流与融合。
促进民族地区的经济发展
扶持民族地区产业
西藏自治区的民族团结
总结词
西藏自治区通过加强民族团结教育、促进宗教信仰自由等手段，实现了各民族之间的和 谐共处和共同发展。
详细描述
西藏自治区高度重视民族团结教育，将民族团结教育纳入学校教育体系，加强学生对多 元文化和民族团结的认识。同时，政府也积极促进宗教信仰自由，尊重和保护藏传佛教 等宗教信仰，增强了各民族之间的相互信任和理解。这些措施有助于维护西藏地区的稳
有利于提高国家综合实力
有利于维护世界和平与发展
民族团结可以促进各民族的发展和进步， 从而提高国家的综合实力和国际地位。
民族团结不仅有利于中国，也有利于世界 的和平与发展。
02
民族团结的历史背景
古代的民族团结
华夏族的形成
唐文化的开放与包容
华夏族是汉族的前身，在春秋战国时 期逐渐形成，强调“华夷之辨”，注 重民族之间的团结与融合。
05
民族团结的典型案例分析
新疆地区的民族团结
总结词
新疆地区通过多元文化教育、民族交流活动等手段，实现了各民族之间的团结与和谐共处。
详细描述
新疆地区积极推动多元文化教育，尊重和保护各民族的语言、文化和传统习俗，促进了不同民族之间的相互了解 和认同。同时，政府和社会组织也举办了各种民族交流活动，如文艺演出、体育比赛等，加深了各民族之间的友 谊和团结。
民族团结教育ppt课件
维护社会稳定
民族团结能够减少民族矛盾和 冲突，促进社会和谐，为国家 发展创造稳定的环境。
增强国家凝聚力
民族团结有助于形成共同的民 族认同感和归属感，使各民族 更加紧密地团结在一起。
保障国家安全
民族团结有助于增强国家的整 体实力和抵御外部威胁的能力 ，确保国家的安全和稳定。
民族团结对国家发展的推动
促进经济发展
02
中国的民族构成与分布
中国的民族构成
56个民族
中国是一个多民族的国家，共有56个民族。汉族是人口最多的民 族，占全国总人口的90%以上，其他55个民族被称为少数民族。
民族识别
新中国成立后，中国政府开展了大规模的民族识别工作，以确定 各民族的族称、族源和族属，为保障各民族的合法权益奠定基础 。
中国的民族分布
中国的民族语言文字
多种语言文字
中国有56个民族，各民族都有自己 的语言文字。其中，汉语是使用人数 最多、覆盖面最广的语言，其他少数 民族也有自己的语言文字。
国家通用语言文字
普通话和规范汉字是国家通用语言文 字，是各民族之间交流的共同语言文 字。国家推广普通话，旨在促进各民 族之间的交流和团结。
03
民族团结政策与实践
中国的民族区域自治制度
这一制度的基本内容是：中国是各民族共同缔造的多 民族国家。各少数民族聚居的地方，在国家统一领导 下，实行区域自治。民族自治地方分为自治区、自治 州、自治县。各民族自治地方都是中华人民共和国不 可分离的部分。
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提升国际影响力
民族团结能够减少民族矛盾和 冲突，促进社会和谐，为国家 发展创造稳定的环境。
增强国家凝聚力
民族团结有助于形成共同的民 族认同感和归属感，使各民族 更加紧密地团结在一起。
保障国家安全
民族团结有助于增强国家的整 体实力和抵御外部威胁的能力 ，确保国家的安全和稳定。
民族团结对国家发展的推动
促进经济发展
02
中国的民族构成与分布
中国的民族构成
56个民族
中国是一个多民族的国家，共有56个民族。汉族是人口最多的民 族，占全国总人口的90%以上，其他55个民族被称为少数民族。
民族识别
新中国成立后，中国政府开展了大规模的民族识别工作，以确定 各民族的族称、族源和族属，为保障各民族的合法权益奠定基础 。
中国的民族分布
中国的民族语言文字
多种语言文字
中国有56个民族，各民族都有自己 的语言文字。其中，汉语是使用人数 最多、覆盖面最广的语言，其他少数 民族也有自己的语言文字。
国家通用语言文字
普通话和规范汉字是国家通用语言文 字，是各民族之间交流的共同语言文 字。国家推广普通话，旨在促进各民 族之间的交流和团结。
03
民族团结政策与实践
中国的民族区域自治制度
这一制度的基本内容是：中国是各民族共同缔造的多 民族国家。各少数民族聚居的地方，在国家统一领导 下，实行区域自治。民族自治地方分为自治区、自治 州、自治县。各民族自治地方都是中华人民共和国不 可分离的部分。
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提升国际影响力
《促进民族团结》PPT精品课件
当堂练习
பைடு நூலகம்
4.（2020•东营）2020年1月，习近平总书记在云岭大地腾冲、昆明等地
考察调研时强调，民族团结是各族人民的生命线，各族人民亲如一家，
是实现中华民族伟大复兴的重要保证。要坚持走中国特色解决民族问题
的正确道路，打牢中华民族共同体思想基础。这说明（ B ）
①民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度 应为“基本”
思考：维护民族团结，我们还可以做些什么？
知识讲解
青少年如何维护民族团结?
1.作为国家的主人，我们青少年应该积极学习、了解、宣传我国的民族政 策。
2.尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文学，不做伤害民族感情的 事情。
3.与少数民族同学平等相处，帮助他们解决学习、生活上的困难，与他们 建立友谊。
4.坚决同制造民族分裂活动，挑起民族矛盾的人和行为作斗争。
(3)民族文化：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积 极促进各民族之间的文化交流。
知识讲解
我国宪法规定： 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障 各少数民族的合法权利和利益，维护和发展 各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任 何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和 制造民族分裂的行为。
当堂练习
2.2020年5月，习近平总书记得知毛南族实现整族脱贫后再 次强调，全面建成小康社会，一个民族都不能少。这要求我 们处理民族关系上（ C ） ①必须差别对待 民族之间必须无差别对待 ②坚持民族平等 ③弱化民族特色 尊重民族特色 ④民族共同繁荣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
当堂练习
(1)经济社会：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发 展，加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略， 实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区 自我发展能力。
“促进民族团结进步,实现共同繁荣发展”主题班会[PPT课件]
![“促进民族团结进步,实现共同繁荣发展”主题班会[PPT课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/34c4ca69f7ec4afe04a1df23.png)
2019/2/9
促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
爱 我 中 华
2019/2/9
促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
2019/2/9
促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
雪顿节意思是吃酸奶子的
节日起源于17世纪前，时间 从藏历的6月29日到7月5日结 束 。
2019/2/9 促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
藏族
回族、乌孜别克族
哈萨克族、保安族 塔吉克族、塔塔尔族 柯尔克孜族、东乡族 撒拉族、维吾尔族等
古尔邦节
是伊斯兰教的三大节日之一，在每年回历 的12月10日，节前人们清扫庭院，准备节日的食品，清 晨沐浴焚香，到清真寺参加会礼 。图为到清真寺参加 会礼 。
比一比，赛一赛
你认识下列民族吗？
2019/2/9
促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
苗族
傣族
2019/2/9
促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
黎族
2019/2/9 促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
壮族
2019/2/9
瑶族
促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
藏族
诗歌朗诵欣赏：我和草原有个约定
进促 步进 民 族 团 结
2019/2/9
主题班会发实
展现 共 同 繁 荣
高一年级（ 1 ）班 促进民族团结进步，实现共同繁荣
发展
2019/2/9
促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
比一比 赛一赛
你知道中国境内居 住着多少民族吗？你 能说出哪些少数民族 的名称?
2019/2/9 促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
2019/2/9 促进民族团结进步，实现共同繁荣 发展
《促进民族团结》PPT优秀课件3
在东北,由汉、满、回、朝鲜、白、鄂伦春、鄂温克、赫哲等族组成的抗日联军。
要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争
内蒙古支援湖北荆门医疗物资和生活物资
为什么要加强和巩固民族团结
我国各族人民之间的关系
我国自古以来就是统一的多民族国家。
含义：各民族具有同等地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利，履行相同的义务。
中国人民没有屈服，挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠精神，打败了侵略
者，赢得了民族独立。
抗战期间， 活跃于冀 中平原的 抗日武装 “回民支
蒙古族人 民建立大 青山抗日 根据地
队”
第二十页，共36页。
为什么要加强和巩固民族团结 ①加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的迁徙、贸易、婚嫁等交 往中，孕育了团结友爱的传统。 ③中国人民没有屈服，挺起脊梁、奋起抗争，以 百折不挠精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。
我国自古以来就是统一的多民族国家。
下列做法正确的是
（）
发展。”
——党的十九大报告
作为青少年应为民族团结作出哪些贡献？
第三十二页，共36页。
作为青少年应为民族团结作出 哪些贡献？
①树立国家观念，维护国家最高利益；
②牢固树立“五个认同”意识，热爱伟
第三十页，共36页。
自觉履行维护民族团结义务 的具体做法
尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯
心系各族伙伴，互相关心，互 相帮助，共同进步，积极参与 “手拉手”互助活动
尊重各民族的语言文字
要敢于同一切破坏民族团结、 制造民族分裂的言行作斗争
第三十一页，共36页。
加强和巩固民族团结的共同追求
我国各族人民之间的关系
促进民族团结 完整版PPT课件
赫哲族非物 质文化遗产： 鱼皮画
走进村委会新盖的楼里面，第一 眼看到的是这样一幅画面：一个 清秀的女子侧身坐在一张木桌前， 她正低着头聚精会神地修补着渔 网，身后除了渔网，还有一盏渔 灯，一顶草帽等捕鱼工具。
二、家和万事兴
1党和国家如何增进民族团结、发展社会主义民族关系（措施）
（3）促进少数民族文化的发展（文化）：国家大力扶持 少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进 各民族之间的文化交流。
一、民族大家庭
2民族政策与民族关系
＋ 基本制度
基本原则
民族政策
民族关系
民族区域 民族 民民族族 各各民民族族共共 自治制度 平等 团团结结 同同繁繁荣荣
平等团结 互助和谐
在民族政策基础上，形成了平等团结互助和谐的新型民族关系的。
一、民族大家庭
3民族平等的表现
（1）社会地位平等：各民族不论人口多少、经济社会 发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是 社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。 （2）法律地位平等：各民族在国家和社会生活各领域 享有平等的权利，承担相同的法定义务。
成就：使少数民族文化获得前所未有的发展。
维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
维护民族团结，我们青少年可以做些什么？
①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰； ②宣传党的民族政策； ③关心、爱护少数民族同学； ④与破坏民族团结的言行作斗争 ……
小结：如何增进民族团结、发展社会主义民族关系（措施）
成就：民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶 上了跨越式发展的快车道。
二、家和万事兴
1党和国家如何增进民族团结、发展社会主义民族关系（措施）
（2）保障和改善民生（社会）：国家支持民族地区发展教 育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
《促进民族团结》PPT优质课件
共同团奋斗、共同繁荣发展维护民族团结
有人认为，维护和促进民族团结 仅仅是党和国家的责任，与青少 年无关。你认为这种观点对吗？ 请说明理由。
结合生活实际思考：青少年如何维护民族团结？
7.结合生活实际思考：青少年如何维护民族团结？
思想上
①树立中华民族共同体意识，增强维护民族团结的意识。
行动上
②自觉承担维护民族团结的义务，积极宣传党和国家的民 族政策。 ③关心爱护少数民族同学，尊重各民族的宗教信仰、风俗 习惯和语言文字。 ④敢于同破坏民族团结的言行作斗争。
明我国在处理民族关系时，坚持 ( ) 方针。
A.民族团结
B.民族平等
C.各民族共同繁荣
B
谢谢观看
思考：为什么要禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为？
“洁白的新疆棉花不容玷污！”
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中 国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不饶的 精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。
课堂小结
3.社会主义新型 民族关系
2.我国处理民族关 系的方针、政策
4.民族平等的表现 P91
5.为什么要维护民族团结？ P92
1、民族分布特点
6.维护和促进民族团结的义务P93
7.青少年如何维护民族团结？（补充）
家庭作业
如何实现各民族地区的共同繁荣?（措施） ①经济方面 ②民生方面 ③文化方面 ④政治方面
合作和政治协商制度 • 基层群众自治制度
方针
• 民族平等 • 民族团结 • 各民族共同繁荣
政策
• 民族区域自治制度
有人认为，维护和促进民族团结 仅仅是党和国家的责任，与青少 年无关。你认为这种观点对吗？ 请说明理由。
结合生活实际思考：青少年如何维护民族团结？
7.结合生活实际思考：青少年如何维护民族团结？
思想上
①树立中华民族共同体意识，增强维护民族团结的意识。
行动上
②自觉承担维护民族团结的义务，积极宣传党和国家的民 族政策。 ③关心爱护少数民族同学，尊重各民族的宗教信仰、风俗 习惯和语言文字。 ④敢于同破坏民族团结的言行作斗争。
明我国在处理民族关系时，坚持 ( ) 方针。
A.民族团结
B.民族平等
C.各民族共同繁荣
B
谢谢观看
思考：为什么要禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为？
“洁白的新疆棉花不容玷污！”
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中 国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不饶的 精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。
课堂小结
3.社会主义新型 民族关系
2.我国处理民族关 系的方针、政策
4.民族平等的表现 P91
5.为什么要维护民族团结？ P92
1、民族分布特点
6.维护和促进民族团结的义务P93
7.青少年如何维护民族团结？（补充）
家庭作业
如何实现各民族地区的共同繁荣?（措施） ①经济方面 ②民生方面 ③文化方面 ④政治方面
合作和政治协商制度 • 基层群众自治制度
方针
• 民族平等 • 民族团结 • 各民族共同繁荣
政策
• 民族区域自治制度
7.1 促进民族团结 课件(18张ppt)
人教版《道德与法治》九年级上册：7.1 促进民族团结——对民族贫困村精准扶贫.mp4
7、我国少数民族地区经济发展的原因？
①民族地区群众发扬了自力更生、艰苦奋 斗精神； ②发达地区对少数民族地区的支援； ③社会主义制度的优越性。 ④坚持中国共产党的领导； ⑤实行民族区域自治制度。
请 举 例
----经济方面平等
2017年西藏自治区生产总值突破800亿元大关。同 比增长13.8%,连续7年保持12%以上的增长速度,年 增量创历史之最。农牧民人均纯收入达到2788元, 增长14.5%,连续5年保持两位数增长。地方财政一 般预算收入突破50亿元。基础设施建设取得重大进 展
----文化方面平等
积极宣传党和国家处理民族问题的方针政策同一切破坏祖国统一和民族团结的行为作斗争自觉履行维护民族团结的义1有利于少数民族地区经济发展和人民生活水平提高
第七课 中华一家亲
第一框:促进民族团结
自主预习： 1、我国各民族人口分布特点？（P91第二自然段上 方） 2、我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度、 新型民族关系分别是什么？（P91第三自然段上 方） 3、民族平等的表现？（怎样理解民族平等）（P91 最后一自然段上方） 4、我国各民族共同繁荣的意义？（P92最后一段上 方） 5、新中国成立后我国民族地区发展取得的成就有哪 些？（P93最后一段正文上方） 6、如何促进民族团结？（P96第一段上方） 7、我国少数民族地区经济发展的原因？（P94最上 方空白处）
•
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《民族团结》PPT课件
经济的发展
民族团结有利于促进各民族经 济文化的交流与发展，实现共 同繁荣。
文化的传承
民族团结有利于保护和传承各 民族的文化遗产，促进文化多 样性。
民族团结的历史渊源
01
古代民族融合
自秦汉以来，中国就是一个统一的多民族国家，各民族在共同斗争和共
同发展中逐渐融合。
02
近现代民族觉醒
近代以来，面对西方列强的侵略和压迫，各民族逐渐觉醒，共同为中华
民族的独立和解放而奋斗。
03
当代民族团结政策
新中国成立后，中国共产党和政府高度重视民族团结，制定和实施了一
系列促进民族团结的政策和措施，如民族区域自治制度、各民族平等团
结联合的政策等。
02
中华民族多元一体格局
中华民族的起源与发展
中华民族的起源
中华民族起源于黄河、长江流域的古代部落，经过长期的交流、 融合，逐渐形成了统一的民族共同体。
深入挖掘和传承各民族优秀文化传统 ，弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ，增强各族群众的民族自豪感和凝聚 力。
普及民族知识
在学校、社区、机关等场所，开展民 族知识普及教育，让各族群众了解不 同民族的历史文化、风俗习惯等，增 进相互了解和尊重。
开展民族团结进步创建活动
创建民族团结进步示范单位
在各级机关、企事业单位、学校等场所，积极开展民族团结进步 创建活动，评选表彰民族团结进步示范单位。
多元一体格局的特点
多元一体格局体现了中华民族的包容 性和多样性，各民族在保持自身文化 特色的同时，共同创造了丰富多彩的 中华文化。
各民族在多元一体格局中的地位和作用
各民族的地位
在多元一体格局中，各民族不论大小、强弱，都是中华民族大家庭的平等成员 ，享有平等的权利和地位。
《促进民族团结》PPT优秀课件
——《中华人民共和国宪法》
北京 人民大会堂 A
B
西藏 江孜
在民族危难的重要关头，我国各族人民同 呼吸、共命运、心连心，形成了中华民族共同 体。古往今来，加强和巩固民族团结，始终是 中华民族的最高利益。
北京 人民大会堂 A
B
西藏 江孜
西藏 那曲
C
西藏那曲——贫困地区 • 生产落后交通不便
• 教育落后缺医少药
7.1 促进民族团结 YOUR LOGO
-.
学习目标
• 增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。 • 能够初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经
济、政治、文化现象，认识事物的本质。 • 明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，
理解我国处理民族关系的基本原则。
自主学习
阅读教材91-96页，查找下列问题。
典例精析2
习近平总书记强调：“要让民族团结之花常开 常盛。”从经济上讲，要绣好“民族团结之花”，需要 （） ①贯彻执行好民族区域自治制度 政 ②带领各民族走上共同富裕之路 经 ③不断加强民族之间的经济合作 经 ④继承和弘扬优秀民族传统文化 文 A ①② B ②③ C ①④ D ③④
平等
团结 互助
的 人 大 代
表 吗
2018年全国总人口13.9亿，少数民族人口占 总数8.49%。全国人大代表总数2980人，少数民 族代表占总数12%，全国55个少数民族都有本民 族的人大代表。
——《2018全国两会》
少数
民族 人口
8%
比例
少数
民族
12%
人大
代表
比例
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障 各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展民 族平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧 视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的 行为。
北京 人民大会堂 A
B
西藏 江孜
在民族危难的重要关头，我国各族人民同 呼吸、共命运、心连心，形成了中华民族共同 体。古往今来，加强和巩固民族团结，始终是 中华民族的最高利益。
北京 人民大会堂 A
B
西藏 江孜
西藏 那曲
C
西藏那曲——贫困地区 • 生产落后交通不便
• 教育落后缺医少药
7.1 促进民族团结 YOUR LOGO
-.
学习目标
• 增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。 • 能够初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经
济、政治、文化现象，认识事物的本质。 • 明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，
理解我国处理民族关系的基本原则。
自主学习
阅读教材91-96页，查找下列问题。
典例精析2
习近平总书记强调：“要让民族团结之花常开 常盛。”从经济上讲，要绣好“民族团结之花”，需要 （） ①贯彻执行好民族区域自治制度 政 ②带领各民族走上共同富裕之路 经 ③不断加强民族之间的经济合作 经 ④继承和弘扬优秀民族传统文化 文 A ①② B ②③ C ①④ D ③④
平等
团结 互助
的 人 大 代
表 吗
2018年全国总人口13.9亿，少数民族人口占 总数8.49%。全国人大代表总数2980人，少数民 族代表占总数12%，全国55个少数民族都有本民 族的人大代表。
——《2018全国两会》
少数
民族 人口
8%
比例
少数
民族
12%
人大
代表
比例
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障 各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展民 族平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧 视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的 行为。
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反思领悟 提升意识
学思践悟 立德树人
导入
知
昭通民族概况
我国民族概况
以拆字的方式导入； 出示课题，明确学习 目标。
任务引领：说说家乡的民族概况，说说我国民族概况。 课 前分解问题，让学生搜集资料；课上展示资料并并整理归 纳，教师补充，完成归纳我国民族概况和民族政策、昭通 民族概况的目标。尤其关注民族多样性和民族政策。
生活环境
学情 分析
对贴近生活的故事、视 频、图片等直观感性的 材料感兴趣。 兴趣点
1、知识与语言：学生搜集资料，整理并归纳我国民族
概况和民族政策、昭通民族概况；
2、思维与审美：学生讨论并从历史和现实多角度认识
民族团结对发展的重要作用。
3、文化与价值观：学生合作探究，分析问题，树立正
确的民族观。 立德树人
精心设计问题，将课堂交给学生，启发学生思考讨论、 合作探究，感悟历史，思考现实，体现课堂主体意识， 落实了教学目标，达到学思践悟的目的。
学生搜集、整理、归纳资料的能力有限，在教学中要 注重这ห้องสมุดไป่ตู้面能力的培养。
课堂内容丰富、生动，必须加强对学生活动的引导和 评价，避免教学流于表面；小组合作探究时，要对不 同学生给予适当的指导，关注全体学生的发展。
民族团结与 发展的关系
情
民族矛盾
意
民族团结
归纳小结
引用习主席的话 直接讲述民族团 结与发展的关系
举例：美国种族歧视、 印度民族矛盾、苏联解 体（图片展示），学生 发表意见，归纳小结
举例：介绍xxx 、 xxx现状（说说 你身边的民族团结促发展的故 事）；课前布置任务，课上展示 归纳：民族团结促发展
行
民族团结 我们要行动
归纳总结
小组讨论：民族团结， 我们该怎么做？（落 实立德树人）
xxx经济腾飞，借力 于民族团结；国家发 展，离不开民族团结
以“民族团结促发展”为主题，办一期手抄报。
要求：自由组成小组，合作完成。每一组不 少于6人，至少有两个民族。
糸
结
结
吉
整个教学过程，有强烈的情怀意识，深度体现学科核心素 养的“思维”与“文化”，关注“一体四层四翼”的评价体系， 围绕“民族团结促发展”的主线，目标明确，重难点突出。
1.搜集资料，整理并归纳民族知识立德树人。
2.认识民族团结的重要意义；
3.立德树人。
Your text in here
学生搜集、 整理并归
纳资料
教法分析 归纳 启发 探究
案例教学
活动探究
学法分析 思考 合作 探究
分析归纳法 小组合作法 自主探究法 成果展示法
知
情
意
行
任务引领 参与探究
回归实际 丰富体验
民族团结促发展
——xxx明珠的腾飞
说课 程序
学情分析 说教学目标 说教学重难点 说教法与学法
说教学过程
说作业板书
说课后反思
认知水平
掌握了一些民族知识，但较零散； 同时他们具备一定的收集资料分析 问题的能力，可进一步培养他们的 自主、合作、探究能力。
xxx省是多民族省份。 xxx市 以汉族为主，杂居着回族、 彝族、苗族、白族等少数民 族，民族文化呈现出多样性 特征。