文言文两则 练习题
人教版六年级下册语文《文言文两则》课文原文、教案及习题
2．学生自读课文，结合文后的注释理解每一话，然后说说这篇 文章主要讲什么内容？
3．同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来。
4．小组合作，疏通文意。
5．指名说全文大意。三、导悟相济，突破难点
引导学生准确理解课文
1．把你和同学都读不懂的句子提出来。（结合学生提问重点理
解“虽与之俱学，弗若之矣”、“思援弓缴而射之”、“为是其智弗 若与”、“虽与之俱学，弗若之矣”这几句话。）
（1）讨论“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能得 出一个什么道理？大家谈谈自己是否有这种经历和体会。
（2）指名说说“思援弓缴而射之”的意思。你从哪个词知道射 的是“天鹅”呢？（“之”字。）
第二课时《两小儿辩日》
一、激趣引入，揭示课题
师：同学们，你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？（学生讲 述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学 问家、政治家、教育家、思想家等）孔子这么有学问，不过有一次， 他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想 知道孔子遇到什么难题了吗？今天我们就学习《两小儿辩日》。
（3）指名说说“虽与之俱学，弗若之矣”意思。这句话中的 “之”是指哪个人。
师：同学们，你们觉得奇怪吗？两个人一起学习，不过学习效果 却不相同。用书上的话说说原因。
指名读“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”
师范读，让学生体会怎样读听得更清楚，学生指出老师停顿的地 方然后试着读读。
（4）”为是其智弗若与？”这句意思是什么？
师：哪个词是第二个人？这句话该怎么读呢？指名读，齐读。四、 流利朗读，积累语言
课件出示全文及朗读录音，生边看边跟读体会语感，然后练习把
01《世说新语》两则(学生版)-2022年中考语文课内文言文基础巩固对比阅读拓展提升
《世说新语》两则第一课时：课内文言巩固一、文学常识《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
二、文意梳理（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【注释】（1）内集：家庭聚会。
（2）儿女：子侄辈的年轻一代。
（3）讲论文义：谈论诗文。
（4）俄而：不久，一会儿。
（5）骤：急（速），紧。
（6）欣然：高兴的样子。
（7）何所似：即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
（8）差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
（9）未若：比不上。
（10）因：凭借。
（11）乐：通“悦”，形容高兴的样子。
【译文】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。
”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
【主旨】《咏雪》通过写谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
（二）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【注释】（1）期行：相约同行。
期，约定。
期日中：约定的时间是中午。
日中，正午时分。
（2）舍去：不再等候就走了。
舍，放弃。
去，离开。
（3）乃至：（友人）才到。
乃，才。
（4）尊君在不：你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的尊称。
不，通“否”，句末语气词。
表询问。
人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习（共5则）
人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习（共5则）第一篇：人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习人教版七年级语文《世说新语》两则课后练习第一部分：基础知识1．《世说新语》是由组织编写的。
（2分）2．解释下列句子中词语的意思。
（6分）⑴俄而雪骤（俄而：）））⑵撒盐空中差可拟（差可拟：⑶陈太丘与友期行，期日中（期日中：⑷太丘舍去（舍去：⑸尊君在不（不：）））⑹与人期行，相委而去（委：3．《咏雪》中两个比喻哪个更好?（4分）4．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?（4分）5．“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?（4分）6．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？（4分）第二部分：阅读分析（一）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 1友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
7．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（4分）8．从故事主人的言谈中可知，做人要9．释词：（4分）日中：（无礼：（）舍去：（）引之：（））。
（3分）10．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（4分）11．友人“下车引之”的用意是什么？（4分）12．“元方入门不顾”以表示。
（3分）13．元方入门后，友人会怎样？（4分）（二）荀巨伯（东汉桓帝时人，生平不详）远看友人疾，值胡贼（指入侵的军队）攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败（损害，毁坏）义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子（这里是表示轻蔑的称呼），而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
部编版六年级语文上册一课一练21.《文言文两则》
部编版六年级语文上册一课一练21.《文言文两则》一、填空题1.给下列多音字注音并组词。
角________ ________ ________ ________曝________ ________ ________ ________2.火眼金睛（辨字组词）。
峨________ 弦________ 巍________娥________ 眩________ 魏________蛾________ 舷________ 愧________3.给句子中加点的字注音。
（1）蜀中有杜处．________士，好．________书画，所宝以百数．________。
（2）斗．________牛，力在角．________。
4.生字词拓展。
（1）“一日曝书画”中的“曝”读作________，意思是________。
“比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。
”这个含“曝”的成语是________。
（2）“所宝以百数”中的“数”读作________，意思是________。
“数也数不过来，形容很多。
”这个含“数”的成语是________。
5.根据课文内容作答。
《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当________，________”，即遇到不同领域的事，应当请教________。
6.选出正确读音。
少________（shǎo shào）选汤汤________（tāng shāng）乎若流水处________（chǔ chù）士好________（hǎo hào）书画所宝以百数________（shǔ shù）曝________（pào pù）书画斗________（dòu dǒu）牛7.解释下列下划线字。
（1）好书画：________（2）一日曝书画：________（3）处士笑而然之：________（4）古语云：________二、翻译8.用自己的话写出下列句子的意思。
《世说新语》两则文言翻译及练习题
《世说新语》两则《咏雪》译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
一、基础知识（一）、给加粗字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤： 2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起： 4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2．待君久不至，已去：3.与人期行，相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人_________ _______组织人编写的。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
3．下列说法不正确的一项是[ ]A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
《世说新语》两则阅读与答案
《世说新语》两则一、基础训练(一)解释下列加点词的意思。
1．撒盐空中差可拟． 2．未若．．柳絮因风起 3．太丘舍去，去后乃．至 4．与人期．行，相委．而去(二)用下面句中加点词的意思，各组一个成语。
1．元方入门不顾． 2．友人便怒． 3．日中不至．，则是无信．(三)默写。
1．《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“ __________”、地点“________”、人物“____________”、事件“________”等要素。
3．元方曰：“。
，； , 。
”友人惭，下车引之，。
(四)中国古代十分重视对人的称谓，辨别下列词语哪些属于敬称，哪些属于谦称？（填写序号即可）（1）敝人（2）卑职（3）陛下（4）令尊（5）寡人（6）足下（7）令郎（8）老朽（9）麾下（10）君（11）公（12）臣（13）愚（14）阁下（15）不才敬称：谦称：二、课时达标(一)阅读选文，回答下列问题谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“___________。
”兄女曰：“_____________。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．对“公大笑乐”理解不正确的一项是（）Ａ、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
Ｂ、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
Ｃ、为“柳絮”一喻而“笑乐”。
2．“儿女”一词古今义有何差别：古义：_______________________ 今义：__________________________3．翻译下列句子：⑴俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”_____________________________________________________________⑵即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
六年级上册文言文两则
六年级上册文言文两则伯牙鼓琴【注释】1、本文选自《吕氏春秋.本味》。
鼓，弹。
2、志：心志,情志。
3、太山：泛指大山、高山。
一说指东岳泰山。
4、善哉:好啊。
5、巍巍乎若太山：像大山一样高俊。
巍巍，高大的样子。
若，像。
6、少选：一会儿，不久。
7、汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。
汤汤，水流大而急的样子。
8、以为世无足复为鼓琴者:认为这个世上再没有值得他为之弹琴的人了。
9、方：刚刚。
10、足：值得。
【译文】伯牙弹琴，锤子期听他琴。
伯牙想着高山时弹琴，锤子期说：“弹得好啊，就像那巍峨的大山。
”一会儿，伯牙又想到流水，锤子期说:“弹得好啊，就像那浩浩荡荡的流水。
”锤子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
【句子停顿】少选之间/而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水」书/戴嵩画牛【原文】蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。
有戴嵩《牛》/一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日/曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。
牛斗，力在角，尾搐入两股间，今/乃掉尾而斗，谬矣J处士笑而然之。
古语有云：“耕/当问奴，织/当问婢。
”不可改也。
【注释】1、本文作者是宋代的苏轼。
戴嵩，唐代画家。
2、处士:本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。
3、所宝：所珍藏的（书画）。
4、《牛》：指戴嵩画的《斗牛图》。
5、锦囊玉轴：用锦缎做画囊，用玉作画轴。
6、拊掌：拍手。
7、搐：抽缩。
得对。
8、股：大腿。
9、乃：却。
【译文】 四川有个杜处土，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。
其中有一幅是戴嵩画的《斗牛图》，杜处士尤其珍爱。
他用锦缎作画套， 用玉作画轴，经常随身携带。
有一天，杜处土晒字画，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说: “这张画画的是斗牛啊!斗牛的力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间， 现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了 ！”杜处土笑笑，认为牧童说 的对。
部编版六上第七单元21.文言文两则 同步练习
21.《文言文两则》同步练习
一、读拼音写词语
měi zāi gǔ qín dóu niú qín xián
( ) ( ) ( ) ( ) wēi é zhuàn zhòu jǐn xiù pù guāng
( ) ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词
哉（）弦（）锦（）曝（）魏（）裁（）舷（）绵（）瀑（）巍（）
三、给带点的字选择正确的解释。
1. 以为世无足．复为鼓琴者。
( )
A.能达到一定的重量或长度标准
B.脚
C.值得
2.伯牙破琴绝．弦。
( )
A.断
B.尽，穷尽
C.极，极端的
3.今乃掉．尾而斗。
( )
A.减损，消失
B.摇摆
C.遗失，遗漏
D.落下
４.汤汤
．．乎若流水。
（）
Ａ.水流大而急的样子Ｂ.汤药Ｃ.滚烫
四、判断下列说法，对的打√，错的打X。
1.“尾入两股间”的“股”意思是“大腿”。
（）
2.《书戴嵩画牛》作者是苏洵。
（）
3.一个牧童竟能指出大画家画上的错误，说明牧童的知识比大画家丰富。
（）
五、用自己的话写出下列句子的意思。
1.巍巍乎若太山。
2.以为世无足复为鼓琴者。
3.耕当问奴，织当问婢。
六、默写《伯牙鼓琴》。
部编版四年级下册《第22课_文言文两则》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《第22课文言文两则》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音，写生字。
2. 写同音字。
3. 查字典，填一填，选一选。
“卒”用部首查字法应先查十部，再查 6 画。
“卒”在字典里的解释有：①古时指兵；②旧时称差役；③死亡；④完毕，终了。
请给下面词语中加点的“卒”字选择正确的解释。
（填序号）（1）生卒年月________（2）士卒________（3）卒业________（4）狱卒________4. （《文言文两则》）照样子，根据课文内容填一填。
（1）胤恭勤不倦（疲倦），博学多通________。
（2）家贫________不常得油。
（3）世传李太白读书山中，未成________，弃________去。
（4）过是________溪，逢老媪方________磨铁杵。
5. 用自己的话翻译下列句子。
（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
________（2）太白感其意，还卒业。
________判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（《囊萤夜读》）从课文的插图可知，车胤读的书和我们今天一样，都是纸本书。
________（判断对错）“杵”，读“chú”，“铁杵”是指用来舂米或捣衣的铁棒。
________（判断对错）“胤恭/勤不倦，博学/多通。
”这句话的断句是正确的。
________（判断对错）《囊萤夜读》的故事发生在唐代，《铁杵成针》的故事发生在晋代。
________（判断对错）“囊萤夜读”的意思是用口袋装萤火虫，照着读书。
形容家境贫寒，勤奋读书。
________（判断对错）二、阅读提高阅读文言文，完成练习。
铁杵成针磨针溪，在象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。
”太白感其意，还卒业。
（1）给文中加点词选择正确的解释。
世传________①世代相传②世上传说卒业________①完成学业②诵读完毕（2）联系上下文，解释下列句子中加点词各指代什么。
一至六年级下册课程练习及CS答案文言文两则
六年级下册课程练习及CS答案文言文两则 5、（1）的（2）奕秋的教导（3）他，指前一个人 6、 c 8、（1）孔子东游，见两小儿辩日，问其故。
（3）反问谁说你的知识渊博呢？天真可爱（4）我们要学习两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
匆匆 5、 C 8、（4）通过排比的方法充分说明了日子在生活的不经意中来去匆匆。
（5）表达了作者对时光流逝感到无奈和惋惜。
桃花心木 2、一清二楚口蜜腹剑死气沉沉有理有据顶碗少年 4、面对挫折，我们要敢于拼搏，不要轻易放弃。
同时表达了作者对顶碗少年的赞叹。
手指略北京的春节 7、（1）B（2）除夕夜里（3）男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会。
藏戏 4、（1）很短（2）贫穷（3）挺好各具特色的民居 6、（2）四合院窑洞碉房（3）列数字打比方举例子和田的维吾尔略十六年前的回忆 8、（2）①从父亲没戴眼镜和乱蓬蓬的长头发，可以看出父亲受了重刑，但他的神情仍旧平静而慈祥，说明他经历残酷的折磨后依旧坚强，体现了他对亲人的爱。
②可以看出李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以他面对危险和困难能够坦然自若，在严刑拷打下毫不动摇，还用“”安定“沉着”影响亲人，让他们化悲痛为力量。
灯光 6、（1）③ 为人民服务 7、（1）表明全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队的根本宗旨。
（2）说明革命斗争一定会遇到艰难困苦。
我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。
一夜的工作 4、（1）一尺来高的一叠文件，今晚要批这些文件，一句一句地审阅，一边看一边思索。
工作量大；时间紧；严肃认真，一丝不苟（2）生活俭朴：极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已，花生米并不多，可以数得清颗数从屋内的摆设和食物（3）极其简单的陈设简单的食物让我睡一觉不辞劳苦简单朴素 14、卖火柴的小女孩略 15、凡卡 5、D 7、渴望指望希望愿望盼望失望绝望 9、（1） B （2） A （3）凡卡学徒生活的艰苦、难熬。
人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习
人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习一、基础题(共22题；共211分)1．（16分）给加横线的字选择正确的读音①使弈秋悔（huǐhuì）二人弈(yǐyì)。
②弗(fúfó)若(luòruò)之矣(ǎi yǐ)。
③为(wéi wèi)是其智弗若与(yǔyú)。
④曰(rìyuē)：非然也。
2．（8分）多音字组词为wéi wèi汤tāng shāng3．（16分）我是拼音小能手wǔrǔwēiǎi qín风小家gān júpéi jǔzéi不是规盗4．（8分）写出近义词辩论—凉爽—阴冷—专心致志—5．（8分）写出反义词凉爽—开始—果断—专心致志—6．（16分）形近字组词弈俱援盂奕惧缓孟7．（6分）选择正确的读音①儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
②这是什么话？我国首都（dōu dū）临淄住满了人。
③我最不中（zhōng zhòng）用，所以派到这儿来了。
8．（2分）下列各组词语中，有错别字的一组是_______A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价9．（2分）选择加横线字的意思相同的一组_______A．善弈者也与人为善B．专心致志致敬C．人与自然与之俱学10．（8分）解释下列句中加横线的字的意思。
孔子东游，见两小儿辩斗。
东：我以日始出时去人近。
去：及其日中如探汤。
汤：问其故。
故：11．（6分）读下面的句子，说说他们分别用了什么修辞手法。
为是其智弗若与？曰：非然也。
日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
此不为远者小而近者大乎？12．（12分）选关联词填空即使…也…不管…也…是…还是…宁可…也不…如果…就…①多么艰苦，你要把他们带出草地。
《文言文两则》 知识点
1、《文言文两则》一、基础知识：1、读拼音写词语。
xuã yì hóng hú pán yú tàn tāng( ) ( ) ( ) ( )2、选择正确读音画“√”。
教诲（ huì huǐ）思援弓缴（ zhuó jiǎo ）而射之为（wâi wãi ）是其智弗若与（ yú yǔ）3、区别组词。
奕（）邀（）熟（）汤（）弈（）缴（）孰（）烫（）4、多音字jiǎo（） wãi（） dòu （）缴为斗zhuó（） wâi（） dǒu （）5、近义词：专心致志——辩斗——6、反义词：专心致志——二、文学常识填空：《学弈》选自《》，《两小儿辩日》选自《》。
孟子是我国古代的（）、（）。
《孟子》记录了孟子的思想和言行。
三、重点字解释：1、弈：2、诲：3、惟：4、鸿鹄：5、援：6、缴：7、俱：8、弗：9、通国： 10、去： 11、为：12、辩斗： 13、故： 14、及： 15、盘盂：16、沧沧凉凉： 17、探汤：汤： 18、决：19、孰： 20、汝： 21、知：四、重点句子理解1、虽与之俱学，弗若之矣。
2、为是其智弗若与？曰：非然也。
3、我以日始出时去人近，而日中时远也。
4、孰为汝多知乎？五、感悟道理1、《学弈》告诉我们：（学习做事应该专心致志，不能三心二意。
）2、《两小儿辩日》的故事，体现了两小儿（善于观察）、（说话有理有据）的特点，以及孔子（实事求是）的态度。
六、表达方法1、《学弈》在描写两个下棋人的不同态度是采取（对比）的方法：一人专心致志；一人三心二意，形象表现了不同的学习态度。
2、文中“为是其智弗若与？曰：非然也”是（设问）修辞方法。
3、孰为汝多知乎？是（反问）修辞方法。
七、文言文翻译学弈：学习下棋弈秋是全国最擅长下棋的人。
他教导两个学生下棋，其中一个学生专心致志，只听弈秋的教导；而另一个学生虽然也在听弈秋讲课，可是他心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
人教版六年级语文下册1 文言文两则 两小儿辩日 练习题、小学语文调整句子顺序
练习题一、解释下列加点字：1、见两小儿辩斗．．（）问其故．（）2、我以日始出时去．人近（）（）3、而日中．．（）．．时远也（）及日中则如盘盂4、此不为远者小而近者大乎．（）5、日初出沧沧凉凉．．（）．．．．（）及其日中如探汤6、孔子不能决．也（）7、孰为汝．．．多知．乎（）（）（）（）二、一词多义：⑴为①此不为远者小而近者大乎为：②孰为汝多知乎为：③而能以天下事为己任为：⑵其①问其故其：②及其日中如探汤其：③未有其比其：三、句子翻译：1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
_______________________________________________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。
_______________________________________________________________________3、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？_______________________________________________________________________4、孔子不能决也。
5、孰为汝多知乎！四、内容理解：1、本文选自____________，相传是___________时期_______________所撰2、两小儿辩日对我们的启示是：__________________________________________3、文中孔子给我们的启示是：____________________________________________4、古今异义：⑴日中如探汤汤：古义：今义：⑵我以日始出时去人近去：古义：今义：5、划分句子的朗读节奏。
⑴我以日始出时去人近⑵此不为远者小而近者大乎6、文学常识填空。
⑴《两小儿辩日》选自《》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。
⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。
六年级上册语文文言文两则
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
01
解释：第一个孩子说：“太阳刚刚升起的时候像个大圆车篷，但是等到正午时就像盘子一样，这不是远处的小而近处的大吗？”
02
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
解释：另一个孩子说：“太阳刚升起来的时候感觉很清清凉凉，到了正午热得就像把手伸进热水里一样，天气很热，难道这不是近的时候热，而远的时候凉吗？”
02
一人虽听之，一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之。
解释：而另一个人虽然在听着，可是他心里总想着天上有天鹅将要飞过，想拉弓搭箭把它射下来。
01
虽与之俱学，弗若之矣。
02
解释：虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
为是其智弗若与？曰：非然也。
01
解释：是他没前一个人聪明吗？回答：不是的。
内容理解——两小儿的观点是什么？各自的依据是什么？
阅读题二
中心思想
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度
01
学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。
02
知之为知之，不知为不知，是知也。
03
敏而好学，不耻下问。
孔子名言
01
能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
02
正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
03
理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
04
初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。
学习目标
自由练读，给不认识的字注音，并在练习本上写两遍。
在掌握每一句的正确读法之后，练习熟读。
读通全文
A
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
文言文两则上课专用
3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ 3、孔子不能决也。 4、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？为 什么这说明了什么？ 答： 不能。因为这是当时人不能解决的问题。 说明一个人懂得的知识总是有限的，知识无穷无 尽，即使是博学多闻的孔子也会有所不知。 5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实 际谈谈。 如：知之为知之，不知为不知；围绕要大胆质疑 等方面来答等。
孟子（约公元前372—— 前289）名轲，字子舆，战国 时期邹国（今山东省邹城市） 人。我国古代著名思想家、 教育家。是孔子以后的儒家 大师，被称为“亚圣”，后 世将他与孔子合称为“孔 孟”。《孟子》是孟子与他 的弟子合著的，内容包括孟 子的政治活动、政治学说、 哲学思想和个性修养等。
学 弈
《学弈》只有5句话，70个字，是一 篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章 有一定困难。我们怎样才能学好古人写的 文章呢？（有什么方法呢？）
研读课文
1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根
据是什么？
初出 1如车盖
（近—大）
2沧沧凉凉
（远—凉）
视觉（大小） 触觉（温度）
日中 如盘盂
（远—小）
如探汤
（近—热）
2、两小儿为什么会有不同的看法 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。
3、你觉得“两小儿笑曰”， “笑”有什么含 义？
孔子不能决也。两小儿笑曰： “孰/为/汝/多知(zhì )乎？” 解释：孔子不能判断两个孩 子的对错。两个孩子笑着说： “谁/说/你/知识渊博呢？” “知”同“智”，智慧。
阅读题
阅读题一
1.从文中（ ）一句可见两小儿所辩 问题的复杂性。 孔子不能决也 2.辩论过程中，两小儿表现得都很积极，具有 穷追不舍，不达目的不罢休的态度。这体现 出了两小儿大胆质疑，执着探究的精神，体 现出了古代人民对于自己所不能解释的问题 的那种锲而不舍的好品质。 ） 3.孔子对待这个问题则表现出了（实事求是） 的态度。
(完整版)人教版六年级下册语文《文言文两则》练习题及答案
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（3）虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？
9.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）
A．夫战，勇气也B．此则岳阳楼之大观也
C．甚矣，汝之不惠D．莲，花之君子者也
10.写出下面句子的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
3）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
11.选出正确的翻译（1） Nhomakorabea子不能决也。 （ ）
A、 孔子不能决定谁对谁错B、孔子不能判断谁是谁非
（2） 孰为汝多知乎？ （ ）
A、谁认为你见多识广呢？B、谁说你多知识呢？
12.抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
4）由于他粗心大意， （）使公司损失一百万。
5. 写出意思与“专心致志”相近的四字词语： （ ） （
6. 解释下列句中加横线的词。
7.写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。 （）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（
（3）虽与之俱学，弗若之矣。 （）（）
句段集锦
8.用“/”划分朗读节奏。
（2）此不为远者小而近者大乎？
3.仿照“ 沧沧凉凉 ”写叠词：
（ ） （ ） （ ）
4.解释下列句中加横线的字、词。
（1） 孔子东游（），见两小儿辩斗（ ）。问其故（
（2）我以（）日始出时去（
（3）及（）日中则如盘盂
（4）日初出沧沧凉凉（
（5） 孔子不能决（）也。
（6）孰（）为汝（ ）
(完整版)人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案
六年级下册配套练习册部分参考答案1 文言文两则我会选1 C B A C C C D我知道1 C 2 B精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。
”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
2 匆匆我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选 1.B 2.A 3.C精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。
3桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田7 fan 2 蕃茄牙8 ya 3 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。
文言文两则
文言文两则昔有一人，性嗜鱼，然其家贫，不能常得。
每至市，辄望鱼而叹。
一日，市中鱼贩见其状，问曰：“子何叹？”对曰：“吾爱鱼，家贫不能常得。
”鱼贩曰：“吾有一法，可令子得鱼。
”其人喜，问曰：“何法？”鱼贩曰：“子可每日来市，吾将鱼分与子，子可归而烹之。
”其人曰：“善。
”自是以后，其人日日来市，鱼贩亦日日分鱼与之。
其人得鱼，归家烹而食之，甚乐。
然其家贫，日渐困，终不能自给。
一日，其人复至市，鱼贩见其衣衫褴褛，问曰：“子何以至此？”其人曰：“吾家贫，鱼虽得，而无以为继。
”鱼贩叹曰：“子之嗜鱼，乃致此困，吾不能复分鱼与子矣。
”其人惭，遂不复至市。
又有一人，好学不倦，然其家贫，无钱购书。
每至书肆，辄望书而叹。
一日，书肆主人见其状，问曰：“子何叹？”对曰：“吾好学，家贫不能购书。
”书肆主人曰：“吾有一法，可令子得书。
”其人喜，问曰：“何法？”书肆主人曰：“子可每日来肆，吾将书借与子，子可归而读之。
”其人曰：“善。
”自是以后，其人日日来肆，书肆主人亦日日借书与之。
其人得书，归家读而学之，甚乐。
然其家贫，日渐困，终不能自给。
一日，其人复至肆，书肆主人见其衣衫褴褛，问曰：“子何以至此？”其人曰：“吾家贫，书虽得，而无以为继。
”书肆主人叹曰：“子之好学，乃致此困，吾不能复借书与子矣。
”其人惭，遂不复至肆。
夫嗜鱼者，因鱼而贫；好学者，因学而困。
二者皆因所好而致贫，然嗜鱼者，终日望鱼而不得，好学者，虽困而学不辍。
嗜鱼者，鱼贩之恩，终不能久；好学者，书肆主人之惠，亦不能常。
故人之好，当量力而行，不可因好而致贫，亦不可因贫而废好。
嗜鱼者，若能自力更生，或可得鱼；好学者，若能勤学不辍，或可成才。
此二者，皆当自勉，不可因一时之困，而废终身之好也。
2022届高考语文一轮文言文专题复习：《劝学》专题练
《劝学》专题练阅读下面两则文言文，完成10～15题。
（甲）劝学吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步．．，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
——《荀子》节选（乙）劝学秦观予少时读书，一见辄能诵。
暗疏之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔．之间，把卷无几日。
故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来颇发愤自惩艾悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二。
每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。
故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。
比读《齐史．．》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君羸卒数万。
”心善其说，因取“经”“传．”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。
长而善忘，庶几以此补之。
10.下列句中没有词类活用的一项是（）（3分）A.不如登高之博见也B.上食埃土，下饮黄泉C.假舟楫者，非能水也D.庶几以此补之11.秦观《劝学》中画波浪线部分断句正确的一项是（）（3分）A.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二B.比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二C.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二D.比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确．．．的一项是（）（3分）A.跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。
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A 基础知识
一、在括号里填写合适的同音字。
hóng cāng yújù
( )鹄( )凉盘( ) ( )拢
( )伟( )库( )快恐( )
( )旗( )茫( )蠢抗( )
二、火眼金睛，辨字组词。
三、我来解释句中带点的字、词。
1．弈．秋，通国
．．之善．弈者也。
(1)弈：___________ (2)通国：___________ (3)善：___________
2．一人虽．听之．，一心以为有鸿鹄将至，思援．弓缴．而射之。
(1)虽：___________ (2)之：___________ (3)援：___________
(4)缴：__________
3．虽与之俱
．．学，弗．若之矣。
(1)之：__________ (2)俱：__________ (3)弗：__________
4．孔子东游，见两小儿辩斗
．．，问其故．。
(1)辩斗：__________ (2)故：__________
5．我以．日始出时去．人近，而日中
．．时远也。
(1)以：__________ (2)去：__________ (3)日中：__________
四、联系课文，说说下列句子的意思。
1．弈秋，通国之善弈者也。
_______________________________________________________________________________ 2．使弈秋诲二人弈。
_______________________________________________________________________________ 3．为是其智弗若与
_______________________________________________________________________________ 4．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
_______________________________________________________________________________ 5．一儿以日初出远，而日中时近也。
_______________________________________________________________________________ 6．及其日中如探汤。
_______________________________________________________________________________
B 能力突破
五、理解课文内容填空。
1．弈秋教两个学生的方法是否相同为什么其学习效果不同
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 2．《两小儿辩日》写的是_________________________的故事，反映了我国古代人民对自然现象的_________与_________，同时也说明了这样的道理：观察现象必须_________，分析问题必须_________，不可偏执一端，否则就会得出_________的结论。
3．两个小孩辩日，认为太阳离我们早晨近中午远的理由是_____________________________；认为太阳离我们中午近早上远的理由是___________________________________________。
六、翻译孔子的两句话，不懂的词请查字典。
1．学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆。
_______________________________________________________________________________ 2．三人行，必有我师焉。
_______________________________________________________________________________
C 拓展思维
七、综合实践活动。
理解第二则文言文，想象人物对话的神态、动作、语言，把课文改写成一篇200字左右的现代汉语的记叙文。
参考答案
一、答案：鸿沧盂聚宏仓愉惧红苍愚拒
二、提示：辨清字形后再组词。
三、答案：1．(1)下棋。
(2)全国。
(3)善于。
2．(1)虽然。
(2)指弈秋的教导。
(3)引，拉。
(4)古时指带有丝绳的箭。
3．(1)他，指前一个人。
(2)一起。
(3)不。
4．(1)辩论，争论。
(2)原因。
5．(1)认为。
(2)离。
(3)正午。
四、答案：1．弈秋是全国最擅长下棋的人。
2．让弈秋教两个年轻人学下围棋。
3．难道是因为他的智力不如别人好吗
4．孔子在东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。
5．一个小孩认为太阳初升时离人远，到太阳当顶时离人近些。
6．到了中午却像把手伸进热水里一样。
五、答案：1．相同，因为一人专心致志听，另一人心不在焉，总是认为有天鹅将要飞来，想着拉了箭去射它。
2．两个小孩辩论太阳离人远近
观察研究准确全面错误
3．太阳初升时大而中午当顶时小太阳初升时凉而当顶时热
六、答案：1．接受知识却不思考，就会没有收获；只是空想却不认真读书，就会疑惑不解。
2．几个人一道行走，必定有我的老师在里面。