[幼儿园中班植树节教案]幼儿园中班社会植树节教案
2024年植树绿化幼儿园中班主题教案
2024年植树绿化幼儿园中班主题教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班环境教育教材第四章《绿色行动》，具体内容包括植树的意义、植树的方法、树木与环境保护的关系。
通过本章内容的学习，让幼儿了解植树的重要性，培养他们的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解植树的意义，知道树木对环境的作用。
2. 培养幼儿植树的基本技能，提高他们的动手能力。
3. 增强幼儿的环保意识，让他们积极参与到绿化环境中。
三、教学难点与重点重点：植树的意义、植树的方法。
难点：让幼儿理解树木与环境保护的关系，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：植树工具、图片、视频等。
2. 学具：小铲子、水桶、种子、土壤等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的绿化环境，让幼儿观察树木的种类、生长情况，引导幼儿关注树木与生活环境的关系。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解植树的意义、植树的方法，让幼儿了解树木对环境的作用。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行植树实践，教师指导幼儿使用植树工具，教授植树的基本方法。
4. 课堂小结（5分钟）5. 活动拓展（10分钟）教师组织幼儿进行“绿色小卫士”活动，让幼儿在家庭、社区等场合宣传环保知识，鼓励他们积极参与绿化行动。
六、板书设计1. 2024年植树绿化幼儿园中班主题教案2. 内容：植树的意义植树的方法树木与环境保护的关系七、作业设计1. 作业题目：我和小树共成长让幼儿在家庭中种一棵树，记录树木的成长过程，家长协助幼儿完成。
2. 答案：（示例）小树种植日期：2024年月日小树名称：树小树成长记录：第1周：种子发芽第2周：长出2片叶子第3周：长出3片叶子第4周：长出5片叶子八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解植树的意义和环保的重要性。
课后，教师应关注幼儿在家庭、社区中的绿化行动，及时给予表扬和鼓励。
2024年幼儿园优秀教案《植树节》
植树节教案一、教学目标1.让学生了解植树节的起源、意义和我国植树节的发展历程。
2.培养学生热爱大自然、保护环境的意识，提高学生的环保责任感。
3.教育学生学会关爱树木，养成爱护植物的良好习惯。
4.培养学生的团队合作精神，提高学生的社会实践能力。
二、教学内容1.植树节的起源和意义2.我国植树节的发展历程3.植树节的活动安排4.如何关爱树木，保护环境三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示大自然的美景，引导学生感受大自然的美好，激发学生对大自然的热爱之情。
2.讲解植树节的起源和意义（1）教师介绍植树节的起源：1979年2月，第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为植树节。
（2）讲解植树节的意义：植树节是为了倡导全民植树，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。
3.讲解我国植树节的发展历程（1）教师简要介绍我国植树节的发展历程，让学生了解我国植树节的历史。
（2）引导学生思考：为什么我国要设立植树节？植树节对于我国的生态环境有何重要意义？4.讲解植树节的活动安排（1）教师介绍植树节的活动安排，如植树、绿化校园、环保宣传等。
（2）引导学生思考：我们如何参与植树节的活动？如何为保护环境贡献自己的力量？5.讲解如何关爱树木，保护环境（1）教师讲解关爱树木的方法，如浇水、施肥、修剪等。
（2）引导学生思考：我们为什么要关爱树木？如何做到关爱树木？6.总结强调植树节的重要性，号召学生积极参与植树节活动，为保护环境贡献自己的力量。
四、课后作业1.搜集植树节的资料，了解我国植树节的发展历程。
2.设计一份植树节宣传海报，倡导全民植树，保护环境。
3.写一篇关于植树节的作文，表达自己对植树节的看法和感悟。
五、教学评价1.学生对植树节的起源、意义和发展历程的了解程度。
2.学生参与植树节活动的积极性。
3.学生关爱树木、保护环境的意识是否得到提高。
需要重点关注的细节是“如何关爱树木，保护环境”。
中班植树节活动方案(五篇)
中班植树节活动方案活动目标：1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今天是几月几日?(三月____日)2、你知道三月____日是什么节吗?(植树节)3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)2、欣赏音乐《爱护小树苗》四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
中班植树节活动方案（二）活动目标：1、知道太阳、空气与人们的身体健康有密切的关系。
2、知道多晒太阳，多在空气清洁的户外游戏活动，可以使人的身体更健康。
活动准备：幼儿用书："暖暖的太阳、新鲜的空气"活动过程：1、讨论：身体健康离不开太阳。
提问：图片中有谁?他们在干什么?小朋友为什么喜欢在太阳下玩游戏?妈妈为什么要抱小娃娃在外面晒太阳?(在太阳下游戏会感到很舒服，很暖和，小朋友们正在长身体，更需要多晒太阳，太阳光能帮助我们身体多吸收钙，使骨头长得粗壮结实。
)出示佝偻病，O型腿患儿的照片，介绍多晒太阳的重要性。
小结：太阳真好，照在身上很温暖，能帮助我们杀死衣服及其他东西上的细菌，使人们不生病或少生病，使我们的骨头长得结实。
没有太阳的照射，我们会生病。
有关植树节的中班教案(精选5篇)
有关植树节的中班教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是整理的有关植树节的中班教案（精选5篇），大家一起来看看吧。
植树节的中班教案1学情分析：学生通过对本单元《世界无烟日》、《能源短缺体验日》两个主题活动的学习，已经知道设置特殊节日的意义，这时，恰逢植树节来临了，对于六年级的学生来说，要知道植树种花的价值所在，培养学生要从我做起，爱护花草树木，做“保护环境小卫士”的意识就是十分必要的。
花草树木就是人类的朋友，爱护花草树木就是每个人的责任，教育学生从小爱护花草树木，遵守社会公德就是十分重要的。
活动目标：1、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用2、了解保护树木的途径、爱惜树木。
3、培养学生的环保意识和爱国情怀。
活动准备：1、请搜集树的或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？二、分享和讨论植树节的资料1、教师请小朋友展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、学生讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
植树节的由来植树节就是由内布拉斯加州发起的。
19世纪以前，内布拉斯加州就是一片光秃秃的荒原，那里树木稀少，土地干燥，大风一起，满天黄沙，人民深受其苦。
1872年，美国著名农学家朱利叶斯〃斯特林〃莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。
当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。
这一决定做出后，当年就植树上百万棵。
此后的16年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。
2024年幼儿园中班植树节教案精选
2024年幼儿园中班植树节教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的植物》，具体内容为第三章“植树节的意义”。
详细内容包括植树节的由来、植树的好处、如何植树以及爱护树木的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的由来，知道植树的重要性，培养环保意识。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会简单的植树方法。
3. 培养幼儿爱护树木，保护环境的情感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解植树节的由来，学会简单的植树方法。
难点：培养幼儿爱护树木，保护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：植树节PPT、植树节动画视频、植树工具模型。
学具：彩泥、画纸、画笔、水桶、铲子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的树木，让幼儿感受树木为我们的生活带来的好处。
2. 知识讲解（5分钟）通过PPT展示植树节的由来、植树的好处等内容，让幼儿了解植树节的意义。
3. 例题讲解（10分钟）播放植树节动画视频，让幼儿观看并讲解视频中的植树过程，引导幼儿学习简单的植树方法。
4. 随堂练习（10分钟）教师分发彩泥、画纸、画笔等材料，让幼儿动手制作自己的小树，培养幼儿动手操作能力。
5. 植树体验（15分钟）六、板书设计1. 《植树节的意义》2. 内容：植树节的由来植树的好处简单的植树方法爱护树木，保护环境七、作业设计1. 作业题目：画一棵你最喜欢的树，并写一段保护树木的话。
2. 答案示例：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、讲解、体验等多种方式，让幼儿了解了植树节的意义，培养了幼儿的环保意识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起在小区或公园植树，将所学知识运用到实际生活中，增强幼儿的环保意识。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解环节中动画视频的选择和使用。
3. 植树体验环节的安全与组织。
4. 作业设计的针对性和实操性。
植树节中班教案
植树节中班教案植树节中班教案（通用8篇）植树节中班教案1一、设计意图随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿认识如何栽树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
三、活动准备：栽树的vcd、以及栽树的图片。
四、活动过程：一、观看vcd，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
)学习词语：挖树坑、栽树苗。
3、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。
小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣。
三、师幼感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
幼儿园中班社会植树节教案（精选14篇）
幼儿园中班社会植树节教案（精选14篇）幼儿园中班社会植树节教案篇1一、设计意图随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，让幼儿认识如何栽树，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
二、活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
三、活动准备：栽树的vcd、以及栽树的图片。
四、活动过程：一、观看vcd，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
)学习词语：挖树坑、栽树苗。
3、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?4、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)5、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。
小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣。
三、师幼感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
中班幼儿植树节活动教案
中班幼儿植树节活动教案中班幼儿植树节活动教案（精选5篇）作为一名人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的中班幼儿植树节活动教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
中班幼儿植树节活动教案1教学设想早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了洛城幼儿园孩子们的热情。
为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织中班小朋友进行了一次以“护绿行动从我做起”为主题的护绿活动。
活动目标1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2、自己动手，亲身体验护树活动。
3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
活动准备本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。
制作白纸的横幅。
活动流程一、植树前的谈话你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)(把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生(3月12日是孙中山先生逝世纪念日)。
另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。
) 你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 你知道树木有什么作用吗? (告诉幼儿树木可以制作家具、门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气) 如果没有树会怎样? 观看“风沙的危害” 多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。
用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。
二、植树节活动仪式开始(一)教师组织幼儿给树系心愿卡，(在区域活动中制作好)并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。
(二)共同制作横幅：护绿行动，从我做起。
教师请第一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
幼儿园社会领域植树节教案（精选16篇）
幼儿园社会领域植树节教案幼儿园社会领域植树节教案（精选16篇）幼儿园社会领域植树节教案篇1活动目标：1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程：一、认识沙尘暴的危害1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?二、切入植树节主题1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。
这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。
就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。
义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
拓展：植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。
《植树节活动》幼儿园中班社会教案(精选10篇)
《植树节活动》幼儿园中班社会教案（精选10篇）《植树节活动》幼儿园中班社会教案 1目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的'关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：一、讲树1.观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。
让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。
幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。
三要讲出其是常绿树还是落叶树。
都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。
如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。
最后以牌多者为胜。
四、种树1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”（1）种植工具（2）种植方法2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
2024年幼儿园中班植树节教案精选
2024年幼儿园中班植树节教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《可爱的植物》，对应章节为第二单元“植树节”，详细内容包括：植树的意义、植树的方法、树的重要性及我们应该如何保护树木。
二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的意义，培养他们爱护树木、保护环境的意识。
2. 学习植树的基本方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 通过实践活动，培养幼儿合作、分享、关爱的品质。
三、教学难点与重点教学难点：植树的方法及如何让幼儿理解树的重要性。
教学重点：让幼儿掌握植树的基本方法，培养他们爱护树木、保护环境的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：植树节课件、植树工具（铲子、水桶等）、植物图片、挂图。
2. 学具：小铲子、水桶、土壤、种子、小花盆。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示植树节课件，让幼儿了解植树节的意义，引入植树的话题。
2. 例题讲解（10分钟）讲解植树的方法，如：如何挖坑、如何放置树苗、如何填土、如何浇水等。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组进行植树实践，教师巡回指导。
5. 课堂小结（5分钟）强调保护环境、爱护树木的重要性，激发幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 《植树节》2. 内容：植树的意义植树的方法树的重要性保护树木七、作业设计1. 作业题目：植树节活动记录答案：描述自己在植树节活动中所做的事情，以及自己的感受。
2. 作业题目：我心中的小树答案：让幼儿画一幅关于树木的画，表达自己对树木的喜爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在植树活动中的表现，了解他们在动手操作、合作分享等方面的进步，为今后的教学提供依据。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加幼儿园的植树活动，让他们亲身体验植树的乐趣。
开展“我心中的小树”绘画活动，培养幼儿对树木的热爱。
进行环保教育，让幼儿了解保护环境的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的具体设计3. 例题讲解的详细步骤4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定教学难点：植树的方法及如何让幼儿理解树的重要性。
2024年中班社会活动植树节教案通用
2024年中班社会活动植树节教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园社会实践活动指导手册》中班社会活动章节，详细内容为“植树节”主题活动。
通过该主题活动，让幼儿了解植树节的意义，认识树木的重要性，培养幼儿爱护环境的意识。
二、教学目标1. 了解植树节的意义，知道树木对环境的作用。
2. 培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的动手实践能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木对环境的重要性，培养其爱护环境的意识。
教学重点：让幼儿掌握基本的植树方法和技巧，提高动手实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：植树节PPT、视频、图片、植树工具等。
2. 学具：小铁锹、水桶、树苗、土等。
五、教学过程1. 导入：通过展示植树节PPT，让幼儿了解植树节的意义，引发幼儿兴趣。
2. 讲解：播放植树节视频，讲解树木对环境的重要性，让幼儿认识到保护环境的重要性。
3. 实践：分组进行植树实践活动，教师示范植树方法，幼儿动手实践。
4. 互动：教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
6. 课后实践：布置家庭作业，让幼儿与家长一起参与植树活动。
六、板书设计1. 板书植树节2. 内容：（1）植树节的意义（2）树木的作用（3）植树方法（4）爱护环境，从我做起七、作业设计1. 作业题目：与家长一起参加植树活动，记录植树过程和感受。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在实践活动中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展植树节主题活动周，让幼儿参与更多的环保实践活动，提高环保意识。
同时，加强家园合作，让家长也参与到环保教育中来，共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解树木对环境的重要性，培养其爱护环境的意识。
2. 实践活动：植树方法和技巧的教授与幼儿动手实践。
3. 课后实践作业：与家长一起参加植树活动，记录植树过程和感受。
幼儿园中班植树节教案
幼儿园中班植树节教案幼儿园中班植树节教案植树节到了，小可爱来到花园里植树。
下面是小编整理的幼儿园中班植树节教案，欢迎阅读！幼儿园中班植树节教案篇1活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的.来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
幼儿园中班植树节活动方案（通用10篇）
幼儿园中班植树节活动方案（通用10篇）幼儿园中班植树节活动方案篇1围绕“人类的好朋友——花草树木”主题活动，通过观察、调查、摄影、手工制作等活动形式，引导幼儿观察花草树木，从而增强幼儿的环保意识，家园共同培养幼儿良好的环保行为。
一、活动目标1、引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2、进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
3、初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。
4、通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
二、活动准备1、教师准备一些市区绿化的录像带、照片等资料。
2、与家长取得联系，争取家长的大力支持三、活动安排1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。
4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。
幼儿园中班植树节活动方案篇2活动名称：实践活动“我们植树去”活动目标：1、知道3月12日是植树节，有爱护树木的意识。
2、能参与幼儿园的绿化行动，争做幼儿园小主人。
策划者：虞美人活动对象：中班级部活动准备：1、小组准备小树苗一棵、水桶、小铲;2、查看幼儿园需要补种的树苗3、植树流程一张活动过程：1、提出活动要求：要求：找到需要补种小树苗的地方，小组合作种植2、幼儿按照植树流程小组合作植树植树流程：挖土——埋树根——培土——踩实——浇水重点指导：劳动前先分工，不争抢3、参观我们种植的小树苗，体验成功的喜悦。
一：主题思想：春回大地，万物复苏，为从小培养幼儿尊重自然，关爱环境意识。
树立环保意识。
从我们身边做起，从小事做起让幼儿体验爱护环境的快乐!二、参加对象：全园师生(豆班不参加具体活动)三、活动准备：各班准备水桶，浇水工具四、活动时间：20xx年3月12日上午9：30-10：30五、活动流程：时间内容地点负责人备注9：30-9：40宣传启动仪式幼儿园球场代恒全园参加(各班清点人数)9：40-10：00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参与到浇水活动中来，一人一点，教师辅助宣导植树节的意义10：10-10：20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶，引导幼儿注意观察。
幼儿园中班植树节活动教案
幼儿园中班植树节活动教案3月12日是植树节，在这一天很多孩子会被学校组织，去开展植树绿化祖国的活动。
那么，怎样才能让孩子们过一个有意义的植树节呢?下面是为大家整理的幼儿园中班植树节活动教案，供大家参考!幼儿园中班植树节活动教案1活动目标1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。
2、认识3月12日植树节，激发幼儿爱惜树木的意识。
3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。
活动准备电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。
活动过程一、故事引入活动。
1、老师讲述《大森林的故事》。
(故事内容见附页)2、引导幼儿思考故事的启示。
——师：村子被风吹垮了吗?被沙埋了吗?被洪水淹没了吗?(没有) ——师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。
——师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢?二、老师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。
1、美化环境的作用。
——老师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅?为什么?(一幅有花草树木、一幅是沙漠)——师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿?为什么?——师：树木(花草)可以把周围环境装扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。
这种作用我们叫它“美化环境”。
2、净化空气的作用。
——老师选择两幅空气差别比较大的图片。
(一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容;一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树)——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现?——你愿意生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿讨论)。
——师：如果人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。
——师：后来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家讨论发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得新鲜干净。
于是，人们就在不同的地方种很多很多的树。
——师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气”。
中班社会植树节教案
中班社会植树节教案中班社会植树节教案1设计意图：植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。
义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
教学目标：1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
教学准备：沙尘暴的图片、小水桶、小铲子教学过程：一、认识沙尘暴的危害1.老师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?二、切入植树节主题1.老师请幼儿猜猜今天是什么节日?(老师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.老师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
三、我们一起行动在植树节1.老师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.老师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.老师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
四、活动延伸老师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
中班社会植树节教案2活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：栽树的视频、以及栽树的图片。
活动过程：一、观看视频，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
植树节精品教案中班
植树节精品教案中班【导语】植树节是中国的传统节日，也是一个重要的环保节日。
植树节精品教案旨在通过丰富多彩的教学活动，引导中班幼儿了解植树节的重要性，培养他们保护环境的意识，培养他们的团队合作精神，并激发他们对大自然的热爱。
【教案一】教学目标：1. 了解植树节的由来和意义。
2. 能够正确涂抹颜料，感受手指与颜料的触感。
3. 培养幼儿的团队合作意识和观察力。
教学准备：纸板、颜料、水、画笔、固定座椅。
教学过程：1. 清晨晨会时间，老师与孩子一起唱植树节专属歌曲，激发孩子们的兴趣。
2. 老师给孩子们讲解植树节的由来和意义，并引导他们思考：“为什么要植树？”3. 引导孩子们到校园附近的绿化地带参观植树区，观察树木的生长状态，并引导他们触摸叶子、树干等，在亲身接触中感受大自然的奇妙。
4. 回到教室后，老师将纸板固定在座椅上，将颜料倒在盘中，提供不同颜色的画笔。
教师示范正确涂抹颜料的方法，鼓励孩子们随意发挥，涂抹自己喜欢的图案，可以是植树节相关的形象。
5. 鼓励孩子们在涂抹颜料的过程中，互相观察、交流，培养团队合作的意识和观察力。
6. 教师辅导幼儿们完成作品后，可将作品集体展示，分享彼此的创意。
7. 结束活动时，提醒孩子们保持环境干净整洁，将颜料等物品收拾整齐。
【教案二】教学目标：1. 了解树木的生长过程。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。
3. 培养幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：种子、土壤、花盆、水壶、树叶、图书《小树苗》。
教学过程：1. 集体活动时间，老师给孩子们讲述一个关于树木生长过程的故事，同时出示相关图片。
2. 为孩子们准备种子、土壤、花盆等工具，带领他们一起动手种植树苗。
3. 引导孩子们仔细观察、感受种子在土壤中的生长过程，并与他们分享树木的成长需要阳光、水分等要素。
4. 教师引导孩子们制作树叶素描，教授简单的素描技巧，让孩子们练习描绘树叶的形状、纹理等特征。
5. 活动结束后，提醒孩子们将用过的工具清理干净，保持环境整洁。
2024年中班社会活动植树节教案通用
2024年中班社会活动植树节教案通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿社会实践活动教材第四章《我们的环境》，详细内容为“植树节的意义与实践”。
通过本节课的学习，让幼儿了解植树节的重要性，认识到树木对环境保护的作用，并亲手参与植树活动。
二、教学目标1. 知道植树节的意义，了解树木对环境保护的作用。
2. 学会简单的植树技能，能够参与植树活动。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解植树节的意义，认识到树木对环境保护的重要性。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力，让幼儿学会简单的植树技能。
四、教具与学具准备1. 教具：植树节PPT、图片、视频等教学资源。
2. 学具：小铁锹、水桶、树苗、手套等植树工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用植树节PPT、图片、视频等资源，让幼儿观察并讨论植树节的场景，引导幼儿关注植树节的意义。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解植树节的来历、意义以及树木对环境保护的作用，让幼儿了解植树节的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：让幼儿分成小组，讨论植树节的活动内容，以及如何在生活中保护树木。
4. 实践操作（10分钟）教师带领幼儿来到户外，示范如何植树，然后让幼儿动手操作，亲自体验植树的乐趣。
教师引导幼儿回顾本次活动的收获，让幼儿分享自己在植树活动中的感受，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书植树节的意义与实践2. 板书内容：植树节的来历植树节的意义树木对环境保护的作用植树技能七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的植树节”为主题，画一幅画，表达自己对植树节的看法。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，画出自己心中的植树节。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参与社区植树活动，让幼儿将所学知识运用到实际生活中，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和生动性4. 实践操作的指导与安全性5. 作业设计的开放性与引导性6. 课后反思与拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定重点在于让幼儿理解植树节的意义，并培养他们的动手操作能力。
中班学科植树节教案（精选7篇）
中班学科植树节教案（精选7篇）中班学科植树节教案（精选7篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？以下是小编精心整理的中班学科植树节教案（精选7篇），希望对大家有所帮助。
中班学科植树节教案1活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：栽树的vcd、以及栽树的图片。
活动过程：一、观看vcd，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？(栽树)学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
)学习词语：挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树最好？(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。
小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。
(栽树)五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
中班学科植树节教案2教学目标：1、运用剪、撕、拼贴、组合等方法，集体合作进行一次有趣的“植树造林”活动。
关于植树节中班教案12篇
关于植树节中班教案12篇植树节是每年的3月12日，也是一个非常重要的日子。
在这一天，人们都会参与到各种植树活动中来，为我们的地球添绿、护绿。
在这个特殊的日子里，中班的小朋友们也会通过一系列的教学活动来学习关于植树的知识，形成对大自然的热爱和保护的意识。
在下面的文章中，我们将介绍关于植树节中班教案的十二个篇章，帮助中班的老师们更好地组织植树节的教学活动。
篇章一：了解植树节的起源和意义通过故事、图片等形式，引导小朋友了解植树节的起源和意义。
让他们明白植树节是为了保护环境、拯救地球、提倡绿色生活等。
篇章二：认识各种植树工具和材料通过观察和实践，让小朋友们了解各种植树工具和材料，如铁锹、水桶、苗木等。
让他们亲自体验一下这些工具的使用，增强他们的实际操作能力。
篇章三：观察植物的生长过程带领小朋友们观察植物的生长过程，从种子、幼苗到成树的不同阶段，用细腻的语言、生动的图片和实践动手，让他们能够感受到植物生命的奇妙和生长的科学过程。
篇章四：了解不同的植物和树木通过图片和实物展示，让小朋友们了解不同的植物和树木，在观察中认识各种特点和不同用途。
同时，引导他们讨论植物和树木在生活中的作用，培养他们的环保意识。
篇章五：陶冶情操，画一幅植树的画组织孩子们一起画一幅植树的画，通过绘画的方式表达爱绿护绿的情感。
在画的过程中指导他们认真观察植物，模仿自然，让他们感受到绘画带来的愉悦和成就感。
篇章六：亲自动手植树带领小朋友们到校园或者社区的空地上亲自动手植树，让他们亲身体会“亲手种一棵树，亲近了一片绿”的快乐。
在植树的过程中，教导他们正确的种植方法和树木的养护知识。
篇章七：走进植树人让小朋友们了解一些植树的英雄，如南京大屠杀幸存者严济慈、沙漠治理专家马祥庆等人的事迹。
通过故事的讲述和图片的展示，激发他们对植树人的敬佩之情，激励他们为环境保护贡献自己的力量。
篇章八：植树游戏组织各种植树游戏，如拔河植树、跳绳植树等，让小朋友们在游戏中学会团队合作和竞争，培养他们的团队意识和友爱精神。
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[幼儿园中班植树节教案]幼儿园中班社会植树节教案
设计意图：
植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们的礼物。
植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。
义务植树已经成为中 __传统美德，也是全球人类的义务。
活动目标：
1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
2、了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的或图片。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树，有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?
老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期。
并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦，然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木。
活动目标：
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：
请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?
老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可
以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木。
活动目标：
1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。
2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。
3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。
活动准备：
1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。
2、种植工具。
3、蒜头。
4、有关植树节的CD。
活动内容：
一、了解植树节的意义。
教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？
教师：你们知道植树节的意义是什么吗？
二、观看CD。
教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。
教师请幼儿回答植树节的意义。
教师：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
三、丰富植物园。
：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。
周末的时间也可以和父母一起去植树。
教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。
我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。
教师讲述种植的要求。
教师带领小朋友去种植园种植大蒜。
四、总结，结束活动。
教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。
五、活动延伸可以在周末的时候。
在父母的帮助下去真正的植树。
内容仅供参考。