高考英语精准考点 英语备考六大题型全攻略
高考英语最全的英语答题套路及技巧
千里之行，始于足下。
高考英语最全的英语答题套路及技巧高考英语是一个涉及听力、阅读、写作等多个方面的考试，对考生的英语综合能力有着较高的要求。
下面是一些高考英语的答题套路及技巧。
一、听力部分：1. 熟悉常见的听力题型，如听对话回答问题、听短文回答问题、听对话选择最佳答案等。
2. 在听的过程中，要注意抓住关键词，特别是数字、日期、地点等信息。
3. 注意听力材料中的关联词，如but、although、because等，弄清楚句子之间的逻辑关系。
4. 注意细节题的审题关键词，如主题、人物、时间、地点等。
5. 锻炼自己的听力，可以多听一些英语广播、听力练习，提高自己的听力水平。
二、阅读理解部分：1. 在做题前，先快速浏览全文，了解文章的大意和结构，分清主题和细节。
2. 注意关键词，如计算机为主题的文章，可能会出现一些关键词如interface、software等。
3. 针对不同题型采取相应的答题技巧，如对于事实细节题，可以先根据关键词定位，然后在定位的基础上仔细阅读相关句子来回答问题。
4. 注意选项之间的差异，利用排除法来确定最佳答案。
5. 对于推理判断题，要根据文章中的线索和逻辑关系来推理答案。
三、完形填空部分：1. 通读全文，了解文章大意，熟悉文章结构和单词意义。
2. 根据上下文的线索，预测单词的意思。
3. 选择和句子结构相符的选项，注意词性、人称和时态的一致性。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4. 注意选项之间的差异，排除无关选项。
5. 抓住文章的中心思想，理解作者的意图，选出与之相符的答案。
四、作文部分：1. 题目：仔细读懂题目，确定写作的主题和要求。
2. 计划：合理安排写作时间，确保对每个部分都有足够的时间，避免匆忙写作。
3. 结构：遵循常用的作文结构，包括引入、正文和结尾，合理分段，确保文段之间的逻辑关系。
4. 表达：运用一些高级词汇和句式，使作文更加丰富多样。
5. 校对：在完成作文后，仔细检查语法错误、标点符号和拼写错误，并对不通顺的句子进行修改。
高考英语六大题型专项突破技巧
高考英语六大题型专项突破技巧高考英语是每个高中学生都要面对的一场考试，其中有六大题型：阅读理解、完形填空、语法填空、听力、翻译和书面表达。
这六大题型紧密相连，构成了占英语总分相当比例的重要部分。
为了能够在高考中取得好成绩，我们需要了解每个题型的特点和突破技巧，下面我将为大家介绍这些技巧。
一、阅读理解阅读理解是高考英语中最重要的题型之一，也是最难的题型之一，因为它不仅要求考生具备扎实的语法和词汇水平，还需要考生具备较强的阅读理解能力，对文章的中心思想、信息、词汇搭配、句型用法等都有比较全面的把握。
突破技巧：1. 对多种文章类型熟悉：阅读理解的文章类型比较多，除了新闻报道、科学论文，还有故事、说明文、社论、广告等。
因此，在高考前，我们应该做好充分的准备，熟悉各种文章类型的特点和阅读方法。
2. 充分理解关键词：高考阅读理解的很多题目都是出自高中课本，因此，我们应该充分理解每篇文章中的关键词。
这些关键词可能是一些尚待发掘的名词、动词、形容词，也可能是一些比较熟悉的汉语词语，但具有多重含义和用法。
3. 解读难句：阅读理解中难句的解读是非常重要的，因为这些难句有时候常常是答题的关键。
解读难句的方法有多种，可以参考一些语法和句型的教材，进行集中学习，也可以通过多读英文原著来提高自己的水平。
二、完形填空完形填空虽然比阅读理解简单，但是难度也不容小觑。
完形填空考查的是考生的语感和对语境的理解能力，必须有一定的英语语言感知能力和文化背景知识才能得到高分。
突破技巧：1. 掌握上下文语境：完形题中，选项和文章之间的关系也很重要。
有时候，我们只需要在文中找到一些暗示，根据上下文理解选项就可以得到正确答案。
2. 注意词性和词义：考生应该在答题前善于感性理解文章中的词汇用法和我们想表达的含义。
我们应该在前文的语言尺度范围内寻找答案。
3.注意上下文逻辑：有些选项虽然本身看起来很有道理，但其前提所在的文章逻辑上是不正确的。
因此，考生在做完形填空时一定要完整地理解问题的背景和主要回答的重点。
高考英语必须掌握的六大题型解题技巧
高考英语必须掌握的六大题型解题技巧高考备考对于高考生来说是非常累的，可是为了以后能上个好大学，毕业有个好出路，也只能拼了，高考的脚步越来越近了，这段时间的高考备考主要以查漏补缺和掌握答题技巧为主，那幺这六大题型解题技巧考生掌握了吗？跟着小编一起来看看吧。
第1部分听力题(分值30分)在家练习别戴耳机也别用MP3考生要特别加强训练第一节的5道题，这是听力题中最容易丢分的部分。
5道题虽然难度不大，但因为都只念一遍，不少同学无法马上进入状态，等缓过神来，已经没有机会了。
施新建建议，在家，最好能用录音机练习，应尽量不戴耳机。
如果平时一直用MP3来听，这个习惯要赶紧改过来了，以免考场上因为一开始不适应而影响到应考状态。
考生进考室后，会有个试音阶段，这时就要调整自己迅速进入状态。
利用录音播放间隙，先看题，抓住关键词，预测短文内容。
同时，边听边记，记人物关系、数字、时间等关键词语。
要注重信息的推理和判断，争取拿满分或少丢分。
第2部分单项填空题(分值15分)解题避免机械套用考点新增虚拟语气这部分要注重语法的专项练习，它也是平时考生最花精力去复习的部分。
其实，考生这个时候再挨个去复习语法的每个考点，时间和精力上都相当不够，所以，最取巧而有效的办法，就是选择几份难度适中的套卷进行训练，发现自己的问题所在，然后再有针对性地进行复习。
根据省命题要求的说明，高考英语试题易、中、难的比例约为3：5：2，中档题占了大多数。
冲刺阶段考生应适当降低复习试题的难度，“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”。
考生一般都有自己的错题本，最后的冲刺阶段一定要针对自己的问题进行及时补缺补漏。
考生在答题时，要把握整体的语境，找准命题的“点”，不可死扣语法规则。
遇到较难的句子，可通过句子结构分析、还原等方式简化复杂题干。
此外，还要关。
高考英语各题型解题技巧攻略
01听力高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。
它要求大家从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。
因此大家学习一些应试技巧和解题的基本方法是很有必要的。
一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H）【when，where，what/which，who，why，how】听后：连贯记忆，前后联系，综合考虑，一锤定音。
二．快速记录能力心记：这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。
笔记：1)运用速记符号例如：↑up↓down←left→right=equal2)发明并运用字母的缩写形式Ex—expensive lg—large eq—earthquake三．预测技巧1.对话预测：在听取对话，尤其是Part1-5——Short Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：1)Who are the two speakers?2)What is the possible Relationships between them?3)When did they have the conversation?4)Where did the conversation take place?5)Why do they have the conversation?6)What did they plan to do?2.语篇预测：了解讲话者已提供和未提供的信息1)What facts did the speaker offer?2)What facts did the speaker fail to offer?3.依靠开篇句预测：英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以大家要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：Americans have a popular saying “Time is money。
高考英语所有题型复习全攻略
高考英语所有题型复习全攻略听力篇对于高考听力，把握考查测试点和相关技巧是非常重要的，下面就常见的高考听力考点做一下归纳和总结。
一、数字。
数字型试题主要考查数字，包括数量、年龄、时间、价格等，可以出现在听力考试的所有题型中。
针对不同的数字型试题，考生可以采取记录、判断以及推断等不同技巧进行答题。
提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。
提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。
提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确答案。
二、地点。
地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：Where does the conversation most probably take place?(这段对话最可能发生在什么场合?)解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。
提示1：熟悉、积累常用地名，如国家、首都、大城市、著名的标志性建筑以及著名山川河流的名称等。
提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。
提示3：根据对话内容，结合生活常识进行逻辑推断，从而得知对话发生地点。
由于地点型试题可能出现在填空中，因此考生还需要注意地点名称的大小写，做到拼写准确规范。
三、推断。
推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及事件原因的推断。
一般来说，此类题通常出现在短对话中。
提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、关键词，结合生活常识进行判断。
提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。
提示3：认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出事件发生的真正原因。
四、主题内容。
主题型试题主要考查学生对短对话或短文独白的主要内容的把握能力。
高考英语精考点 英语备考六大题型全攻略
毛额市鹌鹑阳光实验学校英语备考六大题型全攻略英语备考六大题型全攻略1．听力---材料生活化，主要考“what”听力材料具备口语化、生活化、交际性的特点，因此在备考时要选择这方面的听力材料，少听议论类、科普类文章。
听力问题一般为特殊疑问句，主要为what类，另外where、who、why也各占一定比例，主要考查范围是文章主旨大意、具体事实信息和说话人的观点、意图。
试题的选项应具有干扰性或者启发性，绝对不会出现学生不听磁带，凭常识就可选择正确答案的题目。
2．单项选择---抓住考点，少做无用功动词及动词短语运用、四种基本时态、情态动词、定语从句、情景交际是重点，形容词、副词的比较级和最高级以及词性间的转化、连接副词、关联词、介词也考，但量不大。
冠词、代词、句型和惯用法是考查的新趋势，名词逐渐让位于代词纳入冠词中进行参照考查。
主谓一致、非谓语动词、倒装、强调和疑问尾句等重难点，实际考查的只是最基本的东西，且分值不大，因此不必花太多力气，做无用功。
单项选择主要还是考查考生的词汇识别、辨析能力、文化差异的感受能力和语言运用能力，语法上注重动词问题和一定的覆盖面。
虽然高考淡化了语法，但教师应为学生建立一个完整的语法体系，因为短文改错、阅读和书面表达都要语法作为支撑。
所设置题目应注重能力定位、交际定位和语篇定位（大语境和小语境），注意题干的有效性，干扰性和启发性。
3．完形填空---重记叙性文体，可能加考名词完形填空一般会选择记叙性文体，让考生感觉平和，有人物、情节发展等线索可循。
如果是议论、科普或者说明文，难度会很大，所以备考时少用记叙性以外的文体训练。
特别要注意的是，高考所选的文章是以英语为母语的人写的，虽然会根据考生词汇量和设题需适当改写，但会保持语言地道、准确和成篇的完整性和文气贯通，所感受是难点。
单选若没有考名词，完形填空很有可能补充。
4．阅读理解---题材体裁丰富多样，以深层次理解为主阅读理解主要考查文章主旨大意和细节，注意事实和事实背后的道理及作者的态度和意图。
高考英语各题型备考计划(详细)
高考英语各题型备考计划(详细)高考英语各题型备考计划一、听力听力属于考试必拿分。
如果听力还失分，则需要多加练习，最好保证每天听20-30分钟，可以通过听课内课文或者课外的英语*亦或英文歌曲都会有所帮助的。
切记：听力的提高在于坚持。
二、单项选择单项选择综合考察同学们对高中语法的把握程度，是必拿分。
主要包括三大考点(动词时态语态、非谓语动词、三大从句)及几个小考点(情态动词及虚拟语气、特殊句式、介词、代词)。
第一、同学们一定要将各个语法点系统掌握，搭建知识网。
现在还有部分同学面对众多语法知识点而迷茫着，建议同学们在一轮复习仅剩的一个月时间里，试着通过思维导图的方式，并借助靠谱的语法书，例如：《五三》、《无敌英语语法》，将语法点进行梳理;同时需要针对性地练习，提高做题效率;第二、相信各位同学都有准备一本单选订错本，但是我发现有许多同学仅仅只是将题和答案记下，并无订错痕迹，之后还很有可能再错，那么同学们就需要找找原因何在。
在此希望大家将错题可以及时分考点集中誊抄，并写下做错原因，以防后期再错。
发挥好订错本的真正作用。
切记：扎实的基础乃致胜高考之利器。
三、完形填空面对完形，同学们需要注意做题“在精，不在多”。
建议同学们可以保证每天或者隔天一定会练习完形填空。
如果练习中丢分比较多，就需要分析丢分的原因，到底是上下文理解的问题，还是词汇记忆准确度不够，或是粗心导致的呢?前期千万不要陷入题海战术中，在做题过程中结合所掌握的知识点，慢慢积累，尔后调整做题习惯。
完形解题包括读懂*以及选对选项。
那么第一步便是，把握*的体裁。
例如：记叙文的“夹叙夹议”，分析中需要注意对故事发展的脉络和掺杂其中的感情进行把握。
第二步，根据上下文线索，结合平时所积累的熟词僻意、固定搭配等选择正确选项，同时还需要注意优先选择最佳选项。
切记：主要还是从一道完形出发细致分析，将各不同考法的思路进行归纳，转化成经验。
四、阅读理解对于不同的文体阅读和不同的题型各有相对应的答题技巧，你注意到了吗?在练习过程中，同学们首先可以先大致将*略读，了解其文体和大意，其次根据具体问题具体分析，精读*与问题相关的部分。
高考英语6大题型专项突破技巧.doc
高考英语6大题型专项突破技巧高考网为大家提供高考英语6大题型专项突破技巧，更多高考资讯我们网站的更新!高考英语6大题型专项突破技巧英语作为高考考核中的一个重要板块，占据150分的高值分额，英语成绩好的同学势必在考试中占据优势。
那么，怎么做才能更高效地学好英语呢?下面我们请湖南省教育考试院的专家结合202X年高考英语卷，来给大家讲讲英语各大题型的训练策略。
一、听力题的训练策略1、了解词、句的简单转换题干与选项不会完全从文中获得信息原词，考生一般都需要在获得听力录音材料的基础上，整合性地利用信息，进行分析、归纳、推断等。
2、听前分析、了解信息、预测把握话题听音前先快速浏览所给的书面材料，通过分析比较，可以从中得到某些信息和提示，从而预测和把握对话的话题和中心内容，有的放矢地捕捉关键信息，听音过程中对那些显而易见的答案要当机立断，及时作出正确选择。
3、利用语境信息词进行判断听力测试的材料都具有真实的生活情景，考生知道了对话或独白的环境，一般就能判断要传递的信息。
如在商店，售货员和顾客之间一般谈论货物与价格问题;在学校，学生之间、师生之间会谈论学习、作业、考试等问题。
比如当听到What can I do for you，sir?时，就可预测到对话双方的关系。
这种方法适用于回答有关对话发生的时间和地点、谈话人之间的关系及各自职业等方面的问题。
在遇到场景题时，考生应该积极联想该场景下常见的对话和行为，在读题时提早做出预判。
因此，考生在平时可多总结和积累高考听力常考的场景及词汇短语。
二、阅读理解题的训练策略1、抓住文章的主题思想，理解主旨要义看文章首尾和各段开头，找出主题句，或通过浏览全文抓住关键字眼，把握主旨;从选择项中找出最符合表达主题思想的选项。
有些干扰项，从局部看，也许算不上错，但从全局看却是片面的。
这类干扰项与正确答案之差，其实也是局部与全局之差，考生在做题时不要为局部现象所迷惑，从而忽略了文章的整体思想。
英语 高考英语各题型答题技巧,一网打尽
高考英语各题型答题技巧，一网打尽听力测试听力测试的主要形式有：对话理解，短文理解。
对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。
【高考英语听力考试的测试点】1、理解对话的主旨大意2、获取对话中具体信息为了说明和解释主旨，对话或独白中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。
这类题要求学生在听清，听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理。
有的也需要考生进行简单的计算。
3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。
对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度，体现了一个人对口语的理解能力。
4、理解领会对话的观点、态度及意图这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。
【培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧】多听是提高听力的前提，但如何去听，如何获得准确的信息，则就不是多听听能解决的问题了。
多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。
1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。
不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many/how much)、选择(which...)等，以便检查答案。
高考英语各题型应试策略
高考英语各题型测试应对策略。
考前指导：在考试时，七大题型：听力、单项填空、完形填空、阅读理解、阅读填空，回答问题、书面表达，每一题型都有一些注意事项，下面分别加以说明。
一、听力1、要有自信心，沉着冷静，一经开考，就能迅速进入状态。
2、利用录音播放间隙，力争先看问题，带着问题听。
从而做到心里有数，获得主动。
3、听时做简单记录如数字、地名等。
4、学会抓住关键词语，学会预测。
5、回答概括中心的题，注意重点词（反复出现的词），重点句（常常是首句与尾句）。
6、念两遍的材料，第一遍只听不做题，第二遍再做判断。
7、根据单词重音，句子重音，语调语速的变化判断句意。
8、比较长的对话与独白常常附了三四个题，一般是先念的先考。
（学会放弃，不能只想着前面没听清的，而影响后面的问题，考试信息一读而逝，没有思考的余地）二、单项填空1、仔细看题干，不要只读带空格的那一句。
要瞻前顾后，上挂下连，首尾呼应。
2、含两个空的题，先确定有把握的那一个。
3、较容易题宜采用跟踪追击的方法。
4、不好判断题可采用排除法。
5、单选的重点在动词，应特别注意时态、情态动词、非谓语动词的使用及短语动词的辨析。
6、题目是疑问句，可先变为陈述句，被动的先变为主动，省略的先还原成完整结构，均有利于判断。
7、审题时要注意情感分析，交际原则，不可死扣语法规则。
8、不可在此恋战，10分钟内务必完成。
三、完形填空1、粗读全文，了解文章大意。
2、细读第一句，因为第一句一般不挖空，是全文的窗口。
3、第一遍做出三分之一，先确定有把握的答案。
4、第二遍逐个解决时，注意后线索的现象。
5、答案不仅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局观。
6、短文中的连词作用重大，不可忽略。
7、具体判断时可考虑动作顺序，时间关系，情感因素，同义词，反义词以及用途等问题。
8、重点注意名词、动词的用法、搭配与辨析。
四、阅读理解1、先看文章再做题，或先看题再读文章，两种方法各有利弊。
高考时不要临时改变自己已熟悉的做法。
2024高三英语考前各个题型解题技巧
2024高三英语考前各个题型解题技巧
一、听力解题技巧
1.做好听力前的准备工作，熟悉听力题型和考试要求。
2.抓住关键词，提高听力理解速度。
3.留意选项差异，提前预测问题。
4.做好听力笔记，辅助解题。
二、阅读理解解题技巧
1.速读文章，抓住文章主旨和段落大意。
2.熟悉各类题型，针对性解题。
3.对比选项，排除干扰。
4.注意细节，避免遗漏。
三、完形填空解题技巧
1.通读全文，理解文章大意。
2.分析选项，找出逻辑关系。
3.注重语境，突破固定搭配。
4.反复阅读，检查答案。
四、改错题解题技巧
1.分析错误类型，如语法、词汇、拼写等。
2.对照选项，找出正确答案。
3.结合语境，判断正确性。
4.检查整体文章，确保语法正确。
五、作文解题技巧
1.审题准确，明确作文主题。
2.构思清晰，组织合理。
3.使用高级词汇和表达，提高作文水平。
4.注意行文规范，避免语法错误。
5.结尾总结，呼应主题。
在高考英语考试中，掌握各题型的解题技巧至关重要。
通过以上五个方面的详细解析，希望能帮助同学们在考试中取得优异成绩。
(完整版)高考英语六大块解题技巧点拨.docx
高考英语六大块解题技巧点拨Ⅰ. 听力（ 20’）三部曲1.听前预测：（ 1）听前集中精力，全身放松，保持最佳的准备状态。
（ 2）认真阅读各个大题说明，以明确测试的内容、播读次数及答题方式。
（ 3）迅速阅读试卷上的文字信息，这些信息与录音材料有着密切的联系，可以提供录音所涉及的中心、时间、地点等。
带着这些问题，积极主动地预测，可使自己处于主动地位，做到心中有数。
2．听中要诀：（1）高度重视听好开头的句子或段落，这往往是谈话的中心。
（2）要注意整听。
听的过程中，遇到个别词没听清（有可能是由于朗读技巧，如连读，弱读等造成的），这很正常，千万不要死死抓住不放，结果因小失大。
要知道，几秒钟会读出几十个词语，而声音一旦消失，做题时肯定毫无依根据。
正确的做法是毫不迟疑地跳过去，接着往下听，等录音放完后再凭记忆或依据上下文猜测。
(3)要留意重音。
连贯的句子中，信息词（名词、动词、形容词等）在读的时候往往重读，精力放在这些词上便于把握重点。
其实，想把每个词都听清楚是不可能的，也没必要。
如下面对话时，只要听清加“′”的词即可。
M: ′Where are the boys?W: The boys went to the′c oncert.M: Went to′what?W: A ′concert —they went to a′concert.(4)适当记些笔记。
一边听录音，一边随手记些笔记，特别是其中的数字，如日期、时间、年龄、距离或地点，最好记下来，增大回答问题的准确性。
但要注意原则，笔记不能影响听音的继续，也不能繁琐凌乱。
可用代号、图形或自己明了的其他方式进行记录，脑笔结合记忆。
3.听后补救：如果某一题没有听懂原文，无法判断正确答案，一不要着急慌张，而不要放弃不答。
要根据大脑当时对该部分的声音印象，结合全文，结合题目文字材料，大胆猜测。
例如你当时好像听到含有 [ ɑī ] 的某个词，这时你就可以想想my, high, fly, sight, five 等词的词义，词类是否符合原文语境。
高考英语各题型备考计划(详细)
高考英语各题型备考计划(详细)1. 阅读理解在高考英语中，阅读理解部分占据了相当大的分值，也是一个考生必须要重点备考的内容。
同时，阅读理解的基础便是词汇量的积累和阅读理解能力的提升。
以下是阅读理解备考计划。
1.1 词汇积累基础词汇量是阅读理解的基础，通过积累词汇可以更好地理解文章内容，并更好地完成试题。
因此，我们需要抽出时间进行词汇积累。
具体操作：每天抽出一定的时间，使用词汇书、APP或其他方法进行词汇积累。
同时，需要复习之前积累过的单词。
1.2 阅读理解训练阅读理解能力需要不断的训练和积累，通过做题来提高阅读和理解能力。
在进行阅读理解训练时，需要注意以下几点：1.做题时需注重时间，模拟考试环境；2.做完题后要认真分析题目和答案，查漏补缺；3.关注英文语句结构，注意细节问题。
具体操作：每天挑选一篇阅读理解文章进行训练，并且在交卷后仔细分析自己每道题的答案和错误原因。
2. 完形填空完形填空也是高考英语中的一道重要的题型。
完形填空重点考察语篇理解能力，而且需要一定的语法基础。
以下是完形填空备考计划。
2.1 语法基础练习完形填空对语法的要求比较高，因此需要对语法进行提升。
在备考过程中，可以通过一些语法书籍或者课程进行学习。
具体操作：抽出时间进行语法基础的练习，并且识记常见语法知识点。
2.2 完形填空模拟训练通过做大量的完形填空题目，可以提高自己的语篇理解能力以及语法掌握程度，因此需要进行模拟训练。
具体操作：每天做一份完形填空的模拟题并且记录错题本。
并在之后进行仔细地分析和筛选出自己的弱点进行重点加强。
3. 改错改错题型的难度较大，主要是考验学生的语法掌握能力和语感。
以下是改错备考计划。
3.1 重点语法掌握改错题主要考察语法掌握程度，因此语法知识点的掌握是非常重要的。
需要重点掌握各种语法使用和区别。
具体操作：明确自己的语法薄弱环节，重点加强练习并且识记语法知识点。
3.2 训练语感改错题需要有一定的语感，因此要练习语感。
高考英语各题型复习攻略
高考英语各题型复习攻略在高考考试前做好英语各题型的复习，有利于我们在高考英语考试中取得好。
下面为大家的高考高考英语各题型复习攻略，希望大家喜欢。
一、语词汇。
第二轮复习中，考生可将词汇按照功能分类，高级冗长的阅读词汇只需认读，写作词汇那么要求拼写正确，灵活运用，听力词汇要反复朗读。
该阶段词汇复习重点和难点是常用词汇和短语搭配。
同时还要注意一词多类、习语搭配、一词多义和旧词新义。
二、听力。
听力的提高需要厚积而薄发，因此要长期坚持，最好每天坚持15至20分钟。
内容的选择要涵盖课标、考试大纲和考试说明中规定的各种，交际场景要真实，语言表达要地道、难易题的分配比例需适度。
三、语法。
合理调配时间，赋予语法训练的时间不宜过多，大胆删除新课标和考纲中没有规定的语法工程。
考生要在错题簿上及时错题，对于历年各个语法工程中的中高考热点和难点，进展反复训练。
四、阅读理解。
阅读篇章需选用地道的英文原版资料，内容广泛，富涵英美文化，反映时代特征，包含哲理，具有教育意义。
平时的训练中，首先要以意群为单位快速阅读，注意首尾段的总领和归纳作用，把握上下文的逻辑关系，注意语篇的整体理解，不必纠结于某个生词;其次，根据阅读篇章后命题的不同，及时调节阅读策略，进展有目的的变速阅读;最后一定注意，对于阅读局部的七选五新题型有必要单独进展小专题练，认知其命题特点，巧妙运用逻辑主线的导向作用和主题控篇的特点来完成选择，提高准确率。
五、写作。
研究高考写作命题话题范围，根据测试的频度和交际场景的化程度进展分类。
然后就不同的话题进行多样写作训练。
写作的第二局部是短文改错。
同大纲卷相比拟，新课标卷中的短文改错的形式发生了变化，难度提升了。
在平时训练中，一定要注意改错标准，而改错能力的提升取决于整体根底知识水平和语言运用能力的提升。
六、完形填空。
完型填空专题的选材要求体裁和题材全面，以夹叙夹议文章为主题。
要把握主题、掌控全篇的能力，除了以传统的附选项类完型填空训练为主，还可适当增添一些无选项类完型填空训练。
【复习方法】高考英语复习：掌握好六大题型的重点知识
【复习方法】高考英语复习：掌握好六大题型的重点知识听力测试中的重点问题1.具体细节?1?Who cleaned the room??2?Why did he come late??3?What will he do tomorrow??4?When does the office open??5?Where did the woman stay last year??6?Which does she prefer?tea or coffee??7?How much did she pay for the book??8?How often does he write to his mother?2.判断主题?1?What are they talking about??2?What are the two speakers interested in??3?Which of the following topics are they talking about??4?What is the best title of the talk?3.推理判断?1?What does the man think of it??2?How does the woman find it??3?How do they like it??4?Do they agree with each other??5?What do we learn from th e woman’s words??6?When did this conversation take place??7?Where do they have the conversation??8?What is the probable relationship between the man and the woman??9?Why did the man do that??10?What is the reason for his absence??11?How much a pound are the apples??12?When does the plane take off??13?What’s the time now?单项填空中多次考过的句式?1?Tom got up?dressed himself and went out.?2?Mary said pointing to the notice…?3?The first textbooks written for teaching English came out in the 16th century.?4?He is considered to have invented the computer.?5?Why not try going by boat??6?He could hardly keep his eyes open.?7?I can hardly imagine Peter sailing across it.?8?If we had driven in turn?you wouldn’t have got so tired.?9?I didn’t know you were in London.?10?The women got paid by the hour.?11?You mustn’t play with the fire?you may hurt yourself.?12?Could I borrow your book?Of course you can.?13?We wish each other the best of luck.?14?Look through the book and tell me what you think of it.?15?The lights happened to go out.?16?The fire broke out in the factory yesterday.?前16个是关于动词的??17?The book is of great value.?18?She is a newcomer to chemistry.?19?He dropped the coffee cup.?20?None of us had any money on us.?21?They gave the child what he wanted.?22?I bought two dozen of these eggs.?23?This is Zhao speaking.?24?Thank you. It is my pleasure.?25?I have never heard a better voice.?26?It was only then that I began to notice it.?27?The number of people invited was fifty.?28?You should leave things where you can find them.?29?I don’t need any money?but I’ll bring some in case.?30?Now that you’ve got a chance?you might as well make full use of it.完形填空题判断的依据1?环境线索I’m tired of sea food?so I didn’t eat much＿＿＿that day.(答案B)A. vegetables B. flounder(比目鱼)2?因果线索He was badly ill?so he was＿＿＿(答案B)A. presentB. absent3?转折线索He was badly ill?however?he was＿＿＿＿.(答案A)A. presentB. absent4?让步线索He didn’t＿＿＿the test?though he worked hard. (答案A)A. passB. fail5?顺序线索After he wrote the letter?she＿＿＿-it and then＿＿＿it. (答案B)A. posted／signedB. signed／posted6?用途线索I like my ----?which gives me great help in the rain. (答案A)A. umbrellaB. bikeC. pot7?反义词线索He used to be lazy. But now he is quite＿＿＿.(答案A)A. hardworkingB. handsome8?同义词线索He made a lot of mistakes in the last test This time we can still find＿＿＿a few in his paper. (答案A)A. quiteB. only9?比较线索We are shorter than he?so he is the＿＿＿among us. (答案A)A. tallestB. shortest10?一般个别线索He is very clever?so he get the answer. (答案A)A. canB. can’t阅读理解重点问题汇编(1)考查主题思想或段落大意①The story mainly tells us＿＿＿.②From the passage we know that＿＿＿.③The writer wants to tell us＿＿＿.④The best title of this passage should be＿＿＿⑤The main idea of Paragraph 1 is＿＿＿.⑥Paragraph 2 deals with＿＿＿.⑦The last paragraph ends the passage with an emphasis on＿＿＿.⑧What is the subject discussed in the text?⑨Whish of the fol lowing statements is best supported by the last paragraph?(2)推理判断测试题①We can infer from the passage＿＿＿.②From the passage?we can tell＿＿＿.③We can conclude from the passage＿＿＿.④What probably happened in the end?⑤When he said?“…”?h e meant＿＿＿.⑥This passage would most likely to be found in＿＿＿.(3)考查文章细节理解的测试题①The right order which tells the story is＿＿＿.②Choose the right order of the events given in the following.③Which of the following maps shows the right position of….?④Which statement is true?(4)考查理解作者写作意图的测试题①This article is particularly written for＿＿＿.②When the writer says…he really means＿＿＿.③The author’s attitude to…is that＿＿＿.④What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage?⑤The writer regards…as＿＿＿.⑥The writer’s purpose in writing this story is＿＿＿.(5)猜测词义，常见的题干有①The word…in paragraph…refers to＿＿＿.②The underlined word“…”means＿＿＿.③The word“…”could be replaced by＿＿＿.④Which of the following words can take the place of…?短文改错测试中常出现的错误?1?and与but用错?2?名词单复数形式不对?3?人称代词指代混乱?4?逻辑推理错?5?动词在第三人称单数后忘加s?6?动词过去式未加ed?7?so…that句式?8?定语从句中的which与where?9?though后多加but?10?形容词和副词混用书面表达中的常用连词与句式?1?过度用语①表示时间顺序：first?then?afterwards?meanwhile?later…②表示空间顺序：near?next to?far from?in front of?on the left?on one side…③表示比较、对照：like?unlike?such as?but?however?on the other hand?on the contrary?nevertheless…④表示因果关系：because?for?as a result?therefore?thus…⑤表示递进关系：besides?what’s more?moreover?in addition…⑥表示并列关系：and?as well as?also…⑦表示总结性：in general?in a word?in short?on the whole…?2?常用句式记事①At first he didn’t hear anything at all.②But then a sudden knock on the door woke him up.③Following that came a man’s voice?saying?“Come out?or I will break in?”④Several minutes later?he heard someone leave.⑤Finally he got up?opened the door and looked around.写人①She is a girl of twelve years old.②She is tall and slim with big eyes and curly hair.③Being kind and helpful?she always enjoys helping others out.④In her spare time?she spends much time listening to music and reading novels.⑤She gets on well with almost anyone and is always welcome wherever she goes.介绍某地①Liaoning Province lies in the northeast of China.②It is rich in many kinds of n atural resources?such as coal and petrol.③It has a population of 23 million.④It is terribly cold in winter and very hot in summer there.⑤The people there are friendly and hardworking and their hospitality will never fail to give you a deep impression.通知用语①Attention?please?／May I have your attention?please?②The sports meet to be held tomorrow is canceled due to the bad weather.③A meeting is to be held in Room 203 at two o’clock tomorrow afternoon.④Please take a pen and notebook with you and be there on time.⑤That’s all?thank you?写信①Dear Tom?I’m very glad to receive your letter.②I am fine but very busy recently?learning English.③I have been strictly following the advice given by you in your last letter学习方法指导and have made some progress so far.④Please remember me to your parents.⑤Yours truly?Li Ming议论①In my opinion?I prefer traveling by train rather than by plane.②For one thing?a train ticket is much cheaper than a plane ticket.③For another?you can enjoy the beautiful views outside the train window.④Above all?it’s safer traveling on a train than traveling in a plane.⑤In a word?I will always travel by train if I’m not in a great hurry感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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英语备考六大题型全攻略
英语备考六大题型全攻略
1．听力---材料生活化，主要考“what”
听力材料具备口语化、生活化、交际性的特点，因此在备考时要选择这方面的听力材料，少听议论类、科普类文章。
听力问题一般为特殊疑问句，主要为what类，另外where、who、why也各占一定比例，主要考查范围是文章主旨大意、具体事实信息和说话人的观点、意图。
标准试题的选项应具有干扰性或者启发性，绝对不会出现学生不听磁带，凭常识就可选择正确答案的题目。
2．单项选择---抓住考点，少做无用功
动词及动词短语运用、四种基本时态、情态动词、定语从句、情景交际是重点，形容词、副词的比较级和最高级以及词性间的转化、连接副词、关联词、介词也考，但量不大。
冠词、代词、句型和惯用法是考查的新趋势，名词逐渐让位于代词纳入冠词中进行参照考查。
主谓一致、非谓语动词、倒装、强调和疑问尾句等重难点，实际考查的只是最基本的东西，且分值不大，因此不必花太多力气，做无用功。
单项选择主要还是考查考生的词汇识别、辨析能力、文化差异的感受能力和语言运用能力，语法上注重动词问题和一定的覆盖面。
虽然高考淡化了语法，但教师应为学生建立一个完整的语法体系，因为短文改错、阅读和书面表达都要语法作为支撑。
所设置题目应注重能力定位、交际定位和语篇定位（大语境和小语境），注意题干的有效性，干扰性和启发性。
3．完形填空---重记叙性文体，可能加考名词
完形填空一般会选择记叙性文体，让考生感觉平和，有人物、情节发展等线索可循。
如果是议论、科普或者说明文，难度会很大，所以备考时少用记叙性以外的文体训练。
特别要注意的是，高考所选的文章是以英语为母语的人写的，虽然会根据考生词汇量和设题需适当改写，但会保持语言地道、准确和独立成篇的完整性和文气贯通，所以千万不要用中国人写的英语文章作完形填空训练。
命题原则上，首句不会挖空，同一题的选项性质一致，试题考点分布均衡，上下文中直接找到答案的情况不会出现，选项具有有效性和干扰性。
考查内容上，词汇的意义、辨析、用法和对上下文阅读、整体理解和文化感受是难点。
单选若没有考名词，完形填空很有可能补充。
4．阅读理解---题材体裁丰富多样，以深层次理解为主
阅读理解主要考查文章主旨大意和细节，注意事实和事实背后的道理及作者的态度和意图。
同时一些题目要根据背景知识来理解判断。
问题设置以深层次理解为主，推理判断和主旨大意题一般不少于10道。
文章题材丰富多彩：应用、科普、社会、文化、历史、人物篇各1~2篇，校园、心理、生活各1篇，采用这种组合进行训练可以保证题材面的覆盖。
体裁上议论文、说明文（包括广告等）、记叙文均有涉猎，文章排列有序，中间起伏，文体交替。
六大设题模式如下：a．理解主旨要义或者文章的话题；b．理解文中具体信息；c．根据上下文推测生词的词义；d．根据文中的信息，作出判断推理；e．理解文章的基本结构；f．理解作者的意图和基本态度。
5．短文改错---多写周记，学生互改多练
短文改错的设疑方式有小词（如a、an、the）漏掉、多词、换词和正确这四种。
时态上主要考查现在时和过去时，考完成时、进行时很少。
此外，应注意非谓语形式，形容词与副词的极少的比较级形式。
短文改错一直得分不高，因为文章是中国人自己写的，如同己出。
学生由于太熟悉，像看自己的文章，很难发现问题，方法是让学生多写周记，自己互相改作文进行训练。
6．书面表达---议论性方向发展，地方特色即将凸显。
书面表达并非实质性作文，它无需修辞、发散、升华、动情，仅具有作文的三个最原始的要求：切题，达意，逻辑。
目前书面表达试题主要是采用短文写作形式，从要求上来讲是应用文体（信、日记之类），从实质上讲却是叙事性质、陈说性质、议论性质和混合性质（陈说＋议论性质或叙事＋议论性质）等写作形式。
应用文体较适于控制性与导引性作文，便于老师评卷时做到一定程度上的准确与公正。
今后在提示方面应逐步过渡到采用英语提示而不再是汉语提示或说明。
高考英语议论文的写作是中学英语教学与测试发展的必然趋势。
书面表达的基本技能：整理思路；组织素材；规划文章结构；列出提纲；起草文章；组织语言；遣词造句；修改文章；正确使用标点符号和字母大小写。
书面表达题应该怎样设计？提供给考生的模拟情景需要真实可信；模拟情景应符合考生的年龄特点，应尽量是考生曾经历过或将会经历的事情；不应该考查考生“写作”以外的能力；要求写作内容的难度应与试卷其他部分的难度基本持平；命题者将试题命制完毕后，应自己写出一份可能性的答案，以检查考生是否可以用已掌握的知识（词汇、语法、一般表达法等）写出所要求词量的短文。
考虑到全国题的影响力，陈说性质和混合性质的文章写作仍将是未来一段时间各地使用的主流模式。
议论性质的文章写作模式也必然是未来高考的书面表达试题的主流模式。
提醒：
有些笔在答题卡上渗透得很厉害，直接影响学生答题的情绪和阅卷老师的评卷，考生一定要用黑色笔书写。
保证在屏幕上阅卷老师看得清楚。
从高考英语书面表达考生错误盘点中可以发现，除了语法、句法、词法、中式英语的传统性错误之外，书写是一大问题，表现为快笔之误，书写不当，缺笔，多划，添减字母，胡乱大小写、不该大写时大写，该大写时不大写等，在这方面失分十分可惜，因此广大考生一定要在基本功方面加强。