八年级物理全册 3 声的世界周周练 (新版)沪科版
2022年最新精品解析沪科版八年级物理第三章 声的世界同步训练练习题(精选含解析)
沪科版八年级物理第三章声的世界同步训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列关于声现象的说法中正确的是（）A．“闻其声知其人”是依据声音的音色来辨别的B．市区“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声C．“图书馆勿大声喧哗”是要求把音调放低D．声音能在固体、液体和气体中传播，也能在真空中传播2、下列关于声音的说法中正确的是（）A．“用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波能传递能量B．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且频率越大音调越高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音调来判断说话者D．“公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高3、下列关于声音的说法中，正确的是（）A．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大C．在高速公路两侧安装隔音幕墙是在声源处减弱噪声D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音调来判断4、图的四个情景中，说法正确的是（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息B．摩托车的消声器是在阻断噪声的传播C．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播不需要介质D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击玻璃瓶时发出声音的音调不同5、甲同学把耳朵贴在长铁管（内装满水）的一端，乙同学在铁管的另一端敲一下这个管子，甲同学最先听到的响声是（）A．沿空气传来的B．沿水传来的C．沿铁管传来的D．不知温度，无法判断6、下列四幅图中描述正确的是（）A．如图，钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出声音的响度越大B．如图，逐渐抽出真空罩内的空气，铃声听起来不变C．如图，发声喇叭外的烛焰晃动，说明声可以传递能量D．图中，开启倒车雷达，可利用次声波回声定位7、伴随着火箭的轰鸣，2021年10月16日0时23分，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征一号F 遥十三”运载火箭，发射取得圆满成功。
2022年最新沪科版八年级物理第三章 声的世界同步练习试卷(精选含答案)
沪科版八年级物理第三章声的世界同步练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在空气中的传播速度是8310m/sB．声音只能传递信息C．利用超声波可以测量地球到月球之间的距离D．城市高架桥公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声2、下列哪种措施不能减弱噪声（）A．减少二氧化碳气体的排放B．城区内禁止机动车鸣笛C．在城市街道两旁多种植树木花草D．在汽车的排气管上装消声器3、如图，关于声的实验和应用，下列说法中正确的是（）A．可以说明真空能够传声B．可以探究音色与频率的关系C．用转换法说明发声体在振动D．如图的倒车雷达是利用了超声波可以传递能量的特点4、下列关于声音的说法中，正确的是（）A．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是指声音的响度大C．在高速公路两侧安装隔音幕墙是在声源处减弱噪声D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音调来判断5、关于声现象的描述，正确的是（）A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动C．阳江城区“禁放烟花爆竹”，这是在传播过程中控制噪声D．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同6、下列措施中，不能减弱噪声的是（）A．汽车的消声器B．居民区旁高架桥上的隔音挡板C．工厂用的防噪声耳罩D．学校附近安装噪声监测装置7、关于声现象，下列说法正确的是（）A．中考期间禁止鸣笛是在声源处减弱噪声B．声音在真空中传播的速度为3×108m/sC．用超声波清洗眼镜，说明声音能传递信息D．看电视时调节音量是为了改变声音的音调8、2020年，新冠爆发期间，全国共有19800名左右医护人员驰援武汉，其中护士约14000人。
2022年精品解析沪科版八年级物理第三章 声的世界综合训练练习题(精选含解析)
沪科版八年级物理第三章声的世界综合训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．人们给门窗安装上玻璃，是因为玻璃不能传播声音B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D．种草种树是在声的传播途径中减小噪声2、小明在钢水管的一端敲一下，小白在另一端听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的（）A．钢，水，空气B．钢，空气，水C．水，空气，钢D．空气，水，钢3、下列是课本插图的几个实验，能够探究声音产生原因的是（）A．发声的音叉接触水面时水花四溅B．听见放在水中的音乐芯片发出的声音C．罩内的空气抽去一些后铃声变小D．齿轮齿数越多，纸片振动的频率越高4、我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识，从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语理解错误的是（）A．“声无小而不闻”——任何声音都能被人耳听到B．“响鼓也要重锤敲”——振幅越大，声音的响度越大C．“不敢高声语”——此处的“高”指说话声音响度大D．“长啸一声，山鸣谷应”——声音遇到障碍物反射形成回声5、下列有关声现象的说法正确的是（）A．声音不能在水中传播B．在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递信息6、下列四幅图中描述正确的是（）A．如图，钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出声音的响度越大B．如图，逐渐抽出真空罩内的空气，铃声听起来不变C．如图，发声喇叭外的烛焰晃动，说明声可以传递能量D．图中，开启倒车雷达，可利用次声波回声定位7、关于声现象的描述，正确的是（）A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动C．阳江城区“禁放烟花爆竹”，这是在传播过程中控制噪声D．能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同8、2021年11月25日开州区第五届诗词大赛网络答题通道开启，中小学学生、18-45周岁的成年人均可报名参与诗词大赛，以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
2022年最新精品解析沪科版八年级物理第三章 声的世界综合练习试题(含解析)
沪科版八年级物理第三章声的世界综合练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．人们给门窗安装上玻璃，是因为玻璃不能传播声音B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D．种草种树是在声的传播途径中减小噪声2、夏季奥运会上，花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作，其中包含着许多声音的知识，下列说法正确的是（）A．音乐不可以通过水来传播B．播放音乐的喇叭没有振动C．播放音乐是为了传递能量D．音乐给运动员们传递信息3、下列说法中正确的是（）A．甲中超声波清洗机利用声可以传递信息B．乙中烛焰摆动说明声音可以传递能量C．丙中可以利用超声波确定火山爆发强度D．倒车雷达是利用次声波给汽车定位4、下列与声有关的说法中正确的是（）A．我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为它的翅膀振动幅度太小B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高C．“引吭高歌”中的“高歌”是指演唱者歌唱时声音的响度大D．我们能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音调来判断的5、某同学分别对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出的声音，不同的是（）A．响度B．音调C．音色D．频率6、医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。
下列说法中正确的是（）A．我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于超声波B．听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度C．听诊器改变了心跳的频率，使音调变高了D．医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息7、一个足够长的装满水的钢管，在钢管的一端用锤子敲击一下，在钢管的另一端可以听到几次声音（）A．1次B．2次C．3次D．听不到声音8、下图是人和狗的发声和听觉的频率范围，小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出4的声波用于清洗碗筷等物品。
八年级物理全册3声的世界周周练(新版)沪科版
周周练（第三章）一、选择题（每题 5 分，共 40 分）1.（遵义中考）以下对于声音的说法，正确的选项是（）A.我们能划分小提琴和钢琴的声音，主假如由于它们发出的声音的音调不一样B.听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音能够在空气中流传C.只需物体在振动，我们就能听到声音D.在紧街坊民住宅的高速公路旁修筑隔音墙，是为了在声源处减弱噪声2.以下不属于噪声的是（）A. 图书馆阅览室内的说话B.更深夜静传来的很娴熟的钢琴声C.吸引人的铿锵有力的演讲声D.工厂机器轰鸣声3. （桂林中考）如下图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐渐抽出罩内的空气，听到声音渐渐变小，再让空气渐渐进入罩内，听到声音又渐渐变大，这个现象说明（）A.声音的流传需要介质B.声音的流传不需要介质C.空气阻断了声音的流传D.玻璃罩阻断了声音的流传4.（黑龙江中考）以下相关声现象的说法中，正确的选项是（）A.声源的振动频次越高，发作声音的响度就越大B.声音在真空中的流传速度是 3× 108 m/sC.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不能够除去噪声D.次声波的频次大于 20 赫兹5.（邵阳中考）“小明，上学去喽！” . 正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主假如依据声音的哪个特点判断出来的（）A. 音调B.响度C. 音色D. 频次6.（烟台中考）如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（）A. 音调不一样B.响度不一样C. 音色不一样D. 音调、响度、音色均不一样7. （盐城中考）在比较资料隔声性能的综合实践活动中，小明逐渐远离声源，他所听到的声音发生改变的是（）A. 响度B.音调C. 音色D.速度8. （宜昌中考）如下图，同学们自制一件小乐器，在8 个相同的透明玻璃瓶中装有不一样高度的水，用相同大小的力敲击8 个玻璃瓶，会发出不一样的声音. 这“不一样的声音”主假如指声音的（）A. 音调B. 振幅C. 音色D. 响度二、填空题（每空 3 分，共 27 分）9. 如下图，鱼儿能听见拍手声，说明空气和都能够流传声音.10.（昆明中考）常常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众依据声音的进行判断的；大部分人能听到的声音的频次范围是Hz～20 000 Hz ：凑近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在减弱噪声 .11. （北京中考）在著名中外的北京天坛里，有三处可谓奇景的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘. 如下图，当旅客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音分外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使其与原声混在一同，声音获得增强造成的音效成效 .12.如下图，将一把金属叉子拴在一根约1 m长的线的中间把线的两头分别环绕在双手的食指上，环绕多圈，插动听朵 . 而后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就能够听到敲钟似的响声. 经过撞击，金属叉子发声，声音主要经过传达到人耳 .13.如下图，拿一张硬纸片让他在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生显然变化的声音的特点量是，这说明该特点量跟发生体振动的相关.三、实验研究题（第14题 12 分，第 15 题 9分，共 21分）14. 小李等同学“研究声音产生”的装置如下图，将系在细线上的乒乓球凑近音叉.（ 1）当小李同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能察看到，经过实验现象得出的结论是.（ 2）乒乓球在实验中起什么作用？答：，便于察看，这类方法叫做（填“等效法”“控制变量法”“变换法”或“类比法”）.（ 3）若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度：①听到和看到的象会有什么化？答： _________________________________________________________________________.②依据象的化，你又出什么？答： __________________________________________________________________________.15. 下边是初三物理趣小的同学在外做“减弱噪声的方法”活的内容.器械：盒、盒、木盒、玻璃罩、又厚又重的筒、一棉絮、小.步：①分用盒、盒、木盒⋯⋯把小罩住，倾听它响度的化，筒罩住小隔声成效好；②把小用盒罩住，再扣上大筒，双罩的隔声成效更好些；③小罩上两罩子，的响声是会通桌面出来，先在桌面上放一棉絮，把小放在棉絮上，外再扣上一个盒和一个筒，听到的响声就很小了 . 剖析以上研究程可知：（ 1）密、厚重的资料的隔声成效（填“好”或“差”）.（ 2）有空气的双隔声构，比同的构隔声成效要（填“好”或“差”）.（ 3）假如在声源和它的播门路之放上拥有性的物体，其减弱噪声的成效（填“好”或“差”）.四、算（12 分）16. 同学面一座山崖，他向山崖大叫一声， 5 s 后听到回声，求位同学到山崖的距离. （声速340/s ）周周 ( 第三章 )1．B 2.C 3.A 4. C 5.C 6.C7.A 8.A9. 液体10. 音色20 播门路中11. 回声 12. 振和手指 (固体 ) 13. 音率 14.(1)球被多次开物体声在振(2) 把音叉的细小振放大法(3) ①听到音叉声的响度大，看到球被开的幅度大②声音的响度与振幅相关，振幅越大，响度s1越大15. (1) 好 ( 2)好(3) 好16.因 v＝t因此 s＝ vt ＝340 m/s ×5 s ×2＝850 m。
2022年沪科版八年级物理第三章 声的世界章节训练试卷(精选含详解)
沪科版八年级物理第三章声的世界章节训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．声源的振幅越大，发出的声音响度就越小C．道路旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声D．正常的人耳只能听到20Hz～2000Hz之间的声音2、下列做法中属于在传播途径中控制噪声的是（）A．图书馆里不能大声喧哗B．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．在居民楼靠近马路的一面植树造林3、如图，将甲音叉、手机分别放在M、N处。
利用手机软件测出甲音叉发出的声音为40dB。
撤去甲音叉，将乙音叉放在M处，手机位置不变，测出乙音叉发出的声音为60dB。
甲比乙（）A．发声的响度一定较大B．发声的音调一定较低C．振动的频率一定较高D．振动的振幅一定较小4、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌。
下列说法中正确的是（）A．同学们的歌声是由空气的振动产生的B．现场观众听到的歌声可以在真空中传播C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D．观众能够辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同5、小明在钢水管的一端敲一下，小白在另一端听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的（）A．钢，水，空气B．钢，空气，水C．水，空气，钢D．空气，水，钢6、声现象与我们的生活息息相关，下列关于声现象的说法正确的是（）A．关闭门窗是在声源处减弱噪声B．“闻其声知其人”是根据声音的响度区分C．“低声细语”是指声音的音调低D．汽车的倒车雷达是利用超声波传递信息7、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅8、下列有关声现象的说法正确的是（）A．声音不能在水中传播B．在道路两旁植树造林是在传播过程中减弱道路上汽车产生的噪声C．声音在真空中的传播速度为340m/sD．利用超声波清洗眼镜上的污渍，主要是利用超声波能够传递信息9、图的四个情景中，说法正确的是（）A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息B．摩托车的消声器是在阻断噪声的传播C．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播不需要介质D．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击玻璃瓶时发出声音的音调不同10、下列与声有关的说法中正确的是（）A．我们听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为它的翅膀振动幅度太小B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高C．“引吭高歌”中的“高歌”是指演唱者歌唱时声音的响度大D．我们能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音调来判断的第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、意大利科学家______开创了以实验为基础并具有严密逻辑体系和数学表述的近代科学，被后人誉为“近代科学之父”。
2022年最新沪科版八年级物理第三章 声的世界章节训练试题(含详细解析)
沪科版八年级物理第三章声的世界章节训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明在钢水管的一端敲一下，小白在另一端听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的（）A．钢，水，空气B．钢，空气，水C．水，空气，钢D．空气，水，钢2、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。
下列说法正确的是（）A．人耳能听到电动牙刷发出的超声波B．该现象说明了声音可以传递能量C．电动牙刷发出的超声波小于20000HzD．它和蝴蝶振动翅膀发出的声音都属于超声波3、以下有关声音的说法正确的是（）A．声音在空气中的传播速度是340m/sB．增大音量提高了声音的音调C．人的正常步行速度大约为1.1km/hD．人耳能够听到0dB的声音4、下列有关声现象的说法中，正确的是（）A．声音在真空中的传播速度为340m/sB．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声C．发声的物体不一定在振动D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调5、关于声音，下列说法中正确的是（）A．水不能传播声音B．一切发声的物体都在振动C．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声D．所有人都能听到超声波和次声波6、伴随着火箭的轰鸣，2021年10月16日0时23分，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征一号F 遥十三”运载火箭，发射取得圆满成功。
“轰鸣”主要是指声音的（）A．响度大B．音调高C．频率高D．振幅小7、2021年11月25日开州区第五届诗词大赛网络答题通道开启，中小学学生、18-45周岁的成年人均可报名参与诗词大赛，以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
2022年精品解析沪科版八年级物理第三章 声的世界专题测评练习题(精选含解析)
沪科版八年级物理第三章声的世界专题测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见从身边飞过的蚊子声。
这是因为（）A．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大B．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，振动的频率在人的听觉频率范围之内C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉频率范围之内D．蝴蝶飞行时不发出声波2、关于声音，下列说法中正确的是（）A．水不能传播声音B．一切发声的物体都在振动C．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声D．所有人都能听到超声波和次声波3、关于声现象，下列说法错误的是（）A．“轻声细语”指的是降低声音的音调B．“响鼓也要重锤敲”表明振幅越大，响度越大C．初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变D．“隔墙有耳”说明固体也能传声4、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．人们给门窗安装上玻璃，是因为玻璃不能传播声音B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D．种草种树是在声的传播途径中减小噪声5、吉他是一种常见的乐器，拨动粗细不同的弦是为了得到不同的（）A．音调B．响度C．振幅D．音色6、如图所示是同学们观看“庆祝中国共产党成立100周年大会”时的电视画面，青少年代表正在集体献词：“奋斗正青春，青春献给党……”。
下列说法正确的是（）A．朗诵声是由空气振动产生的B．声音通过空气传入观众耳朵C．依据响度能区分男声和女声D．音量调大改变了声音的音色7、随着“互联网＋5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。
八年级物理全册第3章声的世界单元测试题新版沪科版
第三章声的世界时刻：45分钟总分值：100分一、选择题(共10小题，每题3分，共30分，其中1～8题每题给出的四个选项中只有一个选项是正确的；9～10两小题有一个或一个以上的选项正确，全选对的得3分，选对但选不全的得1分，有错选或不选的得0分)1．以下对声现象的描述，应用物理知识说明正确的选项是（）A．“悦耳悦耳”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体能够传播声音C．“闻其声而知其人”说明依照音调能够分辨来人是谁D．“大雪事后，鸦雀无声”说明大雪会使声音完全消失2．人们常对一套音响设备评头论足，讨论它如何保真，音响高保真主若是指（）A．音调和响度B．响度和音色C．音调和音色D．音调、响度和音色3．人能感受的声音频率有必然的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20～20000Hz。
大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．次声波的频率小于20HzB．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000HzD．大象发出的声音过小4．以下四种方法中：①马路旁的屋子的窗户采纳双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路双侧设隔音板墙。
对操纵噪声污染有作用的是（）A．①②B．②④C．①②④D．①②③④5．以下物质中，声音不能在其中传播的是（）A．气体B．液体C．固体D．真空6．在欣赏音乐时，咱们很容易分辨出笛子、二胡的声音，咱们判定的依据是（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同7．如下图，将正在发作声音的音叉放入水中，能观看到音叉周围溅起许多水花。
这说明（）A．发作声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小8．关于声音的产生和传播的说法正确的选项是（）A．声音的传播不需要介质B．只要物体振动，咱们就能够听见声音C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止D．声音在空气中传播最快9．如下图，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。
2022年最新精品解析沪科版八年级物理第三章 声的世界综合训练试题(含详解)
沪科版八年级物理第三章声的世界综合训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、为庆祝中国共产党建党100周年与响应“双减”号召，学校举行了《青春·成长》诗歌朗诵大赛，以下四个选项中解择不正确的是（）A．朗诵者的声音是出其声带振动产生的B．嘹亮的歌声是通过空气传到现场观众耳中的C．主持人使用话筒是为了提高其发出声音的音调D．禁止观众在多功能厅中大声说话是在声源处减弱噪声2、下列措施中，不能减弱噪声的是（）A．汽车的消声器B．居民区旁高架桥上的隔音挡板C．工厂用的防噪声耳罩D．学校附近安装噪声监测装置3、中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解不正确的是（）A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B．“不敢高声语，恐惊天上人”是在声音的产生处减弱噪声C．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息4、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．人们给门窗安装上玻璃，是因为玻璃不能传播声音B．用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D．种草种树是在声的传播途径中减小噪声5、下表列出了一些音阶的频率，由表中提供的信息可知，7个音阶（）A．音色不同B．响度不同C．音调不同D．声速不同6、如图为艺人正在表演口技，某时刻观众突然听到一声巨响，感觉好像一个瓷盆被摔碎了一样。
下列有关说法错误的是（）A．观众听到的口技声是通过空气传播过来的B．艺人可以模仿各种声音，主要是模仿声音的音调C．观众听到一声巨响，说明声音的响度很大D．现场观众不交头接耳是为了防止噪声的产生7、声能够传递“信息”和“能量”。
2022年沪科版八年级物理第三章 声的世界章节练习试题(含详细解析)
沪科版八年级物理第三章声的世界章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列做法中属于在传播途径中控制噪声的是（）A．图书馆里不能大声喧哗B．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．在居民楼靠近马路的一面植树造林2、下列是课本插图的几个实验，能够探究声音产生原因的是（）A．发声的音叉接触水面时水花四溅B．听见放在水中的音乐芯片发出的声音C．罩内的空气抽去一些后铃声变小D．齿轮齿数越多，纸片振动的频率越高3、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）A．不同力度敲击可听到不同音色的声音B．不同力度敲击可听到不同音调的声音C．相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音D．要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水4、“女高音”、“男低音”描述的是声音的（）A．响度B．音调C．音色D．声速5、下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（）A．拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的B．“禁鸣喇叭”是在传播过程中减弱噪声C．倒车雷达是利用次声波传递信息D．蝙蝠利用发出的次声波导航6、甲同学把耳朵贴在长铁管（内装满水）的一端，乙同学在铁管的另一端敲一下这个管子，甲同学最先听到的响声是（）A．沿空气传来的B．沿水传来的C．沿铁管传来的D．不知温度，无法判断7、如图，关于声的实验和应用，下列说法中正确的是（）A．可以说明真空能够传声B．可以探究音色与频率的关系C．用转换法说明发声体在振动D．如图的倒车雷达是利用了超声波可以传递能量的特点8、下表列出了一些音阶的频率，由表中提供的信息可知，7个音阶（）A．音色不同B．响度不同C．音调不同D．声速不同9、如图（a）所示，停在路旁的巡逻车利用超声波可以监测车速：巡逻车上测速仪发出并接收超声波信号，根据发出和接收到的信号间的时问差，就能测出车速。
八级物理全册 周周练(第三章 声的世界)(新)沪科
周周练（第三章声的世界）一、选择题（每题5分，共40分)1．（贵港中考)手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（)A．把声音反射回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率,超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动2．（南平中考）如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是(）A．减弱飞机发动机噪声的传播B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声D．减弱飞机发动机噪声的产生3．（桂林中考）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（）A．声音的传播需要介质B．声音的传播不需要介质C．空气阻断了声音的传播D．玻璃罩阻断了声音的传播4．(黑龙江中考)下列有关声现象的说法中，正确的是(）A．声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大B．声音在真空中的传播速度是3×108 m/sC．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声D．次声波的频率大于20赫兹5．(福州中考)福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向．其中声音的高低是指声音的（）A．音色B．音调C．振幅D．响度6．(荆门中考）海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是()A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见7．(盐城中考)在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（)A．响度B．音调C．音色D．速度8．（陕西中考)如图所示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中．关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音二、填空题（每空3分，共33分）9．（徐州中考）人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以________的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为________．10．(河南中考改编）人们在不同场合需要给手机选择不同的音量，改变的是手机声音的________．接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的________不同．11．（黄冈中考)为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右、大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水(如图)，选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了________________．利用听音棒可以使听到的声音更________(填“高”或“大”)些．12．如图所示,拿一张硬纸片让他在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是________，这说明该特征量跟发生体振动的________有关．13．(娄底中考）在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示)，它是利用声音可以在________中传播来工作的．若海水的深度是6。
八年级物理全册第三章声的世界测试题新版沪科版20180804361-word
第三章声的世界测试题一、选择题(每题3分，共36分)1．能影响声音传播速度的是( )A．响度 B．音调C．音色 D．介质2．如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。
这个实验是用来探究( )A．响度是否与振幅有关B．音调是否与频率有关C．声音的传播是否需要介质D．声音产生的原因图13．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图2所示，你认为不能够完成探究目的的是( )图24．下列各种声音中，不属于噪声的是( )A．阅览室内絮絮细语B．物理课时，听到隔壁教室传来的歌声C．午睡时突然传来弹奏熟练的钢琴声D．坐在报告厅听到台上精彩的演讲声5．如图3所示，“辽宁号”航母上起飞引导员戴有耳罩的头盔，目的是( )A．减弱飞机发动机噪声的传播B．防止次声波对人耳的伤害C．在人耳处减弱噪声D．减弱飞机发动机噪声的产生图36．下列有关声现象的说法中，正确的是( )A．一切正在发声的物体都在振动 B．人耳能听到各种频率的声音C．声音可以在真空中传播 D．声音不能在水中传播7．图4为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是( )图4A．用不同的力度吹奏，主要改变的是声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变的是声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变的是声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音8．如图5所示，图文关系正确的是( )图59．与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的( )A．传播速度 B．传播能量 C．振动幅度 D．振动频率10．下列关于声音的说法，正确的是( )A．太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声的D．用B超检查身体是超声波在医学中的应用11．如图6所示，与图中情景相关的说法中正确的是( )图612．马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到了“超声测位仪”，其原理如图7所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。
2021-2022学年最新沪科版八年级物理第三章 声的世界专题训练练习题(无超纲)
沪科版八年级物理第三章声的世界专题训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、小明在钢水管的一端敲一下，小白在另一端听到3下声音，这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的（）A．钢，水，空气B．钢，空气，水C．水，空气，钢D．空气，水，钢2、如图所示的活动中，能说明音调与振动快慢有关的是（）A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声的手机置于密闭内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划3、琵琶演员在演奏前调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．振幅4、“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的（）A．都是音调高B．都是音调低C．音调高，响度大D．音调低，响度小5、某学校艺术节的演出会场上，伴奏演员用钢琴和古筝等两种乐器合奏出的《梁祝》优美动听，下列因素能够辨别出这两种乐器的声音是（）A．频率B．响度C．音调D．音色6、以下事例中属于声音可以传递信息的是（）A．用超声波清除眼镜片上的垢迹B．用“B”超探病C．医生用超声波为病人除去体内的结石D．声波清洗精细的机械7、有一种电动牙刷，如图所示，它能发出超声波直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，关于电动牙刷正确的说法是（）A．刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量8、伴随着火箭的轰鸣，2021年10月16日0时23分，搭载“神舟十三号”载人飞船的“长征一号F 遥十三”运载火箭，发射取得圆满成功。
第三章 声的世界 周周练(1、2节)练习 2021-2022学年沪科版物理八年级全一册
第三章声的世界周周练(第一节～第二节)一、选择题(每题4分，共40分)1．在学校组织的庆祝中华人民共和国成立70周年活动中，晓明同学进行了架子鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的(D) A．速度B．音色C．音调D．响度2．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击，声如擂鼓而得名．“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是(A)A．响度与音色B．响度与音调C．音色与音调D．超声与次声3．夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(C)A．响度B．音调C．音色D．频率4．白天，你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的(C)A．不让邻居装修房子B．将家中音响声音开到最大C．赶快将家中的门窗关闭D．安装噪声监测装置5．张一山在《朗读者》中为大家朗读了《追风筝的人》．关于其中的物理知识，下列说法正确的是(B)A．声音的传播速度约为3×108 m/sB．朗读时，朗读者的声带振动产生声音C．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高6．操场上体育老师的口令，近处的同学听到了，远处的同学没听清楚，其原因是(D)A．老师发出声音的音色不好B．远处学生听到老师发出声音的振幅大C．老师发出声音的频率低D．远处学生听到声音的响度小7．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音．B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是(A)A．频率较低的B．音调较高的C．能量较小的D．响度较小的8．下列做法中，不能改变音调的是(D)A B C DA．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B．用相同力度敲击大小不同的编钟C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺9．关于声现象，下列说法正确的是(B)A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播D．声音在气体中传播速度最快10．甲同学把耳朵贴在长自来水管的一端，乙同学在自来水管的另一端敲一下这根铁管，甲同学听到的声音情况是(C)A．响了一下，声音是从铁管传来的B．响了一下，声音是从空气传来的C．响了三下，先听到从铁管传来的声音D．响了两下，先听到从铁管传来的声音二、填空题(每空2分，共36分)11．如图所示，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟，当玻璃罩内有空气时，可以清楚地听到铃声．(1)用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中你会听到铃声逐渐变小，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将__不能__(填“能”或“不能”)听到铃声．(2)这个实验说明声音可以在__空气__中传播，但不能在__真空__中传播．因此，我们__不可以__(填“可以”或“不可以”)用超声波测量月球与地球之间的距离．12．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见，这里的“轻声”和“高声”是指声音的__响度__；“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”“高”是指声音的__音调__；“闻其声知其人”是根据__音色__来判断来人是谁的．(填“音色”“音调”或“响度”)13．城市主要道口设有噪声监测设备，某时刻设备的显示屏上显示41.10的数字，这个数字表示的是当时环境声音的__响度__(填声音的特性)；若有大卡车路过，显示屏上显示的数据将__增大__(填“增大”“不变”或“减小”)．14．如图，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，能发出声音，这是由于管内空气柱正在__振动__．增加试管中的水量，吹气时声音的音调变__高__(填“高”或“低”)．15．在江苏科学宫的声学展区里，有一个声音“收集器”，它是由几个口径相同，但长短不同的铁管并排制成的(图中只画出了其中的三根)．当人把耳朵贴在管口A、B、C处听声音时，听到的声音音调最高的管口是__C__管口．16．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)，它是利用声音可以在__液体__中传播来工作的．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过__9__s才能接收到信号．17．如图所示，同学们用手拨动塑料尺，探究声音的特性．用力拨动塑料尺，使塑料尺__振幅__增大，塑料尺发出声音的响度也变大．随后，同学们又探究决定声音高低的因素：先后两次实验，改变尺子伸出的长度．用同样大小的力拨动塑料尺时，观察尺子振动得快慢，听尺子振动发出的声音有何变化．结果发现：尺子伸出越长，听到的声音__音调越低__，尺子伸出越短，尺子振动__频率快__，听到的声音__音调越高__．三、实验探究题(第18题12分，第19题12分，共24分)18．观察图中甲、乙所示的情景．(1)图甲喇叭播放声音时，纸盆上的黄豆“翩翩起舞”，说明__发声的物体在振动__．所用的物理实验方法是__转换法__．(2)图乙用棉线连接两个纸杯制成“土电话”并张紧棉线，能实现10 m间通话，这表明__固体能传播声音__．(3)如果在用“土电话”时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于__阻止了棉线的振动，阻止了声音的传播__．19．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关．(1)利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同．①若他选择b、d两根弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线__长度__的关系．②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择__a和b__两根弦线做实验．③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．(2)请你据图2判断，在弦线松紧程度相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动对应的琴弦，发出的音调最高的是按住__A__点时，最低的是按住__B__点时．。
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周周练（第三章）
一、选择题（每题5分，共40分）
1.（遵义中考）下列关于声音的说法，正确的是（）
A.我们能区分小提琴和钢琴的声音，主要是因为它们发出的声音的音调不同
B.听到上课铃声，同学们开始做上课准备，说明声音可以在空气中传播
C.只要物体在振动，我们就能听到声音
D.在紧邻居民住房的高速公路旁修建隔音墙，是为了在声源处减弱噪声
2.下列不属于噪声的是（）
A.图书馆阅览室内的说话
B.夜深人静传来的很熟练的钢琴声
C.吸引人的铿锵有力的演讲声
D.工厂机器轰鸣声
3.（桂林中考）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（）
A.声音的传播需要介质
B.声音的传播不需要介质
C.空气阻断了声音的传播
D.玻璃罩阻断了声音的传播
4.（黑龙江中考）下列有关声现象的说法中，正确的是（）
A.声源的振动频率越高，发出声音的响度就越大
B.声音在真空中的传播速度是3×108 m/s
C.主要交通道路上设置的噪声强度显示仪不可以消除噪声
D.次声波的频率大于20赫兹
5.（邵阳中考）“小明，上学去喽！”.正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（）
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
6.（烟台中考）如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（）
A.音调不同
B.响度不同
C.音色不同
D.音调、响度、音色均不同
7.（盐城中考）在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（）
A.响度
B.音调
C.音色
D.速度
8.（宜昌中考）如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音.这“不同的声音”主要是指声音的（）
A.音调
B.振幅
C.音色
D.响度
二、填空题（每空3分，共27分）
9.如图所示，鱼儿能听见拍手声，说明空气和都可以传播声音.
10.（昆明中考）经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的进行判断的；大多数人能听到的声音的频率范围是Hz～20 000 Hz：靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在减弱噪声.
11.（北京中考）在驰名中外的北京天坛里，有三处堪称奇观的声学建筑：回音壁、三音石和圜丘.如图所示，当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使其与原声混在一起，声音得到加强造成的音效效果.
12.如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1 m长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声.通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳.
13.如图所示，拿一张硬纸片让他在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发生明显变化的声音的特征量是，这说明该特征量跟发生体振动的有关.
三、实验探究题（第14题12分，第15题9分，共21分）
14.小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
（1）当小李同学用小锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到，通过实验现象得出的结论是.
（2）乒乓球在实验中起什么作用？
答：，便于观察，这种方法叫做（填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）.
（3）若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度：
①听到和看到的现象会有什么变化？
答：_________________________________________________________________________.
②根据实验现象的变化，你又总结出什么结论？
答：__________________________________________________________________________.
15.下面是初三物理兴趣小组的同学在课外做“减弱噪声的方法”活动时记录的内容.
器材：铁盒、纸盒、木盒、玻璃钟罩、又厚又重的铁筒、一块棉絮、小闹钟.
步骤：①分别用铁盒、纸盒、木盒……把小闹钟罩住，聆听它响度的变化，发现铁筒罩住小闹钟隔声效果好；②把小闹钟用纸盒罩住，再扣上大铁筒，双层罩的隔声效果更好些；③小闹钟罩上两层罩子，钟的响声还是会通过桌面传出来，这时先在桌面上放一块棉絮，把小闹钟放在棉絮上，外边再扣上一个纸盒和一个铁筒，听到的响声就很小了.分析以上探究过程可知：
（1）密实、厚重的材料的隔声效果 （填“好”或“差”）.
（2）有空气夹层的双层隔声结构，比同样的单层结构隔声效果要 （填“好”或“差”）.
（3）如果在声源和它的传播途径之间放上具有弹性的物体，其减弱噪声的效果 （填“好”或“差”）.
四、计算题（12分）
16.同学面对一座山崖，他向山崖大喊一声，历时5 s 后听到回声，求这位同学到山崖的距离.（声速为340/s ）
周周练(第三章)
1．B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.A 8.A 9.液体 10.音色 20 传播途径中 11.回声 12.振动 线和手指(固体) 13.音调 频率 14.(1)乒乓球被多次弹开 物体发声时在振动 (2)把音叉的微小振动放大 转换法 (3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大 ②声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度
越大 15.(1)好 (2)好 (3)好 16.因为v ＝s t 所以s ＝vt ＝340 m/s×5 s×12
＝850 m 欢迎您的下载，资料仅供参考！。