教师中级职称理论考试复习资料(有答案)
教师职称考试复习题库(附答案)
1、新课程新在哪里?(1)课程目标的创新:每门学科的目标至少包括知识与技能,过程与方法、情感、态度与价值观。
(2)课程结构的创新:强调课程的均衡性、综合性、选择性。
(3)课程标准的创新:用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。
(4)教学方法创新:强调教学与课程的整合,注重科学探究的教学,倡导自主、合作、探究的学习方法,关注体验、推进信息技术的应用。
(5)课程评价的创新:提出了发展性的评价观、侧重于学生的全面发展、关注教师成长,提出师生共同发展。
(6)课程管理的创新:强调实行国家、地方、学校三级课程管理。
(7)师生关系创新:民主、平等、理解、双向、合作的师生关系。
(8)新课程的核心理念是:“一切为了学生的发展”、“以人为本”、“以学生发展为本”。
(9)树立终身学习观2、《基础教育课程改革纲要》解答及课程结构内容设计的科学性和进步性(1)改变课程结构过于强调学科本位,科目过多和缺乏整合的现状。
(2)整体设置九年一贯的课程门类和课时比例并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。
(3)设计了国家课程,地方课程和校本课程体现国家的教育意志,地方的现实需要,学校的办学宗旨和特色。
(4)新课程结构,有利于学生全面、均衡发展、个性、健康发展,有利于调动地方、学校、教师的积极性。
3、肖川的《教育的理想和信念》一书在多篇文章中反复表达的核心主题是什么?打造理想教育,培育理想校园,培养理想教师,塑造理想的学生。
结合书中有关篇目加以适当阐述:该书是一本教育随笔,它涉及到教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义,教育的价值,师生关系、教师的学习与成长等等。
(1)什么是理想教师,肖川说:“教师是学生成长的引领者,教师是学生潜能的唤醒者,教师是教育内容的研究者,教师是教育艺术的探索者,教师是学生知识构建的促使者,教师是学校制度的参与者,教师是校本课程的开发者……”这样的教师应从“高尚的”讲台走下来,步入学生中间做合作者。
教师晋升中级职称考试题及答案
教师晋升中级职称考试题及答案教师晋升中级职称考试题及答案一、判断题1.教学方法是在教学过程中教师施教的方法。
(×)2.综合实践活动是新课程设置的主要内容之一。
(∨)3.中学生在校研究实践不超过8小时没有法律依据。
(×)4.启发式教学时一种教学指导思想,不是一种具体的教学方法。
(∨)5.教师本身也是一种教育手段。
(∨)6.义务教育阶段的学校不得开除学生,但对凡有严重错误的学生,学校可以联系家长,做好工作,劝其退学。
(×)7.学校实施德育工作的基本途径是政治课和各科教学。
(∨)8.教育规律是客观存在的,是不以人们的意志为转移的。
(∨)9.新课程背景下的“课程标准”不是对教学内容的具体规定。
(∨)10.“形成性评价”是在教学任务完成后,对学生掌握知识,形成技能状况的一种评价。
(×)二、单项选择题11.学生掌握知识的基本阶段中,中心环节是(B)理解教材。
12.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(B)夸美纽斯。
13.教师素质结构中的核心部分是(A)教师职业道德。
14.历史上,“孟母三迁”的故事,从教育理论上来说,说明了(B)家庭环境在人发展中的重要作用。
15.在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反应了教师劳动的(C)创造性特点。
16.现代教育史上,提出“结构主义”学说并倡导“发现研究”方法的教育家是(D)布鲁纳。
17.及时复的理论依据是(B)遗忘规律。
18.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?(A)陶冶教育。
19.班集体形成的主要标志之一是(C)形成了正确舆论。
20.“一朝被蛇咬十年怕井绳”,这种记忆属于下列哪种记忆类型(C)情绪记忆。
三、多项选择题21.教学工作的基本环节包括:(ABCD)备课、上课、课后教导工作、学业成绩的检查和评定。
不包括E组织学生进行社会实践。
22、新的义务教育法颁布实施,通过法律规定了以下内容:学校必须实施义务教育,必须采取措施实现教育的均衡化,教师不得参与教材编写,学校不得分为重点和非重点,也不得分设重点班和非重点班。
教育专业职称评审复习题及答案(中级)
教育专业职称评审复习题及答案(中级)--------六四一零工厂教育中心职工教育处制作一、判断题(140)1.并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。
所以,并列结合学习比较容易。
()2.刺激分化是指有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低。
()3.定势是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工.而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。
()4.动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
()5.附属内驱力是指个体为了表现个体自己,把工作、学习搞好的一种心理需要。
()6.关键期是个体生命中一个比较短暂的时期.在此期间.个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或者没有影响。
()7.广义的教育心理学是指学校教育心理学。
()8.教学过程是指学校教学中教与学的全过程。
()9.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
()10.人格又称个性,是指决定人工作、学习、办事情的性格。
()11.通过对理性知识进行加工改造,来揭示事物的特征与联系的过程称为理性概括。
()12.狭义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
()13.消退是指有机体做出以前曾被强化过的反应,如果在这一反应之后不再有强化物相伴,那么,此类反应在将来发生的概率便降低。
()14.心理发展指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
()15.学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程称为学习过程。
()16.学习过程是指学生学与教师教的全过程。
()17.学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
()18.学习迁移也称训练迁移,指将一种好的学习方法应用到其他活动中去的现象。
教师职称理论试题及答案
教师职称理论试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 教师职称评定中,以下哪项不属于基本条件?A. 教育背景B. 教学经验C. 教学成果D. 个人爱好2. 教师职称评定的流程通常包括哪些步骤?A. 申请、审核、评定、公示B. 申请、面试、评定、公示C. 申请、审核、面试、公示D. 申请、审核、评定、面试3. 教师职称评定中,教学成果的比重通常占多少?A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%4. 教师职称评定中,以下哪项不属于教学成果的范畴?A. 学术论文B. 教学奖项C. 学生评价D. 个人兴趣5. 教师职称评定中,教学经验的评估主要依据哪些方面?A. 教龄B. 教学方法C. 教学效果D. 所有选项6. 教师职称评定中,学术论文的发表通常需要在哪些期刊上?A. 国家级期刊B. 省级期刊C. 校级期刊D. 所有选项7. 教师职称评定中,以下哪项不是评定标准?A. 教学态度B. 教学能力C. 教学创新D. 个人财富8. 教师职称评定中,教学创新的评估主要体现在哪些方面?A. 教学方法的创新B. 教学内容的创新C. 教学手段的创新D. 所有选项9. 教师职称评定中,学生评价的比重通常占多少?A. 10%B. 20%C. 30%D. 40%10. 教师职称评定中,以下哪项不是评定结果的公示方式?A. 校内公示B. 网上公示C. 个人通知D. 公开会议二、多项选择题(每题2分,共10分)11. 教师职称评定中,以下哪些因素可能影响评定结果?A. 教学经验B. 教学成果C. 学术论文D. 个人关系12. 教师职称评定中,学术论文的发表通常需要满足哪些条件?A. 发表在正规期刊上B. 论文质量高C. 论文数量多D. 论文与教学相关13. 教师职称评定中,教学经验的评估通常包括哪些方面?A. 教龄B. 教学方法C. 教学效果D. 教学创新14. 教师职称评定中,教学成果的评估通常包括哪些方面?A. 学术论文B. 教学奖项C. 学生评价D. 教学创新15. 教师职称评定中,以下哪些行为可能被视为不正当行为?A. 伪造学术论文B. 篡改教学成果C. 利用关系影响评定结果D. 正常申请评定三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述教师职称评定的目的和意义。
教师职称考试复习题库(附答案)
1、新课程新在哪里?(1)课程目标的创新:每门学科的目标至少包括知识与技能,过程与方法、情感、态度与价值观。
(2)课程结构的创新:强调课程的均衡性、综合性、选择性。
(3)课程标准的创新:用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。
(4)教学方法创新:强调教学与课程的整合,注重科学探究的教学,倡导自主、合作、探究的学习方法,关注体验、推进信息技术的应用。
(5)课程评价的创新:提出了发展性的评价观、侧重于学生的全面发展、关注教师成长,提出师生共同发展。
(6)课程管理的创新:强调实行国家、地方、学校三级课程管理。
(7)师生关系创新:民主、平等、理解、双向、合作的师生关系。
(8)新课程的核心理念是:“一切为了学生的发展”、“以人为本”、“以学生发展为本”。
(9)树立终身学习观2、《基础教育课程改革纲要》解答及课程结构内容设计的科学性和进步性(1)改变课程结构过于强调学科本位,科目过多和缺乏整合的现状。
(2)整体设置九年一贯的课程门类和课时比例并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。
(3)设计了国家课程,地方课程和校本课程体现国家的教育意志,地方的现实需要,学校的办学宗旨和特色。
(4)新课程结构,有利于学生全面、均衡发展、个性、健康发展,有利于调动地方、学校、教师的积极性。
3、肖川的《教育的理想和信念》一书在多篇文章中反复表达的核心主题是什么?打造理想教育,培育理想校园,培养理想教师,塑造理想的学生。
结合书中有关篇目加以适当阐述:该书是一本教育随笔,它涉及到教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义,教育的价值,师生关系、教师的学习与成长等等。
(1)什么是理想教师,肖川说:“教师是学生成长的引领者,教师是学生潜能的唤醒者,教师是教育内容的研究者,教师是教育艺术的探索者,教师是学生知识构建的促使者,教师是学校制度的参与者,教师是校本课程的开发者……”这样的教师应从“高尚的”讲台走下来,步入学生中间做合作者。
2024教师职称考试试题及答案
2024教师职称考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 教师在课堂上应采取哪种教学方法以提高学生的参与度?A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 探究法答案:B2. 以下哪项不属于教师职业道德规范?A. 尊重学生B. 公正无私C. 追求物质利益D. 终身学习答案:C3. 教师在进行课程设计时,应优先考虑的是什么?A. 教学内容的难度B. 教学资源的丰富性C. 学生的实际需求D. 教学进度的安排答案:C4. 根据教育心理学,哪种学习动机更能促进学生的长期发展?A. 外在动机B. 内在动机C. 社会动机D. 认知动机答案:B5. 教师在班级管理中应如何处理学生间的冲突?A. 忽视冲突B. 惩罚冲突双方C. 引导学生自行解决D. 直接介入并做出裁决答案:C6. 教师在进行教学评价时,应主要依据什么?A. 学生的成绩B. 教学目标C. 教学方法D. 教学时间答案:B7. 教师应如何对待学生的不同学习风格?A. 忽略差异B. 统一要求C. 尊重并适应差异D. 只关注优秀学生答案:C8. 在教育过程中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重并适应差异D. 只关注优秀学生答案:C9. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?A. 只讲授知识点B. 增加课堂难度C. 结合实际生活D. 频繁进行考试答案:C10. 教师在进行家校沟通时,应采取哪种态度?A. 命令式B. 指导式C. 合作式D. 回避式答案:C11. 教师在教学中应如何对待学生的提问?A. 忽略B. 批评C. 鼓励并解答D. 转移话题答案:C12. 教师在进行课程设计时,应如何考虑课程内容的深度?A. 越深越好B. 越浅越好C. 根据学生水平适当调整D. 固定不变答案:C13. 教师在课堂上应如何使用多媒体教学工具?A. 完全依赖B. 完全不用C. 适当辅助教学D. 作为教学的全部内容答案:C14. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求?A. 忽视B. 统一要求C. 尊重并满足D. 只关注优秀学生答案:C15. 教师在进行教学评价时,应如何对待学生的错误?A. 严厉批评B. 忽略C. 引导学生自我反思D. 惩罚答案:C16. 教师在班级管理中应如何对待学生的违纪行为?A. 严厉惩罚B. 忽视C. 引导学生自我改正D. 公开羞辱答案:C17. 教师在教学中应如何对待学生的不同学习速度?A. 统一要求B. 忽视差异C. 尊重并适应差异D. 只关注优秀学生答案:C18. 教师在进行家校沟通时,应如何分享学生的学习情况?A. 只分享负面信息B. 只分享正面信息C. 全面客观地分享D. 不分享答案:C19. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见?A. 忽略B. 批评C. 鼓励并尊重D. 转移话题答案:C20. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维?A. 压制B. 忽视C. 鼓励并支持D. 只关注标准答案答案:C二、多项选择题(每题3分,共30分)21. 教师在课堂上应采取哪些教学策略以提高教学效果?A. 创设情境B. 激发兴趣C. 重复讲解D. 及时反馈答案:A, B, D22. 教师在进行课程设计时,应考虑哪些因素?A. 教学目标B. 学生需求C. 教学资源D. 教学时间答案:A, B, C,。
中小学教师z职称评定理论考试题(含答案)
中小学教师z职称评定理论考试题(含答案)宿迁市中小学教师中级专业技术资格理论考试试题及答案(本试卷满分100分考试时间:90分钟)一、单项选择题(下面每小题仅有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60小题,每小题0.5分,共30分)1.下列哪部法律确定了我国教师的法律地位 DA.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教师法》2.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是BA.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标3.新一轮课程改革的核心是 A A.学生学习方式的变革B.教师教的方式的变革C.学校管理方式的变革D.后勤服务方式的变革4.制定我国教育目的的理论基础是 D A.人的身心发展规律B.人的自然发展学说C.人的本质观D.马克思主义关于人的全面发展学说5.教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的BA.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力6.教育过程中的学生是 BA.未成熟的人B.发展中的人C.成熟的人D.被塑造的人7.学校管理的目标和尺度是 CA.校长政绩B.学校升学率C.学校绩效D.学生考试分数8.学校的中心工作是 A A.教学B.完成当地领导机关布置的重要任务C.思想品德教育D.完成教育行政部门布置的突击任务9.班主任工作的中心环节是 B A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生教育工作D.统一多方面的教育力量10.教学工作的中心环节是 B A.备课B.上课C.布置作业D.学生学业检查和评定11.充分发挥学生在教育活动中的应是实施素质教育的关键所在。
DA.自觉性B.自律性C.主动性D.主体性12.由实际教育工作者(通常是教师)担任研究者,以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究 AA.行动研究法B.观察法C.问卷法D.访谈法13.“孟母三迁”的故事反映了对人的重要影响。
中小学教师中级职称考试试题及答案
中小学教师中级职称考试试题及答:案专业理论知识和业务水平考试单项选择题1、20XX年9月14日,海南航天发射场破土动工,这是我国(C)航天发射场,我国航天事业发展史上的又一里程碑。
(酒泉、太原、西昌)A、第二个B、第三个C、第四个D、第五个2、第七届亚洲冬季运动会与20XX年2月6日在阿拉木图的巴卢安•绍拉克体育宫闭幕。
中国代表团夺得11金10银14铜,位列奖牌榜(D)A、第一位B、第二位C、第三位D、第四位3、北京时间20XX年3月11日13时46分,日本发生大地震并引发海啸震级是(C)A、7.0 B、8.0 C、8.9 D、9.04、20XX年1月12日,美国传统基金会公布世界“经济自由度指数”报告,被获评为全球最自由经济体系的是(B)A、澳门B、香港C、东京D、纽约5、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为(A)A、20XX年6月29日B、20XX年1月1日C、20XX年9月1日6、我国保护少年儿童权益的专项法律是(D)A、《中华人民共和国宪法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国刑法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》7、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”即(D)A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革,全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量D、全面发展,面向全体8、我国现行法律中对教师职业的规定认为教师职业是一种(C)、A、私人职业B、从属职业C、专门职业D、附属职业9、新义务教育法规定,实施义务教育,不收(C)A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费10、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究(B)A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任11、某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。
教师职称考试复习题(含答案)
教师职称考试复习题(含答案)一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 教师专业发展的内容包括以下几个方面:A. 学科专业知识B. 教育理论知识C. 教学能力D. 教育科研能力E. 职业道德素质答案:ABCDE2. 下列关于教育心理学说法错误的是:A. 教育心理学是研究教育过程中人的心理活动规律的科学B. 教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法和案例分析法C. 教育心理学的研究对象是学习过程D. 教育心理学的研究目的是提高教育质量E. 教育心理学是一门应用性学科3. 下列关于教学设计说法正确的是:A. 教学设计是对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行系统规划的过程B. 教学设计应遵循学生的主体性、差异性、发展性原则C. 教学设计的主要环节包括确定教学目标、分析学习者、选择教学策略、设计教学评价D. 教学设计应注重教学方法的选择和教学媒体的应用E. 教学设计是一个静态的过程答案:ABCD4. 下列关于课程与教学的关系说法正确的是:A. 课程是教学的内容,教学是课程的实施方式B. 课程决定教学,教学不能决定课程C. 课程是教学的目标,教学是课程的手段D. 教学是课程的补充,课程是教学的依据E. 课程与教学是相互独立的两个概念5. 下列关于教学评价说法正确的是:A. 教学评价是对教学活动进行价值判断的过程B. 教学评价应遵循客观性、公正性、发展性原则C. 教学评价的主要方法有观察法、测验法、调查法、自我评价法D. 教学评价的目的是改进教学,提高教学质量E. 教学评价只针对学生的学习成果答案:ABCD二、简答题(每题10分,共40分)1. 请简述教师专业发展的途径。
答案:教师专业发展的途径包括:(1)参加继续教育和专业培训,不断提高学科专业知识和教育教学能力;(2)参与教育科研,提高教育科研能力;(3)参与教学改革,不断尝试新的教学方法和手段;(4)参加校本培训和学术交流,拓宽视野,提高教育教学水平;(5)反思教育教学实践,不断提升教育教学质量。
教师职称考试复习题库(附答案)
教师职称考试复习题库(附答案)1、新课程新在哪里?(1)课程目标的创新:每门学科的目标至少包括知识与技能,过程与方法、情感、态度与价值观。
(2)课程结构的创新:强调课程的均衡性、综合性、选择性。
(3)课程标准的创新:用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。
(4)教学方法创新:强调教学与课程的整合,注重科学探究的教学,倡导自主、合作、探究的学习方法,关注体验、推进信息技术的应用。
(5)课程评价的创新:提出了发展性的评价观、侧重于学生的全面发展、关注教师成长,提出师生共同发展。
(6)课程管理的创新:强调实行国家、地方、学校三级课程管理。
(7)师生关系创新:民主、平等、理解、双向、合作的师生关系。
(8)新课程的核心理念是:“一切为了学生的发展”、“以人为本”、“以学生发展为本”。
(9)树立终身学习观2、《基础教育课程改革纲要》解答及课程结构内容设计的科学性和进步性(1)改变课程结构过于强调学科本位,科目过多和缺乏整合的现状。
(2)整体设置九年一贯的课程门类和课时比例并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。
(3)设计了国家课程,地方课程和校本课程体现国家的教育意志,地方的现实需要,学校的办学宗旨和特色。
(4)新课程结构,有利于学生全面、均衡发展、个性、健康发展,有利于调动地方、学校、教师的积极性。
3、肖川的《教育的理想和信念》一书在多篇文章中反复表达的核心主题是什么?打造理想教育,培育理想校园,培养理想教师,塑造理想的学生。
结合书中有关篇目加以适当阐述:该书是一本教育随笔,它涉及到教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义,教育的价值,师生关系、教师的学习与成长等等。
(1)什么是理想教师,肖川说:“教师是学生成长的引领者,教师是学生潜能的唤醒者,教师是教育内容的研究者,教师是教育艺术的探索者,教师是学生知识构建的促使者,教师是学校制度的参与者,教师是校本课程的开发者……”这样的教师应从“高尚的”讲台走下来,步入学生中间做合作者。
中学教师中级职称考试试题及答案
中学教师中级职称考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不属于中学教师职业道德规范的基本内容?A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 敬老爱幼D. 为人师表答案:C2. 在教育教学中,教师应当以学生为主体,以下哪项是错误的?A. 尊重学生的人格B. 关注学生的个性发展C. 忽视学生的情感体验D. 促进学生的全面发展答案:C3. 以下哪项不属于中学教师应当具备的基本能力?A. 组织教育教学活动的能力B. 教育教学评价的能力C. 管理班级的能力D. 创新发明的能力答案:D4. 在教育教学中,以下哪项是教师应当遵循的原则?A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:B5. 以下哪个不是中学教师中级职称评审的必备条件?A. 具有中学一级教师资格B. 在教育教学工作中取得显著成绩C. 具有中级专业技术职务D. 具有博士学位答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 中学教师职业道德规范包括爱国守法、______、关爱学生、为人师表、______。
答案:爱岗敬业、教书育人7. 教师应当具备终身学习的理念,不断提高自身______和______。
答案:专业素养、教育教学水平8. 中学教师中级职称评审条件中,要求教师具有______年以上中学教师工作经历。
答案:59. 中学教师在教育教学中应当遵循______原则,关注学生的全面发展。
答案:以学生为中心10. 中学教师中级职称评审中,教育教学成果显著,应当包括______、______等方面。
答案:教学成绩、教育科研成果三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述中学教师职业道德规范的基本内容。
答案:中学教师职业道德规范的基本内容包括:(1)爱国守法:遵守国家法律法规,维护国家利益,弘扬民族精神,为全面建设社会主义现代化国家做贡献。
(2)爱岗敬业:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
(3)关爱学生:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友。
教师晋升中级职称考试题及答案
教师晋升中级职称考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20题,计40分)1. 下列哪种教学方法有利于激发学生的学习兴趣和主动性?()A. 讲授法B. 讨论法C. 实践法D. 题海战法答案:B2. 下列哪种评价方式有利于全面了解学生的学习状况?()A. 期中考试B. 期末考试C. 综合素质评价D. 考试成绩答案:C3. 下列哪种教学设计有利于提高课堂教学效果?()A. 传统教学设计B. 基于问题的教学设计C. 基于学科的教学设计D. 基于考试的教学设计答案:B4. 下列哪种教育理念强调以学生为本,注重培养学生的创新能力和实践能力?()A. 素质教育B. 应试教育C. 精英教育D. 传统教育答案:A5. 下列哪种教学策略有利于提高学生的团队合作能力?()A. 分组合作学习B. 竞争学习C. 个别辅导D.课堂讲授答案:A6. 下列哪种教学手段有利于提高学生的学习兴趣和参与度?()A. 多媒体教学B. 板书教学C. 口语教学D. 试卷考试答案:A7. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展?()A. 学科评价B. 综合素质评价C. 考试成绩D.学生自评答案:B8. 下列哪种教育政策有利于促进教育公平?()A. 实行义务教育B. 免除学杂费C. 实行择校制度 D. 分配生制度答案:B9. 下列哪种教学方法有利于培养学生的自主学习能力?()A. 讲授法B. 讨论法C. 实践法D. 题海战法答案:B10. 下列哪种教育理念强调培养学生的综合素质和创新能力?()A. 素质教育B. 应试教育C. 精英教育D. 传统教育答案:A11. 下列哪种教学策略有利于提高学生的思维能力?()A. 分组合作学习B. 竞争学习C. 个别辅导D.课堂讲授答案:D12. 下列哪种教学手段有利于提高学生的学习效果?()A. 多媒体教学B. 板书教学C. 口语教学D. 试卷考试答案:A13. 下列哪种评价方式有利于了解学生的学习过程?()A. 学科评价B. 综合素质评价C. 考试成绩D.学生自评答案:C14. 下列哪种教育政策有利于提高教师的教学质量?()A. 实行义务教育B. 免除学杂费C. 实行择校制度 D. 分配生制度答案:D15. 下列哪种教学方法有利于培养学生的实践能力?()A. 讲授法B. 讨论法C. 实践法D. 题海战法答案:C16. 下列哪种教育理念强调培养学生的社会适应能力和实践能力?()A. 素质教育B. 应试教育C. 精英教育D. 传统教育答案:A17. 下列哪种教学策略有利于提高学生的团队合作能力?()A. 分组合作学习B. 竞争学习C. 个别辅导D.课堂讲授答案:A18. 下列哪种教学手段有利于激发学生的学习兴趣和参与度?()A. 多媒体教学B. 板书教学C. 口语教学D. 试卷考试答案:A19. 下列哪种评价方式有利于促进学生的全面发展?()A. 学科评价B. 综合素质评价C. 考试成绩D.学生自评答案:B20. 下列哪种教育政策有利于促进教育公平?()A. 实行义务教育B. 免除学杂费C. 实行择校制度 D. 分配生制度答案:A二、简答题(每题10分,共4题,计40分)1. 请简述教学目标的设计原则。
中小学教师中级专业技术资格理论考试试题及含
中小学教师中级专业技术资格理论考试一试题及答案(本试卷满分100 分考试时间:90分钟)一、单项选择题(下边每题仅有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应地点。
本大题共 60 小题,每题 0.5 分,共 30 分)1 .以下哪部法律确立了我国教师的法律地位DA .《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C.《中华人民共和国义务教育法》D .《中华人民共和国教师法》2 .编写教科书的直接依照和国家权衡各科教课的主要标准是BA .课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标3 .新一轮课程改革的核心是A A .学生学习方式的改革B.教师教的方式的改革C.学校管理方式的改革D.后勤服务方式的改革4 .拟订我国教育目的的理论基础是D A .人的身心发展规律B.人的自然发展学说C.人的实质观D.马克思主义对于人的全面发展学说5.教师的教育专业修养除了要有先进的教育理念、优秀的教育能力外,还要拥有必定的B A .交往能力B.研究能力C.管理能力 D .学习能力6 .教育过程中的学生是 B A .未成熟的人 B.发展中的人 C.成熟的人 D .被塑造的人7 .学校管理的目标和尺度是 CA .校长政绩B.学校升学率C.学校绩效 D .学生考试分数8 .学校的中心工作是 A A.教课B.达成当地领导机关部署的重要任务 C.思想道德教育 D .达成教育行政部门部署的突击任务9 .班主任工作的中心环节是 B A .认识和研究学生B.组织和培育班集体C.做好个别学生教育工作 D .一致多方面的教育力量10 .教课工作的中心环节是 B A .备课B.上课C.部署作业D .学生学业检查和评定11 .充足发挥学生在教育活动中的应是实行素质教育的要点所在。
DA .自觉性B.自律性C.主动性 D .主体性12.由实质教育工作者(往常是教师)担当研究者,以学校或教课中亟待改良的实质教育问题为研究内容,并以改良这些教育活动为目的的研究方法是AA .行动研究法B.察看法C.问卷法D .访谈法13 .“孟母三迁”的故事反应了对人的重要影响。
中小学教师中级职称考试试题及答案
中小学教师中级职称考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20题,40分)1. 以下哪项不是基础教育课程改革的具体目标?A. 改变课程过于注重知识传授的倾向B. 改变课程管理过于集中的状况C. 改变课程评价过于注重学业成绩的状况D. 改变课程结构过于复杂的状况答案:D2. 在课程改革中,教师角色转变为?A. 知识的传授者B. 学生学习的促进者C. 课程的开发者和研究者D. 社区型的开放教师答案:B3. 教学过程的的本质是?A. 教师向学生传授知识的过程B. 教师引导学生自主学习的过程C. 教师和学生共同探究的过程D. 学生获取知识、发展能力的过程答案:D4. 以下哪种教学策略有利于学生主动学习?A. 讲授法B. 引导发现法C. 情境教学法D. 题海战术答案:B5. 以下哪种评价方式符合新课程改革的要求?A. 终结性评价B. 常模评价C. 绝对性评价D. 形成性评价答案:D6. 以下哪种教学原则符合新课程改革的要求?A. 重视学生个体差异B. 重视知识传授C. 重视学科体系D. 重视考试评价答案:A7. 以下哪种教学方法有利于培养学生的创新精神?A. 讲授法B. 实验法C. 发现法D. 题海战术答案:C8. 以下哪种教学模式有利于学生的自主学习?A. 探究式教学模式B. 接受式教学模式C. 情境教学模式D. 灌输式教学模式答案:A9. 以下哪种教学手段有利于提高教学效果?A. 多媒体教学B. 传统黑板教学C. 口语教学D. 题海战术答案:A10. 以下哪种教育观念符合新课程改革的要求?A. 以学科为中心B. 以教师为中心C. 以学生为中心D. 以考试为中心答案:C11. 以下哪种教学策略有利于提高学生的学习兴趣?A. 讲授法B. 情境教学法C. 题海战术D. 实验法答案:B12. 以下哪种评价方式有利于学生的全面发展?A. 终结性评价B. 常模评价C. 绝对性评价D. 形成性评价答案:D13. 以下哪种教学方法有利于培养学生的合作精神?A. 讲授法B. 实验法C. 发现法D. 题海战术答案:C14. 以下哪种教学模式有利于学生的创造性思维?A. 探究式教学模式B. 接受式教学模式C. 情境教学模式D. 灌输式教学模式答案:A15. 以下哪种教学手段有利于拓展学生的知识面?A. 多媒体教学B. 传统黑板教学C. 口语教学D. 题海战术答案:A16. 以下哪种教育观念符合新课程改革的要求?A. 以学科为中心B. 以教师为中心C. 以学生为中心D. 以考试为中心答案:C17. 以下哪种教学策略有利于提高学生的学习兴趣?A. 讲授法B. 情境教学法C. 题海战术D. 实验法答案:B18. 以下哪种评价方式有利于学生的全面发展?A. 终结性评价B. 常模评价C. 绝对性评价D. 形成性评价答案:D19. 以下哪种教学方法有利于培养学生的合作精神?A. 讲授法B. 实验法C. 发现法D. 题海战术答案:C20. 以下哪种教学模式有利于学生的创造性思维?A. 探究式教学模式B. 接受式教学模式C. 情境教学模式D. 灌输式教学模式答案:A二、简答题(每题10分,共4题,40分)1. 请简述新课程改革的具体目标。
教师升中级职称试题及答案
教师升中级职称试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 教育心理学中,认为学习是通过刺激和反应之间的联结而发生的学习理论是:A. 认知主义理论B. 行为主义理论C. 人本主义理论D. 建构主义理论答案:B2. 在教学过程中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视B. 强化C. 尊重D. 忽视答案:C3. 以下哪项不是教师职业素养的组成部分?A. 专业知识B. 教学技能C. 教育热情D. 个人兴趣答案:D4. 在课堂教学中,教师应该:A. 只关注成绩好的学生B. 只关注成绩差的学生C. 平等对待每一个学生D. 只关注表现好的学生答案:C5. 教师在教学过程中应如何对待学生的提问?A. 忽略B. 批评C. 鼓励D. 惩罚答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师在课堂上应具备以下哪些能力?A. 语言表达能力B. 组织管理能力C. 情绪控制能力D. 信息技术应用能力答案:ABCD2. 教师职业道德包括以下哪些方面?A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 公正无私D. 终身学习答案:ABCD3. 教师在教学设计时应考虑哪些因素?A. 学生的年龄特点B. 教学内容的难易程度C. 教学资源的可用性D. 教学环境的适宜性答案:ABCD4. 教师在班级管理中应遵循的原则包括:A. 民主原则B. 公平原则C. 法治原则D. 人本原则答案:ABCD5. 教师在进行教学反思时,应关注以下哪些方面?A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 学生学习效果的反馈D. 教学资源的合理利用答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述教师在课堂教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答案:教师在课堂教学中应通过创设生动的教学情境、设计有趣的教学活动、运用多样化的教学手段等方式来激发学生的学习兴趣。
2. 描述一下教师在班级管理中应如何做到公正无私。
答案:教师在班级管理中应做到公正无私,具体做法包括:对待所有学生一视同仁,不偏袒任何学生;在评价学生时,要客观公正,不带有个人情感色彩;在处理学生问题时,要公平合理,不偏听偏信。
教师中级职称理论考试复习资料(有答案)
教师中级专业技术资格理论考试〔本试卷总分值100分考试时间:90分钟〕一.单项选择题〔下面每题仅有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60小题,每题0.5分,共30分〕1.教育现代化的核心是的现代化。
CA.教育内容B.教育方法C.人D.教育结构2.提出生活教育理论的教育家是DA.马卡连科B.苏霍姆林斯基C.叶圣陶D.陶行知3.基础教育课程改革的一个重要趋势是DA.更加关注知识的系统传授B.更加关注课程评价的选拔功能C.更加关注课程的分科D.更加关注课程的综合发展4.新一轮课程改革的核心是AA.学生学习方式的变革B.教师教的方式的变革C.学校管理方式的变革D.后勤服务方式的变革5.教师必须严格执行课堂标准,下面的行为违反标准的是BA.提前候课,准点上课B.让影响纪律的学生离开教室反省。
C.严格课堂纪律D.按时下课不拖堂。
6.教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的 BA.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力7.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句名言指的是要重视A A.榜样示范B.实际锻炼C.陶冶教育D.说理教育8.教育家陶行知先生的信条是“带着一颗心来,不带半根草去”,表达了教师应有BA.坚定正确的政治方向B.对教育事业无私的献身精神C.热爱学生D.严于律己,为人师表9.教学方法是指为完成教学任务的DA.教师教育学生的方法B.教师指导学生的方法C.教师讲授课程的方法D.师生共同活动的方法10.班主任工作的中心环节是 BA.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生教育工作D.统一多方面的教育力量11.被称为“杂交水稻之父”的是BA.李四光B.袁隆平C.邓稼先D.王选12.综合实践活动是国家规定的BA.选修课B.必修课C.兴趣课D.课外活动13.是教育科研的重点任务。
DA.总结教育经验,推动教育学科建设B.进行中外教育比较研究C.预测教育未来发展趋势D.研究当代教育发展,指导当前教育实践14.“孟母三迁”的故事反映了对人的重要影响B。
教师职称考试理论学习资料总汇(附答案)
教育学1、简述教师在教学活动中扮演的多种角色。
答:⑴(设计者)⑵(信息源)⑶(指导者和促进者)⑷(组织者和管理者)⑸(平等中的首席)⑹(反思考者与研究者)⑺(终身学习者)2、专家型教师有哪些特征?答:①专家型教师善于通过学习计划、评估和反思来改进教学,从而产生教学的创新。
②专家型教师能够更好地控制和调节情绪,处理面临的教育教学问题,并进行评估和反思。
③专家型教师热爱教师职业,对工作投入,追求自我实现。
④专家型教师能热情、平等地对待学生,师生关系融洽,具有强烈的职业成就感。
3、教师怎样对自己的教学进行反思?答:①(反思日记)②(详细描述)③(职业发展)④(行动研究)4、怎样建立良好的师生关系?答:(1)(树立正确的育人观)(2)(尊师爱生)(3)(教学相长)5、在教学中怎样科学地安排学习?答:在教学中科学的安排学习,不仅能使学生的身心健康发展,而且能促进教学质量的提高。
(1)(合理安排学习活动、科学地用脑。
)(2)(保证学生有充分的睡眠。
)(3)(避免连续过长时间的学习。
)(4)(合理地安排课表。
)(5)(培养学生良好的学习习惯。
)6、教师职业倦怠形成因素有哪些?有哪些对策?答:社会因素、组织因素和个人因素7、全面发展教育由哪些部分组成?它们之间是什么关系?答:全面发展教育的组成部分包含德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
五育之间是紧密结合在一起,其关系如果处理得当,则互相促进;如果缺少任何一个部分,其他各育要受到损失;如果五育各自分离,则全面发展教育就会失去活力。
8、实施德育的原则有哪些?答:导向性原则、正面教育原则、知行统一原则、尊重与严格要求相结合的原则、因材施教原则、教育的一致性与连贯性原则。
9、简要叙述常用德育方法的基本内涵。
答:(1)(说服教育法)(2)(榜样示范法)(3)(情感陶冶法)(4)(品德评价法)(5)(自我教育法)(6)(实际锻炼法)10、学校开展体育活动的形式有哪些?答:体育的根本任务是(增强学生体质)。
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教师中级专业技术资格理论考试(本试卷满分100分考试时间:90分钟)一.单项选择题(下面每小题仅有一个正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共60小题,每小题0.5分,共30分)1.教育现代化的核心是的现代化。
CA.教育容 B.教育方法C.人 D.教育结构2.提出生活教育理论的教育家是DA.马卡连科 B.霍姆林斯基C.叶圣 D.行知3.基础教育课程改革的一个重要趋势是DA.更加关注知识的系统传授 B.更加关注课程评价的选拔功能C.更加关注课程的分科 D.更加关注课程的综合发展4.新一轮课程改革的核心是AA.学生学习方式的变革 B.教师教的方式的变革C.学校管理方式的变革 D.后勤服务方式的变革5.教师必须严格执行课堂规,下面的行为违反规的是BA.提前候课,准点上课 B.让影响纪律的学生离开教室反省。
C.严格课堂纪律 D.按时下课不拖堂。
6.教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要具有一定的 BA.交往能力 B.研究能力C.管理能力 D.学习能力7.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句名言指的是要重视A A.榜样示 B.实际锻炼C.冶教育 D.说理教育8.教育家行知先生的信条是“带着一颗心来,不带半根草去”,表达了教师应有BA.坚定正确的政治方向 B.对教育事业无私的献身精神C.热爱学生 D.严于律己,为人师表9.教学方法是指为完成教学任务的 DA.教师教育学生的方法 B.教师指导学生的方法C.教师讲授课程的方法 D.师生共同活动的方法10.班主任工作的中心环节是 B A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体C.做好个别学生教育工作 D.统一多方面的教育力量11.被称为“杂交水稻之父”的是BA.四光 B.袁隆平C.邓稼先 D.王选12.综合实践活动是国家规定的BA.选修课 B.必修课C.兴趣课 D.课外活动13.是教育科研的重点任务。
DA.总结教育经验,推动教育学科建设B.进行中外教育比较研究C.预测教育未来发展趋势D.研究当代教育发展,指导当前教育实践14.“孟母三迁”的故事反映了对人的重要影响B。
A.学校教育 B.环境 C.遗传 D.家庭教育15.“以学论教”的发展性课堂教学评价模式强调课堂教学评价要DA.全部转向学生在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面B.只关注教师在教学过程中的具体表现C.二者都要关注,但关注“教师的教”重于关注“学生的学”D.关注学生在课堂教学中的表现并作为课堂教学评价的主要容16.在教学中创设一定情境,引起学生的情感体验,帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展,这种方法是 C A.讲授法 B.参观法 C.情境教学法 D.循循善诱法17.小学教育的根本性质是 AA.培养公民的基本素质 B.为升入中学打基础C.为社会主义建设服务 D.培养合格的劳动后备力量18.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是B A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标19.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的CA.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权20.《三字经》说:“教不严,师之惰”说明教师应该CA.信任学生 B.了解教育对象C.严格要求学生 D.和学生交朋友21.新理念下的班主任,是“学科专家”、“人生导师”、“学生的知心朋友与知己”、“班级文化设计师”、“学生心理健康发展的咨询者”等。
这说明新课程理念下班主任角色BA.由经验型向科研型转换 B.由单一型向多元型转换C.由封闭型向开放型转换 D.由高耗型向高效型转换22.“十年树木,百年树人”,反映了教师劳动的BA.复杂性 B.长期性 C.创造性 D.示性23.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的AA.疏导原则 B.导向性原则C.因材施教原则 D.教育的一致性与连贯性原则24.学生是发展和自我教育的AA.主体 B.客体C.主导 D.载体25.我国九年义务教育阶段指 BA.幼儿园、小学阶段 B.小学、初中阶段C.初中、高中阶段 D.幼儿园、高中阶段26.德育过程的主要矛盾是 D A.教育者与德育容、方法的矛盾B.学生知的深和知的浅的矛盾C.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾D.教育者提出的道德要求与学生已有的品德水平的矛盾27.班级文化建设的核心容是CA.物质文化建设 B.制度文化建设C.精神文化建设 D.特色文化建设28.主由学生自己去发现问题和解决问题的教学方是BA.读书指导法 B.发现法C.暗示法 D.实习法29.教师运用各直观手段,引导学生充分感知所学对象,使之获得具体鲜明的表象,为正确而深刻地理解教材,掌握科学概念打下基础,这是贯彻了教学的A.理论联系实际原则 B B.直观性原则C.科学性原则 D.因材施教原则30.关于教与学的关系问题,下列表述正确的是 DA.是教师负责教,学生负责学的过程B.是师生交往、积极互动、促进学生发展的过程C.是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识、训练技能、发展智力、培养能力、冶品德的过程D.是教师教和学生学的统一,这种统一的实质是交往、互动31.按照有关法规规定:参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,年不得再次参加教师资格考试。
DA.5 B.1C.2 D.332.德育的基本方法是AA.说服法 B.情感冶法C.榜样示 D.实际锻炼33.学校各项工作的基础是做好 C 工作。
A.课外活动 B.美育C.班主任 D.体育34.师生关系在人格上是 A A.平等关系 B.相互促进关系C.授受关系 D.相互制约关系35.关于多媒体辅助教学在课堂教学中的作用,下列几种说法中表述不正确的是DA.增强教学的直观性 B.增加课堂教学容量,提高课堂教学效益C.有利于创设课堂教学情境 D.有利于促进学生的全面发展36.“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔,则终身受用无穷。
”这主要说明教学中教师应注重 C A.传授科学知识 B.反复练习巩固C.培养学生能力 D.加强“双基”教学37.下列表述中不符合新课程评价功能的一种是DA.促进学生发展 B.促进教师提高C.改进教学实践 D.应强调甄别与选拔38.从心理学上看,阅读时“一目十行”指的是CA.记忆容量 B.注意稳定性C.知觉围 D.注意分配能力39.过度学习是为了更好的保持与回忆,假设某同学用2小时的学习时间达到某一材料的第一次正确回忆,那么该同学再用 B 时间能使其记忆效果达到最佳。
A.0.5小时 B.1小时C.1.5小时 D.2小时40.一个学生迟到了,推门而进,师生这时不由自主地转向教室门。
这是注意的AA.分散 B.起伏C.转移 D.分配41.考试中因没有复习而答不上,想不出来的问题叫 B 性遗忘。
A.暂时 B.永久C.一般 D.特殊42.学习过的知识要及时复习,这主要是根据遗忘过程的 B 规律。
A.再认 B.先快后慢C.倒摄抑制 D.前摄抑制43.教师上课时讲到重要地方,声音要适当放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉的规律。
AA.选择性 B.理解性C.整体性 D.恒常性44.学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业思维过程是概念的DA.抽象 B.分析C.比较 D.具体化应用45.研究表明,在课堂教学中 A 的教师教学方式课堂气氛最佳。
A.型 B.专制型C.放任型 D.集权型46.有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相,这是考虑到刺激物的会引起学生的注意。
DA.强度 B.对比关系C.运动变化 D.新异性47.《中华人民国未成年人保护法》所称未成年人是指CA.未满14周岁的公民 B.未满16周岁的公民C.未满18周岁的公民 D.未满12周岁的公民48.父母的教养态度有利于培养儿童的独立、合作、温顺和社交等良好性格AA. B.保护C.支配 D.拒绝49.《中华人民务教育法》规定实施义务教育的最低年龄是BA.7周岁 B.6周岁C.5周岁 D.3周岁50.促进教师不断提高的评价体系强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以为主,校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度BA.学校综合评价 B.教师自评C.教学实绩评价 D.学校领导评价51.教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是注意的CA.广度 B.稳定性C.分配 D.转移52.“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的BA.聚合思维 B.发散思维 C.形象思维 D.抽象思维53.有人对数学感兴趣,有人对文学感兴趣;有人喜欢高尚的容,有人则喜欢繁琐的事物等。
这表明兴趣具有CA.稳定性 B.集中性C.指向性 D.广度性54.按照教育有关法规规定,小学生每日在校学习时间(包括自习)不超过A A.6小时 B.7小时 C.8小时 D.10小时55.学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是BA.记忆 B.想象 C.注意 D.知觉56.加强思想道德教育,弘扬伟大民族精神是新时期道德建设的主要任务。
中华民族精神的核心是CA.艰苦奋斗 B.勤俭节约 C.爱国主义 D.集体主义57.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于DA.激发兴趣 B.引起注意C.丰富想象 D.分化概念,便于学生理解知识58.素质教育的三大要义是 B A.面向全体、全面发展、自主发展 B.面向全体、全面发展、主动发展C.面向全体、全面发展、个性发展 D.面向全体、自主发展、主动发展59.“前怕狼,后怕虎”顾虑重重,这是意志品质中 B 差的表现。
A.自觉性 B.果断性C.自制性 D.坚持性60.有些学生把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于BA.部稳定的归因 B.外部而不稳定的归因C.外部而稳定性的归因 D.部而不稳定的归因二.多项选择题(下面每小题有两个或两个以上的正确答案,请将正确答案涂在答题卡的相应位置。
本大题共20小题,每小题2分,共40分,多选、少选、错选均不得分)61.体态是教师形象的重要组成部分,以下对教师课堂教学中体态要求表述正确的是ABDA.注意自己的眼神,目光集中在学生身上 B.对不良体态坚决制止C.教师应保持严肃,努力树立自己威信 D.教师的手势也是一种体态62.从评价的功能上区分,教育评价可以分为ADA.形成性评价 B.自主性评价C.非正式评价 D.总结性评价63.课堂教学改革中,应强调ABCDA.学生是学习的主体 B.教学过程是师生互动的过程C.倡导学生主动参与 D.培养学生的创新能力64.教师在日常教学中应多关注学生的发展过程,下面的评价方法中属于质性评价方法的是ACDA.行为观察 B.考试C.成长记录袋 D.学习日记65.新形势下的基础教育必须体现教育思想,下面体现教育思想的有A.因材施教,分层教学 B.课堂教学面向全体 C.言传身教 D.师道尊严ABC66.新课程下的教师不能仅仅做蜡烛、春蚕、火炬,原因是BCDA.默默无闻、无私奉献的精神需要淡化B.时代要求我们要与时俱进发展自己,因为教师的发展是学生发展的前提C.课程要求教师在工作中自我发展、自我提高、自我完善,从而与学生一道,同成长,共进步D.教师不但需要无私的奉献,而且需要不断的完善和发展67.《中华人民国教师法》规定取得教师资格应当具备的相应的学历是BCD A.取得幼儿园教师资格,应当具备小学毕业及其以上学历B.取得小学教师资格,应当具备中等师学校毕业及其以上学历C.取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格,应当具备高等师学校专科毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历D.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师学校本科毕业或者其他大学本科毕业及其以上学历68.在课堂上出现令教师尴尬的突发事件时,教师应该这样做ABDA.调控自我情绪 B.因势利导 C.严肃地整顿纪律 D.及时反省自问69.教案是教师教育理念、备课成果的书面体现,一篇好的教案应做到ABCD A.科学正确 B.实用有效C.有个性色彩 D.体现新课程理念70.完整的课堂教学设计应该包括ABCDA.教学目标和容的设计 B.教学方法的设计C.教学媒体的选用 D.课堂教学结构的设计71.职业道德是人们在职业活动中形成的具有自身职业特征的道德准则、规的总和。