部编人教版语文七年级下册我打算布置的暑假作业
初一暑期语文学习计划
初一暑期语文学习计划暑假即将到来，作为一名初一学生，我打算利用这段时间好好学习语文，提高自己的语文水平。
为了更好地安排学习时间，我制定了一个暑期语文学习计划，希望通过这个计划能够更好地学习并提高自己的语文成绩。
一、阅读计划暑假期间，我打算多看一些优秀的文学作品，从中汲取知识、情感与生活的智慧。
我计划阅读《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等中国古典名著，通过阅读这些文学作品，来丰富自己的阅读经验，提高自己的阅读理解能力和表达能力。
同时，我也会选择一些适合自己年龄段的现代文学作品，比如《哈利·波特》、《麦田守望者》等，来开拓自己的视野，增长见识。
二、写作计划暑假期间，我也打算多进行一些写作练习，提高自己的写作能力。
我会定期写一些日记，记录下自己每天的所见所闻，帮助自己学会用文字记录生活，提高自己的综合表达能力。
同时，我也会选择一些适合自己阅读水平的名句或是名篇，多进行背诵和欣赏，通过模仿名家的写作风格，来提高自己的写作水平。
三、课外阅读计划除了阅读课内要求的教材外，我还打算多读一些课外书，扩大自己的阅读面，提高自己的综合能力。
我会选择一些名家作品，比如鲁迅的《呐喊》、巴金的《家》，或者是一些名家名作的故事集，如《格林童话》、《安徒生童话》等，来增加自己的文学知识，提高自己的综合能力。
四、语法知识学习计划在语法知识方面，我也会针对自己的薄弱环节进行有针对性的学习。
比如，我会重新学习名词、动词、形容词、等的基本知识，还要学习主谓一致、名词性从句、定语从句等语法知识。
学会把握好语法的基础知识，对于写作、阅读理解和语文考试都有很大的帮助。
五、语文综合能力培养计划暑期语文学习计划的最终目的是提高自己的语文综合能力。
因此，我会不断巩固课内所学的知识，不断做习题和模拟测试，提高自己的语文考试成绩。
同时也会积极参加一些语文比赛，如作文比赛、阅读比赛等，来锻炼自己的语文综合能力。
通过这个暑期语文学习计划，我希望能够在语文学习中有所突破，提高自己的语文水平。
部编人教版语文七年级下册暑假作业
七年级下语文暑假作业一、背诵默写翻译《与朱元思书》要求：1.熟背，读准每个字（不明确的要查字典），能一气呵成，不增字减字，语气尽量准确。
2.默写，不写错别字，熟背后至少要默写两遍，并认真校对原文。
3.在前两个基础上，尝试对照原文逐句翻译，不理解的部分语句要及时背起来。
4.时间安排：7月25号前要落实到位。
原文：风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。
（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。
江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。
游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。
湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。
江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。
（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。
蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。
极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。
二、背诵默写翻译《<孟子>二章》，要求同上。
（时间安排：8月15号前要落实到位。
）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
初一语文暑假计划表
初一语文暑假计划表摘要：一、暑假计划的重要性1.暑假是学生提高自我的重要时期2.制定计划有助于合理利用时间3.提高学习效果二、计划的具体安排1.每天阅读一篇美文或指定杂志2.每周写一篇记叙文3.每天写日记4.多看点阅读题目，借鉴答题方式5.听英语磁带并跟读三、计划的实施与调整1.按照计划执行2.定期检查计划完成情况3.根据实际情况调整计划四、计划的收获1.提高语文水平2.培养良好的学习习惯3.为新学期打下坚实基础正文：作为一名初一学生，暑假是一个提升自我、超越他人的重要时期。
如何充分利用暑假时间，提高语文水平，成为许多学生关心的问题。
下面，我将为大家提供一份初一语文暑假计划表，供参考。
一、暑假计划的重要性暑假是学生提高自我的重要时期。
在这段时间里，学生可以自主安排学习和生活，培养自己的兴趣爱好。
制定计划有助于合理利用时间，提高学习效果。
因此，我们要高度重视暑假计划的制定。
二、计划的具体安排1.每天阅读一篇美文或指定杂志。
阅读是提高语文水平的重要途径，通过阅读美文，可以丰富词汇，提高语感。
同时，要选择适合自己的杂志，了解各类文章的写作技巧。
2.每周写一篇记叙文。
记叙文是初中阶段语文学习的主要内容，通过练习写记叙文，可以提高自己的写作能力。
每周写一篇，既有时间进行修改和润色，也能逐步提高写作水平。
3.每天写日记。
写日记有助于培养良好的写作习惯，同时，可以记录自己的生活点滴，提高自己的表达能力。
每天坚持写日记，久而久之，你会发现自己的写作能力得到了很大提高。
4.多看点阅读题目，借鉴答题方式。
阅读题是语文考试的重要组成部分，通过多看阅读题目，了解出题人的思路，掌握解题技巧，可以提高自己的阅读理解能力。
5.听英语磁带并跟读。
英语是初中的重要学科，通过听英语磁带，可以提高自己的英语水平。
同时，跟读可以培养自己的语感，提高发音准确性。
三、计划的实施与调整1.按照计划执行。
制定计划容易，难的是坚持执行。
因此，在执行计划的过程中，要有毅力和恒心，按照计划安排学习和生活。
七下语文暑期作业设计
七下语文暑期作业设计一、作业设计背景随着教育部门对初中阶段语文教学要求的不断提高，学生在暑假期间进行适当的复习与预习，有助于巩固所学知识，为新学期的学习打下坚实基础。
为此，特制定七年级下册语文暑期作业设计，旨在让学生在轻松愉快的氛围中，提升语文素养，培养阅读兴趣。
二、作业设计目标1. 巩固七年级下册语文基础知识，提高学生的字词、成语、古诗文等掌握程度。
2. 培养学生的阅读理解能力，提升文学鉴赏水平。
3. 激发学生写作兴趣，提高写作技巧。
4. 增进学生对中国传统文化的了解，传承中华优秀传统文化。
三、作业内容安排1. 每周完成一篇阅读理解，共计八篇。
阅读材料选自七年级下册语文教材及拓展阅读篇目，涵盖小说、散文、诗歌等多种文体。
2. 每周完成一篇作文，共计八篇。
作文主题围绕七年级下册语文教材内容，涉及人物、事件、风景等不同题材。
3. 每周完成一篇古诗文背诵，共计八篇。
古诗文选自七年级下册语文教材及课外拓展篇目，涵盖唐宋诗词、文言文等。
4. 完成一本课外阅读书籍。
书籍可选范围为教育部推荐初中生必读书目，要求学生在阅读过程中做好笔记，撰写读后感。
四、作业完成要求1. 阅读理解：认真阅读文章，准确理解文章内容，完成课后习题，提高阅读理解能力。
2. 作文：围绕主题，合理安排文章结构，注重语言表达，提高写作技巧。
3. 古诗文背诵：熟读成诵，理解诗意，体会作者情感，传承中华优秀传统文化。
4. 课外阅读：认真阅读书籍，做好笔记，撰写读后感，提升文学鉴赏水平。
五、作业评价与反馈1. 家长监督并签字，确保作业完成质量。
2. 学生在完成作业过程中，如有疑问，可通过线上、线下方式向老师请教。
3. 开学后，教师对暑期作业进行评价，给予反馈，并对优秀作业进行表彰。
六、作业时间安排1. 暑假期间，共计八周。
2. 每周安排一次作业提交，教师在线上检查并给予反馈。
3. 学生根据反馈，及时调整学习方法和态度，确保作业质量。
四、作业具体指导1. **阅读理解作业指导**：- 学生在阅读文章时，应注重理解文章的主旨大意，分析作者的观点和态度，学习文章的表达技巧。
制作初一语文暑假学习计划
制作初一语文暑假学习计划暑假即将开始，作为初一学生，如何安排语文学习计划，才能够提高自己的语文水平呢？下面就为大家介绍一份初一语文暑假学习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、背诵古诗词古诗词是中华民族的文化瑰宝，通过学习背诵古诗词，不仅可以提高语文水平，还可以了解中国古代文化。
在暑假期间，建议同学们每天背诵一首古诗或古词，可以选择一些比较简单、朗朗上口的诗词作为起点，比如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
同时，要注意理解诗词背后的含义，这样才能够更好地表达诗词的意境。
二、阅读名著暑假是一个很好的时间，可以用来阅读一些名著，比如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
这些名著是中国古代文学的经典之作，通过阅读这些书籍，可以提高自己的语感和修辞能力，同时也能够了解中国古代文学作品的魅力。
三、练习写作语文学习不仅仅是对文字的理解，还包括对文字的表达。
在暑假期间，同学们可以尝试写一些作文，比如记叙文、说明文、议论文等，这样可以锻炼自己的写作能力，提高自己的文字表达能力。
在写作的过程中要注意用词和句式的多样性，这样才能够更好地表达自己的观点。
四、积极参与课外活动语文学习不仅仅局限在教科书中，还包括日常生活和社会实践。
在暑假期间，同学们可以积极参与一些文学社团活动，比如朗诵比赛、课外阅读会等，这些活动能够帮助同学们更好地理解和运用语文知识，同时也可以拓展自己的语文视野。
五、多听多说多读多写要想提高语文水平，最重要的是多听、多说、多读、多写。
在暑假期间，同学们可以多听一些优秀的语言表达，比如听一些名人演讲或者名家作品朗读，这样可以提高自己的语感和语音表达能力；多说一些正确的语言表达，比如参与一些辩论活动或者口语练习，这样可以提高自己的口头表达能力；多读一些优秀的作品，比如阅读一些名著或者报纸杂志，这样可以提高自己的阅读理解能力；多写一些优秀的作品，比如练习写一些作文或者日记，这样可以提高自己的写作能力。
暑假学习计划是一份具体的指导，同学们要具体问题具体分析，结合自己的实际情况，制定一个适合自己的暑假学习计划。
部编人教版语文七年级下册我打算布置的暑假作业
七年级1班暑假语文作业一、《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》是八年级上期要求背诵默写的诗。
每首抄5遍，暑假期间多读多背。
二、《红岩》是七年级下期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。
暑假阅读这本名著，完成下列作业：1、阅读第1至3章，写出人物出场顺序并标明其职业，摘录有关描写语句（每个人的描写语句至少摘录三句）。
2、阅读第4至6章，排列这几章中的人物出场顺序，对比归纳江姐和徐鹏飞的特点（不少于150字）。
3、阅读第7至9章，摘录描写甫志高的语段。
在这几章中，国民党反动派逮捕了多位共产党员，其中哪位共产党员的英勇行为给你留下了深刻印象？结合这几章的内容予以概述（不少于200字）。
4、阅读第10至12章，朗读这几章的诗歌并写下你的阅读感受。
结合文本内容，点评“猩猩”、“狗熊”、“猫头鹰”三个特务的形象（每个特务的形象概括不少于100字）。
5、阅读第13至15章，为龙光华写一段话，给被捕后的江姐写一封信。
6、阅读第16至18章，为监狱中的联欢会写一副对联。
监狱外的年轻的革命志士也积极投入了战斗，结合文本内容概括他们有怎样的特点。
7、阅读第19至21章，画出《挺进报》的传递路线图，概括小萝卜头的事迹（不少于200字）。
8、阅读第22至24章，结合小说情节，想象华子良与齐晓轩、成岗见面后的心理活动，然后写出来。
9、阅读第25至27章，结合小说情节，对比概述革命者和特务的不同表现。
10、阅读第28至30章，简述白公馆的越狱过程，制作《红岩》英雄人物档案卡片。
11、《我的“自白”书》中写到“对着死亡死亡我放声大笑”，请分析“我放声大笑”的原因。
12、与作者共情是读者深入作品的方式。
读完红岩，你心里是否洋溢着某种情感？请以“在《红岩》英雄面前，我仿佛看到（听到、感到……）”为题写一篇随笔，不少于400字。
三、《飞向太空港》是八年级上期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。
暑假阅读这本名著，完成下列作业：1、阅读序章《本文参考消息》，用小标题的形式分别概括出卫星发射的灾难性事件。
七下语文暑假作业设计
七下语文暑假作业设计一、作业目标为确保七年级下学期语文知识的巩固与拓展，提高学生的语文素养，本次暑假作业设计围绕以下目标展开：1. 巩固所学知识，加深对语文基础知识的理解。
2. 提升阅读理解与分析能力，培养文学鉴赏力。
3. 拓宽知识面，提高写作水平。
4. 培养良好的学习习惯，增强自主学习能力。
二、作业内容1. 必读书目阅读：每位学生需阅读以下两部作品，并完成相应读书笔记。
《西游记》吴承恩著《朝花夕拾》鲁迅著2. 习作练习：完成以下三篇作文，每篇字数不少于600字。
（1）我的暑假生活（2）最难忘的一件事（3）读后感（从《西游记》和《朝花夕拾》中选择一部作品）3. 语文实践活动：以下活动任选两项，完成相应报告。
（1）参观当地的历史文化景点，了解其背后的故事，撰写参观报告。
（2）采访身边的亲朋好友，了解他们的童年生活，撰写采访报告。
（3）观看一部优秀的国产电影，分析其主题、人物及表现手法，撰写影评。
4. 语文知识巩固：完成以下练习题。
（1）古诗文默写：共20篇，包括本学期所学古诗文及经典名句。
（2）文言文阅读：共10篇，包括本学期所学文言文及拓展篇目。
（3）现代文阅读：共10篇，涵盖记叙文、说明文、议论文等多种体裁。
三、作业要求1. 作业提交时间：暑假结束前一周，即9月1日前。
2. 作业格式要求：书面作业需用黑色签字笔书写，字迹清晰，卷面整洁；电子作业需使用Word文档，字体为宋体，字号为小四。
3. 作业评分标准：根据作业的完整性、质量、创新性等方面进行评分，满分为100分。
4. 请同学们认真对待本次暑假作业，按时提交，切勿抄袭。
四、作业反馈1. 暑假结束后，语文老师将对学生的作业进行批改，给出评语及分数。
2. 对作业中存在的问题，语文老师将进行针对性讲解，帮助学生提高。
3. 优秀作业将进行展示，供同学们互相学习、借鉴。
请同学们充分利用暑假时间，合理安排学习与生活，度过一个充实、有意义的假期。
五、阅读笔记要求1. 阅读笔记需包括以下内容：作品简介、主要人物、故事梗概、精彩片段摘抄、个人感悟。
初一语文暑假计划表
初一语文暑假计划表暑假即将来临，作为初一学生的你，面对漫长的假期，是否已经制定好了自己的暑假计划呢？在这个暑假中，为了提高语文水平，我制定了以下的语文暑假计划表，希望能够在这个美好的假期中，充实自己，提高自己。
阅读计划：第一周：选择一本文学名著，如《红楼梦》、《西游记》等，每天阅读一些章节，并做好阅读笔记。
第二周：选择一本历史书籍，如《资治通鉴》、《史记》等，了解古代文化背景和历史故事。
第三周：阅读一些散文作品，如鲁迅的散文、木心的散文等，感受其中的情感和思考。
第四周：选择一本现代小说，如钱钟书的《围城》、莫言的《红高粱家族》等，培养对现代作品的阅读兴趣。
写作计划：第一周：每天写一篇读后感，记录自己对所读作品的感受和思考。
第二周：写一篇记叙文，可以是自己的亲身经历，也可以是某个故事情节的描述。
第三周：尝试写一篇议论文，选择一个自己感兴趣的话题，对其进行思考和分析，并写下自己的观点。
第四周：写一篇对自己的未来规划，包括学习、事业、家庭等方面的展望，表达自己对未来的期许。
词汇积累：每天背诵5个生词，并在一张小抄上做好记录，方便复习和查看。
每周选择一个主题，如动物、植物、风景等，收集相关的词汇，并整理成小册子。
字词运用：每周选取一篇文章，对其中的字词进行挑战，尽可能多地找出其中的同义词、近义词，并尝试应用到自己的写作中。
名句收集：每周背诵一首古诗词，并记录自己喜欢的名句，形成自己的名句集。
参观计划：每周参观一处与语文有关的地方，如博物馆、纪念馆、传统文化村等，加深对语文知识的了解和体验。
写作比赛参与：报名参加暑期学校或社区组织的写作比赛，进行作文创作，并与他人交流学习，提高自己的写作水平。
以上是我的初一语文暑假计划表，通过合理安排阅读、写作、词汇积累、字词运用、名句收集、参观和参与比赛等多个方面，我相信我能够度过一个充实而又有意义的暑假。
希望在这个过程中，我能够发现语文的魅力，提高自己的语文水平，为中学生活打下坚实的基础。
七语文暑假作业布置内容
七语文暑假作业布置内容暑假作业布置内容:一、必做题：1、认真完成《学习与探究》上的语文作业，不能留空缺。
2、阅读完名著《钢铁是怎样炼成的》和《水浒传》：①各写一篇故事梗概，每篇不少于500字，做在信笺上。
②有条件的，选看几集电视连续剧，将剧中的人物和小说中的人物进行比较，或赏析精彩故事，或点评人物形象，或撰写读书心得，500字左右，题目自拟，题目下方注明班级及姓名，做在16K作文稿纸上。
3、经常浏览报刊杂志，并阅读美文时文10篇，课外文言短文3篇；做3张美文推荐，做在信笺上。
4、对照字帖练字5张。
5、选取暑假中感兴趣的人或事，自拟题目，写3篇记叙文，每篇字数不少于500字，做在16K作文稿纸上；做完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。
二、选做题：制作关于“长城”的PowerPoint(简称PPT)课件。
1.握手言欢天喜地。
打一中药名2.改头换面目一新。
词语一3.梁上君子虚乌有。
成语一4.体弱多病入膏肓。
成语一5.积少成多谋善断。
成语一6.赤子之心心驰神往。
成语一7.大显身手疾眼快。
排球术语一8.誓死不□人同心。
（先补充完整，再打一口诀）9.鱼目混珠还合浦。
成语一10.天下无双管齐下。
电影片名一1.课文《伟大的悲剧》体裁是……2.鞭虽之长，不及马腹。
（概括成语）3.不吹毛而求疵，不洗垢而察难知。
（概括成语）成语之最1.最遥远的地方——2.最荒凉的地区——3.最反常的气候——4.最宽广的胸怀——5.最绝望的前途——6.最高的巨人——7.最长的寿命——8.最游学问的人——9.最快的速度——10.最短的季节——哪类店铺1.进进出出笑颜开，人人满意挑挑选选花色全，件件称心（）2.摇曳生姿缘斗管使转得情在颍毫（）3.茶香高山云雾质水甜幽泉霜雪魂（）4.膏可吃，药可吃，膏药不可吃脾好医，气好医，脾气不好医（）谜语1.古屋（现代作家名一）2.绕一圈（现代作家名一）3.三令五申（《西游记》人物一）4.中国好儿女（《红岩》人物一）5.拜年（鲁迅短篇小说名一）6.零点（我国现代作品一）7.起死回生（一文学名著）8.禁止动武（日常文体名一）暑假作业布置内容:一、必做题：1、认真完成《学习与探究》上的语文作业，不能留空缺。
暑假计划——七下语文暑假作业布置
七年级下册语文暑期作业亲爱的同学们，时间如箭，转眼间，一个学期匆匆而过。
这半年我们经历了艰难和挫折，但也在坚持中收获了成长和快乐，暑假马上就要开始了！愿大家在美好的假期，合理安排时间，夯实基础查缺补漏，来一次完美的提升！有意义的假期由此开始啦!一、必读书目：《昆虫记》法布尔《红星照耀中国》埃德加·斯诺选读书目：《星星离我们有多远》卞毓麟《寂静的春天》[美]蕾切尔·卡森《飞向太空港》李鸣生《长征》王树增（备注：必读书目暑假必须读，选读书目有余力可以读）二、依据暑假所读的书目，准备一个读书笔记本，写读书笔记（要求：至少写两本书的读书笔记，每本书至少写15篇，每篇300字左右，同时注意格式规范。
）三、每人购买一本字帖“司马彦字帖（描摹版）中学生必背古诗词”（要求：工整描摹、每天两页、共46页，开学后重点检查描摹质量！）四、学校发的“暑假作业”完成（要求：前面基础题要求有做题痕迹，开学后重点检查！）五、阅读旗舰完成说明文以前的部分（备注：做到126页以前/第66篇钟霄的第九年）六、背诵及默写八年级上册的文言文、古诗词。
（备注：每天利用早晨15分钟时间背诵）（一）课内文言文、古诗词诵读9《三峡》郦道元10短文两篇《答谢中书书》陶弘景《记承天寺夜游》苏轼11与朱元思书吴均12唐诗五首《野望》王绩《黄鹤楼》崔颢《使至塞上》王维《渡荆门送别》李白《钱塘湖春行》白居易21孟子二章《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》22愚公移山《列子》23周亚夫军细柳司马迁24诗词五首《饮酒》（其五）陶渊明《春望》杜甫《雁门太守行》李贺《赤壁》杜牧《渔家傲》李清照（二）课外古诗词诵读《庭中有奇树》《古诗十九首》《龟虽寿》曹操《赠从弟》（其二）刘桢《梁甫行》曹植《浣溪沙》晏殊《采桑子》欧阳修《相见欢》朱敦儒《如梦令》李清照教师寄语：语文即生活！亲爱的孩子们愿你用心去感受生活，用情去美好时光，当你发现生活之美好时，你便学会了语文！初中部编版语文八年级（上）教材必备古诗文《三峡》南北朝·郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
七年级下学期暑假学习计划范文(2篇)
七年级下学期暑假学习计划范文愉快的暑假生活马上就要来了，为了让我的暑假过得充实而有意义，我为自己制订了一个切实可行的暑假学习计划，其中要包括这样几点：1、把老师留的暑假作业认真做完。
2、练习写书法，或者毛笔字，让自己的字写的很好看。
3、做完了作业，也学了技能，当然也要锻炼身体啦！有时间我要坚持跑步和打羽毛球。
晚上还留一些时间看看电视新闻。
4、每天留出____小时时间进行名著阅读，扩大自己的阅读面。
5、每周要有一些时间练习口语，让自己会说流利的英语，不能忘记以前典范练习的部分。
6、报一个语文文言文班，培养兴趣。
（因为这次文言文部分没考好）7、自学日语，要不然在学校的日语班就白报了。
8、每天要练习以前学习的乐器，熟悉一下。
9、每周要写2篇周记，保证写作。
于是，我把以上要做的事情，自己理顺了一下，写了一张详细的《暑假作息时间表》，我把它贴在了墙上，自己认真的去执行。
早上7：30起床之后刷牙漱口洗脸吃早饭。
早上8：00作寒假作业先做数学〈因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强〉9：30开始休息半个小时，〈学了一个半小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这半个小时的时间充分休息，也活动活动。
〉10；00开始学习英语〈尽量大声地读英语单词课文〉12；00吃饭。
中午午休____个小时。
1：00开始学习语文学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。
2：00休息。
2：20继续学习数学。
4：00休息，吃点水果，进行课外活动（如书法、笛子等）5：00吃饭。
5：____名著阅读。
6：30锻炼身体。
7：00小科也不能忽视，要复习。
8：00对当天的学习进行检测、总结。
9：00洗漱、休息。
这就是我暑假的一天学习生活计划。
学校给我们养成了非常好的生活习惯、学习习惯，我准备把在校形成的一切良好习惯，带到家中，让好习惯伴我成长！以后，我在家不会感觉到无聊，没有事情做，也不会觉得很疲劳，还可以获取到很多新的知识，锻炼了自己的综合素质。
七年级语文下册暑假作业安排
一、强化书写
请同学们用使用拼音田字格本，认真、规范、工整、美观地书写。
书写内容：七年级下册读读写写部分的字词并给重点字词注音，课后古诗词、诵读教材中选择五首现代诗歌进行书写。
二、享受阅读
必读书目：《骆驼祥子》
选读书目：曹文轩文学作品《草房子》、《青铜葵花》等，探险类作品如：《格列佛游记》、《汤姆索亚历险记》、《鲁滨孙漂流记》等，四大名著等。
要求：必读书目必须完成，从选读书目选择一到二部进行阅读。
开学时携带所读作品并让家长签字。
三、影视欣赏
选择你所喜欢的两部电影进行观赏，如有条件可去电影院观看，并写好观后感。
四、创作出版《假期作品集》
记录假期生活点滴，抒写阅读体会，精心修改自己作品，挖潜自己的创造力。
要求如下：1、记录假期生活的日记、作文，不少于10篇。
2、读后感、观后感不少于5篇.
3、修改自己的成形的日记、作文不少于2篇.
4、可积累自己喜欢的名言、名胜古迹、生活剪影等
特别说明：以上四项要求汇集成一册，发挥你的创造能力，为假期创作的内容设计封面、前言、目录、专题等，可粘贴图片、名言、歌词等。
如有条件可打印出版，没有条件的同学，准备(16开大的)活页日记本。
开学所交作业：1、《暑假作业》2、拼音田字格3、所读名著4、假期作品集。
2022年七年级语文暑假作业布置
2022年七年级语文暑假作业布置
放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。
下文为大家准备了七年级语文暑假作业布置。
一、班主任发放的《暑假作业》中的语文部分。
二、补充其他作业，都写在300格或400格的稿纸上：
1、读三本名著《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》，做摘抄3000字以上。
2、读三本名著《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》，分别写出三本书的读后感，每篇500字以上，要具体例举出书中的典型例子作仔细分析，写出耐心品读的心得。
3、买两本字帖，字帖内容最好与八(上)和八(下)的课文有关。
4、写日记二十篇，每篇300字以上，要求内容具体、书写工整、清楚，正确使用标点符号。
5、以上作业，下学期开学初交清。
本店铺为大家推荐的七年级语文暑假作业布置，还满意吗?相信大家都会仔细阅读!
【2022年七年级语文暑假作业布置】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！
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七年级下册语文暑假作业布置设计方案
七年级下册语文暑假作业及要求一，将七年级下册所有的课下注释抄写两遍（标上每课的题目）。
二，对照字帖每天练两篇硬笔书法（标上每天日期）。
三，查找十首课外古诗词背诵并写在作文本上。
四，阅读《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》，经常浏览报刊杂志，并阅读美文时文10篇，课外文言短文3篇；做3张美文推荐写在作文本上。
要求如下：1、各写一篇故事梗概并列出主要人物表格。
（写在小报上）2、办一张阅读小报内容或赏析精彩故事、或点评人物形象、或撰写读书心得。
3办报纸张为大小16开。
开学年级要评选。
五、背诵八年级上册的文言文，默写八年级上册的古诗词。
六、作文话题：等待。
种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待，孩子长大需要等待，冬去春来需要等待。
------等待是一种心境，也是一种生活态度，尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”但有事还是急不得------以“等待”为话题写一篇七百字的作文。
备注：不及格的（）学生完成一至六的作业。
及格的学生完成四至六的作业。
尊敬的家长，为了您子女过一个充实的暑假，语文老师给学生布置了以上暑假作业，请您督促自己的孩子按要求完成，并将孩子完成任务的情况如实填写在下表中（划“√”即可）。
如果还有什么好的意见或建议，请写下面。
学生姓名：家长签名：家长建议：七年级243班学生语文暑假作业（暑假时间为6月29日——8月23日，8月23日报到注册）亲爱的243班全体同学，七年级的学习生活已经结束，下学期我们将迎来八年级的挑战。
为了在八年级取得更好的成绩，不打无准备之仗，在假期总结反思七年级得失的同时，也希望同学们认真完成以下语文暑假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。
1、每天一篇日记，记录当天的生活收获，每篇字数不限，但平均每天不能少于100字，即总字数不能少于5400字（6月29日到8月23日共54天），用专门的日记本写。
2、读两本书，从《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中任意选择两本来读，书籍自己购买。
七年级下册语文暑假作业设计
七年级下册语文暑假作业设计一、作业目标1. 巩固七年级下册语文知识点，提高学生的语文素养；2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力；3. 提升学生的写作技巧，培养写作习惯；4. 拓展学生的知识面，增强文化底蕴。
二、作业内容1. 阅读理解：选择七年级下册语文教材中的名篇进行阅读，每周至少完成两篇阅读理解练习。
要求学生能够准确理解文章主题，分析文章结构，概括文章大意，并能够对文章中的精彩语句进行赏析。
2. 写作练习：每周完成一篇作文，题目自拟。
要求内容丰富，结构清晰，语言流畅，书写工整。
作文类型包括记叙文、议论文、说明文等，要求学生能够灵活运用不同的写作手法。
3. 诗词背诵：背诵七年级下册语文教材中的诗词，每周至少两首。
要求学生能够熟练掌握诗词内容，理解诗意，体会诗人情感，并能够正确默写。
4. 综合实践：结合所学课文，开展课外阅读、研究性学习等活动，提高学生的语文实践能力。
鼓励学生参加各类语文竞赛，提升自身综合素质。
三、作业安排1. 阅读理解：每周安排两次阅读课，由教师指导学生进行阅读理解练习，并进行讲解分析。
2. 写作练习：每周一次作文课，教师指导学生进行写作训练，并对学生作文进行批改、点评。
3. 诗词背诵：每周安排一次诗词背诵课，教师组织学生进行集体背诵，并进行抽查。
4. 综合实践：每月至少一次课外活动，教师引导学生参与实践活动，并指导学生完成相关作业。
四、作业评价1. 阅读理解：评价学生阅读理解能力，以课堂问答、练习题、阅读笔记等形式进行。
2. 写作练习：评价学生作文质量，从内容、结构、语言、书写等方面进行综合评价。
3. 诗词背诵：评价学生诗词背诵效果，以默写、讲解、背诵比赛等形式进行。
4. 综合实践：评价学生参与实践活动的情况，以活动成果、研究报告、竞赛成绩等形式进行。
五、作业反馈1. 教师应及时批改学生作业，给予反馈，指导学生改进；2. 家长应关注学生作业完成情况，协助教师督促学生按时完成作业；3. 学生应认真对待作业，积极向教师请教，主动参与实践活动。
七年级下期语文暑假作业安排(部编版2020)
七年级上下期语文暑假作业一、古诗、文言文背诵篇目。
要求：1.背诵并默写1—18首古诗，默写在读书笔记本上，并将错别字在相应的古诗旁边抄五遍。
并记住字形，做到不再写作。
（备注：1.开学后要抽背；2.默写跟下面的读后感和作文写在同一个作文本上；3.要求用有格子的本子。
4.背诵完一首或一篇后家长要在标题旁边签字确认。
）2.背诵文言文。
（9、10、11、21、22、23）二、名著阅读（一）八年级上学期必读名著：《红星照耀中国》《昆虫记》（书籍自行准备）要求：1.这两本书暑假期间必须看完。
2.边读边勾画、做旁批，并做好读书笔记。
3..写读后感，每篇不少于400字（和下面的作文一起写作同一个作文本上）。
4.用两张8开的纸张分别梳理《红星照耀中国》和《海底两万里》相关的思维导图，内容要充实，条理要清晰。
（一）名著推荐阅读：王增树《长征》、李鸣生《飞向太空港》、卞毓麟《星星离我们有多远》、蕾切尔.卡森《寂静的春天》（书籍自行准备，下学期要安排阅读）三、选择一本自己喜欢的字帖，每天坚持练字10分钟。
四、作文（两篇）：（一）家庭里有亲人的陪伴，学校里有老师、同学的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。
请以“陪伴”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1.注意点题。
2.文章中不得出现真实的人名、地名和校名。
3.要有真情实感，不得抄袭套作。
（二）《孤独之旅》中的杜小康，在父亲的引领下，历经一场暴风雨，变得勇敢坚强。
《再塑生命的人》中的莎莉文老师像一束阳光，引领海伦.凯勒走出阴霾，获得新生。
个人的成长，需要师长的引领；社会的进步，需要精神的引领；国家的发展，需要方向的引领……请以“引领”为话题写一篇文章。
要求：1.自拟题目，自定立意，除诗歌外文体不限。
2.用规范的汉字书写，不少于600字。
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
4.不得抄袭、套作。
五、暑假生活要求：认真完成语文相应的内容，并认真修改。
附：收假上交的作业一、有格子作文本一个：1.本次寒假作业要求用有格子的硬皮作文本。
七年级下学期语文暑假作业安排(部编版2023)
七年级下学期语文暑假作业安排(部编版2023)一、作业内容1.课后题练请同学们在暑假期间按照教材的顺序完成各个单元的课后题。
每个单元的题包括选择题、填空题、简答题等，大家可以根据自己的情况选择适当的题量，并按照个人进度进行研究。
2.阅读理解与写作训练除了完成课后题，同学们还要充分利用暑假的时间进行阅读理解与写作训练。
建议大家选择一到两本适合自己阅读水平的好书进行阅读，并撰写读书笔记。
读书笔记既可以包括对书中内容的理解和感悟，也可以包括对作者写作技巧的分析和评价。
另外，同学们还可以根据自己的兴趣和爱好，进行一定的写作练，如写日记、写信等，通过写作提升自己的语言表达能力。
3.知识点总结在暑假期间，同学们要针对上学期所学的重点知识点进行总结。
可以编写知识点总结卡片、制作研究笔记、整理重要概念的思维导图等形式，全面梳理和复已学知识，为新学期的研究打下坚实基础。
二、作业要求1.完成课后题同学们必须按照教材要求，认真完成每个单元的课后题。
可以自行选择题量，但务必做到每个单元都要有所练。
2.形成阅读笔记在阅读过程中，同学们要认真记录自己的阅读感悟和心得体会，形成阅读笔记。
在写笔记的过程中，可以适当使用一些标记、注释等方式，以便后续复和整理。
3.编写知识点总结同学们要根据研究的知识点，编写相应的总结。
可以采用卡片、笔记、思维导图等形式，把重点知识点整理得清晰明了，方便以后复和提问。
三、作业提交方式1.纸质版请同学们注意保管好自己的纸质作业，包括课后题答案、阅读笔记和知识点总结等。
开学后，老师会对纸质资料进行检查，请大家保持作业的整洁、完整和规范。
2.电子版请同学们将课后题答案、阅读笔记和知识点总结等整理成电子版的文档。
可以使用电脑或手机拍照，然后将照片整理成PDF或Word文档，方便老师查阅。
请同学们在开学前将电子版作业发送到指定邮箱。
四、作业时间1.课后题练同学们可以根据个人进度在整个暑假期间进行题练。
但必须在开学前完成所有题，并做好相应记录。
七年级下语文暑假作业布置
七年级(5、6)班语文暑假作业亲爱的同学，七年级的学习生活已经结束，下学期我们将迎来八年级的挑战。
为了在八年级取得更好的成绩，未雨绸缪，在假期总结反思七年级得失、补缺补差的同时，也希望同学们认真完成以下语文暑假作业，开学前让家长签好意见，带回学校。
1、认真完成暑假练习册上的语文部分。
做和结合答案用红笔修改有错地方。
2、读三本书。
从推荐书目中选择3本书，仔细阅读做好读书笔记。
要求： （1）读全本原著，记住故事情节，记住主要人物，记住主要章节；（2）每个同学必须买一个硬皮作业本，一边读课外书一边摘抄，摘抄内容至少一本。
（3）读过的每本书要写出读书心得，每篇读书心得不少于500字，注明阅读时间、你感受最深的内容；（4）读书心得就写作摘抄的硬皮本子上，要字迹清楚、工整，不得随意涂改。
3、练字。
购买喜欢的硬笔楷书字帖一本，不得用以前用过的字帖来应付，每天练习写一张。
4、熟读并背诵八年级上册文言文《桃花源记》《核舟记》《记承天寺夜游》，八年级下册文言文《与朱元思书》《小石潭记》《岳阳楼记》。
书自己找八年级的同学或朋友借。
5.背诵并默写课内外古诗词，为下学期的学习打下良好的基础。
开学交默写本，须有家长签名。
6.作文四篇：《那一刻，我流泪了》《我和别人不一样》《经历了_______，我长大了》《你是我最______怎样的人》，每篇字数不少于600字，写在作文本上；要求（1）开篇点题，结尾照应；（2）要有适当的抒情议论；（3）书写工整；（4）写完后用红笔修改，每篇不少于10处地方。
7.每天写一篇日记，字数不限。
并主动与父母交流自己的生活见闻、学习体会、思想收获等。
家长反馈卡：尊敬的家长，为了您子女过一个充实、愉快的暑假，我给学生布置了以上暑假作业，请您督促自己的孩子按要求完成，并将孩子完成任务的情况如实填写在下表中（划“√”即可）。
建议：学生姓名： 家长签名：一、开学所交作业：1.所发练习册；2.硬皮摘抄本（读书心得也是写作这个本子上）；3.楷书字帖一本；4.古诗文言文背诵默写本；5.作文本。
七年级语文-人教版七年级下学期语文暑假作业内容及要求 最新
人教版七年级下学期语文暑假作业内容及要求一作业内容1、10篇日记 , 20篇读书笔记（《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》必读两篇名著，各写10篇阅读笔记2、报纸摘抄、点评共1500字.(85分以下必做)3、3篇作文：（1），你好！（2）外面的世界(3)话题：等待（种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。
孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……——请以“等待”为话题写一篇作文。
4、整理摘抄60首诗词（七年级上下30首课内，附加30首诗词背过20首）。
二作业要求1、时间安排：1每天早上背诗20分钟 2每天读半小时报纸杂志或名著 3每天30分钟练笔（包括两天一次的读书报笔记，五天一篇日记，计划自定）2、要求：1要求：日记、读书笔记和摘抄按时间顺序写在日记本上，写清时间和题目。
每篇加上一个标题，注明日期；不得少于300字。
作文写在一个作文本上，600字，文体不限3继续整理诗词要求工整的抄写在软皮本上，写出目录，标清序号。
前30首为上下两册课本和平时附加的，后30首见附录，附录中背诵数量不少于20诗词，不包括背过的。
带★必背。
三、古诗背诵（下列古诗为开学语文古诗词竞赛内容）1王昌龄：塞下曲饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
★2李白：关山月明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
3李白：金陵酒肆留别风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长？★4杜甫：旅夜书怀细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著？官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
★5杜甫：登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
七年级初一语文下册暑假作业布置
七年级初一语文下册暑假作业布置七年级初一语文下册暑假作业布置为大家搜集整理了七年级初一语文下册暑假作业，希望大家可以用心去做，不要只顾着玩耍哦!一、课外阅读摘记卡。
(选择喜欢的散文或小小说进行摘录并按设计的表格格式进行赏析，做六篇)(可到新华书店购买散文集、小小说集，或购买《读者》、《视野》、《青年文摘》、《思维与智慧》、《意林》、《小小说选刊》、《微型小说选刊》之类的杂志从中寻找好文章。
)二、钢笔字练习。
要求：自己购买喜欢的字帖练习，每天一张，每天半小时。
记住：是练字，不是抄写！三、做课外文言文八篇，并进行翻译。
课外文言文篇目：《梁上君子》、《诸葛恪以智得驴》、《床头捉刀人》、《猎犬救主》、《泰山之力》、《赵匡胤弹雀》、《画荻学书》、《张乖崖严惩污吏》。
记住：自行借助工具书及所学翻译，不许到网上搜索原文抄袭！四、任选五篇习题目进行写作（不少于六百字，做精选作文本上）。
参考精选作文习题：《七年级初一生活二三事》、《让我怦然心动的那句话》、《的相遇》、《总想为你唱支歌》、《其实我也很》、《最的一堂课》、《我最喜欢的花(树)》等。
作为处在成长期的青少年学生，你一定有过快乐，有过奋斗，有过自信……可慢慢地你丢了很多美好品格。
曾几何时，你也有过痛苦，有过迷惘，有过自卑，……在成长的过程中，你也慢慢丢了许多负面的情绪，请你先补全下面的文习题，然后，写一篇记叙文，不少于600字。
习题目：《我丢了》五、读名著，写两篇读后感（五百字以上，做精选作文本上）。
参阅名著：《朝花夕拾》(鲁迅)、《骆驼祥子》(老舍)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《水浒传》(施耐庵)、《三国演义》(罗贯中)《我们仨》(杨绛)、《文化苦旅》(余秋雨)、《呼兰河传》(萧红)、《平凡的世界》(路遥)、《小王子》(安东尼·德·圣-埃克苏佩里)六、课外古诗词背诵。
需背诵的篇目有：王维《山居秋暝》张旭《桃花溪》元稹《菊花》杜甫《旅夜书怀》辛弃疾《青玉案元夕》苏轼《念奴娇赤壁怀古》刘禹锡《秋词》于良史《春山夜月》(开学期间测试) 大家对于上文推荐的七年级初一语文下册暑假作业还满意吗?祝大家暑假愉快，更多相关内容请查看查字典。
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七年级1班暑假语文作业
一、《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》是八年级上期要求背诵默写的诗。
每首抄5遍，暑假期间多读多背。
二、《红岩》是七年级下期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。
暑假阅读这本名著，完成下列作业：
1、阅读第1至3章，写出人物出场顺序并标明其职业，摘录有关描写语句（每个人的描写语句至少摘录三句）。
2、阅读第4至6章，排列这几章中的人物出场顺序，对比归纳江姐和徐鹏飞的特点（不少于150字）。
3、阅读第7至9章，摘录描写甫志高的语段。
在这几章中，国民党反动派逮捕了多位共产党员，其中哪位共产党员的英勇行为给你留下了深刻印象？结合这几章的内容予以概述（不少于200字）。
4、阅读第10至12章，朗读这几章的诗歌并写下你的阅读感受。
结合文本内容，点评“猩猩”、“狗熊”、“猫头鹰”三个特务的形象（每个特务的形象概括不少于100字）。
5、阅读第13至15章，为龙光华写一段话，给被捕后的江姐写一封信。
6、阅读第16至18章，为监狱中的联欢会写一副对联。
监狱外的年轻的革命志士也积极投入了战斗，结合文本内容概括他们有怎样的特点。
7、阅读第19至21章，画出《挺进报》的传递路线图，概括小萝卜头的事迹（不少于200字）。
8、阅读第22至24章，结合小说情节，想象华子良与齐晓轩、成岗见面后的心理活动，然后写出来。
9、阅读第25至27章，结合小说情节，对比概述革命者和特务的不同表现。
10、阅读第28至30章，简述白公馆的越狱过程，制作《红岩》英雄人物档案卡片。
11、《我的“自白”书》中写到“对着死亡死亡我放声大笑”，请分析“我放声大笑”的原因。
12、与作者共情是读者深入作品的方式。
读完红岩，你心里是否洋溢着某种情感？请以“在《红岩》英雄面前，我仿佛看到（听到、感到……）”为题写一篇随笔，不少于400字。
三、《飞向太空港》是八年级上期语文课本“自主阅读推荐”中的名著。
暑假阅读这本名著，完成下列作业：
1、阅读序章《本文参考消息》，用小标题的形式分别概括出卫星发射的灾难性事件。
2、阅读第一章《通向宇宙的门前》。
在第一节中，作者是从哪些方面介绍西昌的？西昌从封闭到开放的表现是什么？请举例说明。
在第二节中，西昌卫星发射基地面临哪三大任务？它的先进与落后、原始与现代都有哪
些表现？火箭专家和技术人员为航天事业作出了怎样的牺牲？请列举几个感人的细节。
在第三节中，三位美国人到西昌后的感受有何相同之处？他们对西昌卫星发射基地的看法如何？
3、阅读第二章《历史，从昨天的弯道走来》。
根据第四节内容，按照时间顺序简要梳理中美建交的过程。
在第五节中，上官世盘、乌可力、陈寿椿各有怎样的性格特点？三个人中你最喜欢哪一个？为什么？
根据第六节内容，概括巴黎航展上中国代表团的表现，然后回答：中国参加航展产生了怎样的影响？
阅读第七节内容后回答：为什么说1986年的国际航天形势对中国火箭打入国际商业市场是十分有利的？
根据第八节内容，回答：中国商业卫星发射服务代表团游说美国时遭遇了哪些困难，又有哪些收获？请列举说明。
第九节中提到的“大转移”指什么？这种转移有什么意义？
简要概括第十节中列举的中国近几百年错过的4次科技腾飞机会。
面对错失科技发展机会的历史，我们应该反思什么？
结合第十一节内容，回答：中国代表团谈判成功的原因有哪些？
结合第十二节内容，回答：在“亚星”发射工作中，我国代表团成员表现出了哪些优良品质？
4、阅读第三章《卫星，一次总统待遇的远行》。
结合第十三节内容，回答：“亚洲一号”卫星具有哪些功能？为什么说它命运多舛？
结合第十四节内容，回答：升降平台是怎样一步步运送到西昌机场的？列举其间让你感动的一两件事。
结合第十五节内容，回答：一听健力宝体现了中外人员哪些可贵的精神品质？
结合第十六节内容，回答：中国工作人员对美国的“新娘”呵护备至具体表现在哪些地方？
5、阅读第四章《火箭，另一个伟大的文明》。
结合第十七节内容，梳理中国火箭的发展历程，然后回答：其中哪些地方值得我们深思和反省？
结合第十八节内容，回答：为什么说中国火箭走的是完全自力更生的道路？中国老一辈火箭专家们的哪些精神品质值得我们学习？
结合第十九节内容，回答：“长征三号”火箭的先进性主要体现在哪些方面？作者介绍它时为什么要列举大量数字？“长征三号”火箭最亲密的伙伴是哪几位科学家？他们分别具有怎样的性格特点？哪一位科学家给你的印象最深刻？简要阐述理由。
结合第二十节内容，回答：本节小标题中的“苦恋”是什么意思？中国火箭与美国卫星的苦恋表现在哪些方面？作者采访范总之后想了些什么？这些想法引起了你怎样的思考？
6、阅读第五章《我们都是地球人》。
结合第二十一节内容，回答：美国人在生活上有哪些地方不适应？中方人员热情地为他们提供了哪些服务？
结合第二十二节内容，回答：画面A和画面B对比鲜明，这种对比反映了什么问题？你怎么看待美国人对文化生活的高要求？
结合第二十三节内容，回答：为什么中方一开始不同意美方人员骑车游玩的要求？请简要概括。
结合第二十四节内容，回答：美国人和发射官兵对西昌自然风光的感受有何不同？彝族。