九年级数学正切函数的性质与图象
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1.4.3正切函数的性质与图象
教学目的:
知识目标:1.用单位圆中的正切线作正切函数的图象;2.用正切函数图象解决函数有关的性质; 能力目标:1.理解并掌握作正切函数图象的方法;2.理解用函数图象解决有关性质问题的方法; 教学重点:用单位圆中的正切线作正切函数图象; 教学难点:正切函数的性质。 教学过程: 一、复习引入:
问题:1、正弦曲线是怎样画的? 2、练习:画出下列各角的正切线:
.
下面我们来作正切函数的图象. 二、讲解新课:
1.正切函数tan y x =的定义域是什么? ⎭
⎬⎫
⎩
⎨⎧
∈+≠z k k x x ,2|ππ
2.正切函数是不是周期函数? ()t a n t a n ,,2x x x R x k k z πππ⎛
⎫+=
∈≠+∈
⎪⎝
⎭
且,
∴π是tan ,,2y x x R x k k z π
π⎛
⎫
=∈≠+∈ ⎪⎝
⎭
且的一个周期。
π是不是正切函数的最小正周期?下面作出正切函数图象来判断。
3.作tan y x =,x ∈⎪⎭⎫
⎝
⎛-
2,2ππ的图象
说明:(1)正切函数的最小正周期不能比π小,正切函数的最小正周期是π;
(2)根据正切函数的周期性,把上述图象向左、右扩展,得到正切函数
R x x y ∈=tan ,且()z k k x ∈+≠
ππ
2
的图象,称“正切曲线”。
(3)正切曲线是由被相互平行的直线()2
x k k Z π=+∈所隔开的无穷多支曲线组成的。
4.正切函数的性质 引导学生观察,共同获得: (1)定义域:⎭
⎬⎫
⎩
⎨⎧∈+≠
z k k x x ,2|ππ
; (2)值域:R 观察:当x 从小于()z k k ∈+2
π
π,2
π+π−→−k x 时,tan x −−
→+∞ 当x 从大于()z k k ∈+ππ
2
,ππ
k x +−→−
2
时,-∞−→−
x tan 。 (3)周期性:π=T ;
(4)奇偶性:由()x x tan tan -=-知,正切函数是奇函数;
(5)单调性:在开区间z k k k ∈⎪⎭
⎫ ⎝⎛++-ππππ2,2内,函数单调递增。
5.讲解范例:
例1比较⎪⎭⎫ ⎝⎛-
413tan π与⎪⎭
⎫
⎝⎛-
5
17tan π
的大小 解:t an 413tan -=⎪⎭⎫ ⎝⎛-
π 4π,52tan
517tan ππ-=⎪⎭⎫ ⎝⎛-,⎪⎭
⎫
⎝⎛=<<2,0tan ,5240πππ在x y 内单调递增, ⎪⎭
⎫
⎝⎛->⎪⎭⎫ ⎝⎛-->-∴<∴ππππππ
517tan 413tan ,52tan 4tan ,52tan
4
tan
即 例2:求下列函数的周期:
(1)3tan 5y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭ 答:T π=。 (2)tan 36y x π⎛
⎫=- ⎪⎝
⎭ 答:3T π=。
说明:函数
()()
tan 0,0y A x A ωϕω=+≠≠的周期T π
ω
=
. 例3:求函数⎪⎭⎫ ⎝
⎛
-=33tan πx y 的定义域、值域,指出它的周期性、奇偶性、单调性,
y
解:1、由2
3
3π
ππ
+
≠-
k x 得1853ππ+≠
k x ,所求定义域为⎭
⎬⎫⎩⎨⎧∈+≠∈z k k x R x x ,1853,|ππ且 2、值域为R ,周期3
π
=T ,
3、在区间()z k k k ∈⎪⎭
⎫
⎝⎛+-1853,183ππππ上是增函数。 思考1:你能判断它的奇偶性吗? (是非奇非偶函数), 练习1:求函数⎪⎭⎫
⎝⎛+=32
tan ππ
x y 的定义域、周期性、奇偶性、单调性。
略解:定义域:⎭
⎬⎫⎩
⎨⎧
∈+
≠∈z k k x R x x ,4|π
π且 值域:R 奇偶性:非奇非偶函数 单调性:在)4
,43(π
πππ+-
k k 上是增函数 练习2:教材P45面2、3、4、5、6题 解:画出y =tan x 在(-
2π,2π)上的图象,在此区间上满足tan x >0的x 的范围为:0<x <2
π 结合周期性,可知在x ∈ R ,且x ≠k π+2π上满足的x 的取值范围为(k π,k π+2
π
)(k ∈Z )
思考2
:你能用图象求函数y =
解:
由tan 0x ≥ 得
tan x ≥利用图象知,所求定义域为(),
k k k Z π
πππ⎡⎫
+
+
∈⎪⎢,
亦可利用单位圆求解。
四、小结:本节课学习了以下内容:
1.因为正切函数x y t an =的定义域是},2
,|{Z k k x R x x ∈+
≠∈π
π,所以它的图象被
, (2)
3
,2ππ
±±
=x 等相互平行的直线所隔开,而在相邻平行线间的图象是连续的。 2.作出正切函数的图象,也是先作出长度为一个周期(-π/2,π/2)的区间内的函数的图象,然后再将它沿x 轴向左或向右移动,每次移动的距离是π个单位,就可以得到整个正切函数的图象。 五、作业《习案》作业十一。