心理物理学(ppt)
实验心理学幻灯课件(2024)
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情绪类
情绪是个体对客观事物与 自身需要之间关系的反映 ,可分为积极情绪和消极 情绪。
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动机概念及作用
动机是推动个体从事某种 活动的内在原因,是行为 的直接动力。
情绪与动机关系
情绪可以激发和维持动机 ,动机也可以影响情绪的 产生和变化。
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情绪与动机对行为影响理论模型介绍
米勒魔法数字实验
美国心理学家米勒通过一系列实验发 现,人类短时记忆的容量约为7±2个 组块。这一发现被称为米勒的魔法数 字,它揭示了短时记忆容量的有限性 及其对项目组织和加工的影响。该实 验对于理解短时记忆的存储和提取机 制具有重要意义。
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06 情绪与动机对行 为影响实验研究
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测量单个刺激呈现后被试作出 反应的时间。
测量多个不同刺激呈现后被试 作出相应反应的时间。
测量被试对两个或多个相似刺 激进行辨别并作出反应的时间 。
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反应时法在认知过程研究中应用
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知觉研究
通过测量被试对不同刺激的反 应时间,研究知觉的辨别、识
别和再认过程。
注意研究
利用反应时法研究注意的分配 、转移和选择性等特性。
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05 记忆过程实验研 究范式与案例分 析
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记忆过程分类及特点概述
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记忆过程的分类
根据信息在大脑中存储和提取的方式,记忆可分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个 阶段。
各阶段特点
感觉记忆具有短暂的保持时间和有限的容量;短时记忆具有较短的保持时间和有限的容 量,但可通过复述转化为长时记忆;长时记忆具有相对持久的保持时间和巨大的容量,
心理物理学
将心理物理学应用于环境心理学和城市规划领域,有助于 创造更宜居、人性化的城法,可以为临床心理学的诊断和治疗提 供科学依据,同时也有助于开发更有效的康复治疗手段。
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视觉现象与心理物理学的关系体现在视觉感 知的定量描述、视觉错觉的解释以及视觉认 知模型的建立等方面。
视觉心理物理学的实验方法
心理物理学实验方法包括最小可觉差 法、恒定刺激法、平均差误法等,用 于测量视觉现象的阈值和差别阈限。
视觉心理物理学实验通常采用计算机 辅助测试,以提高实验的精度和效率 。
实验设计需要考虑被试的个体差异、 实验条件的控制以及数据统计分析等 因素。
平均差误法
让被试调整一个比较刺激,使其与标准刺激相等 ,根据多次试验的结果计算平均差误,从而确定 差别阈限。
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视觉心理物理学
视觉现象与心理物理学的关系
视觉现象是心理物理学研究的重要领域之一 ,涉及光、颜色、形状、运动等方面。
心理物理学通过实验手段探究视觉现象的感 知和认知过程,揭示人类视觉系统的工作原 理。
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触觉心理物理学
触觉现象与心理物理学的关系
触觉现象是心理物理学研究的重要领域之一,涉及人类感知和认知过程中 的触觉信息处理。
心理物理学通过研究触觉刺激的物理特性和人类感知反应之间的关系,揭 示触觉感知的机制和规律。
触觉心理物理学不仅关注基本的触觉感知过程,还探讨触觉与其他感觉通 道的交互作用以及触觉在认知、情感和行为中的作用。
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心理物理学的基本理论
感觉阈限理论
绝对阈限
指刚刚能引起感觉的最小刺激量 ,是感觉的下限。
差别阈限
指刚刚能引起差别感觉的刺激的最 小变化量,也称为最小可觉差。
实验心理学 7. 心理物理学续——信号检测论 图文
总结
传统心理物理学方法测量阈限时难以排除众多非 感觉因素的影响
所以,辨别力是相对固定的,而反应偏向则会随 条件的改变而改变。
接受者操作特性曲线(ROC曲线)
感受性曲线:曲线上各点反映了相同的感 受性
虚惊概率为横轴,击中概率为纵轴构成的 坐标图,和被试在特定刺激条件下由于采 用不同的判断标准得出的不同结果画出的 曲线。
ROC曲线的绘制
图画页再认实验 ➢ 500页图画,分成5组,每组100张,分别对
心理物理学续——信号检测论
信号检测论
现代心理物理学最重要的内容之一
将个体客观的感受性和主观的动机、反应 偏好等加以区分,改变了人们对阈限的理 解
信号检测论引入的缘由
传统心理物理学家假定,被试的反应不会 受到任何与刺激无关的因素的影响,如被 试的态度、期望等。
被试侦测刺激并报告为“有”的概率P(y) 仅 是物理刺激强度的函数, P(y) =50%所对应 的刺激强度为感觉阈限。
信号伴随噪音,或者单独出现噪音,可以分别在心 理感受量值上形成两个分布:信号加噪音(SN)分 布;噪音(N)分布。
SN分布的均值总是大于N分布的均值。 两个分布呈正态,在中间强度上互相重叠。
噪音分布
信号分布
A0
A1
信号检测论的两种指标
辨别力指标d':被试对刺激感受性的度量 判断标准:被试反应偏向的度量
P(s)不等于1,每一次试验可能出现也可能不出现 刺激,被试的反应类型有四种:
心理物理学
心理物理学Psychophysics心理物理学(Psychophysics)一种通过实验手段研究心理量与物理量之间对应关系的方法体系。
1860年,T.费希纳出版了他的《心理物理学纲要》。
这本书的刊行,标志着心理物理学的诞生。
费希纳在书中指出:“我所说的心理物理学是指一种研究身心关系的新理论。
其实,这方面的问题由来已久,之所以说新是因为在问题的提法和处理方面与过去不同”。
费希纳试图找到一种测量感觉的方式,并以此作为精确地、数量化地测量心灵的途径。
强的刺激能够产生强烈的感觉,弱的刺激只能产生微弱的感觉,这种观点在费希纳时代已经不是什么新鲜的发现了,费希纳的任务是想确立刺激与感官之间的函数关系,即确定一个特定刺激所产生的相应的感觉有多强。
现在看来,这种对身心关系的量化的努力与追求至少可以追溯到古希腊天文学家希巴古(公元前160一前120),他发明了一种测量星体亮度的量表,把肉眼可以着见的星星按亮度分成六个等级,亮度最强的为一级,亮度最弱的为六级。
人们后来又发现这个量表的数量关系接近于对数函数,英国天文学家N.R.波格森于是把它重新定义成一个对数量表。
“星星的最小可见亮度”这句话说明宇宙中可能还存在许多更暗的、人眼看不见的星星。
由此出发,我们可以想象其他各种刺激的各个维度也可以分成可知觉和不可知觉两部分。
这种区分的观念被J.F.赫尔巴特吸收到了心理学中,称为“进人意识的阈限”,阈限的思想给了费希纳很大启发。
外界的刺激强度必须超出阈限值才能使人产生感觉经验,但是刺激最终产生的感觉强度有多强呢,这是心理物理学要回答的基本问题。
费希纳提出了一种答案R=Klog(I,I)。
这个以费希纳名字命名的定律说明,感觉大小(R)与刺激强度(I)和阈限(I)的比值的对数成正比。
不久,物理学家J.A.普拉蒂尔提出了一个替换公式,他在计算亮度感觉强度时发现感觉与刺激间遵循一种幂函数关系。
S.S.史蒂文斯通过大量实验和论证,对这一公式加以修正,使它的适用范围扩展到视觉以外的其他感觉道,并在《心理物理学导论:基于知觉、神经和社会方面的探讨》一书中正式提出了他自己的幂定律R=CIn.这个公式的含义是,感觉强度(R)直接随刺激强度(I)的n次方的变化而变化。
心理物理学
心理物理学心理物理学是一门新兴的科学,它将心理学和物理学结合在一起,研究心理学的过程和物理学的过程如何完成一个系统的功能。
心理物理学研究的重点是关于个体(精神)和个体(身体)之间的相互作用以及不同类型机器人之间的这种相互作用。
这种新兴的科学有助于改善人机交互,也可以使用数学和计算机技术来研究心理学原理。
心理物理学的历史心理物理学的起源可以追溯到20世纪50年代,那时的科学家们正试图利用物理学的原理来研究心理学。
20世纪80年代,研究人员开始使用计算机和数学技术来更精确地研究心理物理学的原理。
今天,它仍然是一个年轻的科学,但它已经取得了很大的成就。
心理物理学家们正在努力将个体(心理)和个体(身体)之间的联系转化为计算机可以理解的语言,以便于更好地理解人与机器之间的交互。
心理物理学的应用心理物理学的应用正在以极快的节奏发展。
它使机器获得了更多的智能,以进行更智能的分析和决策。
一个比较有名的应用是“脑机交互”,它利用神经信号与计算机相连,来控制机器。
比如,一些残疾人可以通过脑机交互设备来控制机器来完成一些基本的动作,比如移动轮椅或控制电子设备。
此外,心理物理学还可以应用于自然语言处理,比如机器翻译或者机器人对话系统。
研究人员利用心理物理学研究的思想,可以让机器理解人类的语言,从而让机器与人类进行互动。
心理物理学的前景心理物理学的研究正给我们带来无限的可能性。
它可以改善精神疾病的治疗,促进更多的机器和人类之间的交流,并且有助于改善机器人的智能。
心理物理学还可以为更先进的机器人操控系统奠定基础,使得机器能够完成更多更复杂的任务。
它还有可能应用于模拟现实环境中的情况,以便更好地理解和处理复杂的系统问题,开发出更先进的人工智能系统。
总之,心理物理学是一门具有前瞻性的科学,它给我们带来了不可限量的可能性,它将改变人类的生活方式,并不断带来新的发展。
精神心理科物理治疗方案ppt课件
2005年,中国台湾长庚大学纪念医院的黄英儒发明了TBS模式。
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适应症
经颅磁应用于神经、精神、认知和康复领域疾病的诊断、治疗和研究等。
精神疾病
抑郁 焦虑 躁狂 精神分裂 双相障碍 睡眠障碍
神经康复
脑卒中、脊髓损伤 、神经发育障碍、 运动功能障碍
神经疾病
癫痫 帕金森 阿尔茨海默病
神经检查
MEP,MT、 中枢传导时间 中枢静息期
原理:根据法拉第电磁感应原理,电流 通过线圈产生高强度脉冲磁场,磁场透 过颅骨→在大脑皮层产生感应电场和感 应电流→刺激中枢神经或外周神经,诊 断和治疗神经功能障碍疾病。
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经颅磁刺激后大脑血流的 变化示意图
高频刺激( >1 Hz ) 兴奋局部神经 (Activation)
低频刺激( 0~1 Hz ) 抑制局部神经
此,就急需为这类人群提供一种效果良好、
副作用小的治疗或辅助治疗方法,帮助该
类人群克服上述疾病,重新融入到正常的
工作和生活中。
问题是我们如何诊断和检查出他 们的病症呢?
治疗又有哪些方法呢
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精神心理 科设备
设备分类
1 诊断设备【心理CT,精神压力分析仪,
眼动仪,肌电图,脑电图,脑涨落,脑地 形图,事件相关电位仪,眼动仪,近红外 成像设备,多导睡眠监测】
当前磁刺激技术已逐渐成为主流测量方式。MT
运动诱发电位(MEP)
靶肌上记录的复合肌肉动作电位 用于检查神经通路的同步性与完整性
MEP 为运动通路中枢传导时间的测定提供了客观依据
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运动阈值(MT)测量
2)刺激大脑运动皮质M1区,用肉眼观察对侧手指轻 微收缩时的刺激强度,确定运动阈值
心理物理学
表 5-3 ABBA 法的控制形式 比较刺激系列呈现顺序 标准刺激呈现位置 相继呈现的先后顺序 ↑ 左右 前后 ↓ 右左 后前 ↓ 右左 前后 ↑ 左右 后前
(二)恒定刺激法
恒定刺激法(或固定刺激法) ( method of constant stimulus )又叫正误法 (true-false method) 、次数法(frequency method) ,它是心理物理学中最准确、 应用最广的方法。 1.具体作法 具体作法如下: (1)主试从预备实验中选出少数刺激,一般是 5 到 7 个,这 几个刺激值在整个测定过程中是固定不变的; (2)选定的每种刺激要向被试呈现 多次,一般每种刺激呈现 50 到 200 次; (3)刺激呈现的次序事先经随机安排, 不让被试知道。用以测量绝对阈限时,则无需标准值;如用以确定差别阈限或等 值时,则需包括一个标准值。 (4)此法在统计结果时必须求出各个刺激变量引起 某种反应(有、无或大、小)的次数。特别要注意的是,此法在实验之前需要选 定刺激。所选定的刺激最大强度应为每次呈现几乎都能为被试感觉到的强度,它
第五章
心理物理学
量化和精确性是科学主义对心理学提出的严格考验。 被喻为科学的各种自然 科学都是可以量化的,诸如物理学、化学和生物学,量化是心理学挤身自然科学 领域最大的绊脚石,传统的思辨式心理学对此一筹莫展,因此,科学心理学的建 立有待新生力量的注入。 1860 年,费希纳的巨著《心理物理学纲要》轰动了整个心理学界,因为这 不仅标志着一门新兴学科----心理物理学的诞生,同时也使当时的心理学工作者 看到了心理学科学化道路的曙光。通过运用各种数学方法和测量技术,心理物理 学正在逐步揭示心理现象和物理现象之间对应的数量关系, 这种对应关系的量化 使得心理学家第一次有能力像物理学家测量物体属性那样, 精确量化人的心理事 件。而一门学科的量化程度则代表了它的科学水平的高低,因此,就像著名的实 验心理学家波林在 1950 年做出的评论那样:内部印象(心理物理学中的心理) 与外部世界(心理物理学中的物理)之间相互关系的测量技术的引入,标志了科 学心理学的诞生。 自费希纳之后,越来越多的研究者参与到心理物理学研究领域中来,心理物 理学的内涵和外延在不断地扩充。20 世纪中叶,史蒂文斯定律和信号检测论的 同时诞生,标志着心理物理学的发展进入了崭新的阶段。后人为了区别,习惯上 将后者称为现代心理物理学, 而将以费希纳为代表的心理物理学称之为传统心理 物理学。由此,本章一、二节将侧重点置于传统心理物理学,而三、四节则进一 步探讨现代心理物理学。
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感觉阈限的界定
➢ 感觉阈限(sensory threshold),又称阈限,是传统心 理物理学的核心概念。
➢ 阈限可以分为两种:
– 绝对阈限(absolute threshold),通常简写为RL(德语Reiz Limen),指刚好能够引起心理感受的刺激大小
– 差别阈限(difference threshold),通常简写为DL(德语 Differenz Limen),指刚好能引起差异感受的刺激变化量
➢ 现代心理物理学:20世纪50年代,史蒂文斯定 律和信号检测论同时诞生。
➢ 一百多年来,心理物理学方法不断发展,但它 的中心问题仍然是物理量和心理量之间的数量 关系的问题。
第一节 传统心理物理学
➢ 费希纳把心理物理学定义为一门精密的关于身 体和心理之间函数依附关系的理论。
➢ 心理物理学的目标就是最终用精确的数学函数 的形式来描述外部的物理刺激与由此而发生的 感觉和知觉之间的定量关系。
➢ 按照这样的定义,还不能对这两种阈限进行测定。根 据实验我们知道,某一特定数值的刺激,在重复作用 于感官时,被试有时报告为“无感觉”,有时报告为 “有感觉”,有时还报告为“刚刚有一点点感觉”。
➢ 人的感受性的这种随机性变化,在每一种感觉 道中都能发现。这种随机变化往往与以下几个 方面有关:
– (1)如何测量阈限有关; – (2)被试对任务的注意程度及其态度有关; – (3)被试的感受性暂时出现不稳定的摇摆有关。
➢ Edwin G. Boring(1950)认为对内部感受与外 部世界之间关系的测量方法的引入,是科学心 理学开始的一个标志。
心理物理学研究的变量介绍
➢ 自变量:刺激质和量的属性 ➢ 控制变量:观察者的意愿 ➢ 因变量
– 只有一个刺激的实验:(1)信号存在或不存在 (我看到/我没有看到)(2)直接给出刺激属性 (重多少克?)
– 证明了内部世界(心理和经验的世界)与外部世界 (物理和环境刺激)之间存在联系,而且这种联系 可以进行简单的数学表达;内部世界和外部世界存 在差异。
➢ 心理现象的定量研究方法
– 在心理物理学研究中创造了三种感觉测量方法。
➢ 心理物理学方法分为两大类
– 感觉阈限的测量; – 阈上感觉的测量,也就是心理量表的制作。
关于操作性定义
➢ 操作性定义(operational definition)是由物理 学家布里奇曼提出的,他主张一个概念应由测 定它的程序来下定义。
➢ 操作定义的提出受到心理学家的欢迎。在心理 学上,对一个心理现象根据它们的程序下定义 就叫操作定义。
➢ 具体说,操作定义就是用可感知、度量的事物、 时间、现象和方法对变量或指标作出具体的界 定。
某些近似的觉察阈限
感觉种类
觉察阈限值
视觉 听觉 味觉 嗅觉 触觉
清晰无雾的夜晚30英里处看到的一只烛光 安静条件下20ft.处表的滴答声 一茶匙糖溶于8L水中 一滴香水扩散到三室一套的整个房间 一只蜜蜂的翅膀从1cm高处落到你的背部
1ft. = 30.48cm
二、测定阈限的三种基本方法
➢我们明确了阈限的操作定义,就能够用 心理物理学方法来测定阈限。关于测定 阈限的实验,一般具有下列三个明显的 特点:
➢ 相信身体和心理是一个共同体的两个方面,开 始采用科学方法对此进行深入的研究。1860年 他出版了《心理物理学纲要》。1887年11月18 日病逝于莱比锡。
费希纳的贡献
➢ 联系内部世界和外部世界
– 费希纳采用物理学方法研究觉生理,以探讨哲学 心理学中身心关系的问题。1860年他在韦伯定律的 基础上提出费希纳定律:S = K log R。
➢ 心理物理学的诞生:费希纳,《心理物理学纲 要》, 1860。
➢ 传统心理物理学奠基人费希纳:G. T. Fechner (1801-1887)。他通过对感觉强度与刺激强 度之间的数量关系的长期研究,发展出了测量 感觉的基本方法。
费希纳简介
➢ 费希纳,1801年4月19日出生于德国,1817年 到莱比锡大学开始学医,1822年获得医学博士 学位,1824年被聘为莱比锡大学物理学教授, 在教授物理学的同时,他开始从事感觉研究, 率先采用心理物理学方法研究色觉与后像。
心理物理学(ppt)
优选心理物理学
心理物理学概述
➢引言:什么是心理物理学 ➢定义:就是研究心理量和物理量之间的
关系的科学。 ➢物理量是指对身体各感官的刺激;心理
量是指各种感觉或主观印象。如:
– 亮度(物理量)——明度(心理量) – 强度(物理量)——响度(心理量)
心理物理学的发展
➢ 心理学研究从哲学思辨到实证研究的重要进步: 从定性(qualitative)到定量(quantitative) 的变化
– 选择好刺激系列和反应系列 – 要尽量简化被试对刺激所作的反应 – 测定的次数要多些
➢测量感觉阈限的方法有三种:
– 最小变化法(minimal-change method) – 恒定刺激法(method of constant stimulus) – 平均差误法(method of average error)
➢应特别注意这三种方法的实验程序和实 验结果的统计处理。
(一)最小变化法
➢又叫极限法(limit method)、最小可觉 差法(method o f least difference)、序 列探索法(method of serial exploration):是测量阈限的直接方法
– 对两种刺激进行比较的实验:(1)判断大小(刺 激A和B谁大?)(2)直接估计结果(A是B的几 倍?)
一、感觉阈限的测量
➢测量感觉是非常困难的,我们不能象测 量石头的重量或光的强度那样来测量感 觉。
➢内部判断与作用于感受器的物理量之间 并不是完全一对一的。我们必须把物理 刺激及其引起的感觉区分开。
不过,这种随机变化的感觉,其次数分配基本上呈 常态分布。
感觉阈限的操作性定义
➢ 因此,根据统计学,可以把那个可以刚刚引起 感觉的最小刺激强度以其算术平均数来表示。 而这个平均数恰好有50%的实验次数报告为 “有感觉”的刺激强度,由此可见,阈限是个 统计值。
➢ 阈限的操作性定义:有50%的实验次数能引起 积极反应的刺激之值;同理,把差别阈限定义 为有50%的实验次数能引起差别感觉的那个刺 激强度之差。