九年级语文上学期开学测试题分类之成语修改病句标点排序

成语修改病句标点符号句子排序
成语
1 ．选出下面句子中加点词语使用不恰当的一项（）
A．此时，面如土色，呆若木鸡．．．．的普兰德利正呆坐在弗拉基球场教练席上，一把无名火
打心头烧起。

B．在母校生活了三年，我服从学校的管理，遵守各项规章制度，这种寄人篱下
．．．．的日子随着毕业的来临就要结束了。

C．现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用
字却比比皆是．．．．，给人们的交流带来不和谐音。

D．王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，怎么做工作也做不通，真是顽固不化．．．．。

【答案】 B
【解析】
试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。

要想正确的运用成语，必须准确理解
成语的意义。

可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

B 项
“寄人篱下”意思是“依附在别人的篱笆下。

原形容诗文创作因袭他人而无独创，现指
依附别人生活，不能自立”，用法不恰当。

2．下列加点成语使用有误的一项是（）
A．这只是闲聊，大家放轻松，不需如此正襟危坐．．．．。

B．她成天长吁短叹．．．．的，似乎有诉不尽的烦恼。

C．这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，但还是相形见绌．．．．了。

D．完美主义对于运动员来说，是好事还是坏事，诸多运动心理学家也莫衷一是．．．．。

【答案】C（多选或错选不给分）
【解析】
试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从
这三个方面判断正误。

可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的
范围，减轻判断的难度。

C句中“相形见绌”是指与其它同类相比而差。

3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的—项是（）
A．公路上煤渣满天飞, 遇到雨水天更是泥泞不堪,让人深恶痛疾．．．．。

B． 2014 央视 315 晚会曝光老年代步车粗制滥造．．．．，无人监管，不
用上牌，导致事故频发。

C．感情的激动使我说话期期艾艾．．．．了。

D．在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈．．．．，赢得了评委和观众的交口称赞。

【答案】 D
【解析】
试题分析：这是一道考查成语的正确运用的题型。

了解成语，不仅要知道其含义，还要
了解其用法。

成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。

夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸; 不切实际而又滔滔不绝．这是一个贬义词，与这
个句子的感情色彩不合，因此选D。

4．下列句中加点的成语使用正确．．的一项是（）
A．为了做一名优秀歌手，她多次到北京拜师学习，每次下车伊始．．．．便直奔老师家，舍不
得浪费一分钟。

B．中国作家公刘的演讲赢得了德国听众的热情追捧，有的听众交头接耳
．．．．，听得格外入神。

C．今年3 · 15 晚会曝光了大批不法企业的商品, 范围之广, 品种之多, 令人咂舌，真可谓
浩如烟海．．．．。

D．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重
．．．．止步不前也不行。

【答案】 D
【解析】
试题分析：A下车伊始，望文生义B 交头接耳形容两个人凑近低声交谈，与“格外入神”
矛盾 C 浩如烟海形容典籍、图书等极为丰富。

修改病句
1．下列句子的修改不正确的一项是（）
A．晕倒在购物中心的一位老人，经迅速赶到的 120 急救中心医护人员以及商场保安的
救护下，得到及时抢救，最终脱离了危险。

（“一位”移至“晕倒”前）B．做事没有原则，惯于看风使舵，看领导眼色行事。

（“做事”前面加上“有些人”
）
C．“唉！”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的人来，这不是大海
捞针吗？”（“作家叹道”后面的冒号改为逗号）
D．遇到困难，不能逃避，要顶住压力一马平川，带领大家走出困境，这才是好领导。

（“一马平川”改为“一马当先”）
【答案】A（多选或错选不给分）
【解析】
试题分析：判断病句，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用
所学知识（病句类型）作分析。

所以，平时多阅读培养语感是很重要的。

A错，“经⋯⋯
下”应是“在⋯⋯下”。

2．下列句子中没有语病的一项是（）
A．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是
构建学生健全完善的人格。

8．加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是目前中小学思
想政治工作的当务之急。

C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D．大理辖大理市和祥云、弥渡、宾川、永平、云龙、洱源、鹤庆、剑川8 个县以及漾
濞、巍山、南涧 3 个少数民族自治县，是中国西南边疆开发较早的地区之一。

【答案】 D
【解析】
试题分析：《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。

病句的识别与修
改，主要包括两个方面：一是准确地判断病句的类型; 二是对病句进行修正。

病句识别
题是中考试题中难度较大的一道题，只有具备了较强的语感、
熟悉病句的类型和特点以
及必要的语法和逻辑知识这些能力，才能找到破解病句题的钥匙。

常见的病句类型有：
搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、用词不当、语序不当、前后矛盾、不合事
理、产生歧义、表意不明等。

A 项：传授”和“能力”不能搭配，
B 项：目前”和“当务”用语重复，
C 项：是否”
两面不能和“是”一面搭配。

故选 D
3．选出下列各组语句中句意明确、没有语病．．．．一句（）
A．许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为
观止。

B．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

C．我们应遵守交通规则，以免发生事故。

D．同学们明确了学习态度和学习目的。

【答案】 C
【解析】
试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配
不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意
不明、不合逻辑。

要求学生记住语序。

A:
用词不当，叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

B：两面对一面，把“能否”
去掉。

D：搭配不当，明确学习目的，端正学习态度。

要求学生多读课文，养成熟练地
语感。

识记常见的语病类型。

4．下列句子没有．．语病的一项是：（）
A．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

B．“六一” 节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。

C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间心酸和痛苦的盲艺人的思想感情，同
时，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。

D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素质。

【答案】 A
【解析】
试题分析： B 中关联词语误用，应是“许多年轻人虽然已经长大”；C中句式杂糅，应删
去“也让人叹为观止”；D中前后不一致，应删去“能否”。

5．下列句子中没有语病．．．．的一项是（）
A、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤奋的程度。

8、“拾荒老娘”于化玲， 9 年来孤身一人在城市拾荒，供儿子读书。

C、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。

D、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

【答案】 B
【解析】试题分析：要求学生识记常见的语病类型，有语序不当、搭配不当、成分残缺、
成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

A．实践证明，一个人知识的多寡，成就
的大小，关键在于是否勤奋。

C．“采访”不能修饰“事迹”。

修改后：记者又到学校
采访到许多张老师的同事D．结构混乱，“通过”或“使”去掉一个。

6．选出下列语句中有语病的一项：（）
A．开展“无车日”活动，可以增强人们节约能源、保护环境的意识。

B．当影院清场，商店打烊，24 小时营业的三联韬奋书店成为读者向往的人间天堂。

C． 4 月15 日，央视纪录频道在北京举办《舌尖Ⅱ》首映式，揭开了神秘面纱。

D．近日，中国读者以各种方式表达自己诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。

【答案】 C
【解析】
试题分析：C中表意不明，应是“揭开了《舌尖Ⅱ》神秘面纱。

7．结合语境修改画线语句，最恰当的是（）
一到深秋，小院内全靠这一棵柿子树独撑天下。

那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火
红。

那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。

这树柿子品种极好，
色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。

A．①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静②甜瓤赛蜜
B．①小院被点缀得红红火火、热热闹闹②甜瓤赛蜜
C．①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静②瓤甜如蜜
D．①把小院点缀得红红火火、热热闹闹②瓤甜如蜜
【答案】 D
【解析】
试题分析：根据语感或分析解句子的结构判断第一句的错误，“点缀” 的对象是“小院” ，
宾语前置的句子适合于“把”字句，排除AB，根据“张灯结彩”表达的意思应
该选“红
红火火” “热热闹闹”。

8．指出下面句子的语病，并提出修改意见。

①下面广播前方记者两小时前刚刚发来的报道。

②老师的话音一落，同学们都蠢蠢欲动，想要回答老师的问题。

【答案】（1）“两小时前”与“刚刚”矛盾。

可去掉“两小时前”或“刚刚”。

（ 2）用词
不当。

可将“蠢蠢欲动”改为“跃跃欲试”。

【解析】
试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断
病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

标点符号
1．下列标点符号使用．．正确．．的一项是（）
A、“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

B、有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后”。

这句格言本身也是真理。

C、我要给爷爷理发，爷爷笑了说：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。

”
D、今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

【答案】 C
【解析】
试题分析：A“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。

B 有一句著名的格言：
“真理诞生于一百个问号之后。

”这句格言本身也是真理。

D今天去呢 , 还是明天去呢？
我实在拿不定主意。

2．下列标点符号使用有错误．．．的一项（）
A．那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
B．“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。

C．世界上的物质千千万，石头、铁、空气、水⋯⋯形态不同，性质各异，但有一点是
相同的，最小单位都是原子。

D．法显著佛国记说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。

【答案】 D
【解析】
试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正
误，尤其注意易错易混的标点符号。

D句中“佛国记”要用书名号。

排序 1 ．将下列句子重新排列，填入横线使前后句语意连贯。

中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。

这固然不错。

总之，应该尽量少往自
己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。

①有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。

②不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。

③还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。

④有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必
让它提前成为近忧。

【答案】②④①③
【解析】
试题分析：排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，
根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句
子必须相连。

注意句子衔接的前一句“这固然不错”
，后面应该是“不过⋯⋯”，“有一
些可以预见也可以预作筹划⋯⋯”“有一些远虑，可以预见却无法预作筹划
⋯⋯”，最后
是“还有一些⋯⋯”。

2．（杜家）依次填人下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。

我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨
曦里， ________ ；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，__________ _______________ ；
我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里， __________ ；再见了，我的
初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。

①为了实现我那高高悬挂的梦②为了我五彩缤纷的未来
③为了能在追求理想的路上
展翅高飞
A．①②③ B ．③①② C ．②①③ D ．③②①
【答案】 B
【解析】
试题分析：此题考查学生对句子的衔接与连贯题的做题技巧把握的能力。

解答此题时注
意句式的一致性和营造意境的一致性。

根据“纸飞机” “风筝” “花丛”等词判断出后面的句子。

3．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）
傍晚，我们下榻于一家水边旅社。

_________________ 远处，一只木船正徐徐朝我
们驶来，那直立船头形似沈从文笔下祖父的老者，那蹲在老者身旁宛若翠翠的苗族姑娘，
连同这酷似茶峒的古城，将永远留在我们记忆中。

①尤其是那静静流淌的沱江，在落日的余晖映衬下，泛出金灿灿的光，更添了几分神秘色彩。

②一种恍若隔世的感觉油然而生。

③推开窗户，尽目远眺，凤凰古城的风光尽收眼底。

A．③①② B ．②③① C ．②①③ D ．①②③
【答案】 A
【解析】
试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言
运用的连贯与衔接能力。

③中“推开窗子”接“水边旅社”。

4．把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。

顺序正确的一项是【】
不管在什么情况下，不管有多难，都要拾起并珍藏凋落的梦想，别让她零落成泥碾作
尘。

梦想是隐形的翅膀，会把人带向高处和远处。

梦想如花，很容易凋落。

④有一
首歌名字是“隐形的翅膀”，还有一首歌名字是“飞得更高”，找时间听一听这两首歌，
在歌声里整理自己的梦想。

⑤即使成尘成泥，也不要忘了她曾经的芬芳。

A．①②③④⑤ B ．③①⑤②④ C ．②④③⑤①D ．③②①⑤④
【答案】 D
【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再
分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关
联词、次序语、衔接语，如③②两句同时用比喻来形容“梦想”，从内容中可看出彼此
紧密的关系。

其它句子以此类推。

5．将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。

（只填写序
号）
一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣
书，倾心好书。

________________ 一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你
已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。

①只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。

②这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。

③当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性
循环的关系。

④重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能
够开启你的心智。

【答案】②③④①
【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再
分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的
关
联词、次序语、衔接语，比如文段第一句中提到“判断力” “鉴赏力”，②句中的“这
种能力”即是衔接语，而③中的“灵魂的品质”又与②句的“灵魂的品质”衔接。

④
句的提到“一个标准”，①句中“这个标准”即与其衔接。