从三方面着手切实提高领导干部培训工作质量
太平街道从三方面着手扎实推进村干部培训工作
太平街道从三方面着手扎实推进村干部培训工作村级换届选举工作已全面结束，为切实提高新老村干部的整体素质，使新老村干部能更好更快地适应当前新形势下的农村工作，太平街道党工委创新模式，精选内容，扎实开展村干部的培训工作。
一、拓展培训方式，增强灵活性。
打破单一听讲模式，着力构建集中培训、参观考察和实践锻炼“三位一体”的培训方式，把固定式培训变为动态式培训，切实增强村干部教育培训的灵活性。
定期组织村干部开展集中培训，并有针对性地选聘实践经验丰富、理论水平较高的专家型人员实行“五讲”教育，即专家讲技能、教授将观点、领导讲政策、教师讲理论、能人讲经验。
5月10日街道就专门在市委党校召开了一次村干部集中培训会，会上街道纪检书记孙连忠、组织委员林丹漫、城建办主任王建平分别就基层组织建设、村财务管理及党风廉政建设、土管城建知识开展讲座，街道还专门聘请了我市松门镇松建村党支部书记李庆庭给广大村干部做《当好基层干部的方法和艺术》讲座，讲述基层工作的经验。
二、丰富培训内容，突出实用性。
街道结合基层工作的重点、难点，经过深入调研、广泛征求意见，不断丰富培训内容，形成了以“政治理论、政策法规、业务知识和实用技术”四大板块为主的教学布局，使培训内容从“单一性”走向“多向性”。
围绕新农村建设这一主题，街道接下来将定期开展村级基层组织建设、如何抓好村级目标考核、农村社会服务保障体系、统筹城乡一体化发展、新型农村社区建设、农村产业结构调整、土地流转、乡村旅游、农村小水利建设等方面的培训，以丰富、系统、新颖的培训内容来不断满足村干部多方面、多层次的学习需求，全力提高村干部的政策业务水平和解决实际问题的能力，增强培训的实用性。
三、加强培训管理，确保培训出实效。
一、前期准备工作。
街道通过召开座谈会、发放问卷调查等方式，充分听取村干部的意见建议，拟定培训方案，形成培训菜单，并专门拨出经费，为做好培训奠定坚实的基础。
二、严格培训管理。
建立村干部培训档案，将每位村干部在培训期间的考勤、调研考察、学习小结等内容记录在册，并将参训情况作为年度考核、评先评优的重要依据。
强化干部教育培训措施
强化干部教育培训措施干部教育培训是提升干部队伍素质和能力的重要途径，对于推动事业发展具有重要意义。
为了更好地加强干部教育培训工作，需要采取一系列措施来确保培训质量和效果。
以下是关于强化干部教育培训的措施：一、制定培训计划制定科学合理的培训计划是干部教育培训的前提和基础。
在制定计划时，应结合事业发展需要和干部队伍实际情况，明确培训目标、内容、方式、时间、地点等要素，确保培训计划的可操作性和实用性。
二、安排培训课程培训课程是干部教育培训的核心内容，应根据培训目标和干部队伍需求来设置。
课程设置应注重理论知识和实践能力的结合，突出重点和难点，提高课程的针对性和实效性。
同时，应积极引入优质教学资源，拓宽干部的知识视野。
三、确定培训师资优秀的师资力量是保证干部教育培训质量的关键。
应通过选拔、引进、培养等方式，建立一支具备专业素养、丰富实践经验、良好教学能力的师资队伍。
在选择师资时，应注重其政治素质、学术水平、教学能力等方面的考核，确保其能够胜任培训工作。
四、组织培训活动培训活动的组织是干部教育培训的重要环节。
应采取多种形式和手段，如集中授课、小组讨论、案例分析、实地考察等，激发干部的学习兴趣和热情，提高培训效果。
同时，应注重培训过程中的互动和交流，促进干部之间的互相学习和共同进步。
五、开展培训评估培训评估是检验干部教育培训效果的重要手段。
应建立科学的评估机制，对培训过程和效果进行全程跟踪和评估。
通过评估，及时发现和解决培训中存在的问题，不断改进和完善培训工作，提高培训质量。
同时，应将评估结果作为改进干部教育培训工作的依据，为下一步的培训工作提供参考和借鉴。
六、完善培训设施完善的培训设施是保障干部教育培训顺利进行的基础条件。
应根据培训需要和实际情况，建立适应不同培训需求的教室、实验室、实践基地等设施，提供良好的学习环境和条件。
同时，应注重设施的维护和管理，确保其正常运行和使用效果。
七、建立培训档案建立干部教育培训档案是实现科学化、规范化管理的重要举措。
以改革为突破增强干部培训实效
以改革为突破增强干部培训实效改革是一种必经之路，也是推动社会发展的重要力量。
在干部培训方面，也要以改革为突破口，通过创新和改革，增强干部培训的实效性。
具体来说，可以从以下几个方面进行改革，以提高干部培训的效果。
一、培训内容要贴近实际应用干部培训的核心是教育和指导干部解决实际问题，因此培训内容要贴近干部的工作实际，并且要具有一定的指导性和可操作性。
培训内容应该细化到具体的问题上，比如解决某一特定问题的方法和技巧，或是某一行业的政策法规等。
通过解决实际问题，干部能够更好地应对工作中遇到的挑战，并为工作创造更加实际的效益。
二、培训方式须具有多样性干部有不同的学习习惯和学习方式，因此培训方式应该具有多样性。
从传统的面授课到在线学习和虚拟培训等多种培训方式，应根据不同的群体和学习需求进行选择。
通过多样化的培训方式，干部能够在不同的学习环境中提高学习效率和学习质量，并且更好地管理自己的学习时间，适应越来越快速变化的工作节奏。
三、培训方法需要多元化培训方法的多元化是指通过不同形式的互动，丰富干部的学习体验，提高干部的学习兴趣和参与度。
比如在培训过程中设置小组讨论、角色扮演、团队项目等形式的互动。
通过多元化的互动形式，使干部更加愿意参加培训，并从中获取更多的知识和经验。
四、培训服务要精准化培训服务要精准化指的是，要根据不同干部的需求，提供个性化、定制化的培训服务。
具体来讲，要为干部的工作需求、学习目标等量身定制培训方案。
通过定制化的培训服务，能够更好地满足干部的个性化需求，提高干部的学习效果和工作质量。
五、考核评价要科学化考核评价是衡量干部培训效果的重要手段，科学化的考核评价能够更加准确地反映干部的学习和工作表现。
具体来讲，要根据干部的学习目标与计划，制定合理的考核体系和考核标准。
通过科学化的考核评价，能够更好地激发干部的学习积极性和工作热情，提高他们的绩效表现。
总之，通过以改革为突破口，从培训内容、培训方式、培训方法、培训服务以及考核评价等多个方面进行创新和改革，能够增强干部培训的实效性，提高干部的综合素质和工作能力，为推动社会发展和实现新时代的中国梦，做出更加卓越的贡献。
干部培训质量保障措施
干部培训质量保障措施干部培训是提高干部能力素质的重要途径，也是推动干部队伍建设的关键环节。
为了确保干部培训的质量，需要采取一系列的质量保障措施。
本文将就干部培训质量保障措施进行详细阐述，主要包括培训规划设计、师资力量保障、培训评估与监督等方面。
一、培训规划设计1.需求分析：通过充分调研和了解干部的实际需求，对干部培训的方向、目标和内容进行明确和准确的界定，确保培训与实际需求紧密结合。
2.目标设定：对不同级别、不同岗位的干部制定具体的培训目标，明确需要提升的能力和素质，确保培训的针对性和有效性。
3.内容设计：根据干部的岗位职责和工作需求，设计培训内容，包括专业知识培训、管理技能培训、领导力培养等方面，确保培训内容全面、科学。
二、师资力量保障1.师资选拔：通过专家委员会、学者和成功企业家等多渠道、跨领域人才的广泛参与和选拔，确保培训师资储备的多样性和专业性。
2.师资培训：针对培训师资，进行系统的培训，提升他们的教学能力、专业水平和教育教学理论素养，确保培训教师具备扎实的专业背景和丰富的实践经验。
3.师资保障：加强师资库的建设和更新，定期考核评估培训师资的教学效果和受训反馈，适时引进和淘汰师资，确保培训师资的质量和稳定性。
三、培训评估与监督1.培训评价：建立全面、科学的培训评估体系，通过评估目标的设置、评估方法的选择和评估结果的分析，对干部培训的质量和效果进行全面评估，为后续的培训改进提供科学依据。
2.学员反馈：鼓励学员对培训内容、教学方法、师资水平等进行反馈，及时解决学员的问题和需求，以确保培训满足学员的学习需求和期望，提高培训满意度。
3.监督机制：建立干部培训的监督机制，包括组织内部的监督和外部的监督，通过对培训过程的监督，监测培训的质量和进度，及时纠正培训中的问题和偏差，确保培训的有效实施。
四、培训资源保障1.资金投入：加大干部培训的资金投入，确保培训经费的充足和合理使用，打造高质量培训的基础条件。
领导干部应着力提高领导科学发展的能力
科 学 发 展 是 一种 执 政 理 念 。科 学 发展 观 阐 明
理论与实践的统一 。领导干部作决策，要把顺应 发展潮流与遵循发展规律 结合起来，把科学发展 观 的要求 、中央 的精神与学校实际结合起来 ，科 学判断学校历史方位，准确把握学校发展方 向， 使我们的决策 能体现时代性 ，把握规律性 ，富于
思想 是 行 动 的先 导 。知 与行 ，是 首 先 要解 决 的 问题 。毛 泽 东 同 志说 过 ，感 觉 到 的东 西 不 能立
刻 理解它 ，只 有理解 了 的东西才 能深刻地 感觉它 。
领 导干部对 科学发展 观 ，要 熟知，更要真 知 。 科 学 发 展 观 是对 党 的三 代 中央 领 导集 体关 于 发 展 的 重 要 思想 的继 承 和 发展 。这 一 理论 是推 进 社 会 主 义现 代 化 建 设 必 须 长期 坚 持 的 指 导方 针 。
法 与 工作方 法 。
Ｍ ａ ． Ｏ１ ｒ２ Ｏ ＶＯ ． １ ． １ Ｎｏ ２ ２
中 国 民 航 飞 行 学 院 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｏ Ｃｉ ｉ Ａｖ ａ ｉ ｎ Ｆ ｉｈ Ｕｎ ｖ ｒ ｉ ｏ Ｃ ｉ ａ ｏ ｒ ａ ｆ ｖｌ ｉｔ ｌ ｔ ｏ ｇ ｉ ｅ ｓｔ ｙ ｆ ｈｎ ｌ ９
进性建设的必然要求 ，也是实现科学发展和谐发
展 的必然 要求 。
从调查 了解的情况看 ：部分干部在 实践科学 发展观 、领导科学发展的能力方面 ，存在着一些 不符合、不适应的 问题 。归纳起来，大致有 以下
不 足 ：一 是思 想 不 够解 放 ，观 念较 为落 后 。表 现
创业难，守业更难 ；发展难 ，解决发展后 的问题
创造 性 。
执政 的核心理念就是要坚持 以人为本。始终把实
干部教育培训工作存在的问题与改进措施方案
干部教育培训工作存在的问题及改进措施同志曾经指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。
因此，有计划地培养大批的新干部，就是我们的战斗任务”。
党的xx大确立了全面建设小康社会的奋斗目标，提出了社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设和党的建设各项任务，为我国在新世纪新阶段的发展指明了方面。
完成xx大确定的各项任务，关键在党，关键在建设高素质的干部队伍，而建设高素质干部队伍的重要途径就是对干部进行教育培训。
《干部教育培训工作条例》的颁布实施，为我国干部教育培训工作的建设和发展开辟了广泛的前景，为我们党政人才健康的成长提供了肥沃的土壤。
然有好的措施，好的思想并不一定能转成为好的行动，起到好的效果。
所以干部的教育培训工作的长期重要任务，就是要按照科学发展观和干部队伍建设和教育培训的有关要求，紧密联系实际，找出现行干部教育培训存在的问题及问题的症结，如何加以改进，并具体抓好落实。
一、当前干部教育培训工作中存在的问题1、认识不到位。
绝大多数单位有少数领导干部轻视和忽视干部教育培训工作。
把干部教育培训工作当作软任务，说起来重要，忙起来不要，没有把干部教育培训这项战略任务提到应有的高度去认识，并认为干部教育培训工作走形式，走过场，浪费时间，浪费精力、财力、物力的。
在去年开展共产党员先进性教育活动中，笔者就曾听见一个单位行政负责人对上级检查组发这样的牢骚：“这些务虚的、形式的、没有实效的活动要少搞一些，每个党员一本书，一个本子，三十元钱，能起了什么用？不过是浪费了国家许多财富罢了”。
短短的一席话，代表相当一部分人的心声。
2、管理不严格。
虽然每次干部培训都制定了详细的规划，明确了具体的目标，建立了严格的制度，但在具体实施过程中，则失之于宽，失之于软，不能够得到很好的落实。
许多时候是强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少。
今年上半年党校举办了一期科级干部培训班，40来人的班，缺课旷课人数非常之多。
一次仅来了三五个人，致使老师都无常讲课。
关于进一步加强干部教育培训考核与评估的规定
关于进一步加强干部教育培训考核与评估的规定为了进一步加强干部教育培训考核与评估工作，提高干部的素质与能力，充分发挥干部在推动经济社会发展中的重要作用，制定以下规定：一、加强培训规划和组织1.根据各级干部队伍建设规划，制定全面、科学的干部教育培训规划，明确培训目标、内容和方法。
2.加强干部培训组织，设立干部学院或培训中心，配备专业教育培训师资力量，建立健全干部培训管理体制。
二、提高培训质量和效果1.采用多样化的教育培训形式，包括集中培训、现场培训、实践培训等，确保培训形式与内容相适应。
2.注重理论与实践相结合，培养干部的实际工作能力。
组织实践调研和案例分析，提高干部解决问题的能力。
3.加强培训的实效性评估，根据干部培训后的工作表现和业绩，对培训成果进行评估，为提升干部职级和晋升提供参考。
三、建立考核与评估机制1.建立干部教育培训考核与评估的工作制度，明确考核的内容、方式和标准。
2.加强对干部培训学习成果的跟踪评估，及时发现和解决培训过程中存在的问题，提高培训的针对性和实效性。
3.定期组织对干部进行综合素质评估，从政治立场、业务能力、道德品质等多个方面对干部进行全面考核，评选出优秀的干部加以重视和激励，提高干部的竞争意识和责任感。
四、加强干部培训管理和信息化建设1.建立干部培训档案管理制度，对每一位干部的培训情况进行全面、准确的记录，为干部职称评定和晋升提供依据。
2.推进干部培训信息化建设，建立干部培训信息管理系统，实现干部培训的在线报名、学习、考核、评估等各环节的信息化管理，提高干部培训管理效率和便利性。
五、加大投入力度和保障措施1.加大财政投入，确保干部教育培训工作的经费保障。
2.建立完善的干部培训补贴和奖励机制，鼓励干部积极参与培训并取得优异成绩。
3.加强干部教育培训的督导检查，确保规定的执行情况，发现问题及时整改。
通过进一步加强干部教育培训考核与评估的规定，可以促使干部不断提高自身素质和能力，适应社会发展的要求，更好地履行工作职责，为经济社会发展作出积极贡献。
加强干部教育培训,提升干部综合素质和能力建设
加强干部教育培训,提升干部综合素质和能力建设
为了加强干部教育培训，提升干部综合素质和能力建设，可以采取以下措施：
1. 完善培训体系：建立健全培训体系，包括培训规划、培训内容、培训方式等，确保培训科学系统、全面有效。
2. 深化培训内容：针对不同层级和领域的干部，开展具体针对性的培训，涵盖党的理论知识、业务能力、领导力素质等方面。
3. 多元化培训方式：除了传统的面对面培训外，还应引入在线学习、远程培训、集中轮训等多样化方式，提高培训的灵活性和覆盖面。
4. 加强实践教育：将理论与实践相结合，组织实地考察、实践操作等活动，使干部能够在实践中不断提升自己的实际工作能力。
5. 推动交流学习：加强干部之间的交流学习机制，鼓励干部相互学习、交流心得体会，借鉴他人的成功经验，提高自身的综合素质和能力。
6. 强化考核评估：建立完善的考核评估体系，将干部的培训情况作为绩效考核的重要指标，激励干部积极主动参与培训，提升自身综合素质和能力。
7. 注重培养干部的创新精神和问题解决能力：通过开展创新教
育和问题解决方法培训，培养干部的创新思维和解决问题的能力，增强干部的应变能力和领导实践能力。
通过以上措施的实施，可以有效加强干部教育培训，提升干部综合素质和能力建设，从而更好地适应和应对各类复杂的工作环境和任务。
浅谈当前干部教育培训存在的问题及对策
浅谈当前干部教育培训存在的问题及对策摘要：干部教育是关系到党的发展的一项重要的工作，对其进行研究具有重要的意义。
本文从当前干部培训现状入手，分析了我国所处的环境以及党员干部的职责，指出了我国现阶段干部教育培训存在的问题，并提出了应对之策。
关键词：干部教育；干部培训；改革一、充分认识干部教育培训工作的重要意义我们党从胜利走向胜利，干部教育培训发挥了重要作用。
善于学习、重视干部教育培训，是我们党的一大优势、一大传统，是治国理政的宝贵经验。
坚持和发展中国特色社会主义，干部教育培训肩负重要使命。
在日益复杂的国际国内环境下，坚持和发展中国特色社会主义，迫切需要培养造就一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。
这就对干部教育培训提出了一个重要任务，就是必须着力增强干部的政治意识、忧患意识、风险意识、责任意识，必须教育引导干部更好地审时度势、因势利导、内外兼顾、趋利避害，必须切实提高干部把握方向、改革创新、破解难题、驾驭全局的能力。
正是从这样的战略高度，十八大提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务，并且把学习型放在第一位。
二、我国干部教育培训存在的问题（一）干部教育培训的缺乏目的性当前，干部教育培训在很大的程度上是应对上级检查，属于应付式的教育培训。
这种应付方式一般可以分为培训机构和培训对象两个方面的应付形式。
从培训机构方面来看，一些机构对培训工作没有一个科学的调研与长期的规划，培养目标不很明确，工作状态比较随性。
培训内容是随意而定，随时而变，有些则是为了完成政治任务而临时进行质量不高的培训，而培训结束后又缺乏相应而有效的考核手段。
从培训对象方面来看，受训者时常认为干部教育培训只不走过场，作作秀罢了，与其工作的主体内容相比显的次要一些，因为主体工作常有硬性要求，而培训则可有可无。
（二）干部教育培训缺乏针对性随着社会经济的不断发展，干部教育培训的内容、方式和管理机制发生了较大变化，传统的培训方式、组织形式和手段已经不能顺应干部教育培训发展的需要。
浅析提高干部教育培训质量的途径与对策
浅析提高干部教育培训质量的途径与对策【摘要】提高干部教育培训质量是实现组织发展和干部个人成长的关键。
通过加强教育培训资源投入，提升培训师资水平和教育技术设施，可以为干部提供更优质的学习环境。
优化教育培训内容设计，根据干部不同岗位需求和发展阶段，量身定制培训内容，使其更具针对性和实用性。
完善教育培训方式方法，引入互动式学习、案例分析和实践操作等形式，激发干部学习兴趣和动力。
建立有效的评估机制，通过考核、反馈和跟踪，及时发现问题并改进培训措施，实现教育培训质量的持续提升。
通过这些对策，可以有效地提高干部教育培训质量，推动干部队伍的专业化和素质化发展。
【关键词】干部教育培训、质量、提高、加强资源投入、优化内容设计、完善方式方法、评估机制、结论1. 引言1.1 引言干部教育培训是提高国家管理水平和干部素质的重要手段，具有十分重要的作用和意义。
随着时代的发展和社会的进步，干部教育培训的质量直接关系到国家的长远发展和治理能力。
提高干部教育培训质量已经成为当前时代的必然要求。
在这样的背景下，本文将对如何提高干部教育培训的质量进行深入探讨，探讨加强教育培训资源投入、优化教育培训内容设计、完善教育培训方式方法、建立有效的评估机制等途径与对策，以便为进一步提高干部教育培训的质量提供一些思路和参考。
2. 正文2.1 提高干部教育培训质量的重要性提高干部教育培训质量的重要性是提升组织整体竞争力和实现长远发展的关键。
干部在决策执行过程中承担着重要责任，他们的素质与能力直接影响到组织的发展方向和效果。
加强干部教育培训质量，不仅能提升干部个人的综合素养和专业技能，也能够增强团队的凝聚力和执行力，进而推动组织的持续发展和创新。
提高教育培训质量还能有效提高干部的工作积极性和创新性，激发其主动学习的动力，使其能够不断适应和应对不断变化的外部环境和内部挑战。
在当今社会变革和市场竞争日益激烈的背景下，提高干部教育培训质量已经成为组织所面临的迫切任务和应对之道。
做好干部教育培训工作
做好干部教育培训工作
干部教育培训工作是加强干部队伍建设的重要举措，也是提高干
部素质能力的重要手段。
为了做好这项工作，我们应该注重以下几个
方面：
一、制定科学合理的培训计划。
根据干部现状和发展需要，结合
工作实际，制定切实可行的干部培训计划，确保培训内容全面、系统、具体，并适时进行调整和完善。
二、引入先进的培训理念和方法。
培训要注重实效，不断引入新
的教学手段、教学模式、教学管理等方面的理念和方法，提高培训效
果和质量。
三、注重培训内容的实用性和针对性。
干部培训要贴近实际，注
重解决实际问题，提高干部实际工作中的应对能力和解决问题的能力。
四、做好教育考核和跟踪服务。
对干部进行考核和评价，及时跟
踪服务和指导，确保培训效果和质量。
五、加强干部培训的项目建设。
加强干部培训的项目建设，注重
培训内涵与形式的结合，提高干部的学习积极性和参与度。
在干部教育培训工作中，我们还要注重思想政治教育，加强干部
理论知识的学习和应用，为干部成长提供优质的人才培养环境，不断
推动干部队伍建设和工作水平的提高。
干部教育培训总结：强化管理、严格考核、不断提高水平
干部教育培训总结：强化管理、严格考核、不断提高水平2023年干部教育培训总结：强化管理、严格考核、不断提高水平回顾过去几年，我国的干部队伍在各行各业中起着至关重要的作用。
因此，加强干部教育培训，提高其综合素质，是我国发展不可或缺的一部分。
与此同时，干部教育培训也在面临着一些挑战，包括不断变化的社会环境、强有力的国际竞争和快速技术更新。
为了应对这些挑战并更好地服务于国家和人民, 我们所在的机关在中央和地方的统一领导下,积极开展干部教育培训工作。
本文就对现阶段干部教育培训的实践进行总结，并探讨未来的发展方向。
一、加强教育管理，构建干部培训一体化体系。
我国的干部教育培训工作主要由组织部门负责，它对干部教育培训的组织、领导、协调和监督起着关键作用。
我国已经形成一套完善的干部教育培训管理机制，包括：政府主管部门负责干部培训的组织、领导、协调和监督；各级党委、政府、组织部门负责落实培训计划和安排教师；干部教育培训底下的教育机构负责开展培训活动。
在未来，我们需要进一步强化干部教育培训的管理，在推行干部教育培训“三统一”的管理模式（即计划统一、资源统一和管理统一）的基础上，构建干部培训的一体化体系，提高干部培训的质量和效率，实现干部培训资源的共享。
同时，我们还需要加强培训机构的建设和人员队伍的建设，为广大干部提供更好的培训服务。
二、深入推进干部考核评价工作，促进干部成长干部考核评价工作是干部教育培训工作的重要组成部分，是提高干部素质和建设高素质干部队伍的有效手段。
在现阶段，各地都在不断完善干部考核评价体系，加大考核评价的力度，使干部教育培训成果更为实效。
在未来，我们应该进一步深入推进干部考核评价工作，完善考核评价体系，为干部的成长提供有力的保障。
三、创新教育方式方法，提升干部学习能力随着时代的发展，教育方式和方法也面临着深刻的变革。
为了更好地适应干部的学习需求，我们需要不断创新教育方式和方法。
比如，采用线上教育和远程教育等现代化教育手段，根据干部工作和学习实际，量身定制培训方案，将干部培训的实际效果提高到更高的层次。
对干部教育培训工作的意见建议
对干部教育培训工作的意见建议对干部教育培训工作的意见建议店铺为大家精心准备了干部教育培训建议，欢迎大家前来阅读。
干部教育培训建议篇一(一)树立干部教育培训新理念。
社会在前进、在变化，政治体制在完善，干部的工作岗位也会不断变化。
要适应新形势、新时代、新岗位的现实需要，干部就必须要不断、不断参加培训，努力提高自己的工作能力和知识水平，全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术，提高自身拒腐防变意识和能力，才能跟上时代发展的步伐，才能适用不同的工作岗位，才能在激烈的竞争中取胜，才能使他们牢固树立公仆意识，树立全心全意地为人民服务的意识。
(二)探索干部教育培训新方法。
新形势、新任务面前，干部教育培训工作必须以“需求”为导向，针对不同层次、不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容。
培训内容以“精、深、实、新”为原则，从提高广大干部的学习能力、应对能力、决策能力、管理能力和创新能力等各个方面综合设计和安排，切实增强教育培训的针对性和实效性。
培训方式要根据干部工作层次不同、工作性质不同、年龄阅历不同，采取不同的教学模式，来实现个性化培训。
如，除普遍采用课题调研、现场教学、案例分析等教学方法外，还可采用学员论坛、问题诊断、决策答辩、情景模拟、演讲等教学方法。
有条件的话，还可增设课外课堂，如进村入屯的“田间地头”式体验教学方式，一方面能够与群众近距离接触传授知识技能，另一方面又可以从群众中特有的“农家课堂”学到更多知识，这样不仅增强了干群间的感情，也利于今后开展基层工作。
此外，党校还可有组织、有计划推出一批课程菜单，根据学员自身的选课情况，来决定教学课程或是分班上课，以满足不同层次干部的能力培养需求。
(三)强化双向管理出新招。
一是加强师资队伍的管理。
提高教学质量，关键是老师，采取有效措施，努力提高现有党校教师的业务素质。
首先培养他们献身教育培训的事业心和责任感;其次多组织他们到上级党校参加各种形式的培训，以提高他们的教学水平;同时要不断采取措施，补充新鲜“血液”，弥补党校师资力量的不足。
请您谈谈对今年干部培训工作的建议
请您谈谈对今年干部培训工作的建议
今年干部培训工作的重点应该放在以下几个方面：
首先，注重培训内容的实用性和针对性。
干部培训应该针对不同岗位和不同层级干部的需求，为他们提供实用性强、针对性强的培训内容，使其能够更好地适应工作岗位的要求，提高工作能力水平。
其次，以培养领导素质为重点。
干部培训应该注重培养领导干部的领导素质，提高其指导下属、协调部门、处理复杂问题的能力。
针对不同层级的领导干部进行不同形式的培训，如高层领导干部应重点强化战略思维和战略决策能力的培养。
最后，加强互动交流和实践教学相结合。
干部培训应该注重互动交流和实践教学相结合，帮助干部更好地学以致用。
可以采用案例分析、角色扮演、团队建设等多种形式，加强干部之间的交流，促进经验分享和学习借鉴。
同时，也要加强实践教学，通过实践考核，检验干部培训效果。
综上所述，今年干部培训工作应该注重实用性和针对性，以培养领导素质为重点，加强互动交流和实践教学相结合，帮助干部更好地适应工作岗位的要求，提升工作能力水平。
关于对干部教育培训工作的意见建议
关于对干部教育培训工作的意见建议干部教育培训工作是提高干部素质、提升干部能力的重要途径和手段。
在新时代，随着社会发展的变革和干部要求的提升，干部教育培训工作亟待改进和完善。
本文将就干部教育培训工作的意见以及建议进行论述。
一、加强教育培训内容的科学性和实用性教育培训内容要符合实际需求，注重实践操作能力的培养，体现科学性和实用性。
一方面，应根据干部现阶段的工作实际需求，抓住岗位职责和能力要求，有针对性地开展培训。
另一方面，要注重引导干部学习先进理论和实践，既要关注国内外的经典文献和学术成果，更要关注最新的理论创新和实践经验。
此外，还应注重培养干部的领导力和创新能力，提高他们的战略思维和决策能力。
二、完善教育培训形式和平台的建设教育培训形式和平台的建设直接影响着培训效果。
要充分利用现代信息技术手段，提供在线学习平台和网络课堂，方便干部随时随地进行学习。
同时，还要注重实际操作和体验式学习，组织实地考察、企业实习等实践活动，使干部能够将理论知识与实际工作相结合，提高学以致用的能力。
此外，还应充分发挥智库和学术机构的作用，组织干部参加学术交流和研讨会，提供多样化、多层次的培训内容和形式。
三、注重培训结果的评估和反馈教育培训不仅要注重过程，更要注重结果。
要建立和完善教育培训的监督和评估机制，通过各种方式和方法对培训成果进行量化和定性的评估。
通过干部自我评估和组织评估，发现问题和不足，及时调整和改进培训方案。
同时，要适时向干部提供培训反馈和评价结果，鼓励干部通过个人学习和努力提升自己的能力和素质。
四、加强教育培训师资队伍的建设师资队伍是干部教育培训工作的核心力量，要加强师资队伍的建设，提高培训师资的素质和能力。
一方面，要加大培训师资的选拔和培养力度，建立一支既具有理论造诣又具有实践经验的专业化培训师资队伍。
另一方面，要加强师资队伍的培训和发展，提供专业化、系统化的培训机会和途径。
同时，还要注重师资队伍的激励和保障，提高师资队伍的积极性和创造性。
中共中央组织部关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见
中共中央组织部关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见文章属性•【制定机关】中央组织部•【公布日期】2011.11•【文号】•【施行日期】2011.11•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共中央组织部关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见（2011年11月）为全面落实大规模培训干部战略任务，培养造就高素质基层干部队伍，根据《干部教育培训工作条例（试行）》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》等有关规定，现就加强和改进基层干部教育培训工作提出如下意见。
一、充分认识加强和改进基层干部教育培训工作的重要性紧迫性基层干部处在改革发展稳定第一线，是党的路线方针政策的具体执行者，肩负着推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的重要职责。
基层干部素质高低、能力强弱、作风好坏，关系干部队伍整体形象，关系党和国家各项事业发展。
抓好基层干部教育培训，对于提高基层干部队伍素质能力，保证改革发展稳定各项任务落实，具有十分重要的意义。
党中央历来高度重视基层干部教育培训工作，在不同时期都提出明确要求、作出重要部署。
各地区各部门认真贯彻落实中央精神，在加强基层干部教育培训、提高基层干部队伍素质能力方面做了大量工作，取得了实际成效。
当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，各种深层次矛盾和问题日益凸显，对基层干部队伍的素质能力提出了新的更高要求。
面对新形势新任务新挑战，基层干部教育培训工作还存在许多不适应的地方和薄弱环节，主要是：一些地区和部门重视不够、优质培训资源和经费投入不足、基层干部培训机会偏少、培训针对性实效性不强等。
各地区各部门必须进一步增强做好基层干部教育培训工作的责任感和紧迫感，把基层干部教育培训摆在更加突出的位置来抓，做到思想上更加重视、措施上更加务实、保障上更加有力，不断提高基层干部教育培训工作水平。
二、明确基层干部教育培训工作的指导思想、基本原则和主要任务加强和改进基层干部教育培训工作，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，多渠道、全覆盖地开展基层干部教育培训，不断提高教育培训工作的科学化、制度化、规范化水平，努力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质基层干部队伍，为推动科学发展、促进社会和谐提供坚强保证。
干部教育培训工作的建议和几点意见
干部教育培训工作的建议和几点意见干部教育培训工作的建议和几点意见（通用10篇）干部培训是采取一定的培训方法，在工作方面我们可以提出合理化建议。
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干部教育培训工作的建议和几点意见篇1社会发展对工商干部特别是基层一线的工商干部的政治理论、业务素质提出了新的要求，与之相对应的各级各类培训开展得如火如荼。
就笔者所在的工商所，今年以来就有“一审一核制”审核员培训、公务员计算机基础知识培训、法制员培训、“12315”系统操作员培训等多次培训。
这些培训采取的形式大都是由县局统一时间、集中基层所干部到县局脱产参加。
笔者亲自参加过两次大规模的培训，就培训现场所见及亲身感受，感觉这种方式的培训收效不是很好。
就拿计算机培训来说，众多干部集中在一个闷热的屋子里，听老师空洞地讲计算机理论，这对于一个很少或从来没有接触过计算机的人来说，简直是在听天书，听着听着就昏昏欲睡了，更别说有收获了。
这样安排当然是经过精心准备和充分安排的，但由于每个人的基本素质不一样，所以培训难以达到预期效果。
在此，笔者提几点建议：一、要抓好师资培训。
就是说要从各工商所中选择1—2名年轻的、基本素质较高的干部进行全面培训，使每个工商所都有自己的专门人才、师资力量。
二、要充分发挥工商所人员集中的优势，安排部署好上级要求进行的各项培训，要制定出每周、每天的培训计划，并按计划扎实推进。
三、要借助辅助工具(如电脑等)和亲历的执法案件等，把实践融合到理论培训工作中。
比如计算机培训，就要由懂电脑操作的干部带全所同志上机操作，通过实际操作达到熟练运用计算机的目的;再比如执法办案培训，就要由所内师资拿本所办理的行政处罚案件与国家工商总局规定的办案程序要求进行对比，查找缺点和不足，通过实际案例提高办案质量和执法水平。
四、对重要培训项目，局里应组织专门人员下所进行培训。
因为工商所担负着本辖区的监管维权重任，可以说一时一刻也离不开人，所以局里可以利用周末休息时间或者利用下班后的时间对干部集中住宿的工商所进行重点培训，以避免集中到县局脱产培训而耽误所里的工作。
领导干部培训工作方案(两篇)(参考二)
领导干部培训工作方案(两篇）领导干部培训工作方案(一)为全面落实《关于201-202_年线__地区干部教育培训规划实施意见》精神，结合我区工作实际，制定以下培训方案。
一、指导思想及总体原则使全区的__干部的综合素质有所提高，业务能力有所增强，学习风气有所转变，相关作风进一步改进。
坚持把思想政治教育放在首位，注重质量，讲究实效，优化课程设置，强化教学管理，增强培训的针对性、实用性和有效性。
二、主要目标力争通过三年时间，使全区__干部全面培训一次，并达到下列目标：以素质教育、终身教育为核心的教育观念进一步增强;教育培训质量和效果显著提高，整体素质明显增强;整体干部的政治素质、业务能力知识水平有较大的提高和进步。
三、培训内容政治理论培训内容：以“三个代表”重要思想为重点，结合学习十九大报告、十九届四中全会精神，进一步提高纪检监察干部的思想政治素质。
坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
业务知识培训内容：以“两个条例”学习为重点，进一步学习案件检查、审理、信访、执法监察、纠风等各项专业知识，还要适当增加写作知识、计算机信息技术、英语口语等相关科目的培训，切实提高纪检监察干部的业务本领和工作能力。
更新知识培训内容：学习国家政治、经济、军事等方面情况及政策，国家政治体制改革、经济体制改革方面的知识，现代化管理理念和科学管理知识等，适应不断发展的新形势和新任务的需要。
四、计划安排培训将依据不同的培训对象，有针对性的进行，分类实施，做到“请进来”与“走出去”相结合。
今年下半年培训计划：(1)按要求，于X月组织一名领导班子成员和一名科室主任参加市一级组织的培训;(2)__月底集中利用一个星期时间举办新任__干部培训班，重点学习业务知识，届时区纪委各室主任负责授课;(3)年底请市纪委一名领导为全区__干部上大课，就两个条例学习进行专题辅导;(4)选派区纪委两名同志和县直纪检组四名同志及乡镇两名同志分两批到外地学习先进管理理念。
下一步加强和改进干部教育培训工作的意见建议。
下一步加强和改进干部教育培训工作的意见建议。
一、明确培训目标干部教育培训工作应紧密结合国家战略和地方发展需求，明确培训目标，提高培训的针对性和实效性。
在培训中，应注重培养干部的战略思维、创新能力和解决实际问题的能力，以适应新时代的发展需要。
二、优化培训内容随着时代的快速发展，培训内容应及时更新，跟上时代的步伐。
应紧密结合实际情况，科学合理设置培训课程，增强培训内容的针对性和实用性。
同时，要适当引入最新的理论知识和实践经验，提升干部的专业素养和实践能力。
三、创新培训方式传统的培训方式可能已经无法满足现代干部的学习需求。
因此，应积极探索线上与线下相结合、课堂教学与社会实践相结合的多元化培训方式。
利用现代信息技术手段，如网络直播、在线学习平台等，增强学习的灵活性和便利性。
同时，通过案例分析、角色扮演、团队讨论等方式，激发干部的学习热情和参与度。
四、完善培训机制建立健全干部教育培训机制，确保培训工作的常态化和规范化。
制定详细的培训计划和实施方案，明确培训的时间、地点、内容和方式等。
建立培训质量评估体系，对培训效果进行跟踪评估和反馈，不断优化培训方案。
同时，应将干部教育培训工作与干部选拔任用相结合，激发干部参加培训的积极性和主动性。
五、加强师资建设优秀的师资队伍是干部教育培训质量的重要保障。
应选拔具有丰富实践经验和教学能力的专家学者担任培训教师。
加强师资队伍的培训和管理，不断提高教师的教学水平和专业素养。
同时，建立师资库，实现优质师资资源的共享。
六、扩大培训对象除了各级领导干部，还应将优秀青年干部、基层干部等纳入培训范围。
通过系统性的培训，提升广大干部的综合素质和能力水平，为党和国家事业发展提供人才保障。
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从三方面着手切实提高领导干部培训工作质量
从三方面着手切实提高领导干部培训工作质量
一、在培训时间上注重“三个适时”。
一是围绕上级精神适时培训。
坚持把“三个代表”重要思想、党的十七大精神武装头脑、指导实践和推动工作作为培训的首要政治任务，紧密结合形势发展需要和中央重大举措的出台，依托党校学习、中心组学习和自学等“三位一体”的政治理论学习格局，强化领导干部理论培训，有计划、有步骤地组织开展政治理论学习培训，近年来重点抓了“三个代表”重要思想、十七大精神轮训以及科学发展观、《干部任用条例》、《行政许可法》、《公务员法》等学习培训，通过培训，进一步增强了领导干部的理论思维能力和统揽全局能力。
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二是围绕中心工作适时培训。
如在深入实施宜居城市建设、推进创业创新进程中，积极组织领导干部开展多期专题培训，通过邀请省农办有关专家、市委主要领导授课等形式，使全市领导干部齐心协力抓建设的思想更加明确、表率作用更加突出、工作成效更加显著。
三是围绕提升档次适时培训。
每年利用著名专家、教授参加塑博会、压滤机滤布杨梅节等重大活动时机，邀请余秋雨、吴敬琏等分别就文化、经济方面内容进行专题讲座，开阔领导干部视野，提升培训档次，得到了各方好评。
二、办学形式上坚持“五结合”。
一是坚持长班与短班相结合。
根据培训任务和内容需要，宜长则长，宜短则短，业务培训以短班为主，时间一般在一周以内；能力培训以长班为主，时间一般在一个月左右。
二是坚持请进来与走出去相结合。
积极借助外部力量，建立了清华大学经济管理、同济大学城建管理、浙江大学国际贸易和现代农业科技、浙江工业大学和宁波大学的工商管理等培训基地。
对本地不具备优势的培训项目，以“外聘”形式，邀请培训基地的一些专家、教授来党校授课，或以“外包”形式，组织到培训基地或其他有关高校学习培训，充分发挥高校在领导干部培训中的“外脑”作用。
三是坚持培训班与论坛相结合。
在抓好培训主体班次的基础上，推行“论坛式”培训模式，先后利用“余姚改革与发展”、“余姚—中东交流与合作”等论坛，围绕
一、二个主题开展培训、研讨，使培训更具针对性。
四是坚持课堂教学与外出考察相结合。
根据培训内容精心选择考察地点，使课堂教学具体化、.freekan.直观化。
五是坚持组织调训与自主参训相结合。
积极探索“菜单式”培训方式，推出若干门课程供领导干部选择。
三、教学质量上实行“三次评估”。
按照“统筹兼顾、全面科学、客观公正”的原则，扎实开展教学质量评估工作。
对重点培训班次，培训前，组织有关部门领导及党校教师，对拟开设的培训课程和讲课师资进行客观评估，分析课程设置是否合理、师资安排是否妥当，并提出相应修改意见；培训实施过程中，安排党校教师集体听课，滤布组织学员对课堂质量量化测评，并将测评结果视情反馈给教师本人；培训结束后，组织召开学员座谈会，广泛征求意见。
在此基
础上，对教师课堂质量进行综合评估，确定好、较好、一般、差等次，并将评估结果直接与教师年度考核挂钩。
《从三方面着手切实提高领导干部培训工作质量》
附送：
从业教师工作总结范文
从业教师工作总结范文
篇三：
从业教师工作总结范文从业教师工作总结范文一年的光阴在弹指一挥间悄然离去，本学期，教学上的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。
我干教师工作已经有一年的时间了，在工作中，学校各位同事的帮助下，在她们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事方式的影响下，我成长的很快，在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福快乐的成长着。
在同事们的帮助、期待和宽容中，我由最初的懵懵懂懂的无知小女孩快速的成长起来。
这一切，我永远不会忘记，也无以为报。
因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报道老师们的助人之美，爱人之心。
在同事们为人魅力、处事艺术的影响和熏陶下，与人相处时，我努力摒弃自身不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与同事们打成一片。
工作中，在老教师、老领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、率先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。
我
要求自己一定要做到很好；不仅要做到，而且要尽可能的做到最好，把这当作是一种历练。
但是，人无完人，金无足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷静，处理问题缺乏艺术，不善于变通。
在这学校工作的一年时间里，在言语上可能无意间伤害到了同事或领导的感情，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会摒弃自身不足，克服缺点，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。
作为一名教师必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。
在这方面，我还不够称职。
因此，为了提高自身的业务素质，担任好教师这一职业，我主要是从以下四个方面去努力的：
一、抓住机遇每年，教育部门组织的培训学习很多，因此，我抓住教育部门和学校给予的学习机会，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进教学经验，在学习中来提高自身的业务水平，来增强自身的教育教学和管理的能力。
二、自己勤奋学校给予的机会和平台是有限的，因此我自费购买各类有关教育教学的资料来给自己不断地充电。
在闲暇之余我还学习了教育改革、课改实验的有关文件书籍，上网查阅最新的教育教学资料，从而扩大了自己的知识面，端正了新的教育方向，更新了教育观念，树立了新的育人思想。
三、向同事学习学校很多老师的教学能力和教学方法都有我学习和借鉴的地方。
因此，在平时的工作中，通过“备、上、评”这一常规活动，我极力向身边的老师们学习，学习她们教学中的机智、学习她们评课中精彩的点评，然后，我把这些好的经验进行内化，积累和创新，以此来提高自身的教育教学能力和形成自己独特的教育教学风格。
通过学习，我在业务和思想上都得到了较大提高。
通过系列的
理论和实践学习，使我开阔了视野，丰富了知识，提高了能力，觉得生活充实多了，同时也坚定了我的工作信念和对生活的热情，在接下来的工作里，我会更加严格的要求自己，让自己成为一名优秀的教师。