五年级语文下册白杨一

铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿

班级：姓名：编号：004 日期：2月27日比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！

【自研课导学】晨读课：（30分钟）

目标：正确、流利、有感情地朗读课文，要求：1、注意生字的读音：晰、伞、抚、绍、疆、陷、戈

2、注意生词的含义：挺秀、分辩、抚摸、严肃、浑黄一体

3、评出赛读最好的2人，读音响亮的2人，读书最不积极的2人，进入小组积分

预习课（晚自习20分钟）

自读自悟《白杨》20分钟内完成如下任务：

资料准备：查找资料了解西部戈壁的资料。

自主积累：积累本文的优美词语、语段。

自主感悟：读了本文，你觉得文中的父亲是一个什么样的人？

【展示课导学】（时段：上午）

学习目标（2分钟）：通过自读自悟，交流展示，我能整体感知文章内容，了解文章大意，并能从文章中感受到白杨的精神。

【训练课导学】

“日日清过关”巩固提升三级达标训练题

达成等级批阅日期

·基础题

一、看拼音写词语

ｑīng xī fǔ mō jiè shào xīn jiāng xiàn rù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，组成词语

僵（）壁（）芒（）淅（）

疆（）璧（）茫（）晰（）

·发展题

三、

1、这篇课文对我很感兴趣

2、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

四、在括号里填上恰当的词语

（）的戈壁（）的界限（）的身影

（）的白杨树（）地说（）的闪过

浮起（）打断（）

·提高题（坚信你最棒！）

五、按要求写词语。

1、形容树木高大苍翠的：

2、形容旅途辛劳的：

3、写沙漠、边疆环境的：

培辅内容（）培辅绩效（）

教师签名：（）

【自主反思】（日反思）

知识盘点：

心得描述：