做一个生态瓶
制作生态瓶的步骤和方法
制作生态瓶的步骤和方法一、材料准备制作生态瓶所需的材料有：一个透明的塑料瓶、水、土壤、各种植物种子、小石子、沙子、干燥的苔藓等。
这些材料应事先准备好，确保每一种材料的质量和干净度。
二、准备瓶子选择一个透明的塑料瓶作为生态瓶的容器。
瓶子的大小可以根据自己的需求而定，一般建议选择容量适中的瓶子，方便后续的种植和养护。
将瓶子彻底清洗干净，并确保瓶盖紧固可靠。
三、制作底层底层是生态瓶的基础，它可以提供植物生长所需的养分和水分。
在瓶子底部倒入一层小石子或沙子，以提供排水和通风的作用。
然后，覆盖一层土壤，土壤的质地要松软，以便植物的根系能够顺利生长。
四、种植植物选择适合生态瓶种植的植物种子，可以选择各种花草植物或者蔬菜种子。
根据种子的要求，在土壤上撒上适量的种子，并轻轻覆盖一层土壤。
种子的数量和密度可以根据自己的喜好和容器大小来确定，但不要过于密集，以免影响植物的生长。
五、制作中层中层的作用是为植物提供足够的养分和水分，并保持水分的循环。
在种子上方放一层干燥的苔藓或湿润的海绵，这可以保持土壤的湿度，并且有助于植物的生长。
六、制作上层上层是生态瓶的顶部，它起到保护植物和保持湿度的作用。
在瓶子的顶部加入一些沙子或小石子，以增加容器的稳定性。
在沙子或小石子上方放置一层湿润的苔藓，这可以保持植物的湿度和防止水分的蒸发。
七、养护与维护制作完成后，需要对生态瓶进行养护和维护，以确保植物的正常生长。
定期检查瓶子内的湿度和养分是否充足，需要适时给植物浇水和施肥。
同时，注意瓶子内的温度和光照条件，保持适宜的环境条件有助于植物的生长。
八、观察与欣赏随着时间的推移，植物将在生态瓶内生长茂盛，形成一个小型的生态系统。
我们可以观察植物的生长过程，欣赏它们的美丽和生命力。
同时，也可以通过观察生态瓶内的水分和养分循环，了解植物的生态特性。
九、注意事项制作生态瓶时需要注意以下几点：首先，选择适合的植物种子，避免选择过于庞大的植物，以免容器无法容纳；其次，定期检查瓶子内的环境条件，保持适宜的湿度、光照和温度；最后，避免长时间暴露在阳光下，以免瓶内温度过高。
小学科学教育科学五年级上册生物与环境第一单元第六课《做一个生态瓶》
《做一个生态瓶》教案【教学目标】1.知识与技能通过观察池塘里的生物环境资料，认识自然环境下的生态群落，设计制作生态瓶的方案。
2.过程与方法根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和观察。
3.情感态度和价值观认识到相互听取意见、共同协作、进行管理和观察的必要性。
【教学重点】设计生态瓶的建造方案以及根据方案来做一个生态瓶。
【教学难点】理解在生态瓶中放置生物的数量，以及这些生物和非生物之间的关系。
【教学方法】探究法、实践法【课前准备】容器、水桶、沙子和小石子、铲子和漏网、标签、记录表【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入听歌曲《荷塘月色》，感受美丽的荷塘景色。
提问：同学们家里都养过鱼吧？养鱼是一件非常有趣的事情，那我们为了让小鱼有一个舒服的家，我们都应该做些什么呢？我们会在水里放上水草、浮萍、目的是为了让小鱼们生活得非常愉快。
那你们知道放这些东西的目的是什么吗？仅仅是为了美观吗？今天就让我们一起走进生态世界。
二、认识生态1.让我们以池塘为例，观察水里的生物有哪些？它们之间是什么关系？各有什么作用？生物：水藻、水草、水绵、鱼类（杂食性的鱼、杂食及肉食性的鱼类）、虾、田螺、河蚌、水鸟类、水生昆虫、青蛙等。
非生物：空气、水、泥土、岩石等。
关系：水为鱼提供生活的场所。
石头为鱼提供躲藏的地方；水草为鱼提供足够的氧气提供隐蔽的场所，为鱼提供食物；动物的排泄物是植物的养分，等等。
作用：在池塘生态系统中，阳光照源源不断地为这个生态系统提供能量；池塘中的水，溶解在水中的空气和养料，还有沉积在池底的有机物和无机盐，这些都是这个生态系统中的非生物物质。
生态系统中的非生物物质和能量主要包括阳光，热能，空气，水分和无机盐等。
2.像池塘里非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。
一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态群落。
播放视频：生态系统。
《做一个生态瓶》 讲义
《做一个生态瓶》讲义一、什么是生态瓶生态瓶，就是将少量的植物、动物、微生物和非生物物质放入一个封闭的透明容器中，形成一个微型的生态系统。
在这个小小的世界里，生物与环境相互作用、相互依存，维持着一种动态的平衡。
生态瓶可以帮助我们更好地理解生态系统的运作原理，观察生物之间的关系，以及环境对生物的影响。
二、制作生态瓶的准备工作1、容器选择选择一个透明、大小适中的容器，如玻璃瓶、塑料瓶等。
容器要有足够的空间容纳生物和非生物物质，同时便于观察。
2、材料收集（1）植物：可以选择一些小型的水生植物，如浮萍、水藻等。
这些植物能够进行光合作用，为生态系统提供氧气和食物。
（2）动物：如小鱼、小虾、螺蛳等。
它们是生态系统中的消费者，能够消耗植物和其他生物产生的物质。
（3）微生物：在自然环境中获取一些微生物，如细菌、真菌等。
它们在分解有机物和维持生态平衡方面发挥着重要作用。
（4）非生物物质：包括沙子、小石子、水等。
沙子和小石子可以为生物提供栖息和藏身之处，水则是生态系统的基础。
3、工具准备需要准备剪刀、镊子、滤网等工具，以便于处理和放置材料。
三、制作生态瓶的步骤1、清洗容器用清水将容器彻底清洗干净，去除杂质和污垢，确保容器内干净卫生。
2、铺设底层在容器底部铺上一层小石子或沙子，厚度约为 1 2 厘米。
这可以模拟水底的环境，为生物提供栖息和活动的空间。
3、加入适量的水使用经过静置或处理过的水，避免水中含有过多的氯等有害物质。
水的量要适中，不要过满，留出一定的空间给生物和植物。
4、种植植物将准备好的水生植物小心地种植在沙子或石子上，确保植物根部能够扎根生长。
5、引入微生物可以从池塘、河流等自然环境中取一些水，其中会含有微生物，将其倒入生态瓶中。
6、放入动物使用滤网将小鱼、小虾等动物轻轻放入生态瓶中，注意动作要轻柔，避免对动物造成伤害。
四、生态瓶的维护1、光照将生态瓶放置在有适量光照的地方，但避免阳光直射，以免水温过高或植物过度生长。
做个生态瓶实验报告单
做个生态瓶实验报告单做个生态瓶实验报告单引言：生态瓶实验是一种常见的生态学实验，通过模拟自然环境，观察生物之间的相互作用和生态系统的变化。
本次实验旨在通过搭建生态瓶，观察和记录其中的生物群落变化，以及环境因素对生物的影响。
以下是实验过程和结果的详细报告。
实验材料：1. 透明塑料瓶（容量500毫升）2. 水3. 沙子4. 小石子5. 水草6. 浮游生物7. 水生植物8. 空气实验步骤：1. 准备一个干净的塑料瓶，将其洗净并晾干。
2. 在瓶底倒入一层细沙，约占瓶底的1/5。
3. 在沙子上倒入一层小石子，约占瓶底的1/5。
4. 将清水倒入瓶中，约占瓶的1/2，保证沙子和小石子被充分浸泡。
5. 放入适量的水草和浮游生物，以及适量的水生植物。
6. 将瓶口用塑料薄膜封住，保持湿度，并用针扎数个小孔，以保证氧气的供应。
7. 将生态瓶放置在光照充足的地方，并定期观察和记录。
实验结果：经过一段时间的观察，我们发现生态瓶内的生物群落发生了一系列的变化。
最初，水草和浮游生物开始繁殖，水中的氧气含量逐渐增加。
随着时间的推移，水生植物的生长速度逐渐加快，形成了茂密的水下植被。
这些植被为浮游生物提供了栖息地，并吸收了水中的营养物质。
同时，水草的光合作用也释放出氧气，维持了水中生物的呼吸。
然而，随着水生植物的生长，水中的氧气含量逐渐减少。
这导致了一些浮游生物的死亡，同时也影响了水草的生长。
我们观察到水草的颜色逐渐变黄，并出现了一些腐烂的现象。
这是由于缺氧导致的水中有害物质积累，影响了水草的健康。
我们还注意到，生态瓶中的水温和光照强度也对生物群落产生了影响。
在光照充足的条件下，水生植物的生长速度更快，而在较高的水温下，浮游生物的繁殖速度更快。
这表明环境因素对生物的生长和繁殖有重要影响。
讨论：通过这次实验，我们深入了解了生态系统中生物之间的相互作用和环境因素对生物群落的影响。
生态瓶实验是一种简单而有效的方法，可以帮助我们观察和理解生态系统的运作原理。
制作生态瓶的步骤和方法
制作生态瓶的步骤和方法制作生态瓶的步骤和方法生态瓶是一种利用废弃塑料瓶制作而成的热带植物盆栽。
通过将废弃塑料瓶进行切割和处理，再加入适合植物生长的土壤和肥料，使其成为一个可供植物生长的小型生态系统。
下面将详细介绍制作生态瓶的步骤和方法。
步骤一：准备材料和工具制作生态瓶需要准备以下材料和工具：废弃塑料瓶、剪刀、刀具、土壤、植物、石子或沙子、肥料。
步骤二：选择适合的废弃塑料瓶选择一个废弃塑料瓶作为生态瓶的容器。
最好选择透明的塑料瓶，这样可以观察到植物的根系和水分的变化。
步骤三：清洗和消毒塑料瓶将废弃塑料瓶彻底清洗干净，并用热水和消毒液进行消毒，以防止细菌滋生。
步骤四：切割塑料瓶使用剪刀或刀具将废弃塑料瓶切割成两半。
切割时要小心不要弄伤手指，切口要平整。
步骤五：准备土壤和肥料选择适合植物生长的土壤和肥料。
可以选择通用的花卉土壤，并加入一些有机肥料，以提供植物所需的养分。
步骤六：在底部填充石子或沙子在生态瓶的底部填充一些石子或沙子，以增加排水能力，防止水分积聚导致植物根系腐烂。
步骤七：添加土壤将准备好的土壤填充到废弃塑料瓶的上半部分，填充至约三分之一的高度。
步骤八：植物栽种选择适合生态瓶的植物，如绿萝、常春藤等。
将植物的根系嵌入土壤中，并轻轻拍实土壤，使植物稳固。
步骤九：添加肥料在种植好植物后，可以在土壤表面撒上适量的肥料，提供植物所需的养分。
步骤十：定期浇水和养护定期浇水，保持土壤湿润但不过湿，控制浇水量，避免积水。
定期施肥、修剪和换盆，确保植物的健康生长。
制作生态瓶的方法可以根据实际情况进行调整和改进，上述方法仅为一种基本方法。
在制作过程中要注意安全，避免割伤手指和误伤自己。
制作完成后，将生态瓶放置在阳光充足的地方，定时检查植物的生长状况，并适时调整养护措施。
制作和养护生态瓶需要耐心和细心，但是一旦制作成功，它将成为一个美丽且有益环境的小型植物景观，为家庭提供绿色和生态的氛围。
新教科版小学五年级科学上册第一单元第6课《做一个生态瓶》ppt课件
第一单元 生物与环境
第6课 做一个生态瓶
导入
池塘剖面图
思考：池塘里有哪些生物和非生物
探索
讨论：
①植物为动物提供了哪些帮助； ②动物为植物提供了哪些帮助； ③非生物对生物有什么作用。
探索
都可以看成是一个生态系统
探索
思考：
生态瓶里各种生物的关系是什么样的呢？
生态瓶应该放在哪里呢？
量高生长较好。
探索
做一个生态瓶
拓展
水葫芦
草本植物。浮水或生于泥土中，生于河水、池塘、池沼、水田或 小溪流中，因它多浮于水面生长，又叫水浮莲。又因其在根与叶之间有一 像葫芦状的大气泡又称水葫芦。凤眼莲茎叶悬垂于水上，蘖枝匍匐于水面。 花为多棱喇叭状，花色艳丽美观。叶色翠绿偏深。叶全缘，光滑有质感。 须根发达，分蘖繁殖快，管理粗放，是美化环境、净化水质的良好植物。 但是也有害处：
水葫芦繁殖能力很强，就是因为太强了，覆盖在整个湖面，使得水中 的其他植物不能进行光合作用，而水中的动物没有得到充分的空气与食物， 不能够维持水中的生态平衡。甚至有时会堵塞水道。
探索
探索
做一个生态瓶
1、同学们用老师提供的材料，跟据自己组的 研究方案去做一个生态瓶。
2、看那一组最快、最有秩序、最讲卫生。 3、做好了后拿上来放在老师的讲台桌上。 4、思考：怎样使这些生物生活的更好？
拓展 养金鱼的注意事项:
四、怎样喂食？ 家庭养金鱼最好一天喂一次，在上午或中午投喂比较好，下
午投喂，金鱼吃剩的饵料容易使水变质。 五、怎样换水？
每天下午换一次水，方法是用小胶管将鱼缸里的金鱼排泄物和 吃剩下的鱼饵吸出，然后补进相同水量就可以了。
呢？
研讨
制作生态瓶
生态瓶的制作1．在广口瓶中放入少量淤泥，并加入适量的水，将淤泥平铺在瓶底。
2．将洗净的砂子放入广口瓶，摊平，厚度约为1cm。
3．将事先准备好的水沿瓶壁缓缓加入，加入量为广口瓶容积的4/5左右。
加水时不要将淤泥冲出，以免水质变混。
4．加入适量绿色植物。
若是有根植物，可用长镊子将植物的根插入砂子中。
5．加入适量鱼虫。
水蚤易死亡，加入量要少。
水丝蚓必须要加。
6．加入小鱼2条。
注意不要用金鱼，因为金鱼的耐逆性很差。
7．将瓶口作凡士林密封，生态瓶制作完成。
8．将制成的生态瓶放在太阳光下。
注意光线不能太强，以免瓶内温度太高，影响生物的存活。
每天定时观察瓶内情况，认真记录下每一点变化。
材料用具：1、广口瓶（可乐瓶）学生的瓶子来源一般有两种：一是取自垃圾场、垃圾桶，二是自己喝了饮料留下的。
不管那种情况，第一次使用时，都要先把它清洗一下。
但不能用肥皂或去污剂来洗涤（孩子往往容易用这些东西来洗）。
因为用这些化学物品洗涤后，塑料瓶上会有肥皂等残留物，它们将对水生生物的生存会带来危害。
建议你用热水洗涤，必要时可加一些小苏打。
2、细沙：建议取一些粗沙或细石，放在一个大滤网上，然后用自来水冲洗，除去其中的尘土和脏物质，然后铺在瓶子底部替代淤泥，作用是为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所。
3、无法获取自然水域水的，可以用隔夜水来替代。
制作隔夜水，至少要将自来水事先静置24小时，以保证有足够的时间使其中的含氯化学物质分解除去。
大多数水生物都对含氯的物质很敏感，接触到这些物质后容易死亡。
4、这里需要注意的是加入生态瓶中的植物一般为藻类，它们没有根，基本都是靠沙子固定。
所以应该先将水加到位，然后再放植物，从而避免加水时把植物冲起来，有个孩子就这么一个细节没注意，种了一个下午的水草还是没种好。
加满水、种上水草的生态瓶一般要等待一天两天的时间，让水中的一些浑浊物沉淀下来，再开始放进水生动物，。
5、一个生态瓶中到底放几条鱼好呢？生态瓶中放养的鱼的数量和生态瓶中水的体积及鱼在水中可获取的氧气量直接相关。
生态瓶制作方法
生态瓶制作方法引言生态瓶是一种简单且环保的容器，用于种植各种植物。
它可以利用废弃物或可回收材料制作而成，不仅能帮助减少废物对环境的影响，还能促进植物的健康生长。
本文将介绍一种简单的生态瓶制作方法，供大家参考和实践。
材料准备在制作生态瓶之前，需要准备以下材料：1.一个透明的塑料瓶，最好是可回收的塑料瓶；2.锋利的剪刀；3.密封胶带或胶水；4.小石子或鹅卵石；5.养分丰富的土壤和肥料；6.植物种子或幼苗。
制作步骤下面是制作生态瓶的详细步骤：1.清洗塑料瓶：先将塑料瓶用水冲洗干净，确保其内外表面没有杂质和污垢。
2.剪切瓶口：使用锋利的剪刀将塑料瓶的顶部剪掉。
剪口的位置可以根据个人喜好来决定，但建议不要将瓶口剪得太低，以便给植物提供足够的空间生长。
3.填充小石子或鹅卵石：接下来，将一些小石子或鹅卵石放入塑料瓶底部。
这一步的目的是为了提供排水孔，以防止水分在瓶子中积聚而导致根系烂掉。
4.填充土壤：在小石子或鹅卵石上方填充土壤。
选择养分丰富、排水性好的土壤，并确保将其均匀分布在瓶子中。
5.播种或移植：根据自己的喜好和需要，在土壤表面播种适合的植物种子或者将已经培育好的植物幼苗移植到土壤中。
6.浇水和施肥：在种植完成后，用适量的水浇湿土壤，并在适当的时候为植物施肥，保持植物的健康生长。
7.封闭瓶口：一旦植物适应了生态瓶的环境，并开始生长，可以使用密封胶带或胶水把瓶口封闭起来，以保持水分和养分的循环。
维护和注意事项制作完成后，需要进行一些维护和注意事项：•定期浇水：生态瓶内的土壤应保持适度湿润，但不能过于湿润，以免导致根系腐烂。
•注意阳光照射：植物需要适量的阳光才能进行光合作用并健康生长，因此将生态瓶放置在阳光充足的位置是很重要的。
•定期施肥：在植物的生长过程中，适量的肥料可以提供所需的养分，促进植物的生长。
结论通过这种简单的生态瓶制作方法，我们可以将废弃的塑料瓶转化为有用且环保的容器，为种植植物提供良好的生长条件。
新编做一个生态瓶专业知识
相互作用、相互依存，是密不可分旳整体。
三、制作生态瓶旳环节
▪ 第一步：先在桶底装入一层淘洗洁净旳 沙，再装入大半桶自然水域中旳水
▪ 第二步：往桶里种上自己准备旳水草 ▪ 第三步：再放入小动物 ▪ 第四步：最终把写了本组组员名字旳标
签贴在生态瓶旳外面
思索：
▪ 生态瓶里多种生物旳关系是什么样旳呢？ ▪ 生态瓶应该放在哪里呢？ ▪ 怎样去观察、观察些什么呢？
生态系统
▪ 生态系统： 像池塘里旳这些生物和非生物这么，相 互作用、相互依存，形成一种密不可分旳 整体，我们能够把它们看成一种生态系统。
一片树林、一块草地、一种湖泊、一 种海洋等都能够看成是一种生态系统。
我们设计旳生态瓶中： 生物有：
浮萍、金鱼藻、小鱼、 虾、田螺、泥鳅
非生物有： 水、淤泥、空气
生态瓶观察登记表
观察时间 ▪ 生态瓶里旳变化 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 ……
判 断：
做一种生态瓶
1、做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物旳生活需要。（√ ）
2、一群蚂蚁生活在一起，相互依赖、相互影响，形成了
一种蚂蚁群落。
（×）
3、非生物在生态系统里不起任何作用。。
（×）
做一种生态瓶
1、生物和非生物 相互作用 、 相互依存 ，形成密 不可分旳整体，我们能够把它们看成一种 生态系统 。 2、生物与非生物之间旳关系是： 相互作用、相互依存 旳关系。
小学科学《做一个生态瓶》的教学及反思
小学科学《做一个生态瓶》的教学及反思1. 引言1.1 介绍小学科学《做一个生态瓶》的教学及反思小学科学《做一个生态瓶》是一项非常有趣的实验，旨在让学生了解生态系统的运作原理，并培养他们对环境保护的意识。
通过搭建一个小小的生态瓶，学生们可以亲身体验不同生物在生态环境中的相互作用，观察植物的光合作用和动物的呼吸过程，从而更加直观地了解生态系统中的能量流动和物质循环。
在进行生态瓶实验时，学生需要按照一定的步骤来构建生态瓶，添加适量的水和土壤，并种植适合生长的植物和放入适合饲养的小动物。
通过观察和记录生态瓶中各种生物的生长情况，学生可以发现生态系统中各种生物之间的相互关系，以及环境对生物生长发育的影响。
这项实验不仅能够加深学生对生态学知识的理解，还可以培养他们的观察力、实践能力和团队合作精神。
通过对生态瓶实验的反思和总结，教师可以不断优化教学内容和方法，提升教学效果，使学生在实践中获得更多的知识和经验。
生态瓶实验是小学科学教育中一项非常重要的活动，它不仅可以激发学生对科学的兴趣，还可以培养他们的环保意识和创新精神。
2. 正文2.1 生态瓶实验的背景生态瓶实验的背景是由美国植物学家戴维·里朗德（David Latimer）于1960年首次提出的。
他在一个封闭的玻璃瓶内种植了一颗蕨类植物，并将其放置在阳光下。
经过数十年的观察，他发现植物能够通过光合作用和呼吸作用在封闭环境中生长和繁殖，形成一个自给自足的生态系统。
这一实验引起了人们对封闭生态系统的兴趣，也激发了人们对地球生态系统的思考和探索。
2.2 生态瓶实验的步骤1. 准备材料：在进行生态瓶实验前，首先需要准备一个透明的塑料瓶，土壤，植物种子，水，小石子，铲子等材料。
2. 搭建生态瓶：将塑料瓶切开并清洗干净，然后在瓶底放入一层小石子，接着倒入一层土壤，再在土壤上撒上植物种子，最后轻轻浇适量的水。
3. 定期观察和保养：将搭建好的生态瓶置于阳光充足的地方，每天定期观察植物生长情况，并保持适量的水分和光线。
如何制作一个生态瓶
如何制作一个生态瓶步骤一：准备材料制作生态瓶所需的材料包括一个透明的塑料瓶，透明胶带，剪刀，土壤，小石子，活性炭，种子或小植物，水。
步骤二：制作水分隔层在塑料瓶的底部用剪刀切割一个小孔，然后用透明胶带覆盖孔，以防止土壤和水混合。
这将创造一个水分隔层，以保持适量的水分。
步骤三：加入水分隔层材料在瓶底靠近孔的位置加入一小层小石子，然后加入一层活性炭。
活性炭可以过滤水中的污染物，并防止坏味产生。
当水通过小石子和活性炭的层时，它会变得干净并充满氧气。
步骤四：加入土壤和植物在活性炭上面加入一层适量的土壤。
确保土壤不太湿润，以免给植物的根部造成过多的湿度。
在土壤上放置种子或小植物。
选择适合室内种植的植物，如仙人球或小型盆栽植物。
步骤五：给植物提供适当的光照和水分将瓶子放在一个有足够阳光照射的地方，或者放在室内靠近阳台或窗户的地方。
确保瓶子中的土壤保持湿润，但不要过湿。
定期检查植物是否需要水或养分，并根据需要提供。
步骤六：保持瓶子整洁定期清理瓶子的内部和外部，以防止污染和细菌滋生。
清理瓶子时，小心不要干扰植物的生长。
步骤七：观察和享受观察植物的生长过程，并确保它们得到充足的阳光和水分。
当植物生长得更大和更强壮时，你可以选择将其移到更大的容器中，或者添加其他类型的植物以创造一个更复杂的生态系统。
制作生态瓶是一个很好的学习项目，可以让你了解植物生长的过程，并享受室内或室外的美丽景观。
同时也提醒我们保护环境，并让我们更加关注和珍惜大自然的美丽。
希望这个步骤能帮助到你，愿你能成功制作一个美丽和健康的生态瓶。
作文《制作一个生态瓶》
制作一个生态瓶篇一制作一个生态瓶我这人吧，其实挺手残的，做饭都经常把厨房搞得像战场一样。
但最近不知道哪根筋搭错了，突发奇想，要做个生态瓶。
听起来挺高大上，实际上就是个玻璃瓶里养点小植物小动物，模拟个小生态系统。
说干就干，我立马冲到楼下超市，采购了一堆“武器装备”：一个大号透明玻璃瓶，几株水草，几条小鱼（其实就三条，买多了怕养不活，我可没那个本事当个“鱼妈妈”），几颗鹅卵石，还有最重要的——活性炭，据说这东西能净化水质，我可不想我的小鱼三天两头“驾鹤西去”。
回到家，我像个专业的“生态工程师”一样，先把瓶子仔仔细细地洗干净，然后铺上鹅卵石，再放进活性炭。
这活性炭黑乎乎的，看着像煤球，真担心我的小鱼会不会以为这是啥高级零食，一口一个地啃。
铺完这些“地基”，就开始种水草了，这水草长得跟我的发型似的，乱糟糟的，费了好大劲才理顺，插进土里。
最后就是重头戏——放鱼了！这三条小鱼，一条金黄的，一条红色的，还有一条黑白相间的，看着还挺喜庆，像三兄弟一样。
小心翼翼地把它们放进瓶子，它们一开始好像有点懵，在瓶底乱窜，过了一会儿，就慢慢适应了新环境，开始悠闲地游来游去。
整个过程，我感觉自己像在完成一项伟大的工程，充满了成就感。
看着玻璃瓶里，水草在水里轻轻摇曳，小鱼在快乐地游泳，我心里美滋滋的。
篇二制作一个生态瓶其实做这个生态瓶，最让我头疼的不是操作过程，而是挑选那些小鱼。
超市里各种观赏鱼琳琅满目，看得我眼花缭乱。
那些小鱼，有的像宝石一样闪闪发光，有的颜色鲜艳得像涂了油漆，还有的竟然长得像小蝌蚪。
我纠结了半天，最后还是选了三种颜色比较素雅的小鱼，我觉得太花哨的，看着有点累眼睛。
我还特意问了超市老板，这些小鱼好不好养。
老板很热情地跟我说了很多注意事项，什么水温要控制好，每天要换点水，还要注意观察它们有没有生病等等。
我听得云里雾里，心想这养鱼比我想象的要复杂得多啊！本来我以为就像养金鱼那么简单，随便扔点鱼食就行了，没想到还有这么多讲究。
《做一个生态瓶》 讲义
《做一个生态瓶》讲义一、什么是生态瓶生态瓶，简单来说，就是一个小型的人造生态系统。
它将一定的生物和非生物环境封闭在一个有限的空间内，形成一个自给自足、相对稳定的微型世界。
在这个小小的瓶子里，植物通过光合作用产生氧气和有机物，为动物提供食物和氧气；动物则通过呼吸作用产生二氧化碳，为植物提供生长所需的原料。
同时，微生物分解动植物的排泄物和尸体，维持生态系统的物质循环。
二、生态瓶的组成部分一个完整的生态瓶通常包括以下几个主要部分：1、容器选择一个合适的容器是制作生态瓶的第一步。
可以使用透明的玻璃瓶、塑料瓶或者水族箱等。
容器的大小要根据所放入的生物和植物的数量来决定，一般来说，越大的容器越能维持生态系统的稳定。
2、植物植物是生态瓶中的生产者，它们为整个生态系统提供氧气和食物。
常见的适合放入生态瓶的植物有藻类、水草等。
这些植物不仅能够进行光合作用，还能吸收水中的有害物质，起到净化水质的作用。
3、动物动物是生态瓶中的消费者，它们的存在可以增加生态系统的复杂性和趣味性。
可以选择一些小型的水生动物，如小鱼、小虾、蜗牛等。
但要注意动物的数量不能过多，以免造成氧气和食物的短缺。
4、土壤和沙子如果生态瓶中有植物，那么就需要在底部铺上一层土壤或沙子，为植物提供扎根的基础和生长所需的养分。
5、水水是生态瓶中最重要的组成部分之一。
使用的水最好是经过静置和过滤的自来水，以去除水中的氯气和其他有害物质。
6、微生物虽然我们肉眼看不到微生物，但它们在生态瓶中起着至关重要的作用。
微生物可以分解动植物的排泄物和尸体，将有机物转化为无机物，促进物质循环。
三、制作生态瓶的步骤1、准备材料首先，准备好所需的材料，包括容器、植物、动物、土壤、沙子、水等。
2、清洗容器将容器彻底清洗干净，确保没有污垢和杂质。
3、铺设底部在容器底部铺上一层沙子或土壤，如果有需要，可以在上面种植植物。
4、加入水缓慢地加入适量的水，注意不要冲坏底部的布置。
5、放入植物将植物小心地放入生态瓶中，确保它们能够正常生长。
制作生态瓶的步骤和方法
制作生态瓶的步骤和方法生态瓶是一种能够自给自足地为植物提供水分和养分的瓶子，它是一种独特的植物生长容器。
制作生态瓶并不复杂，只需要一些简单的材料和基本的步骤。
下面将介绍制作生态瓶的详细步骤和方法。
步骤一：准备材料我们需要准备一只透明的塑料瓶，大小可以根据自己的需求进行选择。
此外，我们还需要一些小石子、蛭石或者珍珠岩、活性炭和土壤。
这些材料可以在花店或者园艺店购买到。
步骤二：制作底部过滤层将瓶子洗净后，倒入一层小石子，这是为了排水和保持瓶内的湿度。
然后，倒入一层蛭石或者珍珠岩，这是为了提供植物生长所需的养分和水分。
最后，在蛭石或者珍珠岩上再倒入一层活性炭，这是为了过滤水质和保持瓶内的清洁。
步骤三：填充土壤在底部过滤层的基础上，逐渐倒入土壤。
土壤的选择要根据植物的需求来确定，通常可以选择通用花土或者蔬菜专用土。
填充土壤时要注意不要填得太满，留出足够的空间给植物的根系生长。
步骤四：选择适合的植物在填充好土壤后，就可以选择合适的植物进行种植了。
可以选择一些适合生长在封闭环境中的植物，比如仙人球、多肉植物等。
将植物根系放入土壤中，用手轻轻压实土壤，确保植物能够稳固地生长。
步骤五：定期养护制作好生态瓶后，需要定期进行养护和维护。
首先，要确保瓶内的水分和养分充足，可以定期给瓶子中倒入适量的水。
其次，要避免瓶内的湿度过高或过低，可以根据植物的需求进行调节。
此外，还要注意定期清洁瓶子，防止有害细菌滋生。
制作生态瓶并不需要太多的技巧和经验，只要掌握了基本的步骤和方法，就可以轻松制作出一个美丽而独特的生态瓶。
通过制作生态瓶，不仅可以欣赏到植物的美丽，还可以体验到植物自给自足的生命力。
希望通过本文的介绍，能够帮助到对制作生态瓶感兴趣的读者们。
制作生态瓶感想作文
制作生态瓶感想作文制作生态瓶感想作文「篇一」《做一个生态瓶》是教科版五年级上册第一单元《生物与环境》的第六课，同学在前几课的学习中，已经开始接触生物群落、生态系统的概念，了解了生物之间互相依存相互影响的关系，本课将进一步引导同学研究生态系统中的各种生物之间的关系。
（一）准备资料很感兴趣《做一个生态瓶》是这一单元里同学最感兴趣的一课。
我安排了同学去找一个可乐瓶、一些水草、一些卵石、再去捉一些鲫鱼、金鱼或蝌蚪、龙虾、螺蛳等。
我为四大组的同学提供了6个网兜。
对同学强调了一些平安问题。
要到农田旁边的沟渠中去捉一些水生小动物。
上午安排以后，中饭吃完，我就带领同学去抓水生小动物了。
共捉了有20多条的小鲫鱼，有5-6只小龙虾，还有大量的水草。
也有一局部同学是买来了金鱼、卵石等。
这样的区别是这些同学失去了一次仔细观察自然生态系统中的生物生长情况的机会。
同学的平安问题使我很担心。
因为安排这个任务带来任何一点过失都会给学校造成什么不必要的麻烦。
（希望科学课上级主管部门要重视这个问题。
）不然老师不敢安排这些是必需的却又有一定平安隐患的活动。
对上好科学课有很大的阻力。
（二）生态瓶生物很和谐把抓来的鲫鱼放几条进去，又放了几个螺蛳和小龙虾。
这样一个生态瓶基本完成了。
生态瓶做好以后，上课有了参考物，小鲫鱼游得很欢畅，螺蛳也爬得很闲适，那小龙虾更不用说了。
这些小生命不知能够存活多久我可心里没有太多的底。
开始我担心同学找不到水生动植物，这个担心是多余的。
同学不只找来了鲫鱼、龙虾，还找来了乌龟。
有的组找来了很多的蝌蚪。
经过同学制作以后，发现有的组还很有经验。
不但在下面铺了沙子、泥土，还把水草固定在下面。
这样，水草就可以成活了。
水中的微生物也不用愁，因为有很多同学从小河小沟中找来了大量的水草，够小鱼们吃的了。
（三）课后的深化与拓展建造生态瓶就是要模拟自然界中的生态系统建立一个微型的生态系统，虽然与真正的生态瓶还有一定的距离，但是这样做已经让同学感受了生物与非生物之间互相依赖互相制约的关系。
生态瓶怎么做
生态瓶怎么做生态瓶是一种类似于花瓶的装饰物，但与普通花瓶不同的是，它可以提供植物所需的养分和湿度，从而创造出一个良好的生长环境。
制作生态瓶并不难，只需准备一些简单的材料和工具，就可以很容易地完成。
下面是制作生态瓶的步骤：第一步：准备材料和工具你将需要以下材料和工具：- 一只透明的玻璃瓶- 植物（可以是多肉植物、水培植物等）- 轻质泥土- 活性炭- 水- 喷雾瓶- 剪刀- 铲子或小铁锹第二步：清洗玻璃瓶在开始制作前，首先要确保玻璃瓶是干净的。
将玻璃瓶放入洗碗水中，使用刷子彻底清洗瓶子的内外表面，确保没有污渍或沉积物残留。
第三步：准备植物选择适合生长在生态瓶中的植物。
多肉植物是一个不错的选择，因为它们对缺水和阳光的要求较低。
将植物从原来的花盆中取出，用铲子或小铁锹轻轻地清除掉附着在根部上的过多泥土。
第四步：制作底部过滤层将一层活性炭均匀地放置在玻璃瓶的底部，这可以帮助过滤水分和其他污染物质。
活性炭可以在大多数园艺店或宠物店购买到。
确保活性炭的层厚度适中，不要太薄也不要太厚。
第五步：加入泥土和植物在活性炭上均匀地放入一层轻质泥土，厚度约为2-3厘米。
然后在泥土中留出足够的空间，将植物的根部放入其中。
使用铲子或小铁锹轻轻地填充土壤，确保植物的根部被牢牢地包裹。
第六步：加入水在植物周围缓慢倒入适量的水，直到泥土完全湿润。
不要加太多水，以免导致植物根部腐烂。
稍稍倾斜瓶子，让多余的水分流出来，以确保瓶内保持适当的湿度。
第七步：维护生态瓶放置生态瓶在明亮但不直接暴露在阳光下的地方。
每天使用喷雾瓶轻轻地向植物喷水，保持湿度。
如果土壤变干，就加适量的水，但务必避免过度浇水。
定期检查瓶内的状态，并在有需要时修剪植物。
制作生态瓶是一项简单而有趣的DIY项目，不仅可以为家居创造出独特的装饰效果，还可以为植物提供一个良好的生长环境。
你可以根据自己的喜好选择不同的植物和玻璃瓶，创造出个性化的生态瓶。
希望这些步骤对你制作生态瓶有所帮助！。
做一个生态瓶
植食性鱼：饵料以浮游植物为主，如遮目鱼、 梭鱼、蓝子鱼等。
肉食性鱼：一般以动物为摄食对象，海洋中大 多数鱼类属于肉食性鱼，如带鱼、石斑鱼、大 黄鱼、鲸鲨、姥鲨等。
杂食性鱼是指摄食两种以上性质不同的食物， 有动物，也有植物，并兼食水底腐殖质，如鲫 鱼、鲤鱼等。
一片树林，一块草地，一个湖泊， 一个海洋等都可以看成一个生态群 落．
二、设计生态瓶
三、制作生态瓶
制作生态瓶的步骤：
第一步：准备一只大饮料瓶 第一步：先在桶底装入一层淘洗干净的沙，再
装入大半桶自然水域中的水 第二步：往桶里种上自己准备的水草 第三步：再放入小动物 第四步：最后把写了本组组员名字的标签贴在
生态瓶的外面
我们设计的生态瓶中： 生物有：
浮萍、金鱼藻、小鱼、 虾、田螺、泥鳅
非生物有： 水、淤泥、空气
生物与非生物之间的关系是：
相互作用、相互依存，是密不可分的整体。
做一个生态瓶
做一个生态瓶
做一个生态瓶
思考:
你们准备让哪些生物来生活？
什么样的生物可以在这个有限的空间里 生活？
做一个生态瓶
学习目标:
了解生物在一定区域内相互影响﹑相互依存, 会形成一个生态群落.
根据设计方案及实际条件制作生态瓶,并坚持 对生态瓶进行管理和观察.
认识到相互听取意见﹑共同协作﹑管理和观 察的必要性.
一、认识池塘里的环境
1、生物环境
水生植物：水藻、水草等 鱼类：小鱼、大鱼或植食性的鱼、杂食及肉食
2、非生物环境
空气 水 泥土 岩石
思考：
水、空气、养料……
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做一个生态瓶
【教学目标】
科学概念：生物在一定区域内相互影响、相互依存，会形成一个生态群落。
过程与方法：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行治理和观察。
情感、态度、价值观：认识到相互听取意见、共同协作、综合治理和观察的必要性。
【教学重点】设计一个生态瓶建造方案。
【教学难点】根据设计方案制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和观察。
【教学准备】大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料、活动记录本。
【教学过程】
一、熟悉池塘里的生物环境：
1、参看书14面的池塘图，并回答下面的问题：
(1)池塘有哪些水生生物?(有水生植物如水藻水草，鱼类，虾，软条类如田螺河蚌，水鸟类如鸭，水生昆虫，青蛙等)
(2)水生植物需要哪些生存条件?
(3)池塘里的植物为动物提供了哪些帮助?
(4)动物为植物生长做了哪些贡献?
(5)我们还可以在池塘里找到哪些非生物?它们对生物有什么作用?(非生物主要有空气、水、泥土、岩石等)
2、概括：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。
一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态群落。
二、设计生态瓶：
1、说明：我们现在要模仿池塘群落建造一个生态瓶，研究其中的关系。
2、学生讨论：该怎样设计这个生态瓶呢?问题提示：
(1)你们准备让哪些生物来生活?
(2)什么样的生物可以在这个有限的空间里生活?
(3)假如要有动物，那它们的食物来源是什么?
(4)除了加生物外，还需要其他一些东西吗?
(5)生物放入的顺序需要考虑吗?
3、为了让这些生物在生态瓶里生活的更好一些，我们还应该考虑些什么?(生物品种搭配和数量多少问题)
4、给每个小组发设计纸，用图文结合法记录下设计方案，注意标出生物和非生物的种类、数量等。
三、制作生态瓶：
1、说明制作步骤：
(1)先在瓶底装入一层淘洗干净的沙(如要加几块小石子也就在
这时候放)。
(2)装入半瓶自然水域的水。
(3)往瓶里种上自己准备的水草。
(4)再放入小动物。
(5)把本组成员的名字做才标签贴在生态瓶的外面。
2、根据讨论的设计方案，选择材料完成制作生态瓶。
3、小组商量决定生态瓶放置的地方并分工进行管理和观察记录。
注意天天观察生态瓶里发生的变化，并做好记录。
四拓展天地：全班举办一次“生态瓶会展”介绍他们设计、制作的生态瓶，达到共同学习提高的目标。
总结：以上就是小学五年级科学教案做一个生态瓶的全部内容，希望对一年级的小朋友学习科学起到帮助作用，小编祝愿每一个孩子都能快乐的学习，健康的成长！。