相似结构题目介绍
结构化面试经典100题题目-结构化面试典型题目
结构化面试经典100题题目自我梳理类1、请做一下三分钟的自我介绍2、介绍一下你的优缺点。
3、谈一下你记忆最深刻的一件事情(例如拔河比赛)4、谈谈你最成功/失败的一件事情5、谈谈对你影响最深的一个人职位匹配类题目6、你为什么报考这个职位7、你结合报考岗位谈谈你的优势与劣势8、人往高处走，水往低处流，你为什么要报考基层岗位?9、如果你进入单位后发现工作环境和你想象的相差甚远怎么办?10、工作后不思进取了，你该怎么调节?价值取向类题目11、生活中无处不存在竞争，竞争已经成为我们这个时代的特征之一，请你结合生活中遇到的事情举一个例子说明你是如何看待竞争的?12、除了快乐、健康等，再说出一个幸福的定义，并阐述你的观点。
13、谈谈你对择业中兴趣、实际、意义的看法，你找工作比较注重什么?14、你最喜欢和最不喜欢和那种人一起工作，为什么?15、你喜欢什么样的工作环境?压力类题目16、有人反映你在笔试时候有作弊行为，你作何解释?17、你是一个自信的人吗?你今天表现的很不自信18、你对当前很多事业单位面试辅导班怎么看?你报过辅导班吗?第二讲人际沟通真题解析领导关系19、有些领导就像“武大郎开饭馆”一样，不满意比他强的下属，如果你遇到这样的事情，你将如何去处理?20、如果你进入事业单位，领导让你一直干打扫卫生，分发报纸等工作，你怎样看待和对待?21、没有完成领导委任给你的任务，你怎么办?阳光心态22、你参加工作后，你发现领导好像总对你不满，一再批评你，你会怎么办?23、领导让你把送给上级领导的月饼发票拿去报销，你怎么办?同事关系24、领导交代一个任务，让你和小刘完成，领导采纳了你的方案而小刘的方案没有被采用，领导让小刘协助你，小刘对你不满，你怎么办?25、你参加工作后，你同事小张仗着比你早参加工作两年，老对你指手画脚，你怎么办?26、你和一个同事能力都很强，资历等都一样，这次有一个出国深造的机会，但是同事在领导面前贬低你，你如何处理?27、你没有参加某项工作，但领导在大会上公开表扬了你，认为你对该工作有贡献，实际上你确实没有参与该工作，你怎么办?下属关系28、你出差了，由于情况紧急，你的下属处理了一件事，但发生了严重的失误，你回来后，他向你汇报，你怎样处理?29、经常加班，家人不理解你，该怎么办?30、你在执法过程中收到一封恐吓信，你怎么办?31、派你外出执行紧急任务，妻子又临床待产，这时候你怎么办?老同志关系32、处长出国，交由你主持工作，可是处里的老同志不配合你，出现迟到等事件，影响了工作进度，你怎么办?33、单位要搞一次会议，本来是老王负责的，结果老王临时生病住院，领导把这个任务交给了你，你接手后发现准备有许多不足的地方，你会怎么办?第三讲组织管理真题解析晚会娱乐活动34、单位让你组织一次离退休老干部晚会，你会如何组织?35、领导安排你组织一次单位的春节联欢晚会，你怎么把这个活动落到实处? 调研活动36、领导让你对农民工讨薪难问题做一次调研，请问你怎么开展工作?37、在社区开展“旧电池回收”活动，但成效不好，领导让你调查其中的原因，以便给出对策和建议，请问你怎么进行此次调研?培训活动38、单位要组织新员工培训，由你负责，你怎么办?39、如果单位组织计算机培训，有你负责，你有什么打算?比赛活动40、单位要举行一次歌咏比赛，由你负责，你准备怎么做?41、单位让你负责组织一次建党九十周年歌咏比赛，请问你如何做好前期准备工作?考察接待42、10个大学生到你单位实习，领导让你负责这件事情，你怎么安排?43、单位准备组织员工去基层学习，领导把这件事情交给你租处理，你将如何组织?主题类活动44、你和你的几个好友都被录取了，距离就职还有一段时间。
管理类联考《199管理类联考综合能力》逻辑部分-相似比较第一节至第二节【圣才出品】
第九章相似比较第一节结构比较结构比较题型是从推理的形式或推理的方法上比较题干和选项之间的相同或不同，在做该类型题目时，不考虑内容的对错也不考虑题干本身的结构是否正确，只要抽象出题干与选项的推理结构和形式，并对其进行比较就能找到正确答案。
考题的典型问法有：“下面哪项与上述推理结构最相似？”；“哪一项与上文的论证方式是相同的？”；“以下哪项与上述推理的逻辑结构一致？”1．商场调查人员发现，在冬季选购服装时，有些人宁可忍受寒冷也要挑选时尚但并不御寒的衣服。
调查人员据此得出结论：为了在众人面前获得仪表堂堂的效果，人们有时宁愿牺牲自己的舒适感。
以下哪项情形与上述论证最相似？（）[2010年GRK真题]A．有些人的工作单位就在住所附近，完全可以步行或骑自行车上下班，但他们仍然购买高档汽车并作为上下班的交通工具B．有些父母在商场为孩子购买冰鞋时，受到孩子的影响，通常会挑选那些式样新潮的漂亮冰鞋，即使别的种类的冰鞋更安全可靠C．一对夫妇设宴招待朋友，在挑选葡萄酒时，他们选择了价钱更贵的A型葡萄酒，虽然他们更喜欢喝B型葡萄酒，但他们认为A型葡萄酒可以给宾客留下更深的印象D．有些人在大热天的夜晚睡觉，宁可不使用空调或少使用空调，他们认为这样做不但可以省电，也可以减少因为大量使用空调所导致的对环境的破坏E．杂技团的管理人员认为，让杂技演员穿上昂贵而又漂亮的服装，才能完美地配合他们的杂技表演，从而更好地感染现场观众【答案】C【解析】题干的结论为：为了在众人面前获得仪表堂堂的效果，人们有时宁愿牺牲自己的舒适感。
该论证强调了“为了取得某种效果而有所牺牲”，即为了获得仪表效果而牺牲自身舒适；C项，强调为了给宾客留下深刻印象而牺牲自己的口味，论证方式与题干最为相似。
2．赵亮是计算机学院大二的学生，他通过了计算机等级测试，所以计算机学院大二的学生都通过了计算机等级测试。
以下哪项与上述论证方法最相近？（）[2009年MPA真题]A．中石化没有亏损，中石化是国有大企业，因此，有些国有大企业没有亏损B．王明是职业经理人，王明和很多人都学过人力资源课程，所以职业经理人都学过人力资源课程C．大学生是知识分子，小赵是大学生，所以，小赵是知识分子D．金属都是导电的，铜导电，因此铜是金属E．小李是大学助教，小李不会开车，所以，有的大学助教不会开车【答案】B【解析】题干中的论证方法可以概括为：p属于q且p是r→q都是r。
小学教资面试结构化万能模板
小学教资面试结构化万能模板一、结构化题型分类结构化面试。
考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目，考官问，考生答。
5分钟2道题目。
考查考生的教师素质、教师道德、心理素质等。
考试时长：5分钟。
结构化复试题型一共分成六类，分别为自我心智、人际沟通、非政府管理、应急快速反应、综合分析、时政热点。
二、结构化各个题型答题模板及示范回答1，自我心智答题模板：我想→我能→总结真题呈现出：将要踏上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你的优势就是什么?首先，我从小就想成为一名优秀的人民教师，我觉得这是一份圣神的职业，能够为国家培养人才，也能够实现自我的价值。
（我想）其次，我掌控了较广为的普通文化科学知识、所学专业知识、教育教学理论知识;在专业进修过程中我累积了教学实践经验;课堂上能充分调动学生自学积极性，即使不严谨也可以通过和学生人与自然地相处去，具有了搞一名教师的基本素养。
（我能够）在以后的工作中我会不断地反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。
（总结）2，人际沟通答题模板：明确矛盾→分清原因→对症下药→总结反思真题呈现出：如果你就是班主任，任课老师不协调工作，你怎么协同?如果我是这位班主任，面对这种情况，首先我要保持冷静，积极与任课老师进行协调，争取任课老师的支持与配合。
（明确矛盾）首先，如果就是班上的学生给任课老师增添所苦引致的矛盾，我会主动和任课老师展开沟通交流，真诚地讲出自己的观点，并虚心听取任课老师的建议和观点，找到问题所在。
因为任课教师所充分反映的一些问题往往就是学生们真实的一面，班主任必须虚心真诚，淡定汇报任课老师的告诫、建议甚至抨击。
如果是因为我和任课老师之间存在个人误会，我会及时地化解矛盾，建立相互之间的了解与信任。
比如可能没有及时配合任课老师的工作，我要做一个深刻的反思，并向任课老师诚恳地道歉。
如果是因为平时和任课老师沟通交流不妥当，引致双方的目标、管理方式不统一，那么在以后的工作中，我会积极主动的与任课老师展开沟通交流，使任课老师能够及时介绍班级的动态或代莱措施，谋求相互理解相互配合。
高一化学有机物的结构试题
高一化学有机物的结构试题1.下列最简式中，不需要知道对应物质的相对分子质量即可确定其分子式的是A．C3H4B．CH C．CH2D．C2H5O【答案】D【解析】A．符合C3H4的不止一种，例如C3H4、C6H8等所以A错误；B、最简式为CH，可以是C2H2或C4H4（环丁二烯）或C8H8（苯乙烯），故B错误；C、任何烯烃最简式都是CH2，故C错误；D、最简式为C2H5O，只能是C4H10O2，故D正确，答案选D。
【考点】考查根据实验式确定分子式2.分子式为C4H9Cl 的同分异构体共有（不考虑立体异构）A．4B．5C．6D．7【答案】A【解析】丁烷有两种结构。
正丁烷和异丁烷。
正丁烷有2种H原子，异丁烷有2种H原子，它们分别被Cl原子取代就得到一种相应的同分异构体，因此共有4种同分异构体，故选项是A。
【考点】考查有机物同分异构体的种类的知识。
3.某烷烃的相对分子质量为86，与氯气反应生成的一氯代物只有两种，其结构简式是（）A．CH3(CH2)4CH3B．(CH3)2CHCH(CH3)2C．(C2H5)2CHCH3D．C2H5C(CH3)3【答案】B【解析】由于烷烃的分子式通式是Cn H2n+2;14n+2=86;解得n=6;若与氯气反应生成的一氯代物只有两种，则应该含有两种不同位置的H原子，A．CH3(CH2)4CH3有三种不同的H原子，错误；B．(CH3)2CH CH(CH3)2有二种不同的H原子，正确；C．(C2H5)2CHCH3有四种不同的H原子，错误；D．C2H5C(CH3)3有三种不同的H原子，错误。
【考点】考查物质的同分异构体的种类的知识。
4.（10分）Ⅰ.A既能使溴水褪色，又能与碳酸钠溶液反应放出CO2。
A与CnH2n＋1OH反应可生成分子式为Cn＋3H2n＋4O2的酯，回答以下问题：（1）A的分子式为，结构简式为。
（2）已知含碳碳双键的有机物与卤化氢发生加成反应时，氢原子总是加到含氢较多的双键碳原子。
专题7 类比探究—图形旋转中三角形相似题型(学生版)
专题7类比探究—图形旋转中三角形相似题型知识归纳图形的类比探究常以三角形、四边形为背景，与翻折、旋转相结合，考查三角形全等或相似的性质与判定，难度较大．此类题目第一问相对简单，后面的问题需要结合第一问的方法进行类比解答．根据其特征大致可分为：几何变换类比探究问题、旋转综合问题、翻折类问题等。
本专题主要对类比探究—图形旋转中三角形相似题型进行总结，对其解法进行归纳总结，所选题型为近几年期末考试中的常考题型。
知识点睛（1）类比探究属于几何综合题，类比（类比字母，类比辅助线，类比思路）是解决此问题的主要方法，做好类比需要把握变化过程中的不变特征．（2）类比探究问题中常见结构举例①旋转结构②中点结构（类）倍长中线平行夹中点中位线方法总结（1）类比探究是一类共性条件与特殊条件相结合，由特殊情形到一般情形（或由简单情形到复杂情形）逐步深入，解决思想方法一脉相承的综合性题目，常以几何综合题为主．（2）解决类比探究问题的一般方法：①根据题干条件，结合分支条件先解决第一问；②用解决第一问的方法类比解决下一问，整体框架照搬．整体框架照搬包括照搬字母，照搬辅助线，照搬思路。
（3）用铅笔做讲义第1，2题，并将计算、演草保留在讲义上，先看知识点睛，再做题，思路受阻时（某个点做了2~3分钟）重复上述动作，若仍无法解决，课堂重点听．常考题型专练一、解答题1.在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝α，点P为线段CA延长线上一动点，连接PB，将线段PB绕点P逆时针旋转，旋转角为α，得到线段PD，连接DB，DC．（1）如图1，当α＝60°时，①求证：PA＝DC；②求∠DCP的度数；（2）如图2，当α＝120°时，请直接写出PA和DC的数量关系．（3）当α＝120°时，若AB＝6，BP=31，请直接写出点D到CP的距离为．2.如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝4，BC＝2，Rt△ABC绕点C按顺时针方向旋转得到Rt△A′B′C，A′C与AB交于点D．（1）如图1，当A′B′∥AC时，过点B作BE⊥A′C，垂足为E，连接AE．①求证：AD＝BD；②求S△ACE S△ABE的值；（2）如图2，当A′C⊥AB时，过点D作DM∥A′B′，交B′C于点N，交AC的延长线于点M，求DN NM的值．3.（1）问题发现如图1，在△OAB和△OCD中，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD=40°，连接AC，BD交于点M．填空：①的值为；②∠AMB的度数为．（2）类比探究如图2，在△OAB和△OCD中，∠AOB=∠COD=90°，∠OAB=∠OCD=30°，连接AC交BD的延长线于点M．请判断的值及∠AMB的度数，并说明理由；（3）拓展延伸在（2）的条件下，将△OCD绕点O在平面内旋转，AC，BD所在直线交于点M，若OD=1，OB=，请直接写出当点C与点M重合时AC的长．4．在△ABC中，CA＝CB，∠ACB＝α．点P是平面内不与点A，C重合的任意一点．连接AP，将线段AP绕点P逆时针旋转α得到线段DP，连接AD，BD，CP．（1）观察猜想如图1，当α＝60°时，的值是，直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是．（2）类比探究如图2，当α＝90°时，请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的小角的度数，并就图2的情形说明理由．（3）解决问题当α＝90°时，若点E，F分别是CA，CB的中点，点P在直线EF上，请直接写出点C，P，D在同一直线上时的值．5.已知，ABC中，AB＝AC，∠BAC＝2α°，点D为BC边中点，连接AD，点E为线段AD上一动点，把线段CE 绕点E顺时针旋转2α°得到线段EF，连接FG，FD．（1）如图1，当∠BAC＝60°时，请直接写出BFAE的值；（2）如图2，当∠BAC＝90°时，（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请写出正确的结论，并说明理由；（3）如图3，当点E在AD上移动时，请直接写出点E运动到什么位置时DFDC的值最小．最小值是多少？（用含α的三角函数表示）6．在ABC ∆中，CA CB =，(0180)ACB αα∠=<<．点P 是平面内不与A ，C 重合的任意一点，连接AP ，将线段AP 绕点P 逆时针旋转α得到线段DP ，连接AD ，CP 点M 是AB 的中点，点N 是AD 的中点．（1）问题发现,如图1，当60α=时，MN PC 的值是，直线MN 与直线PC 相交所成的较小角的度数是；（2）类比探究，如图2，当120α=时，请写出MN PC的值及直线MN 与直线PC 相交所成的较小角的度数，并就图2的情形说明理由；（3）解决问题，如图3，当90α=时，若点E 是CB 的中点，点P 在直线ME 上，MN =请直接写出点B ，P ，D 在同一条直线上时PD 的长．7.如图(1)，在矩形ABCD中，AD＝nAB，点M，P分别在边AB，AD上(均不与端点重合)，且AP＝nAM，以AP和AM为邻边作矩形AMNP，连接AN，CN.【问题发现】（1）如图(2)，当n＝1时，BM与PD的数量关系为，CN与PD的数量关系为.【类比探究】（2）如图(3)，当n＝2时，矩形AMNP绕点A顺时针旋转，连接PD，则CN与PD之间的数量关系是否发生变化？若不变，请就图(3)给出证明；若变化，请写出数量关系，并就图(3)说明理由.【拓展延伸】（3）在(2)的条件下，已知AD＝4，AP＝2，当矩形AMVP旋转至C，N，M三点共线时，请直接写出线段CN的长8.(1)问题发现如图1，在Rt△ABC和Rt△CDE中，∠ACB=∠DCE=90°，∠CAB=∠CDE=45°，点D是线段AB上一动点，连接BE.填空:①BEAD的值为；②∠DBE的度数为.(2)类比探究如图2，在Rt△ABC和Rt△CDE中，∠ACB=∠DCE=90°，∠CAB=∠CDE=60°，点D是线段AB上一动点，连接BE.请判断BEAD的值及∠DBE的度数，并说明理由.(3)拓展延伸如面3，在(2)的条件下，将点D改为直线AB上一动点，其余条件不变，取线段DE的中点M，连接BM、CM，若AC=2，则当△CBM是直角三角形时，线段BE的长是多少?请直接写出答案.。
划分文章结构的题目类型
划分文章结构的题目类型
本文旨在介绍划分文章结构的几种常见题目类型，帮助读者更好地理解文章
结构及写作方法。
一、主题型题目
主题型题目是文章结构的一种重要类型，通常出现在文章的开头，用于概括文章的主题和内容。
主题型题目应该简明扼要，能够准确地表达文章的主题，吸引读者的兴趣。
例如:“探究新媒体对传统媒体
的影响”。
二、问题型题目
问题型题目是另一种常见的文章结构类型，通常在文章开头提出一个问题，然后通过文章的正文来回答这个问题。
问题型题目应该具有针对性和创新性，能够引起读者的兴趣，同时与文章的主题密切相关。
例如:“什么是区块链技术？它的应用前景如何？”
三、分类型题目
分类型题目是另一种常见的文章结构类型，通常用于对文章的内容进行分类和总结。
分类型题目应该具有清晰性和条理性，能够帮助读者更好地理解和记忆文章的内容。
例如:“中国的电子商务市场分
为哪几个类别？各自的特点是什么？”
四、比较型题目
比较型题目是文章结构的另一种重要类型，通常通过比较两个或
多个事物的相似和不同之处，来探讨它们的优缺点和特点。
比较型题目应该具有客观性和全面性，能够准确地反映比较对象的差异和共性。
例如:“传统书店和网上书店的优缺点比较”。
五、结论型题目
结论型题目是文章结构的一种特殊类型，通常出现在文章的结尾，用于总结文章的主要观点和结论。
结论型题目应该具有简洁性和准确性，能够概括文章的主要观点，给读者留下深刻的印象。
例如:“综
上所述，新媒体对传统媒体的影响是双重的，既有利也有弊。
高考雷同卷的判定标准
高考雷同卷的判定标准
高考雷同卷的判定标准主要依赖于以下几个方面：
1. 题目相似度：判定是否存在雷同卷的首要标准是比较考试中的试题，特别是选择题、填空题、简答题等题目的相似度。
如果两份试卷中的题目在问题陈述、选项或答案方面存在显著相似之处，可能就属于雷同卷。
2. 题目顺序和结构：雷同卷可能在题目的顺序和结构上也非常相似。
如果两份试卷的题目顺序、题型比例、分值分布等方面存在明显的相似性，也可能是雷同卷的指标之一。
3. 答案相似度：除了题目本身的相似性外，判定是否存在雷同卷还需要比较学生的答案。
如果两份试卷中的学生答案在措辞、计算过程、结论等方面非常相似，可能就属于雷同卷。
4. 非常规答案的相似性：有些题目可能存在多种非常规答案，如果两份试卷中的学生答案在选择非常规答案方面也出现显著相似性，可能是雷同卷的指标之一。
需要注意的是，判定是否存在雷同卷是一个相对复杂的过程，需要对比考试试卷和学生答卷，并综合考虑以上几个因素。
最终的判定需要由专业的教育考试管理机构或相关专家进行。
高考雷同卷认定标准
高考雷同卷认定标准
高考雷同卷的认定标准通常包括以下几个方面：
1. 题目顺序和内容雷同。
即两张卷子的题目顺序和内容完全一样，从题目到选项都高度相似。
2. 题目结构和形式雷同。
即两张卷子的题目结构和形式相似，例如题型、答题要求、题目长度等方面雷同。
3. 答案选项雷同。
即两张卷子的答案选项内容高度相似，排列顺序一致，选项内容可能有细微的差异。
4. 答案雷同。
即两张卷子的答案完全一样或者高度相似。
5. 难度和分值雷同。
即两张卷子的题目难度和分值结构相似，不同题型的难度等级和分值分布接近。
以上是一般常见的高考雷同卷的认定标准，具体认定还需要根据实际情况具体分析。
注意，认定雷同卷通常需要专业的教育机构或者考试主管部门进行评估和判定。
初一生物生物体有相似的结构层次试题
初一生物生物体有相似的结构层次试题1.下列关于器官的概念正确的是A．组织就是器官B．所有的组织聚集在一起就形成了器官C．相同的组织聚集在一起就形成器官D．不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成器官【答案】D【解析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成。
【考点】本题考查的是器官的概念。
点评：此题是道基础知识题，解题的关键是熟练掌握不同结构层次的概念。
2.下列关于细胞分化的叙述正确的是A．细胞分化的结果使细胞数目增多B．细胞分化的结果形成不同的组织C．在细胞分化的过程中液泡不断增大D．细胞分化直接形成各种器官【答案】B【解析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程，细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织，A、细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化细胞数目不变，B、细胞分化，使细胞的形态、结构上也逐渐发生了变化，功能也发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，C、在细胞分化的过程中细胞的功能发生了变化，如保护组织，液泡变小；营养组织，液泡变大，D、细胞分化形成组织，有不同的组织构成器官。
【考点】此题考查的是细胞的分化。
点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果。
2018国家公务员考试行测判断推理技巧：巧解相似论证结构型题目
2018国家公务员考试行测判断推理技巧：巧解相似论证结构型题目考试中，可能性推理的题目中，有一类叫作相似结构型题目。
考察相似结构的题目在设问上比较明显，一般是“下面哪一选项在论证方式上与题干相同/相似;以下哪项最能揭示上述推理的错误?”。
其实相似结构型题目总体来说难度不大，但也比较容易出错，关键是要分析清楚题干的论证结构并找到选项中与之相同或相似的一项。
下面中公教育专家带领大家做题分析：例1.所有聪明人都是近视眼，我近视得很厉害，所以，我很聪明。
以下哪项最能揭示上述推理的错误?A.我是个笨人，因为所有的聪明人都是近视眼，而我的视力很好B.所有的羊都有四条腿，但是这种动物有八条腿，所以它不是羊C.马是四蹄食草动物，牛是四蹄食草动物，所以，牛是马D.所有的天才都高度近视，我一定是高度近视，因为我是天才例1.【答案】C。
解析：题干的推理形式是：A是B，C是B，所以，C是A。
A项的推理形式是：A(聪明人)是B(近视眼)，C不是B，所以，C不是A;B项的推理形式是：A是B，C不是B，所以，C不是A;C项的推理形式是：A是B，C是B，所以，C是A;D项的推理形式是：A是B，C是A，所以，C是B。
显然，只有C项与题干推理形式相同，且C项是明显错误的推理，故答案选C。
例题一属于简单的相似论证结构型题目，通过观察选项和题干就能迅速判断，我们注意到前面学习的必然性推理是基础，需要对前面的推理形式有个整体的把握。
如果是考试时时间紧张，我们借助题干和选项对照的方式也可以快速选定答案。
但是在考试过程中还有一些相对来说比较难的题目，就需要考生仔细思考找出最优选项。
例2.理论认为，反物质是正常物质的反状态，当正反物质相遇时，双方就会相互湮灭抵消，发生爆炸并产生巨大能量。
有人认为，反物质是存在的，因为到目前为止没有任何证据证明反物质是不存在的。
以下哪项与题干中的论证方式相同?A.圣女贞德的审问者们曾对她说，我们没有证据证明上帝与你有过对话，你可能是在胡编乱造，也可能精神失常B.动物进化论是正确的，例如始祖鸟就是陆地生物向鸟类进化过程中的一类生物C.既然不能证明平行世界不存在，那么平行世界就是存在的D.长白山天池有怪兽，因为有人看见过怪兽在天池内活动的踪迹例2.【答案】C。
李焕综合推理核心技巧课后题
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李焕综合推理核心技巧课后题（大纲）一、李焕综合推理核心技巧概述1.1技巧背景及重要性1.2推理技巧在实际问题中的应用二、逻辑推理基本要素2.1概念与判断2.2谓词与量词2.3命题与推理三、核心推理技巧分类3.1演绎推理3.1.1三段论3.1.2直接推理3.2归纳推理3.2.1完全归纳推理3.2.2不完全归纳推理3.3类比推理3.3.1结构相似性3.3.2属性相似性四、综合推理技巧实践4.1假设与论证4.1.1假设的合理性4.1.2论证的有效性4.2逻辑图与逻辑树4.2.1逻辑图的构建4.2.2逻辑树的分析4.3逻辑推理策略4.3.1反证法4.3.2间接证明法五、课后习题解析5.1选择题解析5.1.1简单逻辑推理题5.1.2复杂逻辑推理题5.2填空题解析5.2.1直接推理题5.2.2间接推理题5.3论述题解析5.3.1论证分析题5.3.2逻辑应用题六、综合推理技巧提高6.1常见逻辑错误分析6.1.1逻辑谬误6.1.2逻辑陷阱6.2推理速度与准确性提升6.2.1快速识别关键信息6.2.2提高逻辑思维敏捷性6.3实战演练与总结6.3.1案例分析6.3.2技巧巩固与拓展一、李焕综合推理核心技巧概述李焕综合推理核心技巧是一套旨在提高人们逻辑思维和推理能力的系统性方法。
苏科版七年级下册第四单元第9章生物体有相似的结构层次第3节单细胞的生物体同步练习题(解析版)
第3节单细胞的生物体一、选择题(本大题共16小题，共32.0分)1.植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于身体的运动．这些事例说明（）A.生物与环境是相适应的B.生物体的结构与功能相适应C.生物是从简单到复杂进化的D.生物受到刺激能够作出反应2.在载玻片的一端滴一滴草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴清水，然后把两滴水连通起来，则草履虫都集中在培养液中；如在培养液的边缘加一点盐，则草履虫由培养液移到淡水中．这个实验说明了草履虫具有（）A.向光性B.应激性C.运动性D.群体生活性3.下列生物中，属于单细胞生物的是（）A.大熊猫B.草履虫C.香菇D.铁线蕨4.常见的单细胞生物是（）A.草履虫B.木耳C.葫芦藓D.松树5.下列属于单细胞生物的是（）A.柳树B.草履虫C.蚂蚁D.金针菇6.草履虫靠什么摆动在水中旋转前进（）A.表膜B.纤毛C.口沟D.胞肛7.草履虫也要呼吸，氧的摄入和二氧化碳的排出都要通过（）A.食物泡B.表膜C.胞肛D.伸缩泡8.下列不属于单细胞生物的是（）A.蘑菇B.变形虫C.酵母菌D.眼虫9.某单细胞生物有细胞壁，其营养方式为异养，繁殖以出芽生殖为主，该生物可能是（）A.草履虫B.葡萄球菌C.酵母菌D.衣藻10.草履虫是单细胞生物，能进行各种生命活动，它的结构中没有（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核11.如图中①②③④分别表示4种不同的生物，下列有关叙述错误的是（）A.①是细菌，②是酵母菌③是衣藻，④是病毒B.③营自养生活，①②④营异养生活C.有细胞壁的是①②③，有成形细胞核的是①②③D.有荚膜的是①，有叶绿体的是③12.下列有关衣藻的叙述错误的是（）A.它是单细胞生物的代表B.它具有叶绿体能进行光合作用；也具有眼点能趋光，因此它既属于动物界，又属于植物界C.它的细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核D.它身体前端有两条等长的鞭毛，可以运动13.单细胞生物是生物科研的理想材料，这是由于单细胞生物（）A.易培养，繁殖快B.种类多，都对健康有害C.体积小，数量少D.较低等，都没有细胞核14.下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是（）A.整个身体由一个细胞构成B.都是对人类有害的生物C.大多数生活在水域环境中D.都能够独立完成生命活动15.草履虫排出体内多余水分和废物的结构是（）A.伸缩泡B.食物泡C.口沟D.纤毛16.下列有关生物体结构层次的说法，不正确的是（）A.草履虫的细胞，也是个体B.骨属于结缔组织C.洋葱鳞片叶属于器官D.杜鹃花和杜鹃鸟有完全相同的结构层次二、判断题(本大题共4小题，共8.0分)17.草履虫的细胞膜具有呼吸和排泄作用。
初二生物观察细胞的结构试题答案及解析
初二生物观察细胞的结构试题答案及解析1.绝大多数生物都是具有相似的结构和功能单位。
生物体的这个结构和功能单位是A．细胞B．系统C．组织D．器官【答案】A【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A【考点】此题考察的是细胞是生命活动的基本结构和功能单位．2.下列关于细胞膜的叙述正确的是（）A．细胞膜的作用是控制物质进出细胞B．是细胞表面的一层膜状结构C．细胞膜对细胞有保护和支持作用D．所有的物质都能通过细胞膜进出细胞【答案】A【解析】细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．【考点】细胞膜控制物质的进出3.下列新个体的获得与“多利”羊出生原理不同的是（）A．插柳B．压条获得的石榴树C．种子萌发后长成的菜豆D．利用组织培养技术繁殖月季【答案】C【解析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．所以组织培养应属于无性生殖．而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程．受精卵发育成胚，胚是种子的主要结构．种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，属于有性生殖．【考点】克隆技术的应用4.细菌与动植物细胞的主要区别是（）A．细胞内没有成形的细胞核B．细菌有细胞壁C．细胞内没有叶绿D．是生态系统中的分解者【答案】A【解析】植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体，动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，因此细菌与动植物细胞相比，细菌没有的结构是成形的细胞核，选A。
化学结构推题题库及答案
化学结构推题题库及答案1. 题目：请根据碳原子的杂化轨道理论，解释为什么甲烷（CH4）的碳原子是四面体构型。
答案：甲烷分子中的碳原子采用sp3杂化轨道，形成四个等价的杂化轨道，分别与四个氢原子的1s轨道重叠，形成四个等能量的σ键。
这四个σ键在空间中指向四面体的四个顶点，因此甲烷的碳原子呈现四面体构型。
2. 题目：请说明苯环结构中的化学键是如何形成的。
答案：苯环结构中的化学键由碳原子的sp2杂化轨道形成。
每个碳原子贡献一个sp2杂化轨道与相邻碳原子的sp2杂化轨道重叠，形成三个σ键。
剩余的未杂化的2p轨道在苯环平面上方和下方相互重叠，形成一个π键体系，这个π键体系是离域的，覆盖整个苯环。
3. 题目：解释什么是共振结构，并给出一个例子。
答案：共振结构是指一组具有相同原子连接但不同电子排布的路易斯结构。
这些结构不能独立存在，而是以共振杂化体的形式存在，共振杂化体是这些结构的混合体，具有这些结构的平均性质。
例如，苯酚的共振结构可以表示为两个极限形式，其中一个OH基团与苯环上的一个碳原子相连，另一个极限形式是OH基团的氧原子与苯环上的两个碳原子形成双键。
4. 题目：什么是等电子原理？请举例说明。
答案：等电子原理指的是具有相同原子数和价电子数的分子或离子，其化学性质相似。
例如，氮气（N2）和一氧化碳（CO）都是由两个原子组成，每个原子有5个价电子，因此它们具有相似的化学性质，如三键结构和相似的键能。
5. 题目：请解释什么是路易斯碱和路易斯酸，并给出一个例子。
答案：路易斯碱是指能够提供电子对的原子、分子或离子，而路易斯酸是指能够接受电子对的原子、分子或离子。
例如，氨（NH3）是一个路易斯碱，因为它可以提供其孤对电子；而硼（BH3）是一个路易斯酸，因为它可以接受氨分子提供的孤对电子，形成BH3NH3复合物。
6. 题目：什么是分子轨道理论？请简述其基本原理。
答案：分子轨道理论是一种描述分子中电子状态的理论，它基于原子轨道的线性组合来形成分子轨道。
栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样 运用的说明方法 -回复
栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样运用的说明方法-回复题目：栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆一样运用的说明方法引言：栏杆作为一种常见的建筑结构，既具有实用性又具备装饰性。
而天安门前金水桥的汉白玉栏杆则是中国建筑中的瑰宝。
本文将通过对栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆进行详细的说明，介绍其共同之处，并分析运用的说明方法。
第一部分：栏杆的形状栏杆作为建筑结构的一部分，可以有各种各样的形状。
在天安门前的金水桥，我们可以看到一种独特的栏杆形状。
这些栏杆由汉白玉制成，呈现出一种特殊的流线型弯曲，造型独特。
以弯曲流畅的曲线为主体，结合直线，形成了一种优雅而富有动感的造型。
这种形状的栏杆在整个金水桥上呈现出连贯的效果，既具备了实用性，又增添了美感。
第二部分：天安门前金水桥的汉白玉栏杆的制作工艺天安门前金水桥的栏杆采用汉白玉材质制作，汉白玉被誉为石材中的瑰宝。
其制作工艺也十分独特。
首先，选取高质量的汉白玉石块，经过切割和打磨，将其打磨成所需的形状和尺寸。
随后，根据设计的流线型形状，将汉白玉块进行曲线雕刻，形成弯曲的栏杆形状。
同时，通过对汉白玉表面的抛光和细致处理，使其呈现出如玉一般的光泽和细腻的质感。
最后，将制作好的栏杆进行安装在金水桥上，形成完整的栏杆结构。
第三部分：栏杆形状与天安门前金水桥的关联在天安门前的金水桥上，采用了如此独特的栏杆形状，是因为其具有特定的意义。
首先，栏杆的流线型弯曲形状可以象征水的流动，与金水桥的主题相呼应。
此外，流线型的栏杆形状也具备了一定的抗风能力，增加了栏杆的稳定性。
同时，这种形状也更加符合人体工程学原理，更符合行人的使用习惯，提供更好的护栏效果。
第四部分：运用的说明方法本文通过对栏杆的形状和天安门前金水桥的汉白玉栏杆的制作工艺和意义进行详细的说明，结合实例和细节描述，运用了以下几种说明方法：1. 描述法：通过描绘栏杆的形状特点和结构制作过程，使读者对栏杆形状的细节和制作工艺有更直观的了解。
殡仪馆结构化面试题目
殡仪馆结构化面试题目一、简单寒暄1、□您怎么过来的？交通还方便吧!2、□从(待定)到广州要多长时间？路途辛苦吗？3、□以前来广州吗？对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受？4、□这几天的(或这边的)天气较( 待定 )，您还能适应吧!5、□您来自来哪里？(简单与面试者聊聊他出身地的特点二、观或听到：1、衣着整齐度2、精神面貌3、行、坐、立动作4、口头禅、礼貌用语等三、口头表达能力1、口恳请您先用3-5分钟左右的时间了解一下自己吧!2、口您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!3、口您在目前工作岗位中主要存有哪些工作内容？主要的顾客存有哪些？4、口请您简要介绍一下自己的求学经历。
5、口恳请您详细了解一下自己的蜕变历程。
四、灵活应变能力1、口您为何必须返回目前服务的这家公司？(答案可能将就是待遇或蜕变空间或人际氛围或其它，等待提问完后稳步提问)-----您跟您的主管或轻易上司是不是针对以上问题沟通交流过？(如果没，反问其原因；如果存有，反问其过程和结果)2、口除了简历上的工作经历，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？-----(若有，继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系？-----(若无，继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏，说说未来的改善计划？3、口您在挑选工作中更倚重的就是什么？(可能将就是蜕变空间、培训机会、充分发挥平台、薪酬等答案)(若薪酬内蒙一机在第一，问)-------您可不可以说道说道你在薪酬方面的心理预期？(等待提问完后)那您刚才的意思也可以这样认知：薪酬方面可以适度高于您的心理预期，对吗？(若薪酬变得不太妥协，可以问) 有人说道赚未来比赚钱更为重要，您怎样认知？(若薪酬排在在第一，问)--------有人说道赚未来比赚钱更为重要，您怎样认知？4、口您觉得您在以前类似于我司提供的这个岗位上的工作经历中有哪些方面做得不足？(若答有，问)------您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完毕后，继续发问)您再想想如果到我们公司来任职还有没有补充改善措施？(若答无，问)------您好像不太连续去追求卓越，您认为您能胜任我们提供给您的这份工作吗？5、口您指出《并致加西亚的信》中的罗文和所推荐罗文的加西加将军哪一个对企业更为重要？------(若请问罗文，问)您不指出现在的企业遭遇着“千里马常有，而伯乐不常有的状态吗”？------(若请问加西亚，反问其理由)-------(若请问两者兼具，反问其理由)五、兴趣爱好1、口您工作之余存有哪些爱好？兴趣中是不是比较擅长的？2、口您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门？(待回答完毕，问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。
内部调动结构化面试题目
内部调动结构化面试题目1、单位同事某甲对你存有偏见，经常在背后说你坏话，某日，某甲因病住院，领导却要你去护理，你将怎么做？首先：关于某甲说我的坏话，这件事重另一个角度来说说明我一定是有做的不好的地方。
早工作中我要更加的努力和全心全意。
其次：我应该去医院对某甲进行护理，并尽量的做到最好，让某甲对我的印象可以得到改善。
最后：在某甲病好了之后，与之继续正常的相处，并多做交流和沟通可能将就是领导的良苦用心必须体会领导的真心筹钱探视之机和同事消解误会缓解矛盾便利以后工作的积极开展提升部门工作的效率同时这也就是团队精神的彰显对团队建设存有非常大协助适度升华下。
2、如果在医院你和患者有矛盾你应该怎么解决？（注：你本来做的事情就是对的，但是患者不理解说你的是错的叫你道歉）首先我们必须顺从患者的意思致歉，这不是忍气吞声的整体表现，而是我们的这一行业就是病人的安全身心健康摆在首位的，去医院看病的不是抱着心里惬意的态度去的，他们本身就存有恐惧感和忧伤美感我们必须认知，因为我们悲观积极主动的态度同样可以影响至他们！等他们情绪稳定下来的时候我们可以静下来和他们谈论一下，冷静给他们答疑心里的疑点，我们必须用我们的专业意见化解我们之间的矛盾，如果硬是无能为力，或许他们还是拒绝接受没法你的表述我们可以向护士长或者领导反应情况谋求协助和化解的方法！3、手术后护士发现，只剩下六块纱布，而她记得明明是七块，医生却说我是主任还是你是主任，谈谈你的看法？参考答案：首先应该肯定护士这种认真负责的态度是正确的，如果一块纱布真的被遗忘在病人体内，后果将是不堪设想的整理。
而对病人负责的态度就是医生应该具备的基本医德。
对于医生来说在自己没有十分把握的情况下要验证护士所说的话的正确性，本着为病人着想的态度。
医生和护士的关系就相当于领导和下属的关系，由此引申出作为领导，对下属提出的建议要认真分析，正确的建议要予以采纳，而作为下属对于领导的不同意见要冷静对待，正确分析。
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一、常见的提问方式
在做可能性推理题目的时候，首先第一步就是要分清题目的题型，即这个题目究竟是考什么的，是让削弱还是让加强，是让解释还是让评价。
既然如此，如何分清题目的题型呢？答案就是从题目常见的提问方式入手，根据提问方式，就能了解这道题究竟属于什么题型。
在可能性推理题目中，当题干中出现一些特定字眼的时候就要注意，这道题目就属于相似结构型的题目。
例1:一棵树的年头越长，它的年轮越多。
老王家槐树的年头比老张家的长，因此，老王家槐树的年轮比老张家的多。
以下选项中的推理与题干最为类似的是：
例2:液体都能够流动。
水能够流动，所以水是液体。
以下与上述推理在结构上最为相似的一项是（）。
例3:我国的佛教寺庙分布于全国各地，普济寺是我国的佛教寺庙，所以普济寺分布于我国各地。
下列选项中所犯逻辑错误与上述推理最为相似的是：
例4:三好学生都是品德优秀的人，小周不是三好学生，所以小周不是品德优秀的人。
下列选项中所犯逻辑错误与上述推理最为相似的是：
例5:张三、李四、王五和赵六都是湖南人，都爱吃辣椒。
我所遇到的湖南人都爱吃辣椒。
所以，所有的湖南人都爱吃辣椒。
下列与题干论证方式最为类似的是
通过对以上的五道题目的题干进行分析，我们发现这五道题目的提问方式中都存在着“相似”、“类似”等字眼，根据这一标志可以判定这五道题目的题型属于评价型的相似结构型题目。
判定了题目所属的题型，能够为后期做题把握准大方向。
二、题型分类
通过分析文中的五道题目的提问方式可知，这五道题目的提问方式相同，都属于相似
结构型题目。
在分析完提问方式的基础上我们再进一步分析题干，会发现题干所考知识点
依然也存在区别，而根据这个区别，可以将相似结构型题目分为两类：推理相似、论证相似。
1.推理相似
推理相似是相似评价型题目中考察频率最高的一种题型，也是国考中易考的题型之一。
这种题目的出题特点一般是题干中给出一定的推理—一般是必然性推理的—然后让大家根
据题干的推理形式，找出与题干推理形式类似的选项。
【例1】一棵树的年头越长，它的年轮越多。
老王家槐树的年头比老张家的长，因此，老王家槐树的年轮比老张家的多。
以下选项中的推理与题干最为类似的是：
A.今年百米冠军的成绩比去年好，李某是今年的百米冠军。
因此，他今年的百米成绩
比去年的好
B.班组人数越多，教学效果就越差。
一班教学效果比二班的差，因此，一班人数比二
班的多
C.海拔越高，空气越稀薄。
因为西宁的海拔高于西安，因此，西宁的空气比西安稀薄
D.一种外语的词汇量越大，就越难学，法语比西班牙语难学，因此，法语的词汇量比
西班牙语的大。
【解析】题干的结构是：年头越长？年轮越多，年头？老王家槐树比老张家槐树长，
结论：年轮？老王家槐树比老张家槐树多。
A选项的结构是：百米冠军的成绩？今年比去
年好，李某？今年的百米冠军，结论：李某百米成绩？今年比去年好；B项的结构是：人
数越多？教学效果越差，教学效果？一班比二班差，结论：人数？一班比二班多；C项的
结构是：海拔越高？空气越稀薄，海拔？西宁比西安高，结论：空气？西宁比西安稀薄；D 项的结构是：词汇量越大？越难学习，学习？法语比西班牙语难，结论：词汇量？法语比
西班牙语大。
通过题干结构与选项结构的对比，答案为A项。
2、论证相似
除了推理相似外，论证相似也是相似结构性题目中常考的类型，论证结相似这种题目
顾名思义考察的是题干和选项在论证形式上的相似性，所以要想做对题目，就要对可能性
推理前期的常见的论证模型要有一个很好的了解。
其中尤其要重点把握的是类比推理、枚
举归纳、求同论证等。
【例2】张三、李四、王五和赵六都是湖南人，都爱吃辣椒。
我所遇到的湖南人都爱
吃辣椒。
所以，所有的湖南人都爱吃辣椒。
下列与题干论证方式最为类似的是：
A. 有一份调查报告显示，中国的肺癌者中90%以上都是汉族人。
由此可见，汉族人更
容易患肺癌
B. 凡溺水而死的人，内脏都有硅藻反应。
钱二、孙六、周五都是溺水而死，所以内脏一定有硅藻反应
C. 火烧赤壁的吴将周瑜，36岁病死；写《滕王阁序》的王勃，26岁早亡。
可见，很
早就成功的人往往短寿
D. 某厂生产了100台电机，随意抽取50台进行检查，发现5台是次品。
由此可知，
此批产品的合格率是90%
【解析】题干的逻辑形式为：A、B、C、D都是M,A、B、C、D都是N,故所有的M都是N.是由个体推出一般性结论的错误推理。
C项的逻辑关系为：A、B都是C（很早成功的人），A、B都是D（短寿的人），所以C都是D.同样为由个体推出一般性结论的错误推理，与题干错误形式相同。
故正确答案为C.
无论是推理相似还是论证相似，都是在必然性或可能性的理论基础上而衍生出来的题型，所以要想做对这类题目，首先要了解必然性推理的常考公式，其次要熟悉可能性推理
的常用论证方式。
最后再结合正确的做题方法，相信一定能够提升自身的做题水平，考出
好的成绩。