优化校园周边环境创新校园文化建设_李明峻[1]

优化校园周边环境创新校园文化建设

四川省绵阳师范学院李明峻

[摘要」在加强青少年思想道德建设的今天,学校周边环境被污染得相当严重,甚至影响着学生的身心健康,因此,我们再次呼吁社会各界,加大整治力度,早日还校园一个绿色的周边环境。同时,各类学校也应努力加强校园文化建设的创新,努力给学生营造一个良好的学习、生活、成长的环境,从而使学生思想道德建设落到实处。

【关键词】校园周边环境;优化;创新;校园文化国家教育部出台了《学习贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的实施意见》,在新闻发布会上,教育部部长周济说道:“青少年学生思想道德建设要出实招、硬招、高招,要切实把德育放在首位,真正把德育落到实处,要带着一种爱、一种情来做德育工作,真心实意地把青少年一代培养好。”然而值得我们注意的是,当今社会,部分地区受金钱意识的影响,学校周边环境却受到了严重污染,且不同程度地影响着学生思想道德建设。为此,我们再次呼吁社会有关部门,进一步优化校园周边环境,同时,各学校要创新校园文化建设,努力给学生营造一个良好的学习、生活、成长的环境,从而使学生思想道德建设落到实处。

一、尽快让校园周边环境“绿”起来。

(一)、被污染的校园周边环境,正侵蚀着学生的身心健康。

校园是人口相对密集的地方,是传播知识文化的一方净土,校园周边环境本是文化和文明的延伸地带。然而,在当今市场经济社会里,部分商人受到金钱意识的影响,争相占据了校园周边地带,以赚取学生的金钱。有些人为牟取更大的利润,甚至不择手段,无形中正悄悄地侵蚀着学生的思想。一些校门口成了流动市场,这些流动摊贩妨碍了交通,致使本已拥挤的校门水泄不通,有时还出现了意想不到的交通事故。部分店铺所买物品和食品影响了学生身心健康。特别是一些大中专院校周围,每到晚上,学生们三朋四友地聚集在一起,请吃请喝,甚至喝得酩配大醉,然后便出现了打架斗殴等现象。这不仅造成了大量的浪费,而且也危及到了社会治安。台球室、录像厅、影碟出租店、租书点、卡拉OK厅、黑网吧、游戏厅等日益增多,这对学生的负面影响是相当严重的。淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学等现象正腐蚀着学生的身心健康。特别是一些黑网吧,让学生整天沉迷于网络世界,使他们脱离了现实,从而让学生们患上了网恋等网络综合症,成天萎靡不振,不务正业,不思进取;有的学生甚至走上了网上盗窃、网上诈骗、网上谋杀等网络犯罪的道路,从而酿成了大祸,使幼稚的学生们“一

失足成千古恨”。由于社会流动人口增多,校园周边抢劫学生的行为时有发生;一些不务正业的闲散人员甚至翻墙进校偷窃、滋事等,从而扰乱了社会治安,妨碍了正常的教学秩序。(二)、优化校园周边环境,还学生一个良好的成长空间。

正当我们大力加强精神文明建设的今天,正当我们努力培养“四有”新人的今天,看到这种被严重污染的校园周边环境,我们不得不再次呼吁社会有关部门和社会各界,为青少年健康成长、成才创造一个安全、文明的环境,需要继续加大对学校及周边环境整治的力度。要继续开展净化校园及周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、音响书刊点和各类流动摊点,依法取缔和收缴有害青少年身心健康的各类非法出版物;进一步加强学校及周边出租房屋和流动人口的管理,加强校园及周边依法经营的网吧的管理,推广“阳光网

吧”建设;继续整顿校园及周边的交通秩序,打击“黑校车”、“黑出租”的揽客营运等活动。积极营“20总第17一18期李明峻:优化校园周边环境创新校园文化建设”造有利于青少年思想道德建设的社会氛围。各类大众传媒都要增强社会责任感,把推动青少年思想道德教育作为义不容辞的职责,为加强和改进青少年思想道德建设创造良好舆论氛围;各类互联网站都要充分认识所肩负的社会责任,积极传播先进文化,倡导文明健康的网络风气。尽快净化学生

的成长环境,坚持不懈地开展“扫黄”、“打非”斗争,加强文化市场监管。同时,加强治安体系的构建,指导督促学校落实安全防卫工作措施,加强防范和控制。早日还校园一个绿色的周边环境。

二、努力让校园文化建设“活”起来。

要让学生免受被污染的校园周边环境的影响,除了社会有关部门和社会各界的工作外,作为学校主体,还应充分了解学生心理特点和心理需要,充分调动校内各种积极因素,在坚持搞好传统校园文化建设的同时,努力创新校园文化建设,让学生“留”在校园内接受校园文化教育,从而健康地发展。

(一)、充分了解学生心理特点和心理需要,是有针对性地加强校园文化建设的首要条件。

由于青少年自身的生理、心理和社会性特点,决定他们具有特殊的需要。处于这个时期的学生,他们有着强烈的好奇心和求知欲,发展着的强烈认知需要使他们对一切陌生的文化、各种科学知识都感到新鲜,都会引起他们去探讨、吸取。他们不限于本专业的学习,而且博览勤读、乐于接受其他学科的新思想、新知识、新理论。但是,他们缺乏实践经验,社会成熟度低,认知结构和思想方法还较简单,对真与伪、丑与美、精华与糟粕的分辨能力较差,容易兼收并蓄,一知半解。特别是中小学生良秀不分,真伪不辨的情况还十分突出。就大学生而言,也有如何批判吸收,洋为中用、古为今用的问题存在。这样就产生了好奇心和求知欲强与识别力低之间的矛盾。所以,我们教育工作者在校园文化建设中,应针对学生的这种情况注意加以引导,要提高学生的思想认识水平,提高他们分析能力和鉴赏能力,要多提供正面范例,也可通过反面典型引起警觉。

(二)、创新校园文化活动,提升校园文化品味,以满足新形势下青少年学生的心理需要。

校园文化具有潜移默化的教育功能,它为学生的成长、成才提供了养料和水分,为人才的培养搭建了平台。校园文化的建设如何,直接影响了人才培养的质量,所以要培养现代化“四有”新人就必须创新校园文化活动,这是时代的要求,也是教育本身的需要。

1、思路创新。要敢于否定前人、“独树一帜”,在变中求新意、求精品;在校园内开放“绿色上网”活动以及性教育知识讲座;拓宽主题,选择更贴近国情、校情、学生实际的论题,使学生从中收益。

2、内容创新。要突破传统,反映时代气息。注重“阵地”建设,发挥立体网络宣传导向作用。把第一课堂的教学与第二课堂的活动有机地结合起来,真正做到相互渗透、相互补充,共同完善;通过推进“高雅艺术、名人进校园”工程;举办知识竞赛、演讲赛、辩论赛、人文社科讲座、科技作品大赛和科技成果展以及“文明校园大家建”等活动,把校园文化建设与学生的常规管理、人文素质和科研能力的提高结合起来。使丰富多彩、形式多样、品位高雅的校园文化活动带给学生的不仅仅是知识的补给、情趣的添加和视野的开阔,更是人格的升华和能力的提高。

3、方式创新。要把校园文化活动的触角延伸至校外,建立社会实践基地;与企业、社区、部队、媒体联姻,通过科技、文化、文艺下基层、“大学生志愿者”服务、社会实践活动等,形成校园、社会互动网络。在借助社会力量,强化校园文化建设的同时提升学校的知名度,产生一定的社会影响。在进一步加强青少年学生思想道德建设的今天,为了让学生有一个良好的学习、生活、成长的环境,一方面,要进一步优化校园周边环境,与此同时,作为教育主体的学校,也应努力创新校园文化,让学生充分地吸取校园文化氧份,使之健康成长。

参考文献:

【1〕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》

【2」《学习贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见) 的实施意见》,

〔3」《校园周边环境何时绿》LN」,自《中国教育报》,2004年6月9日