最新《蚂蚁和西瓜》绘本故事PPT课件ppt
2024版年《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件
2024年《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件目录•绘本简介与背景•角色设定与形象塑造•故事情节与主题思想•绘本插画与视觉呈现•文字表达与语言特点•教育价值与社会影响01绘本简介与背景描述了一群蚂蚁如何发现一块大西瓜,并通过团结协作将其运回蚂蚁窝的故事。
展现了蚂蚁们面对困难时的智慧、勇气和团队精神。
以生动的画面和简洁的文字,向读者传递了积极向上的价值观。
《蚂蚁和西瓜》内容简介作者及创作背景介绍作者田村茂,是日本著名的绘本作家,以创作富有想象力和趣味性的绘本而著称。
《蚂蚁和西瓜》是他的代表作之一,创作灵感来源于作者对自然界中蚂蚁的观察和感悟。
该作品在日本及国际上都获得了广泛的认可和赞誉,成为儿童绘本的经典之作。
运用了大量的拟人化手法,将蚂蚁塑造得形象生动、个性鲜明。
通过细腻的笔触和丰富的细节描绘,展现了蚂蚁们团结协作、克服困难的场景,具有很强的感染力和教育意义。
画风清新可爱,色彩鲜艳明快,符合儿童的审美趣味。
绘本风格与特点分析02角色设定与形象塑造主要角色设定及特点蚂蚁故事中的主角,具有勤劳、团结、聪明的特点。
他们身材矮小,但力量惊人,能够合作搬运比自己体积大很多倍的西瓜。
西瓜故事中的另一个重要角色,是蚂蚁们发现的巨大宝藏。
西瓜的形象被描绘得十分诱人,让蚂蚁们为之兴奋。
夸张拟人化细节描绘形象塑造技巧与手法通过夸张蚂蚁的力量和西瓜的大小,突出故事中的对比和冲突,增强趣味性。
将蚂蚁赋予人类的情感和智慧,使得故事更具亲和力和感染力。
通过细腻的笔触描绘蚂蚁和西瓜的形象,让读者更加深入地了解角色。
角色性格与心理描写蚂蚁的性格勤劳、团结、勇敢、聪明。
他们在面对困难时能够齐心协力,共同解决问题。
蚂蚁的心理故事中通过蚂蚁们的语言和行动表现出他们的内心世界。
例如,当蚂蚁们发现西瓜时,他们的兴奋和喜悦之情溢于言表;在搬运西瓜的过程中,他们的坚韧和毅力也得到了充分体现。
03故事情节与主题思想01020304故事开篇故事情节发展故事高潮故事结局故事情节梳理与分析描述蚂蚁们发现西瓜的情景,展现蚂蚁们的兴奋和期待。
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
家族构成
智慧体现
蚂蚁家族由众多成员组成,包括工蚁、 兵蚁、蚁后等,各自分工明确,共同 为家族的繁荣努力。
蚂蚁家族在搬运西瓜的过程中,能够 根据实际情况调整策略,如将西瓜切 成小块搬运等,展现了智慧的一面。
团结合作精神
在面对巨大的西瓜时,蚂蚁家族成员 齐心协力,共同搬运,体现了高度的 团结合作精神。
其他动物角色
温馨的结局。
03 角色形象分析
勇敢的小蚂蚁
01
02
03
形象特点
小蚂蚁身体微小,但勇敢 坚毅,面对巨大的西瓜毫 不退缩。
行为表现
小蚂蚁在发现西瓜后,积 极向家族报告,并带领家 族成员一起搬运西瓜。
勇敢精神体现
小蚂蚁在搬运过程中遇到 困难时,总是敢于面对并 寻找解决方法,展现了顽 强的勇气和毅力。
团结的蚂蚁家族
独特的视角选择
运用一些非常规的视角,如俯视、 仰视等,带来新鲜的视觉体验,
激发孩子的阅读兴趣。
视角与情节的结合
巧妙地运用视角转换来推动故事 情节的发展,增强故事的层次感
和趣味性。
05 故事主题与儿童 教育
培养孩子的观察力
1 2
细节观察 通过绘本中细腻的画风和丰富的细节,引导孩子 观察蚂蚁们的表情、动作以及西瓜的变化,培养 孩子的观察力和注意力。
分享作品
学生们完成作品后,可以在课堂上进行分享和交流,互相学习和借 鉴。
分享阅读心得与感悟
阅读心得
邀请学生们分享自己阅 读《蚂蚁和西瓜》后的 心得和体会,引导他们 关注故事中的主题和意 义。
感悟分享
鼓励学生们结合自己的 生活经历,分享在阅读 过程中产生的思考和感 悟,促进彼此之间的交 流和启发。
讨论与总结
课件幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜学习资料.ppt
他们的城堡变成了红色的 海洋,到处都是甘甜可口, 鲜嫩多汁的西瓜,连瓶子里 装的都是好喝的西瓜汁。但 是西瓜太多了也会给他们带 来许多祸患。
课件
课件
他们
决定把剩 下的西瓜 都吃了, 他们的肚 子已经涨 的要瓜皮怎么办呢?
课件
阿基米德曾经说过一句 话——给我一个支点, 我就能撬起地球。蚂蚁 们真是太聪明了,还知
道杠杆原理呢。
课件
怎么办呢
课件
课件
他们用铲子挖,但是西瓜太大 了,每次只能铲出课件那么一点点。
但是人多力量大,他们用铲子、十字镐 来挖西瓜,然后装到吊车里来运输西瓜。
课件
课件
他们的城堡变成了红色的海洋,到处都 是甘甜可口,鲜嫩多汁的西瓜,连瓶子里装 的都是好喝的西瓜汁。但是西瓜太多了也会 给他们带来许多祸患。课件
二年级四班
课件
张云
课件
在一个炎热的下午,四只出来觅食的蚂蚁 发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的,有好 多好多的汁,看起来真课诱件 人呀!
他们用打钻机打了一个洞,到了 西瓜内部,又出来了,他们想把这块 西瓜搬回家。 课件
嗯 一只蚂蚁
嗨哟 两只蚂蚁
课件
四只蚂课件蚁
一只蚂蚁,两只蚂蚁,四只蚂蚁,他们推呀 推,却怎么也推不动,都累得趴倒在地上。
课件
看,蚂蚁 正在用树 叶种植蘑 菇呢,书 上说过蚂 蚁会用树 叶种蘑菇, 没想到今 天真的看 到了。
课件
瞧,蚂 蚁们正 在用小 水桶倒 水,他 们还会 用水龙 头呢。
课件
“喂, 我们在草 地上发现 好东西 啦。”
课件
“快点,快点。”
课件
课件
课件
蚂蚁们用木棍和石头做了一个
杠杆,可是西瓜还是纹丝不动。 课件
2024年度绘本蚂蚁和西瓜课件(打印版)
03
让孩子通过角色扮演等方式,模拟蚂蚁们的合作过程,提高他
们的社会交往能力。
17
激发孩子阅读兴趣,提升阅读能力
阅读兴趣
生动有趣的绘本内容可以激发孩子的阅读兴趣,培养他们的阅读 习惯。
阅读理解
通过讲解绘本中的故事和情节,提高孩子的阅读理解能力。
2024/3/24
阅读表达
鼓励孩子用自己的语言复述绘本内容,锻炼他们的阅读表达能力 。
2024/3/24
02
蚂蚁们通过合作和分工 ,将西瓜切成小块并搬 运回窝。
03
在搬运过程中,蚂蚁们 遇到了各种困难,但它 们通过智慧和团队合作 克服了难题。
4
04
最终,蚂蚁们成功将西 瓜搬回窝,并一起分享 了美味的西瓜。
作者介绍及创作背景
作者田村茂是一位著名的日本绘本作家,以创作富有想象力和趣味性的绘本而著称 。
背景环境描绘
细腻刻画草地、花朵、树 叶等元素,营造自然、清 新的背景环境,增强画面 的生动感。
14
04
绘本教育价值挖掘
2024/3/24
15
培养孩子观察力、想象力
观察细节
绘本中丰富的图画细节可以培养孩子 的观察能力,引导他们注意并描述细 节。
想象情节
预测结果
引导孩子根据图画线索预测故事发展 ,锻炼他们的逻辑思维。
2024/3/24
26
本次课件重点内容回顾
绘本《蚂蚁和西瓜》的故事情节和角 色介绍
故事中传递的团结协作、勤劳勇敢的 精神
2024/3/24
蚂蚁们如何合作将西瓜搬回家的过程
通过绘画和手工制作,培养孩子们的 动手能力和创造力
27
学员心得体会分享
孩子们更加深入地理 解了团结协作的重要 性,愿意主动与他人 合作
朱宛辰讲故事《蚂蚁和西瓜》绘本故事PPT
热火朝天 。 蚂蚁们干得__________
(滑下去了,其他蚂蚁在拉) 这一位呢?
(哎呀呀,不好意思,没抓稳,砸到你的头啦!) 这一位呢?
这一位更好玩了,他在说 (大家加油啊,我给大家唱个歌吧!)
爬 上西瓜,它们有的____ 拿起 只见成千上万只蚂蚁,欢呼着____ 铲子,使出吃奶的劲,用力地铲呀铲 ,有的 把铲出来的西瓜放在吊车上, ____________________________ ___________________ 像起重机一样往下放 ______________________ ,还有的 ___________________ 站在下面等,一有西瓜放下来,
喂—— 在草地上发现 好东西啦!
哇!太棒了!
嘿——哟——
纹丝不动 。 瞧!它们有的_抬__,有的_顶_,有_推_,可是西瓜________
找 来棍子,拿石头___ 垫 着,把这个大家伙___ 撬 起来! 它们___
一、二,嘿-哟! 哎呀,怎么不动呀!
那么……
用铲子吧……
但是西瓜太大了,每次只能铲出那么一点点。不过……
它们就抱着西瓜走 _______________________________ ________。
大家-搬呀搬!拼命-搬呀搬!
太多了, 再也放不下了!
好!剩下的大家一起吃掉吧!
哎呀!吃得太饱了!
大西瓜 ! 圆滚滚的 ,像个________ 肚子吃得_________
那么,把这个东西搬回去做……
蚂蚁的西瓜滑梯!
蚂蚁和西瓜
蚂蚁和西瓜
在一个好热的夏天的下午,蚂蚁们发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的,有 好多好多的汁,看起来真诱人呀! 蚂蚁们很兴奋,兴奋得一蹦三尺高,两眼放着绿光,眼睛直盯盯地看着西瓜,馋 得直流口水。它们迫不及待的爬上大西瓜尝了起来“真好吃啊,咱们把它搬回家吧!” 一只小蚂蚁跳下来,伸开了胳膊,蹬开了两腿,咬着牙使出了浑身力气推西瓜, 可是西瓜没有动,两只蚂蚁来帮忙,三只蚂蚁来帮忙……“嘿呦!嘿呦!”尽管它们 使出吃奶的劲,可是西瓜还是一动也不动,累得大家趴倒在地上直喘气。于是,他们 只好跑回家,请来更多的蚂蚁兄弟帮忙。 蚂蚁兄弟们看见大西瓜直呼:“太棒了!”大伙儿马上忙开了,瞧!它们有的抬, 有的顶,有的推,可是西瓜纹丝不动。他们只好想别的办法。它们找来棍子,拿石头 垫着,想把这个大家伙撬起来!“一、二,嘿呦!”“哎呀,怎么不动呀!”还有什 么别的办法吗? 蚂蚁们又想到了新的办法,用铲子铲,但是西瓜太大了,每次只能铲出那么一点 点。不过没关系,它们有许许多多的兄弟。只见成千上万只蚂蚁,欢呼着爬上西瓜, 它们有的拿起铲子,使出吃奶的劲,用力地铲呀铲,有的把铲出来的西瓜放在吊车上, 像起重机一样往下放,还有的站在下面等,一有西瓜放下来,它们就抱着西瓜走。大 家干得热火朝天。 蚂蚁们搬呀搬,直到家里都放不下了才停下来。一只蚂蚁说:“好,剩下的大家 一起吃掉吧!”大家吃得肚子圆滚滚的,像个大西瓜! 最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯!
《蚂蚁和西瓜》PPT课件
01
一群蚂蚁围绕着一块巨大的西瓜,背景是夏日的户外环境。
分析画面中的动作和表情
02
蚂蚁们有的正在搬运西瓜,有的正在品尝,表情生动,展现出
忙碌而欢快的场景。
阐述画面的整体氛围和风格
03
画面色彩鲜艳,构图生动,营造出一种夏日清凉、活泼的氛围
。
色彩运用及画面构图
分析画面的色彩运用
以绿色为主色调,代表西瓜的颜色,同时运用红色、黑色等辅助色彩,丰富画面表现力。
团结协作
通过蚂蚁们的合作,让孩 子们明白团结的力量是无 穷的,培养孩子们的团队 精神和合作意识。
勇于挑战
蚂蚁们面对困难时不放弃 ,勇于挑战,鼓励孩子们 在成长过程中勇于面对挑 战和困难。
跨文化对比与启示
中西方文化差异
《蚂蚁和西瓜》的故事在不同文 化背景下可能有不同的解读,通 过对比中西方文化差异,引导孩
艺术特色概述
生动可爱的角色形象
富有想象力的场景设计
通过简洁的线条和色彩,塑造出活泼 可爱的蚂蚁角色,使得故事更加生动 有趣。
通过细腻的画面描绘和丰富的细节表 现,展现出蚂蚁们与西瓜互动的有趣 场景,引导孩子们进入故事世界。
独特的画面构图
运用大胆的构图和色彩搭配,营造出 充满童趣的画面效果,激发孩子们的 阅读兴趣。
拓展延伸
鼓励孩子们在课后阅读相关绘本或故事书,进一步了解蚂蚁的生活习性和西瓜的 生长过程。此外,可以组织孩子们进行绘画、手工制作等创意活动,以丰富他们 的想象力和创造力。
感谢您的观看
THANKS
探讨图画如何引导观众理解文本内容
通过图画的直观性和生动性,观众可以更容易地理解文本所表达的故事情节和角色情感 。
阐述图画与文本在表达主题上的协同作用
2024年度蚂蚁与西瓜绘本课件
作者及创作背景
01
作者为田村茂,是一位著名 的日本绘本作家。
2024/2/3
02
他的作品风格独特,深受孩 子们的喜爱。
03
《蚂蚁与西瓜》是他的代表 作之一,灵感来源于他对自 然界中昆虫的观察和理解。
5
绘本风格与特点
画风清新可爱,色彩明亮。 通过细节描绘展现蚂蚁们的生活习性和
特点。
2024/2/3
观察生活的习惯。
2024/2/3
30
THANKS
2024/2/3
31
分享精神
蚂蚁们将西瓜分享给其它小动物,体现了分享的 精神,有助于培养孩子的慷慨和友善品质。
2024/2/3
24
价值观培养在绘本中的引导
2024/2/3
勤劳勇敢
01
蚂蚁们勤劳勇敢,不怕困难,这种品质有助于培养孩子的劳动
意识和勇敢精神。
珍惜资源
02
蚂蚁们珍惜西瓜这个食物资源,不浪费,这种价值观有助于培
懂。
2024/2/3
字号大小
根据绘本整体风格和版面需求,设 置合适的字号大小,突出重点内容 。
文字布局
合理安排文字在版面中的位置,与 图片相互配合,形成和谐的视觉效 果。
20
词汇选择与运用
简单易懂的词汇
选用儿童熟悉的、简单易懂的词汇, 降低阅读难度。
重复和押韵
适当运用重复和押韵的手法,增加语 言的韵律感和趣味性。
清新、可爱的氛围。
2024/2/3
02
夸张风格
03
写实风格
通过夸张蚂蚁和西瓜的比例、 形态和表情,增强画面的趣味
性和视觉冲击力。
以细腻的笔触和逼真的色彩, 描绘出蚂蚁和西瓜的真实质感 和细节,让读者仿佛身临其境
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
作者介绍
简要介绍作者的基本信息,如姓名、 代表作品等
可加入作者对《蚂蚁和西瓜》的创作 谈或感言
出版社信息
列出出版社名称、出版时间、版次等基本信息
可加入出版社其他优秀幼儿读物的推荐信息
02
故事背景及角色介绍
蚂蚁王国背景描述
蚂蚁王国位于一个安 静的森林中,有着严 密的社会结构和明确 的分工。
蚂蚁王国的食物来源 丰富,但西瓜这种美 味的食物并不常见。
利用废旧材料制作与《蚂蚁和西瓜》主题相关的手工作品,如蚂蚁头饰 、西瓜模型等。
孩子们展示自己的手工作品,并分享制作过程和心得体会。
通过创意手工制作,培养孩子们的动手能力和创造力,同时加深对故事 主题的理解和认识。
06
总结回顾与拓展延伸
故事主题思想总结
01
02
03
团结协作
蚂蚁们通过团结协作,成 功地将西瓜搬回蚂蚁窝, 体现了集体的力量。
培养孩子们乐于助人的品质
通过蚂蚁们与其他小动物的互动,可以培养孩子们乐于助人的品质,让他们学会在他人需要帮助时伸出援手,感 受到帮助他人所带来的快乐和满足感。
05
互动环节设计与实践
亲子共读体验Βιβλιοθήκη 享家长和孩子一起阅读《蚂蚁和西瓜》绘本故事,通过生动的图画和文字引导孩子进 入故事情节。
家长和孩子分别扮演故事中的角色,共同演绎故事情节,增强亲子互动和情感体验 。
幼儿绘本故事蚂蚁和西瓜ppt课件
• 封面页 • 故事背景及角色介绍 • 故事情节梳理与展示 • 绘本中教育意义挖掘 • 互动环节设计与实践 • 总结回顾与拓展延伸
01
封面页
标题:幼儿绘本故事《蚂蚁和西瓜》
01
使用大号字体突出标题,增加视 觉冲击力
《蚂蚁和西瓜》绘本故事ppt课件完整版
作者在一个炎热的夏日午后,看 到地上的一群蚂蚁正在搬运一块 西瓜皮,这个场景激发了他的创
作灵感。
2024/1/26
儿童视角
作者从儿童的视角出发,通过描绘 蚂蚁们搬运西瓜的有趣场景,向孩 子们展示了一个充满想象力的世界 。
寓教于乐
通过蚂蚁和西瓜的故事,作者希望 向孩子们传递团结、协作和分享的 精神,让他们在快乐阅读中成长。
2024/1/26
22
06 总结回顾与延伸活动建议
2024/1/26
23
故事主题思想总结回顾
团结协作
通过蚂蚁们合作搬运西瓜的故事,强调团结协作的重要性,让孩子 们理解集体的力量是强大的。
勤劳勇敢
蚂蚁们面对巨大的西瓜,没有放弃,而是勇敢地尝试各种方法去搬 运,体现了勤劳勇敢的精神。
创意解决问题
故事中蚂蚁们用各种创意的方式去搬运西瓜,比如用杠杆原理、挖隧 道等,鼓励孩子们在面对问题时,积极寻找创意的解决方法。
绘本采用水彩画风格,色 彩鲜艳明快,给人一种清 新可爱的感觉。
2024/1/26
生动有趣的角色
蚂蚁们形象各异、表情生 动,使得故事更加有趣且 引人入胜。
丰富的细节描绘
绘本中对场景的描绘十分 细腻,如西瓜的纹理、蚂 蚁的动作等,都呈现出极 高的艺术水准。
6
02 故事情节梳理与角色分析
2024/1/26
2024/1/26
17
拓展孩子视野,了解不同文化背景下成长经历
2024/1/26
多元文化认知
01
介绍不同国家和地区的文化背景和成长经历,让孩子了解世界
的多样性和丰富性。
跨文化交流能力
02
通过模拟跨文化交流场景,让孩子学会尊重和理解不同文化背
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一只小蚂蚁跳下来,伸开了胳膊,蹬开了两腿,咬着牙使出了浑身力气推西瓜, 可是西瓜没有动,两只蚂蚁来帮忙,三只蚂蚁来帮忙……“嘿呦!嘿呦!”尽管它们 使出吃奶的劲,可是西瓜还是一动也不动,累得大家趴倒在地上直喘气。于是,他们 只好跑回家,请来更多的蚂蚁兄弟帮忙。
它们想_________________。
它们很_____。_____得_一__蹦_三__尺_高__,两眼 _放_着__绿_光__,眼睛_直_盯__盯_地__看着西瓜,馋得直流口水。
它们想_________________。
真好吃,赶紧搬回家吧!
尽管它们_使_出__吃__奶__的__劲_,可是西瓜还是_一_动__也__不__动_,累 得大家_趴__倒__在__地__上_直__喘__气__。
蚂蚁兄弟们看见大西瓜直呼:“太棒了!”大伙儿马上忙开了,瞧!它们有的抬, 有的顶,有的推,可是西瓜纹丝不动。他们只好想别的办法。它们找来棍子,拿石头 垫着,想把这个大家伙撬起来!“一、二,嘿呦!”“哎呀,怎么不动呀!”还有什 么别的办法吗?
蚂蚁们又想到了新的办法,用铲子铲,但是西瓜太大了,每次只能铲出那么一点 点。不过没关系,它们有许许多多的兄弟。只见成千上万只蚂蚁,欢呼着爬上西瓜, 它们有的拿起铲子,使出吃奶的劲,用力地铲呀铲,有的把铲出来的西瓜放在吊车上, 像起重机一样往下放,还有的站在下面等,一有西瓜放下来,它们就抱着西瓜走。大 家干得热火朝天。
商不变的规律
被除数和除数同时乘或除以相同的数 (0除外),商不变。
你知道,阿凡提为什 么会笑吗?他对三兄
弟讲了哪些话?
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老
大分到了这块地的 1 ,老二分到了这块地
3
的 2 。老三分到了这块的 3 。老大、老二
6
9
觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚
好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的
快把大家喊过来吧!
喂—— 在草地上发现 好东西啦!
哇!太棒了!
嘿——哟——
瞧!它们有的____,有的____,有的____,可是西瓜_纹_丝__不__动__。
diàn
qiào
它们_找__来棍子,拿石头_垫__着,把这个大家伙_撬__起来!
一、二,嘿-哟!
哎呀,怎么不动呀!
那么……
用铲子吧……
笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停
止了争吵。
试一试:你能在半分 钟之内写出多少个相 等的分数呢?看谁写 的多,你是怎样写的 呢?
把
2 3
和10 24
化成分母是12而大小不变的分数。
2248
3 34 12
12041204 ÷ ÷22
5
12
把
3 4
和27 63
化成分子是9而大小不变的分数。
39 4 12
把一张正方形纸对折,涂色表示它的 1 。 2
继续对折,每次找出一个和 1 相等的分数,
并用等式表示出来。
2
先在括号里填上合适的数,再交流。
2
2
2
2
4
4
4
4
8 8
2 4
8 8
4
8
8
16
① 看看分子、分母是怎样变化的?从上面的变化中你发现 了什么?与你的同桌说一说。
分数的基本性质
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 (0除外),分数的大小不变。
大家-搬呀搬!拼命-搬呀搬!
太多了, 再也放不下了!
好!剩下的大家一起吃掉吧!
哎呀!吃得太饱了!
肚子吃得_圆__滚__滚__的__,像个__大_西__瓜___!
那么,把这个东西搬回去做……
蚂蚁的西瓜滑梯!
蚂蚁和西瓜
蚂蚁和西瓜
在一个好热的夏天的下午,蚂蚁们发现了一块西瓜。西瓜红红的、大大的,有 好多好多的汁,看起来真诱人呀!
3
的 2 。老三分到了这块的 3 。老大、老二
6
9
觉得自己很吃亏,于是三人就大吵起来。刚
好阿凡提路过,问清争吵的原因后,哈哈的
笑了起来,给他们讲了几句话,三兄弟就停
止了争吵。
用分数表示每个图里的涂色部分,再把大小 相等的分数填入等式。
1
1
2
3
3
2
6
9
1
2
3
3
6
9
1
2
3
3
=6
=9
它们的分子不一样,分 母也不一样,可它们的大 小为什么还是相等的呢?
但是西瓜太大了,每次只能铲出那么一点点。不过……
喂!放下来喽!
蚂蚁们干得_热__火__朝__天___。
(滑下去了,其他蚂蚁在拉) 这一位呢?
(哎呀呀,不好意思,没抓稳,砸到你的头啦!) 这一位呢?
这一位更好玩了,他在说 (大家加油啊,我给大家唱个歌吧!)
只见成千上万只蚂蚁,欢呼着__爬__上西瓜,它们有的__拿_起_ _铲_子__,__使_出__吃__奶_的__劲__,_用__力__地_铲__呀__铲__,有的把_铲__出__来__的___西__瓜__放__在__吊_车上, _像__起_重__机__一_样__往__下_放________,还有的 __站__在__下__面__等__,__一__有__西_ 瓜放下来, _它__们_就__抱_着__西__瓜_走___________________ ________。
27 9 63 21
填空。
1 (6) 3 18
28 5 (20)
4 8 (20) 5 (10) 25
14 ( 7 ) 16 8
20 5 24 ( 6 )
8 2 (1) 24 ( 6) 3
1
4
4
(16) ( 2 )÷ 8 ( 0.25 ) ( 填小数 )
《蚂蚁和西瓜》绘本故事 PPT
它们奔跑着去干什么呢?
yě
cān
野餐
在一个好热的夏天的下午,蚂蚁们发现了一块西瓜。
这是一块怎样的西瓜? 它的颜色?它的味道?
西瓜_红__红__的__、_大__大__的__,_有__好_多__好__多__的__汁_, 看起来__真__诱__人__呀!
它们很_____。_____得_________,两眼 _放_着__绿_光__,眼睛_______看着西瓜,馋得直流口水。
蚂蚁们搬呀搬,直到家里都放不下了才停下来。一只蚂蚁说:“好,剩下的大家 一起吃掉吧!”大家吃得肚子圆滚滚的,像个大西瓜!
最后剩下的西瓜皮被大家搬回去做成了一个西瓜滑梯!
分数的基本性质
执教:清丫头
你知道,阿凡提为什 么会笑吗?他对三兄
弟讲了哪些话?
有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老
大分到了这块地的 1 ,老二分到了这块地