新北师大版《分橘子》课件
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新北师大版三年级数学下册
分橘子
3个人平 均分吧！
10个 10个 10个 10个
用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算。每人能 分到多少个？
48 ÷ 3 ＝ 16 （ 个 ）
先每人分1 捆，还 剩……
1捆10根，共18 根，分给3个人， 每人……
可以用算式 表示的过程： 30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16
1 6 4 2 2
6 4
4 4 0
Fra Baidu bibliotek
剩下24个，每 人分到6个。
2 8 6 2 2
7 1
1 1 0 1 8 6 2 2 4 4
4 4 0
1 9 6 3 3
5 0 0 0 0
1 9 7 2 2
4 8 8 8 0
2 9 8 1 1
4 6
6 6 0
5 15
12
8
每人分到 16根。
答：每人能分到16个。
你能用竖式表示分的过程和结果吗？ 结合分的过程说一说每一步的意思。
1 4 8 3 1
1 4 8 3 1 8
先分1捆，把4个十 平均分成3份，每 份10个，剩余1捆。
分掉3捆，还 剩18个。
1 4 3 1 1
6 8
8 8 0
剩下18个，每 人分到6个。
算一算，想一想。
1 3 2 1 1 9 8 1 5 4 1 1 3 2 2 2 0 2 7 6 1 1 4 2 2 2 0
8 8 0
为什么除 法要从高 位算起呢？
我试过了， 从低位算起， 有时很麻烦！
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组 分到多少棵？分一分，算一算。
（2）用竖式算一算，并结合分的过程说一 说每一步的意思。
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组 分到多少棵？分一分，算一算。
64 ÷ 4 ＝ 16 （ 棵 ）
答：每小组分到16棵。
（2）用竖式算一算，并结合分的过程说一说每 一步的意思。
1 6 4 4 2 1 6 4 4 2 4
先分6个十，分给4 小组，每小组1个 十，还剩2个十。
分掉4个十， 还剩24棵。
分橘子
3个人平 均分吧！
10个 10个 10个 10个
用小棒代替橘子帮他们分一分，算一算。每人能 分到多少个？
48 ÷ 3 ＝ 16 （ 个 ）
先每人分1 捆，还 剩……
1捆10根，共18 根，分给3个人， 每人……
可以用算式 表示的过程： 30÷3＝10 18÷3＝6 10＋6＝16
1 6 4 2 2
6 4
4 4 0
Fra Baidu bibliotek
剩下24个，每 人分到6个。
2 8 6 2 2
7 1
1 1 0 1 8 6 2 2 4 4
4 4 0
1 9 6 3 3
5 0 0 0 0
1 9 7 2 2
4 8 8 8 0
2 9 8 1 1
4 6
6 6 0
5 15
12
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每人分到 16根。
答：每人能分到16个。
你能用竖式表示分的过程和结果吗？ 结合分的过程说一说每一步的意思。
1 4 8 3 1
1 4 8 3 1 8
先分1捆，把4个十 平均分成3份，每 份10个，剩余1捆。
分掉3捆，还 剩18个。
1 4 3 1 1
6 8
8 8 0
剩下18个，每 人分到6个。
算一算，想一想。
1 3 2 1 1 9 8 1 5 4 1 1 3 2 2 2 0 2 7 6 1 1 4 2 2 2 0
8 8 0
为什么除 法要从高 位算起呢？
我试过了， 从低位算起， 有时很麻烦！
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组 分到多少棵？分一分，算一算。
（2）用竖式算一算，并结合分的过程说一 说每一步的意思。
（1）64棵树苗平均分给4个小组，每个小组 分到多少棵？分一分，算一算。
64 ÷ 4 ＝ 16 （ 棵 ）
答：每小组分到16棵。
（2）用竖式算一算，并结合分的过程说一说每 一步的意思。
1 6 4 4 2 1 6 4 4 2 4
先分6个十，分给4 小组，每小组1个 十，还剩2个十。
分掉4个十， 还剩24棵。