高中地理课件自然环境和人类活动的区域差异鲁教版必修3

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高中地理自然环境和人类活动的区域差异教学共案 鲁教版必修3

高中地理自然环境和人类活动的区域差异教学共案 鲁教版必修3

第二节自然环境和人类活动的区域差异(教学共案)教学目标1能够说出不同区域的自然要素和人文要素2通过比较两个不同区域自然环境、人类活动的差异,初步掌握比较区域差异的基本方法。

3以我国的区域差异为例,探究区内整体性特征和区际差异的形成原因课文预习表现差异和差异。

区域差异成因自然环境和从、、、、方面比较自然环境人类生活的区域差异比较(以日本和英国为例从、、、方面比区域差异较经济发展划分三大自然区的依据、两大要素。

我国三大自然区的差异三大自然区是、、。

教学流程探究活动1阅读课文,填写下面的知识框图,说明区域差异的表现。

自然环境的活动的区域差异影响探究活动2比较英国和日本两国的地理特征,完成下列要求:(1)说一说两国在自然环境和经济发展上的相似之处。

(2)设计表格比较两国在自然环境上的差异及其产生的原因。

(仿照课本,或创新设计)(3)设计表格比较两国在经济发展的差异及其产生的原因。

(4)比较日本和英国在农业生产上和异同,并思考其成因思考:日本工业为什么具有“临海型”的特点?(6)你还能对日本和英国进行哪些方面的比较?(7)根据以上的案例比较,归纳出区域差异比较的一般步骤。

(书本23页)探究活动3比较我国三大自然区的特征,完成下列要求(1)读课本中国三大自然区图,说出三大自然区的分界线。

(2)阅读课本了解我国三大自然区的划分依据,填写各要素之间的联系图。

(3)分小组查阅资料,比较我国三大自然区的特点,合作讨论并完成课本上的比较表。

并想一想 我国三大自然区的内部还存在哪些差异?知识结构区域差异自然环境和人类 区域差异的比较 自然环境的比较活动的区域差异 ——以日本和英国为例我国的区域差异 经济发展的比较练习设计1.下列有关P1、P2、P3、P4四地的叙述,正确的是A .P1地年平均气温最高B .P2地年平均气温在14.5-15.O ℃间C .P3地年降水量最少D .P4地年降水量在l000-1lOOmm 间 2.从气候条件分析,发展水稻种植业和淡水养殖业最具优势的是 A .P1地 B .P2地 C .P3地 D .P4地3针对江苏省自然地理环境的地域差异性,从事农业生产首先必须做到 A .考虑交通条件 B .因地制宜 C.有全球意识 D .发展机械化 4读图完成下列各题:(1)图中区域C为区,D为区。

高中地理 1.2.1 区域差异 区域差异比较课件 鲁教版必修3

高中地理 1.2.1 区域差异 区域差异比较课件 鲁教版必修3
第 二 节
自然环境和人类活动(huó dòng)区域差异
课时1 区域差异(chāyì) 区域差异(chāyì) 比较
第一页,共25页。
温带 (wēnCdài) 荒漠
D A
高寒 (gāohán) 雪莲
温AB带(wēndài)落 叶阔叶林40ºN
太 平 洋
30ºN
A
热带椰子林
第二页,共25页。
考考你 为什么会产生 (chǎnshēng)区域差 异?
1、自然环境(zì rán huán jìnɡ)的比较
第八页,共25页。
地理位置(dì lǐ wèi zhì)
第九页,共25页。
60°N
国 英
50°N
纬度
(wěidù)位

45°N
北海道
九州
30°N
四国 (sì ɡuó)
第十页,共25页。
本州 (běn zhōu )
25°N
1、自然环境的比较
地理位置(dì lǐ wèi zhì)(纬度 位置、海陆位置)
日本工业为什么具 有“临海型”特点 (tèdiǎn)? 英国工业为什么具 有“资源型”特点 (tèdiǎn)?
英国虽是个岛国且港湾优良,但由 于英国的煤炭、铁、、石油(shíyóu)等 资源丰富,因此,英国工业大都接近原 料产地布局。
第十六页,共25页。
考考 你
日本(rì běn)和英国都是世界
发达的工农业国家吗?
位置
地形
地貌
水文 植被
土壤
第五页,共25页。
经济
差异 社会
文化
对自然环 境施加的 影响不同
? 区域地理环境(dì lǐ huán jìnɡ)差异是指哪些? 第六页,共25页。

高中地理鲁教版必修三1.2自然环境和人类活动的区域差异(共20张PPT)-经典通用课件资料

高中地理鲁教版必修三1.2自然环境和人类活动的区域差异(共20张PPT)-经典通用课件资料

B.秦岭-淮河以南的华中、华南地区,因夏季雨热同
期,故均可发展水田农业
C.西北干旱半干旱地区东部降水相对较多,也可发展
水田农业
D.青藏地区农业以畜牧业为主
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6.读下面我国四大地理区域分布图,回答下列问题。
畜牧业
西北 干旱
荒漠化
种植业
北方 温带季风气候
旱地
2021/1河0/谷10
常用字列表 Thanks
作图元素
小区、业务平台等的表示图标,上面放终端或产品示意图
作图元素
立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额(国内、国际)、产品归类、组织结构之 类的文字,反白字,加阴影。
TM
AGW
G
作图元素
产品示意图标,使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图, 所以大家要善于运用此示意图标)
6
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1.关于英国和日本自然地理环境的叙述,正确的是

)。
A.日本地形以D平原和丘陵为主
B.日本和英国均位于板块交界处,多火山、地震
C.日本和英国均为温带海洋性气候
D.英国气候深受西风带和北大西洋暖流的影响,中年
温和多雨
2.关于英国和日本的叙述,正确的是(
)。
A.两国均是岛国,工业均呈“临海型”布局
温带大陆性气候 难利用土地
干旱地区 一年一熟 棉花、水果、枸杞等
人口和城市较少 19
小结 一、区域差异 二、区域差异比较——以日本和英国为例 三、我国的区域差异
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图库用法指导
1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景),使 用时,注意鲜亮色和沉稳色要平衡,画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。

自然环境和人类活动的区域差异教案鲁教版必修三

自然环境和人类活动的区域差异教案鲁教版必修三

第二节自然环境和人类活动的区域差异[知识与技能]1、了解区域开发初期阶段的特点;2、了解区域发展成长阶段的特点;3、了解区域发展转型阶段的特点;4、了解区域再生阶段的特点。

[过程与方法]1、利用美国”钢都”匹兹堡的开发或我国的具体城市来分析总结区域初期阶段的特点2、播放有关录像,并利用芝加哥——匹兹堡城市群的形成或我国代表性的城市或地区的发展,引导学生归纳分析成长阶段的特点3、提供网上查询的我国大庆,鞍山等地的材料以及教材中的”匹兹堡的困惑”等内容,让学生展开讨论分析,归纳出转型阶段的特点4、从转型阶段出现的问题入手,引导学生提出改善措施,分析归纳再生阶段的特点[情感、态度与价值观]培养学生分析问题的能力培养学生学以致用的能力,树立可持续发展的思想[教学重点]1、区域发展4个阶段的识记和理解,尤其是再生阶段。

[教学难点]1、再生阶段的理解和运用[课时安排]1课时复习上节课内容,提问学生到过哪些地方,并让学生描述区域特征,引入新课。

(新授)一、区域发展阶段与人类活动的含义:一是区域环境对人类活动的影响,二是人类活动对区域环境的影响。

二、区域发展的过程:从时间上,呈阶段式递进;从空间上,有一个由点到线再到面的过程。

1、初期阶段特点:经济的发展主要依赖对资源的开发;区域空间结构比较简单,城镇很少人地关系:人类对自然环境的影响比较微弱,人地关系基本协调2、成长阶段特点:人类开发资源的能力大大提高,并伴有盲目性、掠夺性、破坏性的开采;工业和城市迅速扩张;区域内部产业结构与空间结构变得越来越复杂;环境污染日益严重。

人地关系:人地关系趋于紧张主要问题:资源面临枯竭;发展空间受到制约;环境污染加重,环境受到明显破坏3、转型阶段特点:资源枯竭,环境污染加重,地价上涨,劳动力价格提高等表现:区域原有优势逐渐丧失,经济增长缓慢甚至停滞,产品市场竞争力下降,效益降低,导致区域经济整体萎缩,并带来高失业率、人口减少等问题。

2013年地理鲁教版必修3精品课件第一单元第二节自然环境和人类活动的区域差异

2013年地理鲁教版必修3精品课件第一单元第二节自然环境和人类活动的区域差异
湿润程度高
西北干旱
深居内陆,温带 大陆性气候为主, 降水量少,日温 差和年温差都大,
多大风天气
青藏高寒区
空气稀薄,太阳 辐射强,高寒、 日温差大、风力 大,河谷地区气 候垂直变化显著
水文
河流湖泊众多, 绝大多数是外流 河湖,以雨水补
给为主
多数为内流河湖, 河流短小,湖泊 以咸水湖为主, 主要靠山地冰雪
自然环境的 1.区域差异
成因:不同区域所处的__纬__度__位__置___、海陆 位置不同,加上_地__形____等自然要素的
影响 表现:各个区域在_气__候___、地貌、_水__文___、
土壤、植被等方面的差异
成因:自然环境的区域差异影响人们的
人类活动的 生产、生活
2.区域差异
(2)由于英国是位于大西洋东侧的岛国, 受西风带控制和北大西洋暖流的影响, 属于气温日较差、年较差变化小,降水 均匀的温带海洋性气候,这种气候不利 于粮食作物的生长,但有利于多汁牧草 的生长,适合发展畜牧业。日本位于亚 欧大陆东侧,属于季风气候,夏季高温 多雨,热量充足,有利于水稻的生长。
方法突破 区域差异的分析思路 在分析区域差异时,需要考虑的知识网 络如下图所示:
英国森林覆盖率较低,植物种类较少, 以_草__地__为主。 ④水文:日本河流短小流急,水力资源 丰富;英国河网较密,流量平稳。 ⑤矿产资源:日本矿产__贫__乏__;英国 有较丰富的__铁__、煤、石油资源。
2.经济发展的比较 (1)相似性:都是发达的__工__业__化__国家, 经济发展水平都比较高,经济发展过程 中都充分发挥了岛国的优势。 (2)差异性 ①农业:日本农业以__种__植__业___为主; 英国农业以__畜__牧__业__为主。

鲁教版地理必修3第一单元区域地理和人类活动

鲁教版地理必修3第一单元区域地理和人类活动

02
区域地理环境
自然地理环境
01
02
03
04
气候条件
气候类型、气温、降水等对区 域地理环境的影响。
地形地貌
地形、地貌、地质等对区域地 理环境的影响。
水文特征
河流、湖泊、水库等水体对区 域地理环境的影响。
自然灾害
地震、洪涝、干旱等自然灾害 对区域地理环境的影响。
人文地理环境
人口分布
人口数量、密度、分布等对区域人文地理环境施对 区域地理环境的保护和
改善。
可持续发展
实现区域地理环境和人 类活动的可持续发展。
03
区域可持续发展
可持续发展的定义与原则
总结词
可持续发展的定义与原则
详细描述
可持续发展是指在满足当前世代需求的同时,不损害未来世代满足自身需求的 能力的发展模式。它包括经济、社会和环境的可持续发展三个支柱,并遵循公 平性、可持续性和共同性原则。
区域地理不仅帮助学生了解不同地区的自然环境和人类活动的相互关系,还培养 了学生的空间思维和区域分析能力。通过区域地理的学习,学生可以更好地理解 地理现象的时空变化和区域差异,为解决实际问题提供决策依据。
区域地理的分类与学习方法
总结词
区域地理可以根据研究重点和尺度分为不同的类型, 掌握学习方法对提高学习效果至关重要。
区域资源开发与环境保护
区域资源的分类与特点
自然资源
指天然存在、有使用价值、可提高人类生产与生活 水平的各种物质和能量,如水资源、土地资源、矿 产资源等。
社会资源
指经过劳动创造而占有的,为社会的生产与生活提 供各种服务和支持的物质和能量,如人力资源、技 术资源等。
区域资源的特征
区域性、有限性、差异性、可变性。

高中地理 自然环境和人类活动的区域差异 鲁教版必修3

高中地理 自然环境和人类活动的区域差异 鲁教版必修3

第一单元《区域地理环境与人类活动》第二节自然环境和人类活动的区域差异【课时目标】1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素。

2.通过比较两个区域自然环境、人类活动的差异,初步掌握比较区域差异的基本方法。

3.以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异,探究区内整体性特征和区际差异的形成原因。

【知识梳理】区域差异:成因:不同区域所处的______位置、_______位置不同,加上_______自然要素的影响。

自然环境的区域差异:各个区域在_____、_____、_____、_____、_____等方面的差异人类活动的区域差异:各个区域在______、______、______、等方面的差异自然环境的比较-----日本和英国的区域差异地形日本:以______、______为主,多火山、地震英国:______、______、丘陵与平原、山谷交错分布气候日本:_____________气候和__________气候英国:_____________气候植被日本:森林覆盖率____,植物种类______ 英国:森林覆盖率____,植物种类____水文日本:河流短小湍急,_________资源丰富英国:河网较密、流量平稳,多有_______相通矿产资源日本:_________ 英国:______、______、______经济发展的比较-----日本和英国的区域差异经济发展特点:日本:经济大国,工业化起步较_____ 英国:工业化最早的国家工业及其布局日本:__________产业地位突出,“临海型”布局英国:__________工业地位突出,“资源型”布局农业:日本:以___________为主英国:以___________为主人口与城市日本:人口稠密、城市众多,主要分布英国:人口密集,城市化水平高,曾大量向_____移民农业生产的比较日本:以种植业为主,种植业__________,主要种植______、小麦、大豆等,畜牧业以________饲养为主英国:畜牧业发达,畜牧业中______和_____并存;种植业中,高产值的_______居于重要地位工业发展的比较日本:工业和城市集中分布在_________沿岸,具有明显的“临海型”特点,大力发展_______产业和________产业英国:早期工业区和城市大都建在______产区,具有明显的“资源型”特点,____油田的开发促进了经济发展我国的区域差异东部季风区:地势____平,多外流河,季风气候,为重要的农耕区,植被以_____为主,城市____,人口___。

高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动 第二节 自然环境和人类活动的区域差异课件 鲁教版必修3

高中地理 第一单元 区域地理环境与人类活动 第二节 自然环境和人类活动的区域差异课件 鲁教版必修3

三、我国的区域差异 1.成因地 气势 温: :西 受高 太东 阳低 辐, 射呈 的三 影级 响阶 由梯 南状 向分 北布递减
降水:受海陆位置的影响由东南向西北递减 2.划分依据: 地形 和气候。
3.具体划分(如下图)
(1)三大自然区名称:a 东部季风区 ,b 西北干旱半干旱区,c 青藏高寒区 。
[答案] (1)B (2)A (3)D
[思维模板] (1)区域差异比较的一般方法:首先是地理位置的比较,包括经纬度位置和海陆位 置;其次比较自然环境,包括地形、气候、植被、水文、矿产资源等;再次是比 较人类活动,包括工农业发展水平、城市、人口、社会发展状况等。 (2)区域差异比较时的注意事项 ①运用综合性和整体性的观点,对比不同区域的差异,探究各要素之间的联系, 从自然地理要素和人文地理要素两方面进行分析,可将所分析的内容列成表格, 这样两个区域之间的差异简单明了,直观形象。
(3)乙区域中的山脉为我国重要的地理界线,该山脉大致是( )
①季风区与非季风区分界线 ②暖温带和中温带分界线 ③半干旱区和干旱区分
界线 ④水田农业与旱作农业分界线
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
[解析] 第(1)题,甲区域、丙区域分别位于我国黑龙江省和山东省。山东省位于 沿海,黑龙江省距海也不远;山东省纬度显著低于黑龙江省,受夏季风影响更大, 降水和热量都较黑龙江省充足,选 B 项。第(2)题,甲、乙、丙三个区域都位于季 风气候区;只有黑龙江省地广人稀;春小麦和甜菜主要分布在中温带,山东省是 暖温带;只有黑龙江省分布有黑土,选 A 项。第(3)题,乙区域中的山脉是贺兰山, 根据所学知识可知,①③正确。贺兰山位于中温带内部,②错误;④对应的分界 线是秦岭—淮河一线,选 D 项。
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北海道渔场
思考: 日本和英国都是世界发达的工农业国家吗?
日本和英国都是以工业为主的国家,农业在经济 中不占重要的地位,许多的农产品需要进口。
思考: 根据日本和英国的产业结构图,比较两国产业
结构的相同之处是什么?
农业的比重都很小,说明农业不占重要地位,第 三产业比重最大,第二产业次制,说明都以工业 为主的国家,第三产业发展迅速,经济发展水平 比较高
大兴安岭—长城 (400㎜等降水量线)
西北干旱半干旱区 青藏高寒区
北方
东部季风区
南方
秦岭—淮河
大自然区
东部季风区
西北干旱半干旱 区
青藏高寒区
位置和范围
大兴安岭以东、内蒙 古高原以南、青藏高 原东部边缘以东,背 靠内陆高原,面向海

大兴安岭以西、 昆仑山—阿尔金 山—祁连山和长
城一线以北
北起昆仑山—阿 尔金山—祁连山 一线,南抵喜马 拉雅山,东起横 断山,西至国境
地貌单元(地 形区)
第二级阶梯上的黄土 高原、四川盆地、云 贵高原、横断山区, 第三级阶梯上的东北 平原、华北平原、长 江中下游平原、东南
丘陵
第二级阶梯上的 内蒙古高原、塔 里木盆地和准噶
尔盆地等
第一级阶梯上的 青藏高原
面积比
45%
30%
25%
人口比
95%
4%
1%
3、三大自然区的比较:
东部季风 西北干旱半干旱区 青藏高寒区 区 地形 气候 植被 土壤 动物 水文 农业 城市 人口

它是随着
油田的开发而形成;乙图中国家
最大的石油加工和石油化学工业中心是 (填
写数字代号)。
⑶乙图中国家著名的“硅谷”位于图中 (填写
数字代号)城市附近;甲图中被称为英国的“硅谷
集中在
(填写地名)中部的一些城市。
⑷甲图中的国家是世界农产品主要进口国之一,
该国属典型的
气候,此种气候类型不利于
农作物的成熟,但对
人类对自 然环境的 影响微弱, 原始自然 状态保存 得比较完 整;以畜 牧业和河 谷农业为

面积与人口
自然区
面积与人 口
东部季风 区
45%、95%
西北干旱 半干旱区
30%、4%
青藏高寒 区
25%、1%
思考,三大自然区在 发展农业过程中主要 的限制性因素有哪些?
自然区 限制因素
东部季风 西北干旱

月)
温带大陆性 气候(降水 少、气温年 温差、日较 差大,多大
风天气)
高寒气候 (空气稀薄、 气温低、冻 土广布、太 阳辐射强烈、 风力强大)
植被
自然区
东部季风 西北干旱 青藏高寒

半干旱区

植被
荒漠、草
森林为主, 草原荒漠, 原和高山
生物种类 生物种类 草
土壤
总结归纳: 比较两个区域差异的方法:
1、自然环境: 地理位置( 、 )、 气候、地形、植被、水文、自然资源。
2、经济发展: 经济发展特点、工业、农业、人口、城市等
三、我国三大自然区的划分
1.划分依据 气候与地貌
2.三大自然区的名称
东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区
3.三大自然区的分界线
昆仑山—阿尔金山— 祁连山—横断山 (3000米等高线)
地形地势
自然区
说明主要的地形区、 所属阶梯、海拔
东部季风 西北干旱 青藏高寒

半干旱区

地形地势
海拔较低, 海拔较高, 海拔很高, 平原广阔 差别显著 冰川广布
气候
自然区
东部季风 西北干旱 青藏高寒

半干旱区

气候
季风气候; (夏季高温 多雨、冬季 低温少雨; 风向随季节 变化;雨季 集中在5~9

青藏高寒 区
西北部多 内流区, 东南部多 大江大河 源地;有 较多的冰 川和湖泊
人类活动 自然区
人类活动
东部季风 区
人类的影 响广泛而 深刻,自 然面貌发 生了巨大 变化;我 国最主要 的农耕区
西北干旱 半干旱区
人类的影 响较小; 水是农业 发展的决 定因素; 以牧业和 绿洲农业
为主
青藏高寒 区
半干旱区
水旱灾害、
台风等
水资源
青藏高寒 区
低温、空 气稀薄、 地形崎岖、 土层粗瘠、 风大水少
甲、乙两图分别为英国和美国工业分布示意图, 回答下列问题。
图5—17—20
⑴甲图中钢铁工业中心②的名称是

在乙图⑤、⑥、⑦中钢铁工业中心是 (填写
数字代号)。它与②在工业布局类型中,同

型。
⑵甲图中国家的石油工业基地④的名称是
读图1-5,完成下列各题:
自然区
土壤
东部季风 西北干旱 青藏高寒

半干旱区

多为钙质 土,淋溶
作用强
有机质含 量较少, 可溶性盐
分含量
发育程度 很差,土
层浅薄
水文 自然区
水文
东部季风 区
多外流河 (湖); 自东向西; 以雨水补 给为主。
西北干旱 半干旱区
以内流河 (湖)为 主;河流 短小;多 冰川融水 补给;湖 泊较多, 多为咸水
生长有利,该国近年
来接连发生了 病、口蹄疫等,影响了农牧业
生产;乙图中的城市⑦以北地带由于生长期较短,
在农业专业化区中属于
带。
⑸乙图中的国家首都的数字代号是 ,它与甲
图中国家的首都的城市职能主要区别是

⑴.伯明翰 ⑦ 煤铁复合体 ⑵.阿伯丁 北海 ⑧ ⑶.⑨ 苏格兰 ⑷. 温带海洋性 牧草 疯牛 乳畜 ⑸ .11 乙图中的国家首都城市职能是政治 中心;甲图中国家的首都除政治职能外,还 有经济、金融、贸易等综合职能
二、区域差异比较-- 以日本和英国为例
2、经济发展的比较
经济 发展 特点
工业 及其 布局
农业
人口 与城 市
日本
英国
格拉斯哥
阿伯丁 爱丁堡
纽卡斯尔
英国主要 工业城市
曼彻斯特 伯明翰
布里斯托尔
设菲尔德 伦敦
拓展:
煤 石油
铁铜

铝土 铅锌
日本主要工业原料来源示意图
工业主要原料来源
拓展:
北海渔场
补充:
1 4
32
英 国概况
国家类型 地理位置 临近海域 海峡 邻国 领土划分
补充:
日本概况
国家类型 地理位置 临近海域 海峡 邻国 名山
地形 气候
植被 水文
矿产资源

石油 天然气
英国煤、石油、天然气的分布
地形 气候 植被 水文 矿产 资源
日本
英国
思考:英国和日本都濒临海洋, 两国气候是不一样的,为什么?
第二节 自然环境和人类活动的区域差异
一、区域差异 1、形成原因
2、表现
思考: 自然环境的差异会影响到人类生活哪些
方面?
自然环境区域差异对人类活动感到影响,表现 在农业地域类型、生产和生活方式、风俗习惯 居住形态等方面差异
纬度位置、海陆位置、地形等 自然环境的区域差异 人类活动的差异
二、区域差异比较--以日本和英国为例 1、自然环境的比较
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