高二语文期末模拟试卷
语文高二期末统考模拟试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 窃窃私语（qiè）起伏不定（fú）B. 沉默不语（mò）神采奕奕（yì）C. 鸡鸣狗盗（dào）轻歌曼舞（màn）D. 精卫填海（tián）恍若隔世（huǎng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，消费观念也在逐渐改变。
B. 他的成绩之所以能取得如此优异，这与他的勤奋努力是分不开的。
C. 为了确保这次比赛取得好成绩，教练和队员们进行了长时间的艰苦训练。
D. 随着科技的进步，我们的生活越来越方便，同时也带来了很多环境污染问题。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 勤奋——勤劳B. 高兴——愉快C. 刻苦——耐劳D. 悲伤——哀痛4. 下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 那弯弯的月亮像一把弓。
B. 她的笑容如花般灿烂。
C. 那座山就像一位慈祥的老人。
D. 他的话语像一把锋利的剑。
5. 下列各句中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书的价值连城。
B. 她的学习成绩突飞猛进。
C. 他的歌声如黄莺出谷。
D. 这场雨下得倾盆而下。
6. 下列各句中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A. 小草在春风中摇曳生姿。
B. 那朵花在微风中轻轻颤动。
C. 那条小河在夕阳下欢快地流淌。
D. 这本书像一位智者，为我解答了许多疑惑。
7. 下列各句中，没有使用排比修辞手法的一项是（）A. 春风拂面，阳光明媚，鸟语花香。
B. 她的成绩优秀，品行端正，乐于助人。
C. 读书使人充实，思考使人深刻，实践使人完善。
D. 小明热爱学习，擅长运动，乐于参加公益活动。
8. 下列各句中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）A. 山清水秀，鸟语花香。
B. 爱国之心，报国之志。
C. 金戈铁马，气吞万里如虎。
D. 花开花落，岁月如梭。
高二下学期语文期末教学质量检测试卷(附答案解析)
高二下学期语文期末教学质量检测试卷一、现代文阅读（35分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：百家讲坛讲解《红楼梦》的时候，是一个人物一个人物的介绍的，而且在介绍的时候加入了很多《红楼梦》小说中没有的东西，比如，百家讲坛上曾经分析秦可卿可能是皇族之后，讲宝玉在进入她的房间以后看到的武则天的镜子，赵飞燕舞过的金盘等屋内装饰，说秦可卿屋子里装饰的都是暗示秦可卿皇家高贵的身份，从中又推演出许多关于秦可卿身世的揭秘。
并不是说百家讲坛，这个人的推理是错误的。
只是，我更喜欢，蒋勋先生的讲解，当时宝玉是喝醉的酒，当时他年少，又看了很多野史，他看到的一切事物是他加入了自己的想象。
蒋勋先生曾说，他希望大家关注《红楼梦》的时候能更多的关注《红楼梦》文本本身。
所以，蒋勋先生在讲解的时候，把每一章回当作是一个短篇来讲解。
蒋勋先生分析曹雪芹高超的写作技巧，用词的精妙。
《红楼梦》很多句子都是很简短，简单几个字就把人的神态描写的活灵活现，例如，宝玉“猴”在王夫人身上；“门子听说，方告了座，斜签着坐了”。
蒋勋先生曾说，曹雪芹是用白话文写小说。
我最近看的《红楼梦》也学了几个词：肚饱眼馋，烈火烹油，黄柏木做罄槌子—外头体面里头苦。
蒋勋先生每次的讲解都是先读《红楼梦》文本，一边读，一边欣赏文本本身的精妙。
《红楼梦》中出现了很多人物，各个人物的性格阶层都有所不同。
曹雪芹在描写每个不同的人物的时候，他都化身为人物本身，描写的时候也用贴近不用阶层的语言，作诗也是符合各个人物的文采、性格。
所以蒋勋先生在讲解的时候经常说，你把前面的名字盖住，只通过语言，你就可以知道这是谁在讲话。
曹雪芹的伟大之处还在于，他在描写每个人物的时候都没有加入自己的喜恶，他对每一个角色都怀着同情之心在描写。
（摘编自《回归文本读＜红楼梦＞：从蒋勋＜细说红楼梦＞说起》）材料二：在今日“文化自信”已成为主流意识形态，文化自信的底气尽管来自多方面，但不可否认，中华优秀传统文化是其中一个重要来源。
2023-2024学年高二语文(下)期末模拟试卷1附答案解析
2023-2024学年高二语文（下）期末模拟试卷1（试卷满分120分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5小题。
近日，“重温经典”频道面向全国有线电视和直播卫星电视用户开播，向用户提供免费的经典电视内容。
从《红楼梦》《四世同堂》等电视剧，到《小蝌蚪找妈妈》《九色鹿》等动画片，再到《话说长江》《望长城》等纪录片，这些经过时间检验，始终散发着文化魅力的影视艺术精品再现荧屏，春节期间在21个地区收视率超过半数卫视频道。
当一幕幕精彩的画面铺陈开来，当一段段陈年的记忆不断重现，电视经典穿越时空，释放出意味隽永的时代价值。
随着技术进步、产业发展，各种题材类型的新作品层出不穷，影视文化消费已从最初的匮乏走向富余。
在这种情况下，为什么还要重温经典？这是因为经典影视作品是从中华优秀传统文化的肥沃土壤中生长出来的艺术硕果，值得一品再品。
很多能成为经典的影视作品用影像展示文学经典、历史经典、中国红色经典等经典内容。
比如，电视剧《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《四世同堂》，纪录片《唐之韵》等取材自文学名著，电视剧《大明王朝1566》、纪录片《南宋》聚焦对中国乃至世界产生深远影响的历史时期或故事。
电视剧《孔子》《司马迁》等以为社会发展和时代进步作出杰出贡献的真实人物为原型。
这些经典内容意蕴厚重，背后有深厚的历史文化传统支撑，形成了隽永悠远的意义空间，通过电视作品积极、正向的呈现，营造出意蕴厚重的影像世界，能带领观众深入思考。
在当下，人们获取信息的方式、渠道之便捷前所未有，从短文字到短视频应接不暇，深入思考的机会却越来越少。
在经典意识面临挑战的时候，经典给予的深刻艺术体验显得格外珍贵。
“重温经典”频道获得良好的收视成绩，一个原因就是其播放的经典作品呼应了当下观众渴望通过有深度的观赏开掘深层次的精神生活的诉求。
重温经典影视作品，还能让人沉浸于永不褪色的家国记忆中。
语文高二期末考试模拟试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的是（）A. 畏首畏尾B. 谈笑风生C. 悲天悯人D. 息息相关2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，消费观念也随之发生了巨大的变化。
B. 为了保护环境，我们必须采取有效的措施，否则，地球将会变得不适合人类居住。
C. 他的演讲富有激情，赢得了在场观众的阵阵掌声，使大家深受感动。
D. 由于我国人口众多，资源有限，因此，我们必须实行计划生育政策。
3. 下列各句中，表达效果最差的一项是（）A. 他在会议上提出了许多有益的建议，对推动工作起到了重要作用。
B. 她的工作态度认真负责，深受领导和同事的赞扬。
C. 这本书的内容丰富，语言生动，引人入胜。
D. 他的歌声高亢激昂，仿佛在诉说着革命先烈的英勇事迹。
4. 下列各句中，使用了修辞手法的一项是（）A. 月亮升上了天空，仿佛一只银盘。
B. 他的脸色苍白，嘴唇颤抖。
C. 她的笑声如银铃般清脆。
D. 小明成绩优秀，是班级里的佼佼者。
5. 下列各句中，使用了比喻的修辞手法的一项是（）A. 他的文笔如行云流水。
B. 这本书的内容博大精深。
C. 他的声音如雷贯耳。
D. 这座城市的高楼大厦林立。
6. 下列各句中，表达得体的一项是（）A. 老师您好，您辛苦了！B. 请问您贵姓？C. 你这个主意太好了，我非常赞同。
D. 您的这篇文章写得非常棒，我非常喜欢。
7. 下列各句中，表达得体，符合语境的一项是（）A. 这件事请您放心，我一定尽全力去办。
B. 您提出的意见非常中肯，我深感惭愧。
C. 这件事请您不必放在心上，我会妥善处理的。
D. 您的建议我非常赞同，谢谢您的关心。
8. 下列各句中，表达得体，符合语境的一项是（）A. 请问您有什么需要帮助的吗？B. 您真是个好人，谢谢您的帮助！C. 您太客气了，这是我应该做的。
D. 请问您有什么需要我帮忙的吗？二、填空题（每空2分，共20分）9. 下列各句中，括号内应填写的词语是（）（1）他的（）和毅力，使他成为了我们学习的榜样。
高二下语文期末考试模拟试卷
一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音都正确的一项是（）A. 演绎拙劣毫厘不爽B. 汗颜阴霾震耳欲聋C. 堪忧狂妄纷至沓来D. 琢磨纠葛遮天蔽日2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次参观，使我们深刻认识到我国现代化建设的伟大成就。
B. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，国家综合国力也在不断增强。
C. 这场足球比赛，尽管双方实力相当，但观众们仍然觉得比赛过程过于平淡。
D. 他的演讲，既有深度又有广度，赢得了全场观众的阵阵掌声。
3. 下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）A. 月光如流水般洒在湖面上，泛起层层涟漪。
B. 他的眼睛像两颗闪亮的星星，照亮了黑暗的夜晚。
C. 这本书的内容丰富，思想深刻，读后让人受益匪浅。
D. 那里的风景如画，美得让人陶醉。
4. 下列各句中，括号中的成语使用正确的一项是（）A. 他的文章洋洋洒洒，引经据典，读起来令人叹为观止。
（津津有味）B. 面对困境，他毫不退缩，迎难而上，最终取得了成功。
（坚忍不拔）C. 她的表演生动形象，引人入胜，让观众们如痴如醉。
（栩栩如生）D. 在这次比赛中，他表现出色，屡屡得分，成为了队伍的得分王。
（独占鳌头）5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我国古代著名诗人杜甫曾写道：“国破山河在，城春草木深。
”B. 他说：“这次旅行真是太棒了，我们去了很多地方，如北京、上海、广州等。
”C. 他问：“你今天晚上有什么安排？”D. “你知道吗？”他神秘地问道，“我最近发现了一个特别的地方。
”二、阅读理解（每小题3分，共30分）（一）现代文阅读（15分）阅读下面的文章，完成下列各题。
在这个充满变革的时代，人工智能（AI）正以前所未有的速度发展，深刻地影响着我们的生活。
从智能家居、自动驾驶到医疗诊断，AI的应用领域越来越广泛。
然而，AI的发展也引发了许多担忧。
有人担心AI会取代人类的工作，有人担心AI会失控，甚至威胁到人类的生存。
高二语文期末模拟卷(参考答案)2
20232024学年上学期期末模拟考试高二语文（天津专用）·参考答案第Ⅰ卷（选择题共45分）第Ⅱ卷（非选择题共105分）16．(6分)【答案】（1）自我显露的不能显明，自以为是的不能彰显。
（3分）（2）楚威王听说庄周贤德，派使者带着丰厚的礼物去聘请他，答应任用他作相。
（3分）【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“见”，通“现”，显露；“明”，显明；“是”，认为……正确；“彰”，彰显。
（2）“闻”，听说；第一个“使”，派遣；第二个“使”，使者；“厚币”，丰厚的礼物。
参考译文材料一：踮起脚尖，人不能久立，迈大步走的人走不远，偏执己见的人不能明察，自以为是的人不能明辨是非，自我夸耀的人不能成就大功，自高自大的人反而得不到敬重。
（“自见”“自是”“自我”“自矜”等行为）用道的观点来看，叫做剩饭、赘瘤，人们厌恶这些东西，所以有道的人绝不这样做。
材料二：惠子对庄子说：“魏王赠送我大葫芦的种子，我将它培植起来后，结出的果实有五石容积。
用大葫芦去盛水浆，可是它不够坚固，无法拿起来。
把它剖开做瓢，却因太大而没有适于它容纳的东西。
这个葫芦不是不大呀，我因为它没有什么用处而砸烂了它。
”庄子说：“先生实在是不善于使用大东西啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。
有个客人听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。
全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。
还是把药方卖给他吧。
’客人得到药方，来取悦吴王。
越国发兵入侵吴国，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。
能使手不皲裂，药方是同样的，有的人用它来获得封赏，有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮，这是使用的方法不同。
现在你有可容五石东西的大葫芦，为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？却担忧它大而无处可容纳，看来先生你还是心窍不通啊！”材料三：庄子是蒙地人，叫周。
新高考2022-2023学年高二下学期期末模拟检测语文试题及答案解析
新高考2022-2023学年高二下学期期末模拟检测语文试题及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(本题共5 小题，19 分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中国是诗的国度，中国的文化就是以诗歌传统为中心的文化。
我们今天如何借鉴这一传统呢？从艺术的角度说，我们能够借鉴的主要是诗的语言。
因为小说有人物、情节，戏剧还有舞台、表演等，而诗歌除了语言之外，什么都没有。
语言是人类非常宝贵的创造，有了语言，才有充分的思维，才有从感性认识到理性认识的飞跃，使人类从本能向无限发展。
可是，艺术需要鲜明的感性，而语言中的感性却是间接的。
音乐可以使用音响，绘画可以使用色彩、线条，它们都能直接诉诸听觉和视觉。
而语言却不能直接被感受，而是通过许多概念的间接认识。
所以，这是一个困难，诗歌的艺术就在于能充分地发挥语言的创造性来获得最新鲜、最丰富的感受。
杜甫的名句“落日照大旗，马鸣风萧萧”给我们何等深刻的印象！但诗人不过是使用了“落日”“大旗”“马”“风”这样一些意象。
这便是语言的艺术性，证明了诗歌创作的成功。
诗歌作为语言的艺术，既不能舍弃语言，又不应被概念和逻辑性所局限，这就要有特殊的处理办法，诗歌因此又是一种特殊的语言。
最起码的一点，在形式上，诗歌要分行。
古典诗歌过去是可以不必分行的，那是因为古典诗歌在形式上具有鲜明的节奏性，不分行也等于分了行。
分行也好，节奏也好，都是为了有利于摆脱散文与生俱来的逻辑性和连续性，使语言中感性的因素得以自由地浮现出来，这也就是诗歌语言的飞跃性。
富于跳跃感的节奏有利于诗歌语言的飞跃，从日常的语言中萌发出特殊的语言，捕捉到日常语言中难以捕捉到的新鲜感受。
唐诗在诗歌语言上的发展已经达到了这样的程度，那些为语法而存在的虚字都可以省略，因为这些虚字都没有什么实感，省略了就更有利于飞跃。
可是我们又不能失掉现实生活中的语言，因此，省略掉这些字要经历一个漫长的掌握过程。
我们新诗的这个过程还很短，就还不容易做到这一步。
北京市朝阳区2023~2024学年度第二学期期末质量检测高二语文试卷及答案
北京市朝阳区2023~2024学年度第二学期期末质量检测高二语文试卷2024.7(考试时间150分钟满分150分)本试卷共10页。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
一、本大题共4小题，共15分。
阅读下面材料，完成1-4题。
材料一许多开车的人经常听到导航提示“您已进入绿波路段”，继而就会在遇到一个绿灯后，享有“一路绿灯”的幸运。
那么，畅享“一路绿灯”仅仅是靠运气吗？“绿波”交通，是一种交通信号控制策略，旨在通过调整一系列交叉口上的交通信号灯，使主干道上的车流依次到达前方各交叉口时均会遇上绿灯，尽量避免车辆在交叉口停歇，从而提高平均行车速度和通行能力。
也就是说，如果你在一个路口遇到的是绿灯，就可能会“一路绿灯”。
实现绿波的路段称为“绿波带”、绿波带的设置要综合考虑道路条件、流量、时间段等因素，绿波带的实现需要依赖先进的交通信号控制技术和交通流量预测技术。
在指定的交通线路上，当规定好路段的车速后，交通管理部门操控信号控制机，根据路段距离，对车流经过的各路口绿灯起始时间做相应的调整，确保车流到达每个路口时正好遇到绿灯，从司机的视觉角度看绿灯就像波浪一样向前推行。
换言之，这一段路上信号灯变换是有关联的，变化时间都做了调整，车从第一个路口出发，以规定的车速行驶到达每个路口都会是绿灯。
合理的绿波带设置，可以增强路段与路段之间的联动性，提升整个区域的通行效率。
驾驶者想体验在绿波带上一路绿灯的畅快，需要保证驾驶的速度与绿波车速相符合。
绿波车速是指车辆在畅通无阻的情况下，能够连续绿灯通过绿波带上一系列路口的速度。
数据显示，绿波车速通常设置在每小时30到50公里之间。
具体的绿波车速需要根据道路结构、车流量、行车速度等因素科学合理地设定，以保证交通安全和顺畅通行。
在实际应用中，一般会在红绿灯路口设立显示绿波车速的标志牌，来提醒驾驶员按照绿波车速行驶，让车辆一路绿灯地通行，从而提高通行效率。
在绿波带上按照设计好的绿波车速行驶是比较理想的，但是受实时路况的影响，车辆有时很难按照设计的速度行驶。
高二下学期语文期末考试卷(含答案解析)
高二下学期语文期末考试卷一、现代文阅读（35分）现代文阅读Ⅰ材料一：王维笃志奉佛，对其诗歌创作不能不产生深刻的影响。
这种影响不是表面的佛教术语，而是禅境的那种深入到诗人审美意识和骨髓中的空、静、冷、寂的境界，从而形成最能代表士大夫简远、闲淡的人生风格和诗歌风格，使王维在中国古典文学史上成为与李杜鼎足而立的大家。
禅对王维诗的影响更多的是使诗人的诗得到一种新的艺术风格、审美境界，甚至可以说是开拓了一片新的艺术天地，形成了影响深远的一派诗风：空寂、清幽。
王维在社会政治和自然山水中的心情基本是平静的，他消除了对政治与自然的比较意识，因而既没有超越者的快意，也没有失意者的心累。
他的山水诗常常表达一种悟禅得道的瞬间体悟。
王维终身在官场，却能得到入道的超脱。
他将政治功利作为一种生存的方式；而又陶醉于山水田园的自适。
王维精通佛理，并在自然和社会中实践佛理。
在观察自然山水方面，寻得自然万物之真趣。
王维的山水诗以超脱生活为动机，而又回到了生活之中，自然山水在他心中唤起美感，包括自我、自然、社会诸方面的因素，同时又超出了这三者的实际内涵，别具情趣。
王维所处的时代，没有社会恐惧和政治忧患，却有了禅宗的超越哲学。
王维的山水精神，就是在这种宗教信念的支配下，从哲理的高度彻底解决对生存空间与时间的疑惑，使政治、自我、自然三者由分离到合一，而且在生命价值上平衡了政治功名与自然山水的关系，使其山水作品具有无尽的禅趣。
王维的山水审美活动在很大程度上就是他习佛参禅生活的一部分。
“他一方面徜徉山林，一方面躬行奉佛，这两者互为依辅地结合在他的生活之中。
他在倾心奉佛时不忘寄情山水，在欣赏风景时又从事佛教修行。
”他的许多山水诗作品就是他隐逸生活的写照。
他的山水田园诗，多追求一种寂静清幽的境界。
王维多次隐居，曾经在嵩山、终南山、辋川等地的山水胜境中生活过，对那里的宁静、优美景色十分喜爱，并有真切的体验，所以他的诗能够创造出寂静清幽的境界。
王维的山水诗充满着禅趣，他生动地传达出了自己微妙的神悟体验，表现了一种以静为终极目的的动静情致。
2023年高二下语文期末考试模拟试卷(选择性必修下册)(含答案)
2023年高二语文期末考试模拟试卷（选择性必修下册）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：生态文明与现代工业文明的根本区别，就在于改变了人与自然的关系模型，从原先治理、改造自然的对立关系，转变为人与自然共存互生的友好关系。
这一变化正应和了存在论美学的审美观。
中国生态美学研究者敏锐地发现了这两者的内在联系，重新从马克思主义实践观中挖掘出生命生存的理论资源，并大胆吸收海德格尔的存在论思想来改造实践论美学。
马克思、恩格斯的实践观本身有着极其丰富的内涵，它虽然强调人类生产活动的重要性，却绝不仅仅限于物质生产，同时包含着更为广阔的人的整体生存活动，是一种“具有浓郁生态审美意识的唯物实践观”。
实践论美学却将其丰富的内涵削弱了，简化了生产与审美之间的复杂关系，将生产活动直接视为审美活动的原因，造成了人与自然的分裂、对立，这势必会滋生出人类中心主义意识，而不可能孕育出审美活动。
审美只能发生于人与外物相交相洽相生相融的状态之中，而这种关系本身既吻合了后现代的生态整体观，又归属于存在论美学的审美观。
因此，生态文明与审美活动有着深刻的内在关联，它们都要求人类以审美的态度平等、友好地看待自然，都体现着人与世界的存在论关系。
中国生态美学据此批判了人类中心主义，明确阐明自己的立场：人与自然共生共存，走向生态整体论，并倡导生态观、人文观和审美观三者的统一，倡导生态人文主义。
生态人文主义得以成立的根据就是人的生态审美本性。
人天生具有一种对自然生态亲和热爱并由此获得美好生存的愿望。
这种生态人文主义正是新的生态审美观建设的哲学与理论依据。
这种生态人文主义是对原有人文主义的批判和扬弃，它清洗了传统人文主义所隐含的人类中心主义，以生态整体观取代人类独尊的观念，以崭新的态度重建人与自然的亲密关系，从而通向存在论审美观。
在生态人文主义的视野中，人和自然万物都自有其价值，人只是自然整体中与其他存在物平等的存在，他参与到整个自然之中成为自然中的一员，与万物共存互生，相亲相融。
高二期末模拟试卷语文金太阳
一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中字形、字音全都正确的一项是（）A. 沉默寡言（yǎn）沥尽心血（lì）B. 惊涛骇浪（hài）遥相呼应（yáo）C. 狼吞虎咽（yàn）油腔滑调（tiao）D. 奋发有为（fèn）纵横交错（zòng）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着科技的飞速发展，人们对生活的需求越来越多样化，这无疑给企业带来了机遇，同时也对企业提出了更高的要求。
B. 我国科研团队在人工智能领域的研究成果，不仅推动了我国科技的发展，也为世界科技的发展作出了重要贡献。
C. 面对突如其来的疫情，全国各族人民团结一心，共克时艰，展现出了中华民族的伟大精神。
D. 他的成绩之所以取得如此大的进步，主要是由于他的努力和老师们的辛勤教导。
3. 下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 星星像眼睛，月亮像眉毛。
B. 他的心情像一江春水向东流。
C. 这本书如同一把钥匙，为我打开了知识的大门。
D. 她的笑声如春风拂面，让人心情愉悦。
4. 下列词语中，字形、字音全都正确的一项是（）A. 恣意妄为（zì）遥不可及（jí）B. 狂风暴雨（bào）水落石出（shuǐ）C. 翻箱倒柜（xiāng）面面俱到（miàn）D. 惊心动魄（pò）精卫填海（tián）5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的综合素质，学校举办了一系列丰富多彩的活动。
B. 随着科技的进步，人类对自然资源的开发力度越来越大，这也带来了许多环境问题。
C. 他的演讲激昂慷慨，赢得了在场所有人的热烈掌声。
D. 通过这次比赛，他不仅锻炼了自己的能力，也增进了与队友之间的友谊。
二、现代文阅读（每小题3分，共30分）阅读下面的文章，完成下列题目。
我国古代诗歌的意象体系古代诗歌中的意象，是指诗歌中所表现的自然景物、人物形象、事物现象等，它们往往具有象征意义。
高二语文期末模拟试卷
一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 谦逊（qiān xùn）沉湎（chén miǎn）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）B. 拘泥（jū nì）剔透（tī tòu）纷至沓来（fēn zhì tà lái）C. 蔚为壮观（wèi wéi zhuàng guān）豁然开朗（huò rán kāi lǎng）源远流长（yuán yuǎn liú cháng）D. 窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）毛遂自荐（máo suí zì jiàn）翻箱倒柜（fān xiāng dǎo guì）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 由于这次疫情，我国经济受到了严重影响，但我国人民在党的领导下，团结一心，共克时艰，最终取得了抗击疫情的胜利。
B. 近期，我市加大了对疫情防控工作的力度，对违反规定的行为进行了严肃处理，确保了人民群众的生命安全。
C. 在这次科技创新大赛中，我国青少年凭借出色的创新能力和团队协作精神，取得了优异的成绩，为我国科技创新事业做出了贡献。
D. 随着科技的不断发展，智能手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，它不仅改变了人们的生活方式，还极大地提高了人们的生活质量。
3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古典文学四大名著之一，它以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线，揭示了封建社会的种种弊端。
B. 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”这句话告诉我们，只有通过大量的阅读，才能提高写作水平。
C. 我国的文化遗产丰富多彩，如长城、故宫、兵马俑等，它们都是中华民族的瑰宝，值得我们传承和弘扬。
高二年级语文期末模拟卷(全解全析)
2023-2024学年高二年级语文下学期期末模拟卷（满分150分，考试用时150分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.知识范围：统编版选择性必修下册。
5．难度系数：0．68。
6.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共39分）评卷人得分一、（15分）1—2题。
小说课的兴起，应于大学教育理念和制度的探索创新。
在以往的文学教育中，文学史、文学批评和文学理论三者虽不至于分疆而治，但很难做到亲密无间。
小说课却几乎地实现了三者的交叉融合。
讲授者的初衷虽不是讲成小说史，但在选讲经典篇目时，已无形中完成了类似文学史的筛选工作。
课堂上对具体作品的解读，时刻要求讲授者兼具文学批评的眼光和文学理论的修养。
也就是说，讲授者实际上身兼小说家、批评家和教育者等多重身份。
当小说的接受对象从读者大众到学生听众时，它的表现形式也从口头讲授到整理出版。
在后续的传播中，小说课所彰显的文学趣味、观念和立场，对大众的文学解读、文学消费和文学接受可能产生的影响，难以估量。
在这个意义上，小说课的兴起密切着文学生活的变迁。
在当下的文学生活中，小说课有着重要的意义与影响。
其中最突出的是小说课起到彰显独到眼光、丰富批评类型的作用。
小说课作为特殊形态的文学批评，乃是作家对作家的批评，这些批评文学未必都能达到“大师的批评”的理想境界，但至少都别开生面，引人入胜。
高二期末语文模拟试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 倾盆大雨惊愕不已B. 雅俗共赏毫厘不爽C. 艳如桃李奋不顾身D. 破釜沉舟惊心动魄2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，人民的幸福感也随之增强。
B. 他在工作中认真负责，多次受到领导的表扬，是我们学习的榜样。
C. 为了保护环境，我们应该从自身做起，减少使用一次性塑料制品。
D. 由于他的努力，终于完成了这个艰巨的任务，大家对他的敬意油然而生。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 伟大崇高B. 坚强坚定C. 美丽俊俏D. 热烈炽热4. 下列各句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 生活的道路虽然遥远，但只要有信心，就能到达彼岸。
B. 他的眼睛像星星一样明亮。
C. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。
D. 那片湖泊宛如一面明镜。
5. 下列各句中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A. 大树在风中摇曳，好像在向人们招手。
B. 小草破土而出，好像在向阳光致敬。
C. 雨滴落在湖面上，好像在跳一曲欢快的舞蹈。
D. 那朵白云飘过，好像在向大地述说故事。
6. 下列各句中，没有使用排比修辞手法的一项是（）A. 她聪明、漂亮、善良，是大家公认的好学生。
B. 他勇敢、果断、坚强，是我们学习的榜样。
C. 春天来了，桃花开了，柳树绿了，大地焕发了勃勃生机。
D. 他勤奋、刻苦、认真，终于取得了优异的成绩。
7. 下列各句中，没有使用对偶修辞手法的一项是（）A. 雨打芭蕉，点点滴滴；风吹荷叶，摇摇晃晃。
B. 青山绿水，鸟语花香；碧水蓝天，绿树成荫。
C. 好学深思，心无旁骛；博览群书，博学多才。
D. 长风破浪，直挂云帆；乘风破浪，勇往直前。
8. 下列各句中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A. 他的歌声像天籁之音，让人陶醉。
B. 那条河流湍急无比，像一条巨龙在咆哮。
C. 她的脸蛋红彤彤的，像苹果一样鲜艳。
安徽省2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)
安徽省2023-2024学年高二上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：_________题号一二三四总分评分一、现代文阅读（35分）现代文阅读Ⅰ材料一：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
这对考古学科发展提出了新的更高要求。
人民需要什么样的考古学？考古学怎样服务人民美好生活的需要？这需要考古工作者朝着什么方向努力？文物和历史文化遗产资源，是满足人民群众对美好生活向往的重要文化资源，考古学要科学回答好人民之问，就要走与人民相融合的学术道路。
工作本来就根植于人民，所发掘的都是先民在历史上创造的物质文化遗存；同样也必须面向人民，直面群众需求，让考古学科的成果和价值走进日常生活，让人民群众更加深刻地体会中华文明的独特魅力。
要“让文物活起来”，善于运用新一代信息技术策划沉浸式、互动式的考古成果展示，使文物古迹成为人们了解中华文明的生动课堂和鲜活教材。
“让遗址会说话”，深入阐释大遗址的文明深度和历史厚度，有效贯通考古学的“学校小课堂”与“社会大课堂”，积极引导群众特别是青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、底气。
（摘编自孙庆伟《建设中国特色中国风格中国气派的考古学》）材料二：长期以来，我们把考古学视为一门科学，至少是广义上的。
由此决定了考古学的目标，它就应该像科学一样。
考古学除了采用科学的方法，还应该接受科学的目标，尽管考古学并不清楚这个科学的目标是什么。
准确重建过去？发现人类过去演变的规律？探索人类社会发展的真理？实际上这些都没有实现。
有意思的是，一旦将考古学视为科学，就会强调考古学是价值中立的，考古学不应该为现实社会所左右。
科学是自由的探索，科学探索的是真理，科学发展有自身的逻辑，于是乎作为科学的考古学构成了一个由专业术语构成的相对封闭的话语圈。
考古学者不需要太多关注现实社会的需要，反而认为参与到现实社会中就有可能失去了学术的独立性。
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教师：李锦课程名称：语文章节题目：中职语文（高教版）高二全部课文一、书写 5分）1、抄写下面一段文字，要求格式准确，字迹工整、美观。
（《西州曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如于是又记起，水。
今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。
这令我到底惦着江南了。
二、选择题（每题2分，共10分）2、下列加点字注音或字形有错的一项是（）A、针灸吸shǔ有恃无恐shì jiǔ呜咽yè吮．．．．B、禅宗chán 干涸蓊郁郁wěng hé押解jiè蓊．．．．C、纤巧 xiān 龟裂jūn 本分歌载舞zài f èn 载．．．．D、宫绦 dǐ忖度cǔn 玷辱zhān 出类拔翠cuì．．．．3、对下列修辞方法的判断错误的一项是（）A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
（通感）B、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
（借代）C、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
（夸张）D、那么为什么常人没有感觉到科学美呢？责任在科学家。
（反问）4、下列加点的成语使用正确的一项是（）A、为了医治瘫痪的儿子，母亲到处找大夫，打听偏方，花很多钱，真可谓是处心积．．．虑。
．B、为了完成这项任务，我们想尽了各种办法，做了各种尝试，真可谓无所不为啊。
．．．．C、翠翠的长大使老船夫忆起翠翠母亲的悲剧，害怕翠翠重蹈覆辙。
．．．．D、有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪里写到哪里，．．．．凑足600字了事。
5、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林又能翠，白云缭绕；A、①③B、①④C、②③D、②④6、下列对作家作品的解说错误的一项是（）A、史铁生，主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》等，长篇小说《务虚笔记》等。
另外散文《我与地坛》等作品也获得了很大的影响。
他的作品一类是对知青生活的回忆与反思，另一类是对残疾人命运的描摹，作品呈现平淡质朴而意蕴深沉的“散文化”的倾向。
B、《南州六月荔枝丹》与一般的平实说明文不同，既有科学性，又有文学趣味，属于文学小品文。
C、沈从文，现代作家，其30多个小说集大致可分为两个相互映照的世界：一是病态的城市，二是表现湘西世界。
代表作有小说《边城》、《长河》，散文集《湘行散记》等。
D、曹禺原名万家宝，《雷雨》是他的处女作，创作于1933年，该剧深刻地揭示了旧中国封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的阶级矛盾，是一部优秀的现实主义作品。
曹禺继《雷雨》之后又创作了《日出》、《原野》、《王昭君》等著名剧作。
三、阅读下面各段文字，并完成文字后各题（共42分）（一）15分成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。
生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。
至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。
荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”指的是阴历六月，正当阳历七月。
荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等。
又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
7、给第一段文字，用//划分层次。
（2分）8、指出划线句所用的说明方法，并说说其表达效果。
（2分）至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。
说明方法：表达效果：9、以上两段文字所用的说明顺序是。
（2分）10、上文第二段所用的说明方法有。
（3分）11、第一段中“大多数”一词与下文中哪两个词语形成呼应体现了语言的准确性？（2分）12、你从“南州六月荔枝丹”中获取了哪些关于荔枝的信息？以此诗句做题有什么好处？（4分）（二）15分一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。
贾母笑道：“你不认得他。
他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子'，你只叫他‘凤辣子'就是了。
”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。
”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。
黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，，意忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。
”13、填到文中横线上使上下文衔接最好的一项是：（）（2分）A、一心都在他身上了，又是伤心，又是喜欢B、一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心C、一心都在他身上了，又是可怜，又是喜欢D、一心都在他身上了，又是可怜，又是伤心14、对王熙凤出场的描写方法，分析正确的一项是（）（2分）A、用语言描写表现人物的方法B、未见其人，先闻声的“先声夺人”的方法、用语言、行动直接描写的方法 D、间接描写侧面烘托的方法C．15、贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”和“凤辣子”，对此分析正确的一项是（）（2分）A、既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。
B、既说明王熙凤的厉害，又表明贾母对她的亲近。
C、既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。
D、既说明王熙凤的泼辣的性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。
16、王熙凤见黛玉这一段精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几折，关于这一段的描写，下列说法中不正确的一项是：（）（2分）A、表现了她对寄人篱下的黛玉的真心喜爱和对弱者的出于人性的同情。
B、表现了她在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位。
C、表现了她善于察言观色、讨好贾母的性格特点。
D、表现了她喜好弄权以显示自己精明能干的泼辣的性格特点。
17、画线句集中体现了王熙凤的性格特点，有人说此语一举而四得，试分析“四得”：a___ _____ b_______ c________ d________ （4分）18、根据上段文字，说说对王熙凤这个人物作者采用的描写方法（3分）（三）12分后事就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。
他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
这个比谁都感到被自己声名所累的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
①谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许大声说话。
风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
②无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大人物当中的一个。
然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦：在今天这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个．．．．．．．．．．．有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。
人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。
老残军人退休院大理石穹隆底下拿破仑的墓穴，魏玛公侯之墓中歌德的灵寝，西敏司寺里莎士比亚的石棺，看上去都不像树林中的这个只有风儿低沉，甚至全无人语声，庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
③19、托尔斯泰墓的基本特征是什么？作者为什么说是“特殊的日子”？（2分）分）2）（、下列与上文划线句①意思相近的一项是（20．A、（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。
B、（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。
C、（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样，在世上消失了。
D、（他的名声）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。
21、上文划线句③写托尔斯泰墓“剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”，请在文中找出两处具体描写参观者感受的句子。
（2分）22、下面对本文的赏析，不恰当的两项是（）（4分）Ａ、划线句②通过描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。
Ｂ、划线句②“风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写，象征了伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他人格的崇高。
Ｃ、划线句②用“风儿”“俯临”“和暖”“嬉戏”“温柔”等寓有温情的词语，让人感到在这样的环境中，这位伟人安睡其中是一种幸福。
Ｄ、作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓与托尔斯泰的坟墓进行比较，可以显示出三人与托尔斯泰思想品格的差异，从而表明托尔斯泰才真正伟大。
Ｅ、拿破仑、歌德、莎士比亚都是闻名世界的人，只有伟人与伟人相比较，才能使人体会到这幽暗小土丘的“宏伟”。