如何进行自我完善与发展

辅导员如何进行自我完善与发展

步入21世纪的中国越来越重视人才的培养与发展，大学生作为高素质人才的主要来源和重要组成部分，他们的发展需要更多的关注与精心的指导。高等学校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的知心朋友。作为辅导员，不仅要关心大学生的学习和生活状况，更要关注大学生的全面发展。辅导员的工作与高等教育事业持续健康发展息息相关。正因如此，辅导员的素质必须得到保证。作为辅导员队伍中的一员，我从工作经历中深深体会到，随着社会日新月异的变化与发展，辅导员必须时时学习，进行自我完善和发展，才能紧跟时代步伐，做到与时俱进。

那么，辅导员如何进行自我完善和发展呢？

一、坚持学习政策，保证思想政治素质

辅导员工作的核心是培养大学生具有较高的思想政治觉悟，使他们不仅具有扎实的专业知识和科学文化功底，还要具备良好的思想政治素质，热爱祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神。这就要求辅导员首先自身要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导思想。坚持学习党的路线、方针、政策，与党中央保持高度一致。高校辅导员还必须以高度的政治责任感，强烈的求知欲望和进取精神，潜心学习先进的思想理论、教育理念，系统的学习政治学、教育学、心理学、管理学、伦理学等相关学科的知识，不断提升自己的理论素质和科学文化素养，从而为进一步探索新形势下高校学生工作的新途径和新方法、开创高校学生工作的新局面提供理论先导。在观察与分析问题时，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，始终保持清醒的头脑和政治敏锐性。只有这样，辅导员才能在日常的教育管理中保持旗帜鲜明，引导大学生正确地认识社会人生，帮助大学生树立科学的世界观和方法论，不断提高学生的思想政治觉悟。

二、强调身正为范，注重职业道德素质

辅导员要指导学生培养良好的思想品德，自己应具有高尚的道德情操和崇高的思想境界。辅导员的职业道德是辅导员在从事学生思想政治教育工作中应遵守的道德规范，是社会对我们工作的特殊道德要求。因为辅导员的言谈举止对学生的成长有着极为深刻而又不可替代的影响，所以他们必须自觉加强职业道德修养。

绝大多数的大学生都是积极向上的。他们渴望自立，渴望做些事情证明自己，但远离父母监护和管理的他们又往往找不到方向。处在兴奋与迷茫中的大学生在这样的阶段中最需要的就是辅导员的正确引导。作为一名辅导员，工作的繁忙琐碎显而易见。学生学习中有问题，辅导员要帮助解决；学生生活中有困难，辅导员要伸出援助之手；学生心理上有障碍，辅导员要正确耐心地疏导‥‥‥辅导员是学生在学校遇到问题时想到的第一个人。正因如此，辅导员必须要有良好的职业道德素质，必须有高水平的道德水准和道德修养，增强历史责任感和使命感；增强培养社会主义全面建设新人的爱岗敬业的精神，明晰是非、善恶和美丑的界限，以为人师表为荣，以服务育人为荣，以致力于工作创新为荣，在坚持自我约束、自我完善方面赢得主动，营造积极向上、文明和谐的学生工作氛围，服务学生，奉献社会。

三、加强心理素质，提高应变能力

随着社会的快速发展，各方面的竞争也越来越激烈。大学生面临着进一步深造和择业等中存在的激烈竞争，很容易在心理上产生焦虑。近几年来，由此产生的大学生心理危机问题层出不穷，正因如此，增强大学生心理健康已成为当今社会关注的问题，成为高等教育的目标之一。

作为高校的辅导员，要正确引导大学生的思想，使其心理问题及时得到解决，自己首先要有良好的心理素质，较强的应变能力。健康的心理素质是辅导员高质量、高效率工作的保障，是顺利进行大学生素质教育，达到大学生全面健康发展的保证。为此，要求辅导员要学一定的心理学知识，使自己保持情绪稳定，善于自我调节；要求辅导员有良好的人际关系，懂得管理学生的同时也尊重学生、信任学生，用人格魅力去影响学生、重塑学生。只有如此，学生才愿意与辅导员沟通，辅导员也可及早了解学生的心理动态。此外，辅导员在工作中可创建学生心理档案，实施宿舍周报制度（以宿舍为单位每周汇报宿舍成员的心理动态）等。平时就要注意观察，对有心理问题的学生重点监察，及时疏导其心理障碍。提高应变能力离不开制度的完善，只有这样，才能把一些心理危机问题消灭在萌芽状态。

时时把大学生心理健康教育工作放在重要的位置，时时提醒自己不断学习，加强心理素质，辅导员才能为其他工作的开展奠定坚实的基础。

四、提高专业水平，培养创新精神

随着市场经济体制的建立和完善，中国社会在许多方面都呈现出多样化的趋势，在这样的环境下，大学生的思维方式和思想观念也在发生变化；随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、相互碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒为我们提供了新的工作手段和更多的便捷。这些新情况给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、和方法上进行改进和创新，辅导员工作就难以发挥应有的作用，这就需要辅导员要有创新精神，努力探索与新形势相适应的新思路。“培养什么人，如何培养人”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。在高等院校中，辅导员是高校思想政治工作的主要力量，这支队伍是否专业，是否有创新精神，能否与时俱进，切实有效的开展工作，是关系到大学生在成才的同时能否成人的关键所在。所以，辅导员要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同年级、不同层次大学生需求，增加工作实效；更需要发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，直面教育因素的各种变化，积极主动地研究新情况，创造出富有成效的学生工作方法。

五、通过总结和反思完善自我

通过学习，实践的积累和总结，对所学、所见、所闻、所行的感悟和反思，从而逐步剖析自我，继而使自己的思想理念得到升华。

1.增强使命感和责任感

辅导员应做什么和该怎么做，是每一名辅导员都要反思的问题，辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。因此在实际工作台中，面对日益复杂的国内外环境，面对日益多样化的大学生群体，从党和国家生死存亡，从中华民族兴衰成败的高度来增强大学生思想政治教育工作的使命感，把辅导员工作作为一项光荣的事业。俗语说“学生工作无小事”，因此，作为辅导员应树立责任意识，识大体、顾大局，敢挑重担，勇担责任。在评奖、评优，学生干部的选拔、培养，学生党员的发展等关系学生切身利益的工作开展方面，辅导员要坚持公平、公正和公开的原则。做到对自己负责，对学生负责，对家长负责，对学校负责，对党和国家负责。同时，还要扎实细致地掌握每一个学生的近期思想动态和突发事件，做到情况早了解、问题早发现、危机早预防、事故早解决。切实增强辅导员自身的责任感和奉献精神，呵护每一个学生健康成长。

2.加强学习，不断完善和发展自我

辅导员必须不断学习，才能面对一个永远充满活力和生机盎然，对未来有美好憧憬的大学生群体。社会环境在变、工作对象在变、工作内容在变，这促使辅导员自身也要不断学习，在工作与学习中不断反思、总结和探索，提升自身综合素质，不断完善和发展自我，才能适应大学生思想政治教育工作发展创新的要求。新形势下，党和国家日益重视辅导员队伍建设，辅导员工作前景广阔，国家和学校为辅导员提供了展示才华和实现自身价值的舞台。这既是时代的要求，也是党和国家交给辅导员的一项光荣任务。因此，辅导员必须进一步解放思想、与时俱进，更新观念、大胆探索新形势下大学生思想政治教育的工作方式和工作方法，不断开创高校学生的工作的崭新局面。

结语

辅导员是高校做好学生工作的根本保证，是培养全面发展的人才不可或缺的力量。辅导员如果没有敢于开拓、勇于进取的心理意识，没有挫折意识和足够的心理承受能力，没有危机感，就谈不上使学生在这方面做得更好。在新形势下，辅导员应以高标准的综合素质要求自己，不断学习，有针对性地完善自我，以适应新时期学生工作发展的需要，为高校学生工作贡献自己的才智与力量。