部编版一年级语文下册11彩虹1ppt课件
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》优质课件(共110张PPT)
朗读指导(课后第1题)
提示:疑问中加点肯 定,音量稍稍提高
rú ɡuǒ wǒ tí zhe tā zǒu dào qiáo shànɡ bǎ shuǐ
如 果 我提 着 它,走 到 桥 上,把 水
sǎ xià lái nàbú jiù shìwǒ zài xiàyǔ mɑ
洒 下 来,那不 就 是我 在 下 雨 吗?
照射到小水珠上会发生折射,分散成七
种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光
折射出来,再反射到我们眼睛里,我们
就会看到一条半圆形的彩虹。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。
我会认 hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìng ná zhào qiān qún
跳啊跳 叫啊叫
飘啊飘
唱啊唱 飞啊飞
跑啊跑 游啊游
比一比,说一说:
1.如果我提着它,走到桥上,
反问
把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
如果我提着它,走到桥上,把
陈述
水洒下来,那就是我在下雨。
2.如果我拿着它,走到桥上, 反问 天上不就多了一个月亮吗?
如果我拿着它,走到桥上,天
陈述
上就多了一个月亮。
3.如果我把它挂在彩虹桥上,坐
nǐ jiù bú yònɡ tiāo shuǐ qù jiāo tián le nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你 就不 用 挑 水 去浇 田 了,你 高 兴 吗?
提示:读出疑问的语气。
妈妈,你梳头用的那面镜子呢? 对妈妈说
朗读指导(课后第1题)
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子
彩虹ppt课件
24
句段精析
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我 把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去, 花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
25
句段精析
看到彩虹桥,文中的小朋友展开了神奇的想象——把哥哥 系在门前树上的秋千挂在彩虹桥上,自己坐在秋千上荡来荡 去,“花裙子”变成了“彩云”,在空中“飘啊飘的”。这 句话充分表现了“我”的调皮可爱,充满了童真童趣。
语文
2022年春季语文下学期
人教部编版·一年级(下册)
2022年春季语文下学期
1
彩虹
一年级下册
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
2
情境导入
2022年春季语文下学期
彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成 的。此时,由于光折射的角度因颜色而 各异,所以七种颜色会以各自不同的角 度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列 起来。这就是形成彩虹的原理。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
20
句段精析
雨停了,天上有一座美丽的桥。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
21
句段精析
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥 上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗? 你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
3
我会认
nà
左右结构
2022年春季语文下学期
那里
2022年春季语文下学期
那边
4
我会认
那边有一只小猫。
2022年春季语文下学期
(部编版教材)一年级下册《彩虹》PPT公开课课件
chénɡ
chénɡ zhǎnɡ
成长
chénɡ ɡuǒ
成果
笔顺: 造句:她的好成绩离不开老师和同学的帮助。
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hónɡ
虹
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彩虹
zuò
座
座位
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jiāo
tí
浇
提
浇花
提水
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sǎ
洒
洒水车
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tiāo
挑
挑水
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jìnɡ
镜
望远镜
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ɡāo
ɡāo xìnɡ
高兴
ɡāo dà
高大
笔顺: 造句:繁华的都市里到处是高楼大厦。
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(部编版教材)一年级下册《彩虹》P PT公开 课课件
xìnɡ
xìnɡ qù
兴趣
xìnɡ zhì
兴致
笔顺: 造句:六个小朋友正在高兴地做游戏。
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字词学习
nà
nà lǐ
部编版一年级下册语文课件11彩 虹
bà ba rú ɡuǒ wǒ tí zhe nǐ nà bǎ jiāo huā yònɡ de shuǐ hú
爸爸,如果我提着你那把浇 花 用 的水壶,
zǒu dào qiáo shànɡ qù bǎ shuǐ sǎ xià lái bú shì wǒ zài xià yǔ
2020/4/19
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9
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10
书写生字
wǔ
jié
yè
mǐ
午
中午 端午
2020/4/19
节叶
节日 节目
叶子 树叶
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米
大米 米饭
11
wǔ
jié
yè
午节叶
中午 端午
节日 节目
叶子 树叶
2020/4/19
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5
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6
mā mɑ rú ɡuǒ wǒ ná zhe nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn yuán yuán
妈妈,如果 我拿着你梳 头 用的那 面 圆 圆
de jìnɡ zi zǒu dào qiáo shànɡ qù tiān shànɡ bú shì duō le yí ɡè
彩虹
cǎi hóng
赤橙黄绿青蓝紫
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2
认读生字
hóng
zuò
tí
jiāo
虹 座 提浇
部编一年级下册《彩虹》课件
个性化辅导
针对学生的不同特点和需求,提供个性化的辅导和支持,帮助学 生克服学习困难并取得进步。
调整教学策略
根据学生的反馈和评价结果,及时调整教学策略和方法,优化课 堂教学效果。
感谢您的观看
THANKS
终结性评价及标准
期末考试 根据课程目标和教学内容,设计试卷考察学生的知识掌握程度 和运用能力。
综合表现 结合学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动等多方面表现, 评估学生的学习成果和综合素质。
标准参照 参照课程标准和教学目标,评价学生的学习成果,确保达到预 期的教学效果。
学生反馈及应对
学生意见收集
阅读教学
通过朗读、默读等方式,帮助学生理解课文内容, 了解彩虹的成因和特点。
科学知识讲解
通过讲解科学知识,让学生了解彩虹的形成原理 和光学原理。
巩固环节及安排
01 02
小组讨论
让学生分组讨论与彩虹相关的话题,如“你见过的最美丽的彩虹是什么 ?”、“你知道哪些关于彩虹的故事?”等,培养学生的合作精神和口 语表达能力。
课件内容与结构
内容
课文《彩虹》及相关的自然科学解释、观察和探索活动。
结构
课件分为导入、学习、活动和总结四个部分。
课件特点与亮点
特点
课件以图文并茂的方式呈现内容,注重学生的参与和体验, 设有互动环节,如观察实验、问答等。
亮点
课件通过动画演示和实验操作,让学生直观地了解彩虹的成 因和自然科学知识,同时培养学生的科学思维和探索精神。
过程与方法 通过朗读、小组合作、探究等方式,引导学生感受课文的 意境和情感,培养学生的阅读理解能力和合作探究能力。
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第11课《彩虹》图文讲解+知识点梳理知识点一、会写字及组词那(那样)(那里)(那个)(那么)着(看着)(笑着)(玩着)(着火)到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)高(高低)(高大)(高中)(高音兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)千(秋干)(干米)(干千金)(万水干山)成(成为)(成长)(成果)(成天)二、会认字及组词虹hóng(彩虹)(虹桥) 座zuò(座位)(入座) 浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)镜jìng(镜子)(镜面) 拿ná(拿走)(拿笔)照zhào(照常)(照相) 裙qún(裙子)(连衣裙)三、多音字挑tiāo(挑水) tiǎo(挑事)提tí(提水) dī(提放)四、易写错的字到:左边最后一笔是提,不要写成横。
千:第一笔是平撇,不要写成“一”。
五、词语解释①彩虹:日光与水气相映,呈现在天空中的弧形彩色光带。
②挑水:扁担两头挂着水桶,水桶内装满水,将扁担放在肩膀上担着。
③梳头:梳理头发。
④秋干:游戏用具,将长绳系在架子上,下面拴上一块板子。
⑤荡来荡去:晃来晃去,不稳定。
六、近义词美丽——漂亮如果——假如高兴——快乐七、反义词美丽——丑陋高兴—难过八、积累词语摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写转来转去、直来直去、眉来眼去说来说去、你来我去、春来秋去过来过去、想来想去、左来右去南来北去、说来道去、飞来飞去九、课文解析1.整体概括本文是一篇充满童趣的短文,通过“我”丰富的想象,把彩虹想象成一座桥,想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田,在妈妈梳头时帮妈妈照镜子,最后让哥哥看到彩云,展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。
第1自然段写雨停后,彩虹出现了。
第2自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上,就能帮助爸爸浇田了。
第3自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上,就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头。
人教部编版一年级下册语文课件-《11 彩虹》 (共13张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021 6:08:17 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/72021/2/72021/2/7Feb-217-Feb-21
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/72021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
• •
THE END 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/2/72021/2/7February 7, 2021
学习第一自然段
雨停了,天上有一座 美丽的桥。
学习第一自然段
1.课文里说的“一座美 丽的桥”指的什么?”
2.这座桥美在哪里?
学习第二自然段
爸爸,你那把浇花用的水
壶呢?如果我提着它,走到桥 上,把水洒下来,那不就是我 在下雨吗?你就不用挑水去浇 田了,你高兴吗?
学习第二自然段
1.“我”想在彩虹桥上 为爸爸做什么?为什么要 这么做?
学习第四自然段
1.“我”想在彩虹桥上 为哥哥做什么?为什么要 这么做?
2.你觉得哥哥会高兴 吗?为什么?
板书设计
彩虹
爸爸——下雨
妈妈——照亮
哥哥——变出彩云
今天的你们很棒哦! 明天继续加油!!
一年级下册语文PPT课件:《彩虹》人教部编版
楼大厦。
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xìnɡ
兴
xìnɡ qù
兴趣
xìnɡ zhì
兴致
笔
顺造:句六:个小朋友正在高兴地
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做游戏。
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qiān
千
qiū qiān
秋千
wàn qiān
万千
笔
顺造:对于雯雯来说,荡秋千是最开
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字词乐园
虹
座
提
洒
挑
兴
镜
照
千
浇 拿 裙
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字词乐园
美丽:美好艳丽;好看。 秋千:传统体育游戏。两绳下拴横板, 上悬于木架,人坐或站在板上,两手分 握两绳,前后往返摆动。
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人教版一年级下册
11.彩 虹
一年级下册语文PPT课件:《彩虹》人 教部编 版
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nà
nà lǐ
那那 里 nà
biān
笔
那边
顺造:她把这些花儿挪到那
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zhe zǒu
着 zhe 走kàn 着zhe
看 笔 顺造:妈妈看着远处,一句着话
学习版部编版一年级下册语文《彩虹》.pptx
你高兴吗?
从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子?
“我”想拿出月亮照着妈 妈梳头,可以看出“我”是一 个很孝顺的孩子。
自学提示: 读课文第四自然段,和同桌讨
论: 1.我想到哥哥的什么东西了? 2.我准备用它做什么?那些是写 动 作的词? 3.花裙子像什么?
ɡē ɡe
读一读
1、想一想,这一部分写我在干什么? 2、自己练读,圈一圈“我的动作”。 3、“我”真的提着那把爸爸的水壶?你是从 哪个词语知道的?
课件
课文学习
你就不用挑水去浇 田了,你高兴吗?
课件
课文学习
爸爸,你那把浇花用的水壶呢? 如果提着它,走到桥上,把水洒下来, 那不就是我在下雨吗? 你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
dào
到
chí dào
迟到
想到
笔顺:
看到
造句:快迟到了,东东着急地向学校跑去。
nà 那 里
那那边 那个
笔顺: 造句:她把这些花儿搬到那边去了。
复习导入
hónɡ zuò jiāo tí sǎ tiāo xìnɡ
虹座 浇 提 洒 挑兴
① 爸爸,你那把浇花用的水壶呢?
② 如果我提着它,走到桥上,把 水洒下来,那不就是哦在下雨吗?
课件
课文学习
爸爸,你那把浇花用的水壶呢? 如果提着它,走到桥上,把水洒下 来,那不就是我在下雨吗? 你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
课件
浇洒挑提
浇:浇水、浇花
洒:洒水、洒落
挑:挑水、挑食
提:提水、提高
课件
课件
用上老师给的词语,说一说你在家里 都帮爸爸妈妈做过哪些事?
浇花 洒水 挑选 提拿
部编版小学语文一年级下册《彩虹》优质课件(2个课时)
那就是我在下雨。 花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗? 花裙子飘啊飘的,就成了一朵彩云。
天上不就多了一个月亮吗? 天上就多了一个月亮。
衣字旁
qún
作为偏旁时, 笔画发生了哪些 变化?
衣字古文中,上面像领口,下面像袖筒。
你还知道哪些带衣字旁的字?
裤子
被子
衬、衫、袄、袖 ……
袜子
qiān
结构:独体结构 音序:Q 部首:丿 组词:千万 秋千
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到 桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着 你梳头,你高兴吗?
明亮
愿望二 照着妈妈梳头 走到桥上
照着梳头
拿着镜子
ná
合+手=拿
jìnɡ
眼镜
放大镜
zhào
照相
照片
读一读
妈 妈 , 你 梳 头 用 的 那 面 镜 子 呢 ? 疑问句 反问句
如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
我 拿 着 圆 圆 的 月 亮 照 着 你 梳 头 , 你 高 兴 吗 ? 疑问句
小姑娘为什么这样问?你知道镜子在哪里吗? 我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
我想帮妈妈照着镜子梳头,表现出“我”对妈妈的爱。
ɡāo
结构:上中下结构 音序:G 部首:高 组词:高大 高兴
点明“我”要的具体物品。
读句子
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?
那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你梳头用的/那面/镜子 点明“我”要的具体物品。
读句子 哥哥,你系在门前树上的秋千呢?
树上的秋千 门前/树上的秋千 系在/门前/树上的秋千 你系在/门前/树上的秋千
读一读 爸爸,你那把浇花用的水壶呢? 妈妈,你梳头用的那面镜子呢?
人教部编版一年级语文下册《彩虹》第一课时优秀获奖公开课PPT课件
部编人教版语文一年级下册
猜一猜: 雨过天晴挂天上, 身材细弯像座桥, 让我仔细数一数, 七种颜色真漂亮。
“虹”字的前世今生:
“虹”总是出现在雨后,古人就认为“虹” 是一种能呼风唤雨的大虫, 在雨后下来喝水。古 文中就有“虹饮于河”的说法,意思是说:一条 大虫悬挂于天空,弓着身子,头伸进黄河里喝水。 所以,古人造字时,用“虫”做了偏旁。
hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo 虹 座 浇提洒 挑 xìng jìng zhào qiān qún ná 兴 镜 照 千 裙拿
我还知道衣字旁的字: 裙子 裤子 衬衫 袜子 衣襟 被子 棉袄 补丁 袖子 袍子
我会读
虹
座
浇
提
挑 洒
兴座
裙 拿
镜 照
彩虹 挑水 高兴
一座 拿着 镜子
浇花 照着 秋千
“虹”字的前世今生:
彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的.此时, 由于光折射的角度因颜色而各异,所以七种颜色 会以各自不同的角度折射,所以七种颜色会很漂 亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。
彩虹是这样形成的 赤橙黄绿青蓝紫
读书要求
(1)把字读正确,不会读的请拼音朋友帮助你。 (2)把句子读通顺,遇到长长的难读的句子,
洒水 提着 裙子
我会写
zhe
nà
dào
gāo
着那到高
xìng
兴
qiān
千
chéng
成
巧记生字
一点一横长,口子在中央,大口不封口,小口里面藏。
二刀在左,耳在右。(那)
刀锋逼。
(到)
“六”长犄角。 (兴)
城边无土。
(成)
(高)
“十”戴歪帽。 (千)
部编版一年级语文《课文11:彩虹》第2套-课件
(1)坐 (2)座
zuò
坐
座
(1)借助拼音读准字音,读通句子。(2)借助拼音读一读蓝色横框里的生字。
认一认 虹 兴 镜 裙 座 洒 照同实验学校 熊熙
字词乐园
虹:虫+工=虹“虹”总是出现在雨后,古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”,在雨后下来喝水。所以,古人造字时,用“虫”作了偏旁。
雨停了,天上有一座美丽的桥。
座:广 + 坐
( )下 ( )位 ( )车 一( )桥
“我”看到了美丽的彩虹,小脑袋里冒出了很多奇妙的想法,我把这些想法告诉给了( )、( )和( )。
爸爸
妈妈
哥哥
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
浇 提 洒 挑 兴
hóng
zuò
jiāo
sǎ
tiāo
xìng
ná
jìng
zhào
qiān
qún
认一认 虹 兴 镜 裙 座 洒 照 拿 浇 挑 千
一年级下册《彩虹》PPT精品课件2部编版
我会认
jiāo
tí
浇
提
浇花
提水
sǎ
tiāo
洒
挑
洒水车
挑水
jìnɡ
ná
镜
拿
望远镜
拿东西
zhào
qún
照
裙
拍照
裙子
裙 浇
拿
提
照 虹镜
千
洒浇
座
兴 挑
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,
她的好成绩离不开老师和同学的帮助。
想象奇特,可以看出“我”是一个很孝顺的孩子。
一座 浇花 洒下来 爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,
想一想:妈妈梳头用的镜子和 月亮有什么关系?
这是“我”的想象,“我” 把妈妈梳头用的镜子想象成天 上的月亮。
我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子? “我”想拿出月亮照着妈妈
梳头,可以看出“我”是一个很 孝顺的孩子。
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它, 走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
反问句表示肯定的语气,体现了儿童丰 富的想象力和天真活泼的本性。
你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
想象奇特,可以看出“我” 是一个很孝顺的孩子。
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走 到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
跑来跑去 游来游去 她把这些花儿挪到那边去了。
花裙子
六个小朋友正在高兴地做游戏。
飘来飘去 走来走去
提着 挑水 你见过自然界中彩虹吗?
对于雯雯来说,荡秋千是最开心的事情。
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裙子 连衣裙 短裙 长裙
衣
完成 成功 成语 成立
比喻
坐着秋千荡来荡去,花裙子 飘啊飘的,不就成了一朵彩云 吗?
读一读,说一说。
dànɡ
荡来荡去 游来游去
飘来飘去
pǎo
跑来跑去
飞来飞去 走来走去 说来说去 跳来跳去
11 彩虹
那里 那边 那么
jìnɡ
镜
ná
拿
望远镜 拿东西
zhào
照
反问句表示肯定的语气
思考回答?
小姑娘, 真的走到彩虹上了吗?
你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
挑水 挑选 挑食
高兴
高处 高楼 高度
你就不用挑水去浇田了,你高兴吗?
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿 着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
想一想:妈妈梳头用的镜 子和月亮有什么关系?
镜子 眼镜 墨镜 魔镜
雨过天晴挂天上, 身材细弯像座桥, 让我仔细数一数, 七种颜色真漂亮!
一座桥
一座庙 座位 星座
座 (坐)下
(座)位
坐 一(座)桥
11 彩虹
小姑娘把她的想法告诉了谁?
爸爸 妈妈 哥哥
课文解读
读一读
比喻
雨停了,天上有一座美丽的桥。
想一想:天上的桥指的是什么桥?
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它, 走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
浇花 浇水
提水 提问 提鞋
洒水 花洒 洒水车
看着 等着 穿着
到处 到来 迟到 到达
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它, 走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
如果我提着它, 走到桥上, 把水洒下来, 那不就是我在下雨吗?
爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它, 走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?
读一读,记一记
彩虹 雨过天晴白云飘,天空架起彩虹桥。 红橙黄绿蓝靛紫,数数颜色有七道。 彩虹桥,哪里来?太阳公公亲手造。
结构梳理
彩虹
走上天桥去下雨 用月亮照着妈妈梳头 童心童趣 在彩虹桥上荡秋千
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拿东西 捉拿 拿笔
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如 果我拿着它,走到桥上,天上不就多了 一个月亮吗?
这是“我”的想象,“我” 把妈妈梳头用的镜子想象成天 上的月亮。
读一读
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂 在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘 的,不就成了一朵彩云吗?
Байду номын сангаас
一千 千万 千军万马
拍照
qún
裙
裙子
hónɡ
虹
彩虹
zuò
座
座位
jiāo
浇
浇花
tí
提
提水
sǎ
tiāo
洒
挑
洒水车 挑水
读一读,记一记。
浇:浇水、浇洒 提:提早、提问、提高 挑:挑食、挑选 洒:洒水、洒下、洒落
读一读,记一记。
兴:高兴、扫兴 镜:镜子、镜头、眼镜 拿:拿起、拿手 照:照片、拍照、对照
xìnɡ高兴 zhe 看着
兴
xīnɡ兴旺
着zháo
zhuó
着急 着手
那nà 那里 那边 那么
造句: 她把这些花儿挪到那边去了。
qiān 千万
千米
千里
秋千
造句: 对于雯雯来说,荡秋千是最开心的事情。
chénɡ 成长
成果
成功
成为
造句: 她的好成绩离不开老师和同学的帮助。
zhe
看着 走着 拿着
造句: 妈妈看着远处,一句话也没有说。
想一想:妈妈梳头用的镜 子和月亮有什么关系?
我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴
吗?
从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子? “我”想拿出月亮照着妈妈
梳头,可以看出“我”是一个很 孝顺的孩子。
主旨概括
诗歌描写了“我”因为 看到彩虹而引起的一连串的 想象,赞美了童心的天真烂 漫及对大自然的热爱。
拓展延伸
dào 迟到
达到
到来
到处
造句: 快迟到了,东东焦急地向学校跑去。
ɡāo 高低
高兴
高山
高大
造句: 繁华的都市里到处是高楼大厦。
xìnɡ
高兴 兴致 兴趣
造句: 六个小朋友正在高兴地做游戏。
读一读,记一记。
那个 那里 来到 看到 高兴 成果 笑着 看着 千万 成千上万
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着 它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
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