交流是心与心的沟通
【PPT】心与心的沟通
突烈 破日 自炎 己炎 的下 极 限
高一(三)班
丰收的喜悦
全家福
现在虽然我离开了班级管理，但我仍然牵挂着他们、关注着 他们。当然我也清楚的知道自己还有很多的不足与缺点。“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的工作中我将以认真、真诚 的态度协助好年段工作，为老师服务，为学生服务。
心与心的沟通
——浅谈副班主任工作
柯昌海
对我来说，做教师是没有充分考虑的，其中 充满了一系列的偶然。而做副班更是我没有预料 到的，这一切对我都是一个未知的世界。 作为曾 是高一（３）副班的我，真正接触学生的时间并 不长。从开学到现在，仅有半学期而已。总的感 觉就是“烦琐,并快乐着!” ，要用“心”与学生沟 通。
陈敏骏同学：
开学的第一周，陈敏骏同学的表现是每天都迟到，当时 我的记录本上全是他的名字．怎么办呢？经过商量我们三个 分别做他的工作．找他谈心．同时和他的家长联系。并且在 早上轮流打电话，果然以后大有改观．现在的他已经没有迟 到了。 “众人拾材火焰高”，差的学生经过老师的密切配合是 可以改变的。
Байду номын сангаас
三、播撒爱心，迁移真情
林左涛同学： 第一次见到左涛还是在暑假补课的时候，那时候他一天到 晚很少说话,整天爬在桌上,很少与同学交流。“封闭的心灵，只 有 真情的雨露才会打开”.经过我和灵芝老师多次的谈心有了好转. 此 时补课结束。 重新分班后我到了(3)班.那时我最害怕的就是每天左涛以及 他妈妈很多次的电话.因为他要求换班。经过多次的劝说最终他终 于留在了(10)班. 那时我才体会到原来老师与学生之间的真情是那样的美丽 !
心与心的沟通优秀作文
心与心的沟通优秀作文
法国的浪漫主义作家雨果曾经说过“语言是人们沟通的桥梁，它能化解一切误解，让人们更亲近”。
在日常生活中，我们必须要学会沟通。
一段鼓励的语言、一句关爱的话语，都能温暖彼此的心。
初一急促的生活节奏、繁多的作业，常常会让我们头痛不已，让我们忘记那些关心爱护我们的人，一次又一次地伤了他们的心。
每天清晨，妈妈早早地起来为我们做饭，一次又一次叫正在床上睡觉的我们，而我们却依然无动于衷，继续睡觉，一看表，发现快要迟到了，就急急忙忙朝学校赶去，走出家门妈妈叫我们吃饭的声音还在身后响起，而我们却还不忘记埋怨她为什么不早点叫我们吃饭。
而我们那，侧理直气壮的说：“不吃了，要迟到了”，而我们的母亲露出了一脸的失望、无奈、心疼，同时还不忘叮嘱我们拿着钱到外边买些东西吃，不要饿着。
渐渐地，我们越来越烦父母的唠叨，开始对他们反感、顶嘴，可是父母对我们的关爱丝毫不减。
面对自己的所作所为，我感到很惭愧，开始思考和父母的关系，讲学校里发生的事、同学之间的学习、自己的感受等，使我和父母之间通过语言交流改善关系，增进亲情。
因为有了语言，这个世界才会更丰富多彩。
而人类最伟大的创造，也是语言。
卡耐基说过：“巧妙的语言拉近人的距离，鼓励的话语让自己和他人都更有自信；关爱的语言则使人间充满阳光”。
让我们为我们所爱的人和爱我们的人送上一句爱的话语、一段鼓励的语言，给彼此沟通的时间。
在这个世界上，沟通不仅是一种语言，更是一种更重要的生存本能，让我们彼此用心沟通，温暖彼此的心，我们的生活会更加美好，我们会处处感受到关爱。
心与心的交流心得体会优秀6篇【通用文档】
心与心的交流心得体会优秀6篇【通用文档】心与心的交流心得体会篇1首先让我们眼前一亮的是翁项小学的校园太美了，一进大门，就看到学校简介，再就是正对着画有校徽的雕塑，沿着道路来到了篮球场，正前方是升旗台，球场边是老师和学生的活动剪影。
从球场往里走，就来到办公楼、教学楼、多媒体教学楼，楼宇之间都有花坛，校园里的每一寸土地都利用得很好，让人赏心悦目。
第二节课，接待的老师让我们往教师办公室走了，我们就在多媒体教室开了一个座谈会，老师们相互认识一下。
接下来，我们参观他们的学生宿舍楼、食堂、教学楼等，据观察学生的寝室布置得很艺术，很温馨。
来到餐厅，啊！很宽敞，那儿有饭桌，有消毒柜等，真是卫生清洁，美观实用，天花板上挂有逼真的，墙壁上分别张贴了一些教育学生爱惜粮食、感恩父母的"图画和文字。
在每班教室门上贴着班的相片、班级寄语，每个班级都有多媒体，这些给我们留下了较深的印象。
第二节课后接着又观看了他们的课间操，组织调度统一协调，出操时学生自觉排着队伍，整齐的队伍进入操场。
我们从教学楼看上去非常整齐，横、竖、斜，排排成直线，学生们个个做的很认真，当我看到这样的情景时，我的心情被陶冶了，可想而知学生在这样的环境学习是多么的好。
活动开始后，根据该校的事先安排，由翁项小学的教师进行了讲课展示，分别是一节英语课、语文课和数学课，我校何紫玉老师也上了一节语文课。
随后，在各科教研组长的主持下，观课的老师坐在一起，共同交换教学心得及观课心得。
各位老师谈了自己观课心得，提出了宝贵的建议。
吃中餐时，我们看到所有的学生安静的坐在餐桌上吃饭，饭后自觉的收拾好餐桌，洗好碗筷后有序的把碗筷整齐的摆放在消毒柜里。
看着乖巧的学生，我感动不已。
下午，两校教师进行了篮球友谊赛。
吃晚饭后，我们才坐上了回家的车。
经过一天的学习，回来后我认真进行了总结和反思，同时也发现了自己和本校的不足。
建议自己和我校从以下几点进一步加强：1、根据自己和本校实际，进一步修改完善各项计划，根据自己的实际进行创造性的开展各项工作，加强学生学习行为习惯的养成和勤奋教育。
沟通的优美句子_描写沟通的句子
沟通的优美句⼦_描写沟通的句⼦ ⽣活中我们需要沟通，只有通过沟通才可以达到我们的要求。
关于沟通的优美句⼦有哪些？下⾯是店铺整理的沟通的优美句⼦，欢迎阅读。
沟通的优美句⼦ 1) 沟通是⼼灵传递的桥梁，是爱意表达的彩虹，是信息传递的⽹络。
2) 沟通是⼈与⼈架起的⼀座⽆形的桥梁，沟通是情感的纽带，沟通是⼈类亘古不变的梦想。
3) 沟通，是联络感情的纽带;沟通，是通向友谊的桥梁;沟通，是事业成功的基础。
4) 沟通是春天的暖流，充满渴望;沟通是夏天的骄阳，炽热⽆⽐;沟通是秋天的⼤雁，盼望南飞;沟通是冬天的⽕炉，温暖⼈间。
5) 沟通是交流的开端;沟通是友谊的桥梁;沟通是⼼与⼼的交流;沟通是真诚和友谊的伙伴。
6) 涓涓⼩溪与涓涓⼩溪的交流，便有了碧波连天的湖泊和浩渺⽆边的⼤海;太阳和⽉亮的交流，便有了阳光明媚和群星灿烂的美丽昼夜;⼭花和⼭花的沟通，便有了繁花似锦的春天;阳光与云岚的沟通，便有了天空五彩缤纷的彩虹…… 7) 沟通可以让我们获得珍贵的友谊和亲情，沟通可以让我们有⼀个美好的前途它如⾬，可以滋润⼀颗孤独的⼼灵，让它充满活⼒。
8) 如果说沟通是⼩草，那么语⾔就是那和暖的春风，让⼩草更青更壮;如果说沟通是⿊夜，那语⾔就是夜幕中那明亮的繁星，让天空更加明朗;如果说沟通是风帆，那么语⾔是风，将⼈与⼈之间的⼩船送向更美好的未来。
9) 最理想的朋友，是⽓质上互相倾慕，⼼灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上⽬标⼀致的⼈。
10) 在交谈中，判断⽐雄辩更重要。
11) 语⾔⾃古以来是⼈类⽂明的体现。
不同国家、不同民族，有不同的语⾔⽂字，然⽽，语⾔是沟通彼此情感的纽带，这⼀点却是相通的。
我们现在学习外语，不就是为了更好地与外国⼈沟通，更好地认识世界吗?在现实⽣活中，我们可以听到来⾃不同地⽅的⼈的话，这都是通过语⾔这沟通之桥来实现的。
听朋友说话，是沟通⼼灵的友谊;听⽼师说话，是沟通学习的内容;听⽗母说话，是沟通幸福爱意……每天，我们都听着各种各样的话语，其实都是⼼灵的沟通，交往的沟通，它使我们认识外界，发展⾃我。
关于沟通的优秀作文600字5篇
关于沟通的优秀作文600字5篇人与人之间需要交流，需要沟通，更需要对话，在生活中，我们需要敞开心扉地跟别人对话、沟通，有效的对话和沟通可以使人心胸宽广，使人心旷神怡.今天小编和同学们分享几篇关于沟通的作文，希望帮到有需要的同学们。
篇一、关于沟通的作文谈起沟通艺术，我们常常会听到这样一个古老的哲学问题：“森林中一棵树倒了下来，那儿不会有人听到，那么能说它发出声响了吗?”是呀，如果一个说话时没人听，那么能说进行沟通了吗?那么，什么叫沟通?沟通是为了设定的目标，把信息，思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程，简言之即为一种磋商。
沟通是人与人交流不可或缺的环节，很多人把它当作一门学问，更多人称之为一种艺术。
我们从出生到成长，无时无刻不在和别人进行着沟通。
我们每一个人，无论是在充满激烈竞争的社会中立业，还是在日常生活中与人相处，都会不可避免的遇到各种问题、困难和挫折;有时候，还非得给上司、下属留下好的印象，和同事、伙伴建立好的关系，这种种情形都要求我们切实提高自身素质，提升个人的沟通艺术修养，从而更具创造性的完成交办的各项工作。
那么到底该如何沟通呢?沟通是一门艺术，艺术就需要技巧，沟通的技巧贵在真城。
首先交流双方应坦诚相见，开诚布公，诚心相待，可以消除人与人之间的芥蒂和隔膜，让我们可以尊重他人，可以更理性的面对问题，可以转换视角来考虑问题，已达到良好的沟通，可以说良好的沟通会达到彼此之间心灵上的交流，心与心的交流，那是最美妙的。
其次要善于沟通，善于沟通的人，一句话化解别人的怒气，一句话消除别人的误解，甚至破涕为笑，甚至化敌为友，而不善于沟通的人，却可以把看似很简单的事情高的很复杂很糟糕，每个人都喜欢与善于沟通尤其是善于倾听的人打交道，这是因为一个经受过困难和挫折的人，都需要别人和他沟通、交流、倾听。
每一个被激怒的顾客，受委屈的朋友，受到伤害的孩子，遇到矛盾和纠纷的当事人，更迫切的需要与他沟通和交流，因为他对自己事情的感兴趣程度或许比你的事情胜过百倍。
沟通是一座桥梁
沟通是一座桥梁
易晓
沟通是一座桥梁，是心与心的交流。
有了沟通，人们互相了解，从陌生到认识，从相识到信赖。
刚到中学时，我们还不大适应，同学之间比较生疏，平时也有一搭、没一搭地说说话。
直到那一次接力比赛。
当班长告诉我们下星期将举行接力比赛时，同学们也兴奋了起来。
刚到这个学校，对事物感到新鲜，我们都跃跃欲试，想为班级争光添彩，我们大家都在激烈地讨论着人选问题，中午吃饭也不忘讨论讨论。
是的，沟通让我们之间更加了解彼此。
多了一份信任，少了几份敌意。
为班里提供了一个欢声笑语的气氛。
我有幸成为了其中的一员，同学们也很羡慕，告诉我一些跑步的经验，我也结交了许多朋友，互相请吃饭，一起参加聚会。
大家其乐融融，好像是一个大家庭。
每次考完试，总有一个优良中差，但大家不避讳自己的成绩，不懂的题便向“学霸”们请教，大家一起争论一个难题。
难题我们克服了，也同时拉近了我们的距离。
有一次，有一位同学忘记带了饭卡。
于是我们没有二话就借给了他。
很巧有一次，我的饭卡也忘了带，我向他借饭卡，他微笑着向我点了点头。
沟通让我们不再陌生，没有敌意；沟通让我们彼此信任，彼此了解。
是的，沟通是一座桥梁，拉近了彼此，拉近了心与心的距离。
到了比赛那天，我们信心满满，本以为稳操胜券，可是却名落孙山。
不过这没有什么大不了，同学们互相安慰，互相鼓励。
即使我们不是跑得最快的，但我们一定是最团结的！
在成长的道路上，我们一同走过，共同体验花季的美丽，雨季的浪漫。
沟通的收获和心得(精选10篇)
沟通的收获和心得(精选10篇)沟通的收获和心得篇1在听了吴湘洪老师讲解《高效沟通技巧》后感触颇多，当今社会沟通在日常生活中起到非常重要的地位，人与人之间需要真诚的沟通才能增进情感，才能化解矛盾。
企业与企业之间有效沟通才能创造价值，赢得利润。
人与人的交流、沟通如果不顺畅，就不能将自己真实的想法告诉给对方甚至有可能引起误解。
对于同样的一件事物，不同的人对它的理解是不同的，在我们日常的谈话与沟通当中也是同样的。
当你说出一句话来，没有注意表达方式，自己认为可能已经表达清楚意思了，但是不同的听众会有不同的反映，对其理解也有可能是千差万别的，更有甚者理解为相反的意思，这将大大影响我们沟通的效率与效果，所以在沟通的时候我们要注意用词的准确性。
沟通就是心与心的交流和理解，每一次有效沟通都将打破心与心之间的隔阂，缩短心与心之间的距离。
我们在进行沟通的时候，需要体会对方的感受，做到用“心”去沟通。
要做到面带笑容，沟通最忌讳的是一脸死像。
在同事之间，通过沟通我们才能彼此了解，彼此配合，从而使团队合作值达到最大化。
作为基层管理人员，我要通过沟通才能了解大家的需求，才能通过反馈的意见来提高工作效率。
良好的沟通能力可以为你我创造一个宽松、舒适的人际环境，进而能最大限度地发挥自己的潜力。
沟通是需要技巧的，同一件事情，不同的沟通方式给人的感觉迥然不同。
达到的效果也截然不同。
人与人之间最宝贵的是真诚、信任和尊重，而沟通就是人们之间的那座桥梁。
良好的沟通才能让对方感受到真诚，获得对方的信任，得到对方的尊重。
要善于听取他人的意见和建议，现代社会，不善于沟通将失去许多机会，同时也将导致自己无法与别人的协作。
你我都不是生活在孤岛上，只有与他人保持良好的协作，才能获取所需要的资源，才能为企业创造更大的利益。
沟通的收获和心得篇2通过了为期一个星期的实训，我不但从中懂得了很多沟通的技巧，也懂得了很多做人的道理。
真的是听君一席话，甚读十年书啊。
沟通从心开始
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第七、老师与家长的沟通方式其实不局限于面对面沟通，随着信息技术的发展，我们可以利用微信群、 QQ群、乐教乐学等多种方式进行联系，这样不仅可以拉近彼此之间的距
沟通从心开始
离，还能让家长对孩子，对学校有更深的了解 与家长沟通之后，我们就需要面对面与学生本人沟通了 学生作为学习的主导者、是班级的组成者，是班集体的主体，而班主任则是班集体的主要 管理者 管理与被管理者向来都是矛盾的，如何化解这个矛盾，更好地管理班级，为班主任与学生 之间的有效沟通是 做好班主任工作的基础及有效手段
第二、沟通之前，最重要的是 要获得家长的认可与信任
沟通从心开始
沟通从心开始
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第四、沟通是双方的，所以我们要避免出现教师一个人滔滔不绝的现象，对倾听一下对方的想法并且 给予一定的认可，比如"您说得很对"，"你这样做很好"等等，从而增进与家长的距离
第五、在日常生活中，每个人的性格脾气都是不一样的，有的家长有一定的文化素养，知道尊敬老师，
沟通从心开始
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下面我浅谈一下我 的经验
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班主人与学生生活 在同一个环境下， 为何不将学生的学 习环境设置的轻松、 人性化一些呢
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老师可以将自己想 要对学生说的话通 过班级环境来体现 出来
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比如我们可以在黑板报 上画一些幽默搞笑的图 片来启发教育学生:将 教室布置的温馨一些， 从而可以让学生有家的 感觉，家的感觉有了， 学生就不会从心底里抵 触老师，从而愿意与老 师多接触、多交流
素当然少不了沟通
对于我们来说，沟通在 工作中是一件非常重要 的事情，巧妙的沟通能 使双方心情愉快、化解 矛盾，甚至当出现严重 问题时，可以大事化小，
小事化了
我目前担任三年级的班 主任，其中任教班主任 工作已经有些年头了，
沟通从心开始
沟通从心开始沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
良好的沟通能获得更佳更多的合作能减少误解；能使人更乐于作答；能使人觉得自己的话值得聆听；能使自己办事更加井井有条；能增自己进行清晰思考的能力；能使自己感觉自己能把握所做的事。
沟通是人与人的交流，是心与心的对话。
有时它无需过多的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。
沟通从心开始。
为什么学生见了老师要绕道而行，让高尚的师生情变质？为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭僵化？为什么人与人之间的交流氛围会“降温”，让人感到世态炎凉，人心冷漠？……记得在我上初中的时候，有一次我忘记带语文老师留的作业了，当时我极坏了，心想老师肯定不会相信我。
以为我骗他呢？会说我没写就骗他说没拿来。
那时，我就对同桌说：“怎么办啊？”当时同桌就说你跟老师好好说说，你平常既不闯祸，又不扰乱课堂，没事的跟老师实话实说沟通一下。
听了同桌的话，我鼓足了勇气走到老师面前，说出我忘带作业这个事情，并说老师我明天一定带来，结果出乎我的意料，老师的表情和他说的话我至今都记得，当时老实说，没事忘带了明天和今天待会留的一起交吧!很明显老师真的相信我，过后想想都觉得那是一个很难忘的记忆。
这件事虽然很小但是跟老师的沟通让我以后的生活学习中有了更大的帮助。
父母把我们带到这个世界的人，但是我们90后的孩子大多数都缺乏与父母的沟通，每次都是缺钱了才给家里打电话。
（爸：我没钱了，要不就是，妈明天给我汇钱。
）时光的车轮旋转回到了我的高中，那一年我高二下学期了，由于我从上高中就不爱学英语，导致我的成绩每次都不及格，我数学、物理都是班里的第一就英语60多分很影响总分，所以我决定我要每天拿出2到3小时学英语，每天做一篇完型三篇阅读，一定把英语分提上来。
这样就出现问题了，我的单词积累比较匮乏，就想能不能买一个快易典，这样节省时间能多做一些题。
沟通话题作文《架起心灵的桥梁》
沟通话题作文《架起心灵的桥梁》阅读下面的材料，根据要求写作。
山东烟台的那女士最近遭遇了一件烦心事。
前不久，因母亲患有精神疾病，她想办理残疾证，而办证第一步是填写评残表。
可前后跑了七八天，评残表还是没有拿到。
问题出在居委会办理环节——在申领评残表到底要不要领导批条的问题上，居委会党支部书记说不需要开批条，居委会工作人员则表示一定要见到领导批条，并拒绝跟领导沟通。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【例文】架起心灵的桥梁假如心灵是河的两岸，那么沟通就会是架在这两岸之间的桥梁;假如心灵是两座大山，那么沟通就是紧挨着它们的山谷;假如心灵是两片树叶，那么沟通就是连接它们的枝条。
我想，早在那一天起，我认识了沟通。
是那样一个清晨，天空黑压压的，显得很低很低，仿佛触手可及。
狂风在窗外呼呼的刮着，好想拥有可以摧毁一切的力量。
在屋内的压抑，与屋外无差。
甚至连空气中都弥漫着浓重的火药气味，好像只要有一点火星，便可以燃烧一切。
这不为别的，只为了我前一晚没有整理好书包。
我是多么的委屈啊!前一天我写作业写到很晚，便直接倒在床上睡着了。
可大人却不能理解我。
我气愤的背起书包，摔门而去。
到了学校，我赫然发现作业没有带，此时窗外已下起了倾盆大雨。
正在焦急时，我感到有人拉了拉我。
我抬起头，看见母亲正站在门口张望，她的手中拿着我的作业。
我接过作业时，发现她的衣服已经湿了，可我的作业，却依然散发着墨香味。
我转身进了教室，留下她站在门口欲言又止。
中午回到家，母亲拉着我在沙发上坐下。
她告诉我，今天早上是她不好，没有顾及到我的感受，但也希望我能够体谅她。
母亲的表情让我很难用言语来形容，很温和，却又透着一点严肃。
我为什么不答应呢?于是我很用力的点了点头。
那天午后的阳光，异常明媚。
随着时间的推移，小鸟渐渐展翅，花蕾渐渐绽放，我们也渐渐长大。
可沟通却离我们渐渐远去。
那把沟通取而代之的是什么?是争吵，是愤怒，是一言不发。
心与心的沟通作文四篇
心与心的沟通作文四篇心与心的沟通作文四篇怀有一颗感恩的心，你会了解人世间的真情；怀有一颗老实的心，你就学会了怎样脚踏实地地去生活；怀有一颗善良的心，你会善待你身边的所有人。
同学们，你和你的亲人有过面对面深入了解过彼此吗？深入地交心交谈吗？在一个难得睡懒觉的早晨，我和妈妈躲在温暖的被窝里，开始了一场心与心的交流！我好奇地问妈妈“：妈妈，怎样做才能做一个成功的小孩呢？”“孩子吗？我想孩子只要能辨清是与非就是一个成功的孩子了。
”我的“花木兰”妈妈心平气和地回答道，“还有，一个具备德·才·貌这3点的孩子，一定前途无量！德：拥有良好的品德，会更受身边人的爱戴。
才：你会发现你身边肚子里有墨水的才子才女，很受人欢迎，这正是因为他们的谈吐非凡。
貌：要成功，就要外表帅气漂亮，这样你给别人的第一印象才好，但是，外在的美不是最重要的哦！”我似乎懂得些了什么。
我突然想起了色彩的小测试，便问妈妈“妈妈，你喜欢什么颜色啊？”“恩……我喜欢梦幻的紫色！”妈妈高兴地回答道。
我告诉妈妈紫色是代表梦幻·忧郁，适合做的职业是：作家·艺术家。
紧接着我列出了几种颜色，分别是蓝色·红色·黄色·绿色……我排列的顺序是黄蓝红绿紫灰褐黑，我是一个充满希望但又沉浸的一个人，我现在有活力，执行力不错。
不过小女生有点虚荣心，也没关系吧！我？中性吗？真奇怪！我的欲望不是很强，我不忧郁呢！同学们，找个时间，抽个时间，和你的亲人面对面深入了解了解彼此吧！敞开你的心房吧！让你的心出来晒晒太阳吧！一根绳子，一条红线。
满怀着我们的期盼；显露出我们的友谊；突显出我们的羁绊。
前不久的一场拔河比赛，更是我与同学一场心与心的交流。
要知道拔河可是我们班的强项，没有哪个学期不是冠军。
或许别的班听到我们班的称号，就闻风丧胆了，所以我们班同学都对这次的冠军充满信心。
终于到了与二班开战的时候，只见拔河队员们一个个雄纠纠气昂昂，显示出一幅志在必得的神情，仿佛胜利已经是囊中之物了。
《心与心的交流》教案
心与心的交流一、授课名称:心与心的交流二、教学理念马斯洛认为人的需要分为五个层次，从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。
小学高年级学生对归属的需要日益增长，如果学生在班集体团队中没有感受到接纳感，很容易产生焦虑。
同时，小学高年级进入青春期，这是一个幼稚与成熟、冲动与控制、独立性和依赖性相矛盾、冲突的时期。
一方面，这个阶段是价值观、人生观开始形成时期；另一方面，这个阶段又是生理迅速成熟、心理发展相对滞后的时期。
这种心理上成长的“危机”表现在人机交往上的矛盾和冲突是，一方面容易发生人际交往困扰，如自我封闭、敌意、不合群；另一方面又喜欢结交朋友，注重友谊，因此，帮助学生建立良好的人际关系，应从协助学生形成正确的人际交往态度、获得有效的人际沟通技能开始。
三、教学对象：五年级小学生四、教学时间：一课时五、教学目标1.了解人与人之间是需要沟通的，友谊有利于成长。
2.在情境中体验、理解、掌握人际沟通中的原则和方法技巧。
六、教学重点和难点1.教学重点：掌握人际沟通的原则和技巧2.教学难点：有效运用到生活中七、教学评价1.找同学分享心理测验结果，了解学生人际交往能力处于一个什么样的水平。
（目标1）2.通过活动，小组分享交流收获，组长汇报小组讨论结果，明确人际交往的原则和方法技巧。
（目标2）八、教学方法互动体验法、游戏参与法、创设情景法、测验法、讨论法九、课前准备每人准备长方形纸一张（全班大小相同）。
十、教学过程（一）热身活动，活跃课堂气氛请同学们站起来，伸出你的双手，手心向上。
下面，我们一起做运动：1.请把你的左手掌放在右手掌上面；2.左手放回原位；3.右手掌放在左手掌上面；4.右手放回原位。
请跟着节奏一起做，1、2、3、4……（节奏越来越快）。
大家加快速度，发现这其实是一个鼓掌运动。
好，让我们一起来鼓掌，欢迎进入今天的心理课堂。
（二）心理小测验，导入课题心理小测验《测测我的好人缘》导入课题，激发学生求知欲和探究兴趣。
沟通协调 名言
1.沟通是交流的开端；沟通是友谊的桥梁；沟通是心与心的交流；沟通是真诚
和友谊的伙伴。
2.要能做到这一点，就要能与人民沟通，瞭解社会及人民的生活，而非闭门造
车，单单把自己的理想实施。
3.沟通，是一道彩虹，用炫彩的桥梁结架起心与心的方向。
沟通，是一把雨伞，
用温馨浪漫的空间融合人与人的距离。
沟通，是一弯明月，用清柔淡雅的月光昭亮爱与爱的凝望。
4.简单的沟通能拯救世界上大多数关系。
只有双方都公开坦诚才能把事情做好。
5.“同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易”；
6.每个人的生活都需要沟通，沟通像人与人心灵交流的纽带把人们的心拉近；
沟通像一缕和煦的阳光，能消除人们之间的隔阂；沟通像我们吃的七彩糖果，能给我们原本平淡的生活带来多姿多彩。
7.有效的沟通取决於沟通者对话题的充分掌握，而非措词的甜美。
葛洛夫
8.管理者的最基本功能是发展与维系一个畅通的沟通管道。
9.有效沟通取决於沟通者对话题充分掌握，而非措词甜美。
10.利用不同的沟通方式，强化你所要传递的讯息。
11.管理者最基本功能是发展与维系一个畅通沟通管道。
12.有效的沟通，先要把情绪调到正常的状态，确认双方在一个频率上了，再开
始交换内容。
作文沟通记叙文9篇
作文沟通记叙文9篇作文沟通记叙文 1沟通是人与人的交流，是心与心的对话。
有时它无需冗繁拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。
妈妈曾经对我说：“男孩子应敏于思而讷于言。
”由于这种观念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承认，我并不是一个关于交流的人。
这一点在我的生活中已留有不少遗憾，使我差点失去一个真诚的朋友，那就是他。
其实我和他一直不能算是朋友，因为直到一次春游，我才真正地了解他，认识他。
提起春游，对每一个学生来说都是愉快的，可去的途中长时间的坐车实在难熬。
我们几个同学打牌，有我和他。
我已经说过，我并不喜欢他，甚至讨厌他。
他平时老和我过不去像有仇似的。
这次，我要报复——凡是他出的牌，我一盖全压住他，即使我的牌并不一定好。
“你干吗老压我呀?”他很快察觉到了什么。
“牌好，没办法。
”我笑了笑，攥着手里的几张最小的牌打肿脸冲胖子。
可俗话说乐极生悲，不知前面遇见了什么情况，司机一个急刹车。
打牌地方小，我本来就站不稳，这会儿一趔趄，心想不出丑才怪。
“嘿，小心!”有人在千钧一发之际费力地抓住了我，我连忙就着这一拽之势稳住了身。
我一愣，望着那不安的眼神，不禁让我想起过去的一切：虽然我和他同在一个班，但平常几乎不说话——他看不起我，我也看不起他。
虽然他就坐在我前面，但我和他几乎是对头——有我没他，有他没我。
我爱学习，爱读书，不放学不出教室;他爱运动，爱打球，不打铃不进班。
我成绩优秀，是老师的得意门生;他体格健壮，中操场的篮球飞人。
我做事心思缜密，三思后行;他做事大刀阔斧，干净利落。
我和他生活在两个世界，没有一句共同的语言。
个性的差异使我们彼此疏远，交流的贫乏使我们格格不入。
而这次，他主动伸出了手，尽管只中一瞬。
“站稳。
”他以同样的一句话，把我从遥远的回忆中惊醒，柔和而友好的目光使我们的心中不再有芥蒂。
我紧紧地握住他的手，轻轻地点了点头。
沟通,心与心的交流
沟通，心与心的交流李敏我们班有个情况比较特殊的小崔同学，这位同学在家庭中接受了极其严厉的教育，我们班有不少同学在他家里都目睹过这种严厉教育，小崔同学自己也对我多次提过这种严厉教育。
这是一种让他喘不过气来的教育，很压抑。
所以，这孩子走路姿势总是飘飘悠悠、一副佝偻的样子。
随着年龄的增长，小崔同学变得让人十分难以理解——脾气很大，动不动就发火，一发火就控制不住自己的情绪，砸东西、捣乱，常常让老师一节课就泡了汤。
我和老师们都对这个孩子感到没辙，当他情绪失控时，拉不住，劝不住，发飙似的躁狂。
当我发现从他母亲这方面入手效果不怎么好时，就转向他父亲这方面。
可是，我发现出现了更为不好的效果。
当他父亲一听说孩子在学校闹课堂的时候，在家里拿皮带抽孩子，伤痕很深。
于是，就出现了小崔闹一顿之后，就说：“老师，你给我爸爸妈妈打电话吧，让他们打我吧！”让人既可气又可怜。
经过几次这样的事情，我就发现了其中的蹊跷。
别的家长从我这儿知道了孩子的问题，回家会跟孩子谈，了解情况，并做孩子的工作。
可是，这位家长却回家拿孩子撒气，问责，打压孩子。
平日里，小崔的父母一天管不上孩子，小崔中午和下午放学后都是自己一人在家。
父母回家后却是这样的态度，所以难怪出现很多心理方面的问题。
在他的教育中，家校沟通似乎没有起到在其他同学身上起到的作用。
为什么呢？我发现是师长不互相理解这里的沟通是什么。
家长把老师的话当成了埋怨，不反思、不问孩子心里想法，回家就拿孩子出气，就责打孩子。
我呢，没有意识到这个问题，跟家长交流的时候没有提出针对性的建议，促进家长与孩子的沟通。
其他家长把很多在校发生的事情当做一次与孩子深入交谈的契机，可是这位家长只是当做一次教训孩子、恼羞成怒的时机。
孩子也练就了不理解别人，动不动就恼羞成怒的性格。
所以，老师与家长的个别沟通还要看看这个家庭教育的特点，根据特点来选择沟通的方式和内容，真正能起到促进家庭教育和孩子成长的目的。
就这个家庭来说，平时不怎么教育和搭理孩子，孩子一出现问题就逼迫孩子承担后果。
心与心沟通的作文(6篇)
心与心沟通的作文（6篇）心与心沟通的作文（精选6篇）心与心沟通的作文篇1语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得犹为重要。
当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。
于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。
在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢?是图像，还是动作?也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。
然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。
我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。
当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万别的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁，因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的现象时有发生。
但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。
城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。
因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。
而愈来愈高节奏的生活也阻隔了人与人之间的沟通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成为一种习惯。
但是，请你学习倾听，倾听各种各样的声音之后，你会感觉到，其实人类的语言最能真正地让人倍感亲切。
也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句爱哥哥听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。
也许这就是语言的魅力。
它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。
请你掌握好语言，用好语言，让语言发挥其最大的功用，切勿让语言成为你与他人之间燃起战火的火花。
用好语言，让语言真正成为沟通的桥梁。
心与心沟通的作文篇2沟通，在字典里的意思使双方相互连通，在生活里的意思是使双方的心相互了解，沟通就像桥儿一样，那头是你，这头是我，因为沟通，我们总能在这桥上相遇。
关于沟通的作文800字9篇
关于沟通的作文800字9篇关于沟通的作文800字 1沟通，沟通是人与人之间不可缺少的一部分。
沟通是一块磁石,可以把两颗心紧紧系到一起;沟通是一盏明灯,可以照亮彼此的内心;沟通是一地甘霖,可以化解紧张的关系.。
有些人因为不善于沟通，导致了性格孤僻，不再愿意与人交流。
但是，与之相反的是善于沟通的人。
无论是与家人或朋友与社会都会融洽相处，沟通与不会沟通会导致两种截然相反的结果。
在现代化程度越来越高的今天，电脑.手机电话等许多高科技产品的被人类接受，并完全融入的人类社会当中。
但是，不知您发现没有，从始至终的交流过程之中，您没有跟任何一个人见过面，你面对的只是毫无表情的机器。
今天，这些机器的地位也越来越高了，越来越显得重要了，它不只是融入到我们的生活之中了，我们也渐渐开始依赖它了，甚至离不开它。
但是与此同时，我们之间面对面交流的机会也越来越少了。
我们曾以日以先进的科学水平而骄傲时，我们也为这个年代缺少人情味.缺少亲情而烦恼。
科技化的世界给我们带来了方便.快捷的同时，也让我们真正的体会到了科技水平那冰冷无情的一面。
如今人们宁愿呆在家里与一个远在千里的陌生人在网上聊得热火朝天，也不愿意与近在咫尺的老邻居问声好随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。
很多时候，人与人面对面的沟通，就可以更好地完成事务;人与人面对面的沟通，是心与心的对话，有时它无需冗繁拖沓的语言只要你肯伸出你的双手.敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情。
也许只需要一个眼神.一个手势.一句很简短的话语就足以让人感到一颗赤诚的心在他面前跳动。
沟通可以很容易,一个微笑,一次拥抱,却可以让爱伴随着我们,只要我们带着一颗有爱的心面对,就可以接近完美。
关于沟通的作文800字 2每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。
要想到达彼岸，就必须建造一座坚固的桥;要想走进他人的内心世界，就必须建造一座通向心灵的桥——学会沟通。
沟通造句
沟通造句1、总的来说，在人与人的沟通中，礼仪越周到越保险，运气也越好。
2、当企业出现“坏消息”时，要尽快地、策略性地让员工知道，并且一定要让他们比外人先知道，因为回避沟通对企业造成的危害更大。
3、嘴是人体上最大的漏洞，又是与别人沟通的最大通道，是开是闭，让口才作主。
4、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
5、良好的项目管理能助您一臂之力，工作组中的每个成员都将受益于良好的协调和沟通，从而将精力集中于目标。
6、生活像一只网，以你为中心向外延伸而去至于网络沟通的好坏，这就要看你是否有一颗真诚的心了。
7、我们常说“理解万岁”，因为它是人与人之间心灵的沟通。
8、沟通是春天的暖流，充满渴望；沟通是夏天的骄阳，炽热无比；沟通是秋天的大雁，盼望南飞；沟通是冬天的火炉，温暖人间。
9、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。
10、婚姻就好比桥梁，沟通了两个全然孤寂的世界。
11、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。
12、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
13、那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。
那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。
正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。
14、独自异地求学，要学着多和父母联系沟通，要学着多听长辈的话。
要学着忍耐，没有什么是你忍不了的，别人再错，也犯不着拿别人的错误惩罚自己。
15、沟通是情绪的转移，是信息的传递，是感觉的互动。
16、沟通，是联络感情的纽带；沟通，是通向友谊的桥梁；沟通，是事业成功的基础。
17、如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。
18、挫折原来是成功的一块基石，可以垒出希望的丰碑，只要你决不退缩；真诚原来是沟通的一把钥匙，可以开启人们封闭的心扉，只要你坚持到底。
以交流为话题的作文800字
以交流为话题的作文800字以交流为话题的作文800字1交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。
交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。
君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。
那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。
你难道不认为这正是心与心之间的交流吗?依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。
所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。
是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在?这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。
人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。
“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，1/ 7与大自然交流，才是他人生乐趣所在。
与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依赖。
还有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。
交流如水，缘古至今，奔流不息;交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。
“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。
交流如斧，劈开的是两种世界。
交流如针，缝上的是不同人生。
以交流为话题的作文800字2飞散的书页,冒着热气的清茶,不经意间营造出淡淡的书香味。
沉醉其中,你会发现,原来与书交流,乐趣妙不可言。
从我上学到现在,她一直陪伴在我身边,她教我识字,教我成功,教我如何面对失败,教我人生,教我面对困难与挫折。
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交流是，《与Yr的沟通
沟通是一句话，而这句话让人心旷神怡。
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交流是心与心的沟通1：
语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得犹为重要。
当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。
于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。
在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢?是图像，还是动作？也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。
然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切, 更加能够营造出当时所想要的氛围。
我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。
当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万別的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁, 因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的现象时有发生。
但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。
城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。
因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。
而愈來愈高节奏的生活也阻隔了人与人之间的沟通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成为一种习惯。
但是，请你学习倾听, 倾听各种各样的声音之后，你会感觉到，其实人类的语言最能真正地让人倍感亲切。
也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句〃爱哥哥"听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。
也许这就是语言的魅力。
它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。
请你掌握好语言，用好语言，让语言发挥其最大的功用，切勿让语言成为你与他人之间燃起战火的火花。
用好语言，让语言真正成为沟通的桥梁。
交流是心与心的沟通2：
麻雀因为与雄鹰语言不通，无法了解到在高空中接受风雨电击磨砺的豪情;小草因为与大树语言不通，无从得知屹立苍穹，傲视群雄的壮志; 小溪因为读不懂大海的阔远，只能在原野上汩汩细流。
由于语言沟通的问题，造成了冯妇葬身火海的悲剧。
所以，我们要跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，到达成功彼岸。
跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，是人要取得成就的前提。
人要想在人生航途上胜利扬帆，就少不了语沟通这一船桨。
人从呱呱落地起，就学说话，牙牙学语，由于语言沟通，孩童了解到父母之爱，了解朋友之情。
由于语言的沟通，少年读到了壮志豪情，读到了理想的追求。
古猿从高山走向平坦的大地过程，实际上就是跨越语言障碍的过程。
跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，未必能使你一路平坦踏上成功大道，却一定是你人生征途必不可少的行。
跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，是一个民族要生存在世界民族之林的基石。
翻开那长长的历史卷轴，你会清楚地看见，凯末尔改革第一步就是改革语言，凯末尔深知，只有跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，才能使埃及这个贫困的
国家再次跃起，恢复昔F1古罗马的辉煌。
再看唐朝的玄奘, 他不是在灯下孜孜不倦地翻译成天竺的经文么？他知道，只有把天竺梵文翻译成汉语，天竺的佛法才能在中原弘扬。
跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，可以使民族间的经济文化相互交流，各取所长，为振兴民族之用。
由于语言沟通的问题，小布什无视伊拉克人民那一双恐惧无助的眼睛，利用自己手中的炮弹，制造出那一个充满硝烟的世界，尸横遍野，哭声连天，生灵涂炭。
所以，我们必须跨越语言障碍，筑起沟通的桥梁，为我们人类营造一个和平的的生存环境。
跨越语言障碍，筑起沟通桥梁，是我们自身发展的前提，是民族振兴的基石，是人类营造和平的生存环境所必不可少的基石。
交流是心与心的沟通3：
唉!一抬头就看见课桌上摆的《唐诗三百首》《宋词名篇》《元曲大集合》我经常想，那些诗人词人们为什么要写那么多的名篇？陶渊明隐居田园，不想进入官场的黑暗斗争，世人的争名夺利。
而他还创作出大量的优秀诗篇供世人传诵，难道他还想出世?看着这些琳琅满目的书本, 我睡着了〃会当凌绝顶，一览众山小。
〃这是谁的声音?我慢慢醒来。
一座巨大的山峰挡住了我的视线，在我的右边还有一个人，英俊潇洒地诵着〃会
当凌绝顶，一览众山小〃。
我好奇地走过去，打量着他，真有趣啊，梳着簪，穿着裙，衣服那么大，和唱戏的没什么两样嘛。
我前去和他说话，我还没开口，他就对我说：〃这位姑娘，我的这首诗如何?〃我瞪大了眼睛，差点说不出话，"你，你，莫非你是杜甫?〃我不敢相信。
他微笑着说："不才子美，敢问在下是？〃我大叫一声，这是哪儿啊?我环视四周，这时有儿人，穿着打扮
和他差不多，莫非我回到了古代?他又问了：〃姑娘为何如此打扮，晚生愚昧?〃我说：〃我是未来的人，你不会懂的。
〃〃哦。
〃他就没问什么了，我突然想到一件事，〃你喜欢写诗吗?〃他大笑道：〃创作就是我的生命，我喜欢创作。
〃我有点儿生气地问他：〃那你知不知道你的创作带给我们多大的
‘苦难’?〃他奇怪了："这是为何?〃我毫不犹豫地说："就因为你创作了那么多，我们要学习那么多。
"他思考了一番，说：〃我只是来抒发我的理想，写我所闻所见，来表达自己的感情罢了。
〃我愣住了，还没有回过神，一阵风将我吹走了........................
〃举头望明月，低头思故乡。
〃又是一首我倒背如流的诗。
此时，我站在一闪窗前，到处那么安静。
我抬头一看，打量着眼前的这个人，有儿束胡须，也盼着头发。
他瞪着大眼睛：〃姑娘从何而来?〃我没有回答，直接就问：〃你是李太白吗?〃他点了点头。
我也猜着八九分了。
我又说："这首诗很不错嘛。
"他谦虚地说：〃只是有感而发罢了。
〃我就问了：〃你所有地诗都是有感而发吗?〃他说：〃是啊，一首好诗靠的是真实情感，如没有感情，那就像一具空壳。
〃我明白了。
还没有等我说完，那阵怪风又出现7 这次应该去看谁了，我心里想着一堆名字，不过脑子里，只有一个答案。
〃喂，喂，醒醒。
〃我被这声音叫醒了，我问：〃阁下是哪位?〃一只手突然向我额头袭来，〃你没有发烧吧?〃我睁开眼睛，课桌上的书本，周围的同学，现代的服装，我又叫了一声，说："没什么，没什么。
"
我又回来了，突然看见桌上的《唐诗三百首》，我轻松地拿起来，翻开一看，便写着《望岳》，杜甫。
我感受到了〃会当凌绝顶，一览众山小。