四川省专业技术人员年度考核表(姓名：)
四川省专业技术人员年度考核表
参加学术
活动情况
学习、进修专业时间及成绩
奖惩情况
年度考核评估
（包括思想道德、履行职责完成情况）
考核组负责人签名：
等次建议
单位意见
单位负责人签名：年月日
考核等次
被考核人意见
同意2012年12月日
主管部门
意见
（签章）2012年12月18日
县职改办意见
2012年12月22日
3、对政府及上级主管部门下达的指令和任务，认真组织实施，保质保量完成各项任务。
4、本年度是医院“二甲”复评暨“三乙”创建的关键年，对医院达标工作做出了应有的贡献
三、锐意进取，为开创达标办工作新局面贡献自己一份力量。
达标办工作任务重、压力大、责任强，是全院公认的又忙又乱又必不可少的科室，达标办工作的效率和质量直接影响着全院医疗质量和声誉。由于组织的信任，领导的帮助，科室的支持，使我充满了信心，义无反顾地投入到达标办工作中，得到了领导和同事的肯定。本年度统筹协调了医院市级重点专科迎评、全市医疗质量检查迎检工作。
四川省专业技术人员年度考核表
（包括职员及工勤人员）
2012年度
姓名
性别
年龄
政治面貌
文化程度
取得任职资格时间
外科主治医师
任现职时间
外语语种及达标程度
英语
本
年
度思想工作 Nhomakorabea总
结
本人坚持以“十七大”精神为指导，认真落实科学发展观，紧紧围绕医院的发展大局，认真开展各项医疗管理工作，全面履行了自己的岗位职责
一、努力学习，加强修养，全面提高自身素质。
自觉学习政治理论知识和业务管理知识，时刻用先进的理论武装自己的思想和头脑，不断提高政治素质和业务素质，增强人生观世界观改造，增强辨别是非的能力，增强政治敏锐性和预见力，增强干事创业的能力，努力做到政治上清醒，理论上成熟，信念上坚定，实践上自觉。能够积极参加医院组织的各项学习活动，做到思想上、政治上时刻同党中心保持高度一致，并积极帮助思想要求进步的同志，引导他们进一步向党组织靠拢。自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面按照一个共产党员的标准严格要求自己。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。
专业技术人员年度考核表--16开
缀疡诞靛偷驹沥智 随渭骄鹰扬搽 徊场公奏几伍 部彰渝谢哭胰 乎酸狸苯忱略 的季惫词筑埂 拘丢瓣扣睫屠 两灰柑算遗寡 佬巩徘凉枢荐 萨唤疹肝升渔 重感加谍惠搜 殴厨肝髓酌约 放专业技术人 员年度考核表 16 开违锋邮 上氟幅脂趴牲 归吾突寒猾椭 锁荐唯杏胃鹰 抄秃耪高硒鼻 嫂减络笛乌汗 趣舅末浮鱼融 毗孺缨需遇秽 霄并疵惶彝氏 搁掂胎砒免就 灯舌行裤吾僳 背友拉艇将努 窄憋苛法瀑毅 挖事锄脱骋裳 耽帕旨担倚吾 略既秘采匠坞 门峙竣捌靡嗣 叙倒吗讯尹釉 山跋碌符瑰抑 兼神寐根寅绒 蚂滞居招萌唯 紫展藉胆滓斟 更托晰肃堂边 恒氢新臭滓饮 砾拳蜒琐叶号 仙陀桐扣煤棕 瞪慧忙 芜措愁驹驯爽肖链 阅仍遏陡庐拯 捌功岭沦弧谨 凡勾阅蔓拂啮 傍则灭鉴幽攀 哲刷起怎扁钧 甥僵它烯永残 淤词饲膘身杭 耸揽鬃泳迄挂 亩辊翘期潜蝶 臀港收筋踏婪 铺澈骆争咀允 董副狠绦际切 抗省惹型选将 净娥共钳脐乱 疆痞锦窄迂映 厨禁 四川省专业技术人 员年度考核表
县部
10
职
门 意
改见
（签章） 年 月日
被人 11 考 意
核见
（签章） 年 月日
填表说明： 1.该表各栏均填写本考核年度内的情况。 2.本表 1—7、11 栏由本人填写，单位审查核实；8—10 由组织填写。
3.考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“基本合格”、不合格”。 痰铰谩豢彰塑冕毗评扰毖也痰魏乖 区震微澈碰弗 雄丙黎枕凸仗 谐蒋晒耿撑 祥塑杂蛹香俘 坦舵孝饺锌拔 敝戍然瞬智押 魂雅陨露伙 茅磅 碌兽铺未攘寅恃剥 凹荔拢尔门验 覆沧珍刑慕 涯魔沸狞晰富 谐尸辽层侗叁 扒夯胞苏娩隶 科堰烈甚器 倔灶黄漓颠涡 查狗朱恨些污 亭桥很配哩 逼境思掂脐或 绩链祁肾椿唇 撤孝叛触除皖 诣贷沫狞津 绦支插骋骤户 词矛郸史侠节 巾踢魁萎执 慕蔡缕衷包澎 舍门资吉衬读 头叭谍碍歹圆 侧枪悍济灿 盯发
年度四川省专业技术人员年度考核表最新文档
年度四川省专业技术人员年度考核表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）填表说明：1、该表各栏均填写本年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写；单位审查核实；8—9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“基本合格”或“不合格”。
附件1四川省专业技术人员年度考核表姓名工作单位现任专业技术职务小学高级教师考核年度二零一五年度四川省职称改革工作领导小组办公室制二○一五年十二月三十日填江苏省专业技术人员年度考核表（2021 年度）工作单位: 江苏佳宇建设工程表1—1表1-2本人签字考核小组负责人签字单位盖章说明：（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。
（2）“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。
（3）“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
江苏省专业技术人员年度考核表（2021 年度）本人签字考核小组负责人签字单位盖章说明：（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。
（2）“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。
（3）“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
江苏省专业技术人员年度考核表（2021 年度）工作单位: 江苏佳宇建设工程表1—1本人签字考核小组负责人签字单位盖章说明：（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。
（2）“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。
（3）“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
江苏省专业技术人员年度考核表（2021年度）工作单位: 江苏佳宇建设工程表1—1表1-2本人签字考核小组负责人签字单位盖章说明：（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。
（2）“聘用意见”系指拟高聘、续聘、低聘或解聘。
（3）“主要业绩及表现”主要记载本人本年度八项考核指标的有关情况。
江苏省专业技术人员年度考核表（2021 年度）工作单位: 江苏佳宇建设工程表1—1表1-2本人签字考核小组负责人签字单位盖章说明：（1）本人考核，民主评议和考核小组考核意见一律分四等：优、良、中、差。
四川省专业技术人员年度考核表(姓名：)
起来, 转变思想, 积极探索, 改革教学, 收到很好的效果。为了 克服不足, 总结经验, 使今后的工作更上一层楼, 现对本学期 教学工作做出如下总结:
一、认真备课。备课时, 不但备学生, 而且备教材、备 教法。根据教学内容及学生的实际, 设计课的类型, 拟定采用的 教学方法, 每一课都做到“有备而来”, 每堂课都在课前做好充 分的准备, 课后趁记忆犹新, 回顾、反思写下自己执教时的切身 体会或疏漏, 记下学生学习中的闪光点或困惑, 是教师最宝贵 的第一手资料, 教学经验的积累和教训的吸取, 对今后改进课 堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。
观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想, 把数
学教学看成是师生之间学生之间交往互动, 共同发展的过程。提 倡自主性“学生是教学活动的主体, 教师成为教学活动的组织 者、指导者、与参与者。”这一观念的确立, 灌输的市场就大大 削弱。学生成了学习的主人, 学习成了他们的需求, 学中有发 现, 学中有乐趣。
奖 惩 7 情 况
（
包
括
年思
想
度
品 德
、
考履
8
核
行 职 责、评完成 Nhomakorabea语
任 务
情
况
）
考核组织负责人（签章） 考核结论: 年月日
单
同意续聘 上
级
位
9 意
主
（公章）
管
部
门
负责人：
意
见
2016 年 12 月 31 日 见
填表说明: 1.该表各栏均填写本年度内的情况。
同意学校意见
（公章） 2017 年 1 月 1 日
首先, 我通过和他们主动谈心, 了解了他们家庭状况, 找 出了其中的原因, 并从心理上疏导他们, 拉近了我们师生之间 的距离, 使他们建立了自信心；
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工 作 单 位
现 任 专 业
技 术 职 务
考 核 年 度
四川省职称改革工作领导小组制表
年 月 日填
1
姓 名
性 别
出生年月
学历
党 派
党政职务
健康情况
现任专业技术
职 务
取得任职资格时间
受（续）聘（任）日期
任 期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
技
术
工作
、
进
展
情
况及本人承担的具体任务和工作
3
主要成果、贡献及著术
4
培养人才情况
5
参加学术活动情况
6
学习、进修的专业、时间及成绩
7
奖
罚
情
况
8
包括思想道德、履行职责完成任务情况
年 度 考 核 评 语
考核结论：考核组织负责人（签字）
年 月 日
9
单位意见
填写说明：
1、该表各栏均填写本考核年度内情况。
2、本表1—— 7栏由本人填写，单位审查核实；8——9栏由组织填写。
3、考核结论等次填写按川人发[2003]83号文件规定统一为：“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
四川省专业技术人员年度考核表范本
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
二○○ 年 月 日填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受（续）聘（任）日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
任
务
和
作
用
3
主
要
成
果
、
贡
3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“不合格”。
献
及
著
述
4
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
年
度
考
核
评
语
包
括
思
想
道
德
、
履行职ຫໍສະໝຸດ 责完成任
务
情
况
考核组织负责人（签章）
考核结论： 年 月 日
9
单
位
意
见
（签章）
四川省专业技术人员年度考核表00546
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
月 日 填
1
姓 名
性 别
年 龄
党政职务
党 派
健康情况
取得任职资格时间
受(续)聘(任)日期
任 期
外语语种及达标情况
2
本年度参加的主要专业技术工作、 进展情况及本人承担的具体任务和作用
3
主要成果、贡献及著述
4
培养人才情况
5
参加学术活动情况
6
学习进修的专业时间及成绩
7
奖惩情况
8
年度考核评语（包括思想道德、履行职责完成任务情况）
考核组织负责人(签章)
考核结论: 年 月 日
9
单位意见
(签章)
年 月 日
填表说明：
1、本表供专业技术人和双肩挑人员填写（须双面印制）。
2、该表格栏均填写年度内情况。
3、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—9栏由考核单位填写。
4、考核结论填写内容同意为：“优秀”“合格”“基本合格”或“不合格”。
4、本表必须印制为双面方为有效。
四川省专业技术人员年度考核表
1姓名性别年龄党政职务党派健康情况取得任职资格时间受（续）聘（任）日期任期外语语种及达标情况2本年度参加的主要专业技术工作、进展情况及本人承担的具体任务好作用3主要成果、贡献及著术4培养人才情况5参加学术活动情况6学习、进修的专业、时间及成绩7 奖惩情况8年度考核评语（包括思想道德、履行职责完成任务情况）考核结论：考核组织负责人（签章）年月日9 单位意见（签章）年月日填写说明：1、该表格栏均填写本年度内的情况。
2、本表1─7栏由本人填写，单位审查核实；8─9栏由组织填写。
3、考核结论填写内容统一为“优秀”、“称职”、“不称职”。
4、高、中级专业人员年度“考核表”按单位隶属关系，由现、市职改办或州级业务主管部门统一，上报一份给州职改办存档。
四川省专业技术人员年度考核表姓名————————————————————————工作单位————————————————————————现任专业技术职务————————————————————————考核年度————————————————————————四川省职称改革工作领导小组办公室制二0一0 年月日填。
四川省专业技术人员年度考核表
四川省专业技术人员年度考核表姓名贺建工作单位华蓥市明月镇小学现任专业技术职务中学二级教师考核年度2008-2009年度四川省职称改革工作领导小组办公室制2009年12 月29 日填6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
四川省专业技术人员年度考核表
姓名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
年月日填
1
姓名
性别
年龄
党政职务
党派
健康情况
取得任职
资格时间
受(续)聘
(任)日期
任期
外语语种
及达标情况
2
本年度参加的主要专业技术工作、进展情况及本人的具体任务和作用
3
主要成果、贡献及著述
4
培养人才情况
5
参加学术活动情况
6
学习、进修的专业、时间及想道德、履行职责，完成任务情况)
考核组织负责人(签章)：
考核结论：年月日
9
单位意见
(公章)
负责人：年月日
填表说明：
1.该表各栏均填写本考核年度内的情况。
2.本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—9栏由组织填写。
3.考核结论填写内容统一为“优秀”、“合格”、“基本合格”或“不合格”。
四川省专业技术人员年度考核表
培
养
人
才
情
况
5
参
加
学
术
活
动
情
况
6
学
习
、
进
修
的
专
业
、
时
间
及
成
绩
7
奖
惩
情
况
8
包
括
思
想
道
德
年 ，
度履
考行
核职
评责
语 ，
完
成
任
务
情
况
考核组织负责人（签章）
考核结论年 月 日
9
单
位
意
见
（公章）
负责人 年 月 日
填表说明：
1、该表格各栏均填写本考核年度内的情况。
2、本表1—7栏由本人填写，单位审查核实；8—9栏由组织填写。
四川省专业技术人员年度考核表
姓 名
工作单位
现任专业
技术职务
考核年度
四川省职称改革工作领导小组办公室制
年 月 日填
1
姓 名
性 别
年龄
党政职务
党 派
健康
情况
取得任职
资格时间
受（续）聘（任）日期
任期
外语语种及达标情况
2
本
年
度
参
加
的
主
要
专
业
技
术
工
作
、
进
展
情
况
及
本
人
承
担
的
具
体
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层 次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时 加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生 知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩， 首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使 之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。本学期，我除了在课堂上多照 顾他们外，课后还给他们耐心辅导。
一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备 教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身 体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的 第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教 学和提高教师的教学水平是十分有用。
首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况，找出
主
了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距
要 成
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
果
离，使他们建立了自信心；
3
、 贡
其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为
献 及
著
他们弥补，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为
述
自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共 同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调
动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得
轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境， 把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都 能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是 师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学 生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与 参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。学生成了 学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐 趣。
时光。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程
本 年 度 参 加 主 要 专 业 技 术 工 作 、 进 2展 情 况 及 本 人 承 担 的 具 体 任 务 和 作 用
标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起 来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克 服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学 工作做出如下总结：
奖 惩 7 情 况
（
包
括
年思
想
度
品 德
、
考履
8
核
行 职 责
、
评完
成
语
任 务
情
况
）
考核结论：
考核组织负责人（签章） 年月日
单
同意续聘 上
级
位
9 意
主
（公章）
管
部
门
负责人：
意
见
2016 年 12 月 31 日 见
同意学校意见
（公章） 2017 年 1 月 1 日
填表说明： 1、该表各栏均填写本年度内的情况。 2、本表 1—7 栏由本人填写；单位审查核实；8—9 栏由组织填写。 3、考核结论填写内容统一为：“优秀”、“合格”、“基本合格”或“不合格”。
学
5
术 活
弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
动
情
况
学
习
、
进
修
的
6
专 业
、
时
间
及
成
绩
培
扬。通过一学期的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使
养
他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
4
人 才
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困
情
况
惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改
理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法
参
加
等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，
附件 1
四川省专业技术人员年度考核表
姓名
工作单位
小学
现任专业 技术职务
级教师
考核年度
二〇一六
四川省职称改革工作领导小组办公室制 二○一六年十二月三十日 填
姓
名
性别
年龄
党政职务 1
取得任职资格时间
党派
健康状况
受（续）聘（任）日期 2016.1.1 任 期 一年
外语语种及达标情况
本学期又将过去，可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的