大连理工大学教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件
附件2：大连理工大学教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件(2011)
为强化要求教师履行基本职责，特制订《大连理工大学教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件》（2011）。
一、教授岗位分为教学科研型岗位（Ａ类岗位）、科学研究型岗位（Ｂ类岗位）和教学为主型岗位（Ｃ类岗位，指任职期间长期承担学校公共基础课或学科大类基础课主讲任务<注释5>）。
二、副教授岗位分为教学科研型岗位（Ａ类岗位）和科学研究型岗位（Ｂ类岗位）。
注释：
1、所有成果以归属大连理工大学的业绩成果为主，排名以参加人员总排序为准。
所有成果须与大连理工大学教职工工作业绩信息系统所填数据一致，网址http://202.118.68.228:8080/DUTHRWEB/。
业绩成果有效时间段：2006年9月1日至2011年10月31日。
任职不满五年的为任现职起始时间至2011年10月31日
校外调入人员以归属大连理工大学和原单位的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；
博士后出站来校工作人员以归属大连理工大学和在博士后期间取得的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计；
博士毕业来校工作人员以来校后取得的归属大连理工大学的业绩成果为主，但博士毕业前投稿的论著、教材、项目、获奖、专利（论著以期刊所注收稿日期为准,教材以交稿日期为准,项目、获奖、专利以申请日期为准）等和来校以后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计。
2、承接科研课题经费以学校提取管理费的课题经费计算，重大项目是指：国家科技重大专项、86
3、973、国家科技支撑
计划、国家自然科学基金（国家创新研究群体科学基金、杰青、重点、重大项目和重大国际合作）、重大科学研究计划项目，ITER计划项目、国家重大科学仪器设备开发专项、总装装备预研项目、国防基础科研项目、军品协作配套科研项目、国防重大专项、国防重点基金，GF863，GF973，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家社会科学基金重大、重点项目，横向项目单项400万以上。
3、表中所列业务条件为满足教授和副教授岗位任职条件的最低要求，各部门可根据本文件规定制定教授和副教授岗位竞聘
申报条件，但不得低于本文件要求。
4、对于发表论文篇数少、档次高的竞聘人员，由各专业技术岗位评聘分委员会讨论推荐，报学校专业技术岗位评聘委员会
审定同意，占限额参加学校评审会。
5、学校公共基础课
公共外语体育思想政治理论课高等数学大学物理及实验普通化学计算机基础理论力学材料力学
电工电子学画法几何与制图
6、教学研究认定期刊目录
高等教育研究北京大学教育评论清华大学教育研究华东师范大学学报（教育科学版）比较教育研究教师教育研究开放教育研究中国高等教育教育科学外国教育研究中国高教研究课程?教材?教法高等工程教育研究高教探索现代大学教育现代教育技术中国教育学刊学位与研究生教育中国大学教学高教发展与评估
思想理论教育导刊大学教育科学实验技术与管理实验室研究与探索实验室科学
7、人文社科权威期刊
A类管理世界经济研究哲学研究马克思主义与现实法学研究政治学研究社会学研究历史研究教育研究新闻与传播研究文学评论中国语文情报学报文艺研究心理学报案中国社会科学新华文摘《光明日报》理论版《人民日报》理论版外语教学与研究体育科学中国体育科技北京体育大学学报体育学刊B类外国语现代外语外语学刊外语教学外国文学评论国外文学当代外国文学外国文学外国文学研究中国翻译体育与科学成都体育学院学报上海体育学院学报体育文化导刊武汉体育学院学报天津体育学院学报西安体育学院学报广州体育学院学报山东体育学院学报南京体育学院学报（社会科学版）沈阳体育学院学报首都体育学院学报中国学校体育
8、建筑与艺术学院认定的建筑学科国内期刊目录
A 类建筑学报城市规划城市规划学刊风景园林中国园林建筑师美术美术研究装饰美术与设计美苑
B类世界建筑工业建筑建筑技术建筑科学建筑与文化新建筑时代建筑华中建筑规划师国外城市规划城市交通城市建筑住宅产业建筑技艺电声技术灯与照明低温建筑技术景观设计中外景观国际新景观艺术与设计产品设计现代广告包装与设计室内广告研究艺术设计研究设计艺术室内设计与装修中国建筑装饰装修南京艺术学院学报（美术与设计版）世界美术美术观察雕塑新美术美术大观中国油画被国际六大检索系统EI\ISTP\SSCI\A&HCI\ISSHP收录的国内论文，中文核心期刊目录收录的期刊；
上述期刊均不计增刊。
9、学科权威性出版社目录
人民出版社高等教育出版社科学出版社电子工业出版社机械工业出版社化学工业出版社中国建筑工业出版社中国财政经济出版社
10、体育教练员率领我校运动队比赛成绩量化标准
（1）我校高水平运动队教练员率队参加省级比赛，运动员获得个人项目第一名1分，获得集体项目第一名2分；率队参加国家级比赛，运动员获得个人项目第一、二名4分，第三、四名3分，第五、六名2分，第七、八名1分；获得集体项目
第一、二名8分，第三、四名6分，第五、六名4分，第七、八名2分
（2）我校普通学生运动队教练员率队参加省级比赛，运动员获得个人项目第一名0.5分，获得集体项目第一名1分；率队参加国家级比赛，运动员获得个人项目第一、二名2分，第三、四名1.5分，第五、六名1分，第七、八名0.5分；获得集体项目第一、二名4分，第三、四名3分，第五、六名2分，第七、八名1分
（3）我校教练员（包括高水平运动队和普通学生运动队）率队参加国际比赛，运动员获得个人项目第一、二、三名8分，第四、五、六名6分，第七、八、九名4分，第十、十一、十二名2分；获得集体项目第一、二、三名16分，第四、五、六名12分，第七、八、九名8分，第十、十一、十二名4分。
比赛级别界定：
国际级：国际奥委会及各单项协会亚洲奥委会及各单项协会世界大学生体育联合会及各单项协会亚洲大学生体育联合会及各单项协会
国家级：教育部体卫艺司中国大学生体育协会及各单项协会国家体育总局各项目运动管理中心中华体育总会及各单项协会
省级：辽宁省教育厅辽宁省体育局
我校教师担任国际比赛裁判员的界定（国际化）
国际奥委会及各单项协会组织的比赛亚洲奥委会及各单项协会组织的比赛
世界大学生体育联合会及各单项协会组织的比赛亚洲大学生体育联合会及各单项协会组织的比赛
11、表中所列奖项是指政府部门颁发的奖励，以政府部门公章为准。获得奖励排名指国家级自然科学、技术发明、科技进
步一等奖的前15位，二等奖的前10位（对获奖申报书中的成果有重要贡献的人员，以科研院备案获奖人及排序为准）可计积分；其他奖项以获奖证书为准。
12、精品课程、实验教学示范中心排序由教务处出具证明。
13、管理与经济学部国内外重要期刊名录、教师学术贡献评价办法。以管理与经济学部公布的国内外期刊目录最新版、管
理与经济学部教师学术贡献评价办法最新版为准。
(1)管理与经济学部竞聘教授和副教授岗位积分
副教授职称评审条件
河南省高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务 任职资格申报、评审条件 总则 分则 一、申报条件 （一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。 （二）申报高等学校教师中、高级专业技术职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。 （三）身心健康，能全面履行岗位职责。任现职以来年度及任期考核均为合格以上。 （四）外语水平符合国家和我省有关政策规定。 （五）学历和任职年限分别符合下列要求 1、申报讲师任职资格者，需具备下列条件之一： （1）大学本科毕业并取得学士学位，担任助教职务4年以上； （2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。 2、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一： （1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上； （2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上； （3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上； （4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。 当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。 3、申报实验师任职资格者，需具备下列条件之一： （1）大学本、专科毕业，担任助理实验师职务4年以上； （2）硕士研究生毕业并取得硕士学位，从事本专业工作3年以上。 二、讲师任职资格评审条件 （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： 1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。 2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。 （二）工作业绩 1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180学时以上；公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一： （1）获学校教学质量考评优秀1次或良好2次，或年度考核优秀1次。 （2）在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。 （3）获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一：
编辑竞聘上岗演讲稿3篇
编辑竞聘上岗演讲稿3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 编辑竞聘上岗演讲稿篇一 随着我国人事制度的改革，“公开、平等、竞争、择优”成为选拔人才的一条重要原则。在公开招聘人才的过程中，竞聘演讲稿具有重要的作用。竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。竞聘演讲稿具有针对性，竞争性、自述性的特点，其作用是针对某一岗位，以竞聘成功为目的，本着对个人、对单位负责的态度，面对听众介绍自己，展示自己，推荐自己。 如何在竞聘中脱颖而出，关键是重视竞聘演讲稿的写作技巧，把握竞聘演讲稿的写作要求。 一、标题简洁标题一般包括竞聘的职务名称和文种等要素，如《综合秘书岗位竞聘演讲稿》、《关于银行办公室主任一职的竞聘演讲稿》、《竞聘编辑部主任一职的演讲词》。也可简写为《我的竞聘演讲》、《竞聘演讲稿》、《竞聘演讲词》等。 二、开篇精彩良好的开端是成功的一半，竞聘演讲的时间有限制，报告的开头必须简洁而又精彩，引起听众的注意。常见的开头方式有以下几种： 1.感谢式。用诚挚的心情表达谢意。如“非常感谢贵公司给我这
次宝贵的竞聘机会”。 2.概述式。概括叙述自己应聘的岗位以及竞聘演讲的主要内容。如“今天我充满自信到贵公司竞聘文秘岗位，凭之立足的基石是我十几年不懈的努力所掌握的知识和技能。现在我向各位考官简述我的基本情况以及对竞聘岗位的认识”。又如“今天我将坦诚地向各位领导、同志们陈述我应聘银行办公室主任所具备的优势，并提出我拟聘后的工作设想，请各位提出宝贵意见”。 3.简介式。简要介绍自己的经历、性格特征，让听众对自己有个初步的了解。如“我叫张××，1989年毕业于复旦大学新闻系，出身于农家、成长于复旦的我，既有农民的朴实，又有诗人的气质，自信能胜任新闻工作”。 三、主体丰富主体部分是竞聘演讲稿的重点，也是写作的难点所在，一般包括以下几方面的内容： 1.陈述竞聘的主要优势。针对竞聘的岗位介绍自己的德、能、勤、绩，不是叙述自己工作时间的长短，而是突出和竞聘岗位相关的经历和业务能力。以积极的态度去描述，让听众认可你确实适合这份工作并具备不断发展的潜力。力求精要，切忌面面俱到。 如有一篇竞聘总经理助理的竞聘词是这样写的：“做文秘，我已发表多篇作品;做驾驶，已有20万公里的驾驶记录;做经管，我已具备多年的经营管理经验。”又如一篇竞聘幼儿园园长的竞聘词这样写道：“我之所以竞聘幼儿园园长，主要凭借以下几点优势：长期的园务管理工作经验;丰富的幼教基本功;细心认真、吃苦耐劳、勇于创新
深圳大学教师岗位应聘条件
深圳大学教师岗位应聘条件 一、教授一级岗位 受聘教授并符合以下条件之一的可以申请应聘教授一级岗位： （一）符合人事部规定教授一级岗位任职条件； （二）在科学研究领域取得重大突破。 二、教授二级岗位 受聘教授并符合以下条件之一的可以申请应聘教授二级岗位： （一）符合广东省规定的教授二级岗位任职条件； （二）教学、科研贡献突出。 三、教授三级岗位 受聘教授并符合以下条件之一的可以申请应聘教授三级岗位： （一）本校博士点、省部级以上重点学科带头人； （二）受聘教授期间成功申请并主持完成国家级科研、教研项目； （三）受聘教授期间获得省部级科学技术奖、人文社会科学研究成果一等奖排名前二，二等奖排名第一； （四）受聘教授期间获得省部级教学成果一等奖以上第一完成人； （五）受聘教授十二年以上，历年考核合格； （六）教学、科研成绩显著。 四、教授四级岗位 符合以下条件之一的可以申请应聘教授四级岗位： （一）具有高等学校教授任职经历，历年考核合格。 （二）受聘国际高水平大学副教授以上或相当职位。 （三）具有3年以上高等学校副教授任职经历，并同时具备以下条件： （1）一般具有博士学位； （2）具有为本科生、研究生讲授四门课程的能力，教学质量合格； (3) 任现职以来，主持省部级以上教学或科研项目，或获得省部级以上教学或科研成果奖励（排名第一）；或主持完成有较大学术影响的自选项目； (4) 任现职以来，公开发表或出版具有相应学术或社会影响的论文、著作(教材)、作品（第一作者或通信作者）。 五、副教授一级岗位 受聘副教授并符合以下条件之一的可以申请应聘副教授一级岗位： （一）受聘副教授9年以上，考核合格； （二）受聘副教授6年以上，任现职以来，考核合格并符合以下条件之一： （1）主持省部级以上科研项目或教学研究项目； （2）获得省部级以上教学或科研成果奖励（排名前三）； （3）公开发表或出版具有相应学术或社会影响的论文、著作(教材)、作品（第一作者或通信作者）。 六、副教授二级岗位 受聘副教授并符合以下条件之一的可以申请应聘副教授二级岗位： (一）受聘副教授6年以上，考核合格； （二）受聘副教授3年以上，任现职以来，考核合格并符合以下条件之一： （1）主持省部级以上科研项目或教学研究项目；
护理副高级职称申报条件
护理副高级职称申报条件 主任护师晋升及评定标准 卫生部卫生技术人员职称及晋升条例规定具备下列条件者可晋升为主任护师：1.精通本科（本专业，下同）理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作（中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究）； 2.有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语，并有较高水平的科学论文或著作； 3.善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人材； 各级卫生技术人员晋升时，其考核（或考试）的内容和办法，可根据本省、市、自治区实际情况由卫生局自行规定。 高级卫生职称考试频道为大家推出【2017年高级卫生职称考试课程！】考生可点击以下入口进入免费试听页面！足不出户就可以边听课边学习，为大家的通过资格评审梦助力! 评定标准：护理专业主任护师须精通本学科基本理论和专业知识，掌握相关学科知识，及时跟踪并掌握国内外本专业新理论、新技术，根据国家和本地区专业发展的需要，确定本专业工作和研究的方向；有丰富的护理工作经验，能解决本专业复杂疑难的重大技术问题，工作业绩显著，取得重大（要）价值的临床技术或研究成果，公开发表、出版高水平的论文、著作；学术造诣较高，有组织、指导本专业全面业务工作和培养专门人才的能力，是本专业学术、技术带头人；熟练运用一门外国语获取医学信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神，严格执行医德规范。 第一条适用范围 本资格条件适用于取得护士执业证书并已登记注册，现直接从事护理技术工作的在职在岗卫生技术人员。 第二条思想政治条件 遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。 任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：
竞聘编辑部主任演讲稿
竞聘编辑部主任演讲稿 为大家整理了竞聘编辑部主任演讲稿3篇，希望对你有帮助。 竞聘编辑部主任演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好 首先，我要感谢《渭南日报》，搭建了这一个平台，感谢报社领导，提供了这一次机会，使我能够站在这个演讲台上，更感谢在场的各位给了我参与这次竞聘的勇气和力量，在此我要向各位真诚的道一声：谢谢 我叫屈文平，今年30岁，20XX年大学毕业后，在《渭南广播电视报》担任编辑、记者，20XX年12月应聘到陕西人民出版社主办的《经济新报》，在该报财经部和产经新闻部，担任编辑、记者，20XX 年6月再次回到《渭南广播电视报》，担任该报〈秦东楼市〉专刊主编，20XX年进入《渭南日报》社。 今天，我竞聘的岗位是《黄河周末》主编，《黄河周末》是渭南日报创立最早的一份周末专刊，在这份专刊上溶入了很多前辈老师的心血和汗水，所以竞聘这个岗位，我感觉压力很大。但我有信心，相信经过自己的努力，一定会把这份专刊做好。 如果竞聘成功，那么，我将通过两方面来为专刊注入新的活力和生机。 一方面，我将不断地提升专刊的品质，在内容为王的时代，专刊的品质直接决定专刊的生存。为此，我将努力做好以下三点：
（1）不断创新专刊栏目设置，围绕市场、围绕读者，随时调整专刊栏目设置，使其更加贴近生活、贴近群众、贴近市场； （2）加大专刊的主题性策划，在主流文化、非主流文化以及边缘文化等方面寻找热点和焦点，为专刊营造新的看点和亮点； （3）在提高专刊编辑队伍整体素质的同时，努力培养一批高素质的特邀撰稿人队伍，使其成为专刊采编力量的一个有益补充。 另一方面，我将全力以赴提升专刊的经济创收能力，力争使《黄河周末》20XX年经营收入达到30万元。为实现这一经济目标，我将努力做到以下几点： （1）采用内部培养或外部资源嫁接的形式，努力组建一支既懂新闻又懂经营的专刊记者队伍。 （2）在其它专刊所没有涉及的范围和领域，努力培养和开拓新的经济增长空间，目前还有餐饮美食、美容、健身等很多行业，是其它专刊所没有涉及的，这为《黄河周末》提供了新的发展空间。 （3）加大专刊的活动策划，好的策划和好的创意，就是财富，我将努力带领《黄河周末》专刊团队，以特刊、增刊、主题活动等多种形式，努力为专刊营造更加宽阔的经济增长空间。 （4）加强与兄弟专刊、兄弟媒体间的互动合作，采用借力发力、借鸡下蛋、借船赶路的方式，努力实现经济创收目标。 各位领导，各位同仁，如果竞聘成功，我一定会严格遵守报社的各项规章制度，坚决服从报社领导，听从报社领导统一指挥，带领专刊团队，把《黄河周末》打造成渭南日报一份更加成熟，更加完美的
XX大学副教授职位申请表【模板】
中山大学副教授职位申请表 （专职科研系列人员、博士后研究人员适用） Application Form for Position of Professor, SYSU 请选择申请学科类别：□人文与社会科学学科；□理科；□工科；□医科；□公共外语与体育学科Please Choose the discipline to apply: □Humanities and Social Sciences, □Natural Science, □Engineering, 二、学习及国（境）外研修经历（大学及以上）
学校专职科研系列人员或博士后研究人员以来的成果） Representative Academic Outputs and Statements of Impact 研究类别：□理论创新研究类；□应用、技术与工程研究类 Category of research: □Theoretical □Applied, Technical or Engineering 注：以下内容按填表说明第7点相应要求填写Note: Please fill in this section according to Note 7代表性学术成果1 Academic Output 1 代表性学术成果2 Academic Output 2
代表性学术成果3 Academic Output 3
五、学术经历与活动Academic Experience and Activities 1. 科研项目（任现职以来且是近五年内取得的成果）Research Grants(most recent 5 years; if
教师岗位任职条件
教师岗位任职条件 《云南财经大学教师岗位设置与聘用实施细则》摘录： 五、岗位基本任职条件 申报教师岗位，必须具备以下基本条件： （一）具有良好的思想政治品德、职业道德、学风、学术道德和合作精神； （二）具有全日制大学本科及以上学历，新聘用教师岗位须具有硕士研究生及以上学历； （三）符合国家关于高等学校教师职务的基本任职条件，具有高等学校教师资格； （四）具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力，近三年或受聘现专业技术职务以来年度考核称职及以上。 六、岗位任职条件 （一）教授二级岗位的任职条件按照《云南省事业单位专业技术二级岗位管理试行办法》（云人社发〔2009〕193号）（见附件）的有关规定执行。 （二）教授三级岗位的任职条件 1．符合云南省专业技术二级岗位申报条件第五条、第六条所列项目之一者，可参加教授三级岗位竞聘；
2．在教授（或相当职务）四级岗位任职满6年（首次聘用须受聘教授〈或相当职务〉满8年），符合下列条件之一者；或在教授〈或相当职务〉四级岗位任职满3年（首次聘用须受聘教授（〈或相当职务〉满6年），符合下列条件之二者；或受聘教授（或相当职务）满4年，符合下列条件之三者，可以参加教授三级岗位竞聘：（1）主持或完成国家自然科学基金等国家科技计划项目； （2）主持或完成国家社会科学基金项目； （3）国家科学技术三等奖（及以上）获得者：一等奖个人排名前12名，二等奖个人排名前8名，三等奖个人排名前3名； （4）全国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖（及以上）获得者：一等奖个人排名前5名，二等奖个人排名前3名，三等奖个人排名第1名； （5）国家级教学成果三等奖（及以上）获得者：一等奖个人排名前5名，二等奖个人排名前3名，三等奖个人排名第1名； （6）云南省科学技术奖（或经科技部认定的社会力量设奖奖项）三等奖（及以上）获得者：一等奖个人排名前5名，二等奖个人排名前3名，三等奖个人排名第1名； （7）云南省哲学社会科学优秀成果三等奖（及以上）获得者：一等奖个人排名前3名，二等奖个人排名前2名，三等奖个人排名
2017医学副高级职称申报条件
2017医学副高级职称申报条件 三、专业技术职务评聘。 基层卫生高级专业技术职务设副高级职务，包括副主任医(药、护、技)师、副主任中医师。基层卫生技术人员申报正高级职务按照全省卫生高级专业技术职务任职资格申报、评审条件执行。 基层卫生技术人员申报、评审和聘任专业技术职务需符合结构比例和岗位设置要求。所取得的基层卫生专业技术职务仅限于在基层医疗卫生计生机构聘任。如需到非基层医疗卫生计生机构任职须重新申报并取得全省统一的高级专业技术职务。任职年限可累计计算。 基层卫生技术人员也可申报全省卫生高级专业技术职务任职资格评审。但同一晋升年度，不能同时申报。 四、评价方式
基层卫生高级专业技术职务评价采用考试与评审相结合的方式。业务水平考试合格者方可报送评审材料。基层卫生高级专业技术职务业务水平考试与全省卫生高级专业技术职务业务水平考试同时进行，乡镇(街道)卫生院和计生服务机构、社区卫生服务中心(站)以及村卫生室人员单独划考试合格分数线。考试成绩三年有效。 分则 一、申报条件 (一) 遵纪守法，爱岗敬业，有良好的医德医风;身体健康，能全面履行岗位职责。 (二)任现职以来(近5年)年度考核均为合格以上。 (三)医、护专业须取得相应的医师资格、护士资格并按有关规定注册。 (四)申报副主任医师者，需在任现职期间到上级医疗卫生机构进修(含全科医师岗位培训)，其中申报临床专业副主任医师须累计满6个月。 (五)按照规定参加继续教育培训并获得规定的学分。 (六)学历和任职年限分别符合以下要求： 1、申报副主任医(药、护、技)师、副主任中医师职务，需具备下列条件之一： (1)博士研究生毕业并取得博士学历、学位，担任主治(管)医(药、护、技)师、主治中医师职务2年以上; (2)硕士研究生毕业并取得硕士学历、学位，担任主治(管)医(药、
副教授职称评审条件
副教授职称申报条件 2、申报副教授任职资格者，需具备下列条件之一： （1）大学本科毕业，担任讲师职务7年以上； （2）大学本科毕业并取得学士学位，担任讲师职务5年以上； （3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担任讲师职务4年以上； （4）博士研究生毕业并取得博士学位，担任讲师职务2年以上。 当年年底年龄在35周岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。 三、副教授任职资格评审条件 （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： 1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。 2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。 4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。 （二）工作业绩 本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件： 1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一： （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。 （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。 （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一： （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。 （2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
编辑主编竞聘演讲稿
编辑主编竞聘演讲稿 编辑主编竞聘演讲稿 尊敬的各位老师，全体学员： 大家下午好! 我是郑XX，来自XX供电公司，竞聘的岗位是《XX》主编。 我毕业于澳大利亚皇家XX理工大学，电气工程硕士研究生，在澳留学期间以优异成绩完成科研项目电力系统空气隔离中亚开关柜局放现象研究及电磁传感侦测科技。研究方向为高电压与绝缘，先后发表学术论文七篇，EI收录三篇。留学期间担任IEEE RMIT大学分会的秘书长，同时兼任RMIT大学校长问计委员会委员，是其中唯一的中国人，为学校制定重大决策提供智力支持。 本科就读期间曾担任校园媒体《冰萌》《图书馆通讯》《伙管信息》《建舍》等报纸刊物的主编、编委会主任。编辑了《冰萌指南》一书以指导后人如何组稿、编辑、排版、校队、发行报纸刊物，并著有《河畔旖旎，旅人失忆》《栖息地》两部诗集。2007年暑假在XX矿工报社实习两个月，独立完成了一版的组稿、编辑、排版、校队等全部工作。本科毕业时获得省优毕业生荣誉称号。 现就职于XX供电公司的我，是公司重点打造的文字团队中一名骨干力量，起草了大量文件、通知、活动方案、亮点材料、报道通讯、标准化工作手册等文字资料，现在正在撰写一本《新员工入职手册》，已完成三万余字，预计于今年十月完成全部编写工作。作为一名非主流工科生的我，热衷文字工作，也擅长文字工作，尤其对于编报纸这项工作有一种由生俱来的向往，因此我站到了这里。
如果我能成功当选，我将从以下七个方面重点开展工作： 一，编辑4开一版的月报，一期四版，遇重大活动或会议发行增刊，一版注重于新员工培训期间的重大活动报道，会议精神，领导讲话等，二版侧重于培训期间培训师对于学员的培训建议和小技巧，以及学员关注的培训相关信息，三版主要是学员培训心得，生活感悟，旅行随想，摄影书法作品等，四版致力于打造最受欢迎的流行先锋 专版，学员喜好什么，这个版面就会及时出现什么，例如培训所在地的旅游、娱乐、购物攻略，各地市公司参培学员的团队介绍等等。《XX》的内容将以学员喜闻乐见的内容为主，关注可读性，努力成为学员培训期间的贴身宝物。 二，全部采用方正飞腾专业排版软件排版，采纳照片力争实现全部原创。 三，《XX》月报全面实现中英文双语发行。 四，成立记者、编辑、美工三支团队，并邀请传媒从业人员开展对口培训。 五、发行量力争突破1000份，并实现临汾、济南、长春、西安四地同步发行。 六、培训结束后汇总形成《XX省电力公司201N年第三批新员工培训风采实录》，递呈系统内各公司领导干部，并与其他省市公司兄弟单位交流。 七、充分利用好QQ群、微博、微信、人人等社交平台，广泛征稿，广泛吸取参培学员反馈意见，及时传递公司最新消息，做正做好做大《XX》的媒介作用。
广西省卫生专业高级职称评审政策条件
年广西省卫生专业高级职称评审政策条件
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关于印发广西壮族自治区卫生系列高级专业技术资格评审条件的通知 桂职办〔2013〕88号 1各市人社局、职改办，自治区各系列、自治区直属各部门职改办（人事、干部处）： 现将广西壮族自治区卫生系列职称改革工作领导小组办公室制订的《广西壮族自治区卫生系列正高级专业技术资格评审条件》、《广西壮族自治区卫生系列副高级专业技术资格评审条件》印发给你们，并自2013年度正式执行，原2005年制定的卫生系列相关评审条件同时停止执行。在执行中有何问题和建议，望及时报告我办。 2013年5月31日附件：广西壮族自治区卫生系列正高级专业技术资格评审条件 评定标准：具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范；精通本学科的基础理论和专业知识，掌握相关学科理论知识，深入了解有关法律、法规、标准及技术规范。掌握本专业国内外现状及发展趋势，有丰富的实践经验，并能解决和处理本专业复杂疑难问题及技术难题；工作业绩显著，取得有价值的技术或研究成果，公开发表、出版高水平的专业论文和著作；学术造诣较高，有组织、指导本专业全面业务工作和培养本专业人才的能力，是本专业学术、技术带头人；熟练运用一门外语获取医学信息和进行学术交流。 第一条适用范围 适用于从事医疗卫生工作，申报主任医师、主任技师、主任药师、主任护师的卫生技术人员。第二条思想政治条件 遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。有下列情形之一的，不得申报： 一、从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内，有过年度考核不合格的； 二、有伪造学历资历，或申报业绩弄虚作假，剽窃他人成果等申报材料造假等严重违纪行为，从被查证属实当年起3年内不得申报； 三、发生医疗差错责任者，当年不得申报；发生医疗事故责任者未满2年的。 第三条学历、资历条件 本专业或相关专业大学本科毕业以上学历，取得副高级专业技术资格后从事本领域专业技术工作不少于五年。 第四条外语条件 一、参加全国职称外语等级考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。 二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。 第五条计算机应用能力 一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的成绩模块。
高校系列高职高专(教授、副教授、讲师)评审条件
教授 副教授 讲师 广西壮族自治区高等学校教师系列高等职业学校教授 专业技术资格评审条件 评定标准：高等职业学校教授须具有良好的教师职业道德，有本专业广博、坚实的基础理论和专业知识，有丰富的职业技术教育、生产实践经验和高水平的专业技能；掌握本专业国内外技术现状和发展趋势，根据科学技术和社会经济发展的需要，开拓新的技术研究领域，并取得显著成果；公开发表高水平的学术论文、设计或艺术作品，或出版高水平的学术著作、教材，对专业建设、学科发展、经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；具有领导本学科教学、科研以及专业建设的能力，教学经验丰富，教学成果卓著，在实训、实习等实践教学环节中培养学生专业技能，并取得显著效果；主持和指导实验实训室建设或新产品的开发、研制和生产，具有处理和解决复杂、关键性技术问题和指导高级研修人员的能力；熟练运用一门外国语获取信息和进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。 第一条适用范围 本资格评审条件适用于独立设臵的普通高等专科学校、高等职业学院、成人高等学校（专科层次）从事教育、教学及相关管理工作并取得高校教师资格的专业技术人员申报高等职业学校教授专业技术资格。 第二条思想政治条件 热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。近5年年度考核均为合格以上。 任现职以来，出现以下情况者，不得申报： 一、违纪违法，受警告处分未满1年者；受记过处分未满2年者；
受记大过处分未满3年者；受降级处分未满5年者。 二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，从申报当年起，5年内不得申报。 三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。 第三条学历（学位）、资历条件 具备下列条件之一： 一、博士后流动站期满合格或作为海外人才引进回国具有国外博士学位，从事专业技术工作1年以上。 二、具有博士学位，取得副高专业技术资格3年以上。 三、具有硕士学位，取得副高专业技术资格4年以上。 四、具有双学士学位或研究生班毕业，取得副高专业技术资格5年以上。 五、大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过1年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班（包括参加助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4门以上硕士研究生课程考试合格成绩，或参加自治区级以上主管部门举办的本专业（或相近专业）高级研修班，系统学习4门以上本专业主要课程，经考试合格并取得结业证书，取得副高专业技术资格5年以上。 第四条外语条件 一、参加全国职称外语等级考试（A级）成绩合格。 二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。 第五条计算机应用能力条件 一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。 二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。 第六条继续教育条件 任现职以来，根据本专业教学科研工作的实际需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，并提交完成继续教育的有效证明。 第七条专业技术工作经历（能力）条件 任现职以来，具备以下条件中的第一款和第二、三、四款中的一
编辑主编竞聘演讲稿(标准版)
编号：YB-JH-0085 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 编辑主编竞聘演讲稿(标准版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
编辑主编竞聘演讲稿(标准版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 尊敬的各位老师，全体学员： 大家下午好! 我是郑XX，来自XX供电公司，竞聘的岗位是《XX》主编。 我毕业于澳大利亚皇家XX理工大学，电气工程硕士研究生，在澳留学期间以优异成绩完成科研项目“电力系统空气隔离中亚开关柜局放现象研究及电磁传感侦测科技”。研究方向为高电压与绝缘，先后发表学术论文七篇，EI收录三篇。留学期间担任IEEERMIT大学分会的秘书长，同时兼任RMIT大学校长问计委员会委员，是其中的中国人，为学校制定重大决策提供智力支持。 本科就读期间曾担任校园媒体《冰萌》《图书馆通讯》《伙管信息》《建舍》等报纸刊物的主编、编委会主任。编辑了《冰萌指南》一书以指导后人如何组稿、编辑、排版、校队、发行报纸刊物，并著有《河畔旖旎，旅人失忆》《栖息地》两部诗集。20XX年暑假
1.中山大学教授职位申请表
中山大学教授职位申请表 Application Form for Position of Professor, SYSU 请选择申请学科类别：□人文与社会科学学科；□理科；□工科；□医科；□公共外语与体育学科Please Choose the discipline to apply: □Humanities and Social Sciences, □Natural Science, □Engineering, □Medical Studies, □Public Foreign Languages and Physical Education 二、学习及国（境）外研修经历（大学及以上）
四、教学工作（任现职近五年内）（如超过表格行数，请另附页） Teaching Experience (most recent 5 years; if current position is shorter than 5 years, please list the experiences since the position started. if needed, attach a sheet. ) 1．课程教学情况（学年学期至学年学期） st nd st nd
五、代表性学术成果及其影响力说明 Representative Academic Outputs and Statements of Impact 研究类别：□理论创新研究类；□应用、技术与工程研究类 Category of research: □Theoretical □Applied, Technical or Engineering 注：以下内容按填表说明第7点相应要求填写Note: Please fill in this section according to Note 7 代表性学术成果2 Academic Output2
副教授竞聘报告
附件2： 大连理工大学 教授和副教授岗位竞聘申报基本业务条件 （2013） 一、教授岗位 教授岗位分为：ａ类岗位（教学科研型），ｂ类岗位（科学研究型），ｃ类岗位（教学为主型，指任职期间长期承担学校公共基础课或学科大类基础课主讲任务<注释4>）。 二、副教授岗位 副教授岗位分为：ａ类岗位（教学科研型），ｂ类岗位（科学研究型）。 注释: 1、表中所列业务条件为满足教授和副教授岗位任职条件的最低要求，各部门可根据本文件规定制定教授和副教授岗 位竞聘申报条件，但不得低于本文件要求。 2、对于积分未达到规定要求但发表论文档次高的竞聘人员，由各专业技术岗位评聘分委员会讨论推荐，报学校专业 技术岗位评聘委员会审定同意，占限额参加学校评审会。 3、所有成果以归属大连理工大学的业绩成果为主，排名以参加人员总排序为准。所有成果须与大连理工大学教职工 任职不满五年的为任现职起始时间至2013年10月31日； 2）校外调入人员以归属大连理工大学和原单位的业绩成果为主，但来校后以非大连理工大学名义投稿的论著、 教材、项目、获奖、专利等不计； 大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计； 项目、获奖、专利（论著以期刊所注收稿日期为准，教材以交稿日期为准，项目、获奖、专利以申请日期为准）等和来校以后以非大连理工大学名义投稿的论著、教材、项目、获奖、专利等不计。 4、学校公共基础课 公共外语体育思想政治理论课高等数学大学物理及实验普通化学计算机基础理论力学材料力学电工电子学画法几何与制图 5、教学研究认定期刊目录高等教育研究北京大学教育评论清华大学教育研究华东师范大学学报（教育科学版）比较教育研究教师教育研究开放教育研究中国高等教育教育科学外国教育研究中国高教研究课程?教材?教法高等工程教育研究高教探索现代大学教育现代教育技术中国教育学刊学位与研究生教育中国大学教学高教发展与评估思想理论教育导刊大学教育科学实验技术与管理实验室研究与探索实验室科学 6、资源共享课程、视频公开课程、精品课程、双语示范课程，实验教学示范中心排序由教务处出具证明。 7、人文社科权威期刊 a类:管理世界经济研究哲学研究马克思主义与现实法学研究政治学研究社会学研究历史研究 教育研究新闻与传播研究文学评论中国语文情报学报文艺研究心理学报案中国社会科学新华文摘《光明日报》理论版《人民日报》理论版外语教学与研究外国语现代外语外语学刊外语教学外语界外语与外语教学当代语言学外国文学评论国外文学当代外国文学外国文学外国文学研究中国翻译世界经济与政治现代国际关系国外社会科学体育科学中国体育科技北京体育大学学报体育学刊 b类:上海翻译中国科技翻译中国俄语教学与研究俄罗斯文艺日语学习与研究
副高级职称申报材料【2020上海卫生高级职称资格评审申报材料条件】
副高级职称申报材料【2020上海卫生高级职称资 格评审申报材料条件】 2015上海卫生高级职称资格评审申报材料条件2015上海卫生高 级职称资格评审申报材料条件 我是上海市某三甲医院的一个医生，去年参加副高考试，很幸运的是我一次性就考过了，评审前我做了很多准备工作，得以顺利通 过副高评审，别人总说我很幸运，我要强调的是，机会总是降临给 有准备的人，大家只看见我的一帆风顺，却没有看见我在背后付出 的努力。总结一句话，有的放矢，有备无患！ 复习总结： 参加副高考试，复习了一个多月，全考场第一个交卷，最后分数72分，跟平时模拟考试分数差不多，个人还满意的。 记忆有曲线，所以要不时的返回去看书，看一遍一定不够； 相信自己，虽然记忆力大不如前，但是我们有多年的临床经验做为铺垫，起点会比较高；因为时间不多，我是有计划有步骤的看书，第一遍（包括做题）一定要几天内完成，第二遍要几天内完成，部 分内容要看第三遍，全部规定好，任务完成就好，不会多看，一天 到晚的看，其实效率也很低。当然那段时间其他任务也很多，没法 让我整天看，我是利用在机场等飞机，在会场中场休息，晚上睡觉 前这些角角落落的时间看书的，但是总归会把当天的任务完成。 论文课题准备： 考试分析 1.病案分析题：每题的第一问是关键，略为多化些时间，判断出可能的诊断，赌注下对了才有希望在后面的提问中少丢分。 2.病案分析题：每题的题干中都有将思维引入歧途的“陷阱”，要准确的判断出“诊断”与“陷阱”。
陷阱举例—— ①乳癌患者腰痛，很可能会推测是“腰椎转移癌”，最后诊断是“椎间隙感染”或是“腰椎结核”。 ②L4/5椎间盘突出极外侧型突出，压迫L4神经根，而非L5神 经根。 ③腰痛伴右下肢放射痛，最后诊断不是“腰椎间盘突出症”，而是“腰椎结核”。 ④小腿外伤后肿胀、动脉搏动消失，可能是“骨筋膜室综合症”，也可能是“胫动脉或腘动脉断裂”。 ⑤外伤后膝关节疼痛、不稳，很可能推测是“膝关节韧带损伤”，最后诊断是“股骨骨肉瘤”。 3.病案分析题是15题中选12题 选题注意—— ①题干长的可能有“陷阱”、题干短的提问可能是“没谱”。 ②一定选自己熟悉的疾病，象“手外伤”很可能涉及“断肢再植”，如果不熟悉就不要选。 ③选提问多的题目，这样即使一个提问完全错了，有其他提问稀释扣分。选题时并不知提问多少，但一般题干长的提问会多些。 4.控制时间和速度： ①一点都不会或非常不熟悉的题目快速盲目勾选，不值得化时间思考。 ②时间要留给有把握、但要推敲的题目。 ③时间很紧，答题速度要控制好。做完的题目不能回看，所以不要太快；总题量一般在80～95题左右，太慢可能后面来不及完成。 ④前面多选题用时最多不应超过30％。
河南省副教授任职资格评审条件
副教授任职资格评审条件 （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： 1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。 2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。 4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。 （二）工作业绩 本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件： 1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。 （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。 （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一： （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。 （2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文，文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。 3、项目、奖励。具备下列条件之一： （1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。 （2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。 （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。 （4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前5名）。
竞聘编辑部副主任演讲稿
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档竞聘编辑部副主任演讲稿范本，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 竞聘编辑部副主任演讲稿范本 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！ 我叫xxx，去年我运气不错，有幸转业到市委办这个人才济济、团结又温暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么……站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。我1989年9月考入空军飞行学院，学过飞行，后因视力下降停飞改做地面工作，干过排长、指导员、干事，大学文化，党党员，2000年9月转业。在有20xxxx军转干部参加的进政法系统考试
中，我名列第二，原以为能谋个警察的差事也就心满意足了，没料到能非常荣幸地被选拔到首脑机关市委办工作，在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。与大家共事一年来，我既有不小的压力，更有无穷的动力。 我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加《新益阳》编辑部副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑： 一方面我认为自己具备担任副主任的素质一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是一个农村伢子，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。当兵前，我参加过“双抢”，上山砍过柴禾；当兵后，经受过炎炎烈日下负重五十多斤日行军五十公里的考验，更经历了八年大西北恶劣自然环境和艰苦生活条件下的磨练，特别是严格的军营生活培养了我“流汗流血不流泪”和“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的良好品质。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我曾经多年在