《社会体育导论》课程教学大纲
《社会体育概论》教学大纲
《社会体育概论》教学大纲
课程名称：社会体育概论课程类别：专业主干课
适用专业：社会体育专业课程编码：
学时/学分：26/1 课程性质：必修课
执笔人：审批人：编写日期：
一、课程的性质和目的
《社会体育概论》是社会体育专业学生的导论性课程及专业核心课程。
本书为普通高等学校社会体育专业系列教材之一，从增强人民体质，增进社会健康，延长人的寿命，满足人民群众的健美、消遣、娱乐、休闲、保健、医疗、康复、社交等多个角度，对社会体育进行了广泛的论述。
本课程的目的是培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要，具有良好的科学素养，了解和掌握社会体育的基本理论、知识，掌握社会体育健身活动的方法，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、社会体育指导、体育经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。
社会体育导论课程教学大纲
本课程教学大纲依据社会体育专业2011级人才培养方案制定。
一、课程说明:课程名称：社会体育导论课程编号：总学时数：32学分：2学时分配：讲授32学时课程性质：专业必修课适用专业：社会体育开课学期：第一学年第一学期二、教学目的与要求教学目的：《社会体育导论》是社会体育专业学生开设的一门专业理论课，本课程为培养优秀的社会体育人才服务，注重社会体育与经济发展和社会进步之间的基本关系，注重人文精神。
其前身是《群众体育学》、《社会体育学》。
《社会体育导论》的出现是对《社会体育学》一次精细的分化发展，是科学进步的表现，突出了以“社会体育”为主的概念体系。
社会体育专业要求本科学生通过本课程的学习，更好地理解和掌握社会体育的基本理论、知识，掌握社会体育健身活动的方法，培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要，具有良好的科学素养，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、社会体育指导与教学、体育经营开发等方面的综合素质与能力的应用型人才，同时为社会体育的科研等方面工作培养储备人才。
教学要求:一、在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出社会体育的实践性与应用性。
有关社会体育领域的的基本概念、社会体育活动内容、原则、指导方法等作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。
二、坚持理论密切联系实际，讲授时，尽可能借助实际中的例子，深入浅出地阐明其基本理论知识结构的内涵，旨在开拓学生的思路，自觉将体育活动指导与实践相联系，使学生明确社会体育发展的本质是服务人民群众的社会体育活动参与，增进群众体质健康，丰富群众活动内容，为促进全社会物质与精神文明建设提供保障，提高学生的认识与理论水平。
三、课堂讲授实行启发式，力求做到选择案例少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。
四、坚持课后拓展和实践是教好、学好本门课程的关键。
在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。
(完整版)5社会体育导论教学教案
第一讲：绪论、一、建立社会体育学科的必要性（一）国外大众体育热潮的形成体育需求的因素：劳动构成的知识分子化、余暇工作时间普遍延长、文明病的蔓延、人口构成的老龄化。
体育观念的变化：政府的体育行为、重视场地建设、设立体育节、体育市场迅速扩大。
（二）我国群众体育的迅猛发展课中思考：日本在国际竞技体坛的节节后退是不是体育界的失误？绝对不是，而是社会心里压力下的政府行为。
30多年来，日本政府始终没有减少对体育的总投入，但对业余体协的补贴在逐年减少。
群众体育迅猛发展社会主义制度要求把我国群众体育作为人力资源开发的一种投资形式。
党的十一届三中全会以来，群众体育得到了稳步的发展，体育人口数量迅速增长，大大高于发展中国家的平均水平；城乡居民的体质与健康状况大有改善；全民健身运动的开展和体育场馆建设也取得了长足的进步；职工体育、农民体育、社区体育、民族体育、老年人体育、残疾人体育推动了群众体育事业的全面发展，由此人们的体育价值观念也在发生着重要的变化。
（三）体育科学发展的趋势过去的体育理论从未涉及到的概念引起了人们的广泛重视，如体育人口、社区体育、康复体育、残疾体育等，因此必须对这一领域给于理论支持才能推动社会体育的持续发展。
现代体育和现代体育科学的发展过程中，许多国家加强和重视对大众体育的研究，多次国际体育运动生物学科报告会，主题多是讨论或涉及大众体育。
欧洲共同体议会举行的讲座多是关于残疾人、老年人、妇女的身体能力。
世界大众体育大会已经举行多届。
为了让我国在社会体育方面具有更多的国际共同语言，非常有必要加强社会体育领域的研究和学科建设。
（四）培养体育人才赋予的任务一直以来，我国体育院系的主要精力集中于培养师资，过去几乎没有一所学校专门培养社会体育方面的人才，而近十余年来，由于社会体育的飞速发展急需大量专业人才，培养社会体育专业人才的工作开始受到关注。
二、社会体育学科的研究对象与教材体系研究对象：社会体育学科的研究对象是发生在社会体育领域中的各种体育现象，对社会体育的研究基本属于管理学、社会学的范畴。
社会体育导论体育计划的内容
社会体育导论体育计划的内容
1. 社会体育的概念和重要性
- 社会体育的定义和特点
- 社会体育在促进全民健康、增强社会凝聚力等方面的作用
2. 社会体育的发展历程
- 国内外社会体育发展的历史脉络
- 社会体育政策法规的演变
3. 社会体育的组织形式
- 政府主导的社会体育组织
- 社会团体组织的社会体育活动
- 商业性社会体育组织
4. 社会体育的项目和活动
- 传统项目和新兴项目
- 竞技性活动和娱乐性活动
- 群众性活动和专业性活动
5. 社会体育的场地设施
- 社会体育场地设施的规划和建设
- 场地设施的管理和维护
6. 社会体育的人力资源
- 社会体育工作者的职责和素质要求
- 社会体育从业人员的培养和发展
7. 社会体育的经费来源
- 政府投入和社会资助
- 社会体育产业化的发展
8. 社会体育的宣传推广
- 社会体育宣传教育的重要性
- 宣传推广的渠道和方式
9. 社会体育的科学研究
- 社会体育学科的发展方向
- 社会体育科研的热点领域
10. 社会体育的未来发展趋势
- 社会体育与全民健康的深度融合
- 社会体育与休闲娱乐产业的融合
以上是社会体育导论体育计划的主要内容框架,具体内容可根据实际需求进一步扩展和细化。
社会体育指导与管理专业(健身指导方向)教学大纲
一、社会体育指导与管理专业（健身指导方向）教学大纲（一）理论课程体育学院社会体育指导与管理专业（健身指导方向）《社会体育指导与管理专业导论》教学大纲一、说明（一）本课程的目的、要求通过本课程学习，使学生了解本专业发展前景，明确专业培养目标与要求、课程设置等内容，使其今后在专业学习过程中，能够树立正确的学习动机，明确职业发展方向，掌握专业学习方法。
（二）内容选取和实施中注意的问题.本课程教学内容的选编应结合本院教学特色，遵循系统性、精练性和前瞻性原则，使学生能够在宏观层面掌握专业发展知识，明确自己职业规划；. 在教学中努力体现市场经济模式思想，体现改革开放精神，教学方法上要采用现代媒体技术，全景式向学生呈现专业发展。
此外，要充分发挥学生的主动精神，启发独立思维，积极开展课堂讨论。
（三）教学方法以课堂讲授为主，辅以讨论和作业等形式。
（四）考核方式教学结束时进行考查，以作业、讨论发言等情况，计考核成绩。
具体考核比例如下：总成绩＝考勤×作业×考试×（五）教学内容与学时分配二、大纲内容第一章社会体育概述第一节社会体育的概念体系第二节社会体育的产生与发展第三节我国社会体育的目的与任务以及地位与功能第四节影响社会体育发展的因素说明与要求：通过本章学习，使学习了解社会体育的基本概念、类型、产生与发展，以前当前我社会体育发展的基本趋势。
难点与重点：社会体育的基本概念、类型、产生与发展第二章社会体育指导与管理专业介绍第一节社会体育指导与管理专业发展概述第二节社会体育指导与管理专业就业前景第三节社会体育指导与管理专业大学生应具备的能力说明要求：通过本章学习，使用学生了解社会体育指导与管理专业发展基本概况；了解本专业学习的价值与意义；了解本专业的就业前景和应具备的职业能力。
重点与难点：社会体育指导与管理专业发展基本概况；社会体育指导与管理专业大学生应具备的能力。
第三章我院社会体育指导与管理专业培养方案第一节培养目标第二节培养要求规格及要求第三节课程设置第四节主要课程介绍说明与要求：通过本章学习，了解我院社会体育指导与管理专业培养的特色、目标、规格及要求；了解本专业的核心课程、主干课程、实践环节等课程设置内容。
社会体育学教学大纲
《社会体育学》教学大纲一、课号：二、总学时：32学时三、适用专业：高等工程专科三年制运动休闲服务与管理专业四、选用教材：《社会体育学》，作者：卢元镇，出版社：高等教育出版社，出版日期：2002年08月，ISBN：9787040107210五、本课程的作用和任务通过对本课程的学习，使学生掌握社会体育学的基本理论知识，提高从事社会体育学研究的能力，培养学生求实、求新、求异、探索、创造精神。
具体任务如下：1、掌握社会体育学基本理论知识，充分认识社会体育学对于我国群众体育发展的重要意义，提高从社会体育学研究的自觉积极性。
2、提高从事社会体育学研究的能力，做到既能发现问题，又会分析研究问题，又会解决问题，从而创造新的体育科学理论知识。
3、培养学生的科学品格，特别是探索、创新精神和求异思维能力。
六、教学内容及基本要求绪论内容：（1）社会体育学的研究对象（2）社会体育学性质和体系（3）社会体育的学科性质建议学时：1学时第一章社会体育概述内容：第一节社会体育的概念体系（1）社会体育的概念（2）与社会体育相近的概念第二节社会体育的历史与现状（1）新中国社会体育发展简史（2）国外大众体育蓬勃发展的经济与社会背景第三节社会体育的结构与功能（1）社会体育的结构与构成要素（2）社会体育的功能第四节社会体育的发展趋势重点：社会体育的概念、社会体育的结构与功能。
建议学时：2学时第二章社会体育参与内容：第一节社会体育参与概述（1）扩大体育参与是体育的根本任务之一（2）社会体育参与是公民的基本权利（3）参与程度是衡量国家社会体育发展程度的重要标志（4）影响社会体育参与的基本因素第二节体育人口概述（1）体育人口的概念（2）体育人口的判定标准第三节我国体育人口的基本状况（1）体育人口的基本状况（2）体育人口参加体育活动的情况（3）我国体育人口状况的评价重点：体育人口的判定标准、体育人口参加体育活动的情况建议学时：1学时第三章社会体育生产方式内容：第一节生产方式及其变迁（1）社会生产方式即人们需要的满足方式（2）人类生产方式的变迁第二节社会体育与生产方式的关系（1）生产方式对社会体育的影响和制约（2）社会体育对生产方式的制约重点：生产方式对社会体育的影响和制约建议学时：1学时第四章社会体育与生活方式内容：第一节生活方式概述（1）生活方式的概念（2）影响生活方式的因素（3）生活方式中影响社会体育的几个因素第二节急剧变化中的生活方式（1）社会转型期生活方式的巨大变化（2）生活方式转变向社会体育提出的问题第三节亚健康与社会体育（1）亚健康概述（2）亚健康与社会体育重点：生活方式中影响社会体育的几个因素、亚健康与社会体育建议学时：2学时第五章全民健身计划纲要内容：第一节《全民健身计划纲要》概述（1）《全民健身计划纲要》产生的社会文化背景（2）《全民健身计划纲要》的基本思路（3）《全民健身计划纲要》的法律性质（4）《全民健身计划纲要》的意义第二节《全民健身计划纲要》的主要内容与组织实施（1）《全民健身计划纲要》的主要内容（2）《全民健身计划纲要》实施的组织与措施重点：《全民健身计划纲要》的基本思路、《全民健身计划纲要》的意义、《全民健身计划纲要》的主要内容。
社会体育概论教案(1)
体育学院通用教材.群众体育学.北京：人民体育出版社，1990
教学后记：
2.社会体育的功能
健身功能、文化娱乐功能、社会情感功能、经济功能
第四节 社会体育的发展趋势
1.社会体育体制正在完成向市场经济体制的过渡
（一）社会体育的组织管理：从单纯的政府行为走向社会共同行为
（二）社会体育的运作形式：从公益型走向经营与公益结合型
（三）社会体育的目标：从单一目标走向目标多元
（四）社会体育的内容和手段：从单调枯燥走向丰富多彩
（五）社会体育参加者心态：由被动参与到主动投入
2.社会体育将全面走向社会化
3.社会体育的科学化水平将有较大提高
4.社会体育管理呈多样化的格局
补充内容
思考题、讨论、作业、技能操作：
1.什么叫社会体育？什么是群众体育？社会体育与群众体育的区别是什么？
2.社会体育的功能是什么？
参考资料（含参考书籍、文献、网络资料：授课题目社会体育概论
教学时数
2学时
授课时间
第4周
教学目的与要求：使学生了解社会体育概念、历史与现状，了解社会体育的结构功能以及发展现状
教学基本内容：社会体育概述
教学重点、难点：
重点：认知并理解社会体育
难点：认清社会体育的能拱结构以及发展现状
教学方法：
讲授式教学法、提问教学法、电化教学法
教学过程：
绪论：
2.与社会体育相近的概念
群众体育、大众体育、全民健身、体育锻炼、娱乐体育、余暇体育、生活体育、终身体育
第二节 社会体育的历史与现状
1.新中国社会体育发展简史
2.国外大众体育蓬勃发展的经济和社会背景
社会体育概论教学大纲
绪论主要知识点：社会体育概论科性质、社会体育的研究对象、社会体育的目的与任务第一章社会体育概述第一节社会体育的概念体系主要知识点：社会体育概念、群众体育概念、大众体育概念、全民健身第二节社会体育的历史与现状主要知识点：新中国社会体育发展的阶段性特征、国外大众体育的兴起过程第三节社会体育的结构与功能主要知识点：社会体育的结构类型及其特征、社会体育的功能第四节社会体育的发展趋势主要知识点：社会体育发展的社会化、产业化趋势第二章社会体育参与第一节社会体育参与概述主要知识要点：参与社会体育是国民的一项基本权利、广泛地开展群众性体育活动是社会体育发展的基本途径、、影响人们参与社会体育的因素第二节体育人口概述主要知识点：体育人口的概念，体育人口的制定标准第三节我国体育人口的基本状况主要知识要点：体育人口结构、总量、对我国体育人口现状的评价第四节非体育人口第三章社会体育与生产方式第一节生产方式及其变迁主要知识要点：生产方式概念、农业经济、工业经济、知识经济第二节生产方式与社会体育的关系主要知识要点：社会体育与生产方式的相互关系、体育意识的阶段性特征第四章社会体育与生活方式第一节生活方式概述主要知识要点：生活方式概念、生活方式中影响社会体育的要素第二节急剧变化中的生活方式主要知识要点：社会转型、恩格尔系数、消费性支出、城市化、工业化第三节亚健康与社会体育主要知识要点：亚健康概念、引起亚健康的原因、亚健康与社会体育之间的关系第五章全民健身计划纲要第一节《全民健身计划纲要》概述主要知识要点：《全民健身计划纲要》的产生背景、《全民健身计划纲要》的地位和意义第二节《全民健身计划纲要》的主要内容与组织实施主要知识要点：《全民健身计划纲要》的主要内容、组织实施第六章社会体育指导员职业资格证书制度第一节社会体育指导员职业资格证书制度概述主要知识要点：社会体育指导员的地位与作用、实施社会体育指导员职业资格证书制度的意义第二节职业标准的内容与实施主要知识要点：职业标准的主要内容、社会体育指导员的培训、考核鉴定、申报与审批第七章社会体育的经费和场地设施管理第一节社会体育经费管理主要知识要点：社会体育经费的筹集、分配与使用、监督和管理第二节社会体育场地设施管理主要知识要点：社会体育场地设施的分类、场地设施的管理任务、场地设施的管理内容第八章职工体育第一节职工体育的意义与任务主要知识要点：职工体育概念、任务第二节职工体育的管理主要知识要点：职工体育的组织管理、资金管理设施管理、竞赛管理第九章农村体育第一节农村体育的意义与任务主要知识要点：农村体育的意义、农村体育任务、农村体育特点第二节农村体育管理主要知识要点：农村体育的组织管理系统、农村体育的组织管理方式第十章社区体育第一节社区体育概述主要知识要点：社区体育概念及其构成要素、社区体育的功能、我国社区体育的基本特征第二节社区体育管理主要知识要点：社区体育的管理原则、社区体育的组织管理、社区体育管理的基本环节和内容第十一章体育锻炼的原理与方法第一节体育锻炼的生物学意义主要知识要点：身体锻炼的人类进化论基础、身体锻炼的生理学、生物学及其医学价值第二节身体锻炼的心理学意义主要知识要点：心里健康及其标准、身体锻炼产生的心理效益机制、参加身体锻炼的动机第三节体育锻炼的美学意义主要知识要点：人体美的含义、人体美与身体锻炼第四节身体锻炼的原则、内容与方法主要知识要点：身体锻炼的原则、内容、方法第十二章娱乐体育原理与方法第一节娱乐体育的一般概述主要知识要点：消遣、娱乐的概念和性质，消遣、娱乐与体育活动，娱乐体育的特点第二节娱乐体育的内容与分类主要知识要点：消遣活动的内容、娱乐的内容、娱乐体育的内容第三节娱乐体育方法的选择与活动原则主要知识要点：娱乐体育的社会定位、娱乐体育方法的选择第十三章运动处方第一节运动处方概述主要知识要点：运动处方概念、运动处方分类、运动处方的实施原则第二节运动处方的内容主要知识要点：运动项目、运动强度、运动时间、运动频度、运动处方的格式第三节运动处方的制定方法主要知识要点：机能检查与运动设置、提高运动能力的方法、注意事项第十四章健康评价与体质测定第一节健康的一般概述主要知识要点：健康标准的界定、健康程度第二节体质与体力主要知识要点：体质、体力第三节中国国民体质测定与监测主要知识要点：国民体质测定的常用指标、国民体质监测网络、国民体质监测结果第十五章终生体育第一节终生体育概述主要知识要点：终生体育概念、终生体育意义第二节终生体育的实施主要知识要点：生长发育与终生体育、社会角色的转换与终生体育、终生体育的基本模式第十六章老年人体育第一节老年人体育概述主要知识要点：社会老龄化趋势、老年人体育的特点第二节老年人的生理特点主要知识要点：老年人的生理特点、老年人常见病第三节老年人的心理特点主要知识要点：老年人的心理特点、老年人常见的心理问题第四节老年人身体锻炼的指导原则主要知识要点：身体锻炼的指导原则、心理指导原则第十七章妇女体育第一节妇女体育概述主要知识要点：妇女体育的社会意义、妇女体育的特点第二节女性特殊时期的体育锻炼主要知识要点：月经期的体育锻炼、妊娠期的体育锻炼、更年期的体育锻炼、女性健美第十八章残疾人体育第一节残疾人体育概述主要知识要点：残疾人体育发展及其社会意义、残疾人体育的特点第二节残疾人体育活动的原则与方法主要知识要点：残疾人体育活动的原则、方法、注意事项第十九章社会体育科研方法第一节社会体育的科学研究方法概述主要知识要点：社会体育研究的意义与内容、社会体育研究的程序、社会体育研究的主要方法第二节社会调查方法主要知识要点：访谈法、问卷调查法、观察法。
绪论-社会体育导论ppt课件
［本章提要］ 国内外社会体育的发展 和体育科学化趋势要求建立相应的社会 体育学科。社会体育学科拥有独特的研 究对象和特定的研究方法。社会体育学 科由于起步较晚，仍不成熟，但有着广 阔的发展前景。
作业
绪论
一、建立社会体育学科的必要性 二、社会体育学科的研究对象与教材体系 三、社会体育学科的研究方法 四、社会体育学科（一）国外大众体育热潮的形成 （二）我国群众体育的迅猛发展 （三）体育科学发展的趋势 （四）培养体育人才赋予的任务
三、社会体育学科的研究方法
（一）社会体育学科方法论 （二）社会体育学科的研究方法
四、社会体育学科的发展前景
（一）面临的研究课题 （二）对社会体育学科发展的期望
作业
1. 详述社会体育学科的研究对象。√ 2. 为老年人体育设计一份调查问卷。 3. 为职工体育设计一份访谈调查提纲。
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《社会体育导论》课程教学大纲
《社会体育导论》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：《社会体育导论》是为适应我国社会体育的发展要求，提高社会体育行业的服务质量，促进社会体育健康有序发展而在高等体育院校社会体育专业普遍开设的一门重要的导论性专业课程。
（二）目的任务：《社会体育导论》课程的主要任务是讲授社会体育及其相关理论知识，培养学生社会体育活动的指导和管理能力，树立牢固的专业思想。
（三）教学时数：36学时三、教学内容与知识点绪论知识点：社会体育科学的必要性、研究对象、研究方法、发展前景第一章社会体育概述第一节社会体育的概念体系知识点：社会体育的概念；与社会体育相关的概念第二节社会体育的产生与发展知识点：中国社会体育发展简况；我国社会体育发展现状；国外大众体育发展简况；当代国外大众体育发展状况；我国社会体育的未来第二章社会体育与社会进步第一节社会体育与生产方式知识点：生产方式；工业社会和知识经济社会的生产方式；生产方式对社会体育的影响；会体育对生产方式的作用第二节体育与生活方式知识点：生活方式中影响社会体育的要素；生活方式的转变向社会体育提出的问题提倡健康的生活方式第三节社会体育与大众健康知识点：健康的概述；体质概述；亚健康概述；亚健康与社会体育第四节社会体育与社会文化知识点：社会体育与企业文化建设；社会体育与社区文化建设；社会体育与大众文化第三章我国社会体育的目的与任务以及地位与功能第一节我国社会体育的目的与任务知识点：确定我国社会体育的目的与任务的依据；我国社会体育的目的；我国社会体育的任务；实现我国社会体育的目的与任务的基本要求；实现我国社会体育的目的与任务的基本途径第二节社会体育的地位与功能知识点：社会体育的地位；社会体育的功能第四章社会体育参与第一节社会体育参与概述知识点：社会体育参与的概念；社会体育参与的特点；社会体育参与的意义；社会体育参与的形式第二节影响社会体育参与的基本因素知识点：影响社会体育参与的个体因素；影响社会体育参与的外部因素第三节体育人口概述知识点：体育人口的概念；体育人口的判定标准；我国体育人口的基本状况；体育人口参与体育活动的情况；我国人口参与体育活动的效果评价；我国体育人口状况的评价第四节非体育人口知识点：准体育人口的一般情况；不参加体育活动人群的一般情况第五章影响社会体育发展因素第一节影响社会体育发展的宏观因素知识点：政治；经济；文化；传播媒介第二节影响社会体育发展的中观因素知识点：体育体制；体育管理水平；社会体育指导员；场地设施第三节影响社会体育发展的微观因素知识点：家庭；受教育程度；经济条件；体育观念和需求因素；个人的身体状况；个人生活方式；交际圈第六章社会体育活动原则，内容与方法第一节体育活动的原则知识点：本的原则；科学求实的原则第二节体育活动的内容知识点：体育活动；康复类体育活动；休闲类体育活动第三节体育活动练习方法知识点：重复练习法；持续练习法；变换练习法；间歇练习法第四节社会体育活动指导方法知识点：讲解法；示范法；预防和纠正错误法；练习中的保护与帮助法实践课1 试设计一组变换运动负荷练习，并运用指导方法指导练习第七章社会体育的分类指导第一节社会体育的人群分类知识点：妇女体育；老年人体育；残疾人体育；社区居民体育；企事业职工体育；农村体育；家庭体育第八章社会体育管理的内容第一节社会体育人员管理知识点：对参与者进行管理；对社会体育指导员的管理；对管理者的管理第二节社会体育财务管理知识点：经费来源；经费使用；经费使用的监督第三节社会体育物质管理知识点：体育场馆的经营；体育场馆设施的管理第四节社会体育信息管理知识点：体育信息管理；分类；社会体育信息的重要作用第五节社会体育社会问题处理知识点：体育社会问题；社会体育的原因分析；社会体育社会问题的解决实践课2 你认为目前社会体育出现的一些问题的原因是什么？怎样解决？第九章社会体育管理的方法第一节社会体育管理的法律方法知识点：社会体育有关法规；法律方法的利弊分析；使用法律方法的注意事项第二节社会体育管理的经济方法知识点：经济方法的作用；经济方法的局限性；经济方法的选择第三节社会体育管理的计划方法知识点：社会体育管理计划；社会体育管理计划的制定第四节社会体育管理的行政方法知识点：行政方法与其作用；体育行政方法的优缺点；使用行政方法的要求第五节社会体育的社团管理知识点：中国体育社团现状；社团在社会体育管理中的作用；对体育社团的管理第六节社会体育的标准化管理知识点：社会体育的标准化管理的条件；实现社会体育管理的标准化实践课3对你周围体育社团做一次了解，了解它们如何进行标准化管理？第十章社会体育机构第一节体育行政机构第二节社会体育社会团体知识点：体育社团概述；社会体育社团分类第三节社会体育企业知识点：社会体育企业概述；社会体育企业与体育市场；社会体育企业经营活动的意义；社会体育企业经营活动的特点；社会体育企业经营活动及其过程；社会体育企业经营开发的要求四、考核方式与要求（一）方式：考试方式采用平时出勤、作业、实践报告和期末闭卷笔试相结合的综合评定的方式。
《社会体育学》教学大纲
《社会体育学》教学大纲一、课程说明（一）大纲编写的依据和目的本大纲目的是培养合格的社会体育工作者，从完善学生的专业知识、培养职业能力，提高学生综合素质，适应社会需要出发，提高他们的理论水平及分析问题、解决问题的能力，使其更加热爱自己的职业，明确自己未来的使命。
（二）教学的基本任务让学生掌握身体锻炼的基本理论、不同职业年龄群众体育活动特点以及社区体育、职工体育、农民体育、妇女体育、老年人体育、残疾人体育、社会体育的队伍培养等方面的基本知识。
介绍全民健身计划纲要、社会体育指导员国家职业标准和资格证书制度等内容，为社会体育专业各门课程的学习打下必要的基础。
（三）大纲内容编写的原则和要求本大纲以高等学校教材《社会体育学》（卢元镇主编，高等教育出版社2002.4）为蓝本，借鉴国内近年来相关研究的新成果、新动向，并吸取其他版本相关教材的精华部分作为教学内容，突出先进性、科学性、应用性的特点。
（四）完成大纲应注意的问题在完成大纲的过程中，在教学中以课堂讲授为主，突出人文教育思想，运用多样化的教学方法和手段，结合自学、辅导、课堂讨论等方式进行，激发学生的兴趣爱好，促进学生自主学习，使学生学会做人，学会求知，学会审美，学会创造。
此外还可适当组织参观访问，调查研究，以巩固、加深和理解所学理论。
1.6 与教学计划中前后课程的联系三、课程内容绪论[目的要求]了解社会体育学的研究对象、性质和体系，掌握社会体育的学科性质。
[讲授内容]建立社会体育的社会实践和理论需求，社会体育的研究对象和概念体系以及介绍社会体育的发展前景。
第一章社会体育概述[目的要求]掌握社会体育的概念体系。
了解社会体育的历史与现状。
学习社会体育的结构与功能，展望社会体育的发展趋势。
[讲授内容]（1）社会体育的概念体系①社会体育的概念②与社会体育相近的概念（2）社会体育的历史与现状①新中国社会体育发展简史②国外大众体育蓬勃发展的经济与社会背景（3）社会体育的结构与功能①社会体育的结构与构成要素②社会体育的功能（4）社会体育的发展趋势第二章社会体育参与[目的要求]使学生了解社会体育参与，掌握体育人口的概念和判定标准。
体育社会学教学大纲
体育社会学教学大纲体育社会学教学大纲课程名称：体育社会学适用年级：大学本科课程学时：36学时课程目标：本课程旨在通过体育社会学的理论和方法，探讨体育在社会中的作用和影响，并培养学生的社会学思维和研究能力，使学生能够理解体育与社会的相互关系，分析体育现象的社会意义和价值，提高学生的体育社会学素养。
教学内容：1. 体育社会学概述- 体育社会学的研究对象和意义- 体育社会学的发展历程和研究方法2. 体育与社会结构- 体育的社会分层与阶级差异- 体育与种族、性别、年龄等社会要素的关系3. 体育与社会规范- 体育价值观与社会价值观的关系- 体育的道德伦理问题与社会规范的冲突与妥协4. 体育与社会变迁- 体育与社会变革的相互影响- 体育改革对社会发展的推动作用5. 体育与社会问题- 体育暴力与竞技道德- 体育经济与商业化的影响- 体育与健康、教育、文化等领域的关系教学方法和形式：本课程采用讲授、讨论、案例分析、观摩实践等多种教学方法，结合学生的实际情况，提供相关研究与实践机会，培养学生的研究能力和实践能力。
考核方式：本课程的考核方式包括课堂参与、小组讨论、书面论文等多种形式，综合评定学生的学习情况与专业素养。
参考教材：1. James, A. (2016). Sport and Society. London: SAGE Publications.2. Coakley, J. (2019). Sports in Society: Issues and Controversies. New York: McGraw-Hill Education.备注：本大纲仅供参考，教师可根据实际教学情况进行调整和细化。
请按照学校和教育部门的相关规定设计和实施本课程。