201X年秋九年级化学上册 第一章 大家都来学化学 1.4 物质性质的探究练习(新版)粤教版

编辑ppt
8
1．4 物质性质的探究
[解析]物质的性质决定物质的用途，镁粉用于制作照明弹，是因为镁燃 烧发出耀眼的白光。
编辑ppt
9
1．4 物质性质的探究
知识点 3 科学探究的步骤
7．在酒精灯的火焰上加热铜片的实验中，用洁净的湿布轻轻擦 一擦已冷却的铜片黑色部分，这个环节属于科学探究中的( C ) A．交流评价 B．提出假设 C．进行实验 D．作出结论
编辑ppt
2
1．4 物质性质的探究
2．下列性质中属于化学性质的是( C ) A．熔沸点 B．溶解性 C．可燃性 D．导热性
[解析]熔沸点、溶解性、导热性均是不需要通过化学变化就能表现出来 的性质，属于物理性质；可燃性是需要通过燃烧这一化学变化表现出来 的性质，属于化学性质。
编辑ppt
3
1．4 物质性质的探究
第一章 大家都来学化学
1．4 物质性质的探究
A知识要点分类练 B规律方法综合练 C高频考题实战练
编辑ppt
1
1．4 物质性质的探究
A知识要点分类练
知识点 1 物理性质、化学性质
1．下列性质属于物理性质的是( B ) A．可燃性 B．挥发性 C．不稳定性 D．还原性
[解析]物理性质是物质不通过化学变化就能表现出来的性质，包括物质 的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性、挥发性等。
编辑ppt
10
1．4 物质性质的探究
[解析]用洁净的湿布轻轻擦一擦已冷却的铜片黑色部分，是来验证黑色 固体是不是烟灰，属于进行实验的环节。
编辑ppt
11
1．4 物质性质的探究
8．下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列 所述基本环节补充完整。 (1)“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的__提__出_问__题__环节。 (2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的 ___获__得_结__论____环节。 (3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的 ____猜_想__与__假_设______环节。
(1)蒸馏
编辑ppt
18
1．4 物质性质的探究
(2)厨房
物理
_有__咸_味__的_是__食_盐_，__有_甜__味_的_是__白_糖______
中的食 ______味_道_性质 ___________________________
编辑ppt
15
1．4 物质性质的探究
10．从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验设 计的步骤是( B) ①充分收集资料 ②设计合理的方案 ③明确实验目的 ④进行 科学实验 ⑤准备实验器材 A．③①④⑤ B．③①② C．③①②⑤ D．①③②④
编辑ppt
16
1．4 物质性质的探究
[解析]科学实验设计的步骤有：③①②，④⑤是具体的实验操作过程， 不是科学实验设计的步骤。
编辑ppt
13
1．4 物质性质的探究
B规律方法综合练
9．2016·广州 下列事实中，属于物质化学性质的是( B ) A．普通玻璃属于易碎品 B．二氧化碳(CO2)能使澄清石灰水变浑浊 C．金刚石硬度大 D．盛有水(H2O)的试管中加入食盐振荡得到无色液体
编辑ppt
14
1．4 物质性质的探究
[解析]二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，属于化学变化，所以 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊描述的是物质的化学性质。
3．下列描述中表达的是物质化学性质的是( C ) A．干冰(CO2)能升华 B．氧气(O2)是一种无色、无味的气体 C．氢氧化钠(NaOH)在空气中易变质生成碳酸钠 D．水(H2O)蒸发产生水蒸气
编辑ppt
4
1．4 物质性质的探究
4．小龙同学特别喜欢看一些有关战争的书籍，了解到在第一次 世界大战中，德军在比利时战场上使用了一种叫作氯气(Cl2)的 化学武器，使法国士兵大量死亡。氯气是一种什么样的物质呢？ 小龙立即上网，查找氯气的资料，得知：常温下氯气是一种黄 绿色气体，密度比空气大，有剧毒，能溶于水，且能与水、碱 等物质反应，其用途广泛，可用于消毒，制盐酸、农药等。请 根据以上信息回答：
编辑ppt
17
1．4 物质性质的探究
11．根据物质的物理性质和化学性质区分下列物质。
物质 利用的性质 现象及结论
镁条(Mg) 例：物理性
和铜丝 质中的颜色
(Cu)
物理 气味
银白色的为镁条，紫红色的为
铜有特殊香味的是酒精，没有气味
的是蒸馏水
__________________________
________性 __________________________
编辑ppt
12
1．4 物质性质的探究
(4)将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属 于科学探究中的___实_验__与_事__实___环节。 (5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科 学探究中的___反_思__与_评__价___环节。 上述各环节的正确顺序是__(_1)_(_3_)_(4_)_(_2_)(_5_)__(填上述数字序号)。
编辑ppt
7
1．4 物质性质的探究
6．物质的用途与性质密切相关。下列说法中，不正确的是( C ) A．用铜制作导线，是由于铜有良好的导电性 B．水作冷却剂，是由于水的比热容较大 C．镁粉(Mg)用于制作照明弹，是因为镁燃烧放出大量的热 D．二氧化碳通常用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且 密度比空气大
A．立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻
ห้องสมุดไป่ตู้
B．逃生时应往高处逆风跑
C．逃生时应往低处顺风跑
(3)写出氯气的一种用途：_用__于_编消_辑_p毒_pt _(或__制__盐_酸__或_制__农__药_)___。
6
1．4 物质性质的探究
知识点 2 用途体现物质的性质
5．下列物质的用途，利用其化学性质的是( D ) A．用干冰人工降雨 B．用金属铝(Al)制饮料罐 C．用铜丝(Cu)作导线 D．用天然气作燃料
编辑ppt
5
1．4 物质性质的探究
(1)根据上述文字叙述可归纳出：
氯气的物理性质有_黄__绿__色_气__体_，__密_度__比__空_气__大_，__能__溶_于__水__；
氯气的化学性质有__有__剧__毒_，__能_与__水__、_碱__等_物__质_反__应______。
(2)氯气泄漏时，下列防御自救措施合理的是___A_B__(填序号)。