让科学的种子播撒心田1
六年级下册人教版第五单元作文让科学
六年级下册人教版第五单元作文让科学《让科学走进生活》科学，就像一个神奇的魔法师，总是能给我们的生活带来惊喜和改变。
你看，当我们早上被闹钟叫醒，那小小的闹钟里面就藏着科学的秘密。
它是怎么准确地知道时间的呢？是因为里面有精巧的机械装置和电子元件在工作。
我们出门坐的汽车、坐的地铁，也是科学的杰作。
汽车的发动机是怎么让车子跑起来的？地铁又是怎么在轨道上快速又安全地行驶的？这都是科学的功劳。
还有我们每天用的手机，能让我们和远方的亲人朋友随时联系。
手机为什么能传递声音和图像？这背后的科学原理可复杂啦，但正是因为有了这些科学知识，我们的生活才变得更加方便和有趣。
比如我上次参加了一个科学实验活动，老师给我们展示了一个有趣的实验。
他把一个鸡蛋放进装满醋的杯子里，过了几天，鸡蛋壳居然变软了！原来是醋中的酸性物质和鸡蛋壳发生了化学反应。
这个小实验让我对科学充满了好奇。
所以，让我们一起拥抱科学，让它走进我们的生活，为我们创造更多的美好！《让科学点亮梦想》小朋友们，你们有没有想过，为什么天上的星星会眨眼睛？为什么飞机能在天上飞？为什么电视里能出现好看的动画片？这都是科学的魔力在发挥作用。
科学就像一盏明灯，照亮了我们探索世界的道路。
伟大的科学家牛顿，看到苹果从树上掉下来，就开始思考为什么，发现了万有引力定律。
爱迪生经过无数次的试验，终于发明了电灯，让我们在黑夜里也能看到光明。
我也有自己的科学梦想。
我想发明一种神奇的书包，它可以根据我们的心情变换颜色，还能自动减轻重量，这样我们背着就不会觉得累啦。
我还想发明一种能治百病的药，让所有生病的人都能马上好起来，不再受病痛的折磨。
为了实现这些梦想，我要好好学习科学知识，多做实验，多思考。
我相信，只要我们努力，让科学的种子在心里发芽，总有一天，我们的梦想会像星星一样闪闪发光！。
让科学的种子播撒心田
字材料说明了（A）.A、科学技术是第一生产力.B、现代科技在身边.C、科
技的进步更新人们的思想观念.D、农业是国民经济的基础.2.新科技革命使科
学技术在经济增长中的比重日益加大，已由20世纪初的5%10%提高到20世
纪80年代的60%左右。这充分说明（A）①科学技术是经济增长的决定性
求、国家强盛的要求。
表一:
对比近年各国科技进步对经济发展的
贡献率
国家
美国
日本
欧盟
中国
科技贡献率
90%
87%
82%
47%
学生以小组为单位讨论交流发言，培养自主学习合作探究的
能力
教师巡视指导点播，自学和点播相结合
学生发言为主，教师讲解为辅，并选出最佳发言人，激发学
生的学习主动性和表现欲，培养学生的自信心。
种媒体综合起来，使之建立起逻辑连接，并对它们进行采样量化、编码压
缩、编辑修改、存储传输和重建显示等处理。
关键
词语
科学技术第一生产力
迷信
问题
提出
1.为什幺要增强科技意识？
2.迷信活动的危害？
3.面对迷信活动青少年应该怎幺做？
预习
反馈
（5分钟左右）
检查
的
问题
迷信活动的危害？
存在的
问题
现代迷信还有哪些表现形式？
相差一代
信息技术
最快的计算速度4000亿次
12万亿次
30倍
最先进的CPU
主要在美国
4年
电视、手机、DVD的心脏几乎全是别人的。
全依赖国外的核心技术
生命科学
人类基因组中国只完成了1%
2024小学爱科学国旗下讲话稿
2024小学爱科学国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要恭喜大家在2024年小学爱科学国旗下讲话比赛中获得了入围的机会。
今天，我非常荣幸站在这里，与大家一起分享我的想法和观点。
科学，是人类追求真理、探索未知的重要工具和方法。
科学带给我们无数的发现与进步，改变了我们生活的方方面面。
作为小学生，我们要积极培养科学精神，热爱科学，将科学知识融入到我们的学习和生活中。
首先，我想谈一谈对科学的热爱和好奇心。
科学的世界充满了各种神奇和奇妙的现象，它们等待着我们去发现和解释。
好奇心是我们认识事物、追求知识的源泉。
当我们有了好奇心，就会对周围的事物产生兴趣，主动去思考和提问，进而积极主动地去寻找答案。
正是这种好奇心和探索精神，推动着科学的发展。
所以，同学们，让我们一起保持对科学的好奇心，勇于提问、勇于追求，用好奇心来驱动我们的学习和探索。
其次，我想谈一谈科学与技术的关系。
科学是技术的基础，技术则是科学的应用。
科学帮助我们理解自然规律，而技术则将科学知识转化为实际应用，给我们的生活带来便利。
在现代社会，科技日新月异，各种高科技的产品应运而生，给我们的生活带来巨大的变化。
比如，我们现在使用的智能手机、平板电脑、电子书等，都是科学与技术的结晶。
同学们，我们要学习科学知识，不断提高我们的科学素养，为将来创造更多的科技产品奠定坚实的基础。
同时，我们还要关注环境保护这个与科学息息相关的问题。
如今，全球变暖、环境污染等严重威胁着我们的家园。
而科学研究不仅是发现问题的根源，也是解决问题的关键。
只有通过科学研究，寻找环境问题的根源并采取相应的措施，才能保护好我们的环境，确保我们的子孙后代能够生活在一个美丽和谐的世界中。
同学们，让我们从小做起，从每个小小的行动开始，爱护我们的环境，为环境保护贡献自己的一份力量。
最后，我想强调科学教育的重要性。
科学教育是培养我们科学素养的基石。
我们要充分发挥学校的作用，加强对科学教育的重视，提供良好的学习环境和丰富的教育资源。
带孩子看梦幻科学演出文案
带孩子看梦幻科学演出文案
1、《梦幻科学城》儿童科普互动剧全国巡演来南京啦！让孩子们在观看表演的过程中，接受科学知识，参与科学实验，以此激发孩子们对科学的兴趣，赶紧带娃来吧！
2、给孩子种下爱好科学的种子！期望长出一颗参天大树！星轶影城吾悦广场四楼梦幻科学城演出票58等你。
3、浪漫科学秀探索时光智慧科学·趣味探索让科学的种子在孩子的心田生根发芽一切美好，尽在上朗锦绣。
4、光明幼儿园实力打造科技感六一活动梦幻的干冰让孩子们置身仙境，云雾缭绕的背后隐藏着科学的魅力！让孩子体验生活中的科学，挖掘孩子们的探索精神！第一弹预告，一起感受孩子们六一前奏的专属快乐！
5、【番茄红红周六科学秀花絮】 20XX首次沉浸式科学秀来了！科学之夜点燃少年科学梦让我们一起带着孩子走一遍科学家走过的路！科学秀，明晚继续相约！
6、儿童科普互动剧《梦幻科学城》来了！快带上你们的孩子，在这个暑假来一场亲子互动，玩转科学的奇妙之旅吧！详情点击视频左下方优惠团购，给孩子一个不一样的惊喜！
7、科普互动儿童剧6.28晚7点正式开场啦，《梦幻科学城》让孩子们一起走近科学，互动起来！。
八年级下 让科学的种子播撒心田教学设计
让科学的种子播撒心田泰安六中 高振一、教学依据三4.4了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。
二、学习目标情感、态度、价值观目标：进一步感受科技进步在人类社会发展中的作用，培养学生热爱科学，运用科学的情感和品质，自觉破除封建迷信。
能力目标：培养学生观察、搜集、整理、归纳信息的能力，自觉用科学知识破除封建迷信。
知识目标：了解科技对对社会发展具有推动作用，理解科学技术是第一生产力，及科技进步对精神文明的作用。
了解迷信的表现和危害，掌握破除迷信的方法。
三、重点难点教学重点：增强科技意识教学难点：科技对社会发展的作用；破除封建迷信四、板书设计五、教学方法与策略按照“三贴”原则，引导学生实现“知、情、意、行”的转变。
采用参与式教学（课堂讨论、辩论）、体验式教学（小品表演，角色模拟）的自主、合作、探究式学习，让学生成为课堂的主人，教师画龙点睛。
六、教学准备1、教师准备：（1）反复研读教材；（2）提炼教学的主要问题；（3）搜集、整理针对性的教学案例，统计典型例题；（4）设计学生活动；（5）准备同步练习；2、学生准备：学生分四个组，分别查找以下方面的资料①用相关数字对比说明，科技对社会经济发展的作用；②搜集科技进步影响人们精神生活的材料；③查询迷信是怎样产生的，举一例说明，并说明其危害性；④观察发现我们的生活中的“现代迷信”。
七、教学过程环节一复习旧课评价激励通过上节课的学习，我们共同感受了两个问题：一是现代科技给生活带来新变化，二是快速发展的现代科技。
那么谁能和大家交流一下新科技革命的标志？环节二导入新课明确任务是啊，科技真是神奇，我们岂能只当旁观者和受益者？！我们也应该参与其中，成为科技浪潮中的弄潮儿！那么，快速发展的现代科技，对我们青少年学生提出了怎样的要求呢？我们青少年又该怎么做呢？这就是本节课我们要合作探究的问题。
17、科技发展 造福人类(教案)-2020-2021学年道德与法治五年级上册 部编版五四制
我们也感受到了他们不断探索和勇于创造的科学精神。
5.课后延伸：科技改变了世界，科技也能让人们美好的梦想成为现实。
同学们课下以“科技实现人类梦想”为题，收集相关资料，进行交流分享。
三、科技让梦想成真活动一：人类对飞行的探索1.播放视频：《科技让“飞行”梦想成真》，学生观看，同桌交流。
2.师生讨论：科技对于人类飞行的发展有着怎样的影响？3.认识人类对飞行的探索4.小组讨论：从人类飞天的历程中，你感受到了什么？5.小结：自从有文字记载以来，无数的先驱们就开始梦想着有朝一日能够冲上云霄。
近两百年来，他们已经掌握了空气运动的原理，并且在现代社会中将飞行变成可能。
【通过对于人类飞行探索的认识，感受科技在人类飞天历程中的发展，体会其重要性,激发学生对于科技的喜爱。
】活动二：中国的航天梦1.播放视频：《中国航天发展史》2.认识中国航天发展四大里程碑3.播放视频：《中国航天的迅速崛起》4.师生讨论：中国航天取得成功的秘诀是什么？5.思考：航天技术在生活中的应用6.小结：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，一直以来就是我们中华民族不懈追求的航天梦。
回望过去，我国航天事业从无到有、从弱到强，创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，积淀了深厚博大的航天精神。
【通过对中国航天发展的了解，引导学生理解自己所处的科技时代，了解航天技术给人们生活带来的影响，感受多姿多彩的世界，激发自己的无穷梦想。
为实现梦想，努力学习科学知识，积极弘扬科学精神，促进科学思想的传播。
】活动三：科普在身边1.师生讨论：你知道哪些科普活动？2.小组讨论：你参加过哪些科普活动？有哪些收获？3.探究：科技在生活中的应用（小调查：科技在我家）【由生活中的航天技术过渡到学生自己所了解的或自己参与过的科普活动，并在交流的过程中，初步养成讲科学、学科学、用科学的好习惯，树立爱科学的意识。
】活动四：科技在我家科技在我家班级：调查人：调查主题科技的影子妈妈——家务劳动爸爸——交通工具全家——休闲生活板书设计17 科技发展造福人类改变生活方式科技发展让梦想成真教学反思科技发展造福人类当堂达标训练题17.科技发展 造福人类一、选择题1.（ ）提出了“日心说”。
浙江省绍兴市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷(含答案)
浙江省绍兴市2023-2024学年五年级上学期语文期末试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．用书写记录祖国之美。
要求：①卷面整洁，字迹端正。
②完成一幅书写作品，要求居中书写，上下、左右对齐。
请用楷体规范抄写。
渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
张志和词×××书2．用文字记录敬畏之心。
请读句子，根据拼音写词语。
高空雄鹰fǔ chōnɡ 而下，矫健而勇猛；精巧白鹭立于树顶，孤独却yōu rán ；玲珑松鼠林间跳跃，乖巧又不失jǐnɡ jué ；榕树间，不可计数的鸟儿让人yìnɡ jiē bù xiá 。
qī hēi 的夏夜，也有无数yínɡ huǒ chónɡ 翩翩飞舞；夕阳西沉，夜幕jiànɡlín ，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人xīn kuànɡ shén yí ……世界万物皆有韵致，请爱惜。
3．有识之士，基础过硬。
下列带点字注音完全正确的一组是（）A．半亩．（mǒu）瞌．睡（kē）客栈．（zhàn）玲珑剔．透（tì）B．驯．良（xùn）间．隔（jiān）直奔．（bèn）鳞．爪飞扬（línɡ）C．挨．近（ái）上卿．（qīn）颓．败（tuí）人影绰．绰（chuò）D．繁殖．（zhí）勉强．（qiǎnɡ）歧．途（qí）半夜三更．（ɡēnɡ）4．有识之士，勤学善思。
周末，小丽写到“草坪里，除草机发出的zào声震耳欲聋”时，想不出“zào”字怎么写。
通过查字典，她找到了下面的四个“zào”。
她应该选（）A．躁：急躁，性急，不冷静。
B．唣：吵闹。
让科学的种子播撒心田
• • • •
3、怎样用科学战胜迷信？ （1）相信科学，学习科学； （2）宣传科学，远离迷信； （3）捍卫科学，同迷信活动斗争；
2010年1月11日，2009年度国家科学技术奖励大会在北京 人民大会堂隆重举行。谷超豪、 孙家栋两位院士获09年度 国家最高科技奖，每人获奖金500万元人民币。中共中央 总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2009年度 国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪（右）、孙 家栋（左）颁奖。
合作探究 袁隆平和他的杂交水稻
上述材料说明了什么展在丰富个人 文化生活方面的表现
• 学习内容方面：___________ • 学习手段方面：___________ • 文娱活动方面：___________
科技发展与社 会发展关系
物质文明 是第一生产力
科技--社会发 展的强大动力
是人类文明的标志 精神文明
迷信者是哪些人？ 就职业和身份而言，迷信者大多是农民， 也有少数工人，还有个别干部和教员。按 性别分，女性多于男性。按年龄分，老年 人多于中年人，据统计，五十岁以上的老 年人占53%，三十岁到五十岁的中年人占 25.9%，青年占21.1%。
一个算命的老婆婆正在给一个农民模 样的人算命。她说到：“今年你会财 运大通，成为一个养鱼专业户。”农 民不信，于是老婆婆拿出一张白纸， 上面什么也没有，她拿给农民看后， 把那纸放进旁边一个小水桶里，片刻 之后把它取出来，上面居然又有了一 行字，大意和老婆婆说的差不多。农 民不再怀疑，掏出20元，高兴地走了。
• 据统计，从1976年全国大面积推广杂交稻 以来，到2003年我国累计推广杂交水稻3亿 公顷，增产稻谷4亿多吨。杂交水稻比常规 水稻产量高出20％，所以它在全国每年增 产的稻谷可养活6000万人口。现在中国的 杂交水稻已走向世界。袁隆平为中国乃至 世界的农业作出了巨大贡献，推动了社会 和经济的发展。
初三第八课2教学设计与学案
初三思想品德第8课《热爱科技崇尚科学》教学设计、学案沂源县历山中学王照莹《让科学的种子播撒心田》教学设计初三思想品德《让科学的种子播撒心田》学案【学习目标】1、情感、态度、价值观目标：树立科学精神，培养热爱科学、崇尚科学的情感，，反对各种迷信，逐步养成严谨、求实的科学态度和行为习惯。
2、能力目标：培养搜集、整理、加工和应用各种信息，寻求解决问题的途径和方法的能力。
增强区别科学与迷信的能力，在生活中，不参加迷信活动。
3、知识目标：初步理解科技发展和社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”。
知道迷信的危害性，理解科学是反对迷信的有力武器。
【学习重点】增强科技意识【学习难点】崇尚科学，反对迷信【学习过程】环节一：阅读分析（阅读材料，扩大知识面，回答问题）材料一目前发达国家都十分重视推广“公众理解科学技术”的活动，并为此做了大量工作。
日本政府从1980年提出“科技立国”的战略，并实施对全民的科普教育，以增强人们的科技意识。
我国于1995年确立了“科教兴国”的战略，也越来越重视科学技术的重要作用。
材料二目前我国的学校教育中，吹拉弹唱轰轰烈烈，科技活动廖若晨星。
由教育部、团中央和中国科普研究所共同组织的全国青少年创造能力培养调查数据，向社会传递了一个不容忽视的事实：当今我国青少年的科技意识普遍淡薄。
1、各国政府之所以十分重视科学技术，说明科学技术的作用越来越来重要。
请阅读课本P8—10的内容，回答：科技进步与人类社会发展的关系是怎样的？2、青少年如何提高自己的科学素养？环节二：拓展阅读如何理解“科学技术是第一生产力”？科学技术是生产力，是指自然科学、社会科学和技术发明在生产过程中被应用，变为巨大的物质力量，从而转化为现实的直接的生产力。
生产力是人们改造自然能力。
它包括劳动者、生产工具和劳动对象三个方面。
科学技术广泛应用于生产，日益深入地渗透到这三个要素之中，引起它们素质的变化，极大地促进了生产力的发展。
课文《植物妈妈有办法》教案设计(精选16篇)
课文《植物妈妈有方法》教案设计〔精选16篇〕篇1：《植物妈妈有方法》教案设计一、教材分析^p ：《植物妈妈有方法》是九年义务教育五年制第三册中的一首介绍自然常识的诗歌，全诗共五节。
这篇课文用拟人化的手法，配以彩色鲜活的插图，把蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法生动形象地展现出来，让人读起来倍感亲切、有趣。
二、教学设计的指导思想1、创设师生平等对话的学习情景，引导学生进自主合作、探究性的学习。
课标提出：“学生是学习的主体。
语文课程必须根据学生身心的开展和语文的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作、探究的学生方式。
”无论在教学内容的爱排还是在教学方法的选择上，我都是以一个组织者和引导者角色出现，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异和对学生对文本的独特体验，鼓励学生选择合适自己的学习方式进展主动学习。
2、学生的阅读理论取代了老师繁琐的分析^p 讲解《课标》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以老师的分析^p 来代替学生的阅读理论。
”本课设计尊重学生独特的感受，体验和理解，让学生自己的感情和考虑取代老师的讲解，通过直接接触文本，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受大自然的乐趣。
3、联络学生的经历世界和想象世界，激发学生的学习兴趣和创新精神。
教学中，我充分利用教材，利用事物标本的演示，打通可内外的壁垒，实现了学科间的交融，关注学生的生活经历，拓展学生的思维空间，鼓励学生的创新精神。
三、教学目的基于指导思想结合学生实际，设计如下目的：1、学会10 个生字，认识4 个生字。
2、能正确读写要求学会的词语。
3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
4、理解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式，激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。
重点：学习生字新词和朗读背诵课文。
难点：〔1 〕有感情地朗读课文。
〔2 〕较难的字形：降、察。
第一课时设计及说明一、提醒课题，引导质疑：新课伊始，读课题，引导学生质疑，“植物妈妈”指什么？她有什么方法，这样设计不但能开展学生思维，更重要的是激起了学生强烈的学生兴趣和探求新知识的欲望。
政治 让科学的种子播撒心田
答案：我想对漫画中选址的人说：（1）迷信活动不仅骗钱
目 录
害人，麻痹人的思想，动摇人的信念，败坏社会风气，影
响社会安定，而且阻碍科学发展。
典 例 深 剖 析
探 究 新 视 点
（2）科学是战胜迷信的有力武器。要相信科学，学习科学， 培养科学精神和科学态度，消除愚昧，改变无知；要宣传 科学，远离迷信，不参加迷信活动；要捍卫科学，高举科 学的旗帜，学会用科学戳穿现代迷信的骗人伎俩。
典 例 深 剖 析
探 究 新 视 点
课 时 速 提 能
【解析】选B。本题考查学生对科技作用的认识。我国是一
目 录
个农业大国，从整体上看，我国农业的科技实力和科技水
平远远落后于世界发达国家，所以①可以排除。但是，李
典 例 深 剖 析
探 究 新 视 点
登海的中国紧凑型杂交玉米技术在世界处于领先地位，为 我国农业增产和农民增收做出了巨大贡献，充分显示了科 学技术的巨大力量，因此B项正确。
课 时 速 提 能
目 录
（2010·河南模拟）下列科技成就属于生命科学领域的有
①DNA双螺旋结构的发现
探 究 新 视 点
典 例 深 剖 析
②成像技术 ③人类基因组计划的实施 ④我国研制出甲型H1N1流感疫苗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
课 时 速 提 能
【思路点拨】现代生命科学技术，在20世纪得到空前发展，
目 录
花枪》，采用最先进的科技手段制作，歌舞新颖、布景壮
阔，不仅赢得了广大京剧爱好者的喜爱，而且极大地促进
典 例 深 剖 析
探 究 新 视 点
了戏剧事业的繁荣和发展。这说明( A.科学技术能大力推动物质文明的发展 B.科学技术推动着政治文明的发展 C.科学技术能推动人类生态文明的发展 D.科学技术推动着人类精神文明的发展
实践出真知的教学活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着素质教育的深入实施，我国教育越来越注重学生的全面发展。
为了让学生在实践中学习，提高学生的动手能力、创新能力和团队协作能力，我们学校决定开展一场以“实践出真知”为主题的教学活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中，将所学知识运用到实际生活中，从而提高学生的学习兴趣和综合素质。
二、活动目标1. 让学生认识到实践的重要性，树立“实践出真知”的观念。
2. 培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
3. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
4. 增强学生的集体荣誉感和团队凝聚力。
三、活动内容1. 主题班会：以“实践出真知”为主题，通过观看相关视频、图片等形式，让学生了解实践的重要性，激发他们的实践热情。
2. 实践项目设计：学生根据所学知识，分组设计具有实际意义的实践项目，如科技创新、环保活动、社会调查等。
3. 实践项目实施：学生分组进行实践项目实施，教师现场指导，确保实践活动顺利进行。
4. 实践成果展示：各小组展示实践成果，分享实践过程中的心得体会，评选出优秀实践项目。
5. 优秀实践项目表彰：对优秀实践项目进行表彰，鼓励学生继续努力，提高实践能力。
四、活动流程1. 主题班会：组织学生观看相关视频、图片，引导学生认识到实践的重要性。
2. 实践项目设计：学生分组讨论，设计具有实际意义的实践项目。
3. 实践项目实施：学生分组进行实践项目实施，教师现场指导。
4. 实践成果展示：各小组展示实践成果，分享实践过程中的心得体会。
5. 优秀实践项目评选：教师和学生代表组成评选小组，评选出优秀实践项目。
6. 优秀实践项目表彰：对优秀实践项目进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
五、活动预期效果1. 学生认识到实践的重要性，树立“实践出真知”的观念。
2. 学生的动手能力、创新能力和团队协作能力得到提高。
3. 学生的综合素质得到提升，为今后的学习和生活打下坚实基础。
4. 增强学生的集体荣誉感和团队凝聚力，营造良好的校园氛围。
科学教师教育教学故事
科学教师教育教学故事每个人心中都有一位影响深远的老师，尤其是科学教师。
他们的教学方法，教育理念，甚至是一些日常的小故事，都能够激发学生对科学的兴趣。
在科学教育中，教师扮演着至关重要的角色，他们的教学故事更是让学生受益终身。
下面就来分享一些关于科学教师教育教学的故事。
故事1：小小蚂蚁的奇妙世界小明是一位年轻的科学老师，他热爱大自然，尤其是对昆虫有着浓厚的兴趣。
在他的生物课上，他常常会带着学生一起探索大自然的奥秘。
有一次，他带着学生们到校园里的草地上，用放大镜观察蚂蚁。
小明告诉学生们，蚂蚁是非常神奇的昆虫，它们生活在一个看似微小却又充满生机的世界里。
他通过让学生们亲身体验，在小小的蚂蚁世界里发现了无限的趣味和知识。
这堂课过后，学生们对昆虫的认识大大增加，他们对大自然也充满了敬畏之心。
通过这样的教学方式，小明不仅仅是传授知识，更是激发了学生对科学的好奇心和探索欲望。
故事2：一粒种子的奇迹另一位科学老师王老师，在开设植物生长的课程时，选择了把种子携带回家里，在家中自己种植，并通过网络直播的方式分享给学生。
她在课上讲解植物生长的知识，然后带着学生一起观察植物的成长过程。
每天，学生们都会期待着能够通过直播看到种子发芽、生长，一颗稻谷的成长经历。
王老师通过观察生长过程，引导学生思考种子的奇妙，引发出对植物生长的浓厚兴趣。
在王老师的悉心呵护下，这一颗颗种子都完成了奇迹般的转变。
从一颗颗小小的种子，到成长为一棵棵参天大树。
这让学生们深切体会到植物世界的神奇和伟大。
通过科学教师的引导，学生懂得了植物生长的奥秘，也领悟到了生命的伟大。
故事3：夜晚的星空除了生物方面的故事，物理老师苏老师也有着自己的教学方式。
她热爱星空，每年都会带领学生去郊外露营，观赏星空。
在观星之旅中，苏老师讲述了星空中无数繁星的故事，引发了学生对宇宙的无限遐想。
在一次观赏活动中，苏老师和学生们看到了星座中的流星雨，这一奇观让学生睹物思而发，对宇宙的奥秘产生了浓厚的兴趣。
中班科学教案朋友在哪里反思
中班科学教案朋友在哪里反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!中班科学教案朋友在哪里反思《中班科学教案朋友在哪里反思》可能是您在寻找幼儿园中班科学教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、中班科学教案朋友在哪里反思设计意图：幼儿科学活动是在教师的支持和引导下，运用各种感官通过主动亲历的动手动脑的行为活动，对周围事物现象进行感知、观察操作，发现问题寻找答案的探究过程。
初三思品第8课热爱科技崇尚科学导学案
八年级思想品德第八课热爱科技崇尚科学导学案一、目标导航明确任务【情感、态度、价值观】感受现代科技发展带来的新变化，培养学生热爱科学的情感和品质。
【能力】培养学生观察、收集、整理、归纳信息的能力；增强区别科学与迷信的能力。
【知识】了解现代科技发展的基本状况，懂得“科学技术是第一生产力”；理解科学是反对迷信的最有力武器。
二、教学重难点：【重点】增强科技意识【难点】崇尚科学，反对迷信三、自主学习，快乐你我（请你自主预习本课知识，尽量完成本节课的学习任务，题号前标“▲”的题目要求大家熟练掌握，相信你能行，加油！）第一项目感受现代科技（课本P3页至P8页）1、生活体验：观察教材P3页的四幅图片，了解现代科技发展给我们的生活带来的新变化。
并联系自己的生活实际，请你说说我们身边有哪些科技产品？并举实例说说这些科技产品给我们的生活带来哪些新变化？2、议一议：我们的生活离开了科技会变成什么样？▲3、我来总结：现代科学技术给我们的生活带来了什么新变化？答：（1）现代科技给人们提供__________________________________；（2）现代科技极大地提高了________________________________；（3）现代科技改变着______________________________________。
4、搜集与整理：仔细阅读课本P6页两段辅助文资料，了解现代科技发展的基本状况，并试着完成材料下面的问题。
5、想象天地：想象一下，你准备发明一样什么科技产品，使你未来的生活更美好？6、填充P8页我国的最新科技发展成就。
第二项目让科学的种子播撒心田（课本P8页至P12页）7、请你结合本地经济发展状况，说明经济发展离不开科技的进步。
▲8、为什么要增强科技意识？（科技对社会发展有什么重要作用？）▲9、青少年怎样提高科学素养？10、结合P10页辅助文资料谈谈迷信的危害？11、大家谈：联系现实生活谈谈现代迷信有哪些表现形式？你应怎样劝阻？▲12、青少年怎样崇尚科学，反对迷信？四、课堂诊断性测试一、我会选择1．在上海经济发展中，科技对经济增长的贡献率2000年为50.34%，2001年为51%，2002年为53.08%。
弘扬科学家精神给学生的讲话
弘扬科学家精神给学生的讲话（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、自我介绍、策划方案、职业规划、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as speeches, summary reports, insights, contract agreements, policy documents, rules and regulations, self introduction, planning plans, career planning, and other sample texts. If you want to learn about different formats and writing methods of sample texts, please stay tuned!弘扬科学家精神给学生的讲话弘扬科学家精神给学生的讲话（5篇）“每个人，都拥有一个梦，平凡而不平庸。
小学生崇尚科学国旗下讲话
小学生崇尚科学国旗下讲话做好演讲提纲是关键的一步：演讲的题目、逐渐深化的论点、论据、结论和提议都是重要的环节。
以下是小编整理的小学生崇尚科学国旗下讲话，欢迎大家借鉴与参考!小学生崇尚科学国旗下讲话1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!这天科学课上，我们做了一个关于“马铃薯在液体中的沉浮”的实验。
老师安排我们组用盐水来做这个实验。
我们先根据以前所学的知识进行了预测：人在海水中游泳时浮力会很大，是因为海水里有盐分。
所以我们认为马铃薯在盐水中会上浮。
之后便准备好实验器具，开始动手!首先，同桌往烧杯中倒入300毫升水，把马铃薯放入水中;然后，我将一小勺盐放入水里，然后不停的搅拌。
我瞪大眼睛，注视着水中的马铃薯，却发现，它并没有浮上来。
大家疑惑不解，你看看我，我看看你。
就在这时，我和同桌异口同声地说：“务必是盐太少了!”陈佳琪点点头，又去拿了一些盐和一个小勺。
之后，我们在原有的基础上开始一小勺一小勺地放盐。
1勺，2勺，3勺，马铃薯始终没浮上来，大家有些耐不住性子。
有人提议：“一次放两勺吧。
”但是，经过短暂地讨论，我们决定看看到底需要几勺盐，马铃薯才能上浮。
最后，加到第4勺时，我们发现马铃薯似乎要浮出水面。
我停止了搅拌，大家屏息凝视，关注着马铃薯。
渐渐地，它彻底浮出了水面。
顿时，那安静的气氛被打破了，大家欢呼着：“成功了!成功了!”我心里很高兴，虽然只是一个微不足道的小实验，却给我们带来了很大的成就感。
这小小的成就感，会在我以后遇到问题时鼓励我：不要心急，努力探索，取得通向成功的“入场券”!小学生崇尚科学国旗下讲话2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!在人类文明发展的漫长过程中，数不清的科学巨匠们以他们超凡的智慧，和无私的精神为科学的发展贡献出了宝贵的青春与生命。
这些伟大的科学家崇高的品德以及艰辛的科学奋斗经历引人深思，催人奋进。
我最敬佩的一个科学家是——爱迪生爱迪生是一位美国人，他也是举世闻名的发明大王。
提起他大家肯定都不陌生，但你们知道如此聪明的科学家，小时候却被老师称为“低能儿”吗?从小爱迪生只能在家里受教育，但他并没有停止对新事物的探索，相反，他对什么都感兴趣，促使他去探索，所以一生才会有两千多项发明，成为发明大王。
《植物妈妈有办法》教学设计合集15篇
《植物妈妈有办法》教学设计合集15篇《植物妈妈有办法》教学设计1一、教材分析植物王国的奇事，十分有趣。
从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的`手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
我们在备课和上课的时候，都要多读，在读中去感悟课文的韵律美，去体会课文表达上的精妙，去了解课文告诉我们的知识。
二、学习目标1、会认14个生字。
会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文：3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。
三、教学重点重点：识字与写字难点：有感情地朗读课文四、教学方法教法：激发引导、自主学习学法：主动学习、合作学习法。
五、教学准备相关课件、生字卡片六、教学时间2课时七、教学过程第一课时(一)谈话导入(二)初读识字1、激发学生多读，在读中识字。
2、先分小组自由读，学生勾画出自己不认识的字，同一小组互相帮助识字，再让每一小组的识字能手当小老师，教大家认字。
3、在学生互教互学的基础上，教师进行归类指导，如，用基本字加偏旁识字(纷、识)，用换偏旁的方法识字(娃、洼)，适时运用多媒体课件帮助识字。
4、学习生字之后，通过朗读来检查识字效果，根据反馈对学生进行有针对性的指导。
指导读准翘舌音“炸”“察”“识”。
“识”在“知识”一词中读轻声。
(三)朗读感悟1．范读激趣。
2．学生自由读，初步感知课文大意。
3．读第一节，启发提问：谁读懂了“四海为家”这个词语?4．朗读第二、三、四节，说一说自己最欣赏哪一位“妈妈”的办法，为什么?5．小组合作朗读全文，并试着背诵课文。
6．背诵比赛(小组集体赛与个人赛结合)。
(四)读读说说1．读补充阅读材料(见“资料袋”)，再说知道哪些植物传播种子的办法?2．读“读读抄抄”中的词语.第二课时（一）复习巩固1、识字（排火车）注意指导读准翘舌音“炸”“察”“识”。
“识”在“知识”一词中读轻声。
植物妈妈有办法反思
植物妈妈有办法反思6篇植物妈妈有办法反思篇1这篇课文的内容比较简单，读起来琅琅上口，而且配有形象的插图，看着图片学生理解课文并不困难。
关键是要让学生在学习的过程中体验、感受各种植物传播种子的办法。
教学中我让学生在充分朗读体验的基础上，引导学生自读自悟，尽量体现学生自主参与阅读实践的过程。
如初学课文的时候，自读思考：这首诗一共介绍了几种植物传播种子的方法?而在学习课文的时候，我重点带学生学习第2节，我先让学生自己读、然后画一画、再想想、最后指名介绍自己知道了什么。
然后用同样的方法，师生共同讨论第3节，学生自己学习第4节。
这样用“教——扶——放”这样几个步骤，教给学生读书方法，并让学生在课堂上多动眼、动手、动口、动脑，促使学生的语言能力、思维能力、认识能力统一发展。
随着现代科技的发展，多媒体的运用也越来越广了，在这篇课文中，我为了帮助学生理解本课的重难点，我在学生自读自悟的基础上，借助多媒体加深对课文的理解。
如：蒲公英传播种子是用录象展现过程的，让学生知道蒲公英靠风传播种子;苍耳传播种子是通过投影演示的;豌豆传播种子是在充分阅读的基础上，理解了句子，再利用录像，直观形象地帮助学生理解豌豆蹦跳着离开妈妈，也就是靠弹力传播种子。
通过生动形象的演示不但轻松的学完了课文，学生也对这几种.种子传播方式记忆忧新。
植物妈妈有办法反思篇2《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。
这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法，很适合小朋友的阅读。
兴趣是创造一些快乐的重要途径，学生对课文有了兴趣，自然就想去学课文，想走进课文，有想去了解的积极性。
因此在课的开始我就设计了“我来猜”这个游戏：(伴着音乐出示一张张美丽的植物图片，让学生猜猜这些植物的名称，不认识的可根据其颜色、形态起个有趣的名字，引发学生对植物的兴趣和热爱。
科技节英雄号召令
科技节英雄号召令1、迎奥运激发爱国热情促发展弘扬郑职精神。
2、攀登科技巅峰，探寻文化内涵，展示艺术才华，放飞青春梦想。
3、坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展！4、尊重知识，尊重人才，尊重劳动。
5、科技创新，永无止境。
6、科技创造美好世界！7、科学在我身边！8、加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力！9、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采。
10、用科技创造经典，用品质再续传奇。
11、把科学的种子播撒在孩子的心田。
12、人人参与科技节，我的科技节我做主！13、多听多看多动手，科学世界任我游。
14、科学理想浩瀚，创新之星璀璨。
15、珍惜资源，建设节约型社会。
16、发展科学技术，迎接美好未来。
17、科技引领携手创新共建和谐。
18、科技带来快乐，科技带来梦想！19、以先进技术成就领先科技，以卓越品质铸就专业品牌。
20、加强青少年科技教育，加快培养创新人才！21、深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步！22、珍惜资源，建设节约型社会！23、科技引领携手创新共建和谐。
24、积极投入科技文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。
25、树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
26、以精制求发展，以品质求生存。
27、今日奇思妙想，明日硕果累累。
28、用创新点缀人生，让科技融入理想。
29、崇尚科学，学习创新。
30、保护资源环境，造福子孙后代。
31、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。
32、大千世界瞬息万变科技创新精彩粉呈。
33、科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋！34、科技创造梦想。
35、强化自主创新、保护知识产权！36、以先进技术保证高精质量，用专业人才提供优质服务，打造国内最大龙门光机生产基地。
37、天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多！38、科学探索乐趣多，和谐发展你我他！39、科技进步是全社会共同的事业。
40、乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
41、创新是民族进步的灵魂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
材料阅读和探究
在某企业从事办公室工作的张小姐面对如 此激烈的现在竞争，一直担心自己的学业荒废。 可是由于平时工作太忙，一直没找到合适的学 习方式。现在有了网络教育，她随时可以根据 自己的时间来安排学习了。 讨论：网络学校的发展给人们的学习方式带来 哪些变化？ 学习内容方面： 学习手段方面： 其他方面：
谈收获
高新技术及其产业已经成为当代经 济发展的火车头。
走进生活
在思想文化的传播方面，你知道那些 新的传播手段吗？
互联网（Internet），就是利用通信技术把许多计 算机联系在一起形成的因特网。全世界的电脑能够 通过互联网联系起来，进行通讯或分享讯息资源。 它的形成不但能使计算机处理信息、获得信息和传 递信息，而且完全改变了我们的生活空间，对全球 政治、经济、文化等领域具有深远的影响。
让科学的种子 播撒心田
1、我们为什么要增强科技意识？
2、青少年应该怎样增强科技意识？
3、迷信活动的危害有哪些？
4、我们应怎样崇尚科学战胜迷信？
世纪之交，袁隆平主持的“超 级杂交水稻”实现大面积试种，并 在云南创下了亩产1139公斤的世 界纪录。 目前我国60%的水稻产 量都是袁隆平及他的科研团队研 究出来的各种水平的杂交稻，单 产比常规稻增产约30%，截至去 年，杂交稻已经为我国累计增产
讨论：上面两则材料共同说明了什么？
合作探究
材料：随着科技的发展，科技进步对经济发展的贡献不 断增强，我国创造了一个个奇迹：汉字激光照排技术使 我国出版业迎来了光和电时代；先进技术使我国的钢产 量从解放初期的92万吨提高到2001年的1.5亿多吨；粮 食产量从1949年的1.1亿吨提高到现在的4.9亿吨……以 上事例说明了什么？对我们的启示是什么？
3700亿 粮食--------
------------------------------公斤
走近科学家
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平研究成功的杂交水稻，自20世纪70 年代推广至今，增产3.7亿多吨，创经济效益3700亿元。有人估计袁 隆平这个名字价值1000亿元人民币。
走近物联网
物联网的价值超过互联网30倍 将形成上万亿元市场。2009年，九洲 集团在金融危机的影响下，凭借此项技术销售上百亿元，2015年销售 计划要上500亿元，都要靠它。
上述是什么性质的活动？它有那 些危害？
在你的周围有没有类似的事情 发生？
如果有人参加迷信活动，你怎么 办？
吉祥号-----888 999
星座 血型 运数
读心术
风水宝地
幸运手链
网络占卜
气功大师
解梦
神算
你认为上述做法有科学依据吗？ 如果有同学这样做，你怎样劝导她？
观察生活，说一说现代迷信还有那 些表现形式？
（1）两组数据说明了什么问题？
（2）我们青少年该怎么办？
青少 年 要 增 强 科 技 意 识
了解 积极参加 学习掌握 养成 提高
科技发展状况 科技 活动 现代科学技术 良好科技习惯 科技 素养
情景活动：（见教材P10页） 2探究讨论：如果你是小明，该怎样说服妈妈支持自己参加科技夏令营？
阅读p11
能产生手腕上手机的高科技手镯
汉代牛耕耧车图 现代化播种机
唐代曲辕犁
科学技术是人类文明的标志
人类文明进需要的先进设备70%需 要进口；集成电路设备90%要靠进口；高端医疗设备95% 以上依赖进口；光纤设备100%进口
根据材料分析以下问题：