辅导:2-1化学反应平衡课件(教师版)解析
2024-2025高二化学人教版一2.2.1化平衡状态化学平衡常数(解析版)02 02
姓名:班级第二章化学反应速率与化学平衡第二节化学平衡第1课时化学平衡状态化学平衡常数本课重点(1)化学平衡状态的判断标志,化学平衡常数的计算本课难点(2)运用三段式计算化学平衡常数一、选择题1.(2023·钦州市第四中学高二月考)下列关于化学平衡常数的说法中错误的是A.某特定反应的平衡常数只与温度有关B.催化剂不能改变平衡常数的大小C.平衡常数发生改变,化学平衡必发生改变D.化学平衡移动时,平衡常数必改变【答案】D【详解】A.平衡常数只与温度有关,A项不符合题意;B.平衡常数只受到温度的影响,催化剂不能改变平衡常数的大小,B项不符合题意;C.平衡常数变大,平衡正向移动,平衡常数减小,平衡逆向移动,平衡常数改变,化学平衡必然移动,C 项不符合题意;D.平衡常数只受温度的影响,能引起平衡移动的因素有多个,只有平衡因为温度变化而移动时,平衡常数才会改变,D项符合题意;故正确选项为D2.一定温度下,在2L容积不变的密闭容器中发生反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。
反应过程中部分数据如下:n/moln(SO2) n(O2) n(SO3)t/min0 0.2 0.2 05 0.1810 0.02下列说法不正确...的是A.使用催化剂是为了增大反应速率B.0~5min内,用SO2表示的平均反应速率为0.036mol/(L·min)C.容器内气体压强保持不变,说明反应已达到平衡状态D.5min时,SO2的转化率已达到该条件下的最大值【答案】B【详解】A.使用催化剂是为了增大反应速率,缩短到达平衡的时间,A正确;B.0~5min内生成0.18mol三氧化硫,根据方程式可知消耗0.18mol二氧化硫,用SO2表示的平均反应速率为0.1825minmolL⨯=0.018mol/(L·min),B错误;C.正反应体积减小,则容器内气体压强保持不变,说明反应已达到平衡状态,C正确;D.5min时剩余二氧化硫是0.2mol-0.018mol=0.02mol,这说明产生反应已经达到平衡状态,SO2的转化率已达到该条件下的最大值,D正确;答案选B。
人教版高中化学选择性必修第一册第二章 第二节 第1课时 化学平衡状态和化学平衡常数(课件PPT)
应用
②判断反应的热效应,若升高温度,K值越大,则正反应为吸 热反应;反之,K值减小,则正反应为放热反应③用于计算平
衡浓度,物质的量分数、转化率等
说明:①对于一个可逆反应,浓度平衡常数的表达式不是唯一 的,它与化学反应方程式的书写有关。化学反应方程式的书 写不同,各反应物、生成物的化学计量数不同,平衡常数的 表达式就不同。
可知为4 mol·L-1,则①的平衡常数K1=[NH3]平·[HI]平=
5×4=20,C正确。
[答案] C
谢 谢!
[解析] 若反应向右进行,则X2、Y2、Z三种物质的物质的量 浓度范围依次是:0~0.1 mol·L-1、0.2 mol·L-1~0.3 mol·L-1、0.2 mol·L-1~0.4 mol·L-1;若反应向左进行, 则X2、Y2、Z三种物质浓度范围依次是:0.1 mol·L-1~0.2 mol·L-1、0.3 mol·L-1~0.4 mol·L-1、0~ 0.2 mol·L-1。
①NH4I(s)
NH3(g)+HI(g);②2HI(g)
H2(g)+I2(g)。达
到平衡时,c(H2)=0.5 mol·L-1 c(HI)=4 mol·L-1,则此温度
下反应①的平衡常数为
()
A.9
B.16
C.20
D.25
[解析] 由H2和HI的平衡浓度可推算出①反应生成的HI和 NH3的浓度都为0.5×2+4=5 mol·L-1,由于NH3没有转 化,其平衡浓度仍为5 mol·L-1,而HI的平衡浓度由题意
密度一定(ρ= )
不一定 平衡
反应体系内有有色物质时,颜色稳 颜色
定不变
平衡
注意:可逆反应达到平衡状态时有两个核心判断依据: (1)正反应速率和逆反应速率相等。 (2)反应混合物中各组成成分的百分含量保持不变。 依据其他有关的量判断可逆反应是否达到平衡状态时,最
2023学年江苏高二上学期化学同步讲义2-1-1 化学反应速率的表示方法(教师版)
专题2 化学反应速率与化学平衡第一单元 化学反应速率第1课时 化学反应速率的表示方法课程标准课标解读1.了解化学反应速率的概念,会定量表示化学反应速率。
2.掌握化学反应速率的简单计算,提高速率概念的理解能力。
3.学会化学反应速率的测定方法,会比较化学反应速率的快慢。
1.认识化学变化有一定限度、速率,是可以调控的。
能多角度、动态地分析化学变化,运用化学反应原理解决简单的实际问题。
(变化观念与平衡思想) 2.能发现和提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,依据探究目的,设计探究方案,运用化学实验、调查等方法进行有关N 2O 5分解速率的实验探究。
(科学探究与创新意识)知识点01 化学反应速率1.化学反应速率的表示方法化学反应速率是衡量化学反应快慢的物理量,可以用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示化学反应速率。
数学表达式:v =Δc Δt。
Δc 表示反应物或生成物物质的量浓度的变化(取绝对值),常用单位mol·L -1。
Δt 表示一定的时间间隔,常用单位s 、min 或h 。
常用单位:mol·L -1·min -1或mol·L -1·s -1。
用浓度变化表示化学反应速率只适用于气体和溶液中的溶质,不适用于固体和纯液体。
2.平均速率与瞬时速率根据ΔcΔt求得的反应速率是在时间间隔Δt 内化学反应的的平均速率。
若Δt 非常小,则平均速率接近某一时刻的瞬时速率,瞬时速率也可以在物质的浓度随时间的变化曲线上通过数学方法求得。
3.化学反应速率与化学计量数的关系对于化学反应:a A(g)+b B(g)===c C(g)+d D(g)v (A)=Δc (A)Δt ,v (B)=Δc (B)Δt ,v (C)=Δc (C)Δt ,v (D)=Δc (D)Δt在同一化学反应中,选用不同物质表示化学反应速率,其数值可能相同也可能不相同,但表示的意义目标导航知识精讲相同。
化学人教版(2019)必修第二册6.2.3化学平衡状态(共33张ppt)
任 务 02
2.1 化学平衡的建立
高温高压
N2 + 3H2 催化剂 2NH3
反应刚开始时:
速
率 v
v正
v逆
0
反应过程中:
v正 = v逆
化学平衡状态
t1
时间t
反应物浓度—最—大——,正反应速率—最—大—— , 反应物浓度—逐—渐—减——小—,正反应速率—逐—渐—减——小,
生成物浓度为—0——,逆反应速率为—0—。 生成物浓度—逐—渐—增——大—,逆反应速率—逐—渐—增— 大
2.建立个性与共性、对立与统一的科学辩证观。
教学引入:高炉炼铁尾气之谜
教学引入:高炉炼铁尾气之谜
增加炼铁高炉的高度,不能改变高
炉尾气中CO的比例,原因是:
C+CO2
2CO是一个可逆反应,不
能完全进行,存在一定的反应限度。在
高炉中Fe2O3与CO的反应也不能全部转 化为Fe和CO2。
任 务 01
×100%
课堂检测
2.合成氨工业对国民经济和社会发展具有重要的意义。对于密闭容器中的反应:
高温高压
N2 + 3H2 催化剂 2NH3
673 K、30 MPa下,n(NH3)和n(H2)随时间t变化的关系如图所示。
下列叙述中正确的是( B )
A.c点处正反应速率和逆反应速率相等 B.a点的正反应速率比b点的大 C.d点(t1时刻)和e点(t2时刻)处n(N2)不同 D.在t2时刻,正反应速率大于逆反应速率
课堂检测
3.一定条件下,对于可逆反应
N2 + 3H2
高温高压 催化剂
2NH3
,表示正、逆
反应速率可以用N2或H2或NH3来表示:下列能表示反应达到化学平衡状态
《化学平衡状态》课件
总结词
详细描述
反应速率受温度、浓度、压力和催化剂等 因素影响。
温度越高,反应速率越快;浓度越高,反 应速率越快;压力越大,反应速率越快; 适当使用催化剂可以加快反应速率。
化学反应的方向
总结词
反应方向决定了化学平衡的移 动方向。
详细描述
根据勒夏特列原理,如果改变 影响平衡的条件,平衡就会向 着减弱这种改变的方向移动。
在制药工业中,化学平衡状态对于药物的合成和分离过程至关重要,通过调节平衡 条件可以获得高纯度的药物。
环境保护中的应用
化学平衡状态在环境保护中也有着重 要的应用,例如在大气污染控制中, 通过化学反应原理来降低大气中的污 染物浓度。
在土壤污染修复中,通过调节土壤中 的化学平衡来降低重金属等有害物质 的活性,从而减少对生态环境的危害 。
用率。
促进环境保护
通过研究化学平衡状态,可以减少 有害物质的排放,促进环境保护。
推动科学研究
化学平衡状态是化学反应动力学和 热力学研究的重要内容,有助于深 入了解化学反应的本质和规律。
02
化学平衡状态的建立
化学反应的速率
总结词
详细描述
反应速率是化学平衡状态建立的关键因素 。
化学反应速率决定了反应进行的快慢,对 于可逆反应,正逆反应速率相等是平衡状 态的特征之一。
《化学平衡状态》ppt课件
目录
• 化学平衡状态的定义 • 化学平衡状态的建立 • 化学平衡状态的移动 • 化学平衡状态的应用 • 化学平衡状态的实验验证
01
化学平衡状态的定义
什么是化学平衡状态
01
化学平衡状态是指在一定条件下 ,可逆反应进行到正、逆反应速 率相等且不再改变的状态。
02
2024版年度高中化学《化学平衡的移动》精品PPT课件
催化剂对正逆反应速率的影响 程度可能不同
催化剂的加入量对反应速率的 影响存在最佳值
26
催化剂对平衡常数无影响
平衡常数是反应物和生成物浓度 的函数,与催化剂无关
2024/2/3
催化剂不改变平衡常数,但可以 改变达到平衡所需的时间
在不同温度下,同一反应的平衡 常数可能不同,但催化剂对其影
2024/2/3
催化剂不改变反应物 和生成物的能量差, 因此不影响平衡位置
24
催化剂选择性与活性
不同催化剂对同一反应有不同的 催化效果
催化剂的选择性是指其能加速某 一反应而不影响其他反应的能力
催化剂的活性与其表面积、孔结 构和表面性质有关
2024/2/3
25
催化剂对反应速率影响
催化剂可以显著提高反应速率
注意事项
勒夏特列原理只适用于已经达到平衡状态的反应,且只能减弱而不能消 除外界条件对平衡的影响。
11
实验验证与结果分析
实验设计
通过控制变量法设计实验,分别 改变反应物浓度、生成物浓度以 及温度和压强等条件,观察平衡
移动方向和反应速率变化。
实验结果
实验结果表明,改变条件后平衡 确实发生了移动,且移动方向与
30
实验室中合成与分离操作
合成操作
根据目标产物的化学性质 和反应条件,选择合适的 合成路线和操作方法,如 酯化、硝化、磺化等。
2024/2/3
分离操作
利用化学平衡原理,采用 蒸馏、萃取、结晶等方法, 将混合物中的各组分分离 纯化。
条件控制
在合成和分离过程中,严 格控制温度、压力、pH值 等条件,确保实验结果的 准确性和可重复性。
高中化学《化学平衡 的移动》精品PPT课件
高考化学总复习第7章化学反应速率和化学平衡第1节化学反应速率及其影响因素课件新人教版
图中:E1 为__正__反__应__的__活__化__能______,使用催化剂时的活化能 为___E_3______,反应热为__E_1_-__E_2____。
③有效碰撞:活化分子之间能够引发化学反应的碰撞。
(2)活化分子、有效碰撞与反应速率的关系
1.增大反应物的浓度,能够增大活化分子的百分含量,所 以反应速率增大( × ) 2.N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,其他条件不变时升高 温度,反应速率 v(H2)和 H2 的平衡转化率均增大( × ) 3.往锌与稀硫酸反应混合液中加入 NH4HSO4 固体,反应速 率不变( × ) 4.对于反应 2H2O2===2H2O+O2↑,加入 MnO2 或降低温 度都能加快 O2 的生成速率( × )
考点一 化学反应速率
1.表示方法 通常用单位时间内_反__应__物__浓__度__的__减__少__或_生__成__物__浓__度__的__增__加_ 来表示。
2.表达式
v=ΔΔct,单位:_m_o_l_·_L_-_1_·__s-_1_或___m__o_l·_L_-_1_·__m__in_-。1 如密闭容 器中,合成氨的反应 N2+3H2 2NH3,开始时 c(N2)= 8 mol·L-1,2 min 后 c(N2)=4 mol·L-1,则用 N2 表示的反应 速率为__2_m__o_l·__L__-_1·__m__in__-_1 ___。
第七章·化学反应速率和化学平衡
第 1 节 化学反应速率及其影响因素
第七章·化学反应速率和化学平衡
【考纲要求】 了解化学反应速率的概念和定量表示方法。能正确计算
化学反应的转化率(α)。 了解反应活化能的概念,了解 催化剂的重要作用。 理解外界条件(浓度、温度、压强、 催化剂等)对反应速率的影响,能用相关理论解释其一般规 律。 了解化学反应速率的调控在生活、生产和科学研究 领域中的重要作用。
2-3-1化学平衡PPT66张
第1课时 化学平衡状态
课前自主学习
课堂互动探究
随堂基础巩固
课时作业
课前自主学习01
自主学习·打基础
一、可逆反应与不可逆反应 1.可逆反应 (1)概念 在________下,既能向______方向进行又能向______方向进行 的反应。 (2)表示方法 约定采用______表示,把从左向右的反应称作________,从右 向 左的 反应 称作 ________。 例 如: SO2 与 H2O 反应 可表 示为 _____________________。
【例 2】 可逆反应达到平衡的主要特征是( ) A.反应停止了 B.正、逆反应的速率均为零 C.正、逆反应都还在进行 D.正、逆反应的速率相等
【解析】 可逆反应达到平衡状态的重要特征可概括为四个方 面:“动”“定”“变”“等”。A、B 两个选项都是说正、逆反 应速率为零,显然不可能是动态平衡,A、B 错;而 C 项只说明反 应仍在进行,不能说明达到平衡与否,C 项错。故正确答案为 D。
(4)化学反应的可逆性为化学平衡状态的建立奠定了内因性的 基础,化学平衡状态的建立还必须有一定的温度、物质的浓度和气 体的压强等外因性条件,否则化学平衡状态也建立不起来,以哲学 的观点审视化学平衡状态的建立,内因(可逆反应)是基础,外因(温 度、浓度、压强等)是条件,外因通过内因而起作用。
(5)由于不同的可逆反应具有不同的性质,化学平衡状态的建 立还必须具有一定的外部条件(温度、浓度、压强等),所以,同一 个可逆反应在不同条件下建立起的化学平衡状态可能不同;不同的 可逆反应建立起的化学平衡状态也不一定相同。
(2)v 正=v 逆,但二者均不为 0,即证明反应没有停止。
2.理解化学平衡状态应注意的问题有哪些?
化学人教版(2019)选择性必修1 2.2.1化学平衡状态(共21张ppt)
总体积、总 压强、总物 质的量不变
混合气体的
②“M” 平均摩尔质
量不变
利用M=m/n分析
③“ρ”
混合气体的 密度不变
利用ρ=m/V分析
m+n≠p+q时,平衡 m+n=p+q时,不一定平衡 m+n≠p+q时,平衡 m+n=p+q时,不一定平衡
m+n ≠ p+q时,平衡 m+n=p+q时,不一定平衡
重难点突破
课内探究
2.化学平衡状态的概念:
①实质:在一定条件下的可逆反应,正反应和逆反应的速率相等, ②表象:反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。
强调三点
前提条件:可逆反应 实质:正反应速率=逆反应速率 标志:反应混合物中各组分的浓度保持不变
课内探究
3. 化学平衡状态的特征
逆
研究对象为可逆反应
等
正、逆化学反应速率相等,即v(正)= v(逆)
课堂小结
化学平衡状态
研究对象: 化学平衡状态的 建 化学平衡状态的
可逆反应 立:v(正)=v(逆),各 特征:逆、等、
物质浓度不再变化
动、定、变
化学平衡状态的 判断
平衡观
谢谢
动
化学平衡是动态平衡,即v(正)= v(逆) ≠0
定
平衡混合物中,各组分的百分含量保持不变
变
外界条件改变,化学平衡状态可能发生改变
思考与讨论
如何理解可逆反应达到平衡时正反应速率与逆反应速率相等?
①对同一物质,该物质的生成速率等于它的消耗速率; ②对不同物质,速率之比等于方程式中的化学计量数之比, 但必须是不同方向的速率。
简记:相反成比例
思考与讨论
若反应体系的总压强不变,该可逆反应一定达平衡了吗?
不一定,对反应前后气体分子数目相等的反应,不能作判据。
《化学反应平衡》课件
在化学反应平衡状态下,正反应和逆反应的速率相等,各物质的浓度保持不变,这是判断化学反应是否达到平衡 状态的重要标志。此外,对于气体反应体系,体系的总压强保持不变、体系的温度保持不变也是判断化学反应是 否达到平衡状态的标志。
化学反应平衡的分类
总结词
根据化学反应的特点,可以将化学反应平衡分为等温、等压和等容三种类型。
化学反应平衡的影响因素
温度
温度对化学反应平衡的影响非 常大,通常情况下,温度升高 会使化学反应平衡向着吸热方
向进行。
压力
压力对化学反应平衡的影响也 很大,压力变化会影响气体分 子的浓度,从而影响化学反应 平衡。
浓度
反应物和生成物的浓度也会影 响化学反应平衡,增加反应物 的浓度会使平衡向着产物方向 进行。
04
化学反应平衡的应用
工业生产中的应用
化学反应平衡在工业生产中有着广泛的应用,如合成氨、硫 酸生产、炼油等。通过控制反应条件,可以提高产物的产率 和纯度,降低能耗和减少副反应的发生。
例如,合成氨工业中,通过控制温度、压力和原料配比等反 应条件,使反应向生成氨的方向进行,从而提高氨的产率。
环境保护中的应用
化学反应平衡原理指出,在一定条件 下,可逆反应总是向着达到平衡状态 的方向进行。
化学反应平衡原理是建立在质量作用 定律基础上的,适用于封闭体系中进 行的可逆反应。
化学反应平衡原理还可以用来预测反 应在不同条件下的平衡态以及平衡移 动的方向和程度。
化学反应平衡的移动
当反应条件(如温度、压力、 浓度等)发生变化时,原有的 平衡状态会被打破,反应会向
详细描述
化学反应平衡是化学反应进行到一定阶段时的一种相对静止 状态,此时正反应和逆反应的速率相等,反应体系中各物质 的浓度保持不变,但反应并未停止,只是正、逆反应速率相 等。
(2024版)高中化学人教版选择性必修1-化学反应原理(2019)-化学平衡-公开课
。
[2]若X=0.75,Y= 2.25mol ,Z= 0.5mol 。
[3]X、Y、Z应满足的一般条件是 X+Z/2=1 , Y+3Z/2=3
。
讲授知识
等效平衡
探究二: 恒温恒容条件下建立等效平衡的条件
2 、反应前后气体体积相等的可逆反应 也就是△n(g)=0的可逆反应
讲授知识 恒温恒容
等效平衡
【例2】某温度下,向某密闭容器中加入1molN2和3molH2,使之反应合
成NH3,平衡后测得NH3的体积分数为m。若T不变,只改变起始加入量,
使之反应平衡后NH3的体积分数仍为m,若N2、H2、NH3的加入量用X、
Y、Z表示应满足: (1)恒定T、V:
N2(g) + 3H2(g)
2NH3(g)
[1]若X=0,Y=0,则Z= 2mol
平衡1 状态
y HI22bba%%%
HI c%
2HI(g)
0 z c%
若起始(mol) : 2
2
0
开始
2mol H2 2mol I2
1mol H2 1mol I2
1mol H2 1mol I2
H2 a% I2 b% HI c% H2 a% I2 b% HI c%
平衡状态
H2 a% I2 b% HI c%
3C(g)+D(g),根
起始 充入
A 2mol
0 1mol 4mol
B
C
1mol
0
0
3mol
0.5mol 1.5mol
2mol
0
D 0 1mol 0.5mol 0
平衡时D的体积分数 a% a% a%
b% (a>b)
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四、化学反应的限度课时1化学反应的方向与限度最新考纲1.了解化学反应的可逆性。
2.了解化学平衡建立的过程。
3.理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。
考点一化学反应进行的方向1.自发反应2a熵是衡量一个体系混乱度的物理量。
用符号S表示。
注意:①同一条件下,不同物质有不同的熵值,②同一物质在不同状态下熵值也不同,一般规律是S(g)>S(l)>S(s)。
b.熵变的含义熵变是反应前后体系熵的变化,用ΔS表示,化学反应的ΔS越大,越有利于反应自发进行。
②研究表明,除了热效应外,影响化学反应能否自发进行的另一个因素是体系的混乱度。
大多数自发反应有趋向于体系混乱度增大的倾向。
(3)综合判断反应方向的依据①ΔH-TΔS<0,反应能自发进行。
②ΔH-TΔS=0,反应达到平衡状态。
③ΔH-TΔS>0,反应不能自发进行。
探究思考1.能自发进行的反应一定能实际发生吗?答案不一定,化学反应方向的判据指出的仅仅是在一定条件下化学反应自发进行的趋势,并不能说明在该条件下反应一定能实际发生,还要考虑化学反应的快慢问题。
2.判断正误①凡是放热反应都是自发的,因为吸热反应都是非自发的()②自发反应的熵一定增大,非自发反应的熵一定减小()③反应2Mg(s)+CO2(g)===C(s)+2MgO(s)能自发进行,则该反应的ΔH>0()④所有的放热反应都是自发进行的()⑤焓变是影响反应是否具有自发性的一种重要因素()⑥焓变是决定反应是否具有自发性的唯一判据()答案①×②×③×④×⑤⑥×【示例1】(高考题组合)判断正误:(1)反应NH3(g)+HCl(g)===NH4Cl(s)在室温下可自发进行则该反应的ΔH<0(2013·江苏化学,11A)()(2)CaCO3(s)===CaO(s)+CO2(g)室温下不能自发进行,说明该反应的ΔH<0(2012·江苏化学,10A)()(3)一定温度下,反应MgCl2(l)===Mg(l)+Cl2(g)的ΔH>0,ΔS>0(2011·江苏化学,12A)()(4)常温下,反应C(s)+CO2(g)===2CO(g)不能自发进行,则该反应的ΔH>0(2010·江苏化学,8B)()思维启迪焓变和熵变只是影响化学反应方向的因素,而由焓变和熵变组成的复合判据才是判断反应是否能自发进行的根本依据,反应是否自发与温度有关,一般低温时焓变影响为主;高温时熵变影响为主。
根据ΔH-TΔS可准确判断反应进行的方向。
解析(1)反应的ΔS<0,在室温下反应能自发进行,根据ΔH-TΔS<0,则该反应的ΔH<0。
(2)CaCO3分解是吸热反应,ΔH>0且ΔS>0,由此可知该反应高温下能自发进行。
(3)此反应为高温下MgCl2的分解反应,ΔH>0,ΔS>0,正确。
(4)该反应ΔS>0,常温下不能自发进行,则有ΔH-TΔS>0故ΔH>0。
答案(1)(2)×(3)(4)1.(2013·菏泽一中一轮复习巩固练习)知道了某反应有自发性之后,则()。
A.可判断出反应的方向B.可确定反应是否一定会发生C.可预测反应速率的大小D.可判断反应的热效应解析已知某反应可自发进行,只能判断反应的方向,不能判断反应是否会发生、反应速率的大小、反应的热效应。
答案A2.下列关于ΔH-TΔS说法中正确的是()。
A.ΔH-TΔS可用于判断所有条件下的反应能否自发进行B.ΔH-TΔS只用于判断温度、体积一定的反应能否自发进行C.ΔH-TΔS只用于判断温度、压强一定的反应能否自发进行D.ΔH-TΔS<0的反应,在该条件下一定剧烈反应解析ΔH-TΔS判据只适用判断一定温度和压强下的反应能否自发进行,A、B 错误,C正确;ΔH-TΔS<0的反应可以自发进行,但不一定是剧烈反应,D错误。
答案C3.(2013·重庆模拟)下列说法正确的是()。
A.能自发进行的反应一定能迅速发生B.反应NH4HCO3(s)===NH3(g)+H2O(g)+CO2(g)ΔH=+185.57 kJ·mol-1能自发进行,是因为体系有自发地向混乱度增大的方向转变的倾向C.因为焓变和熵变都与反应的自发性有关,因此焓变或熵变均可以单独作为判断反应能否自发进行的判据D.在其他外界条件不变的情况下,使用催化剂,可以改变化学反应进行的方向解析能自发进行的反应并不一定能迅速发生,A项错误;应将焓变和熵变二者综合起来即利用复合判据进行反应自发性的判断,C项错误;D项中使用催化剂能改变反应的活化能,但不能改变反应进行的方向,错误。
答案B考点二可逆反应与化学平衡状态1.可逆反应(1)定义在同一条件下既可以向正反应方向进行,同时又可以向逆反应方向进行的化学反应。
(2)特点①二同:a.相同条件下;b.正逆反应同时进行。
②一小:反应物与生成物同时存在,任一组分的转化率都小于(填“大于”或“小于”)100%。
(3)表示在方程式中用“”表示。
2.化学平衡状态(1)概念在一定条件下的可逆反应中,正反应速率与逆反应速率相等,反应体系中所有参加反应的物质的质量或浓度保持不变的状态。
(2)化学平衡的建立(3)平衡特点探究思考1.向含有2 mol的SO2的容器中通入过量氧气发生2SO2+O2催化剂加热2SO3,充分反应后生成SO3的物质的量________2 mol(填“<”、“>”或“=”,下同),SO2的物质的量________0 mol,转化率________100%。
答案<><2.对于可逆反应:2NO2(g)△2NO(g)+O2(g)(1)在一恒容的密闭容器中进行,达到平衡状态的标志是________。
(2)在恒压容器中进行,达到平衡状态的标志是________。
①单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO2②单位时间内生成n mol O2的同时生成2n mol NO③用NO2、NO、O2的物质的量浓度变化表示的反应速率的比为2∶2∶1的状态④混合气体的颜色不再改变的状态⑤混合气体的密度不再改变的状态⑥混合气体的平均相对分子质量不再改变的状态⑦混合气体的压强不再改变的状态答案(1)①④⑥⑦(2)①④⑤⑥【示例2】(2012·山东,29节选)偏二甲肼与N2O4是常用的火箭推进剂,二者发生如下化学反应:(CH3)2NNH2(l)+2N2O4(l)===2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)(Ⅰ)(1)火箭残骸中常现红棕色气体,原因为:N2O4(g)2NO2(g)(Ⅱ),当温度升高时,气体颜色变深,则反应(Ⅱ)为________(填“吸热”或“放热”)反应。
(2)一定温度下,反应(Ⅱ)的焓变为ΔH。
现将1 mol N2O4充入一恒压密闭容器中,下列示意图正确且能说明反应达到平衡状态的是________。
解析 (1)温度升高,气体颜色变深,说明平衡正向移动,则正反应为吸热反应。
(2)该反应由正方向开始进行,且是气体体积增大的反应,恒压时,容器的体积增大,气体的密度随容积的增大而减小,达到平衡时则不变,故a 对;该反应的焓变始终保持不变,与是否到达平衡状态无关,b 错;n (N 2O 4)逐渐减小,容器容积不断变大,故v 正逐渐减小,达平衡时不变,c 错;该反应由正向进行,N 2O 4转化率逐渐增大,达平衡时保持不变,d 对。
答案 (1)吸热 (2)ad【示例3】 (2012·上海化学,六节选)用氮化硅(Si 3N 4)陶瓷代替金属制造发动机的耐热部件,能大幅度提高发动机的热效率。
工业上用化学气相沉积法制备氮化硅,其反应如下:3SiCl 4(g)+2N 2(g)+6H 2(g)高温Si 3N 4(s)+12HCl(g) ΔH <0完成下列填空:(1)在一定温度下进行上述反应,若反应容器的容积为2 L ,3 min 后达到平衡,测得固体的质量增加了2.80 g ,则H 2的平均反应速率为________mol·L -1·min -1。
(2)一定条件下,在密闭恒容的容器中,能表示上述反应达到化学平衡状态的是________。
a .3v 逆(N 2)=v 正(H 2)b .v 正(HCl)=4v 正(SiCl 4)c .混合气体密度保持不变d .c (N 2)∶c (H 2)∶c (HCl)=1∶3∶6思维启迪 判断化学平衡状态的根本标志:(1)化学反应速率经换算之后,同一物质的正逆反应速率相等;(2)对于一个随反应进行而改变的量不再改变时则反应达到平衡状态。
解析 (1)反应达到平衡后,Δn (Si 3N 4)= 2.80 g 140 g·mol -1=0.02 mol ,故v (H 2)=Δn (H 2)Vt =0.02×6 mol 2 L ×3 min=0.02 mol·L -1·min -1。
(2)a 项,表示v 正=v 逆,故正确;b 项,均为v,故错误;c项,由于容器密闭恒容,且该反应前后气体的物质的量发生正改变,当混合气体的密度不变时,则各气体的物质的量不再变化,说明反应已经达到平衡状态,故正确;d项,当各物质的物质的量浓度比等于系数之比时,不能表示反应已达到平衡状态,故错误。
答案(1)0.02(2)ac“两审”“两标志”突破化学平衡状态的判断1.“两审”一审题干条件,是恒温恒容还是恒温恒压;二审反应特点:①全部是气体参与的等体积反应还是非等体积反应;②有固体或液体参与的等体积反应还是非等体积反应。
2.“两标志”(1)本质标志v正=v逆≠0。
对于某一可逆反应来说,正反应消耗掉某反应物的速率等于逆反应生成该反应物的速率。
(2)等价标志①全部是气体参加的非等体积反应,体系的压强、平均相对分子质量不再随时间而变化。
例如,N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。
②体系中各组分的物质的量浓度、体积分数、物质的量(或质量)分数保持不变。
③对同一物质而言,断裂的化学键的物质的量与形成的化学键的物质的量相等。
④对于有有色物质参加或生成的可逆反应,体系的颜色不再随时间而变化。
例如,2NO2(g)N2O4(g)。
⑤体系中某反应物的转化率或某生成物的产率达到最大值且不再随时间而变化。
1.一定条件下,对于可逆反应X(g)+3Y(g)2Z(g),若X、Y、Z的起始浓度分别为c1、c2、c3(均不为零),达到平衡时,X、Y、Z的浓度分别为0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.08 mol·L-1,则下列判断正确的是()。