硫和氮的氧化物 第2课时 高中化学必修
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SO2＋H2O H2SO3,2H2SO3＋O2===2H2SO4
(4)危害。 ①直接破坏农作物、森林、草原，使土壤、湖泊酸化。 ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。
预习自测
1．以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是 ( D )
选项
氧化物
环境问题
主要来源
A
CO2
二、SO2、NO2对大气的污染
1．SO2与NO2的主要来源、危害和防治：
①SO2：主要来自__煤___、__石__油___和某些含硫的金属矿物的 (1)来源 燃烧或冶炼
②NO2：主要来自汽车尾气
(2)危害① ②引 溶起 于大 水气 形污 成染 __酸_，_雨_直__接_ 危害人体健康
①调整能源结构，发展清洁能源
②研究煤的脱硫技术，改进燃烧技术，减少二氧化硫和氮氧
(3)防治
化物的排放
③加强工厂废气的回收处理
④改进汽车尾气的处理技术，控制尾气排放
2．酸雨： (1)概念：pH<___5_.6____的降水。 (2)成因：主要是大气中的___S_O_2___与__N_O__2___溶于水形成的。 (3)两种类型(硫酸型、硝酸型)。
第四章
非金属及其化合物
第三节 硫和氮的氧化物
第2课时 二氧化氮和一氧化氮 大气污染
1
激趣入题
2
新知预习
3
预习自测
4
课堂探究
5
核心素养
6
课堂达标
7
课时作业
激趣入题
闪电是大家非常熟悉的自然现象。你知道在雷电交加 的时候，空气里的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化 学反应，产生了哪些物质？这些化学反应和所产生的物质 对于人类的生产和生活有什么意义？
2．3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，由以上反应知，当NO2与H2O充分反应
后，剩余气体占试管容积的13。
知识归纳总结：
氮的氧化物溶于水的计算
1．反应原理
3NO2＋H2O===2HNO3＋NO
①
2NO＋O2===2NO2
②
反应①×2＋②⇒4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3
③
反应①×2＋②×3⇒4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3
让我们走进教材，学习NO2、NO和大气污染。
新知预习
一、氮气、一氧化氮和二氧化氮 1．物理性质：
色态 气味 密度 溶解性 毒性
N2 无色气体
无味 比空气略小
难溶 无毒
NO
_无_____色气体
无味 比空气略大
不溶于水 有毒
NO2
_红___棕____色气体 _有__刺___激___性___ 比空气___大___
溶于水且易与水反应
有毒
2．化学性质： N2与O2反应 —_N__2＋__O__2=_放=__=电_=_=或_=_=高_=_=温_=_=_2_N_ O
| NO与O2反应 —____2_N_O__＋__O_2_=_=__=_2_N_O__2____
|
(常温下，无色气体变红棕色)
NO2与水反应 —____3_N__O_2_＋__H_2_O__=_=_=_2_H__N_O__3_＋__N_O______
试管充满NO2的是
(B)
解析：根据3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，剩余气体是试管的
1 3
，故B项正
确；NO不溶于水，对应D项；SO2在水中的溶解度为1体积水溶解40体积SO2，
对应A项；Cl2对应C项。
6．(2019·大连高一检测)对二氧化氮的下列说法不正确的是
(A)
A．二氧化氮与硝酸中氮元素的化合价相同
课堂探究
知识点1 氮的氧化物与H2O反应的相关计算
问题探究：1.农业上有一句俗话：“雷雨发庄稼”，该过程发生了哪些反
应？
2．把一支充满NO2气体的试管倒置在水槽中充分反应后，有什么现象？
探究提示：1.N2＋O2
放电
=====
2NO,2NO＋O2===2NO2,3NO2＋பைடு நூலகம்2O===2HNO3
＋NO。
硝酸氧化亚硫酸生成硫酸，能得到两种常用的强酸；C中二氧化硫的漂白原理不
是利用强氧化性，二氧化硫也不具有强氧化性；D中二氧化氮跟水反应，还生成
了一氧化氮，故选项B符合题意。
3．实验室收集NO、NO2两种气体，下列收集方法正确的是 A．均可用排水法
(D)
B．均可用排空气法
C．NO用向上排空气法，NO2用排水法 D．NO用排水法，NO2用向上排空气法 解析：NO易与空气中的O2反应，反应排水法收集；NO2与水反应，应用排 空气法收集，且密度比空气大，用向上排空气法收集。
B
SO2
C
NO2
D
CO
酸雨 光化学烟雾
温室效应 CO中毒
化石燃料的燃烧 汽车尾气的排放 工厂废气的排放 燃料的不完全燃烧
解析：形成酸雨的氧化物主要是SO2和氮氧化物，CO2是造成温室效应的主 要气体，引起光化学烟雾的主要气体为NO2，CO会造成中毒，由此判断，选项 D正确。
2．关于二氧化硫和二氧化氮叙述正确的是
B．二氧化氮与水的反应是氧化还原反应
C．二氧化氮是造成大气污染的气体之一
D．NO2是红棕色气体 解析：二氧化氮、硝酸中氮元素的化合价分别为＋4、＋5价，二者不相
同，A错误；3NO2＋H2O===2HNO3＋NO是氧化还原反应，B正确。NO2属于氮 的氧化物，是大气污染气体之一，C正确。通常状况下，NO2是红棕色气体，D 正确。
4．NO对于心脑血管系统功能的改善具有重要作用。下列关于NO的描述不
正确的是
(D)
A．难溶于水
B．可由氮气和氧气在放电条件下反应生成
C．常温下能与氧气化合
D．红棕色气体
5．(2019·吕梁高一检测)四支试管中分别充满NO、SO2、NO2、Cl2中的一 种，把它们分别倒立于盛有水的水槽中，一段时间后的现象如图所示。其中原
④
2．计算类型 (1)NO2(或NO2与N2的混合气体)溶于水(反应①)：利用气体体积差法进行计 算。
(2)NO2与O2的混合气体溶于水(反应③)： 设V(NO2)∶V(O2)＝x
反应情况
x<4∶1 O2过量并剩余
x＝4∶1 恰好完全反应
x>4∶1 NO2过量，剩余NO
(3)NO与O2的混合气体溶于水(反应④)： 设V(NO)∶V(O2)＝y
(B)
A．两种气体都是无色有毒的气体，且都可用水吸收以消除对空气的污染
B．二氧化硫与过量的二氧化氮混合后通入水中能得到两种常用的强酸
C．两种气体都具有强氧化性，因此都能够使品红溶液褪色
D．两种气体溶于水都可以与水反应，且只生成相应的酸
解析：A中二氧化氮为红棕色气体；B中二氧化氮跟水反应，生成了硝酸，
(4)危害。 ①直接破坏农作物、森林、草原，使土壤、湖泊酸化。 ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。
预习自测
1．以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是 ( D )
选项
氧化物
环境问题
主要来源
A
CO2
二、SO2、NO2对大气的污染
1．SO2与NO2的主要来源、危害和防治：
①SO2：主要来自__煤___、__石__油___和某些含硫的金属矿物的 (1)来源 燃烧或冶炼
②NO2：主要来自汽车尾气
(2)危害① ②引 溶起 于大 水气 形污 成染 __酸_，_雨_直__接_ 危害人体健康
①调整能源结构，发展清洁能源
②研究煤的脱硫技术，改进燃烧技术，减少二氧化硫和氮氧
(3)防治
化物的排放
③加强工厂废气的回收处理
④改进汽车尾气的处理技术，控制尾气排放
2．酸雨： (1)概念：pH<___5_.6____的降水。 (2)成因：主要是大气中的___S_O_2___与__N_O__2___溶于水形成的。 (3)两种类型(硫酸型、硝酸型)。
第四章
非金属及其化合物
第三节 硫和氮的氧化物
第2课时 二氧化氮和一氧化氮 大气污染
1
激趣入题
2
新知预习
3
预习自测
4
课堂探究
5
核心素养
6
课堂达标
7
课时作业
激趣入题
闪电是大家非常熟悉的自然现象。你知道在雷电交加 的时候，空气里的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化 学反应，产生了哪些物质？这些化学反应和所产生的物质 对于人类的生产和生活有什么意义？
2．3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，由以上反应知，当NO2与H2O充分反应
后，剩余气体占试管容积的13。
知识归纳总结：
氮的氧化物溶于水的计算
1．反应原理
3NO2＋H2O===2HNO3＋NO
①
2NO＋O2===2NO2
②
反应①×2＋②⇒4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3
③
反应①×2＋②×3⇒4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3
让我们走进教材，学习NO2、NO和大气污染。
新知预习
一、氮气、一氧化氮和二氧化氮 1．物理性质：
色态 气味 密度 溶解性 毒性
N2 无色气体
无味 比空气略小
难溶 无毒
NO
_无_____色气体
无味 比空气略大
不溶于水 有毒
NO2
_红___棕____色气体 _有__刺___激___性___ 比空气___大___
溶于水且易与水反应
有毒
2．化学性质： N2与O2反应 —_N__2＋__O__2=_放=__=电_=_=或_=_=高_=_=温_=_=_2_N_ O
| NO与O2反应 —____2_N_O__＋__O_2_=_=__=_2_N_O__2____
|
(常温下，无色气体变红棕色)
NO2与水反应 —____3_N__O_2_＋__H_2_O__=_=_=_2_H__N_O__3_＋__N_O______
试管充满NO2的是
(B)
解析：根据3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，剩余气体是试管的
1 3
，故B项正
确；NO不溶于水，对应D项；SO2在水中的溶解度为1体积水溶解40体积SO2，
对应A项；Cl2对应C项。
6．(2019·大连高一检测)对二氧化氮的下列说法不正确的是
(A)
A．二氧化氮与硝酸中氮元素的化合价相同
课堂探究
知识点1 氮的氧化物与H2O反应的相关计算
问题探究：1.农业上有一句俗话：“雷雨发庄稼”，该过程发生了哪些反
应？
2．把一支充满NO2气体的试管倒置在水槽中充分反应后，有什么现象？
探究提示：1.N2＋O2
放电
=====
2NO,2NO＋O2===2NO2,3NO2＋பைடு நூலகம்2O===2HNO3
＋NO。
硝酸氧化亚硫酸生成硫酸，能得到两种常用的强酸；C中二氧化硫的漂白原理不
是利用强氧化性，二氧化硫也不具有强氧化性；D中二氧化氮跟水反应，还生成
了一氧化氮，故选项B符合题意。
3．实验室收集NO、NO2两种气体，下列收集方法正确的是 A．均可用排水法
(D)
B．均可用排空气法
C．NO用向上排空气法，NO2用排水法 D．NO用排水法，NO2用向上排空气法 解析：NO易与空气中的O2反应，反应排水法收集；NO2与水反应，应用排 空气法收集，且密度比空气大，用向上排空气法收集。
B
SO2
C
NO2
D
CO
酸雨 光化学烟雾
温室效应 CO中毒
化石燃料的燃烧 汽车尾气的排放 工厂废气的排放 燃料的不完全燃烧
解析：形成酸雨的氧化物主要是SO2和氮氧化物，CO2是造成温室效应的主 要气体，引起光化学烟雾的主要气体为NO2，CO会造成中毒，由此判断，选项 D正确。
2．关于二氧化硫和二氧化氮叙述正确的是
B．二氧化氮与水的反应是氧化还原反应
C．二氧化氮是造成大气污染的气体之一
D．NO2是红棕色气体 解析：二氧化氮、硝酸中氮元素的化合价分别为＋4、＋5价，二者不相
同，A错误；3NO2＋H2O===2HNO3＋NO是氧化还原反应，B正确。NO2属于氮 的氧化物，是大气污染气体之一，C正确。通常状况下，NO2是红棕色气体，D 正确。
4．NO对于心脑血管系统功能的改善具有重要作用。下列关于NO的描述不
正确的是
(D)
A．难溶于水
B．可由氮气和氧气在放电条件下反应生成
C．常温下能与氧气化合
D．红棕色气体
5．(2019·吕梁高一检测)四支试管中分别充满NO、SO2、NO2、Cl2中的一 种，把它们分别倒立于盛有水的水槽中，一段时间后的现象如图所示。其中原
④
2．计算类型 (1)NO2(或NO2与N2的混合气体)溶于水(反应①)：利用气体体积差法进行计 算。
(2)NO2与O2的混合气体溶于水(反应③)： 设V(NO2)∶V(O2)＝x
反应情况
x<4∶1 O2过量并剩余
x＝4∶1 恰好完全反应
x>4∶1 NO2过量，剩余NO
(3)NO与O2的混合气体溶于水(反应④)： 设V(NO)∶V(O2)＝y
(B)
A．两种气体都是无色有毒的气体，且都可用水吸收以消除对空气的污染
B．二氧化硫与过量的二氧化氮混合后通入水中能得到两种常用的强酸
C．两种气体都具有强氧化性，因此都能够使品红溶液褪色
D．两种气体溶于水都可以与水反应，且只生成相应的酸
解析：A中二氧化氮为红棕色气体；B中二氧化氮跟水反应，生成了硝酸，