人教A版高中数学必修五第二章2.1(一)
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第二章 数 列
§2.1 数列的概念与简单表示法(一)
课时目标
1.理解数列及其有关概念;
2.理解数列的通项公式,并会用通项公式写出数列的任意一项; 3.对于比较简单的数列,会根据其前n 项写出它的通项公式.
1.按照一定顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列中的每一项都和它的序号有关,排在第一位的数称为这个数列的第1项(通常也叫做首项),排在第二位的数称为这个数列的第2项,…,排在第n 位的数称为这个数列的第n 项.
2.数列的一般形式可以写成a 1,a 2,…,a n ,…,简记为{a n }. 3.项数有限的数列称有穷数列,项数无限的数列叫做无穷数列.
4.如果数列{a n }的第n 项与序号n 之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式.
一、选择题
1.数列2,3,4,5,…的一个通项公式为( ) A .a n =n B .a n =n +1 C .a n =n +2D .a n =2n 答案 B
2.已知数列{a n }的通项公式为a n =1+(-1)
n +1
2
,则该数列的前4项依次为( )
A .1,0,1,0
B .0,1,0,1 C.12,0,1
2,0D .2,0,2,0 答案 A
3.若数列的前4项为1,0,1,0,则这个数列的通项公式不可能是( )
A .a n =12[1+(-1)n -1
]
B .a n =1
2
[1-cos(n ·180°)]
C .a n =sin 2
(n ·90°)
D .a n =(n -1)(n -2)+12
[1+(-1)n -1
]
答案 D
解析 令n =1,2,3,4代入验证即可.
4.已知数列{a n }的通项公式为a n =n 2
-n -50,则-8是该数列的( ) A .第5项B .第6项 C .第7项D .非任何一项 答案 C
解析 n 2
-n -50=-8,得n =7或n =-6(舍去). 5.数列1,3,6,10,…的一个通项公式是( )
A .a n =n 2
-n +1B .a n =n (n -1)2
C .a n =n (n +1)2
D .a n =n 2
+1
答案 C
解析 令n =1,2,3,4,代入A 、B 、C 、D 检验即可.排除A 、B 、D ,从而选C.
6.设a n =1n +1+1n +2+1n +3+…+12n (n ∈N *
),那么a n +1-a n 等于( )
A.12n +1
B.12n +2
C.12n +1+12n +2
D.12n +1-12n +2 答案 D
解析 ∵a n =1n +1+1n +2+1n +3+…+1
2n
∴a n +1=1n +2+1n +3+…+12n +12n +1+1
2n +2
,
∴a n +1-a n =12n +1+12n +2-1n +1=12n +1-1
2n +2
.
二、填空题
7.已知数列{a n }的通项公式为a n =⎩
⎪⎨⎪⎧
3n +1(n 为正奇数)
4n -1(n 为正偶数).则它的前4项依次为
____________.
答案 4,7,10,15
8.已知数列{a n }的通项公式为a n =1n (n +2)(n ∈N *
),那么1120
是这个数列的第______项.
答案 10
解析 ∵1n (n +2)=1
120
,
∴n (n +2)=10×12,∴n =10.
9.用火柴棒按下图的方法搭三角形:
按图示的规律搭下去,则所用火柴棒数a n 与所搭三角形的个数n 之间的关系式可以是______________.
答案 a n =2n +1
解析 a 1=3,a 2=3+2=5,a 3=3+2+2=7,a 4=3+2+2+2=9,…,∴a n =2n +1. 10.传说古希腊毕达哥拉斯(Pythagoras ,约公元前570年—公元前500年)学派的数学家经常在沙滩上研究数学问题,他们在沙滩上画点或用小石子来表示数.比如,他们将石子摆成如图所示的三角形状,就将其所对应石子个数称为三角形数,则第10个三角形数是______.
答案 55
解析 三角形数依次为:1,3,6,10,15,…,第10个三角形数为:1+2+3+4+…+10=55.
三、解答题
11.根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式: (1)-1,7,-13,19,… (2)0.8,0.88,0.888,… (3)12,14,-58,1316,-2932,61
64,… (4)32,1,710,9
17,… (5)0,1,0,1,…
解 (1)符号问题可通过(-1)n 或(-1)n +1
表示,其各项的绝对值的排列规律为:后面
的数的绝对值总比前面数的绝对值大6,故通项公式为a n =(-1)n (6n -5)(n ∈N *
).
(2)数列变形为89(1-0.1),8
9
(1-0.01),
89(1-0.001),…,∴a n =89⎝ ⎛⎭
⎪⎫1-110n (n ∈N *
). (3)各项的分母分别为21,22,23,24
,…易看出第2,3,4项的分子分别比分母少3.因此把第
1项变为-2-32,因此原数列可化为-21-321,22-322,-23-323,24
-3
2
4,…,
∴a n =(-1)n ·2n
-32
n (n ∈N *
).
(4)将数列统一为32,55,710,9
17
,…对于分子3,5,7,9,…,是序号的2倍加1,可得分
子的通项公式为b n =2n +1,对于分母2,5,10,17,…联想到数列1,4,9,16…即数列{n 2
},
可得分母的通项公式为c n =n 2
+1,
∴可得它的一个通项公式为a n =2n +1n 2+1
(n ∈N *
).
(5)a n =⎩⎪⎨
⎪
⎧
0 (n 为奇数)1 (n 为偶数)
或a n =1+(-1)n
2
(n ∈N *
)
或a n =1+cos n π2
(n ∈N *
).
12.已知数列⎩⎨⎧⎭
⎬⎫
9n 2
-9n +29n 2
-1;