5.花卉纹样解析
《花卉与纹样》 (七年级美术精品课件)
之
之
之
美
美
美
之 美
单独纹样： 没有外轮廓及骨骼限
制，可以单独处理、自由运 用的一种装饰花纹。
单独纹样的应用 宝相花
莲花纹
卷草纹
二方连续纹样： 一个纹样单位向左右重
复连续或上下重复连续形成 一条带状一般的图案。
民 族 服 饰
青花瓷
四方连续纹样： 一个纹样单位身四周重复
地连续和廷伸扩展的图案。
课堂练习
用所学的知识，设计花卉单独纹样或二方连续纹样来装饰纸盘。
花卉图案在生活中有广泛的应用，你能以身边的事例加以说明吗？
图案中的花卉与自然界中的花卉有什么不同？
怎样对自然花卉进行观察分析、提炼取舍、写生变化？
真实法
求全法
夸张法
组合法
省略法
理想法
添加法
寓意法
理想法 省略法 求全法 真实法 组合法 夸张法 寓意法 添加法
木棉花的纹样变化
花卉纹样变化之美
花卉纹样对
块
线
点
称
面
条
花卉纹样总结分析
花卉纹样总结分析1. 引言花卉纹样是一种用于装饰的图案，在艺术、设计和纺织品等领域中被广泛应用。
花卉纹样以其优雅、多样和独特的设计风格赢得了人们的喜爱。
本文将对花卉纹样进行总结和分析，探讨其设计元素、应用场景和发展趋势。
2. 花卉纹样的设计元素花卉纹样的设计元素包括花卉的形状、颜色、布局和纹理等。
下面分别对这些元素进行介绍。
2.1 花卉的形状花卉的形状是花卉纹样的核心元素之一。
花卉的形状可以是自然花卉的真实形态，也可以是抽象、简化或变形后的形态。
不同的花卉形状可以传达不同的情感和氛围。
2.2 花卉的颜色花卉纹样的颜色是其设计中非常重要的一部分。
花卉纹样的颜色通常选择鲜艳、明亮的色调，例如红色、黄色、橙色等。
花卉纹样的颜色选择需要考虑到整体的美感和协调性。
2.3 花卉的布局花卉纹样的布局是指花卉在图案中的排列方式。
常见的花卉布局包括水平排列、垂直排列、圆形布局和散布式布局等。
合理的花卉布局可以提升纹样的美观度和艺术性。
2.4 花卉的纹理花卉纹样的纹理是指花卉在图案中的纹理效果。
纹理可以通过阴影、线条、粗细等方式来表现，使花卉纹样更加立体感和有层次感。
3. 花卉纹样的应用场景花卉纹样可以应用于多个领域，下面将介绍其中几个主要的应用场景。
3.1 纺织品设计花卉纹样在纺织品设计中起到了重要的作用。
花卉纹样可以应用于衣物、窗帘、家居用品等纺织品中，增加其艺术性和装饰效果。
3.2 室内装饰花卉纹样也被广泛应用于室内装饰中，例如墙纸、地毯、家具等。
花卉纹样可以为室内环境增添一份自然、浪漫的氛围。
3.3 平面设计在平面设计中，花卉纹样常被用于海报、名片、封面设计等。
花卉纹样可以为平面设计作品增加一份生动和活力。
3.4 礼品和装饰品花卉纹样还常见于礼品和装饰品的设计中，例如花瓶、首饰、盆栽等。
花卉纹样可以为礼品和装饰品增添一份精致和美感。
4. 花卉纹样的发展趋势随着社会的发展和人们审美观念的不断变化，花卉纹样也在不断创新和发展。
「资源」古典传统纹样图案大全——花卉篇?边饰篇
「资源」古典传统纹样图案大全——花卉篇边饰篇纹样为器物上的装饰花纹的总称。
传统纹样，作为中国传统文化之一，具有几千年的悠久历史。
一直贯穿于中国历史发展的整个流程，贯穿于人们生活的始终口通过这些图案r我们不仅可以看出不同时期的工艺水平、审美倾向。
也可以看出不同时期的风俗习惯。
它既代表了中华民族的悠久历史.也是世界文化艺术宝库中的巨大财富。
花卉纹样作为传统纹样的重要组成部分在各个历史时期有不同的意蕴和形态。
中国历来的花卉纹样蛇紫嫣红，风姿绰约。
并以简洁明朗的形态出现在传统工艺美术中.主要有牡丹、白玉兰、菊花、莲花、桃艳、百合、万年青、芍药等。
传统花卉的题材多种多样，成为各种装饰艺术的主要装饰纹样。
它们以优美而独特的形态独领风骚，具有很高的观赏价值与实用价值。
受到人们的喜欢，并在长期的历史沿革与演变中.形成自己独树一帜的风格与特点。
此文通过多年精心策划和梳理将花卉纹样选编，近千幅造型娇媚，高洁清雅，炯娜多姿的花卉图案尽饱眼福。
中国传统的花卉纹样常见于各种陶瓷、服饰、家具、织物、艺术品等中。
寓意富贵吉祥.幸福安康、健康长寿、单纯质朴、清廉圣洁、和平美好、繁荣昌盛、坚贞不渝等。
在构成方式上，有适合纹样、单独纹样，角花(即角隅纹样)，连续(二方、四方连续}等采用连续，对称、对比、重盛类比等手法。
花卉纹又可细分为图饰纹、装饰纹、团花、织锦等。
「资源」古典传统纹样图案大全——边饰篇纹样为器物上的装饰花纹的总称。
一般分为单独纹样、适合纹样、角花（即角隅纹样）、边饰纹样、散点纹样、连续纹样（包括二方连续、四方连续）等。
传统纹样，作为中国传统文化之一具有几千年的悠久历史。
一直贯穿于中国历史发展的整个流程．贯穿于人们生活的始终。
通过这些图案．我们不仅可以看出不同时期的工艺水平、审美倾向．也可以看出不同时期的风俗习惯。
它既代表了中华民族的悠久历史．也是世界文化艺术宝库中的巨大财富。
边饰纹样作为传统纹样的重要组成部分，和其他艺术一样，经过几千年的流传．自成一格．在各个历史时期有不同的意蕴和形态。
七年级美术知识点花卉纹样
七年级美术知识点花卉纹样美术是一门综合性学科，既有理论知识，也有实践技能。
在七年级美术课程中，学生需要学习和掌握一些基本的美术知识点，其中包括花卉纹样。
一、什么是花卉纹样花卉纹样是以花卉为主角的纹样形式，主要用于绘画、装饰和设计等方面。
花卉纹样的种类繁多，有各种不同的花卉可以选择，包括玫瑰、牡丹、梅花、菊花等。
二、花卉纹样的特点花卉纹样的特点是色彩艳丽、线条流畅、构图优美，具有强烈的视觉冲击力。
花卉纹样一般用于文化艺术作品中，如服装、家居用品、饰品等。
三、花卉纹样的种类1.玫瑰花纹玫瑰花是一种美丽的花卉，具有丰富的形态和颜色，因此成为了流行的纹样之一。
玫瑰花纹样的特点是线条流畅，层次分明，具有丰富的色彩变化。
2.牡丹花纹牡丹花是中国传统的名花之一，它具有优美的姿态和强烈的视觉冲击力。
牡丹花纹样的特点是层次感强，线条流畅，色彩鲜艳。
3.梅花纹梅花是中国四大名花之一，以其素雅、飘逸的形态著称。
梅花纹样的特点是线条流畅，构图优美，富有变化，色调清淡。
4.菊花纹菊花是秋季最受欢迎的花卉之一，它以其多彩的色彩和优雅的形态深受人们喜爱。
菊花纹样的特点是线条流畅，花形层次分明，色彩丰富。
四、花卉纹样的运用花卉纹样广泛运用于服装、家居用品、饰品等方面。
比如，女性的裙子、鞋子、手袋、腰带等，经常使用花卉纹样进行装饰，营造出女性柔美的气质。
在家居用品方面，花卉纹样运用于窗帘、床上用品、地毯等，给家居环境带来温馨的气氛。
在饰品方面，花卉纹样经常被运用于发饰、项链、手链等，让人们体验到浓郁的文化内涵。
五、总结通过学习花卉纹样的知识点，我们可以更好地理解花卉纹样在文化艺术中的运用价值，从而更好地进行创作和装饰。
学生应该加强对美术知识点的学习，将其融入到自己的实践中，创造更具个性和特色的作品。
中日染织花卉纹样研究
中日花卉纹样的染色工艺技术
染色方法： 采用天然染 料，如植物、 动物、矿物
等
染色技巧： 运用浸染、 扎染、蜡染 等传统工艺
色彩搭配： 注重色彩对 比和协调， 追求自然和
谐
纹样设计： 结合花卉、 动物、人物 等元素，形 成独特的图
案风格
中日花卉纹样工艺技术的创新与传承
创新：中日两国 在染织花卉纹样 工艺技术上的创 新，如日本浮世 绘、中国刺绣等
色彩搭配：运用和 谐的色彩搭配，如 红与蓝、黄与绿等， 形成和谐的视觉效 果
色彩象征：运用特定 的色彩象征，如红色 象征喜庆、蓝色象征 宁静等，表达特定的 文化内涵
中日花卉纹样的文化内涵
中日花卉纹样：具有深厚的文化内涵和历史底蕴
中国花卉纹样：以牡丹、荷花、菊花等为主要题材，寓意富贵、吉祥、长寿 等
章节副标题
中国的染织技术发展历程
起源：中国是世界上最早使用染织技术的国家之一，可以追溯到新石器时代
发展：春秋战国时期，染织技术得到了快速发展，出现了多种染织工艺和纹 样
繁荣：唐代，染织技术达到了顶峰，出现了许多精美的染织品和纹样
传承：明清时期，染织技术得到了传承和发展，出现了许多具有地方特色的 染织品和纹样
风格差异：中国染织花卉纹样注重写实，日本染织花卉纹样注 重抽象
色彩运用：中国染织花卉纹样色彩丰富，日本染织花卉纹样色 彩淡雅
题材选择：中国染织花卉纹样题材广泛，日本染织花卉纹样题 材相对单一
工艺技术：中国染织花卉纹样工艺复杂，日本染织花卉纹样工 艺相对简单
中日染织花卉纹样的相互影响与借鉴
中国古代染 织花卉纹样 对日本的影 响：如唐代 的牡丹纹、 宋代的菊花 纹等
推广与宣传：通过展览、讲座、 网络平台等方式，推广中日染 织花卉纹样的文化内涵和艺术 价值添加标题
花卉与纹样课件ppt
花卉纹样在装饰艺术中的应用
花卉纹样在装饰艺术中常被用作室内 装饰的元素，如墙纸、地毯、窗帘等 。
在装饰艺术中，花卉纹样的选择和运 用需要根据室内整体风格和空间用途 来考虑，以达到更好的装饰效果。
花卉纹样能够营造温馨、浪漫的氛围 ，为室内空间增添生气和活力。
花卉纹样的布局、色彩和材质等元素 也需要与室内环境相协调，以营造出 和谐的氛围。
花卉与纹样课件
目 录
• 花卉基础知识 • 纹样的艺术风格 • 花卉纹样的应用 • 花卉纹样的创作技巧 • 花卉纹样的文化内涵 • 花卉纹样的未来发展
01
花卉基础知识
花卉基础知识 花卉的种类与特点
丰富多样
世界上的花卉种类繁多，每种花卉都有其独特的形态、颜色和生长习性。从常见 的玫瑰、郁金香到稀有的兰花、仙客来，每一种花卉都有其独特的魅力。了解不 同花卉的特点是进行花卉纹样设计的基础。
05
花卉纹样的文化内涵
花卉纹样与中国传统文化
花卉纹样在中国传统文化中具有丰富的象征意义，如梅花代 表傲骨、兰花代表高雅、竹子代表坚韧、菊花代表秋意等。 这些花卉纹样常被用于文学、艺术、园林等领域，以表达人 们对自然、生命和美的追求。
花卉纹样在中国传统服饰中也占有重要地位，如旗袍、汉服 等服饰上常绣有各种花卉图案，寓意着吉祥、美好和幸福。
品牌形象设计
企业品牌形象设计中，花卉纹样 可以作为标志、海报等视觉元素
，提升品牌形象和认知度。
花卉纹样的国际化发展与传播
文化交流与传播
国际市场拓展
通过国际艺术展览、文化交流活动等 形式，将花卉纹样的独特魅力传播到 世界各地，促进文化交流与互鉴。
将花卉纹样应用于各种产品中，积极 开拓国际市场，满足全球消费者对美 的追求和需求。
扮靓生活的花卉纹样02二方连续纹样.ppt
单独纹样是指一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；是纹样组织的基本单位。
均衡式
对称式
扮靓生活的花卉纹样
【 旧 知 回 顾 】
1、什么是花卉纹样？ （又称“模样”，即装饰器物表面的花纹）
2、什么是单独纹样？有哪两种形式？ （单独纹样是一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；分对称式和均衡式两种） 3、花卉纹样在自然写生的基础上有哪 四种变形手法？ （简化、添加、夸张、几何化）
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
【 巩 固 提 升 】
Ⅵ、作业评价： 对自己感兴趣的一幅画进 行评价
喜欢_____同学的画，因为： ＿＿＿
【 质 疑 解 惑 】
【 质 疑 解 惑 】
【 质 疑 解 惑 】
根据二方连续纹样的骨式复制纹 样： 单位纹确定了，我们要把它组合 成由N个单位纹组合起来的新图形， 那么我们怎样可以做出一些一模 一样的重复图案呢？ 剪纸，拓印、绘画等多种方法
【 巩 固 提 升 】
Ⅴ、课堂练习：选择本地有代表 性的花卉，运用一定的装饰手法 和二方连续纹样的组织形式，为 课堂提供的碗具或杯具等器物设 计一个二方连续的装饰纹样（鼓 励运用剪贴、拓印、绘画等多种 形式完成作业）。
Ⅲ、二方连续在生活中的运用
【 新 知 盘 点 】
Ⅲ、二方连续在生活 中的运用
【 新 知 盘 点 】
Ⅲ、二方连续在生活 中的运用
【 质 疑 解 惑 】
Ⅳ、连续纹样的设计过程与绘制方 法： ①画格子：画两根平行线,并适 当定出长度，划分若干等分单位； ②构思设计:单位纹、骨式； ③根据骨式复制纹样； ④着色； ⑤调整完成。
【 新 知 盘 点 】
探析唐宋染织图案中的花卉纹样
探析唐宋染织图案中的花卉纹样2019-06-06我国的染织图案艺术历史悠久，花卉作为⼀种装饰元素，在染织图案艺术中占据了重要地位，成为经久不衰的永恒题材。
中国传统的染织花卉纹样繁盛于唐，在宋代趋于定型，其花卉纹样在造型、⾊彩、组织形式上也呈现不同的时代特⾊，不仅技艺精湛⽽且具有优秀⽂化内涵。
本⽂通过对唐宋柒织花卉纹样的⽐较，加强对中国传统花卉纹样的认识，弘扬民族特⾊⽂化，为当代花卉纹样题材的设计创造灵感来源。
染织花卉纹样的兴盛在现代染织图案中，花卉图案仍然占据重要的位置。
然⽽，早在春秋战国时期，⾼度抽象、概括的花卉纹样就已经出现在丝织和刺绣织物上，汉代，茱萸纹、花叶纹、柿蒂纹成为主要的花卉纹样，其中，因茱萸被当时⼈们认为具有消灾避邪的功能，⽽最为流⾏。
但是，在汉代以前，动物纹和⼏何纹仍然占据主流。
魏晋南北朝时期，受佛教艺术和外来⽂化的影响，忍冬纹、莲花纹成为流⾏纹样，同时，葡萄纹、⽯榴纹等新的纹样也开始出现。
盛唐时期，逐渐形成了以植物花卉纹样为主的图案新格局，牡丹、宝相花、海棠、卷草、秋菊等花卉成为主要题材，同时，形成了团花纹、联珠纹、唐草纹等图案构成形式。
宋代，染织图案的题材更加丰富，花卉纹样有万寿藤、牡丹、梨花、菊花、芙蓉、芍药、海棠、⽉季、桃花等，图案的组织构成⽅式主要以团花式、折枝花式、缠枝花式为主，染织花卉纹样在这时期也开始趋于定型，此后，明清时期，图案构成⼤多在既有形式上进⾏演变。
唐宋染织花卉纹样的演变宋代虽然沿⽤了店代染织图案的构成形式，但由于两个朝代政治、经济、思想⽂化的差异以及审美观念、审美情趣的不同，因此，染织图案的艺术风格有很⼤差异。
1.唐代与宋代花卉纹样的风格特征唐代是中国历史上极其繁荣昌盛的时代，⾼度发达的经济、⽂化和频繁往来的对外交流，共同影响着染织图案艺术的风格。
在图案题材上，更加世俗化、艺术化，更加富有⽣活⽓息，并与外来⽂化相互借鉴、相互融合，形成⾃⼰的民族特⾊。
花卉与纹样讲解
叶序：叶子在枝梗上的排列形式，分为对生、互生和轮生
平行脉
平行脉
网状脉
单叶：在一个叶柄上只生一片叶子 复叶：在一个叶柄上生两片以上的叶子
花卉的单独纹样
纹 样 的 自 由
花 卉 纹 样 应
装饰图案的构图
旋转对称式 反转对称式
均衡式
作业：花卉纹样 应用
作业要求：利用 花卉、植物等元素 进行适合纹样的提 炼变形设计运动鞋
图案2只
作业提示：
四方连续花卉纹样
适合图案
直立对称式
放射对称式
向心对称式 放射向心结合式
四方连续纹样的应用
二方连续纹样
图案的节奏与韵律
节奏
韵律
二方连续纹样的应用
作业1：设计衣服上的花边
或圆盘上的花纹
要求：运用二方连续花纹
作业2：设计一条带花卉花纹方巾
设计一块带花卉纹样的布纹
要求： 运用四方连续花纹
浏览课本《花卉与纹样》，思考：
• 1、你看到了什么？ • 2、你还想到了什么？
《花卉与纹样》
花卉自然形态
花卉的结构特征
柱头 花柱 花药 花丝 子房
花瓣
雌蕊 雄蕊
花萼 花托
花序：花朵在枝干上的排列形式
单朵花序
穗状花序
总状花序
复总状花序
伞状花序
伞房花序复伞形花序复状花序二 叶的基本结构与特征
扮靓生活的花卉纹样说课
铅笔、橡皮、勾线笔、毛笔、画板等。
材料
水彩、水粉、丙烯颜料等。
基本技法介绍
线条的运用
花卉纹样中，线条的粗细、曲直、疏密等变化可以表现出不同的效果，如粗细对比可以突 出主体，曲直变化可以增加动感，疏密有致可以形成节奏感。
色彩的运用
色彩是花卉纹样的重要组成部分，不同的色彩搭配可以营造出不同的氛围和风格。一般来 说，暖色调可以营造出温馨、浪漫的氛围，冷色调则可以营造出清新、宁静的感觉。
用毛笔蘸取适量颜料，从花朵的中心开始向外逐 层晕染，注意色彩的深浅变化和过渡。
最后，用勾线笔勾勒出花朵和叶子的轮廓线，使 画面更加清晰、立体。同时，可以在画面上添加 一些点缀元素，如蝴蝶、小鸟等，增加画面的趣 味性和生动性。
05
花卉纹样在生活中
的应用实例
服饰品中的应用
01
02
03
刺绣图案
在古代，人们常将花卉纹 样刺绣于衣物上，如牡丹、 梅花等，寓意富贵、高雅。
其他领域的应用
彩绘玻璃
以花卉为题材的彩绘玻璃，常见 于教堂、博物馆等建筑的窗户上， 为室内空间带来绚丽多彩的光线
效果。
地毯设计
在地毯上编织或印染花卉纹样， 不仅能美化地面，还能起到防滑、
保暖的作用。
皮影戏道具
在中国传统皮影戏中，花卉纹样 被应用于人物服饰、道具等皮影 的制作上，丰富了皮影戏的视觉
效果。
印花图案
现代服饰中，花卉纹样通 过印花工艺呈现在衣物、 围巾等配饰上，增添浪漫 气息。
珠宝设计
花卉元素在珠宝设计中也 屡见不鲜，如花朵形状的 耳环、项链等，展现出别 样的美感。
家居装饰中的应用
墙纸设计
花卉纹样作为墙纸图案， 能为室内空间带来自然气 息，营造温馨舒适的居住 环境。
岭南版七年级下册美术：5 花卉与纹样1
金凤坛
花卉纹样的应用
• 花卉纹样取材于大自然中千姿百态的花草世界， 自然、生活是图案设计的源泉，花卉纹样广泛应 用于陶瓷纹样装饰、花布设计、包装设计、服装 装饰、家居、建筑装饰等。
自然界的花卉与纹样装饰变化
写生玫瑰
添Hale Waihona Puke 变化夸张变化的玫瑰几何变化
一.什么是单独纹样
• 是指一种与四周无联系,独立、完整的纹 样;是纹样组织的基本单位。
二.单独纹样的表现形式： 1.对称式的单独纹样：是以中轴线和中心点为依
据,在固定的中轴线和中心点的上下左右或多方面配 置相应的同形同量纹样的形式。
2.均衡式的单独纹样： 是不受轴线制约,自由地进行组织安排的构图 表现花卉的动态形式.
对称式的单独纹样
均衡式的单独纹样
三.适合纹样
• 把图案纹样组织在一定的外形轮廓中的一 种装饰效果纹样就是适合纹样。如圆形、 正方形、长方形、三角形等。
漂亮实用的盘子
大家来 画盘子
1.适合纹样的外形特点：
有圆形、正方形、长方形、三角形等。
2.适合纹样的设计组合规律：
有独立式、相对式、相背式、交叉式、离心 式、向心式、结合式。
独
向
立
心
式
式
离 心 式
离 心 式
四.纹样的装饰方法
• 运用点、线、面图案 要素结合的装饰手法
五.作业布置 1.通过学习，大家掌握了一些简单的适 合纹样的组合规律，现在要求同学们选 自己喜欢的组合形式，进行纸盘的适合 纹样设计。 2.材料准备：纸盘、勾线笔（黑色或蓝 色）、彩色水笔或彩铅。
5花卉与纹样
1 散点式
常见的 二方连
垂直式 倾斜式 折线式
2 3
续骨架 形式
波线式
4
水平式 其他
5
6
设计练习：
1、请你认真观察花卉，感受花卉的美感并用 上述的方法进行花卉纹样的设计。 （概括、夸张、添加等）
2、请在彩纸上，选择一种二方连续的形式进 行设计。
三、小结
1、我们学习了花卉纹样的一些设计方 法。 2、我们了解了二方连续的形式。 3、用于装饰。
七年级下册
东莞外国语学校 詹敏琪
七年级下册第5课
纹样： 器物上的装饰花纹的总称。图案的构
成要素之一。
花卉纹样的设计方法
写生（写实）
变化
变化方法
省略法 夸张法 添加法 求全法 组合法 寓意法 理想法 其他
下面我们来学习一下如何使用这些方法来 进行纹样的设计吧！
二方连续纹样：一个纹样单位 向左右重复连续或上下重复连 续形成一条带状一般的图案。
山茶花是重庆、宁波、温州、金华、景德镇、万县、衡阳、昆
明、青岛等市的市花。
谢谢观看！
艺术源于生活，并高于生活。 让我们发现生活中的美，取材于生活，通 过设计美化我们的生活吧！
山茶花：“山茶花”已经等于是chanel王国的“国花”。不论 是春夏或是秋冬，它除了被设计成各种质材的山茶花饰品之外， 更经常被运用在服装的布料图案上。
山茶花象征着愉悦、感性也代表奔放的爱情，无法克制的热情 和浪漫主义的激情。花语：谦让、纯真无邪、天生丽质、含蓄等。
多彩的民族传统纹样--扮靓生活的花卉纹样(教案)
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《多彩的民族传统纹样--扮靓生活的花卉纹样》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否注意过衣服、家居物品上的花卉图案？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索花卉纹样的奥秘。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了花卉纹样的基本概念、分类、绘制方法以及在生活中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对花卉纹样的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造更多美好的花卉纹样。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-民族传统文化背景：讲解花卉纹样在民族传统文化中的寓意和象征，提高学生对民族美术的认同感和自豪感。
举例：以牡丹纹样为例，讲解其象征富贵、繁荣的寓意，并指导学生运用线条和色彩表现牡丹的华贵之美。
2.教学难点
-花卉纹样的创新设计：学生在掌握基本花卉纹样绘制方法的基础上，难点在于如何将这些纹样进行创新设计，形成具有个人特色的装饰画。
在接下来的教学过程中，我会针对以下几点进行改进：
1.加强课堂互动，鼓励同学们提问和发表见解，提高他们的课堂参与度。
2.在讲解花卉纹样绘制方法时，通过分步骤演示，让同学们更直观地了解绘制技巧。
3.增加课堂实践环节，让同学们有更多机会动手操作，提高他们的实际操作能力。
4.关注学生个体差异，针对不同水平的学生给予有针对性的指导，使他们在课堂上都能得到提高。
多彩的民族传统纹样--扮靓生活的花卉纹样（教案）
中国传统花卉纹样及寓意
中国传统花卉纹样及寓意
中国传统花卉纹样是中国文化瑰宝的一部分，它们不仅具有美丽的外观，而且还有丰富的寓意和文化意义。
以下是几种常见的中国传统花卉纹样及其寓意。
1. 梅花：梅花是中国传统文化中的代表花之一，因为它可以在寒冷的冬天绽放。
梅花代表着坚贞不屈和不畏寒冷的精神。
它也象征着高尚的品德和高雅的文化。
2. 菊花：菊花在中国文化中也是非常重要的花之一。
菊花代表着清廉、正直和高尚的品德。
在中国的诗歌和书法中，菊花也被用来表达文人的清高和独立。
3. 桃花：桃花是中国文化中的吉祥之花，因为它代表着好运和幸福。
在中国的传统文化中，桃花也被用来象征爱情和婚姻，所以它在婚礼和恋爱场合中经常出现。
4. 红花：红花在中国文化中代表着热情和勇气。
红花也被用来象征繁荣和昌盛，因为它的颜色非常鲜艳和活泼。
5. 荷花：荷花在中国文化中被视为象征着清新、高雅和纯洁的花。
荷花也被用来象征着生命的美好和坚强的意志力。
以上是几种常见的中国传统花卉纹样及其寓意。
这些花卉不仅是中国传统文化的重要组成部分，而且也是中国人民对美好生活的向往和追求的象征。
- 1 -。
花卉纹样设计初中教案
花卉纹样设计初中教案课程目标：1. 让学生了解花卉纹样的概念和特点，掌握花卉纹样的设计方法和技巧。
2. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生对传统文化的认识和理解。
教学内容：1. 花卉纹样的概念和特点2. 花卉纹样的设计方法和技巧3. 花卉纹样的应用和意义教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍花卉纹样的概念和特点，引导学生对花卉纹样产生兴趣。
2. 展示一些经典的花卉纹样作品，让学生初步感受花卉纹样的美。
二、教学讲解（15分钟）1. 讲解花卉纹样的设计方法和技巧，包括花卉的选型、线条的勾勒、色彩的搭配等。
2. 分析一些优秀的花卉纹样作品，让学生了解花卉纹样在设计中的运用和意义。
三、实践操作（15分钟）1. 让学生根据自己的喜好选择一种花卉进行设计，可以参考课堂上的示例，也可以自己创新。
2. 学生可以使用铅笔、橡皮、彩色铅笔等工具进行绘制，要求线条流畅、色彩搭配和谐。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 让学生将自己的作品展示给大家，让大家共同欣赏和评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出一些改进的建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 对本节课的学习内容进行总结，让学生掌握花卉纹样的设计方法和技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将花卉纹样运用到实际生活中，提高生活的美感和品质。
教学评价：1. 学生对花卉纹样的概念和特点的掌握程度。
2. 学生对花卉纹样的设计方法和技巧的运用能力。
3. 学生对花卉纹样的应用和意义的理解程度。
教学资源：1. 经典的花卉纹样作品图片。
2. 花卉纹样设计的相关书籍和资料。
教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重引导学生主动观察和思考，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 教师可以适当增加一些实践活动，让学生在实践中掌握花卉纹样的设计方法和技巧。
3. 教师要关注学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导，帮助他们提高自己的设计水平。
浅析中国传统花卉纹样在现代设计中的应用
浅析中国传统花卉纹样在现代设计中的应用摘要:中国的传统花卉纹样蕴涵着中华民族古老的文化习俗和审美心理。
中华民族历经了十多个朝代,具有五千多年的历史文化,其纹样的历史更是十分悠久,那是一项具有独特的风格和高度的艺术形式。
自唐以后,花卉纹样在国形艺术的发展上可算得上是独领风骚。
得到深刻的发展。
它融入了人们生活的各个方面,并像似有形又无形的影响着人们、弥漫着一种深厚的中华民族传统的文化气息。
将传统纹样文化融入现代人的视觉习惯,在现代设计形式上注入新时代的文化内涵,是对中国传统花卉纹样的一种诠释与开拓。
关键词:中国传统花卉纹样现代设计应用从字源学上考察汉族的祖先——华夏民族的命名,即与“花”有关。
“华”,古即花字,由一盛开花朵的原始象形字演变而来。
《说文》释:“开花,谓之华。
”华即植物开花的代称。
又曰:“五色为之夏”。
根据以上释义,“华夏”即五色的花朵(又《疏》曰:“中国有礼仪之大,故称夏:有服章之美,谓之华。
……”)古老的华夏人民以美好的五色花朵作为邦国之名。
中国花文化的源远流长,意义深刻,中国传统的花卉纹样有赖于花文化的发展,并以中国传统的花文化而赋予了美妙的生命力。
一、我国自古以来的花文化之博大精深中国花卉植物,称得上姹紫嫣红,风姿绰约,具有很高的观赏价值与应用价值,受到人们的注意和喜爱。
从古至今,有关花的佳话和轶事,流传既多而广。
例如,屈大夫滋兰九畹,陶渊明采菊东篱,李白进章解语,杜甫感时溅泪,白居易咏莲吟柳,林和靖梅妻鹤子。
至于中国人从事花卉栽培,并用以观赏的历史,可以远溯几千年以上。
三千多年前的《周礼》就已经有关于花卉的记载:“鸿雁来宾。
鞠有黄华。
”春秋时代《诗经》,提到的花卉植物名称,就有130多种。
花,是美好的象征,“锦上添花”、“如花似锦”、“花好月圆”等等都是用来形容美好的事物。
花卉植物在平民百姓心目中,她不止可以美化环境,而且还可以陶冶性情,净化心灵,丰富人们的精神生活,给人以美的享受、美的熏陶和美的启迪,她常是理想生活之寄托,具有强烈的现实功利内涵,寓意单纯而质朴。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单独纹样:
是指没有外轮廓及骨骼限制,可以单独处 理,自由运用的一种装饰图案.
借鉴中华民族传统花卉 纹样，为某件生活用品设 个纹样单位向左右重复连续或上下 连续形成一条带状一般的图案。
四方连续纹样
一个纹样单位向四周重复和延伸扩 展的图案。
谢谢观赏
第三单元然于自然的启示
第五节 花卉纹样
生活 中花卉的 装饰—— 古代敦煌 壁画中的 宝相花。
花卉纹样取才于大自然中的千姿百态 的花草世界.自然、生活是图案设计的源 泉.
请同学们思考： 生活中有哪些物品应用到了花卉的装饰图案？
花卉纹样广泛应用于我们的现实生活 中,如器皿装饰,书籍装帧,花布设斗,服装 装饰,家居装饰,建筑装潢等.
叶子的叶面有哪些元素？
点 线 面
点 的表现——形状、大小、排列方式等。
线 的表现——形态、粗细、排列方式等。
面 的表现——不同形态的面展现的效果不同。
单独纹样是指一种与四周无联系，独立、 完整的纹样；是纹样组织的基本单位。
均衡式的单独纹样
对称式的单独纹样
适合纹样
角隅纹样
对比色
近似色
同类色
生活 中花卉的 装饰—— 少数民族 的服饰。
扮靓生活的花卉纹样
——花卉纹样的设计与应用
或称“模样”，即装饰器物表面的花纹。花卉纹样广 泛应用于我国的传统建筑、纺织品、瓷器等物体上，在现 代许多美术作品中，花卉纹样依然独具魅力，既美化了我 们的生活，也丰富了我们的精神世界。
观察与写生
写生稿
简化
结构单纯、线条简明，特征明显。
添加
在简化或夸张的形象上附加一些其他的纹样。
夸张
根据物象的自然特点，把特征显著的部分加以夸 张或缩小，从而达到装饰效果。
几何化
外形更简洁、更大方，特征更明显。
请选择其中的一朵花，尝试运用简化、添 加、夸张、几何化进行花卉外形变形。
1 .你运用了哪种方法变形？
2 .是否保留了特征? 3 .你认为变得漂亮吗？