认识米和厘米PPT课件
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Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
（三）想一想
小红
小军
小刚
90厘米
1米20厘米
小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。
比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，
1米18厘米。 三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮， 小刚的身高可能是（ ）厘米。
Байду номын сангаас
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
长度单位
认识米和厘米
一、情境引入
孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？ 比一比，看谁量得快！
二、探究新知
（一）认识米
拿一把米尺，在你的身上 找一找，有没有1米。
从地面到我的脖子， 再去我们身边找一找，有没有 长度大约是1米。 什么物体的长度大约是1米。 用米尺量一量。
我两只胳膊打开的长度 大约是1米。
三、知识应用
（一）下面的长度单位对吗？
（1） 数学书长26米。 （2） 灯管长50厘米。 （3） 房间高3厘米。 （4） 字典厚6米。 （5） 大树高8米。
（厘米） （√） （米） （厘米） （√）
（6） 教室长10厘米。 （ 米 ）
三、知识应用
（二）量一量
约（ ）米
（ ）米（ ）厘米
三、知识应用
二、探究新知
（二）米和厘米 1米
1厘米
比一比，你觉得米和厘米 之间有什么关系？
我们来看这一是看这1，厘是1米米1米。里。 到底有多少厘米？
1米比1厘米长很多。
1米里有很多厘米。
二探究新知
（二）米和厘米 1米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
我继们续一数：起1来0,数一2数0,：30, 40, 50, 1，602, ，703,，48，0, 5，910米6, ，＝1701，00。08厘，米9，10。 这是10厘米。
（三）想一想
小红
小军
小刚
90厘米
1米20厘米
小刚的身高是大于90厘米，小于120厘米。
比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，
1米18厘米。 三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮， 小刚的身高可能是（ ）厘米。
Байду номын сангаас
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
长度单位
认识米和厘米
一、情境引入
孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？ 比一比，看谁量得快！
二、探究新知
（一）认识米
拿一把米尺，在你的身上 找一找，有没有1米。
从地面到我的脖子， 再去我们身边找一找，有没有 长度大约是1米。 什么物体的长度大约是1米。 用米尺量一量。
我两只胳膊打开的长度 大约是1米。
三、知识应用
（一）下面的长度单位对吗？
（1） 数学书长26米。 （2） 灯管长50厘米。 （3） 房间高3厘米。 （4） 字典厚6米。 （5） 大树高8米。
（厘米） （√） （米） （厘米） （√）
（6） 教室长10厘米。 （ 米 ）
三、知识应用
（二）量一量
约（ ）米
（ ）米（ ）厘米
三、知识应用
二、探究新知
（二）米和厘米 1米
1厘米
比一比，你觉得米和厘米 之间有什么关系？
我们来看这一是看这1，厘是1米米1米。里。 到底有多少厘米？
1米比1厘米长很多。
1米里有很多厘米。
二探究新知
（二）米和厘米 1米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
我继们续一数：起1来0,数一2数0,：30, 40, 50, 1，602, ，703,，48，0, 5，910米6, ，＝1701，00。08厘，米9，10。 这是10厘米。