【精品试卷】人教版 七年级数学(上) 第01章 有理数 章末检测-(含解析)

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人教版数学七年级上册第1章 有理数 测试卷(含答案)

人教版数学七年级上册第1章 有理数 测试卷(含答案)

人教版数学七年级上册第1章有理数测试卷(含答案)一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)在1,0,2,﹣3这四个数中,最大的数是()A.1B.0C.2D.﹣32.(3分)2的相反数是()A.B.C.﹣2D.23.(3分)﹣5的绝对值是()A.5B.﹣5C.D.﹣4.(3分)﹣2的倒数是()A.2B.﹣2C.D.﹣5.(3分)下列说法正确的是()A.带正号的数是正数,带负号的数是负数B.一个数的相反数,不是正数,就是负数C.倒数等于本身的数有2个D.零除以任何数等于零6.(3分)在有理数中,绝对值等于它本身的数有()A.1个B.2个C.3个D.无穷多个7.(3分)比﹣2大3的数是()A.1B.﹣1C.﹣5D.﹣68.(3分)下列算式正确的是()A.3﹣(﹣3)=6B.﹣(﹣3)=﹣|﹣3|C.(﹣3)2=﹣6D.﹣32=9 9.(3分)据报道,2014年第一季度,广东省实现地区生产总值约1.36万亿元,用科学记数法表示为()A.0.136×1012元B.1.36×1012元C.1.36×1011元D.13.6×1011元10.(3分)近似数2.7×103是精确到()A.十分位B.个位C.百位D.千位二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)11.(4分)如果温度上升3℃记作+3℃,那么下降3℃记作.12.(4分)已知|a|=4,那么a=.13.(4分)在数轴上,与表示﹣3的点距离2个单位长度的点表示的数是.14.(4分)比较大小:3223.15.(4分)若(a﹣1)2+|b+2|=0,那么a+b=.16.(4分)观察下列依次排列的一列数:﹣2,4,﹣6,8,﹣10…按它的排列规律,则第10个数为.三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分)17.(6分)把下列各数在数轴上表示出来,并用“>“号连结起来.﹣3,﹣1.5,﹣1,2.5,4.18.(6分)﹣8﹣6+22﹣919.(6分)计算:﹣8÷(﹣2)+4×(﹣5).四、解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分)20.(7分)小强有5张卡片写着不同的数字的卡片:他想从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字乘积最大.你知道应该如何抽取吗?最大的乘积是多少吗?21.(7分)计算:(﹣+﹣)×(﹣12).22.(7分)计算:﹣22+3×(﹣1)4﹣(﹣4)×2.五、解答题(三)(本大题3小题,每小题9分,共27分)23.(9分)若|a|=5,|b|=3,求a+b的值.24.(9分)某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的记作为正数,不足的记为负数,记录的结果如下:+8,﹣3,+12,﹣7,﹣10,﹣3,﹣8,+1,0,+10(1)这10名同学中最高分数是多少?最低分数是多少?(2)这10名同学的平均成绩是多少.25.(9分)一辆汽车沿着南北方向的公路来回行驶,某天早晨从A地出发,晚上最后到达B地,约定向北正方向(如:+7表示汽车向北行驶7千米),当天行驶记录如下:+18,﹣9,+7,﹣14,﹣6,12,﹣6,+8.(单位:千米)问:(1)B地在A地的何方,相距多少千米?(2)若汽车行驶1千米耗油0.35升,那么这一天共耗油多少升?参考答案与试题解析一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)1.(3分)在1,0,2,﹣3这四个数中,最大的数是()A.1B.0C.2D.﹣3【考点】有理数大小比较.【分析】根据正数大于0,0大于负数,可得答案.【解答】解:﹣3<0<1<2,故选:C.【点评】本题考查了有理数比较大小,正数大于0,0大于负数是解题关键.2.(3分)2的相反数是()A.B.C.﹣2D.2【考点】相反数.【分析】根据相反数的概念解答即可.【解答】解:2的相反数是﹣2,故选:C.【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.3.(3分)﹣5的绝对值是()A.5B.﹣5C.D.﹣【考点】绝对值.【分析】根据绝对值的性质求解.【解答】解:根据负数的绝对值等于它的相反数,得|﹣5|=5.故选A.【点评】此题主要考查的是绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.4.(3分)﹣2的倒数是()A.2B.﹣2C.D.﹣【考点】倒数.【分析】根据倒数的定义,若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.【解答】解:∵﹣2×()=1,∴﹣2的倒数是﹣.故选D.【点评】主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数,属于基础题.5.(3分)下列说法正确的是()A.带正号的数是正数,带负号的数是负数B.一个数的相反数,不是正数,就是负数C.倒数等于本身的数有2个D.零除以任何数等于零【考点】有理数.【分析】利用有理数的定义判断即可得到结果.【解答】解:A、带正号的数不一定为正数,例如+(﹣2);带负号的数不一定为负数,例如﹣(﹣2),故错误;B、一个数的相反数,不是正数,就是负数,例如0的相反数是0,故错误;C、倒数等于本身的数有2个,是1和﹣1,正确;D、零除以任何数(0除外)等于零,故错误;故选:C.【点评】此题考查了有理数,熟练掌握有理数的定义是解本题的关键.6.(3分)在有理数中,绝对值等于它本身的数有()A.1个B.2个C.3个D.无穷多个【考点】绝对值.【分析】根据绝对值的意义求解.【解答】解:在有理数中,绝对值等于它本身的数有0和所有正数.故选D.【点评】本题考查了绝对值:若a>0,则|a|=a;若a=0,则|a|=0;若a<0,则|a|=﹣a.7.(3分)比﹣2大3的数是()A.1B.﹣1C.﹣5D.﹣6【考点】有理数的加法.【分析】先根据题意列出算式,然后利用加法法则计算即可.【解答】解:﹣2+3=1.故选:A.【点评】本题主要考查的是有理数的加法法则,掌握有理数的加法法则是解题的关键.8.(3分)下列算式正确的是()A.3﹣(﹣3)=6B.﹣(﹣3)=﹣|﹣3|C.(﹣3)2=﹣6D.﹣32=9【考点】有理数的乘方;相反数;有理数的减法.【分析】根据有理数的减法和有理数的乘方,即可解答.【解答】解:A、3﹣(﹣3)=6,正确;B、﹣(﹣3)=3,﹣|﹣3|=﹣3,故本选项错误;C、(﹣3)2=9,故本选项错误;D、﹣32=﹣9,故本选项错误;故选:A.【点评】本题考查了有理数的减法和有理数的乘方,解决本题的关键是熟记有理数的乘方和有理数的减法.9.(3分)据报道,2014年第一季度,广东省实现地区生产总值约1.36万亿元,用科学记数法表示为()A.0.136×1012元B.1.36×1012元C.1.36×1011元D.13.6×1011元【考点】科学记数法—表示较大的数.【分析】根据科学记数法的表示方法:a×10n,可得答案.【解答】解:1.36万亿元,用科学记数法表示为1.36×1012元,故选:B.【点评】本题考查了科学记数法,科学记数法中确定n的值是解题关键,指数n 是整数数位减1.10.(3分)近似数2.7×103是精确到()A.十分位B.个位C.百位D.千位【考点】近似数和有效数字.【分析】由于2.7×103=2700,而7在百位上,则近似数2.7×103精确到百位.【解答】解:∵2.7×103=2700,∴近似数2.7×103精确到百位.故选C.【点评】本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数叫近似数;从一个近似数左边第一个不为0的数数起,到这个数完为止,所有这些数字叫这个数的有效数字.二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)11.(4分)如果温度上升3℃记作+3℃,那么下降3℃记作﹣3℃.【考点】正数和负数.【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:上升记为正,则下降就记为负.【解答】解:∵温度上升3℃记作+3℃,∴下降3℃记作﹣3℃.故答案为:﹣3℃.【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.12.(4分)已知|a|=4,那么a=±4.【考点】绝对值.【分析】∵|+4|=4,|﹣4|=4,∴绝对值等于4的数有2个,即+4和﹣4,另外,此类题也可借助数轴加深理解.在数轴上,到原点距离等于4的数有2个,分别位于原点两边,关于原点对称.【解答】解:∵绝对值等于4的数有2个,即+4和﹣4,∴a=±4.【点评】绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.本题是绝对值性质的逆向运用,此类题要注意答案一般有2个,除非绝对值为0的数才有一个为0.13.(4分)在数轴上,与表示﹣3的点距离2个单位长度的点表示的数是﹣5或﹣1.【考点】数轴.【专题】探究型.【分析】由于所求点在﹣3的哪侧不能确定,所以应分在﹣3的左侧和在﹣3的右侧两种情况讨论.【解答】解:当所求点在﹣3的左侧时,则距离2个单位长度的点表示的数是﹣3﹣2=﹣5;当所求点在﹣3的右侧时,则距离2个单位长度的点表示的数是﹣3+2=﹣1.故答案为:﹣5或﹣1.【点评】本题考查的是数轴的特点,即数轴上右边的点表示的数总比左边的大.14.(4分)比较大小:32>23.【考点】有理数的乘方;有理数大小比较.【专题】计算题.【分析】分别计算32和23,再比较大小即可.【解答】解:∵32=9,23=8,∴9>8,即32>23.故答案为:>.【点评】本题考查了有理数的乘方以及有理数的大小比较,是基础知识要熟练掌握.15.(4分)若(a﹣1)2+|b+2|=0,那么a+b=﹣1.【考点】非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值.【分析】根据非负数的性质列式求出a、b,然后相加即可得解.【解答】解:根据题意得,a﹣1=0,b+2=0,解得a=1,b=﹣2,所以,a+b=1+(﹣2)=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.16.(4分)观察下列依次排列的一列数:﹣2,4,﹣6,8,﹣10…按它的排列规律,则第10个数为20.【考点】规律型:数字的变化类.【分析】观察不难发现,这列数的绝对值是从2开始的连续偶数,并且第偶数个数是正数,第奇数个数是负数,然后写出第10个数即可.【解答】解:∵﹣2,4,﹣6,8,﹣10…,∴第10个数是正数数,且绝对值为2×10=20,∴第10个数是20,故答案为:20.【点评】本题是对数字变化规律的考查,比较简单,难点在于从绝对值和符号两个部分考虑求解.三、解答题(一)(本大题3小题,每小题6分,共18分)17.(6分)把下列各数在数轴上表示出来,并用“>“号连结起来.﹣3,﹣1.5,﹣1,2.5,4.【考点】有理数大小比较;数轴.【分析】先在数轴上表示各个数,再比较即可.【解答】解:4>2.5>﹣1>﹣1.5>﹣3.【点评】本题考查了有理数的大小比较,数轴的应用,能正确在数轴上表示各个数是解此题的关键,注意:在数轴上表示各个数,右边的数总比左边的数大.18.(6分)﹣8﹣6+22﹣9【考点】有理数的加减混合运算.【分析】直接进行有理数的加减运算.【解答】解:原式=﹣23+22=﹣1.【点评】本题考查有理数的运算,属于基础题,注意运算的顺序是关键.19.(6分)计算:﹣8÷(﹣2)+4×(﹣5).【考点】有理数的混合运算.【专题】计算题;实数.【分析】原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可得到结果.【解答】解:原式=4﹣20=﹣16,故答案为:﹣16【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.四、解答题(二)(本大题3小题,每小题7分,共21分)20.(7分)小强有5张卡片写着不同的数字的卡片:他想从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字乘积最大.你知道应该如何抽取吗?最大的乘积是多少吗?【考点】规律型:数字的变化类.【分析】分析几个数可知要使抽取的数最大,需同时抽两个最大正数或两个最小的负数,即可使乘积最大.【解答】解:抽取﹣3和﹣8.最大乘积为(﹣3)×(﹣8)=24.【点评】两个负数的乘积为正数,且这两个负数越小,其乘积越大.21.(7分)计算:(﹣+﹣)×(﹣12).【考点】有理数的混合运算.【专题】计算题.【分析】根据有理数的混合运算的运算方法,应用乘法分配律,求出算式的值是多少即可.【解答】解:(﹣+﹣)×(﹣12)=(﹣)×(﹣12)+×(﹣12)﹣×(﹣12)=2﹣9+5=﹣2【点评】此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算,注意乘法运算定律的应用.22.(7分)计算:﹣22+3×(﹣1)4﹣(﹣4)×2.【考点】有理数的混合运算.【专题】计算题;实数.【分析】原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果.【解答】解:原式=﹣4+3+8=7.【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.五、解答题(三)(本大题3小题,每小题9分,共27分)23.(9分)若|a|=5,|b|=3,求a+b的值.【考点】有理数的加法;绝对值.【分析】|a|=5,则a=±5,同理b=±3,则求a+b的值就应分几种情况讨论.【解答】解:∵|a|=5,∴a=±5,同理b=±3.当a=5,b=3时,a+b=8;当a=5,b=﹣3时,a+b=2;当a=﹣5,b=3时,a+b=﹣2;当a=﹣5,b=﹣3时,a+b=﹣8.【点评】正确地进行讨论是本题解决的关键.规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.24.(9分)某班抽查了10名同学的期末成绩,以80分为基准,超出的记作为正数,不足的记为负数,记录的结果如下:+8,﹣3,+12,﹣7,﹣10,﹣3,﹣8,+1,0,+10(1)这10名同学中最高分数是多少?最低分数是多少?(2)这10名同学的平均成绩是多少.【考点】正数和负数.【分析】(1)根据正负数的意义解答即可;(2)求出所有记录的和的平均数,再加上基准分即可.【解答】解:(1)最高分为:80+12=92分,最低分为:80﹣10=70分;(2)8﹣3+12﹣7﹣10﹣3﹣8+1+0+10=8+12+1+10+0﹣3﹣7﹣10﹣3﹣8=31﹣31=0,所以,10名同学的平均成绩80+0=80分.【点评】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.25.(9分)一辆汽车沿着南北方向的公路来回行驶,某天早晨从A地出发,晚上最后到达B地,约定向北正方向(如:+7表示汽车向北行驶7千米),当天行驶记录如下:+18,﹣9,+7,﹣14,﹣6,12,﹣6,+8.(单位:千米)问:(1)B地在A地的何方,相距多少千米?(2)若汽车行驶1千米耗油0.35升,那么这一天共耗油多少升?【考点】正数和负数.【专题】应用题.【分析】(1)把当天记录相加,然后根据正数和负数的规定解答即可;(2)先求出行驶记录的绝对值的和,再乘以0.35计算即可得解.【解答】解:(1)18﹣9+7﹣14﹣6+12﹣6+8=45﹣35=10,所以,B地在A地北方10千米;(2)18+9+7+14+6+12+6+8=80千米80×0.35=28升.【点评】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.。

七年级数学上册《第一章有理数》单元测试卷及答案(人教版)

七年级数学上册《第一章有理数》单元测试卷及答案(人教版)

七年级数学上册《第一章有理数》单元测试卷及答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.-2022的绝对值是( )A .12022-B .12022C .2022D .-20222.将5041精确到百位的结果是( )A .5000B .5.0×103C .50D .5.04×1033.下列各组数中,不是..互为相反数的是( ) A .(3)-- 与 (3)+-B .23- 与 2(3)-C .3-- 与 3+D .3(3)-- 与 33 4.若a 是有理数,那么在①1a + ,②1a + ,③1a + ,④21a + 中,一定是正数的 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个5.山西省某地某天的最低温度为﹣7℃,且昼夜温差为12℃,则最高温度为( )A .5℃B .7℃C .﹣12℃D .﹣5℃6.如图,数轴的单位长度为1,如果点A 和点C 表示的有理数互为相反数,那么点B 表示的有理数是( )A .-3B .-1C .1D .37.若|a |=5,|b |=19,且|a +b |=﹣(a +b ),则a ﹣b 的值为( )A .24B .14C .24或14D .以上都不对8.10个互不相等的有理数,每9个的和都是“分母为22的既约真分数(分子与分母无公约数的真分数)”,则这10个有理数的和为( )A .12B .1118C .76D .59二、填空题9.绝对值不大于4的所有正整数的和为 .10.若数轴上表示互为相反数的两点之间的距离是14,则这两个数是 .11.把时针从钟面数字“12”开始,按顺时针方向拨到“6”,记做拨了 12+周,那么把时针从钟面数字“12”开始拨了 14- 周,则该时针所指的钟面数字为 . 12.地球与太阳的距离约为1.5×108 km,光的速度是3×105 km/s,则太阳光照射到地球上约需 s.13.某商店老板将一件进价为800元的商品先提价50%,再打八折卖出,则卖出这件商品所获利润是 元.三、计算题14.计算: 42112(2)63⎡⎤--÷⨯--⎣⎦15.计算: (1)(16 - 34 + 512)× 12 (2)()()148121649-÷⨯÷-16.计算:(1)11623⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭(2)22434292⎛⎫÷-⨯- ⎪⎝⎭.17.下列各数都是由四舍五入法得到的近似数,它们分别精确到哪一位?各有几个有效数字?(1)小红的体重为45.0千克;(2)小明的妈妈的年薪约为5万元;(3)月球轨道呈椭圆形,远地点平均距离为4.055×105千米.18.某中学抽查了某次月考中某班10名同学的成绩,以100分为基准,超过的记为正数,不足的记为负数,记录的结果如下: 8,2,20,9,32,12,14,1,7,0+-+-++--+ .(1)这10名同学中最高分是多少?最低分是多少?最高分与最低分相差多少?(2)小明在这次考试中考了116分,按这种计分方法,应记作什么?19.国庆放假时,小明一家三口准备驾驶小轿车去乡下探望爷爷、奶奶和外公、外婆.早上从家里出发,先向东走了6千米到超市买东西,然后再向东走了1.5千米到爷爷家,中午从爷爷家出发向西走了12千米到外公家,晚上返回家里.(1)若以家为原点,向东为正方向,用1个单位长度表示1千米,请将超市、爷爷家和外公家的位置在下面数轴上分别用点A、B、C表示出来;(2)问超市A和外公家C相距多少千米?(3)若小轿车每千米耗油0.08升,求小明一家从出发到返回家...所经历路程小车的耗油量.参考答案:1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D9.1010.±711.912.5×102(或500)13.16014.解:原式 ()1232=--⨯⨯-112=-+11=15.(1)解:原式=16×12-34×12+512×12 =2-9+5=-(9-2-5)=-2(2)解:原式=(-81)×49×49×(-116) =116.(1)解:原式=-3+2=-1(2)解原式=16÷2-4994⨯=8-1=7 17.解:(1)精确到十分位,有3个有效数字;(2)精确到万位,有1个有效数字;(3)精确到百位,有4个有效数字.18.(1)解:由题意,这10名同学中最高分为 10032132+= (分)最低分为 ()1001486+-= (分)则 1328646-= (分)答:这10名同学中最高分是132分,最低分是86分,最高分与最低分相差46分;(2)解: 11610016-=答:按这种计分方法,应记作 16+ .19.(1)解:点A 、B 、C 如图所示:(2)解:AC=|6-(-4.5)|=10.5(千米).故超市A 和外公家C 相距10.5千米(3)解:6+1.5+12+4.5=24(千米)24×0.08=1.92(升).答:小明一家从出发到返回家所经历路程小车的耗油量约为1.92升。

人教版七年级数学上册第一章 有理数 章末检测卷(含答案解析)

人教版七年级数学上册第一章 有理数 章末检测卷(含答案解析)

第一章有理数章末检测卷(人教版)姓名:__________________班级:______________得分:_________________注意事项:本试卷满分120分,考试时间120分钟,试题共26题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.数据“175****0000”用科学记数法表示为()A .81.7510⨯B .817.510⨯C .91.7510⨯D .101.7510⨯2.下列说法正确的是()A .-1的相反数是1B .-1的倒数是1C .-1的绝对值是±1D .-1是最小的负整数3.如图所示的是某用户微信支付情况,100-表示的意思是()A .发出100元红包B .收入100元C .余额100元D .抢到100元红包4.下列说法中正确的是()A .正分数和负分数统称为分数B .正整数、负整数统称为整数C .零既可以是正整数,也可以是负整数D .一个有理数不是正数就是负数5.已知有理数a ,b 在数轴上表示的点如图所示,则下列结论中正确的是()A .0a b ->B .0a b +>C .ab小于1-D .0ab >6.若()22m -与3n +互为相反数,则()2021m n +的值是()A .-1B .1C .2021D .-20217.计算1234567820172018-+-+-+-+⋅⋅⋅+-的结果是()A .-1009B .-2018C .0D .-18.如图,在一个由6个圆圈组成的三角形里,把-25到-30这6个连续整数分别填入图的圆圈中,要求三角形的每条边上的三个数的和S 都相等,那么S 的最小值是()A .-84B .-85C .-86D .-879.定义:如果x a N =(0a >,且1a ≠),那么x 叫做以a 为底N 的对数,记做log a x N =.例如:因为2749=,所以7log 492=;因为35125=,所以5log 1253=.下列说法:①6log 636=;②3log 814=;③若4log (14)2a +=,则2a =;④222log 64log 32+log 2=;正确的序号有()A .①③B .②③C .①②③D .②③④10.有两个正数a 和b ,满足a <b ,规定把大于等于a 且小于等于b 的所有数记作[a ,b ],例如大于等于0且小于等于5的所有数记作[0,5].如果m 在[5,15]中,n 在[20,30]中,则mn的一切值所在的范围是()A .13,64⎡⎤⎢⎥⎣⎦B .11,42⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .4,63⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .13,24⎡⎤⎢⎥⎣⎦二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)11.若a ,b 互为相反数,则(a +b ﹣1)2016=_____.12.已知:a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,2m =,则()()220212020a b m cd ++-=______.13.比较大小:56⎛⎫+- ⎪⎝⎭__________89--.14.某检修小组从A 地出发,在东西方向的马路上检修线路,若规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中五次行驶记录如下(单位:km ):7+,9-,8+,6-,5-.则收工时检修小组在A 地______边______km .15.定义一种新运算“⊕”:2x yx y x -⊕=.如:()()32273233-⨯-⊕-==,则()248⊕⊕=______.16.使得521n ⋅+是完全平方数的整数n 的值是_________.17.若()()42530x x y y ++-⋅+-≤,()x y +的最大值和最小值的差__________.18.如图,数轴上A 、B 两点之间的距离AB =12,有一根木棒PQ ,PQ 在数轴上移动,当Q 移动到与A 、B 其中一个端点重合时,点P 所对应的数为5,且点P 始终在点Q 的左侧,当Q 移动到线段AB 的中点时,点P 所对应的数为__________.三、解答题(本大题共8小题,共66分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.把下列各数分别填入相应的集合里.-3,23--,0,227,-3.14,20,-(+5),+1.88(1)正数集合:{…};(2)负数集合:{…};(3)整数集合:{…};(4)分数集合:{…};20.计算题:(1)-2×(-3)-(-8)÷4;(2)(14+16-12)×12(3)231152525424-⨯+⨯-⨯;(4)2141420.8263553⎛⎫+-+-- ⎪⎝⎭.21.综合与实践:一名外卖员骑电动车从饭店出发送外卖,向西走了2千米到达小琪家,然后又向东走了4千米到达小莉家,继续向东走了3.5千米到达小刚家,最后回到饭店.以饭店为原点,以向东的方向为正方向,用一个单位长度表示1千米,点,,,O A B C 分别表示饭店,小莉家,小刚家和小琪家.(1)请你在数轴上表示出点,,,O A B C 的位置;(2)小刚家距小琪家多远?(3)小莉步行到小刚家,每小时走5千米;小琪骑自行车到小刚家,每小时骑15千米.若两个人同时分别从自己家出发,问两个人能否同时到达小刚家?若不能,谁先到达?22.已知a ,b ,c 在数轴上的对应点如图所示.(1)判断正、负,用“>”“<”填空:a +b 0,c -a 0,b +c 0,b -c 0,a -b0;(2)化简:|a |+|a +b |+|c -a |-2|b +c |-|b -c |+|a -b |.23.如图在数轴上A 点表示数a ,B 点表示数b ,a ,b 满足2a ++6b -=0;(1)点A 表示的数为;点B 表示的数为;(2)若点A 与点C 之间的距离表示为AC ,点B 与点C 之间的距离表示为BC ,请在数轴上找一点C ,使AC =2BC ,则C 点表示的数;(3)若在原点O 处放一挡板,一小球甲从点A 处以1个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B 处以2个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t (秒),请分别表示出甲,乙两小球到原点的距离(用t 表示).24.在平面直角坐标系xOy 中,对于任意两点M ,N ,给出如下定义:点M ,N 的横坐标之差的绝对值与纵坐标之差的绝对值的和叫做这两点之间的“直角距离”,记作:MN d ,即点()11,M x y 与点()22,N x y 之间的“直角距离”为1212MN x x d y y -+-=.已知点()3,2A -,点()2,1B .(1)A 与B 两点之间的“直角距离”AB d =______;(2)点()0,C t 为y 轴上的一个动点,当t 的取值范围是______时,AC BC d d +的值最小;(3)若动点P 位于第二象限,且满足AP BP d d ≥,请在图中画出点P 的运动区域(用阴影表示).25.概念学习规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如222÷÷,(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-等,类比有理数的乘方,我们把222÷÷记作32,读作“2的3次商”,(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-记作4(3)-,读作“3-的4次商”.一般地,我们把n 个(0)a a ≠相除记作n a ,读作“a 的n 次商”.初步探究(1)直接写出结果:32=________;(2)关于除方,下列说法错误的是_________.①任何非零数的2次商都等于1;②对于任何正整数n ,(1)1n -=-;③4334=;④负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数.深入思考我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算能够转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?例:2411112222222222⎛⎫=÷÷÷=⨯⨯⨯= ⎪⎝⎭(3)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方(幂)的形式4(3)-=_______;517⎛⎫= ⎪⎝⎭_______.(4)想一想:将一个非零有理数a 的n 次商写成幂的形式等于___________;(5)算一算:2453111152344⎛⎫⎛⎫⎛⎫÷-⨯-+-⨯= ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭________.26.在数学问题中,我们常用几何方法解决代数问题,借助数形结合的方法使复杂问题简单化.材料一:我们知道|a |的几何意义是:数轴上表示数a 的点到原点的距离;|a ﹣b |的几何意义是:数轴上表示数a ,b 的两点之间的距离;|a +b |的几何意义是:数轴上表示数a ,﹣b 的两点之间的距离;根据绝对值的几何意义,我们可以求出以下方程的解.(1)|x ﹣3|=4解:由绝对值的几何意义知:在数轴上x表示的点到3的距离等于4∴x1=3+4=7,x2=3﹣4=﹣1(2)|x+2|=5解:∵|x+2|=|x﹣(﹣2)|,∴其绝对值的几何意义为:在数轴上x表示的点到﹣2的距离等于5.∴x1=﹣2+5=3,x2=﹣2﹣5=﹣7材料二:如何求|x﹣1|+|x+2|的最小值.由|x﹣1|+|x+2|的几何意义是数轴上表示数x的点到表示数1和﹣2两点的距离的和,要使和最小,则表示数x的这点必在﹣2和1之间(包括这两个端点)取值.∴|x﹣1|+|x+2|的最小值是3;由此可求解方程|x﹣1|+|x+2|=4,把数轴上表示x的点记为点P,由绝对值的几何意义知:当﹣2≤x≤1时,|x﹣1|+|x+2|恒有最小值3,所以要使|x﹣1|+|x+2|=4成立,则点P必在﹣2的左边或1的右边,且到表示数﹣2或1的点的距离均为0.5个单位.故方程|x﹣1|+|x+2|=4的解为:x1=﹣2﹣0.5=﹣2.5,x2=1+0.5=1.5.阅读以上材料,解决以下问题:(1)填空:|x﹣3|+|x+2|的最小值为;(2)已知有理数x满足:|x+3|+|x﹣10|=15,有理数y使得|y﹣3|+|y+2|+|y﹣5|的值最小,求x﹣y的值.(3)试找到符合条件的x,使|x﹣1|+|x﹣2|+…+|x﹣n|的值最小,并求出此时的最小值及x的取值范围.第一章有理数章末检测卷(人教版)姓名:__________________班级:______________得分:_________________注意事项:本试卷满分120分,考试时间120分钟,试题共26题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.数据“175****0000”用科学记数法表示为()A .81.7510⨯B .817.510⨯C .91.7510⨯D .101.7510⨯【答案】D【分析】科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a |<10,n 为整数,确定n 的值时.要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n 是正整数;当原数的绝对值小于1时,n 是负整数.【详解】解:175****0000=1.75×1010故选D【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a |<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.2.下列说法正确的是()A .-1的相反数是1B .-1的倒数是1C .-1的绝对值是±1D .-1是最小的负整数【答案】A【分析】根据相反数和倒数以及绝对值的概念求解即可.【详解】解:A 、-1的相反数是1,故选项正确,符合题意;B 、-1的倒数是-1,故选项错误,不符合题意;C 、-1的绝对值是1,故选项错误,不符合题意;D 、-1是最大的负整数,故选项错误,不符合题意.故选:A .【点睛】此题考查了-1的相反数和倒数以及绝对值的概念,解题的关键是熟练掌握相反数和倒数的概念.3.如图所示的是某用户微信支付情况,100-表示的意思是()A .发出100元红包B .收入100元C .余额100元D .抢到100元红包【答案】A【分析】根据用正负数表示两种具有相反意义的量解答即可.【详解】解:如图某用户微信支付情况,−100表示的意思是发出100元红包故选:A .【点睛】本题考查了正数和负数,解题的关键是明确用正负数表示两种具有相反意义的量.具有相反意义的量都是互相依存的两个量,它包含两个要素,一是它们的意义相反,二是它们都是数量.4.下列说法中正确的是()A .正分数和负分数统称为分数B .正整数、负整数统称为整数C .零既可以是正整数,也可以是负整数D .一个有理数不是正数就是负数【答案】A【分析】按照正负,有理数分为正数、0、负数;按照整数分数,有理数分为整数、分数;以此查看选项作答即可.【详解】A .正分数和负分数统称为分数,说法正确,故本选项符合题意;B .正整数、零和负整数统称为整数,原说法错误,故本选项不符合题意;C .零既不是正整数,也不是负整数,原说法错误,故本选项不符合题意;D .零是有理数,但零既不是正数,也不是负数,原说法错误,故本选项不符合题意;故选:A .【点睛】本意考查有理数的分类,解决本题的关键是不能混淆整数和正数,注意0的划分范围.5.已知有理数a ,b 在数轴上表示的点如图所示,则下列结论中正确的是()A .0a b ->B .0a b +>C .ab小于1-D .0ab >【答案】A【分析】由数轴上,右边的数总是大于左边的数,得到a >0>b ,且a b <,再根据有理数的运算法则解答.【详解】解:根据数轴可知a >0>b ,且a b <,0a b ∴->,0a b +<,故A 正确,B 错误,∴10ab-<<,故C 错误,0ab ∴<,故D 错误,故选:A .【点睛】本题考查数轴上两数比较大小及有理数的运算法则,掌握数形结合的思想是解题关键.6.若()22m -与3n +互为相反数,则()2021m n +的值是()A .-1B .1C .2021D .-2021【答案】A【分析】由偶次幂及绝对值的非负性可知2m =,3n =-,然后代入求解即可.【详解】解:∵()22m -与3n +互为相反数,∴()22m -30n ++=,∴20m -=,30n +=,∴2m =,3n =-,∴()()20212021231m n +=-=-;故选A .【点睛】本题主要考查有理数的乘方运算、绝对值的非负性及代数式的值,掌握偶次幂及绝对值的非负性是解题的关键.7.计算1234567820172018-+-+-+-+⋅⋅⋅+-的结果是()A .-1009B .-2018C .0D .-1【答案】A【分析】利用加法的结合律将原式整理成(12)(34)(20172018)-+-+⋅⋅⋅+-即可求解.【详解】解:1234567820172018-+-+-+-+⋅⋅⋅+-,(12)(34)(56)(78)(20172018)=-+-+-+-+⋅⋅⋅+-,(1)(1)(1)(1)(1)=-+-+-+-+⋅⋅⋅+-,1009=-,故选:A .【点睛】本题考查了有理数的加减法,解题的关键是掌握相应的运算法则.8.如图,在一个由6个圆圈组成的三角形里,把-25到-30这6个连续整数分别填入图的圆圈中,要求三角形的每条边上的三个数的和S 都相等,那么S 的最小值是()A .-84B .-85C .-86D .-87【答案】A【分析】三个顶角分别是−29,−30,−28,−29与−30之间是−-25,−29和−28之间是−27,−30和−28之间是−26,这样每边的和才能相等并且S 有最小值.【详解】解:如图,由图可知S =−29+(−25)+(−30)=−84.故选∶A .【点睛】本题考查了有理数的加法,解题关键是三角形的三个顶点的数字是−25~−30这6个数最小的三个数字.9.定义:如果x a N =(0a >,且1a ≠),那么x 叫做以a 为底N 的对数,记做log a x N =.例如:因为2749=,所以7log 492=;因为35125=,所以5log 1253=.下列说法:①6log 636=;②3log 814=;③若4log (14)2a +=,则2a =;④222log 64log 32+log 2=;正确的序号有()A .①③B .②③C .①②③D .②③④【答案】D【分析】由新定义可得:2777log 49log 2,==利用新定义逐一计算判断,从而可得答案.【详解】解:根据新定义可得:6log 61,=故①不符合题意;4333log 81log 4,==故②符合题意; 4log (14)2a +=,2144,a \+=解得:2,a =故③符合题意;6222log 64log 6,==5222222log 32+log 2log log 516,=+=+=∴222log 64log 32+log 2=,故④符合题意,故选D【点睛】本题考查的新定义运算,有理数的乘方运算的含义,正确理解新定义,运用新定义解决问题是解本题的关键.10.有两个正数a 和b ,满足a <b ,规定把大于等于a 且小于等于b 的所有数记作[a ,b ],例如大于等于0且小于等于5的所有数记作[0,5].如果m 在[5,15]中,n 在[20,30]中,则mn的一切值所在的范围是()A .13,64⎡⎤⎢⎥⎣⎦B .11,42⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .4,63⎡⎤⎢⎥⎣⎦D .13,24⎡⎤⎢⎥⎣⎦【答案】A【分析】根据m 在[5,15]内,n 在[20,30]内,可得m n的最小值与最大值.【详解】解:∵m 在[5,15]内,n 在[20,30]内,∴5≤m ≤15,20≤n ≤30,∴m n 的最小值为51=306,最大值为153=204∴m n 的一切值所在的范围是13,64⎡⎤⎢⎥⎣⎦.故选:A .【点睛】本题考查了新定义的有理数运算,关键是得到5⩽m ⩽15,20⩽n ⩽30,求出m n 的最大与最小值.二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上)11.若a ,b 互为相反数,则(a +b ﹣1)2016=_____.【答案】1【分析】根据相反数的性质得a +b =0,再代入进行计算即可.【详解】解:∵a ,b 互为倒数,∴a +b =0,∴(a +b ﹣1)2016=20162016(01)(1)1-=-=,故答案为:1.【点睛】此题主要考查相反数的性质和有理数的乘方,关键是正确理解相反数的性质.12.已知:a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,2m =,则()()220212020a b m cd ++-=______.【答案】1或-3##-3或1【分析】根据a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值为2,可以得到a +b =0,cd =1,m =±2,然后代入所求式子计算即可.【详解】解:∵a 、b 互为相反数,c 、d 互为倒数,m 的绝对值为2,∴a +b =0,cd =1,m =±2,当m =2时,()()2202120112020a b m cd ++-=+-=;当m =﹣2时,()()2202120132020a b m cd ++-=-+-=-;故答案为:1或-3.【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是求出a +b =0,cd =1,m =±2.13.比较大小:56⎛⎫+- ⎪⎝⎭__________89--.【答案】>【分析】根据正数大于0,0大于负数,正数大于负数,两个负数,绝对值大的其值反而小,比较即可.【详解】解:∵5566⎛⎫+-=- ⎪⎝⎭,8899--=-,且832530936636=>=,∴5869->-,∴5869⎛⎫+->-- ⎪⎝⎭.故答案为:>【点睛】本题考查了有理数大小比较,绝对值的性质,要熟练掌握有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.14.某检修小组从A 地出发,在东西方向的马路上检修线路,若规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中五次行驶记录如下(单位:km ):7+,9-,8+,6-,5-.则收工时检修小组在A 地______边______km .【答案】西5【分析】将五次行驶的记录数据相加即可得到答案.【详解】∵798655-+--=-,∴在A 地西边5千米处.故答案为:西;5.【点睛】本题考查了有理数的加减法,能够将实际问题和有理数的加减相结合,并且能够准确计算出结果是解决本题的关键.15.定义一种新运算“⊕”:2x y x y x -⊕=.如:()()32273233-⨯-⊕-==,则()248⊕⊕=______.【答案】4【分析】根据2x y x y x-⊕=,可以计算出()248⊕⊕的值.【详解】解:∵2x y x y x -⊕=,∴()248⊕⊕=42822(3)2(2(3)442-⨯-⨯-⊕=⊕-==.故答案为:4.【点睛】本题考查了有理数的混合运算、新定义,解答本题的关键是会用新定义解答问题.16.使得521n ⋅+是完全平方数的整数n 的值是_________.【答案】4【分析】由5×2n +1是完全平方数,可设5×2n +1=m 2(其中m 为正整数),可得5×2n =m 2-1=(m +1)(m -1),即可得m 为奇数,然后设m =2k -1(其中k 是正整数),即可得方程组,解方程组即可求得答案.【详解】解:设5×2n +1=m 2(其中m 为正整数),则5×2n =m 2-1=(m +1)(m -1),∵5×2n 是偶数,∴m 为奇数,设m =2k -1(其中k 是正整数),则5×2n =4k (k -1),即5×2n -2=k (k -1).显然k >1,∵k 和k -1互质,∴25211n k k -⎧=⨯⎨-=⎩或2512n k k -=⎧⎨-=⎩或2215n k k -⎧=⎨-=⎩,解得:k =5,n =4.因此,满足要求的整数n 为4.故答案为:4.【点睛】此题考查了完全平方数的知识.此题难度较大,解题的关键是将原式变形,可得5×2n =m 2-1=(m +1)(m -1),然后得到m 为奇数,则可设m =2k -1(其中k 是正整数),从而得到方程组.17.若()()42530x x y y ++-⋅+-≤,()x y +的最大值和最小值的差__________.【答案】11【分析】根据426,55x x y y ++-≥+-≥,而()()42530x x y y ++-⋅+-≤,求出42,05x y -≤≤≤≤,分别计算x+y 的最大值和最小值,即可得到答案.【详解】解:∵426,55x x y y ++-≥+-≥,∴()()42530x x y y ++-⋅+-≥,而()()42530x x y y ++-⋅+-≤,∴()()42530x x y y ++-⋅+-=,∴42,05x y -≤≤≤≤,∴当x =2,y =5时,x+y 有最大值2+5=7,当x=-4,y=0时,x+y有最小值-4+0=-4,∴x+y的最大值和最小值的差为7-(-4)=11,故答案为:11.【点睛】此题考查了绝对值最值问题,根据式子讨论得到字母的取值范围进行计算是解题的关键.18.如图,数轴上A、B两点之间的距离AB=12,有一根木棒PQ,PQ在数轴上移动,当Q移动到与A、B其中一个端点重合时,点P所对应的数为5,且点P始终在点Q的左侧,当Q移动到线段AB的中点时,点P所对应的数为__________.【答案】11或-1##-1或11【分析】设PQ的长度为m,当点Q与点A重合时,此时点P对应的数为5,则点A对应的数为m+5,点B对应的数为m+17,由此即可求解;当点Q与点B重合时,同理可得,点B对应的数为m+5,点A对应的数为m-7,由此即可求解.【详解】解:设PQ的长度为m,当点Q与点A重合时,此时点P对应的数为5,则点A对应的数为m+5,点B对应的数为m+17∴当点Q到AB中点时,点P此时对应的数为:()1755112m m+-++=,当点Q与点B重合时,同理可得,点B对应的数为m+5,点A对应的数为m-7,∴点Q到AB中点时,点P此时对应的数为:()57512m m+---=-,故答案为:11或-1.【点睛】此题综合考查了数轴上两点的距离,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.三、解答题(本大题共8小题,共66分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.把下列各数分别填入相应的集合里.-3,23--,0,227,-3.14,20,-(+5),+1.88(1)正数集合:{…};(2)负数集合:{…};(3)整数集合:{…};(4)分数集合:{…};【答案】(1)22,20,1.88,7⎧⎭+⎫⎨⎬⎩ (2)()23,,3.14,5,3---⎧-⎭-+⎫⎨⎬⎩ (3)(){}3,0,20,5,--+ (4)222,,3.14,1.88,37-⎧-⎭-+⎫⎨⎬⎩ 【分析】(1)根据正数的概念即可得;(2)根据负数的概念即可得;(3)根据整数的概念即可得;(4)根据分数的概念即可得.(1)解:2233--=-,(5)5-+=-,正数集合:22,20,1.88,7⎧⎭+⎫⎨⎬⎩ .(2)解:负数集合:()23,,3.14,5,3---⎧-⎭-+⎫⎨⎬⎩ .(3)解:整数集合:(){}3,0,20,5,--+ .(4)解:分数集合:222,,3.14,1.88,37-⎧-⎭-+⎫⎨⎬⎩ .【点睛】本题考查了正数与负数、整数与分数、化简绝对值,熟记各概念和绝对值的性质是解题关键.20.计算:(1)-2×(-3)-(-8)÷4;(2)(14+16-12)×12(3)231152525424-⨯+⨯-⨯;(4)2141 420.826 3553⎛⎫+-+--⎪⎝⎭.【答案】(1)8(2)-1(3)-12.5(4)15.2【分析】(1)根据有理数混合运算进行计算即可,先乘除,再加减;(2)利用乘法分配律进行计算即可;(3)先乘方,再利用乘法分配律进行计算即可;(4)先去括号,再利用有理数加减运算进行计算即可.(1)解:-2×(-3)-(-8)÷4=6-(-2)=6+2=8(2)解:(14+16-12)×12=14×12+16×12-12×12=3+2-6 =-1 (3)解:231152525424 -⨯+⨯-⨯=311 252525424 -⨯+⨯-⨯=311 25424⎛⎫-⨯-+⎪⎝⎭=1 252 -⨯=-12.5 (4)解:2141 420.826 3553⎛⎫+-+--⎪⎝⎭=21441 4226 35553+-++=21144(46(22)33555++-+=11+4.2=15.2【点睛】本题主要考查了有理数的混合运算以及乘法分配律的运用,正确地计算能力是解决问题的关键.21.综合与实践:一名外卖员骑电动车从饭店出发送外卖,向西走了2千米到达小琪家,然后又向东走了4千米到达小莉家,继续向东走了3.5千米到达小刚家,最后回到饭店.以饭店为原点,以向东的方向为正方向,用一个单位长度表示1千米,点,,,O A B C 分别表示饭店,小莉家,小刚家和小琪家.(1)请你在数轴上表示出点,,,O A B C 的位置;(2)小刚家距小琪家多远?(3)小莉步行到小刚家,每小时走5千米;小琪骑自行车到小刚家,每小时骑15千米.若两个人同时分别从自己家出发,问两个人能否同时到达小刚家?若不能,谁先到达?【答案】(1)见解析(2)7.5千米(3)不能同时到达,小琪先到达【分析】(1)根据题意在数轴上表示出点O ,A ,B ,C 的位置即可;(2)由(1)得,小琪家在饭店西2千米处,小刚家在饭店东5.5千米处,根据数轴即可计算;(3)分别计算出两人所行的距离及所用时间,再进行比较,即可得答案.(1)根据已知,以饭店为原点,以向东为正方向,用1个单位长度表示1千米,外卖员骑电动车从饭店出发,向西走了2千米,即为-2,到达小琪家,然后又向东走了4千米,即为242-+=,到达小莉家,继续向东走了3.5千米,即为2 3.5 5.5+=,到达小刚家,最后回到饭店,所以,点O ,A ,B ,C 的位置如图所示:;(2)由数轴可得,22, 5.5OC OB =-==,2 5.57.5BC ∴=+=,所以,即小刚家距小琪家有7.5千米;(3)由数轴可得, 5.52 3.5AB =-=,∴小莉用时为3.550.7h ÷=,小琪用时为7.5150.5h ÷=,0.70.5> ,∴两人不能同时到达,小琪先到达.【点睛】本题考查了数轴的简单应用,明确数轴的表示方法及数轴上的点与点所表示的数的关系及绝对值等概念,是解题的关键.22.已知a ,b ,c 在数轴上的对应点如图所示.(1)判断正、负,用“>”“<”填空:a +b 0,c -a0,b +c 0,b -c 0,a -b 0;(2)化简:|a |+|a +b |+|c -a |-2|b +c |-|b -c |+|a -b |.【答案】(1)<,<,<,>,>;(2)2a -b +2c【分析】(1)根据数轴确定字母的符号以及大小,即可判断;(2)根据字母和式子的符号,求解绝对值,化简即可.【详解】解:(1)由数轴可得:0c b a <<<,且b a<-∴0a b +<,0c a -<,0b c +<,0b c ->,0a b ->故答案为:<,<,<,>,>(2)||||||||2||a a b c a b c b c a b +--++-+--+22a a b c a b c b c a b=---+++-++-22a b c=-+【点睛】此题考查了数轴的应用,以及绝对值的化简,解题的关键是根据数轴判断出字母以及各式子的符号.23.如图在数轴上A 点表示数a ,B 点表示数b ,a ,b 满足2a ++6b -=0;(1)点A 表示的数为;点B 表示的数为;(2)若点A 与点C 之间的距离表示为AC ,点B 与点C 之间的距离表示为BC ,请在数轴上找一点C ,使AC =2BC ,则C 点表示的数;(3)若在原点O 处放一挡板,一小球甲从点A 处以1个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B 处以2个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t (秒),请分别表示出甲,乙两小球到原点的距离(用t 表示).【答案】(1)-2;6(2)103或14(3)甲球与原点的距离为:t +2;当03t时,乙球到原点的距离为62t -;当3t >时,乙球到原点的距离为26t -【分析】(1)根据非负数的性质求得a =-2,b =6;(2)分C 点在线段AB 上和线段AB 的延长线上两种情况讨论即可求解;(3)甲球到原点的距离=甲球运动的路程+OA 的长,乙球到原点的距离分两种情况:①当0<t ≤3时,乙球从点B 处开始向左运动,一直到原点O ,此时OB 的长度-乙球运动的路程即为乙球到原点的距离;②当t >3时,乙球从原点O 处开始向右运动,此时乙球运动的路程-OB 的长度即为乙球到原点的距离.(1)解:∵|a +2|+|b −6|=0,∴a +2=0,b −6=0,解得,a =−2,b =6,∴点A 表示的数为−2,点B 表示的数为6.故答案为:−2;6.(2)设数轴上点C 表示的数为c ,∵AC =2BC ,∴|c −a |=2|c −b |,即|c +2|=2|c −6|,∵AC =2BC >BC ,∴点C 不可能在BA 的延长线上,则C 点可能在线段AB 上和线段AB 的延长线上,①当C 点在线段AB 上时,则有−2⩽c ⩽6,得c +2=2(6−c ),解得:c =103;②当C 点在线段AB 的延长线上时,则有c >6,得c +2=2(c −6),解得c =14,故当AC =2BC 时,c =103或c =14;故答案为:103或14.(3)∵甲球运动的路程为:1⋅t =t ,OA =2,∴甲球与原点的距离为:t +2;乙球到原点的距离分两种情况:①当0<t ⩽3时,乙球从点B 处开始向左运动,直到原点O ,∵OB =6,乙球运动的路程为:2⋅t =2t ,乙到原点的距离:6−2t (0⩽t ⩽3);②当t >3时,乙球从原点O 处开始一直向右运动,此时乙球到原点的距离为:2t −6(t >3).【点睛】本题主要考查数轴、数轴上两点之间的距离、绝对值的非负数的性质,解题的关键是掌握数轴、绝对值的非负数的性质,注意分类讨论.24.在平面直角坐标系xOy 中,对于任意两点M ,N ,给出如下定义:点M ,N 的横坐标之差的绝对值与纵坐标之差的绝对值的和叫做这两点之间的“直角距离”,记作:MN d ,即点()11,M x y 与点()22,N x y 之间的“直角距离”为1212MN x x d y y -+-=.已知点()3,2A -,点()2,1B .(1)A 与B 两点之间的“直角距离”AB d =______;(2)点()0,C t 为y 轴上的一个动点,当t 的取值范围是______时,AC BC d d +的值最小;(3)若动点P 位于第二象限,且满足AP BP d d ≥,请在图中画出点P 的运动区域(用阴影表示).【答案】(1)6(2)12t ≤≤(3)见解析【分析】(1)根据定义即可求得;(2)根据定义可得215AC BC d d t t +=-+-+,再分段讨论即可求得(3)AP BP d d ≥,则0AP BP d d -≥,根据定义,计算出AP BP d d -即可.(1)解:根据题意得:3221516AB d =--+-=+=,故答案为:6;(2)解:根据题意得:AC BCd d +302201t t=--+-+-+-215t t =-+-+当<1t 时,2<0t -,1<0t -,()()21528AC BC d d t t t +=----+=-+,故此时不存在最小值,当12t ≤≤时,20t -≤,10t -≥,()()2156AC BC d d t t +=--+-+=,故此时的最小值为6,当>2t 时,2>0t -,1>0t -,()()21522AC BC d d t t t +=-+-+=+,故此时不存在最小值,综上,当12t ≤≤时,AC BC d d +的值最小;故答案为:12t ≤≤;(3)设点P (x ,y )∵点P 在第二象限,∴x <0,y >032AP d x y=--+-21BP d x y=-+-3221AP BP d d x y x y-=--+-----=3221x x y y----+---①当0<y ≤1时3221AP BP d d x x y y-=----+---=321x x ----+若x <-3,则原式=(-3-x )-(2-x )+1=-4(不符合题意)若-3<x <0,则原式=(x +3)-(2-x )+1=2x +2∵AP BPd d ≥∴0AP BP d d -≥,即2x +2≥0,解得:x ≥-1当0<y ≤1时,x ≥-1,如图;②当1<y ≤2时3221AP BP d d x x y y-=----+---=3232x x y----+-若x <-3,则原式=(-3-x )-(2-x )+3-2y =-2-2y (不符合题意)若-3<x <0,则原式=(x +3)-(2-x )+3-2y =2x -2y +4∵AP BPd d ≥∴0AP BP d d -≥,即2x -2y +4≥0,整理得:y ≤x +2当1<y ≤2时,y ≤x +2,如图③当y >2时3221AP BP d d x x y y-=----+---=321x x -----若x <-3,则原式=(-3-x )-(2-x )-1=-6(不符合题意)若-3<x <0,则原式=(x +3)-(2-x )-1=2x ,∵x <0,∴2x <0,(不符合题意)综上:点P的运动范围如图所示.【点睛】本题考查了新定义运算,理解题目中新定义运算的概念是解题的关键,在去掉绝对值符号时,注意分清楚绝对值符号里面的正负,若不知道正负,则应该分类讨论.25.概念学习规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如222÷÷,(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-等,类比有理数的乘方,我们把222÷÷记作32,读作“2的3次商”,(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-记作4(3)-,读作“3-的4次商”.一般地,我们把n 个(0)a a ≠相除记作n a ,读作“a 的n 次商”.初步探究(1)直接写出结果:32=________;(2)关于除方,下列说法错误的是_________.①任何非零数的2次商都等于1;②对于任何正整数n ,(1)1n -=-;③4334=;④负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数.深入思考我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算能够转化为乘法运算,那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?例:2411112222222222⎛⎫=÷÷÷=⨯⨯⨯= ⎪⎝⎭(3)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成乘方(幂)的形式4(3)-=_______;517⎛⎫= ⎪⎝⎭_______.(4)想一想:将一个非零有理数a 的n 次商写成幂的形式等于___________;(5)算一算:2453111152344⎛⎫⎛⎫⎛⎫÷-⨯-+-⨯= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭________.【答案】(1)12;(2)②③;(3)213⎛⎫- ⎪⎝⎭,37;(4)21n a -⎛⎫ ⎪⎝⎭;(5)314-【分析】(1)利用题中的新定义计算即可求出值;(2)利用题中的新定义分别判断即可;(3)利用题中的新定义计算即可表示成幂的形式;(4)根据题干和(1)(2)(3)的规律总结即可;(5)将算式中的除方部分根据(4)中结论转化为幂的形式,再根据有理数的混合运算法则计算即可.【详解】解:(1)3122222=÷÷=;(2)当a ≠0时,a 2=a ÷a =1,因此①正确;对于任何正整数n ,当n 为奇数时,(1)(1)(1)...(1)1n -=-÷-÷÷-=-,当n 为偶数时,(1)(1)(1)...(1)1n -=-÷-÷÷-=,因此②错误;因为34=3÷3÷3÷3=19,而43=4÷4÷4=14,因此③错误;负数的奇数次商结果是负数,负数的偶数次商结果是正数,因此④正确;故答案为:②③;(3)4(3)-=(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-=111(3)333⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯-⨯-= ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭213⎛⎫- ⎪⎝⎭,5111111777777⎛⎫=÷÷÷÷ ⎪⎝⎭=177777⨯⨯⨯⨯=37;(4)由题意可得:将一个非零有理数a 的n 次商写成幂的形式等于21n a -⎛⎫ ⎪⎝⎭;(5)2453111152344⎛⎫⎛⎫⎛⎫÷-⨯-+-⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭=()()()23112344÷-⨯-+-⨯=()12714⨯--=314-【点睛】此题考查了有理数的混合运算,理解题中除方的运算法则是解本题的关键.26.在数学问题中,我们常用几何方法解决代数问题,借助数形结合的方法使复杂问题简单化.材料一:我们知道|a |的几何意义是:数轴上表示数a 的点到原点的距离;|a ﹣b |的几何意义是:数轴上表示数a ,b 的两点之间的距离;|a +b |的几何意义是:数轴上表示数a ,﹣b 的两。

人教版七年级数学上册《第1章有理数》期末复习综合练习题(附答案)

人教版七年级数学上册《第1章有理数》期末复习综合练习题(附答案)

人教版七年级数学上册《第1章有理数》期末复习综合练习题(附答案)一.选择题1.若气温上升2℃记作+2℃,则气温下降3℃记作()A.﹣2℃B.+2℃C.﹣3℃D.+3℃2.一个数的相反数是它本身,则该数为()A.0B.1C.﹣1D.不存在3.根据世界卫生组织的统计,截止10月28日,全球新冠确诊病例累计超过4430万,用科学记数法表示这一数据是()A.4.43×107B.0.443×108C.44.3×106D.4.43×1084.下列各组的两个数中,运算后的结果相等的是()A.23和32B.﹣33和(﹣3)3C.﹣22和(﹣2)2D.﹣|﹣2|和|﹣2|5.把算式:(﹣5)﹣(﹣4)+(﹣7)﹣(+2)写成省略括号的形式,结果正确的是()A.﹣5﹣4+7﹣2B.5+4﹣7﹣2C.﹣5+4﹣7﹣2D.﹣5+4+7﹣26.下列各数在数轴上所对应的点与原点的距离最远的是()A.2B.1C.﹣1.5D.﹣37.下列各式比较大小正确的是()A.﹣<﹣B.﹣100>0.1C.|﹣|<D.|﹣7|>|﹣8|8.在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁,四位同学分别做了一道有理数运算题,你认为做对的同学是()甲:9﹣32÷8=0÷8=0乙:24﹣(4×32)=24﹣4×6=0丙:(36﹣12)÷=36×﹣12×=16丁:(﹣3)2÷×3=9÷1=9A.甲B.乙C.丙D.丁9.已知a、b、c大小如图所示,则的值为()A.1B.﹣1C.±1D.010.等边△ABC在数轴上的位置如图所示,点A,C对应的数分别是0和﹣1,若△ABC绕顶点A沿顺时针方向连续翻转,翻转一次后点B对应的数为1,则翻转2021次后点B对应的数是()A.不对应任何数B.2019C.2020D.2021二.填空题11.的倒数等于.12.用四舍五入法将0.00519精确到千分位的近似数是.13.101﹣102+103﹣104+…+199﹣200=.14.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a☆b=ab2+2ab+a,如1☆3=1×32+2×1×3+1=16.则(﹣2)☆3的值为.15.已知a<b,且|a|=6,|b|=3,则a+b的值为.三.解答题16.计算:(1)13+(﹣15)﹣(﹣23).(2)﹣17+(﹣33)﹣10﹣(﹣16).17.计算:(1)﹣14﹣(﹣2)3÷4×[5﹣(﹣3)2];(2).18.(6分)已知|a﹣2|与(b+2)2互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值为4,求的值.19.淇淇在计算:时,步骤如下:解:原式=﹣2022﹣(﹣6)+6÷﹣6………………①=﹣2022+6+12﹣18………………………②=﹣2048…………………………………③(1)淇淇的计算过程中开始出现错误的步骤是;(填序号)(2)请给出正确的解题过程.20.已知点A、B、C、D、E在数轴上分别对应下列各数:0,|﹣3.5|,(﹣1)2,﹣(+4),﹣2.(1)如图所示,在数轴上标出表示其余各数的点.(标字母)(2)用“<”号把这些数连接起来.21.小虫从某点O出发在一直线上来回爬行,假定向右爬行路程记为正,向左爬行的路程记为负,爬过的路程依次为(单位:厘米):+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.问:(1)小虫是否回到原点O?(2)小虫离开出发点O最远是多少厘米?(3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则小虫共可得到多少粒芝麻?22.定义一种新的运算:x★y=(x+2)×(y+2).(1)计算(﹣3)★(﹣4)与(﹣4)★(﹣3),此运算满足乘法交换律吗?(2)计算[(﹣3★(4)]★(﹣5)与(﹣3)★[(﹣4)★(﹣5)],此运算满足乘法结合律吗?23.已知|a|=5,|b|=2,回答下列问题:(1)由|a|=5,|b|=2,可得a=,b=;(2)若a+b>0,求a﹣b的值;(3)若ab<0,求|a+b|的值.24.如图,半径为1个单位长度的圆形纸片上有一点Q与数轴上的原点重合.(提示:圆的周长C=2πr,π取值为3.14)(1)把圆形纸片沿数轴向左滚动1周,点Q到达数轴上点A的位置,则点A表示的数是;(2)圆形纸片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆形纸片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动周数记录如下:+2,﹣1,﹣5,+4,+3,﹣2.当圆形纸片结束运动时,Q点运动的路程共是多少?此时点Q所表示的数是多少?参考答案一.选择题1.解:∵气温上升2℃记作+2℃,∴气温下降3℃记作﹣3℃.故选:C.2.解:∵0的相反数是0,∴一个数的相反数是它本身,则该数为0.故选:A.3.解:4430万=44300000=4.43×107.故选:A.4.解:A.23=8,32=9,∴23≠32,故此选项不符合题意;B.﹣33=﹣27,(﹣3)3=﹣27,∴﹣33=(﹣3)3,故此选项符合题意;C.﹣22=﹣4,(﹣2)2=4,∴﹣22≠(﹣2)2,故此选项不符合题意;D.﹣|﹣2|=﹣2,|﹣2|=2,∴﹣|﹣2|≠|﹣2|,故此选项不符合题意;故选:B.5.解:(﹣5)﹣(﹣4)+(﹣7)﹣(+2)=﹣5+4﹣7﹣2=﹣10故选:C.6.解:A.2到原点的距离是2个长度单位,不符合题意;B.1到原点的距离是1个长度单位,不符合题意;C.﹣1.5到原点的距离是1.5个长度单位,不符合题意;D.﹣3到原点的距离是3个长度单位,符合题意;∴在数轴上所对应的点与原点的距离最远的点表示的数是﹣3.故选:D.7.解:A.∵|﹣|=,|﹣|=,而,∴,故本选项不合题意;B.﹣100<0.1,故本选项不合题意;C.|﹣|==,而,∴,故本选项符合题意;D.∵|﹣7|=7,|﹣8|=8,∴|﹣7|<|﹣8|,故本选项不合题意;故选:C.8.解:甲:9﹣32÷8=9﹣9÷8=7,原来没有做对;乙:24﹣(4×32)=24﹣4×9=﹣12,原来没有做对;丙:(36﹣12)÷=36×﹣12×=16,做对了;丁:(﹣3)2÷×3=9÷×3=81,原来没有做对.故选:C.9.解:根据图示,知a<0<b<c,∴=++=﹣1+1+1=1.故选:A.10.解:由题意得:2021÷3=673•2,所以:翻转2021次后点B对应的数是2020,故选:C.二.填空题11.解:的倒数是:2.故答案为:2.12.解:将0.00519精确到千分位的近似数是0.005.故答案为:0.005.13.解:原式=(﹣1)+(﹣1)+…+(﹣1)=﹣50,故答案为:﹣5014.解:∵a☆b=ab2+2ab+a,∴(﹣2)☆3=﹣2×32+2×(﹣2)×3+(﹣2)=﹣18﹣12﹣2=﹣32.15.解:∵|a|=6,|b|=3,∴a=±6,b=±3,∵a<b,∴a=﹣6,b=±3,∴a+b=﹣9或a+b=﹣3,故答案为:﹣9或﹣3.三.解答题16.解:(1)13+(﹣15)﹣(﹣23)=13+(﹣15)+23=21.(2)﹣17+(﹣33)﹣10﹣(﹣16)=﹣17+(﹣33)+(﹣10)+16=﹣44.17.解:(1)原式=﹣1﹣(﹣8)÷4×(5﹣9)=﹣1﹣(﹣8)÷4×(﹣4)=﹣1﹣8÷4×4=﹣1﹣8=﹣9;(2)原式===﹣9+(﹣)×12=﹣9+(﹣13)=﹣22.18.解:由题意得:|a﹣2|+(b+2)2=0,cd=1,x=4或﹣4,则a﹣2=0,b+2=0,解得a=2,b=﹣2,则当x=4时,原式=0+(﹣1﹣1)×4﹣5=﹣8﹣5=﹣13;当x=﹣4时,原式=0+(﹣1﹣1)×(﹣4)﹣5=8﹣5=3.故的值是﹣13或3.19.解:(1)∵(﹣1)2022=1,(﹣2)3=﹣8,6÷(﹣)=6÷=36,∴原式=1﹣(﹣8)+6÷,∴开始出现错误的步骤是①,故答案为:①;(2)原式=1﹣(﹣8)+6÷=1+8+6×6=1+8+36=45.20.解:(1)如图所示:(2)用“<”号把这些数连接起来:﹣(+4)<﹣2<0<(﹣1)2<|﹣3.5|.21.解:(1)(+5)+(﹣3)+(+10)+(﹣8)+(﹣6)+(+12)+(﹣10)=27+(﹣27)=0,所以,小虫最后能回到出发点O;(2)根据记录,小虫离开出发点O的距离分别为5cm、2cm、12cm、4cm、2cm、10cm、0cm,所以,小虫离开出发点的O最远为12cm;(3)根据记录,小虫共爬行的距离为:5+3+10+8+6+12+10=54(cm),所以,小虫共可得到54粒芝麻.22.解:(1)此运算满足乘法交换律,理由如下:(﹣3)★(﹣4)=(﹣3+2)×(﹣4+2)=(﹣1)×(﹣2)=2;(﹣4)★(﹣3)=(﹣4+2)(﹣3+2)=(﹣2)×(﹣1)=2.故此运算满足乘法交换律.(2)运算不满足乘法结合律,理由如下:[(﹣3)★(﹣4)]★(﹣5)=[(﹣3+2)(﹣4+2)]★(﹣5)=2★(﹣5)=(2+2)(﹣5+2)=4×(﹣3)=﹣12;(﹣3)★[(﹣4)★(﹣5)]=(﹣3)★[(﹣4+2)(﹣5+2)]=(﹣3)★6=(﹣3+2)(6+2)=﹣1×8=﹣8.故此运算不满足乘法结合律.23.解:(1)∵|a|=5,|b|=2,∴a=±5,b=±2.故答案为:±5,±2;(2)∵a+b>0,∴a=5,b=±2,当a=5,b=2时,a﹣b=5﹣2=3;当a=5,b=﹣2时,a﹣b=5﹣(﹣2)=5+2=7;综上,a﹣b=3或7.(3)∵ab<0,∴a=5,b=﹣2或a=﹣5,b=2.当a=5,b=﹣3时,|a+b|=|5﹣2|=3;当a=﹣5,b=3时,|a+b|=|﹣5+2|=3;∴|a+b|=3.24.解:(1)∵2πr=2×3.14×1=6.28,∴点A表示的数是﹣6.28,故答案为:﹣6.28;(2)∵|+2|+|﹣1|+|﹣5|+|+4|+|+3|+|﹣2|=17,∴17×2π×1=106.76,∴当圆片结束运动时,Q点运动的路程共有106.76,∵2﹣1﹣5+4+3﹣2=1,∴1×2π×1≈6.28,∴此时点Q所表示的数是6.28.答:当圆片结束运动时,Q点运动的路共是106.76,此时点Q所表示的数是6.28.。

章末复习(一) 有理数-人教版(2024)数学七年级上册

章末复习(一) 有理数-人教版(2024)数学七年级上册

该社区的王奶奶学会了使用智能手机,并参与了手机支付的消费体验.下
表是王奶奶连续五笔交易的账单,则这五笔交易中支出最多的是4月
14
____日.
支付账单
日期
交易明细
4.10
买菜¥ − .
4.11
转账收入¥ + .
4.12
乘坐公交车¥ − .
4.13
日常用品¥ − .
并用“> ”把这些数连接起来.

− ,0,2,−

− ,− −. .
解:− − = −,− −. = . .
在数轴上表示如图所示.
故− −. > > >



> − − .
02 新课标·新情境·新题型
20.【数据观念】近日,某社区针对老年人举办了“老年智能手机课堂”,
(2)−




=__.

考点5 绝对值

12.− 的绝对值是(

A.



D )
B.



C.


D.


13.【开放性问题】用一个有理数说明“ = ”是错误的,则的值
−(答案不唯一)
可以是___________________.
0,±,±
14.绝对值不大于2的所有整数为____________.
考点6 有理数的大小比较
15.在−,0,1,−四个数中,最大的数
是( C
A. −
)
B. 0
C. 1
D. −
16.下面的说法错误的是( A )
A. 0是最小的整数

第一章 有理数 章末检测卷含答案(人教版)

第一章 有理数 章末检测卷含答案(人教版)

第一章 有理数 章末检测卷注意事项:本试卷满分120分,考试时间120分钟,试题共26题.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.一、选择题:本题共10个小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.数轴的原型来源于生活实际,数轴体现了( )的数学思想,是我们学习和研究有理数的重要工具. A .整体 B .方程C .转化D .数形结合【答案】D【分析】数轴是数学的重要内容之一,它体现的数学思想是数形结合的思想.故选:D2.2021年5月11日,第七次全国人口普查结果公布,全国人口共1411778724人.用科学记数法表示1411778724精确到亿位的近似值为( ). A . B .C .D .【答案】B【分析】根据“四舍五入”法和科学记数法的定义,即可得到答案. 【详解】解:1411778724≈,故选B .3.给出下列等式:①;②;③;④.其中正确的个数是( ) A .4 B .3C .2D .1【答案】C【分析】①按有理数的乘法法则计算即可;②按有理数的除法法则计算即可;③先算乘法再算除法即可;④先算除法再算乘法即可. 【详解】①,故错误;②,故错误;③,故正确;④,故正确.∴正确的个数为2.故选择:C . 4.下列说法中正确的有( )①若两数的差是正数,则这两个数都是正数;②任何数的绝对值一定是正数;101.410⨯91.410⨯81.410⨯71.410⨯91.410⨯()()()1236-⨯-⨯-=()()3694-÷-=-()2931342⎛⎫⨯-÷-= ⎪⎝⎭()4-÷()12162⨯-=()()()123-⨯-⨯-()()369-÷-()29134⎛⎫⨯-÷- ⎪⎝⎭()1422-÷⨯-()()()1236-⨯-⨯-=-()()3694-÷-=()2931342⎛⎫⨯-÷-= ⎪⎝⎭()142162-÷⨯-=③零减去任何一个有理数,其差是该数的相反数;④在数轴上与原点距离越远的点表示的数越大. ⑤正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,任何数都有倒数. A .0个B .1个C .2个D .3个【分析】利用数轴、相反数、绝对值及有理数的减法的有关性质进行判断即可得到答案. 【答案】解:①若两数的差是正数,则这两个数不一定都是正数,如1﹣(﹣2),故错误; ②0的绝对值是0,故错误;③零减去任何一个有理数,其差是该数的相反数,故正确; ④在数轴上与原点距离越远的点表示的数越大,如﹣1和﹣6,故错误. ⑤0没有倒数,故错误.故选:B .5.生活中常用的十进制是用0~9这十个数字来表示数,满十进一,例:121102=⨯+,212210101102=⨯⨯+⨯+;计算机也常用十六进制来表示字符代码,它是用0~F 来表示0~15,满十六进一,它与十进制对应的数如下表:例:十六进制2B 对应十进制的数为2161143⨯+=,10C 对应十进制的数为1161601612268⨯⨯+⨯+=,那么十六进制中14E 对应十进制的数为( ) A .28 B .62C .238D .334【答案】D【分析】在表格中找到字母E 对应的十进制数,根据满十六进一计算可得.【详解】由题意得,十六进制中14E 对应十进制的数为:1×16×16+4×16+14=334,故选D .6.计算2019202020222 1.5(1)3⎛⎫-⨯⨯- ⎪⎝⎭的结果是( )A .23 B .32C .23-D .32-【答案】D【分析】根据乘方的意义进行简便运算,再根据有理数乘法计算即可.【详解】解:2019202020222 1.5(1)3⎛⎫-⨯⨯- ⎪⎝⎭,=201920202 1.513⎛⎫-⨯⨯ ⎪⎝⎭=2020201922 1.5 1.533-⨯⋅⋅⋅⨯⨯⨯⋅⋅⋅⨯个个, =2019221.5 1.51.533-⨯⋅⋅⋅⨯⨯⨯个,=32-,故选:D .7.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,则2021!2020!的值等于( ) A .2021 B .2020C .2021!D .2020!【答案】A【分析】根据题意列出有理数混合运算的式子,进而可得出结论. 【详解】解:1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…,∴2021!202120202019 (1)==20212020!20202019 (1)⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯故选A . 8.若a ,b 为有理数,下列判断正确的个数是( )(1)12a ++总是正数;(2)()224a ab +-总是正数;(3)()255ab +-的最大值为5;(4)()223ab -+的最大值是3. A .1 B .2 C .3 D .4【答案】B【分析】根据绝对值,偶次方的非负性进行判断即可.【解析】∵10a +≥,∴12a ++>0,即12a ++总是正数,(1)正确; ∵20a ≥, ()240ab -≥,∴当20a =即a=0时,()240ab ->,故()224a ab +-是正数;当()240ab -=时,则0a ≠,即20a >,故()224a ab +-是正数;故(2)正确;()255ab +-的最小值为5,故(3)错误;()223ab -+的最大值是2,故(4)错误.故选:B.9.如果四个不同的正整数m ,n ,p ,q 满足(4)(4)(4)(4)9m n p q ----=,则m n p q +++等于( )A .12B .14C .16D .18【答案】C【分析】由题意确定出m ,n ,p ,q 的值,代入原式计算即可求出值.【详解】解:∵四个互不相同的正整数m ,n ,p ,q ,满足(4-m )(4-n )(4-p )(4-q )=9, ∴满足题意可能为:4-m =1,4-n =-1,4-p =3,4-q =-3,解得:m =3,n =5,p =1,q =7, 则m +n +p +q =16.故选:C .10.若不等式|4||2||1|||x x x x a -+-+-+≥,对一切实数x 都成立,则a 的取值范围是( )A .5a <B .5a ≤C .5a ≥D .5a >【答案】B【分析】先得出代数式|4||2||1|||x x x x -+-+-+的意义,从而得出结论.【详解】解:由数轴知,|4||2||1|||x x x x -+-+-+表示x 到4,2,1,0这四个点的距离之和. 当1≤x ≤2时,距离之和最小,此时|4||2||1|||x x x x -+-+-+=5,即不等式|4||2||1|||x x x x -+-+-+≥5对一切数x 都成立,∴a ≤5,故选B . 二、填空题:本题共8个小题,每题3分,共24分。

精品解析:人教版初中数学七年级上册第一章 《有理数》单元检测题(解析版)

精品解析:人教版初中数学七年级上册第一章 《有理数》单元检测题(解析版)
17.对于有理数a, ,我们规定: ,下列结论中: ; ; ; 正确的结论有______ 把所有正确答案的序号都填在横线上
【答案】①②④
【解析】
【分析】根据a*b=a2-ab-5,可以判断各个小题是否正确,从而可以解答本题.
【详解】∵a*b=a2-ab-5,
∴(-3)*(-2)=(-3)2-(-3)×(-2)-5=9-6-5=-2,故①正确,
【答案】①.1或-1,②.积,③.0;
【解析】
【详解】分析:倒数等于本身的数为1和-1,相反数等于本身的数为0.
详解:一个数的倒数是它本身,这个数是1和-1,互为倒数的两个数的积是1,一个数的相反数是它本身这个数是0.
点睛:本题主要考查的是倒数和相反数的性质,属于基础题型.理解定义是解题的关键.
14.已知 ,则 的值等于______.
【答案】D
【解析】
【详解】A、一个数的绝对值一定比0大,有可能等于0,故此选项错误;
B、一个数的相反数一定比它本身小,负数的相反数,比它本身大,故此选项错误;
C、绝对值等于它本身的数一定是正数,0的绝对值也等于其本身,故此选项错误;
D、最小的正整数是1,正确;
故选:D.
5.﹣ 的绝对值是( )
A.﹣ B. C.﹣ D.
A.1B.﹣1C. D.﹣
【答案】B
【解析】
【分析】因为只有符号不同的两个数是互为相反数,互为相反数的和等于0,根据相反数的性质可得:x﹣4+2﹣3x=0,解得:x=-1.
【详解】因为x﹣4与2﹣3x互为相反数,
所以x﹣4+2﹣3x=0,
解得:x=-1.
故选B.
【点睛】本题主要考查相反数 性质,解决本题的关键是要熟练掌握相反数的性质.

人教版部编教材七年级数学上册第一章《有理数》测试题(含答案及解析说明)

人教版部编教材七年级数学上册第一章《有理数》测试题(含答案及解析说明)

人教版部编教材七年级数学上册第一章《有理数》测试题(含答案及解析说明)人教版七年级数学上册第一章《有理数》测试题一、填空题1.用科学记数法表示xxxxxxxx应记作,若保留3个有效数字,则近似值为。

考查说明:本题考查科学记数法与有效数字。

答案与解析:1.304×;1.30×。

科学记数法要注意前面的数只能有一位整数位,而且不是。

第二空,较大的数要求保留3个有效数字,必须写成科学记数法的形式。

2.一个数的相反数的倒数是-1,这个数是。

考查说明:此题把相反数与倒数简单结合起来,需要细心。

答案与解析。

3.若│-a│=5,则a=。

考查说明:本题考查的知识点是绝对值。

答案与解析:±5.要记住,绝对值等于一个正数的数有两个,它们互为相反数。

4.平方等于它本身的数是,立方等于它本身的数是.考察说明:本题考察一些有关平方和立方的常用的纪律性结论。

答案与解析:0,1.±1.1 -5.计算=考察说明:本题考察乘方的简单计算,重点区别把负号括起来与不括起来的标记问题。

答案与解析:1000;-1.第二空易错,要看分明括号的位置,注意标记。

6.如图1所示,数轴的一部分被墨水净化,被净化的部份内含有的整数为.考查说明:本题考查对数轴的熟悉程度,数轴上的数从左到右依次增大。

答案与解析:-1,0,1,2.在-1.3右边紧挨的整数是-1,而不是-2,这一点是很多学生容易错的。

7.下表是北京与国外几个城市的时差,其中带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数。

城市巴黎纽约东京芝加哥时差/时-7-13+1-14若北京目前是15点,那么纽约是点。

考查说明:本题主要考查时差问题。

答案与解析:2.算式为:15+(-13)=2.用北京时间直接与时差相加即可。

要记住,时差所说的早晚与我们平时生活中所说早晚正好相反。

2 -8.把下列各数填在相应的大括号里:-15,+6,-2,-0.9,1.3,0.63,-4.95正整数集合:()整数集合:()负整数调集:()正分数调集:()考察说明:本题主要考察有理数的分类。

第一章 有理数 综合素质评价(单元测试)(含答案)人教版(2024)数学七年级上册

第一章 有理数 综合素质评价(单元测试)(含答案)人教版(2024)数学七年级上册

第一章综合素质评价七年级数学上(R版) 时间:90分钟 满分:120分一、选择题(每题3分,共30分)1.[新考向数学文化2024长春一模]《九章算术》是中国古代第一部数学专著,成书于公元一世纪左右.书中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:在计算过程中遇到具有相反意义的量,要用正数与负数来区分它们.如果盈利50元记作“+50元”,那么亏损30元记作( )A.+30元B.-50元 C.-30元D.+50元2.-12的相反数是( )A.-2B.-12C.2D.123.在-(-10),0,-|-0.3|,-15中,负数的个数为( )A.2B.3C.4D.14.[新趋势跨学科2024威海环翠区期末]下表是几种液体在标准大气压下的沸点:液体名称液态氧液态氢液态氮液态氦沸点/℃-183-252.78-196-268.9则沸点最低的液体是( )A.液态氧B.液态氢 C.液态氮D.液态氦5.在数轴上表示-2的点与表示3的点之间的距离是( )A.5B.-5C.1D.-16.为响应“双减”政策,开展丰富多彩的课余活动,某中学购买了一批足球,如图,张老师检测了4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准质量的是( )A B C D7.下列说法中,错误的是( )A.数轴上的每一个点都表示一个有理数B.任意一个有理数都可以用数轴上的点表示C.在数轴上,确定单位长度时可根据需要恰当选取D.在数轴上,与原点的距离是36.8的点有两个8.如图,数轴上的点M表示有理数2,则表示有理数6的点是( )A.A B.B C.C D.D9.下列说法中,错误的有( )①-247是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④正整数、负整数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥3.14不是有理数.A .1个B .2个C .3个D .4个10.[2024徐州二模]有理数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是( )A . a >bB .-a >-bC .|a |>|b |D .|-a |>|-b |二、填空题(每题4分,共24分)11.[真实情境题 航空航天]2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得成功,神舟十八号载人飞船与长征二号F 遥十八运载火箭组合体,总重量为400多吨,总高度近60米,数据60的相反数是 ,绝对值是 .12.小明在写作业时不慎将墨水滴在数轴上(如图),根据图中的数据,判断墨迹盖住的整数有 个.13.[2024杭州西湖区月考]比较大小(填“>”“<”或“=”):(1)-715 -|13|;(2)-|-213| -(-213).14.当x = 时,|x -6|+3的值最小.15.[新考法 分类讨论法]如果点M ,N 在数轴上表示的数分别是a ,b ,且|a |=2,|b |=3,那么M ,N 两点之间的距离为 .16.[新考法 分类讨论法 2024 烟台栖霞市月考]点A 为数轴上表示-2的点,当点A 沿数轴以每秒3个单位长度的速度移动4秒到达点B 时,点B 所表示的有理数为 .三、解答题(共66分)17.(6分)把下列各数填在相应的大括号内:15,-12,0.81,-3,14,-3.1,-4,171,0,3.14.正数集合:{ …};负数集合:{ …};正整数集合:{ …};负整数集合:{ …};负分数集合:{ …};有理数集合:{ …}.18.(6分)化简下列各数:(1)-(-68); (2)-(+0.75); (3)-[-(-23)].19.(8分)在数轴上表示下列各数,并用“<”将它们连接起来.,-(-1),0.-4,|-2.5|,-|3|,-11220.(10分)如图,已知数轴的单位长度为1,DE的长度为1个单位长度.(1)如果点A,B表示的数互为相反数,求点C表示的数.(2)如果点B,D表示的数的绝对值相等,求点A表示的数.(3)若点A为原点,在数轴上有一点F,当EF=3时,求点F表示的数.21.(10分)[2024杭州滨江区期末]某班抽查了10名同学的跑步成绩,以30秒为达标线,超出的部分记为正数,不足的部分记为负数,记录的结果如下(单位:秒):+8,-3,+12,-7,-10,-4,-8,+1,0,+10.(1)这10名同学的达标率是多少?(2)这10名同学的平均成绩是多少?22.(12分)如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动.它从A处出发去看望B,C,D处的其他甲虫,规定:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从A 到B记为A→B(+1,+4),从B到A记为B→A(-1,-4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,请回答下列问题:(1)A→C( , ),B→C( , ),C→D ( , );(2)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的最短路程;(3)若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),请在图中标出点P的位置.23.(14分)已知在纸面上有一数轴,如图,根据给出的数轴,解答下面的问题:(1)请你根据图中A,B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数.(2)在数轴上标出与点A的距离为2的点(用不同于A,B的其他字母表示).(3)折叠纸面.若在数轴上表示-1的点与表示5的点重合,回答以下问题:①数轴上表示10的点与表示 的点重合.②若数轴上M,N两点之间的距离为2 024(点M在点N的左侧),且M,N两点经折叠后重合,求M,N两点表示的数分别是多少.参考答案一、1. C 2. D 3. A 4. D 5. A 6. A 7. A 8. D 9. D 10. B二、11.-60;60 12.10 13.(1)< (2)<14.6 15.1或5 16.-14或10三、17.解:正数集合:{15,0.81,14,171,3.14,…};负数集合:{-12,-3,-3.1,-4,…};正整数集合:{15,171,…};负整数集合:{-3,-4,…};负分数集合:{-12,-3.1,…};有理数集合:{15,-12,0.81,-3,14,-3.1,-4,171,0,3.14,…}.18.解:(1)-(-68)=68. (2)-(+0.75)=-0.75. (3)-[-(-23)]=-23.19.解:在数轴上表示各数如图所示:-4<-|3|<-112<0<-(-1)<|-2.5|.20.解:(1)由点A ,B 表示的数互为相反数,可确定数轴原点O 如下图:所以点C 表示的数为5.(2)由点B ,D 表示的数的绝对值相等,可知点B ,D 表示的数互为相反数,从而可确定数轴原点O 如下图:所以点A 表示的数为12.(3)由题意可知点F 在点E 的左边或右边.当点F 在点E 的左边时,如图:所以点F 表示的数为-5;当点F 在点E 的右边时,如图:所以点F 表示的数为1.故当EF =3时,点F 表示的数为-5或1.21.解:(1)因为30秒为达标线,超出的部分记为正数,不足的部分记为负数,10名同学中成绩为非正数的个数为6,所以这10名同学的达标率=6×100%=60%.10(2)这10名同学的平均成绩=[(30+8)+(30-3)+(30+12)+(30-7)+(30-10)+(30-4)+(30-8)+(30+1)+30+(30+10)]÷10=299÷10=29.9(秒).22.解:(1)+3;+4;+2;0;+1;-2(2)1+4+2+1+2=10.所以该甲虫走过的最短路程为10.(3)点P如图所示.23.解:(1)A点表示的数为1,B点表示的数为-3.(2)在数轴上与点A的距离为2的点分别表示3和-1,即数轴上的点C和点D,如图.(3)①-6②易知折痕与数轴的交点表示的数为2.因为M,N两点之间的距离为2 024,且M,N两点经折叠后重合,所以M,N两点与折痕与数轴的交点之间的距离为1×2 024=1 012.2又因为点M在点N的左侧,所以点M表示的数为-1 010,点N表示的数为1 014.。

2022-2023学年人教版七年级数学上册《第1章有理数》期末复习综合练习题(附答案)

2022-2023学年人教版七年级数学上册《第1章有理数》期末复习综合练习题(附答案)

2022-2023学年人教版七年级数学上册《第1章有理数》期末复习综合练习题(附答案)一.选择题1.《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若收入80元记作+80元,则﹣50元表示()A.收入50元B.收入30元C.支出50元D.支出30元2.下列式子简化不正确的是()A.+(﹣5)=﹣5B.﹣(﹣0.5)=0.5C.﹣(+1)=1D.﹣|+3|=﹣33.数轴上表示﹣6和4的点分别是A和B,则线段AB的长度是()A.﹣2B.2C.﹣10D.104.下列结论中不正确的是()A.最小的正整数为1B.最大的负整数为﹣1C.绝对值最小的有理数为0D.倒数等于它本身的数为15.﹣的倒数的绝对值是()A.﹣2021B.C.2021D.﹣6.在算式3﹣|﹣1□2|中的“□”里,选择一个运算符号,使得算式的值最大()A.+B.﹣C.×D.÷7.以下说法,正确的是()A.数据475301精确到万位可表示为480000B.王平和李明测量同一根钢管的长,按四舍五入法得到结果分别是0.80米和0.8米,这两个结果是相同的C.近似数1.5046精确到0.01,结果可表示为1.50D.小林称得体重为42千克,其中的数据是准确数8.有一种放射性物质,它的质量缩减为原来的一半所用的时间是一个不变的量﹣﹣120年,它的质量由96克变为6克,所需要的时间是()A.240年B.480年C.600年D.960年二.填空题9.如果规定从原点出发,向南走为正,那么﹣100m表示的意义是.10.(﹣2)2|﹣3|(用“>”或“<”填空).11.在﹣5,,0,1.6这四个有理数中,整数是.12.在数轴上,如果点A所表示的数是﹣2,那么到点A距离等于3个单位的点所表示的数是.13.计算:﹣32×(﹣2)3=.14.计算(﹣9)÷×的结果是.15.计算:=.16.在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下98990000农村贫困人口全部脱贫,将数据98990000用科学记数法表示为.17.把有理数130542按四舍五入法精确到千位的近似值为.18.某公交车原坐有22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正,下车为负):(+4,﹣8),(﹣5,+6),(﹣3,+2),(+1,﹣7),则车上还有人.三.解答题19.把下列各数分别填在相应的大括号里.13,,﹣31,0.21,﹣3.14,0,21%,,﹣2020.负有理数:{…};正分数:{…};非负整数:{…}.20.(每题要写出必要的解题步骤)(1)(﹣3.1)+(6.9)(2)90﹣(﹣3)(3)(4)﹣7+13﹣6+20(5)(﹣2)4+3×(﹣1)6﹣(﹣2)(6)﹣8721+53﹣1279+43(7)(8).21.请把下面不完整的数轴补充完整,并在数轴上标出下列各数:﹣,﹣(﹣2),3,﹣150%,|﹣0.5|.22.某服装店购进10件羊毛衫,实际销售情况如表所示:(售价超出成本为正,不足记为负)件数(件)32212钱数(元/件)﹣10﹣20+20+30+40(1)这批羊毛衫销售中,最高售价的一件与最低售价的一件相差多少元?(2)通过计算求出这家服装店在这次销售中盈利或者亏损多少元?23.小明觉得像0.0000057这样的数写起来很麻烦,当他学习了科学记数法以后,发现0.0000057==,所以发明了一种“类科学记数法”,类比科学记数法,将0.0000057写成5.7÷106.(1)将下列各数用“类科学记数法”表示,0.02=;0.000407=;(2)若一个数0.0……035用“类科学记数法”表示为3.5÷106,则原数中“0”的个数为;(3)比较大小:9÷1081÷107,0.000106 9.8÷105;(4)纳米是长度度量单位.1纳米=1.0÷109米,一种病毒的直径平均为200纳米.200纳米这个数据用“类科学记数法”可表示为米.24.如图在数轴上A点表示数a,B点表示数b,a、b满足|a+2|+(b﹣4)2=0.(1)点A表示的数为;点B表示的数为;(2)若在原点O处放一挡板,一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动;同时另一小球乙从点B处以3个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略球的大小,可看作一点)以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t(秒),①当t=1时,甲小球到原点的距离=;乙小球到原点的距离=;当t=2时,甲小球到原点的距离=;乙小球到原点的距离=;②试探究:甲,乙两小球到原点的距离可能相等吗?若不能,请说明理由若能,请求出甲,乙两小球到原点的距离相等时t的值.③若当甲和乙开始运动时,挡板也从原点以1个单位/秒的速度向右运动,直接写出甲,乙两小球到挡板的距离相等时t的值.参考答案一.选择题1.解:根据题意,若收入80元记作+80元,则﹣50元表示支出50元.故选:C.2.解:A、+(﹣5)=﹣5,计算正确,故此选项不合题意;B、﹣(﹣0.5)=0.5,计算正确,故此选项不合题意;C、﹣(+1)=﹣1,原计算错误,故此选项符合题意;D、﹣|+3|=﹣3,计算正确,故此选项不合题意;故选:C.3.解:AB=4﹣(﹣6)=10.故选:D.4.解:最小的正整数为1,是正确的;最大的负整数为﹣1于是正确的;绝对值最小的有理数为0,其它数的绝对值都大于0,因此选项C是正确的;倒数等于它本身的数为±1,因此选项D是错误的;故选:D.5.解:﹣的倒数为﹣2021,﹣2021的绝对值为2021,故选:C.6.解:在算式3﹣|﹣1□2|中的“□”里,要使得算式的值最大,就要使﹣1□2的绝对值最小,∴选择的运算符号是÷.故选:D.7.解:A、数据475301精确到万位可表示为4.8×105,所以A选项错误;B、0.80m精确到0.01m,而0.8m精确到0.1m,所以B选项错误;C、近似数1.5046精确到0.01,结果可表示为1.50,所以C选项正确;D、小林称得体重为42千克,其中的数据是近似数.故选:C.8.解:减少一半为一个半衰期,设经过x个半衰期,根据题意,得:96×=6,,x=4,一个半衰期120年.所以需要的时间是4×120=480(年).故选:B.二.填空题9.解:如果规定从原点出发,向南走为正,那么﹣100m表示的意义是向北走100米.故答案为:向北走100米.10.解:∵(﹣2)2=4,|﹣3|=3,∴(﹣2)2>|﹣3|.故答案为:>.11.解:在﹣5,,0,1.6这四个有理数中,在,1.6是分数,﹣5、0是整数.故答案是:﹣5、0.12.解:﹣2+3=1,﹣2﹣3=﹣5,则A表示的数是:1或﹣5.故答案为:1或﹣513.解:﹣32×(﹣2)3=﹣9×(﹣8)=72.故答案为:72.14.解:(﹣9)÷×=(﹣9)××=﹣6×=﹣4,故答案为:﹣4.15.解:原式=﹣×(﹣)==10.故答案为:10.16.解:98990000=9.899×107,故答案为:9.899×107.17.解:130542≈1.31×105(精确到千位),故答案为:1.31×105.18.解:由题意,得22+4+(﹣8)+6+(﹣5)+2+(﹣3)+1+(﹣7)=12(人),故答案为:12三.解答题19.解:负有理数:{,﹣31,﹣3.14,﹣2020…};正分数:{0.21,21%,…};非负整数:{13,0…}.故答案为:,﹣31,﹣3.14,﹣2020;0.21,21%,;13,0.20.解:(1)(﹣3.1)+(6.9),=+(6.9﹣3.1),=3.8;(2)90﹣(﹣3),=90+3,=93;(3)(﹣)×8=﹣6;(4)﹣7+13﹣6+20,=﹣13+33,=20;(5)(﹣2)4+3×(﹣1)6﹣(﹣2),=16+3×1+2,=16+3+2,=21;(6)﹣8721+53﹣1279+43,=﹣8721﹣1279+53+43,=﹣10000+97,=﹣9903;(7)﹣22×(﹣)+8÷(﹣2)2,=﹣4×(﹣)+8÷4,=2+2,=4;(8)﹣12+3×(﹣2)3+(﹣6)÷(﹣)2,=﹣1+3×(﹣8)+(﹣6)×9,=﹣1﹣24﹣54,=﹣79.21.解:数轴补充完整如下图所示:22.解:(1)40﹣(﹣20)=60(元),答:最高售价的一件与最低售价的一件相差60元;(2)3×(﹣10)+2×(﹣20)+2×20+1×30+2×40=80(元),答:该这家服装店在这次销售中是盈利了,盈利80元.23.解:(1)0.02=2÷102,0.000407=4.07÷104,故答案为:2÷102;4.07÷104;(2)∵3.5÷106=0.0000035,∴原数中“0”的个数为6个,故答案为:6;(3)9÷108=0.00000009,1÷107=0.0000007,∵0.00000009<0.0000007,∴9÷108<1÷107,9.8÷105=0.000098,∵0.000106>0.000098,∴0.000106>9.8÷105,故答案为:<;>;(4)∵1纳米=1.0÷109米,∴200纳米=200×1.0÷109=2.0÷107米,故答案为:2.0÷107.24.解:(1)∵|a+2|+|b﹣4|=0,∴a=﹣2,b=4,∴点A表示的数为﹣2,点B表示的数为4,故答案为:﹣2,4;(2)①当t=1时,∵一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动,∴甲小球1秒钟向左运动1个单位,此时,甲小球到原点的距离=2+1=3,∵一小球乙从点B处以3个单位/秒的速度也向左运动,∴乙小球1秒钟向左运动3个单位,此时,乙小球到原点的距离=4﹣3=1,当t=2时,∵一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动,∴甲小球1秒钟向左运动2个单位,此时,甲小球到原点的距离=2+2=4,∵一小球乙从点B处以3个单位/秒的速度也向左运动,∴乙小球1秒钟向左运动6个单位,此时,乙小球到原点的距离=3×2﹣4=2,故答案为:3,1,4,2;②当0<t≤2时,得t+2=4﹣2t,解得t=;当t>2时,得t+2=2t﹣4,解得t=6;故当t=秒或t=6秒时,甲乙两小球到原点的距离相等;(3)B碰到挡板需要4÷(3+1)=1(秒),A碰到挡板需要2÷2=1(秒),∴t=1时,甲,乙两小球到挡板的距离相等,①都向左运动时,则2+t+t=4﹣3t﹣t,即6t=2,解得t=,②反弹时,则t﹣1+t﹣1=(3﹣1)(t﹣1),即2t=2t,∴当t≥1时,甲,乙两小球到挡板的距离相等,∴t值为或t≥1时,甲,乙两小球到挡板的距离相等.。

人教版 七年级(上)学期数学 第1章 有理数 单元测试卷 (含解析)

人教版 七年级(上)学期数学 第1章 有理数 单元测试卷 (含解析)



(2)由数轴可得,



23.如图所示,在一条不完整的数轴上从左到右有点 , , ,其中

.设
点 , , 所对应的数之和是 ,点 , , 所对应的数之积是 .
(1)若以 为原点,写出点 , 所对应的数,并计算 的值;若以 为原点, 又是
多少?
(2)若原点 在图中数轴上点 的右边,且
,求 的值.
解:(1)以 为原点,点 , 所对应的数分别是 ,1, , 10 / 12
因为:
将上面的式子反过来,有等式: 等式:
3 / 12
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
(1)根据以上材料,请写出:

(2)计算:
(3)计算:
4 / 12
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
参考答案
一.选择题(共 10 小题)
1.下列温度比 低的是
A.
B.
C.
D.
知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。--培根
以 为原点,点 , 所对应的数分别是 , , ,
(2)由题意得: 表示 , 表示 , 表示 , .
24.某施工小组乘 辆汽车在东西走向的公路上进行建设,约定向东走为正,某大从 地出 发到收工时的行走记录如下(单位: ; , , , , , , , ,
三.解答题(共 7 小题) 19.计算: (1) (2) 解:(1)
; (2)

20.若 、 互为相反数, 、 互为倒数, 的绝对值为 2,求
解: 、 互为相反数, 、 互为倒数, 的绝对值为 2,




时,

人教版七年级数学上册第一章有理数章末检测试卷

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人教版七年级数学上册第一章 有理数 章末检测试卷(解析版)姓名: 满分:120分 时间:120分钟 得分: 分一、选择题(每小题3分,共30分)1.我国是最早使用负数的国家,如果收入100元记为+100元,那么支出60元记为( C )A .60元B .40元C .-60元D .-160元2.用四舍五入法将3.145 9精确到百分位的近似值为( C )A .3.1B .3.146C .3.15D .3.143.下列各数:3,-7,-23 ,5.6,0,-814 ,15,19,其中非正数有( D ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个4.2020年3月2日的数据显示,我国口罩日产能从2月初的约2 000万只,增长到了1.1亿只.而在2019年,中国口罩原料之一的聚丙烯产能2 549万吨,产量为2 096.3万吨,约占全球30%.数据“2 096.3万”用科学记数法可表示为( B )A .20.963×106B .2.096 3×107C .0.209 63×108D .2.096 3×1085.如图,点A ,B ,C ,D 四个点在数轴上表示的数分别为a ,b ,c ,d ,则下列结论中,错误的是( C )A .a +b <0B .c -b >0C .ac >0D .b d<0 6.数轴上一动点A 向右移动2个单位长度到达点B ,再向左移动5个单位长度到达点C.若点C 表示的数为3,则点A 表示的数为( A )A .6B .0C .-6D .-27.某种细菌在培养过程中,每半个小时分裂一次,每次由一个分裂为两个,若这种细菌由1个分裂到64个,这个过程要经过( C )A .12小时B .6小时C .3小时D .2.5小时8.如果有4个不同的正整数a ,b ,c ,d 满足(2 019-a)(2 019-b)(2 019-c)(2 019-d)=9,那么a +b +c +d 的值为( D )A .0B .9C .8 048D .8 0769.如果一对有理数a ,b 使等式a -b =a·b +1成立,那么这对有理数a ,b 叫做“共生有理数对”,记为(a ,b),根据上述定义,下列四对有理数中不是“共生有理数对”的是( D )A .(3,12 )B .(2,13 )C .(5,23 )D .(-2,-13) 10.有依次排列的3个数:6,2,8,先将任意相邻的两个数,都用右边减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新的数串:6,-4,2,6,8,这称为第一次操作;做第二次同样操作后也可产生一个新数串:6,-10,-4,6,2,4,6,2,8,继续依次操作下去,问:从数串6,2,8开始操作到第2 020次后所产生的那个新数串的所有数之和是( B )A .4 054B .4 056C .4 058D .4 060点拨:第一次操作:6,-4,2,6,8,求和结果:18.第二次操作:6,-10,-4,6,2,4,6,2,8,求和结果:20.第三次操作:6,-16,-10,6,-4,10,6,-4,2,2,4,2,6,-4,2,6,8,求和结果:22.……第n 次操作:……求和结果:16+2n.所以第2 020次操作后的求和结果为:16+2×2 020=4 056.二、填空题(每小题3分,共24分)11.14的倒数是4;若|a|=3,则a =±3. 12.比较大小:+(-56 )>-|-89|. 13.每袋大米以50 kg 为标准,其中超过标准的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,则图中第3袋大米的实际重量是49.3 kg .14.如果一个数的实际值为a ,测量值为b ,我们把|a -b|称为绝对误差,|a -b|a称为相对误差.若有一种零件实际长度为5.0 cm ,测量得4.8 cm ,则测量所产生的绝对误差是0.2cm ,相对误差是0.04.15.若|m +3|+(n -2)2=0,则(m +n)2 020的值为1.16.在如图所示的运算流程中,若输入的数x =-4,则输出的数y =-8.17.已知a ,b ,c 都是有理数,且满足|a|a +|b|b +|c|c =1,那么6-abc |abc|=7. 18.填在如图各正方形中的四个数之间都有相同的规律,则a +b -c 的值是-128.点拨:由图可知,左上角的数依次为0,2,4,6……右上角的数都是左上角的数加3,左下角的数都是左上角的数加4,右下角的数都是左上角的数加1的和与左下角的数的积加1,则a =10+3=13,b =10+4=14,c =(10+1)×14+1=155,所以a +b -c =13+14-155=-128.三、解答题(共66分)19.(8分)将下列各数填入相应的大括号里.-13 ,0.618,-3.14,260,-2,67,-0.010 010 001…,0,0.3· . 正分数集合:{0.618,67 ,0.3· _…};整数集合:{260,-2,0…}; 非正数集合:{-13,-3.14,-2,-0.010_010_001…,0…}; 有理数集合:{-13 ,0.618,-3.14,260,-2,67,0,0.3· _…}.20.(12分)计算:(1)-22×(-3)-|-8|÷4;解:原式=-4×(-3)-8÷4=12-2=10.(2)(-1)3-14×[2-(-3)2]; 解:原式=-1-14 ×(-7)=34.(3)(14 +16 -12)×12+(-2)3÷(-4). 解:原式=14 ×12+16 ×12-12 ×12+8×14=3+2-6+2=1.21.(8分)七年级二班的几位同学正在一起讨论一个关于数轴上的点表示数的题目: 甲说:“这条数轴上的两个点A ,B 表示的数都是绝对值是4的数,且点A 表示的数小于点B 表示的数.”乙说:“点C 表示负整数,点D 表示正整数,且这两个数的差是3.”丙说:“点E 表示的数的相反数是它本身.”(1)请你根据以上三位同学的发言,画出一条数轴,并描出A ,B ,C ,D ,E 五个不同的点;(2)求这五个点表示的数的和.解:(1)因为点A ,B 表示的数都是绝对值是4的数,且点A 表示的数小于点B 表示的数,所以点A 表示-4,点B 表示4.因为点E 表示的数的相反数是它本身,所以点E 表示0.因为点C 表示负整数,点D 表示正整数,且这两个数的差是3,所以若点C 表示-1,则点D 表示2;若点C 表示-2,则点D 表示1.如图所示:或如图所示:(2)-4+4+0+2-1=1或-4+4+0+1-2=-1,则这五个点表示的数的和是1或-1.22.(8分)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值是2,求x 2-(a +b +cd)x +(a +b)2 019+(-cd)2 020的值.解:由已知可得,a+b=0,cd=1,x=±2.当x=2时,原式=22-(0+1)×2+02 019+(-1)2 020=4-2+0+1=3;当x=-2时,原式=(-2)2-(0+1)×(-2)+02 019+(-1)2 020=4+2+0+1=7.23.(8分)王先生到市行政中心大楼办事,假定乘电梯向上一层楼记作+1,向下一层楼记作-1,王先生从1楼出发,乘电梯上下楼情况依次记录如下(单位:层):+6,-3,+10,-8,+12,-7,-10.(1)请你通过计算说明王先生最后是否回到出发点1楼;(2)该中心大楼每层高3 m,电梯每向上或下1 m需要耗电0.2度,根据王先生乘电梯上下楼的情况,请你算算,他办事时电梯需要耗电多少度?解:(1)因为(+6)+(-3)+(+10)+(-8)+(+12)+(-7)+(-10)=6-3+10-8+12-7-10=0,所以王先生最后回到出发点1楼.(2)王先生走过的路程是3(|+6|+|-3|+|+10|+|-8|+|+12|+|-7|+|-10|)=3(6+3+10+8+12+7+10)=3×56=168(m).所以他办事时电梯需要耗电168×0.2=33.6(度).24.(10分)如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着-5,-2,1,9,且任意相邻四个台阶上的数的和都相等.(1)求前4个台阶上的数的和.(2)求第5个台阶上的数x的值.(3)从下到上前n(n为奇数)个台阶上的数的和能否为2 020?若能,求出n的值;若不能,请说明理由.解:(1)-5+(-2)+1+9=3,所以前4个台阶上的数的和为3.(2)-2+1+9=8,3-8=-5,所以x=-5,所以第5个台阶上的数x为-5.(3)能.解答如下:由题意知:台阶上的数每4个数循环一次,“-5,-2,1,9”4个数为一组,每一组4个数的和为3.可设前n 项中含有x 组.因为n 为奇数,所以有两种情况:①3x +(-5)=2 020.解得x =675.所以n =675×4+1=2 701;②3x +(-5)+(-2)+1=2 020.解得x =2 0263(不合题意,舍去). 综上,n 的值为2 701.25.(12分)【概念学习】规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2③,读作“2的圈3次方”,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)记作(-3)④,读作“-3的圈4次方”.一般地,把a÷a÷a÷a÷…÷a,\s\do4(c 个)) (a≠0)记作a ⓒ,读作“a 的圈c 次方”.【初步探究】(1)直接写出计算结果:3③= ,(-13)⑤= . (2)关于除方,下列说法错误的是 .A .任意非零数的圈2次方都等于1B .对于任意正整数n ,1○n =1C .3④=4③D .负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数【深入思考】(3)我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢? 除方 ―→2④=2÷2÷2÷2=2×12 ×12 ×12 =(12)2=乘方幂的形式 Ⅰ.试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式:(-3)④= ,5⑥= ,(-12)⑩= ; Ⅱ.想一想:将一个非零有理数a 的圈n 次方写成幂的形式等于 ;Ⅲ.算一算:求122÷(-13 )④÷(-2)⑤-(-13)⑥÷33的值. 解:(1)3③=3÷3÷3=13 ,(-13 )⑤=(-13 )÷(-13 )÷(-13 )÷(-13 )÷(-13)=-27.故答案为:13 -27.(2)C(3)Ⅰ.(-3)④=(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)=(-13 )2;5⑥=5÷5÷5÷5÷5÷5=(15)4;同理得:(-12 )⑩=(-2)8;故答案为:(-13 )2 (15)4 (-2)8; Ⅱ. (1a)n -2 ; Ⅲ.122÷(-13 )④÷(-2)⑤-(-13 )⑥÷33=144÷(-3)2×(-2)3-(-3)4÷33=144×19×(-8)-81÷27=16×(-8)-3=-128-3=-131.。

人教版七年级上册 第1章 有理数 单元练习试题(解析版)

人教版七年级上册 第1章 有理数 单元练习试题(解析版)

第1章有理数一、选择题1.小明的家,学校和书店依次坐落在一条南北方向的大街上,学校在家南边20米,书店在家北边100米,小明从家出来向北走了50米,又向北走了﹣70米,此时,小明的位置在()A.家B.学校C.书店D.不在上述地方2.下列各对数中,互为相反数的是()A.+(﹣5.2)与﹣5.2B.+(+5.2)与﹣5.2C.﹣(﹣5.2)与5.2D.5.2与+(+5.2)3.在|x|、|x+100|、﹣x2+100、﹣x2﹣1中,一定不是0的有()个.A.1B.2C.3D.44.下列各组数中,数值相等的是()A.32和23B.﹣23和(﹣2)3C.﹣32和(﹣3)2D.﹣3×22和(﹣3×2)25.如果a+b>0,a•b<0,那么()A.a>0,b>0B.a、b异号且负数的绝对值较大C.a<0,b<0D.a、b异号且负数的绝对值较小6.由点组成的正方形,每条边上的点数n与总点数s的关系如图所示,则当n=60时,计算s的值为()A.220B.236C.240D.216二、填空题7.﹣的倒数为,相反数为,绝对值是.8.用科学记数法表示13040000应记作,若保留3个有效数字,则近似值为.9.如果数轴上的点A对应的数为﹣1.5,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为.10.倒数是它本身的数是;相反数是它本身的数是;绝对值是它本身的数是.11.比较大小:﹣3.14﹣π,.12.把下列各数填入相应的大括号里:﹣2,,2.3,0,,5,,2005,﹣0.3.整数集合:{};非负整数集合:{};负分数集合:{}.13.如果|x+8|=5,那么x=;绝对值大于2而不大于5的整数有个.14.计算:(﹣4)2017×(﹣0.25)2019=;(﹣2)200+(﹣2)201=.15.31=3,32=9,33=27,34=81,…试猜想32018的末位数字是.16.若|x﹣5|=4,则x=;若|a﹣b|=b﹣a,则b a.(比较大小)17.若1<|x﹣2|<4,则这样的整数x是.三、解答题18.(1)15+(﹣)﹣15﹣(﹣0.25);(2)(﹣81)÷÷(﹣32);(3)29×(﹣12);(4)25×﹣(﹣25)×+25×(﹣);(5)3+50÷22×(﹣)﹣1;(6).19.已知|x+1|=4,(y+2)2=4,求x+y的值.20.如图,是一个“有理数转换器”(箭头是指数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转换器)(1)当小明输入3;﹣4;;﹣201这四个数时,这四次输出的结果分别是?(2)你认为当输入什么数时,其输出结果是0?(3)你认为这个“有理数转换器”不可能输出什么数?(4)有一次,小明在操作的时候,输出的结果是2,你判断一下,小明可能输入的数是什么数?参考答案与试题解析一、选择题1.小明的家,学校和书店依次坐落在一条南北方向的大街上,学校在家南边20米,书店在家北边100米,小明从家出来向北走了50米,又向北走了﹣70米,此时,小明的位置在()A.家B.学校C.书店D.不在上述地方【分析】以家为坐标原点建立坐标系,根据题意即可确定小明的位置.【解答】解:根据题意:小明从家出来向北走了50米,又向北走了﹣70米,即向南走了20米,而学校在家南边20米.故此时,小明的位置在学校.故选:B.2.下列各对数中,互为相反数的是()A.+(﹣5.2)与﹣5.2B.+(+5.2)与﹣5.2C.﹣(﹣5.2)与5.2D.5.2与+(+5.2)【分析】首先把选项中的数化简,再根据相反数的定义进行分析即可.【解答】解:A、+(﹣5.2)=﹣5.2与﹣5.2不是相反数,故此选项错误;B、+(+5.2)=5.2与﹣5.2是相反数,故此选项正确;C、﹣(﹣5.2)=5.2与5.2不是相反数,故此选项错误;D、5.2与+(+5.2)=5.2不是相反数,故此选项错误;故选:B.3.在|x|、|x+100|、﹣x2+100、﹣x2﹣1中,一定不是0的有()个.A.1B.2C.3D.4【分析】直接利用绝对值的定义以及偶次方的性质得出答案.【解答】解:|x|、|x+100|、﹣x2+100、﹣x2﹣1中,一定不是0的有﹣x2﹣1.故选:A.4.下列各组数中,数值相等的是()A.32和23B.﹣23和(﹣2)3C.﹣32和(﹣3)2D.﹣3×22和(﹣3×2)2【分析】原式各项利用乘方的意义计算得到结果,即可做出判断.【解答】解:A、32=9,23=8,数值不相等;B、﹣23=(﹣2)3=﹣8,数值相等;C、﹣32=﹣9,(﹣3)2=9,数值不相等;D、﹣3×22=﹣12,(﹣3×2)2=36,数值不相等,故选:B.5.如果a+b>0,a•b<0,那么()A.a>0,b>0B.a、b异号且负数的绝对值较大C.a<0,b<0D.a、b异号且负数的绝对值较小【分析】根据有理数的乘法法则得出a、b异号,根据有理数的加法法则得出正数的绝对值大于负数的绝对值,即可得出选项.【解答】解:∵a•b<0,∴a、b异号,∵a+b>0,∴正数的绝对值大于负数的绝对值,故选:D.6.由点组成的正方形,每条边上的点数n与总点数s的关系如图所示,则当n=60时,计算s的值为()A.220B.236C.240D.216【分析】观察可得规律:n每增加一个数,s就增加四个.【解答】解:n=2时,s=4=1×4;n=3时,s=8=2×4;n=4时,s=12=3×4;…;n=60时,s=(60﹣1)×4=236.二、填空题7.﹣的倒数为﹣,相反数为,绝对值是.【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数,只有符号不同的两个数互为相反数,负数的绝对值是它的相反数,可得答案.【解答】解:根据倒数、相反数和绝对值的定义得:﹣的倒数是﹣,相反数是,绝对值是.故答案为:﹣,,.8.用科学记数法表示13040000应记作 1.304×107,若保留3个有效数字,则近似值为1.30×107.【分析】一个大于10的数就记成a×10的n次方,其中1≤|a|<10,n是正整数,像这样的计数法叫做科学记数法.科学记数法表示的数的有效数字就是前边a的有效数字,就是从左边第一个不是0的数起,后边的所有的数字都是这个数的有效数字.【解答】解;用科学记数法表示13 040 000应记作1.304×107,若保留3个有效数字,则近似值为1.30×107.9.如果数轴上的点A对应的数为﹣1.5,那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为 1.5或﹣4.5.【分析】此题注意考虑两种情况:当点在已知点的左侧;当点在已知点的右侧.根据题意先画出数轴,便可直观解答.【解答】解:如图所示:与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为1.5或﹣4.5.10.倒数是它本身的数是±1;相反数是它本身的数是0;绝对值是它本身的数是非负数.【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数,可得倒数等于它本身的数,根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案;根据非负数的绝对值是它本身,可得答案.【解答】解:倒数是它本身的数是±1;相反数是它本身的数是0;绝对值是它本身的数故答案为:1或﹣1,0,非负数.11.比较大小:﹣3.14>﹣π,>.【分析】正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可.【解答】解:|﹣3.14|=3.14,|﹣π|=π,∵3.14<π,∴﹣3.14>﹣π;=﹣,∵<,∴>.故答案为:>、>.12.把下列各数填入相应的大括号里:﹣2,,2.3,0,,5,,2005,﹣0.3.整数集合:{﹣2,0,5,2005,…};非负整数集合:{0,5,2005,…};负分数集合:{,,﹣0.3,…}.【分析】根据有理数的分类标准进行分类便可.【解答】解:根据题意得,整数集合:{﹣2,0,5,2005,…};非负整数集合:{ 0,5,2005,…};负分数集合:{,,﹣0.3,…}.故答案为:﹣2,0,5,2005,…;0,5,2005,…;,,﹣0.3,…13.如果|x+8|=5,那么x=3或﹣13;绝对值大于2而不大于5的整数有6个.【分析】根据绝对值的性质,由|x+8|=5可得x+8=±5,据此可得x的值;根据绝对值的几何意义得到绝对值大于2且不大于5的整数有﹣5,﹣4,﹣3,3,4,5.【解答】解:∵|x+8|=5,∴x+8=±5,即x+8=5或x+8=﹣5,解得x=3或x=﹣13;绝对值大于2且不大于5的整数有﹣5,﹣4,﹣3,3,4,5共6个.故答案为:3或﹣13;6.14.计算:(﹣4)2017×(﹣0.25)2019=;(﹣2)200+(﹣2)201=﹣2200.【分析】首先把(﹣0.25)2019化为(﹣0.25)2017×(﹣0.25)2,再利用积的乘方计算(﹣4)2017×(﹣0.25)2017,进而可得第一个空格答案;把(﹣2)201化成(﹣2)200×(﹣2)再进行计算即可得到第二个空格的答案.【解答】解:(﹣4)2017×(﹣0.25)2019=(﹣4)2017×(﹣0.25)2017×(﹣0.25)2=[﹣4×(﹣0.25)]2017×(﹣0.25)2===;(﹣2)200+(﹣2)201=(﹣2)200+(﹣2)200×(﹣2)=﹣(﹣2)200=﹣2200.故答案为:;﹣2200.15.31=3,32=9,33=27,34=81,…试猜想32018的末位数字是9.【分析】先根据已知条件得出规律,再根据规律得出答案即可.【解答】解:∵31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,…,2018÷4=672…2,∴32018的末位数字是9,故答案为:9.16.若|x﹣5|=4,则x=9或1;若|a﹣b|=b﹣a,则b>a.(比较大小)【分析】根据绝对值的性质进行解答便可.【解答】解:∵|x﹣5|=4,∴x﹣5=4,或x﹣5=﹣4,解得,x=9,或x=1;∵|a﹣b|=b﹣a,∴a﹣b<0,∴a<b,即b>a.故答案为:9或1;>.17.若1<|x﹣2|<4,则这样的整数x是﹣1或0或4或5.【分析】根据有理数的大小求出大于1且小于4的整数,得|x﹣2|的方程,再根据绝对值的性质转化方程并解方程便可.【解答】解:∵大于1且小于4的整数有2与3两个数,又∵1<|x﹣2|<4,∴|x﹣2|=2或|x﹣2|=3,∴x﹣2=2,或x﹣2=﹣2,或x﹣2=3,或x﹣2=﹣3,∴x=4,或x=0,或x=5,或x=﹣1,故答案为:﹣1或0或4或5.三、解答题18.(1)15+(﹣)﹣15﹣(﹣0.25);(2)(﹣81)÷÷(﹣32);(3)29×(﹣12);(4)25×﹣(﹣25)×+25×(﹣);(5)3+50÷22×(﹣)﹣1;(6).【分析】(1)根据有理数的加减法可以解答本题;(2)根据有理数的乘除法可以解答本题;(3)根据乘法分配律可以解答本题;(4)根据乘法分配律可以解答本题;(5)根据有理数的乘方、有理数的乘除法和减法可以解答本题;(6)根据有理数的乘方、有理数的乘除法和减法可以解答本题.【解答】解:(1)15+(﹣)﹣15﹣(﹣0.25)=15+(﹣)+(﹣15)+=[15+(﹣15)]+[()+]=0+0=0;(2)(﹣81)÷÷(﹣32)=81×××=;(3)29×(﹣12)=(30﹣)×(﹣12)=30×(﹣12)﹣×(﹣12)=﹣360+0.5=﹣359.5;(4)25×﹣(﹣25)×+25×(﹣)=25×+25×+25×(﹣)=25×[+(﹣)]=25×1=25;(5)3+50÷22×(﹣)﹣1=3+50÷4×(﹣)﹣1=3+50××(﹣)﹣1=3+(﹣)﹣1=;(6)=÷()×16=÷﹣=﹣==﹣.19.已知|x+1|=4,(y+2)2=4,求x+y的值.【分析】根据绝对值的性质与有理数的乘方求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可得解.【解答】解:∵|x+1|=4,(y+2)2=4,∴x+1=4,或x+1=﹣4,y+2=2或y+2=﹣2,解得x=3或x=﹣5,y=0或y=﹣4,∴x=3,y=0时,x+y=3+0=3;x=3,y=﹣4时,x+y=3﹣4=﹣1;x=﹣5,y=0时,x+y=﹣5+0=﹣5;x=﹣5,y=﹣4时,x+y=﹣5﹣4=﹣9.20.如图,是一个“有理数转换器”(箭头是指数进入转换器的路径,方框是对进入的数进行转换的转换器)(1)当小明输入3;﹣4;;﹣201这四个数时,这四次输出的结果分别是?(2)你认为当输入什么数时,其输出结果是0?(3)你认为这个“有理数转换器”不可能输出什么数?(4)有一次,小明在操作的时候,输出的结果是2,你判断一下,小明可能输入的数是什么数?【分析】(1)先判断出3、﹣4、、201与2的大小,再根据所给程序图找出合适的程序进行计算即可;(2)由此程序可知,当输出0时,因为0的相反数及绝对值均为0,所以应输入0;(3)由(1)中输出的各数可找出规律;(4)设输入的数为x,分2<x<7、0≤x≤2、当x<0及x≥7四种情况进行讨论,按输入程序进行解答.【解答】解:(1)∵3>2,∴输入3时的程序为:(3﹣5)=﹣2<0,∴﹣2的相反数是2>0,2的倒数是,∴当输入3时,输出;当输入﹣4时,∵﹣4<2,∴﹣4的相反数是4>0,4的倒数是,∴当输入﹣4时,输出;当输入时,<2,∴其相反数是﹣,其绝对值是,∴当输入时,输出;当输入﹣201时,﹣201<2,∴其相反数是201>0,其倒数是,∴当输入﹣201时,输出;(2)∵输出数为0,0的相反数及绝对值均为0,当输入5的倍数时也输出0.∴应输入0或5n(n为自然数);(3)由(1)中输出的各数均为非负数可知,输出的数应为非负数,不可能输出负数;(4)∵输出的数为2,设输入的数为x,①当2<x<7时,(x﹣5)<0,其相反数是5﹣x>0,其倒数是=2,解得x=;②当0≤x≤2时,其相反数是﹣x<0,其绝对值是x=2,故x=2;③当x<0时,其相反数为﹣x>0,其倒数是﹣=2,x=﹣.④当x≥7时,按①的程序可知x=+…5n.总上所述,x的可能值为:,2,﹣…x=+…5n.。

2022~2023学年人教版版七年级数学上册第一章《有理数》章末同步测试附答案详解

2022~2023学年人教版版七年级数学上册第一章《有理数》章末同步测试附答案详解

实数章末测试一、选择题1. 在1,-1,-0,32,π,75-中,负数有( )个 A.1 B.2 C.3 D.42. 下列格式中正确的是( ) A.222-=- B.2)2(2-=- C.2)2(2±=- D.222±=3. 下列各组量中,具有相反意义的是( )A.向东走5米和向南走3米B.长胖5斤和瘦了3斤C.长高了5米和胖了5斤D.收入5元和支出3元4. 如果A 和B 互为相反数,B 和C 互为相反数,那么A 和C 的关系( )A.A 等于CB.A 大于CC.A 和C 互为相反数D.A 和C 不一定互为相反数5. 下列各数中既是负数又是分数的是( ) A.-1 B.31 C. -0.25 D.-0 6. 下列各数中,-1,2,0.312356,-3.132......,•66.0,π,71,无理数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.47. 若|a|=﹣a ,则实数a 在数轴上的对应点一定在( )A. 原点左侧B. 原点或原点左侧C. 原点右侧D. 原点或原点右侧8. 若A 是数轴上的一点,它到原点的距离为2,现把A 点向右平移5个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到点B ,那么点B 到原点的距离为( )A.3B.-3C.-3或-1D.3或-19. 估计15+的值在( )之间A. 在1和2之间B. 在2和3之间C. 在3和4之间D. 在4和5之间10. 下列说法正确的是( )①0既不是正数也不是负数 ②数轴上的点表示有理数 ③最小的整数是0④正数、负数、0统称为有理数 ⑤规定了原点、正方向、单位长度的直线是数轴A.1B.2C.3D.411. x 是2)9(-的平方根,y 是-64的立方根,则x y +=( )A.-1B.-3C.7D.-1或-712. 若|2|-a 与|3|+b 互为相反数,则b a +的值为( )A.-1B.2C.-2D.1或-1二、填空题13. 16的平方根是 ;=-2)(a 。

人教版七年级上册第1章《有理数》章末综合训练题 word版,含答案

人教版七年级上册第1章《有理数》章末综合训练题 word版,含答案

人教版七年级上册第1章《有理数》章末综合训练题一、选择题1.2020-的相反数是( )A .2020B .2020-C .12020D .12020- 2.如果80 m 表示向东走80 m ,则-60 m 表示( ).A .向东走60 mB .向西走60 mC .向南走60 mD .向北走60 m 3.我国是世界上严重缺水的国家,目前每年可利用的淡水资源总量为27500亿立方米,人均占有淡水量居世界第110位,因此我们要节约用水,其中27500用科学记数法表示为( ) A .275×102 B .2.75×104C .2.75×105D .27.5×103 4.有理数()()2201922102-------,,,,中,负数的个数有( )A .2个B .3个C .4个D .5个5.在1,-2,0,23这四个数中,最大的数是( ) A .-2 B .0 C .23 D .16.由四舍五入法得到的近似数8.16万,下列说法正确的是( )A .精确到万位B .精确到百位C .精确到千分位D .精确到百分位7.如图,四个有理数在数轴上的对应点M ,P ,N ,Q ,若点M ,N 表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是( )A .点MB .点NC .点PD .点Q 8.下面说法正确的有( )①π的相反数是-3.14;①符号相反的数互为相反数;① -(-3.8)的相反数是-3.8;①一个数和它的相反数不可能相等;①正数与负数互为相反数.A .0个B .1个C .2个D .3个 9.已知,a b 表示两个非零的实数,则a ab b +的值不可能是( ) A .2 B .–2 C .1 D .010.有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示,现有下列结论:①0a b +<;①0b a ->;①11b a>-;①30a b ->①0a b -->.其中正确的有( )A .①①①B .①①①C .①①①①D .①①①①二、填空题11.有限小数和无限循环小数统称________________数.12.某市某日的最高气温为 7①,最低气温为-5①,那么这天的最高气温比最低气温高_____①.13.化简:34ππ-+-=________.14.若数轴上的点A 所对应的数是﹣2,那么与点A 相距3个单位长度的点所表示的数是_____.15.小明写作业时,不慎将墨水滴在数轴上,根据图中数值,请你确定墨迹盖住部分的整数共有_____个.16.观察下面一列数,按规律在横线上填写适当的数:1357,,,261220--,______,________. 三、解答题17.把下列各数填入它所属的括号内:15,−19,-5,512,0,-5.32,37% (1)分数集合{ …};(2)整数集合{ …}.18.计算:(1)154924523⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-+⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭(2)()11124326⎛⎫-⨯-+ ⎪⎝⎭19.计算:253()12(2)|1|64-⨯÷-+- .20.用数轴表示下列各数:0,()4-+,132,()2--,3-,()5+-,并用“<”号连接.21.已知不相等的两数,a b 互为相反数,,c d 互为倒数,3m =,求a+b -cd -m 的值.22.已知|a |=2,|b |=5(1)求a +b ; (2)若又有a >b ,求a +b .23.在有些情况下,不需要计算出结果也能把绝对值符号去掉.例如:6+7=6+7, 6776,-=- 7676,6767.-=---=+根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式:(1)721-=________;(2)10.82-+=________; (3)771718-=________; (4)23.2 2.83--=_____________________; (5)用合理的方法计算:115015011.555755722-+---24.随着手机的普及,微信(一种聊天软件)的兴起,许多人抓住这种机会,做起了“微商”,很多农产品也改变了原来的销售模式,实行了网上销售,这不刚大学毕业的小明把自家的冬枣产品也放到了网上实行包邮销售,他原计划每天卖100斤冬枣,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某周的销售情况(超额记为正,不足记为负.单位:斤);(1)根据记录的数据可知前三天共卖出_____斤;(2)根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售______斤;(3)若冬季每斤按7元出售,每斤冬枣的运费平均2元,那么小明本周一共收入多少元?参考答案1.A【分析】直接利用相反数的定义得出答案.【详解】解:-2020的相反数是:2020.故选:A.【点睛】此题主要考查了相反数,正确掌握相反数的定义是解题关键.2.B【解析】试题分析:由题意可知:把向东走记为正数,则向西走记为负数,所以-60m表示向西走60m.故选B.考点:用正负数表示具有相反意义的量.3.B【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数,所以:27500 = 2.75×104,故选B.4.B【分析】计算出每个式子的值,再进行判断即可.【详解】--=-,是负数;2019222-表示20192的相反数,是负数;-(-1)=1,是正数;0既不是正数也不是负数;()224--=-,是负数.所以负数的个数是3个.故选:B【点睛】本题考查的是有理数的分类,掌握绝对值、相反数、平方的定义及化简方法是关键.5.D【解析】【分析】根据正数大于零,零大于负数,可得答案.【详解】由正数大于零,零大于负数,得:﹣2<032<<1.最大的数是1.故选D .【点睛】本题考查了有理数的大小比较,注意两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.6.B【分析】利用近似数的精确度进行判断,看数字6在哪一位即可.【详解】解:由四舍五入法得到的近似数8.16万,精确到了0.01万位,也就是精确到了百位,故选B .【点睛】本题考查了近似数和有效数字:精确到第几位和有几个有效数字是精确度的两种常用的表示形式,它们的实际意义是不一样的,前者可以体现出误差值绝对数的大小,而后者往往可以比较几个近似数中哪个相对精确一些.7.C【详解】试题分析:①点M ,N 表示的有理数互为相反数,①原点的位置大约在O 点,①绝对值最小的数的点是P 点,故选C .考点:有理数大小比较.8.B【分析】两数互为相反数,它们的和为0.本题可对5个选项进行一一分析进而得出答案即可.【详解】解:①根据π的相反数是-π;故①错误;①符号相反的数不一定互为相反数;故①错误;①-(-3.8)=3.8,3.8的相反数是-3.8;故①正确;①一个数和它的相反数有可能相等;如0的相反数等于0,故①错误; ①正数与负数不一定互为相反数,如2与-1,故①错误;故正确的有1个,故选:B .【点睛】本题考查的是相反数的概念,根据两数互为相反数,它们的和为0得出是解题关键.9.C【详解】①当0a >时,1a a a a ==;当0a <时,1a a a a-==-; 当0b >时,1b b b b ==;当0b <时,1b b b b-==-; ①①当00a b >>,时,112a b a b+=+=; ①当00a b <<,时,()112a b a b+=-+-=-; ①当00a b ><,时,()110a b a b+=+-=; ①当00a b ,时,110a b a b+=-+=; ①综上所述,a b a b +的值可能为2,-2,0,不可能为1. 故选C.点睛:(1)正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数;(2)分情况讨论时,虽然①①两种情况在本题中的计算结果是一样的,但在分类讨论时,还是要分为两种.10.D【分析】根据有理数a 、b 在数轴上的位置判断出a 、b 的取值范围,进而根据有理数的大小关系计算即可得出结论.【详解】由图可知0a >,0b a b <<,, +0<000a b b a a b a b ∴<-->-->,,3,,11b a>- 因此①错误,①①①①正确故选:D .【点睛】本题考查实数与数轴、有理数的大小比较等知识,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.11.有理数【解析】如果将整数看成小数部分为零的特殊小数,那么有限小数和无限循环小数可以与整数和分数相互转化. 由于整数和分数统称有理数,所以有限小数和无限循环小数统称有理数.故本题应填写:有理.12.12【分析】最高气温减去最低气温即可得到答案.【详解】①最高气温为 7①,最低气温为-5①①最高气温-最低气温高()=7--5=7+5=12①故答案为:12.【点睛】本题考查了有理数加减法的知识;求解的关键是熟练掌握有理数加减法的性质,从而完成求解.13.1【分析】根据绝对值的定义即可得出答案,去掉绝对值再计算.【详解】解:|π-3|+|4-π|=π-3+4-π=1,故答案为:1.【点睛】本题主要考查了绝对值的定义,解题的关键是熟记求绝对值的法则.14.﹣5或1【分析】画出数轴,找出A对应的数,向左向右移动3个单位即可得到结果.【详解】如图:在点A左侧距离点A3个单位长度的点是-5,在点A右侧距离点A3个单位长度的点是1.故答案为-5或1.【点睛】此题考查了数轴,画出相应的数轴是解本题的关键.15.3【分析】根据实数与数轴的对应关系,先确定被污染部分的取值范围,继而求出整数解.【详解】设被污染的部分为a,由题意得13-<<,在数轴上这一部分的整数有:0,1,2,a∴被污染的部分共有3个整数,故答案为:3.【点睛】本题考查数轴,是重要考点,难度容易,掌握相关知识是解题关键.16.93011 42 -【分析】根据所给的数得出分子都相差2,分母分别相差4,6,8,10,12,…,并且第奇数个数是正数,第偶数个数是负数,即可得出答案.【详解】解:因为从所给数的分子可以看出,它们分别是1,3,5,7,9,11,所以第五个数的分子是9,第六个数的分子是11,因为从分母可以看出2到6相差4,6到12相差6,12到20相差8,所以分别相差4,6,8,10,12,可以得出第五个数的分母是30,第六个数的分母是42,从所给的符号可以看出,第奇数项是正数,第偶数项是负数,所以第五个数是:930,第六个数是:1142-,故答案为:930,1142-.【点睛】此题考查了数字的变化类,解题的关键是通过观察,分析、归纳找出数字之间的变化规律,再利用规律得出答案.17.(1)分数集合{−19,512,-5.32,37%…};(2)整数集合{15,-5,0,…}.【分析】(1)按照有理数的分类找出分数即可;(2)按照有理数的分类找出整数即可.【详解】解:(1)分数集合{−19,512,-5.32,37%…};(2)整数集合{15,-5,0,…}.【点睛】本题考查了有理数的分类,解题关键是明确分数和整数的定义,准确进行分类.18.(1)0;(2)0【分析】(1)先算乘法,再算加减法;(2)利用乘法分配律计算.【详解】解:(1)154924523⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-+⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭=33-=0;(2)()11124326⎛⎫-⨯-+ ⎪⎝⎭ =()()()111242424326-⨯--⨯+-⨯=8124-+-=0【点睛】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是掌握运算法则和运算顺序,注意运算律的运用.19.34【分析】先利用乘法的分配率和乘方的意义计算,再算除法,后算加减.【详解】解:原式=53(1212)(4)|1|64⨯-⨯÷-+-=(109)(4)1-÷-+ =114-+ =34.【点睛】本题考查了有理数的混合运算,熟练掌握混合运算的顺序是解答本题的关键.混合运算的顺序是先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,按从左到右的顺序计算;如果有括号,先算括号里面的,并按小括号、中括号、大括号的顺序进行;有时也可以根据运算定律改变运算的顺序.20.见解析,()5+-<()4-+<0<()2--<3-<132【分析】将原数化简,然后先在数轴上表示出各个数,再利用数轴比较大小即可.【详解】解:()4=4-+-,()2=2--,3=3-,()5=5+--数轴如下:①()5+-<()4-+<0<()2--<3-<132【点睛】本题考查了数轴和有理数的大小比较,能熟记有理数的大小比较法则的内容是解此题的关键,注意:在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大. 21.-4或2【分析】根据相反数之和为0,倒数之积等于1,可得a +b =0,cd =1,再根据绝对值的性质可得m =±3,然后代入计算即可.【详解】解:由题意可得:a +b =0,cd =1,m =±3,当m =3时,a +b -cd -m =0-1-3=-4,当m =-3时,a +b -cd -m =0-1-(-3)=2.【点睛】此题主要考查了代数式求值,关键是掌握相反数之和为0,倒数之积等于1. 22.(1)7或-3或3或-7,(2)-3或-7【分析】(1)先根据绝对值求出a 、b 的值,再计算a +b ;(2)根据a >b ,确定a 、b 的值,再计算a +b .【详解】解:(1)①|a |=2,|b |=5,①a =±2,b =±5,当a =2,b =5时,a +b =2+5=7;当a =2,b =-5时,a +b =2+(-5)=-3;当a =-2,b =5时,a +b =-2+5=3;当a =-2,b =-5时,a +b =-2+(-5)=-7;(2)①|a |=2,|b |=5,a >b ,①a =±2,b =-5,当a =2,b =-5时,a +b =2+(-5)=-3;当a =-2,b =-5时,a +b =-2+(-5)=-7.【点睛】本题考查了绝对值和有理数的加法,解题关键是明确绝对值的意义,准确进行计算.23.(1)217-;(2)10.82-;(3)771718-; (4)2 3.2 2.83-+;(5)1.5- 【分析】(1)知21>7即可,(2)知10.82>即可,(3)知771718>即可, (4)知22.83.23+>即可,(5)知15011150,55752557>>即可. 【详解】()1721217-=-;故答案为217-;()1120.80.822-+=-,故答案为10.82-; ()7777317181718-=-,故答案为771718-; ()224 3.2 2.8 3.2 2.833--=-+,故答案为2 3.2 2.83-+; ()5原式150111501557525572=-+--15=-. 【点睛】本题考查有理数的混合运算的题目,解题关键在于掌握正数的绝对值等于本身,负数的绝对值等于它的相反数.24.(1)296 ;(2)31; (3)3575.【分析】(1)根据前三天销售量相加计算即可;(2)将销售量最多的一天与销售量最少的一天相减计算即可;(3)将总数量乘以价格差解答即可.【详解】解:(1)4-3-5+300=296(斤).答:根据记录的数据可知前三天共卖出296斤.(2)23+8=31(斤).答:根据记录的数据可知销售量最多的一天比销售量最少的一天多销售31斤.(3)①+4-3-5+10-8+23-6=15>0,①一周收入=(15+100×7)×(7-2)=715×5=3575(元).答:小明本周一共收入3575元.故答案为296;31;3575元.。

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第一章 有理数章末检测(时间:90分钟 满分:120分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.大树的价值很多,可以吸收有毒气体,防止大气污染,增加土壤肥力,涵养水源,为鸟类及其他动物提供繁衍场所等价值,累计计算,一棵50年树龄的大树总计创造价值超过160万元,其中160万元用科学记数法表示为 A .1.6×105B .1.6×106C .1.6×107D .1.6×1082.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是 A .B .C .D .3.有四包洗衣粉,每包以标准克数(500克)为基准,超过的克数记作正数,不足的克数记作负数,以下数据是记录结果,其中表示实际克数最接近标准克数的是 A .+6B .–7C .–14D .+184.下面各组数中,相等的一组是 A .22-与2(2)-B .3(3)-与33-C .–|–4|与–(–4)D .223与22()35.若实数a 与–3互为相反数,则a 的值为 A .13B .0.3C .–3D .36.如图,数轴上有A ,B ,C ,D 四个点,其中表示2的相反数的点是A .点AB .点BC .点CD .点D7.有理数a ,b 在数轴上的位置如图所示,下列各式成立的是A .b >0B .|a |>–bC .a +b >0D .ab <08.若|a |=5,b =–3,则a –b 的值为 A .2或8B .–2或8C .2或–8D .–2或–89.文具店、书店和玩具店依次坐落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边200m 处,玩具店位于书店东边100m 处,小明从书店沿街向东走了40m ,接着又向西走了–60m ,这时小明的位置在 A .文具店 B .玩具店C .文具店西边40mD .玩具店东边–60m10.若a b c d ,,,是互不相等的整数,且abcd =25,则a b c d +++=A .0B .8C .4D .值不能确定二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 11.比较大小:56-______45-(填“>”“<”或“=”). 12.太阳的半径为696000千米,用科学记数法表示为________千米;把210400精确到万位是________. 13.在数+8.3,–4,–0.8,15-,0,90,343-,–|–24|中,负数有______________________________,分数有______________________________.14.一天早晨的气温是–5℃,中午上升了10℃,半夜又下降了7℃,则半夜的气温是________℃. 15.计算:(3×108)×(4×104)=________(结果用科学记数法表示) 16.绝对值大于4而小于7的所有整数之和是________.17.已知(a –3)2与|b –1|互为相反数,则式子a 2+b 2的值为________. 18.观察下列各式:111(1)1323=-⨯,1111()35235=-⨯,1111()57257=-⨯,…,根据观察计算:111133557++⨯⨯⨯=________. 19.任何大于1的正整数m 的三次幂均可分裂成m 个连续奇数的和.如:23=3+5,33=7+9+11、43=13+15+17+19……,依此规律,若m 3分裂后其中有一个奇数是2019,则m 的值是__________. 20.数轴上有三点A ,B ,C ,且A ,B 两点间的距离是3,B ,C 两点的距离是1.若点A 表示的数是–2,则点C 表示的数是________.三、解答题(本大题共8小题,共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.(6分)计算:(1)(–12)–5+(–14)–(–39);(2)317()(1)||7412-÷⨯-.22.(6分)(1)计算:46323(1)(2)-+⨯---;(2)用简便方法计算:81 999(1)99÷-.23.(8分)下列各数在如图所示的数轴上表示出来,并用“>”把这些数连接起来.–0,2,–|–3|,–(–3.5).24.(8分)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值等于3,求m2+(cd+a+b)×m+(cd)2020的值.25.(8分)某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定的价格出售,如果每套儿童服装以55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下(单位:元):+2,–3,+2,+1,–2,–1,0,–2.当他卖完这8套儿童服装后是盈利还是亏损?盈利(或亏损)多少?26.(10分)将一个长方形纸片连续对折,对折的次数越多,折痕的条数也就越多.如第一次对折后,有1条折痕,第2次对折后,共有3条折痕.(1)第3次对折后共有多少条折痕?第4次对折后呢?(2)请找出折痕条数与对折次数的对应规律,说出对折6次后,折痕有多少条.27.(10分)下面是按规律排列的一列数:第1个数:1–112-⎛⎫+⎪⎝⎭;第2个数:2–112-⎛⎫+⎪⎝⎭()2113⎡⎤-+⎢⎥⎢⎥⎣⎦()3114⎡⎤-+⎢⎥⎢⎥⎣⎦;第3个数:3–()2111123⎡⎤--⎛⎫++⎢⎥⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦()3114⎡⎤-+⎢⎥⎢⎥⎣⎦()4115⎡⎤-+⎢⎥⎢⎥⎣⎦()5116⎡⎤-+⎢⎥⎢⎥⎣⎦.(1)分别计算这三个数的结果(直接写答案);(2)写出第2017个数的形式(中间部分用省略号,两端部分必须写详细),然后推测出结果.28.(10分)规定两数a,b之间的一种运算,记作(a,b):如果a c=b,那么(a,b)=c.例如:因为23=8,所以(2,8)=3.(1)根据上述规定,填空:(3,9)=__________,(5,125)=__________,(–12,116)=__________,(–2,–32)=__________.(2)令(4,5)=a,(4,6)=b,(4,30)=c,试说明下列等式成立的理由:(4,5)+(4,6)=(4,30).1.【答案】B【解析】将160万用科学记数法表示为1.6×106.故选B.2.【答案】D【解析】A没有原点,故此选项错误;B、单位长度不统一,故此选项错误;C、没有正方向,故此选项错误;D、符合数轴的概念,故此选项正确.故选D.3.【答案】A【解析】|6|<|–7|<|–14|<|18|,A更接近标准,故选A.4.【答案】B【解析】A.–22=–4,(–2)2=4,–4≠4,故本选项错误;B.(–3)3=–27,–33=–27,故本选项正确;C.–|–4|=–4,–(–4)=4,–4≠4,故本选项错误;D.223=43,22()3=49,故本选项错误.故选B.5.【答案】D【解析】相反数的定义:符号不同,绝对值相同的两个数互为相反数.若实数a与–3互为相反数,则a 的值为3,故选D . 6.【答案】A【解析】数轴上表示2的相反数的点是–2,即A 点.故选A . 7.【答案】D【解析】由数轴上点的位置得:b <0,且|a |<|b |,∴|a |<−b ,a +b <0,ab <0,故选D . 8.【答案】B【解析】∵|a |=5,∴a =5或–5,∵b =–3,∴a –b =8或–2.故选B . 9.【答案】B【解析】向西走了–60米就是向东走了60米.所以,小明从书店向东走了40米,再向西走–60米,结果是小明的位置在书店东边100米,也就是玩具店的位置,故选B . 10.【答案】A【解析】因为a ,b ,c ,d 是互不相等的整数,且abcd =25,所以a ,b ,c ,d 分别是±1,±5,则a +b +c +d =0.故选A . 11.【答案】<【解析】∵6565=-,5454=-,5465>,∴56-<45-. 12.【答案】6.96×105;21万【解析】数据绝对值大于10或小于1时科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式.其中1≤|a |<10,n 为整数,确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n 是正数;当原数的绝对值小于1时,n 是负数.故696000千米=6.96×105千米;210400精确到万位是21万.故答案为:6.96×105;21万. 13.【答案】–4,–0.8,15-,343-,–|–24|;+8.3,–0.8,15-,343-【解析】负数有:–4,–0.8,15-,343-,–|–24|;分数有:+8.3,–0.8,15-,343-. 故答案为:–4,–0.8,15-,343-,–|–24|;+8.3,–0.8,15-,343-.14.【答案】–2【解析】根据题意得:–5+10–7=–2,则半夜的气温是–2℃,故答案为:–2. 15.【答案】1.2×1013【解析】(3×108)×(4×104)=3×108×4×104=12×1012=1.2×1013.故答案为:1.2×1013.16.【答案】0【解析】∵绝对值大于4而小于7的所有整数有:–6,–5,6,5,∴它们的和为:–6–5+6+5=0.故答案为:0.17.【答案】10【解析】根据题意得(a–3)2+|b–1|=0,又∵(a–3)2≥0,|b–1|≥0,则a–3=0,b–1=0,解得a=3,b=1.则原式=9+1=10.故答案为:10.18.【答案】3 7【解析】因为111(1)1323=-⨯,1111()35235=-⨯,1111()57257=-⨯,…所以111 133557++⨯⨯⨯=11111111 (1)()() 23235257 -+-+-=111111 (1) 233557 -+-+-=11 (1) 27-=1276⨯=37.19.【答案】45【解析】因为23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…,所以m3分裂后的第一个数是m(m–1)+1,共有m个奇数,因为45×(45–1)+1=1981,46×(46–1)+1=2071,所以奇数2019是底数为45的数的立方分裂后的一个奇数,所以m=45.故答案为:45.20.【答案】0或2或–4或–6【解析】因为A,B两点间的距离是3,点A表示的数是–2,所以点B表示的数为1或–5,当点B表示的数为1时,B,C两点的距离是1,则点C表示的数为:0或2;当点B表示的数为–5时,B,C两点的距离是1,则点C表示的数为:–4或–6;故答案为:0或2或–4或–6.21.【解析】(1)原式=–12–5–14+39=–31+39=8;(3分)(2)原式=347175125-⨯⨯=-.(6分)22.【解析】(1)原式)8(1316--⨯+-=1638=-++ 5=-.(3分)(2)原式)109()911000(-⨯-= 9191000()()10910=⨯--⨯- 190010=-+=989910-.(6分)23.【解析】–|–3|=–3,–(–3.5)=3.5,(3分)用数轴表示为:,(6分)它们的大小关系为:(8分) 24.【解析】因为a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,m 是绝对值等于3,所以a +b =0,cd =1,|m |=3,(3分)当m =–3时,m 2+(cd +a +b )×m +(cd )2018=(–3)2+(1+0)×(–3)+12020=9+1×(–3)+1=9+(–3)+1=7;(6分)当m =3时,所以m 2+(cd +a +b )×m +(cd )2020=13.(8分)25.【解析】由题意,得55×8+2+(–3)+2+1+(–2)+(–1)+0+(–2)–400=37(元),(4分)所以他卖完这8套儿童服装后是盈利,盈利37元.(8分)26.【解析】(1)第3次对折后共有折痕23–1=7条;第4次对折后共有折痕24–1=15条;(5分)(2)归纳总结规律得:第n 次对折后折痕共有(2n –1)条; 则对折6次后,折痕有26–1=63条.(10分) 27.【解析】(1)第1个数:12;第2个数:32;第3个数:52.(5分) (2)第2017个数:2017–(1+12- )[1+2(1)3-][1+3(1)4-]…[1+4032(1)4033-][1+4033(1)4034-]=2017–12×43×34×…×40344033×40334034=2017–12=201612.(10分)28.【解析】(1)因为32=9,53=125,(–12)4=116,(–2)5=–32,所以(3,9)=2,(5,125)=3,(–12,116)=4,(–2,–32)=5,故答案为:2,3,4,5;(4分)(2)令(4,5)=a,(4,6)=b,(4,30)=c,则4a=5,4b=6,4c=30,因为5×6=30,所以4a×4b=4c,所以4a+b=4c,所以a+b=c,所以(4,5)+(4,6)=(4,30).(10分)。

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