儿童诗的特点ppt课件

• 《狗》 我喜欢狗/是自己家的/会撒娇/会防小偷/ 我不喜欢狗/是别人家的/在他眼里/我好像变成了 小偷。
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儿童诗选材：
山川风光等自然景观，风雨雷电
等自然现象，生活学习等生动场面，
文具玩具等生活用品。梦、幻想、未
来世界等（如果不喜欢这些素材，也
可以根据自己爱好写一些小诗，如： 梦、幻想、未来世界等。）
您花费了一生的时间来教育 我们，
您是无私的，
您把您的知识都毫无保留的 传授给了我们。
在那百花盛开的春天， 我愿化作明媚的阳光， 为您增添几分光彩。 在那烈日炎炎的夏季， 我愿化作一把遮阳伞， 为您遮住那酷热的阳光。 在那树叶飘落的秋季， 我愿化作一件大衣， 为您取暖。
谢谢您对我们的一点一滴，
这些您对我们的好，
• 6、《树叶》嫩绿的叶子是大树的 小手 /在微风中
轻轻招手，唱起沙沙沙的迎宾曲，正在欢迎春姑娘
的到来。
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妈妈是棵大树
妈妈是棵大树， 我是树上小鸟， 每天，在妈妈身边， 快活得又蹦又跳。 热了，妈妈给我绿荫， 绿叶摇响催眠小调; 冷了，妈妈把我搂紧， 雪花谱出春的歌谣。 啊，妈妈， 将来不论飞到哪里， 我都不会忘记， 这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土， 我是一棵小苗， 沃土把我滋养， 让我一天天长高。 妈妈的爱， 给我生命一片翠绿， 给我人生的田野， 一个成熟的欢笑。 啊，妈妈， 我像谷穗那样， 用沉甸甸的敬礼， 感谢您养育的功劳。 11
妈妈是蓝蓝的港湾， 我是离港远航的船帆， 您用祝福和期望， 为我铺出前进的航道。 我知道，前面会有 激流、暗礁、风暴， 妈妈的港湾， 会随时把我拥入怀抱。 啊，妈妈， 不论遇到什么惊涛骇浪， 我都坚定地奔向目标， 绝不会有半点动摇。
• 2、《萝卜》萝卜妹妹/你真粗心/捉迷藏时把 头 发 忘在外面。
• 3、《螃蟹》螃蟹/你为什么老是横着走？是不 是 想横行霸道，欺负弱小 ， 还是 在等待 对手，准备一决高下 ？
• 4、《圆规》圆规是个 舞蹈家 ，他总是 踮着 脚 ， 跳个不停 。/可惜他只会跳 圆圈舞 。
• 5、〈〈星空〉〉老师是一个美丽的月亮，我们是 25颗闪亮的小星星 ，那教室是 一个美丽的星空 。
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感谢老师
感谢老师，
我们都铭记在心。
是你们赐予我们知识。 假如你们是园丁， 我们就是那温室里的花朵，
在您的浇灌下一点一点的成 长。
假如您是蜡烛， 我们就是蜡烛旁无尽的黑暗， 是您照亮了我们，
帮助我们找到了通往光明的 道路。
假如您是白云， 我们就是天空， 天空没了白云就会失去光彩。 老师真的很感谢您，
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• 说说什么叫儿童诗？ • 儿童诗是指用诗歌的形式描
绘儿童眼中的世界，表达自己的 感情，富有童趣，写得内容可以 是一件事，一个想法，一处景象， 用我们儿童的语言去描绘周围世 界……
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• 《梦》 梦像一条小鱼/在水里游来游去/想捉它/ 它已经跑了/梦像一阵风/从远方吹过来/想抓它/ 它已经离开了。
伞、亭子
• 高梁
火把
• 太阳
喝醉酒脸红了、同月亮婆婆吵架了
• 燕子的尾巴
剪刀
• 蒲公英
小伞兵、棉絮
• 闪电
拍照
• 螃蟹
横着走
横行霸道
• 冰糖葫芦
甜
生活快乐
•雪
• 棉絮
冬爷爷棉衣 破了洞
• 电线上的燕子
五线谱 奏响春天的歌
• 树叶
招手
欢迎
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• １、《小太阳》有只老母鸡在下蛋／咯咯嗒、咯咯 嗒／一不小心／鸡蛋被石头磕破了 流出了一个金色 的小太阳。
构思方法：小处着眼，表达一个意思， 表现一个中心……
表现方法：拟人、比喻、排比、反复、
反问……
4源自文库
儿童诗的特点
格式自由 情感饱满 语言凝练 意境优美 想象丰富 巧用修辞
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春天怎么来 春天怎么来？ 花开了，春天就——————。 春天怎么来？ 草绿了，春天就——————。 春天怎么来？ 我高兴了，春天就——————。
• 《远足》 我们去远足/雨悄悄地跟着/结果/他玩 得好开心/我们只好看着他玩。
• 《橡皮》 橡皮/是最没有学问的东西/因为/他读 过的字/都是错别字。
• 《爸爸的鼾声》 爸爸的鼾声/就像山上的小火车 /它使我想起美丽的森林/爸爸的鼾声/总是断断续 续的/使我担心火车出轨了/咦/爸爸的鼾声停了/ 是不是火车到站了？
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春天怎么来
春天怎么来？ 花开了，春天就从花朵里跑出来。 春天怎么来？ 草绿了，春天就从绿色里跳出来。 春天怎么来？ 我高兴了，春天就从我的心里飞 出来。
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春天的景色还有很多，比如，快 乐的小燕子，叮咚响的泉水，沙沙下 的春雨……同学们根据每一小节的结 构，能不能自己给诗歌补上一小节呢？
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• 蘑菇