初三体育升学指导PPT课件
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初中精品体育课件:体育中考考前指导ppt
篮球
考试规则:从起点向球架运球,用行进间投篮(如投篮不中须补投中篮),接着运球到 折返点绕过标杆再完成行进间投篮,投中后运球返回起点,记下时间,以秒为单位。每人 可考试二次,记最好一次成绩。考生在运球投篮过程中不得走步或二次运球,裁判发现考 生出现上述情况必须鸣哨示意,考生必须从就近的标志线或端线重新开始运球,此过程秒 表不停。
考试注意事项 1、考试当天建议带一瓶矿泉水,跑后用清水漱口,喝少量清水润润口。考试前半小时可以补充 葡萄糖,也可以带运动饮料,补充糖类和电解质。 2、前一天不洗热水澡,不进食辛辣食物。当天的早餐要吃好,要清淡,最好吃两片酱牛肉或者 两个水煮蛋,中午午餐要吃少,清淡。如果怕下午考试时间长,建议带一些食物,保持充沛的体 力。 3、考前注意饮食卫生和人身安全,防止考前发生突发事情。 4、每一项考试前提前做好充分准备(脱衣服、喝水、上厕所),不要仓促进行考核,如果没有 做好准备,和主考老师说明情况,不要紧张。 5、团结合作,整体前进,没有老师的跟随,集体的力量是最大的。 6、不急不躁,礼貌待人,相信你的品行是你取得最后胜利的法宝。
仰卧起坐
考试规则:每人考试一次,记取一分钟内完成的有效次数。考试时,裁判应宣报考生有效完成的累计次数。考 试时,仰卧于垫上,两腿屈膝稍分开,大小腿屈成90度,两手指交叉紧贴于脑后。另一人压住两踝关节处(不 得施加任何外力帮助)。起坐时,收腹抬上体前屈,以两肘触及或超过两膝为完成一次,继续仰卧至两肩触垫 ,接着做下一次动作。 考试要求补充说明: 1、垫高度不能超过6厘米,双脚可以放在垫子外面。 2、臀部可以适当离开地面,测的过程中大小腿屈大于90度可以。 3、脚踝关节以上不得施加任何外力帮助(两手不能抱小腿),人可以坐在脚背上,两手可以压脚踝关节,可 以采用固定横杠。 4、两手不能离开头部,两手指交叉必须紧贴脑后(两手指必须有接触),两肩胛骨触垫为一次(整个背部触 垫)。 5、起坐时,收腹抬上体前屈,以两肘触及或超过两膝为完成一次。 6、考试时,考生出现犯规行为,犯规时所做的动作不计数,但考生可以继续考试。
体育与健康中考实心球教学ppt课件
希望大家认真练习争 取在中招体育考试中取得 理想成绩
谢谢!
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中招体育考试之
原地双手头上正面掷实心球
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1
实心球技术图解
*
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基本技术组成
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3
握球的方法:
两手十指自然分开把球放在两手中间,两手 的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球 夹持,(男生两食指接触,女生两食指中间距离为 1-2厘米),两大拇指紧扣在球的后上方成“八” 字,以保持球的稳定。握球后,两手下垂自然置 于身体前下方,这样可以节省力量,在预摆时增 大摆动幅度,握球和持球时应注意:①球应握稳, 两臂肌肉放松;②在动作过程中能控制好球并有 利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。
2、练习前要把肩充分的活动开,防止伤 害事故。
3、练习时要注意自己的技术动作,认真 体会,最好能与同学一起练习,以便相互指 正。
4、提高上肢力量的练习要坚持进行。
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组织练习
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组织练习
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考试场地
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影响成绩的因素
1、力量与爆发力 投掷项目需要人体用力,投 掷实心球是双手同时用力的的投掷项目,要求双 手用力要均衡,出手速度要快,才能取得好的成 绩,同学们在练习中会发现,体重较重的学生投 掷成绩较好,这是因为他们的绝对力量比体重轻 的学生大的缘故。
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蹬顶重心
左脚
双脚
重心变换
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体育中考详解ppt讲课讲稿共25页
谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
体育中考详解Байду номын сангаасpt讲课讲稿
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法, 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现,法律就是这样 一种的 网,触 犯法律 的人, 小的可 以穿网 而过, 大的可 以破网 而出, 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏,庇 护着我 们大家 ;它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
初三体育升学考试指导课件.ppt
• 良好的竞技状态(即能发挥水平,达到好 成绩的身体状况)不可能长时期保持,每 个人的运动成绩也是呈波浪式发展和提高 的,竞技状态差,成绩也差。因而,考试 的一个或几个项目失常,成绩下降,甚至 大的滑波,不一定完全能避免。考试前, 既要有争取优良成绩的信心,又要有面临 发挥不佳的心理准备。当然,轻率对待考 试,放弃拚搏,是缺乏进取精神的表现, 切不该有。
2、用绳的长短:绳子短能使绳的 转速快,绳子的长短因人而异, 一般来说绳的长度相当于身高的 一半稍长2~3厘米为宜。
容易出现的问题
3、有不少学生在考试时因人为、场地、 自身等原因导致心理紧张,出现跳绳 老是拌脚结果未能得满分的现象。所 以在考试之前心理素质的锻炼必不可 少。首先要认识自我,对自己的成绩 要有所了解,要有正确的定位,做到 胸有成竹。
立定跳远总分为7分,1分 钟跳绳总分为5分。
考试注意事项:
1 、以良好心态对待考试
• 把体育考试作为在初中阶段最后一次检验 自己身体素质和运动水平的机会,要以平 静自信的心情对待考试,不要过份紧张和 怯场。事实证明,谁信心足,临场不怵, 谁就可能充分发挥水平,取得较好成绩, 考试成功的先决条件是心理稳定。在策略 上不要过多期待考试的结果,却要认真仔 细的对考试过程加以考虑。
D 考前一、二周,调整和减轻运动量,保 证充分睡眠,防止伤病;按要求准备好 运动服装和鞋子。
二、测验要求及练习 方法:
(一)50米
1 、4人一组不穿钉鞋,用站立式起 跑,抢跑及处罚同短跑。
2 、动作要求: ( 1)快速起跑进入涂中跑,注意摆
臂和腿部动作的协同配合,终点冲 刺时注意压躯干撞终点线。
(2)注意事项
A 在跑的过程中,后蹬要有力 (要充分蹬伸髋、膝、踝关 节)。
2、用绳的长短:绳子短能使绳的 转速快,绳子的长短因人而异, 一般来说绳的长度相当于身高的 一半稍长2~3厘米为宜。
容易出现的问题
3、有不少学生在考试时因人为、场地、 自身等原因导致心理紧张,出现跳绳 老是拌脚结果未能得满分的现象。所 以在考试之前心理素质的锻炼必不可 少。首先要认识自我,对自己的成绩 要有所了解,要有正确的定位,做到 胸有成竹。
立定跳远总分为7分,1分 钟跳绳总分为5分。
考试注意事项:
1 、以良好心态对待考试
• 把体育考试作为在初中阶段最后一次检验 自己身体素质和运动水平的机会,要以平 静自信的心情对待考试,不要过份紧张和 怯场。事实证明,谁信心足,临场不怵, 谁就可能充分发挥水平,取得较好成绩, 考试成功的先决条件是心理稳定。在策略 上不要过多期待考试的结果,却要认真仔 细的对考试过程加以考虑。
D 考前一、二周,调整和减轻运动量,保 证充分睡眠,防止伤病;按要求准备好 运动服装和鞋子。
二、测验要求及练习 方法:
(一)50米
1 、4人一组不穿钉鞋,用站立式起 跑,抢跑及处罚同短跑。
2 、动作要求: ( 1)快速起跑进入涂中跑,注意摆
臂和腿部动作的协同配合,终点冲 刺时注意压躯干撞终点线。
(2)注意事项
A 在跑的过程中,后蹬要有力 (要充分蹬伸髋、膝、踝关 节)。
人教版初中体育与健康 九年级第1章 中考项目讲解与假期训练指导 课件(共11张PPT)
①热身:跳绳 ②力量练习:核心及上肢。 ③柔韧性练习。
四、力量针对练习
1.慢跑:800-1200m 2.拉伸:屈膝压腿、弓步、侧 压腿 3.腿部力量练习:a.提踵100*2 b.原地纵跳 c.收腹跳 d.蛙跳:50m*2
五、中长跑针对性练习
1.慢跑:1600-2400m。2.拉伸:屈膝压腿、弓步、 侧压腿 3.速度耐力:A.300m*1(400*1)+ 200m*2 B.200m*3(A、B二选一练习)
六、力量针对练习
1.慢跑:800-1200m 2.拉伸:屈膝 压腿、弓步、侧压腿 3.腿部力量练习: a.提踵 100*2 b.原地纵跳 c.收腹跳 d.单脚跳 50*4 e.挺身跳
SPORTS
明天的你,一定会感谢今天 努力的自己,同学们加油。
坐位体前屈
坐位体前屈 考试时,考生直角坐,两腿伸 直,两脚脱鞋平蹬测试纵板坐 在平地上,两脚分开约10~15 厘米,上体前屈,两臂伸直向 前,用两手中指尖逐渐向前推 动游标,直到不能前推为止。 测试仪的脚蹬纵板内沿平面为 0点,向内为负值,向前为正 值。记录以厘米为单位,保留 一位小数。
2
假期训练计划
立定跳远
立定跳远: 立定跳远完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、
落地四个部分组成。 1、预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂经体前前后摆动, 前上摆时,两腿伸直,适当提踵,上体有小幅度背弓,下后 摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾。要点:上下肢动作协调 配合,摆动时一伸二屈降重心,上体稍前倾。 2、起跳腾空:两脚快速用力蹬地,同时两臂稍曲由后往前上 方摆动,带动上体向前上方跳起腾空,躯干主动上抬并充分 展体。要点:蹬地快速有力,腿蹬和手摆要协调,空中展体 要充分,强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。 3、落地缓冲:收腹举腿,小腿往前伸,同时双臂用力往后摆 动,并屈膝落地缓冲。要点:小腿前伸的时机把握好,曲腿 前伸臂后摆,落地后往前不往后。
四、力量针对练习
1.慢跑:800-1200m 2.拉伸:屈膝压腿、弓步、侧 压腿 3.腿部力量练习:a.提踵100*2 b.原地纵跳 c.收腹跳 d.蛙跳:50m*2
五、中长跑针对性练习
1.慢跑:1600-2400m。2.拉伸:屈膝压腿、弓步、 侧压腿 3.速度耐力:A.300m*1(400*1)+ 200m*2 B.200m*3(A、B二选一练习)
六、力量针对练习
1.慢跑:800-1200m 2.拉伸:屈膝 压腿、弓步、侧压腿 3.腿部力量练习: a.提踵 100*2 b.原地纵跳 c.收腹跳 d.单脚跳 50*4 e.挺身跳
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明天的你,一定会感谢今天 努力的自己,同学们加油。
坐位体前屈
坐位体前屈 考试时,考生直角坐,两腿伸 直,两脚脱鞋平蹬测试纵板坐 在平地上,两脚分开约10~15 厘米,上体前屈,两臂伸直向 前,用两手中指尖逐渐向前推 动游标,直到不能前推为止。 测试仪的脚蹬纵板内沿平面为 0点,向内为负值,向前为正 值。记录以厘米为单位,保留 一位小数。
2
假期训练计划
立定跳远
立定跳远: 立定跳远完整的立定跳远技术动作由预摆、起跳、腾空、
落地四个部分组成。 1、预摆:两脚左右开立,与肩同宽,两臂经体前前后摆动, 前上摆时,两腿伸直,适当提踵,上体有小幅度背弓,下后 摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾。要点:上下肢动作协调 配合,摆动时一伸二屈降重心,上体稍前倾。 2、起跳腾空:两脚快速用力蹬地,同时两臂稍曲由后往前上 方摆动,带动上体向前上方跳起腾空,躯干主动上抬并充分 展体。要点:蹬地快速有力,腿蹬和手摆要协调,空中展体 要充分,强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。 3、落地缓冲:收腹举腿,小腿往前伸,同时双臂用力往后摆 动,并屈膝落地缓冲。要点:小腿前伸的时机把握好,曲腿 前伸臂后摆,落地后往前不往后。
九年级中考体育讲座PPT
6、近期在学习生活中一定要注意安全,千万不能受伤。
心态,决定你人生
1.再烦:也别忘记微笑 2.再急:也要注意语气 3.再苦:也别忘坚持 4.再累:也要爱自己 5.以锻炼为本,学会健康 6.以适应为本,学会生存
贵在坚持 难在坚持 成在坚持
只要坚持 总有一天会搏击长空
1、首先要预摆,两脚左右自然站立,不要并拢,最好 与肩同宽。然后双手向前摆起,两腿保持伸直状态。
2、然后双手尽量往后摆,身体降低重心,两腿向下弯 曲。
3、双脚用力往前蹬地,同时两臂稍弯曲往上摆动,整 个人向前上方腾空跳起,并充分展体。
4、落地时,收腹举腿,小腿往前伸,同时两臂用力往 后摆动,然后落地缓冲,时机必须缓冲好。
为什么中长跑之后不能立即停下来?
人在做完剧烈运动后,身体处于极度亢 奋状态,人体的血液大部分集中在四肢, 大脑心脏严重缺血,大脑也就会因供血不 足缺氧而出现头晕、恶心、呕吐、休克等 症状,所以,长跑后应该慢走一会,直到 呼吸平静了再休息.
另外再提几点建议:
1、比赛前《从今天到赛前三天》少吃或不吃含糖食物,到赛前三天 开始多吃高塘食物,比赛当天吃饭八成饱,要好消化,比赛前30 -40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要 吃巧克力。 2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和 韧带损伤,尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备 活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、 肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动,强化肌肉韧带的力 量,提高机体的灵敏性和协调性,从而防止受伤,就可提高运动成绩。 3、运动或比赛前,学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄,赛前 应控制过多的饮食和饮水,更不得饮酒。 4、运动或比赛后,应做好放松活动,以尽快恢复体力和肌肉的力量。 其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打,双人合作互相按摩 等。 5。等全身发热时才脱外衣,长跑结束后应立即披上外衣,以防伤风 感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚的。
心态,决定你人生
1.再烦:也别忘记微笑 2.再急:也要注意语气 3.再苦:也别忘坚持 4.再累:也要爱自己 5.以锻炼为本,学会健康 6.以适应为本,学会生存
贵在坚持 难在坚持 成在坚持
只要坚持 总有一天会搏击长空
1、首先要预摆,两脚左右自然站立,不要并拢,最好 与肩同宽。然后双手向前摆起,两腿保持伸直状态。
2、然后双手尽量往后摆,身体降低重心,两腿向下弯 曲。
3、双脚用力往前蹬地,同时两臂稍弯曲往上摆动,整 个人向前上方腾空跳起,并充分展体。
4、落地时,收腹举腿,小腿往前伸,同时两臂用力往 后摆动,然后落地缓冲,时机必须缓冲好。
为什么中长跑之后不能立即停下来?
人在做完剧烈运动后,身体处于极度亢 奋状态,人体的血液大部分集中在四肢, 大脑心脏严重缺血,大脑也就会因供血不 足缺氧而出现头晕、恶心、呕吐、休克等 症状,所以,长跑后应该慢走一会,直到 呼吸平静了再休息.
另外再提几点建议:
1、比赛前《从今天到赛前三天》少吃或不吃含糖食物,到赛前三天 开始多吃高塘食物,比赛当天吃饭八成饱,要好消化,比赛前30 -40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要 吃巧克力。 2、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容易造成肌肉、关节和 韧带损伤,尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备 活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、 肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动,强化肌肉韧带的力 量,提高机体的灵敏性和协调性,从而防止受伤,就可提高运动成绩。 3、运动或比赛前,学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄,赛前 应控制过多的饮食和饮水,更不得饮酒。 4、运动或比赛后,应做好放松活动,以尽快恢复体力和肌肉的力量。 其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打,双人合作互相按摩 等。 5。等全身发热时才脱外衣,长跑结束后应立即披上外衣,以防伤风 感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚的。
分享中考体育满分秘籍PPT
作为一名曾经的中考学生,我深 知体育考试的重要性和难度,因 此希望通过分享经验来帮助大家 。
体育考试重要性
体育成绩计入总分
中考体育成绩是计入总分的,如果体 育成绩不佳,会直接影响到总分和录 取情况。
身体素质要求
体育考试不仅要求学生掌握一定的运 动技能,还要求学生具备良好的身体 素质,这也是现代社会对人才的基本 要求。
根据完成时间评分,要求快速起跑、途中跑和冲刺过终点。
立定跳远
根据跳远距离评分,要求规范起跳、空中动作和落地。
篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球
根据完成时间和动作规范性评分,要求在规定时间内完成并达到一定 技能水平。
03
训练计划制定与执行
明确训练目标
提高体能
通过训练提高心肺功能、 肌肉力量和耐力,确保在 体育考试中能够发挥出最 佳水平。
分享中考体育满分秘籍
contents
目录
• 引言 • 体育考试项目及评分标准 • 训练计划制定与执行 • 技巧提升与突破难点 • 心理素质培养与应对策略 • 营养补充与休息调整建议
01
引言
分享目的和背景
分享经验
为了帮助更多的学生顺利通过中 考体育考试,我将分享自己获得 满分的经验和秘籍。
背景介绍
跳跃项目中高度或远度不足
进行专项力量训练,如爆发力训练、弹跳力训练等。
投掷项目中准确性不足
加强技术细节练习,提高投掷的稳定性和准确性。
模拟测试与实战演练
模拟测试
按照中考体育考试标准进行模拟测试,了解自己的实际水平 和薄弱环节。
实战演练
参加各类体育比赛和活动,积累实战经验,提高应对能力。
05
心理素质培养与应对策略
采用多种训练方式,包括有氧运动 、力量训练、技巧练习等,全面提 高身体素质。
体育考试重要性
体育成绩计入总分
中考体育成绩是计入总分的,如果体 育成绩不佳,会直接影响到总分和录 取情况。
身体素质要求
体育考试不仅要求学生掌握一定的运 动技能,还要求学生具备良好的身体 素质,这也是现代社会对人才的基本 要求。
根据完成时间评分,要求快速起跑、途中跑和冲刺过终点。
立定跳远
根据跳远距离评分,要求规范起跳、空中动作和落地。
篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球
根据完成时间和动作规范性评分,要求在规定时间内完成并达到一定 技能水平。
03
训练计划制定与执行
明确训练目标
提高体能
通过训练提高心肺功能、 肌肉力量和耐力,确保在 体育考试中能够发挥出最 佳水平。
分享中考体育满分秘籍
contents
目录
• 引言 • 体育考试项目及评分标准 • 训练计划制定与执行 • 技巧提升与突破难点 • 心理素质培养与应对策略 • 营养补充与休息调整建议
01
引言
分享目的和背景
分享经验
为了帮助更多的学生顺利通过中 考体育考试,我将分享自己获得 满分的经验和秘籍。
背景介绍
跳跃项目中高度或远度不足
进行专项力量训练,如爆发力训练、弹跳力训练等。
投掷项目中准确性不足
加强技术细节练习,提高投掷的稳定性和准确性。
模拟测试与实战演练
模拟测试
按照中考体育考试标准进行模拟测试,了解自己的实际水平 和薄弱环节。
实战演练
参加各类体育比赛和活动,积累实战经验,提高应对能力。
05
心理素质培养与应对策略
采用多种训练方式,包括有氧运动 、力量训练、技巧练习等,全面提 高身体素质。
体育中考详解ppt课件
2017年残疾学生办理免试后,以满分30分记入升学总成绩;因严重伤病长期免修体育课及不能参加平时和体育 统一测试的学生,办理免试后按初中毕业升学体育考试成绩满分的60%,即18分记入升学总成绩。
(2)其它相关免试与成绩评定。
ADD YOUR TEXT HERE
过于肥胖或患病不适于参加升学体育统一测试长跑项目的学生,可A由D学D Y校OU根R 据TEX二T H级ER甲E 等及以上等级医院出具的 诊断证明,报市教育招生考试院申请办理该项免试。经批准后,该项成绩按必测项目成绩满分的20%即0.8分计算。
六、引体向上 1、测试方法 受试者双手正握杠,两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作),上拉到 下颏超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。 2、基本要求 (1)受试者应双手正握单杠,待身体静止后开始测试。 (2)引体向上时,身体不得做大的摆动,也不得借助其他附加动作撑起。 (3)两次引体向上的间隔时间超过10秒终止测试 3、练习方法 1.平梯移行2. 平梯引体向上移行3.肋木悬挂收腹举腿 4.反握引体向上5.帮扶引体向上6.摆动引体向上
2问:中考体育免试需要哪些条件? 答:(1)伤残学生免试。
因残疾丧失运动能力(有残疾证)和因严重伤病而长期免修体育课的学生,经由个人提出申请,家长签字,二 级甲等及以上等级医院出具诊断证明,可申请免试,报市教育招生考试院认定与审批。长期免修和免试体育课的学 生,应从免试开始申请并逐级备案,免试学生也要填写健康档案,随时记载学生的健康状况。
速度能力是核心。50米的话不要看到终点就减速了,把心中的终点设计成真正的终点后方,全程加速 跑完,不要看速度起来就匀速,犹豫中零点几秒就过去了。另外跑完别马上停下,注意慢跑调整呼吸,免 得身体受损。
(2)其它相关免试与成绩评定。
ADD YOUR TEXT HERE
过于肥胖或患病不适于参加升学体育统一测试长跑项目的学生,可A由D学D Y校OU根R 据TEX二T H级ER甲E 等及以上等级医院出具的 诊断证明,报市教育招生考试院申请办理该项免试。经批准后,该项成绩按必测项目成绩满分的20%即0.8分计算。
六、引体向上 1、测试方法 受试者双手正握杠,两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作),上拉到 下颏超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。 2、基本要求 (1)受试者应双手正握单杠,待身体静止后开始测试。 (2)引体向上时,身体不得做大的摆动,也不得借助其他附加动作撑起。 (3)两次引体向上的间隔时间超过10秒终止测试 3、练习方法 1.平梯移行2. 平梯引体向上移行3.肋木悬挂收腹举腿 4.反握引体向上5.帮扶引体向上6.摆动引体向上
2问:中考体育免试需要哪些条件? 答:(1)伤残学生免试。
因残疾丧失运动能力(有残疾证)和因严重伤病而长期免修体育课的学生,经由个人提出申请,家长签字,二 级甲等及以上等级医院出具诊断证明,可申请免试,报市教育招生考试院认定与审批。长期免修和免试体育课的学 生,应从免试开始申请并逐级备案,免试学生也要填写健康档案,随时记载学生的健康状况。
速度能力是核心。50米的话不要看到终点就减速了,把心中的终点设计成真正的终点后方,全程加速 跑完,不要看速度起来就匀速,犹豫中零点几秒就过去了。另外跑完别马上停下,注意慢跑调整呼吸,免 得身体受损。
体育中考训练指导讲座课件学习
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②“法特莱克”训练法
这种训练方法是瑞典中长跑被教练员 古斯塔·赫迈尔创造发明的,“法特莱克” 瑞典语的意思是“速度游戏”,其训练方 法主要是利用自然环境如田野、树林、沙 地等进行走、慢跑、快跑的练习,运动员 可以根据自己的感觉决定加速、放松的时 间和距离。这种训练的特点是利用自然环 境的条件及游戏使运动员的心理比较放松。
是《国家体育锻炼标准》中必须测试是否达标的一项重要内
容。它对培养学生刻苦训练、顽强拼搏、吃苦耐劳、勇于进
取的体育优秀品质,促进身心健康的发展有很大的帮助。因
此,也被确定为中考体育统一测试的必测项目。但是在体育
教学实践中我们发现,大部分学生往往最害怕的项目就是中
长跑项目,因为它的距离长、体力消耗大,训练辛苦、枯燥、
第10页/共54页
②循序渐进原则
中长跑的教学与训练应遵循循序渐进原则。 训练过程中运动动作的难易、技术动作的复 杂或简单、运动量的大小等都应从易到难、 由简到繁、从小到大。既不能急于求成,又 不能踏步不前,既要循序,又必须渐进。对 于初次进行中长跑训练或缺少一定基础的学 生,作为体育教师,就必须要有耐心,不能 强加给学生过大的运动量,以免造成对学生 的伤害。如休克、中暑、低血糖、脸色青、 呕吐等各种症状。因此,在中长跑的体育教 学和训练中,必须严格遵循循序渐进的原则。
易疲劳,考试成绩往往都不理想。学练习中长跑,其主要是怕
吃苦、怕累、思想畏惧的表现。如何让学生提高中长跑成绩,
最关键的一条是体育教师必须严格地引导学生参加耐久跑训
练,并运用科学的方法和正确的教学手段、教学原则进行教
学,通过形式多样的教学内容,激发学生的训练热情,由被
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③区别对待原则
②“法特莱克”训练法
这种训练方法是瑞典中长跑被教练员 古斯塔·赫迈尔创造发明的,“法特莱克” 瑞典语的意思是“速度游戏”,其训练方 法主要是利用自然环境如田野、树林、沙 地等进行走、慢跑、快跑的练习,运动员 可以根据自己的感觉决定加速、放松的时 间和距离。这种训练的特点是利用自然环 境的条件及游戏使运动员的心理比较放松。
是《国家体育锻炼标准》中必须测试是否达标的一项重要内
容。它对培养学生刻苦训练、顽强拼搏、吃苦耐劳、勇于进
取的体育优秀品质,促进身心健康的发展有很大的帮助。因
此,也被确定为中考体育统一测试的必测项目。但是在体育
教学实践中我们发现,大部分学生往往最害怕的项目就是中
长跑项目,因为它的距离长、体力消耗大,训练辛苦、枯燥、
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②循序渐进原则
中长跑的教学与训练应遵循循序渐进原则。 训练过程中运动动作的难易、技术动作的复 杂或简单、运动量的大小等都应从易到难、 由简到繁、从小到大。既不能急于求成,又 不能踏步不前,既要循序,又必须渐进。对 于初次进行中长跑训练或缺少一定基础的学 生,作为体育教师,就必须要有耐心,不能 强加给学生过大的运动量,以免造成对学生 的伤害。如休克、中暑、低血糖、脸色青、 呕吐等各种症状。因此,在中长跑的体育教 学和训练中,必须严格遵循循序渐进的原则。
易疲劳,考试成绩往往都不理想。学练习中长跑,其主要是怕
吃苦、怕累、思想畏惧的表现。如何让学生提高中长跑成绩,
最关键的一条是体育教师必须严格地引导学生参加耐久跑训
练,并运用科学的方法和正确的教学手段、教学原则进行教
学,通过形式多样的教学内容,激发学生的训练热情,由被
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③区别对待原则
中考体育与健康备考指导课件:第一章必考类项目、第二章抽考类项目
练习要点
先以右手运球,双方面对面原地运球的同时,左手进行 “剪刀、石头、 布”,赢的一方向前快速蹬跨转体变向上步,转换为左手运球,转换过程中右 手干扰同伴运球 (将同伴手中球打掉得1分),输的一方则快速变向后撤,换左 手运球躲避获胜方的进攻。率先获得10分的一方判为获胜1局。
练习要点
双方面对面相距3~5米,一方右手运球作为控球队员,另一方双手持旗侧 平举作为防守队员,控球队员运球至距离防守队员1米处时变向换手运球,从 防守队员手臂下方通过,做到 “一快速”和 “两不触” (快速通过防守队 员,不触防守队员身体,不触标志旗)。右手运球到防守队员面前时换左手变 向运球突破防守。
第二节 足球: 运球绕杆
足球运球绕杆是足球运动的基本技术。考试目的是测试考生综合身体 素质和足球运球的基本技能水平。
注意事项:测试时有两次机会,取其中成绩最好的一次,当两次都出现犯 规或是意外情况没有成绩,则允许进行第三次考试。
脚底踩球
脚内侧扣球底踩 球
练习要点
小幅度、快频率、短时间、多变化。每个动作练习1分钟左右,交替进行。
运球慢跑
练习要点
用脚内侧运球技术、脚背正面和脚背外侧运球技术等运球绕田径场或足球 场边线慢跑,重点体会行进间运球时的力度、角度等。
完整运球绕杆
练习要点
出发时,要控制好出球的角度和力度;运球过杆时调整好自己的节奏,不能盲目 求快,尽可能保证在每根杆之间的步伐都是相同的,争取过每根杆只触一次球;过 完最后一根杆后,应将球踢过终点线,并以最快速度冲刺。
踩球
扣球
拉球
拨球
推球
踢球
练习要点
结合音乐从脚底踩球开始,将扣球、拉球、拨球、推球、踢球等技 术连贯起来练习。每组2~3分钟,完成2~3组。
中考体育ppt课件
积极心态
保持乐观、积极的心态,相信 自己能够取得好成绩。
考场应对
了解考场规则和要求,掌握应 对突发状况的方法和技巧。
放松与调整
通过深呼吸、冥想等放松身心 的方法,调整状态,保持良好
的竞技状态。
03
中考体育考试项目解析
短跑
短跑是中考体育中的一项重要项 目,主要考察学生的速度和爆发
力。
训练方法包括起跑、加速跑、途 中跑和冲刺跑等,需要针对不同
考生在考试前应进行适当的热身运动,以降低运动损伤的风险 ,同时提高考试成绩。
考场规则与安全
考场纪律
考生需遵守考场纪律,不得作弊 、串通作弊等行为,一旦发现将
按照相关规定严肃处理。
安全规则
考生在考试过程中应遵守安全规则 ,如不在禁区内逗留、不擅自离开 跑道等,确保自身和他人的安全。
应急处理
考场应配备急救人员和设备,以应 对考试过程中可能出现的意外情况 。
跳远
跳远是中考体育中的一项重要项目, 主要考察学生的力量、速度和技巧。
注意事项包括保持稳定的姿势、控制 好起跳角度和保持好节奏等,以提高 成绩。
训练方法包括起跳、腾空和落地等, 需要针对不同阶段进行有针对性的训 练。
投掷
投掷是中考体育中的一项重要 项目,主要考察学生的力量、 技巧和平衡能力。
训练方法包括力量训练、技巧 训练和平衡训练等,需要逐步 提高训练难度和要求。
02
中考体育考试备考策略
身体素质提升
耐力训练
通过长跑、游泳等有氧 运动,提高心肺功能和
耐力水平。
力量训练
进行适量的器械训练或 自重训练,增强肌肉力
量和爆发力。
柔韧性训练
通过拉伸练习,提高关 节灵活性和身体柔韧性
保持乐观、积极的心态,相信 自己能够取得好成绩。
考场应对
了解考场规则和要求,掌握应 对突发状况的方法和技巧。
放松与调整
通过深呼吸、冥想等放松身心 的方法,调整状态,保持良好
的竞技状态。
03
中考体育考试项目解析
短跑
短跑是中考体育中的一项重要项 目,主要考察学生的速度和爆发
力。
训练方法包括起跑、加速跑、途 中跑和冲刺跑等,需要针对不同
考生在考试前应进行适当的热身运动,以降低运动损伤的风险 ,同时提高考试成绩。
考场规则与安全
考场纪律
考生需遵守考场纪律,不得作弊 、串通作弊等行为,一旦发现将
按照相关规定严肃处理。
安全规则
考生在考试过程中应遵守安全规则 ,如不在禁区内逗留、不擅自离开 跑道等,确保自身和他人的安全。
应急处理
考场应配备急救人员和设备,以应 对考试过程中可能出现的意外情况 。
跳远
跳远是中考体育中的一项重要项目, 主要考察学生的力量、速度和技巧。
注意事项包括保持稳定的姿势、控制 好起跳角度和保持好节奏等,以提高 成绩。
训练方法包括起跳、腾空和落地等, 需要针对不同阶段进行有针对性的训 练。
投掷
投掷是中考体育中的一项重要 项目,主要考察学生的力量、 技巧和平衡能力。
训练方法包括力量训练、技巧 训练和平衡训练等,需要逐步 提高训练难度和要求。
02
中考体育考试备考策略
身体素质提升
耐力训练
通过长跑、游泳等有氧 运动,提高心肺功能和
耐力水平。
力量训练
进行适量的器械训练或 自重训练,增强肌肉力
量和爆发力。
柔韧性训练
通过拉伸练习,提高关 节灵活性和身体柔韧性
中考体育项目考点分析与学练指导(共34张PPT)
(2)知识与技能。主要根据本标准的学习目标与要求,以及教 学的实际情况,选择相应的体育与健康知识、技能评价指标。
(3)态度与参与。主要对学生体育与健康课的出勤率、课堂表 现、学习兴趣、积极主动探究问题,以及课外运用所学知识 和技能参与体育与健康活动的行动表现等进行评价。
(4)情意与合作。主要对学生在体育学习和锻炼中的情感表现、 意志品质、人际交往与合作行为等进行评价
项目特点: 属于田径跳跃类项目中的原地双脚跳跃 备考要点:
球(男女);立定跳远(男女); 通辽50分;跳绳;引体向上和仰卧起坐.任选一项 呼伦贝尔: 800女10000男;立定跳远 篮球传接球 毽球单踢
足球运球任选一项;(男)引体向上和坐位体前屈任选一项, (女)仰卧起坐和坐位体前屈任选一项。
二、目前存在的主要问题:
1.体育教师备考意识不强,工作重点不明确,对学生情况了解不深(重点生), 备考缺乏计划性,课堂教学质量不高。
中考体育项目考点分析与 学练指导
引言:基于课程标准的2017年全国体育中考 内容分析
“体育中考”开始于20世纪80年代末或90年代初,至今已走过了20多 年。中共中央、教育部出台了一系列有关体育中考的政策性文件,体育中 考已成为全国各地中考的必考科目,且所占比重正在逐渐加大。
然而,在目前“每分必争”的“应试教育”形势下,在社会、家长、 师生过度关注下,体育中考,“在部分地方甚至出现了‘中考考什么,平 时就练什么’的极端状况”;也出现了“篮球绕杆跑满分了,不代表学生 会打篮球、喜欢打篮球”,有的甚至出现“考完了一辈子都不再碰篮球” 的现象,背离了体育中考的初衷,导致了“体育不是为学生的健康,而是 迫于升学压力而为之,学生的体育锻炼也会因此而变味儿;“学校体育也 不是全面的体育教学,而是限于那几个考试项目的技能技巧训练”“体育 同样走着应试的歪路”。
(3)态度与参与。主要对学生体育与健康课的出勤率、课堂表 现、学习兴趣、积极主动探究问题,以及课外运用所学知识 和技能参与体育与健康活动的行动表现等进行评价。
(4)情意与合作。主要对学生在体育学习和锻炼中的情感表现、 意志品质、人际交往与合作行为等进行评价
项目特点: 属于田径跳跃类项目中的原地双脚跳跃 备考要点:
球(男女);立定跳远(男女); 通辽50分;跳绳;引体向上和仰卧起坐.任选一项 呼伦贝尔: 800女10000男;立定跳远 篮球传接球 毽球单踢
足球运球任选一项;(男)引体向上和坐位体前屈任选一项, (女)仰卧起坐和坐位体前屈任选一项。
二、目前存在的主要问题:
1.体育教师备考意识不强,工作重点不明确,对学生情况了解不深(重点生), 备考缺乏计划性,课堂教学质量不高。
中考体育项目考点分析与 学练指导
引言:基于课程标准的2017年全国体育中考 内容分析
“体育中考”开始于20世纪80年代末或90年代初,至今已走过了20多 年。中共中央、教育部出台了一系列有关体育中考的政策性文件,体育中 考已成为全国各地中考的必考科目,且所占比重正在逐渐加大。
然而,在目前“每分必争”的“应试教育”形势下,在社会、家长、 师生过度关注下,体育中考,“在部分地方甚至出现了‘中考考什么,平 时就练什么’的极端状况”;也出现了“篮球绕杆跑满分了,不代表学生 会打篮球、喜欢打篮球”,有的甚至出现“考完了一辈子都不再碰篮球” 的现象,背离了体育中考的初衷,导致了“体育不是为学生的健康,而是 迫于升学压力而为之,学生的体育锻炼也会因此而变味儿;“学校体育也 不是全面的体育教学,而是限于那几个考试项目的技能技巧训练”“体育 同样走着应试的歪路”。
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(二)跳(三级蛙跳)
1 、规格要求: • 不穿钉鞋,包括胶钉,两脚自然 开立站在起跳线后,两脚开立于 起跳线后,经过两臂预摆,配合 两腿屈膝蹬伸,向前上方跳出, 收腿向前落地,屈膝缓冲。接着 进行第二跳,第三跳,动作要连 贯,须接着前一跳进行,连续完 成下一跳,每一跳双脚落地后不 得移位。每人连续试跳三次,量 最近着地点后沿至起跳线的垂直 距离,记录其中最好的一次成绩。
4、练习方法:
• 用坐姿、跪姿掷实心球。 • 对墙、或两人对掷实心球。
四、考试注意事项:
1 、以良好心态对待考试
• 把体育考试作为在初中阶段最后一次检验 自己身体素质和运动水平的机会,要以平 静自信的心情对待考试,不要过份紧张和 怯场。事实证明,谁信心足,临场不怵, 谁就可能充分发挥水平,取得较好成绩, 考试成功的先决条件是心理稳定。在策略 上不要过多期待考试的结果,却要认真仔 细的对考试过程加以考虑。 • 良好的竞技状态(即能发挥水平,达到好 成绩的身体状况)不可能长时期保持,每 个人的运动成绩也是呈波浪式发展和提高 的,竞技状态差,成绩也差。因而,考试 的一个或几个项目失常,成绩下降,甚至 大的滑波,不一定完全能避免。考试前, 既要有争取优良成绩的信心,又要有面临 发挥不佳的心理准备。当然,轻率对待考 试,放弃拚搏,是缺乏进取精神的表现, 切不该有。
2、考试前期的准备
• 在考试前的数天至半月,学校
可能组织模拟测验,这既是一
次训练,又能获得参考的经验, 不能放过而要认真对待。 • 这一阶段,要进行有一定负荷 和质量的练习,锻炼的项目, 仍应广泛一些,不要仅仅局限 于考试的三项。
3、考试阶段的准备
A 弄清考试的时间,熟悉考试场所。对学校 关于考试的安排和通知要仔细弄清,尤其 是时间、地点及关键事项。有可能的话, 提前看察考试场所。 B 带齐各种证件物品,适当提前赴考,注意 交通安全。考试必备的准考证及学生证、 运动服、鞋帽、毛巾、卫生纸等备妥齐全。 分散前往考点的同学,要充分估算赴考途 中所需时间(包括可能发生的交通堵塞), 适当提前出发。路上步行或骑乘车辆均须 遵守交通规则,防止事故发生。 C 合理安排体力,利用考试换项间隙抓紧休 息。要根据自己的水平,按照预先制定的 计划参加考试,如在优势项目一.二次试 跳(掷)取得最优成绩时,为节省体力准 备下一项考试,可以要求免予后一二次试 跳(掷)。在考试换项间隙,抓紧休息。 D 考前一、二天,调整和减轻运动量,保证 充分睡眠,防止伤病;按要求准备好运动 服装和鞋子。
2 、动作要点:举球于头后上方, 上体后仰,肘稍屈。掷出时,两 脚蹬地,收腹,挥臂、压腕,用 力将球向前上方掷出。
3、易犯错误和纠正方法:
A 投掷时重心未前移。原因为蹬地 不充分或方向不正确;未收腹、 挥臂。可用篮球投掷,体会用力 程序。 B 把球举在肩上投掷或用单手抛掷。 了解正确的投掷方法,不能只要 好成绩。 C 球出手后踏上(过)起掷线。原 因为离投掷线太近或不熟悉规则, 应该离开投掷线适当距离投掷, 保持重心平衡。 D 球出手角度太小。原因多数为出 手过迟,球应该在头的上方掷出, 出手时不要低头。
3、易犯错误和纠正 方法:
• 跑速分配不匀,前快后慢。就
应加强平时训练,也不要受同 伴的跑速影响。 • 对等待跑至一定距离出现的 “极点”缺乏有效的如调整跑 速、加深呼吸及用意志努力对 策。
4、练习方法:
• 改进途中跑,跑得步幅均匀, 身体上下起伏小,减少腾空时 间,呼吸有节奏。可采用定时 (4分至10分).或定距离 (600米至1500米)跑; 100-200米定时重复跑 (5、6次)。 • 发展耐力素质:较长距离的匀 速或变速跑、越野跑,跳绳、 爬山、打球等。 • 测验跑,自定计划,控制跑速, 跑好全程,记录成绩,改进方 法。
(2) A 在跑的大部分过程中,后蹬不 是用全力的(为节省体力,以 便跑得持久)。 B 上体正直或略前倾。 C 跑弯道时,要尽量靠近内沿, 身体随跑速提高向内倾斜;抬 腿、摆臂等也与直道跑稍有不 同。 D 呼吸要有节奏并与动作配合, 一般为二、三步一呼,二、三 步一吸,增加呼气的深度很重 要,在感觉呼吸不畅时,就加 紧深呼吸调整。 E 超人时要从对方右侧(外侧), 前者不得故意阻碍,否则犯规。
考试总分30分。报考重点
中学者体育考试成绩以实
际得分的2/3计入升学考试 总分,其余均按实际得分 计入总分。
二、测验要求及练习 方法:
(一)1000米或800米
1 、10人左右一组不穿钉鞋,用站 立式起跑,抢跑及处罚同中长跑。 2 、动作要求: ( 1)快速起跑直接抢道后,尽力沿 内沿保持速度进行途中跑,差40 0米左右开始加速,最后50米尽 自己最大力量提高速度冲过终点, 不过线不减速。
2、动作要求:
• 由三次连续的双脚跳组成,
起跳同立定跳远,第一跳、 第二跳落地时不能前伸小腿,
而要积极进行第二、第三跳
的起跳,每一跳屈膝蹬地与 两臂摆动协调配合,三跳有
节奏,落地点在一条直线上。
3、易犯错误与Байду номын сангаас正方法:
• 第一、第二跳落地停顿或移动 小跳再做下一跳。就通过不用 全力的轻跳后加强三跳节奏的 训练来改正。 • 跳跃的方向偏斜。是由于两腿 蹬地力量不一各摆臂方向不正 而致。
4、练习方法:
• 除了立定跳远的各种练习外, 还可进行5-7级蛙跳,跳楼 梯, 负重跳、连续跳跃小障 碍等。
(三)掷实心球
1 、动作规格和测验要求:在投掷
线后身体正对投掷方向两脚前后
或左右开立,双手持球在头上方 原地向前掷 出,球出手的同时后 每人掷三次,记录其中最好的一 次成绩。量垂直距离。
脚可向前迈出一步, 但不得踩线。
4 、考试后的小结:
考试是对自己水平的检测,要
从成绩和临场发挥中肯定优点, 找出存在的问题,以利于今后 更好的进行体育锻炼。
2000.5.11
初三 体育升学考试
(指导)
初三体育升学考试
一、项目及评分办法 二、规则(按田径规则执行) 三、测验要求 四、练习方法 五、考试注意事项
一、考试项目及 评分办法:
男: 1.1000米 2.三级蛙跳 3.掷实心球 女: 1.800米 2.三级蛙跳 3.掷实心球
评分办法:
每个项目按体育考试评分
表评分。每项10分,体育
注意:(请假等规定)
• 对丧失运动能力不能参加三项考试的 肢体明显残疾、畸形的考生,持市级 医院或残联证明,经所在中学同意, 报市教委中教处批准,可以免试。分 数另行确定。 • 心、肺、肝、肾等重要器官有严重疾 病的考生,持市级以上医院证明,经 所在中学同意并经考点负责人批准, 男子1000米、女子800米可以改项。 • 病假考生持市级以上医院证明,女生 例假持校医务室证明。在考前交考点 负责人批准,在考后一周内给予一次 补考。部分伤、残和生病的学生确实 无法参加补考的,经批准可再次缓考。 最后一次补考,仍不能按要求参加考 试者,根据病情及有关证明,经考点 负责人批准可改项进行考试。 • 无故放弃某一项考试的,一律不补考, 该项考试成绩作零分。