一年级数学上册课外活动记录
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一年级数学上册课外活动记录
郁南县大湾镇中心小学刘建明
研究课题:《如何提高小学生的计算能力》
课题:连加、连减
指导教师:刘建明
时间:2013年10月28日
地点:电教室
参加人员:一(2)班全体学生
活动目的:
1、。通过操作、表述,使学生积极主动地参与数学活动,培养有序的思
2、使学生经历10以内连加、连减的算法过程,会计算连加、连减算式。
3、使学生理解连加、连减的含义
器材准备:相关课件等。
活动过程:出示阅读教材例题图片“小鸡图”
有几只小鸡在吃虫子?走来几只?一共是几只?你是怎么算的?(3加2等于5)又走来了1只,现在一共是几只?你是怎么算的?(5加1等于6)
一、以学习小组为单位,组内按活动需要自行分工。小组讨论:按怎样的顺序进行计算?
怎样算更简便一些呢?引导学生探究连加、连减的竖式的写法。
二、学生列式计算,每小组按要求自己去尝试,然后发现问题,集体交流与讨论,在试
与议中让学生掌握连加、连减的笔算方法。
三、学生分组商量,并尝试竖式的连写,教师巡视、指导。
四、教师组织学生交流解决问题的方法和结果。指名学生板演,并交流自己的想法和计
算过程。
五、成果展示:以小组为单位展示自己的成果,交流心得体会。
活动成果:
通过教学活动,引导学生发现连加、连减竖式的简便写法,帮助学生巩固计算方法,提高计算的正确、熟练程度。