六年级下册语文学案第二课 短文两篇
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短文两篇
一、课前预习
1.下面加点字注音正确的一项是()
A.姊.妹(jiě)孵.出(fū)苦熬(áo)装饰(shì)
B.冉冉.(rǎn)雏.形(chú)柚子(yòu)烟囱(chōng)
C.污浊.(zhuó)丰硕(shuò)点缀.(zhuì)剔.透(tī)
D.贪婪.(lán)牙龈.(yín)堕.落(zhuì)稀疏(sū)
2.解释句中加点词语。
①在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?
低回:________________________________。
②可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。
具体而微:________________________________。
③当母鸟第一次生下几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来!
玲珑剔透:________________________________。
3.下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是()
A.立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。
B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。
C.百花盛开,万紫千红的春天就像一个打扮得花枝招展的小姑娘。
D.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
4.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()
①小明指着远处身穿灰色制服的老人对小伙伴说:“那就是我的________。”
②最新消息,中美两国的领导就进一步建立友好的外交关系的问题进行了一次________。
③国际互联网传递最新信息,它________了各国文化,使愈来愈多的人相互了解。A.祖父交谈勾通 B.祖父交谈沟通
C.爷爷会谈勾通 D.爷爷会谈沟通
5.填空
(1)《行道树》作者是台湾女作家。文中的“行道树”象征。(2)第一次真好作者是。文章以第一次看见而引发对第一次看见的回忆并总结出“”的结论。
6.根据下面句子提供的语境,仿照划线的句式,续写句子。
经风一吹,发出“嗡嗡”的声音,仿佛是风筝的歌唱,在蓝天下播扬,给开阔的天空增添了无声的韵味,给畅快的童心带来几分疯狂,给
二、课内探究
一)甲文《行道树》
1.探究质疑:“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”? 为什么行道树认定自己的事业是神圣的?从事“神圣的事业”的行道
树承受了哪些痛苦?既然痛苦,为什么“自己选择”这种命运?
2.末句说“我们是一列忧愁而又快乐的树”,为什么忧愁?为什么快乐?
3.作者借行道树的自白,赞美了什么?
4.探究释疑:什么样的人也和行道树一样具有无私奉献的精神?
二)乙文《第一次真好》
1.“这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画”为什么说是“一幅秋日风情画”,不说是“风俗画”或“风景画”?
2.为什么说“第一次的经验不一定都愉快”?
3、为什么“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?
4.是不是所有的第一次都值得尝试?试举例说明。
5.《第一次真好》在安排材料上有什么特点?好处是什么?
6、作者说:“愿你珍重第一次”的用意是什么?
7、请同学们讲述一件自己的“第一次”,看谁讲的“第一次”最感人、最精彩。
三、课外作业
一)课内精读
我们是一列树,立在城市的飞尘里。
许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢?我们惟一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。
是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是红灯绿酒。而我们在寂静
里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦敖着,牙龈咬提酸痛,直等到朝霞的彩旗冉冉升起,我们就站成一列致敬。无论如何,我们这座城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。
这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。
1.文中有一句能体现这篇短文要表达的哲理,这句话是
。(3分)
2.行道树认识到,自己的事业是神圣的事业。为什么神圣呢?(3分)
3.短文用对比的方式表现出行道树的牺牲精神,请作简要说明。(3分)
4.“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。”句中“堕落”一词是从什么意义上说的?(3分)
5.为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?(3分)
二)拓展阅读
我生平有一桩往事:一些孩子无缘无故地喜欢我,爱我;我也无缘无故地喜欢这些孩子,爱这些孩子。
大约在50年代,当时老祖和德华还没有搬到北京来。我暑假回济南探亲。我的家在南关佛山街。我们家住西屋和北屋,南屋住的是一家姓田的木匠。他有一儿两女,小女儿名叫华子,我们把这个小名又进一步变为爱称“华华儿”。她大概只有两岁,路走不稳,走起来晃晃荡荡,两条小腿十分吃力,话也说不全。按辈分,她应该叫我“大爷”;但是华华还发不出两个字的音,她把“大爷”简化为“爷”。一见了我,就摇摇晃晃跑过来,满嘴“爷”“爷”不停地喊着。走到我跟前,一下子抱住了我的腿,仿佛有无限的乐趣。她妈喊她,她置之不理。勉强抱走,她就哭着奋力挣脱。有时候,我在北屋睡午觉,只觉得周围鸦雀无声,恬静幽雅。“北堂夏睡足”,一枕黄粱,猛一睁眼:一个小东西站在我的身旁,大气不出。一见我醒来,立即“爷”“爷”叫个不停。不知道她已经等了多久了。我此时真是万感集心,连忙抱起小东西,连声叫着“华华儿”。有一次我出门办事。回来走到大门口,华华妈正把她抱在怀里。她说,她想试一试华华,看她怎么办。然而奇迹出现了:华华一看到我,立即用惊人的力量,从妈妈怀里挣脱出来,举起小手,要我抱她。她妈妈说,她早就想到有这种可能,但却没有想到华华挣脱的力量竟是这样惊人地大。大家都大笑不止,然而我却在笑中想流泪。有一年,老祖和德华来京小住时提起,听同院的人说,在上着锁的西屋门前,天天有两个“小动物”在那里蹲守:一个是一只猫,一个是已经长到三四岁的华华。“可怜小儿女,不解忆长安。”华华大概还不知道什么北京,不知道什么别离。天天去蹲守。她那天真稚嫩的心灵里,不知是什么滋味,望眼欲穿而不见伊人。