白桦 PPT

都是用来表示颜色的词，说明了白 桦通体洁白的形象。
这节诗歌里面有一个拟人句，同学们能找 出来吗？试着说一说。
披了一身雪花。
“披”应该是人的动作，此处将白桦拟 人化，表明了白桦对一身洁白的喜爱，突出 了白桦的高洁。
毛茸茸的枝头，
写了白桦在雪
雪绣的花边潇洒， 花中的美。 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
白桦
教学目标
1.学习生字词，有感情地朗读这首诗。 2.引导学生通过阅读，了解诗歌内容。 3.感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。
白桦
知识储备
白桦，落叶乔木，高达25m，胸径50cm， 孤植、丛植于庭园、公园之草坪、池畔、湖滨 或列植于道旁均颇美观。白桦树是俄罗斯的国 树，是这个国家的民族精神的象征。在中国的 北方，在草原上，在森林里，在山野路旁，都 很容易找到成片成片茂密的白桦林。
“姗姗来迟”一词放在这里有什么用处呢？
将朝霞拟人化，描写了朝霞的形态美， 更加衬托出了白桦的美丽。
朝霞给挺立在雪地中的白桦带来了什么礼物？
它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
wk.baidu.com 诗歌主旨
《白桦》以白桦为意象，从不同角度描写 了它的高洁之美。诗中的白桦那么高洁、挺拔， 它是高尚人格的象征。同时，这首诗也从侧面 流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。
拓展延伸
竹
子
别 解
张 烈
鹏
总是用青枝绿叶的形象哗众取宠 尤其在风雪交加的严冬 明知道别的花木早已安歇 却趁机显摆着自己的葱茏
总是靠文人墨客的吹捧一再走红 出没于名家名作当中 俨然有超凡脱俗的雅士风度 可怎能遮掩住腹中的虚空
谢谢
写了白桦在朦 胧的寂静中的美。
这节诗歌从两个方面描写了挺立着的白 桦，是哪两方面？
朦胧的寂静中。 灿灿的金晖里。
想一想，“朦胧”可以修饰“寂静”吗？ 那为什么这里可以修辞呢？
不能。因为诗人运用了通感的写法。
通感：又叫“移觉”，就是在描述客观事物 时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视 觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交 错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移 用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇。
这一节写了白桦在雪花中的美，主要写 了白桦的哪一部分？
主要写了白桦的枝叶，“毛茸茸”是因为 雪花盖满枝头，将挂满雪花的枝叶比作一串串 尽情绽放的花穗，像流苏那般美丽，如画中景。
这节诗歌体现了白桦的什么形象？ 体现了白桦雪后傲然挺立的形象。
在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。
我知道
这首诗歌描写的是什么？ 白桦。
这首诗描写的是哪个季节的白桦？ 冬季。
填一填
（ 洁白 ）的流苏 （ 灿灿 ）的金辉 （ 银色 ）的光华
（姗姗来迟）的朝霞 （ 晶亮 ）的雪花 （白雪皑皑）的树枝
诗歌赏析
在我的窗前， 有一棵白桦，
总起全诗，说明 白桦的位置、形象。
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。
“银霜”和“洁白”有什么共同点？
这一节诗歌又写出了白桦的什么形象？ “玉立”写出了白桦的挺拔，写出了它
气质的高尚；“闪着”写出了它的辉煌，写 出了它的非同凡响。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝
写了白桦在 朝霞中的美。
又抹一层银色的光华。
最后一节诗歌中，除了写白桦还写了什么？ 朝霞。
朝霞是什么样的呢？请找出诗歌原句回答。 姗姗来迟的朝霞。
识字
xiù
xiāo
绣花 潇洒
zhàn ménɡlónɡ
绽放 朦胧
huī
余晖
chánɡ yánɡ
徜徉
写字
白桦 涂抹 花穗 朦胧 毛茸茸
绣品 寂静
潇洒 朝霞
释词
流苏：下垂的穗子，装饰在马车、帐幕等上面下垂的 穗状物，用五彩羽毛或丝线制成。 潇洒：①（神情举止）自然大方，不呆板，不拘束； ②不拘谨的或无拘束的;不矫揉造作的。 姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。原形容女子走路缓慢 从容的姿态，现在形容慢腾腾地很晚才到来。
作者简介
谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁 苏联田园派诗人。生于梁赞省一个农民
家庭，由富农外祖父养育。1912年毕业于师 范学校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名 校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组， 兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发 表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高 尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗 集《亡灵节》。