五官争功
五官争功翻译全文
五官争功翻译全文
五官争功翻译全文如下：
嘴巴和鼻子争上下。
嘴巴说：我谈古论今，你有什么能耐待在我上面?
鼻子说：所有的饮料食物没有我就不能分辨。
眼睛对鼻子说：我近可以分辨毫毛尖端（那么细微的事物），远可以观察到天边，唯有可应当排名最先。
又对眉毛说：你有什么功劳待在我上面？
眉毛说：我虽然没有实际用途，也就如同这世上有宾客，（他们）对主人有什么益处？（但是）没有就不符合礼节和仪式。
如果没有眉毛，那成什么面目了啊？
原文如下：
《五官争功》
口与鼻争高下。
口曰：我谈古今是非，而何能居上我？
鼻曰：饮食非我不能辨。
眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
又谓眉曰：尔有何功居上我？
眉曰：我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？。
五官争功的启示和道理
五官争功的启示和道理
《五官争功》的启示和道理是：在大集体中，不能只看到自己的作用、过分强调自己的能力，只有把自己置身于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。
《五官争功》是宋代作家王谠的作品。
原文：
口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”
鼻曰：“饮食非我不能辨。
”
眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居上我？”
眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”
译文：
嘴巴和鼻子争上下。
嘴巴说：“我谈古论今，你有什么能耐待在我上面？”
鼻子说：“所有的饮料食物没有我就不能分辨。
”
眼睛对鼻子说：“我近可以分辨毫毛尖端（那么细微的事物），远可以观察到天边，惟有可应当排名最先。
”又对眉毛说：“你有什么功劳待在我上面？”
眉毛说：“我虽然没有实际用途，也就如同这世上有宾客，（他们）对主人有什么益处？（但是）没有就不符合礼节和仪式。
如果没有眉毛，那成什么面目了啊？”
注释：
①居：呆在。
②观：仔细看。
③唯：只有。
④当：担当。
⑤谓：对某人说。
⑥尔：你。
⑦居：处在某个地方或处在某种地位。
⑧虽：虽然。
赏析：
《五官争功》采用对话的形式，讲述了一个风趣幽默的故事，文字简洁，却寓意深刻。
能在笑声中产生让人幡然醒悟的作用。
作品以寓言体出现又给人以无限的遐想空间；对话的语言简洁自然又生动有趣、相互间配合默契使整段作品达到了寓教于乐的社会功效。
五官争功作文(19篇)
五官争功作文(19篇)五官争功作文第1篇：我每个人都有几样不可缺少的东西：眼、耳、口、鼻、舌，简称“五官”。
仅有他齐心协力，才能让我从容不迫，精神焕发，各种表情才能呈现于我的脸上。
本来五官各有分工，可是分工归分工，合作归合作，也会有出事的时候。
这一天中午，主人在吃午饭时正吃得眉飞色舞，可一不细心一块牛肉入嘴，牙齿一下子咬在了舌头上，还流了许多血呢！舌头愤怒地嚷嚷开了：“怎样回事大嘴巴，我没有得罪你吧，你干嘛咬我呀？”嘴巴羞愧地说：“我是不细心，把你给忘了，真对不起。
”舌头得理不饶人：“你一句对不起就行了，每次主人吃东西的时候都是我先把酸甜苦辣咸都先尝遍，然后才大口吃进嘴里，如果不是我，哼！”鼻子一听舌头的话不乐意了：“哪次不是我先闻闻是香的还是臭的，然后才吃的嗯？”眼睛也不乐意了，冷冰冰地发言道：“我上有眉毛遮风挡雨，下有鼻嘴舌护驾，侧有耳朵一左一右守卫，没有我主人不把你摔个鼻青脸肿，唇翻齿掉，吃东西筷子捅鼻子眼里才怪呢！哼哼”耳朵一听恬静地说：“你的功劳都不小，一样都不能少，少了我主人的脑袋不就像一块木板，还怎样神态自若，容光焕发，仅有我齐心协力才能……看来，我身体的每一个零件都是不可缺少的，必须要保护好哟！五官争功作文第2篇：一天，眼、耳、口、鼻、眉在一齐争论谁的功劳最大，眼睛首先发表：“没有我，主人就看不到美丽的鲜花，眼前一片黑暗”。
耳朵急忙说：“不，不，没有我，主人就听不到美妙的音乐。
”嘴巴连忙说：“不，我的功劳才是最大的，没有我的话，主人就吃不到东西的，主人很快就会被饿死的，并且，没有我，主人就说不了话了。
”突然，一粒沙子吹来，正好被眉毛轻而易举地挡住了，眉毛骄傲自满地说：“看到了吧，我才是最重要的，没有了我，主人的眼睛很快就会瞎掉的，并且喜怒哀乐都是由我表现出来的。
鼻子一向在一边沉默不语，他突然不呼吸了，过了一会儿，眼、耳、口、眉不约而同地对鼻子说：”你怎样不呼吸了呀？我都难受极了，你赶快呼吸吧！“鼻子笑着说：”此刻明白我的重要性了吧，我才是最重要的！“正在他吵得不可开交的时候，两双手出现了，说：”你看，我五兄弟都团结友爱才给了主人一双勤劳的双手，你也一样啊。
五官争功作文(通用9篇)
五官争功作文(通用9篇)五官争功作文1在一个夜深人静的晚上，小主人的房间里传来了一阵激烈的争吵声，原来是五官们在争论谁的功劳大。
大脑首先得意洋洋地说：“瞧瞧我大大的，而且我还可以帮助小主人增长知识，要不是我，小主人的成绩高得了吗？所以我的功劳最大，你们就是一群废物。
”耳朵是一个急性子，一听立刻暴跳如雷，它双手叉腰对大脑翻了一个白眼说道：“说谁废物呢？你才是废物呢！要是没有我你哪来的知识？还不是我听给你的？而且如果没有我小主人就变成一个聋子了。
”眼睛一听立刻咬牙切齿地说：“不对，不对，我的功劳才是最大的，要是没有我小主人考试时看得到题目了吗？而且小主人走路的时候我还得打起精神免得小主人摔跤。
小主人过马路的时候那我更得打起十二分的精神了，大马路上车来车往的更危险啦！”嘴巴这时候也忍不住了，勃然大怒地说：“切，要我说我的功劳最大，我不仅可以尝出酸、甜、苦、辣、咸等味道，我还可以让小主人唱出悦耳动听的歌声，更可以让小主人能说会道。
所以我的功劳最大。
”正当他们吵得不可开交时，鼻子语重心长地说：“都别吵了，你们各有各的优点和缺点，你们都是有功劳的，我们应该团结起来共同为小主人服务才对。
”听了鼻子的一番话大家都觉得有道理，立马停止了争吵。
五官争功作文2一天晚上，主人正在睡觉，睡得香香的，主人一点儿也不知道他的好朋友发生了什么事。
眼睛大叫：“我可是鼎鼎有名的千里眼，我看天看地，我还会放电眼呢，”耳朵不服气的说：“我比你聪明100倍，不是1000倍，不应该是1万倍，我让主人听到音乐，”耳朵这时候不知道早就飘到哪首歌里面去了。
嘴巴冲出来叫道：“我来表演一段音乐，吃葡萄不吐葡萄皮，我会英语，我天天练，天天学，这就是我炼出来的结果，你要来和我比赛吗？”“你烦死了。
”鼻子生气的说，可他马上说：“我可以闻香闻臭，我还可以呼吸，主人要是没了我还不憋死？”眉毛一听，马上蔫了，他心想：我没什么用处啊，可他也说我可以装是主人的脸啊，如果有贵宾来了，看不见我，还不把主人当外星人？他们争论不休，把小主人吵醒了，小主人说：“你们的功劳都很大，我离不开你们，所以你们要团结一致，齐心协力来帮助我。
五官争功的故事
五官争功的故事官争功的故事篇一眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官，各有各的能耐，各有各的灵气，有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。
嘴巴对鼻子说：“人所有的食物、营养，都是通过我才被接纳的，我的功劳最显著。
而你，有什么本领，位置竟然在我的上面？”鼻子哼了一下，说：“这你就不清楚了吧？我能辨香味臭味，只有先经过我的辨别，才能决定什么东西可以进到嘴里，什么东西不能进到嘴里，我的作用比你大多了，位置当然也就应在你之上！”嘴巴一时语塞，说不出话来。
鼻子越说似乎越有道理，似乎真的是自己功劳最大，于是它不满意自己在眼睛的下面，它冲着眼睛说：“你有什么本事，竟然摆在我的上头？”眼睛被激怒了，它瞧都不瞧鼻子一眼，说：“我能观察美丑，看到很远的地方，人的信息有85%都通过我获得的，别说什么辨别香臭、接纳食物，那都只是小事情，跟我的能耐比起来，全部都不值一提！我在你们的上面不是很正常么！”说完，眼睛傲慢地往上一翻，发现有眉毛在自己的上面，于是它非常生气。
眼睛对眉毛说：“喂，你是什么东西？你凭什么竟然在我的上面？”眉毛也不示弱，得意地一扬，说：“是呀，我为什么就偏偏高居你们各位之上呢？你们想想，如果把我摆在眼睛、鼻子、嘴巴之下，那可就滑稽了，那不知道整个脸该放哪儿啦！”没想到，耳朵终于沉不住气了，它也说：“各位刚才的争论我都听见了。
要论能耐，我决不在你们之下，要说功劳，我的功劳也不小。
我耳听八方，辨别动静。
说起来我最委屈，你们不管高低，总还摆在脸上显眼的地位，而我却连脸都上不了，我能服气吗？”五官争位，正是那些妄自尊大、只顾争权夺利而不顾全局的人的写照。
官争功的故事篇二一学期就要结束了，散学仪式上的颁奖仪式，有位同学获得了“三好学生”的荣誉。
那天晚上，夜深人静时，五官们便争论起谁的功劳大，眼睛争着说：“我的功劳最大，没有我，小主人就不能阅读，作文也就不能得到老师的表扬。
每次考试时，我那双火眼金睛能辨认出正确的答案，让小主人躲过‘陷阱’，还能在上课时看到黑板上的字迹，记进小主人的脑海里。
五官争功作文
五官争功作文五官争功作文（通用15篇）五官争功作文篇1一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五个好朋友吵了起来。
好好的他们怎么会吵起来呢？其实，他们是在争夺功劳。
一场辩论赛开始了。
急性子嘴巴哥首先表功：“我可以让主人尝到各种美味佳肴，如果没有我，主人还不活活饿死啊！”死心眼鼻子姐可不这样认为，她说道：“你算什么啊？如果没有我，主人就闻不到花香。
再说，我还是排去鼻涕的好通道，你行吗？”贪心鬼耳朵姨说：“我可以帮助主人听声音，不然主人就不能与别人沟通了，所以我才是主人的得力助手！”这可让旁边的贵族眼睛叔给听见了，他连忙说：“我比你们都强！我能让主人看见一切美好的事物，如果我不在，主人走路、吃饭都不方便。
”死心眼鼻子姐笑着对胆小眉毛妹说：“你会什么本领呀？”胆小眉毛妹吞吞吐吐地说：“我――我可以为眼睛叔挡泪挡雨，还能为脸蛋做出许多表情。
”五官们都觉得自己有特长，所以决定去找大脑博士，让他来评评理。
五官们闯进大脑博士的科技住宅，异口同声地向大脑博士说道：“大脑博士，你觉得谁的功劳最大？”大脑博士笑了笑说：“你们都有自己的长处，你们要齐心协力为主人效劳，才能十全十美！”五官们一听，都红了脸。
从此以后，五官们就再也不争吵了。
他们就这样永远地、齐心协力地为主人效劳。
五官争功作文篇2晚上，脑袋准备填写“最能干之星”申请表。
“脑袋，我告诉你，你如果当上了最能干之星就给我记头功，我哪天不干活了，你的的问题就大了。
”忽然，鼻子嚷道。
“得了鼻子，你真坏，我每次流眼泪都是因为你瞎闻，害大家一起受苦。
”眼睛越说越气。
“哟，眼睛你也不错呀，他们家的九千块的大彩电，只有你看得见，除了你，我们谁看得见呀？”耳朵又跟着嚷起来。
“耳朵你来干吗？什么《荷塘月色》《倍儿爽》《春天里》呀，这些歌都只有你一个人听着作乐，我们只能眼巴巴地望着显示屏，嘴也被激怒了。
“脑袋，你偏心眼，什么巧克力，奶油冰棍，都往嘴巴那塞。
”“行了，再好吃的东西，我连边都没有沾着时，就让鼻子给闻跑啦！”“最可气的是是鼻子，你凭什么在我们中间，让你们围着你团团转？”“还有眼睛，你近视了要戴眼镜，支架还挂在我身上，哎哟，痛死我了。
《五官争功》小古文
《五官争功》小古文
（原创版）
目录
1.引言：五官争功小古文的背景和概述
2.内容：五官争功的具体故事情节
3.解析：五官争功的寓意和象征意义
4.结论：五官争功小古文的启示和价值
正文
一、引言
《五官争功》是一篇脍炙人口的小古文，通过描绘五官之间的争斗，寓意着人体各个器官之间的协调合作和互相尊重。
本文将从故事情节、寓意和象征意义以及启示和价值三个方面，对这篇小古文进行详细解读。
二、内容
故事发生在一个夜晚，五官之间因为各自的功劳而发生争执。
眼睛认为自己能远观天际、近鉴毫端，功不可没；鼻子则声称自己能辨别各种气味，不可或缺；耳朵认为自己能听到各种声音，居功至伟；嘴巴则认为自己能谈古论今、明辨是非，最有功劳；而舌头则强调自己能品味美食，不可或缺。
三、解析
五官争功寓意着人体各个器官之间的协调合作和互相尊重。
在这个故事中，每个器官都夸大了自己的功劳，忽视了其他器官的作用。
实际上，每个器官在人体中都有其独特的功能和地位，只有相互协作、共同努力，才能维持人体的正常运转。
五官争功也象征着人际关系中的纷争和矛盾。
在现实生活中，人们往往只看到自己的优点和功劳，而忽视了他人的贡献。
这种心态容易导致争
斗和矛盾，影响团队合作和人际关系。
因此，这篇小古文提醒我们要尊重他人，珍惜合作，共同进步。
四、结论
《五官争功》小古文通过一个生动有趣的故事，向我们传递了人体器官相互协作、共同进步的重要性，以及尊重他人、珍惜合作的道理。
五官争功(优秀6篇)
五官争功（优秀6篇）五官争功篇一"明明是我的功劳大！'"不对，我的功劳比你大！'寂静的夜晚，卧室里突然传来一阵争吵声，原来是眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴和耳朵五官兄弟在争论谁的功劳最大呢！"我的功劳最大！'耳朵指着鼻子，大声说："要是没有我，主人将听不到美妙的音乐！你算什么，你不就管个呼吸吗？'"哼，你可千万别小瞧我！'鼻子说，"我这呼吸一天成千上万次，假如我停下来，主人马上就将倒下！'这时，嘴巴发话了："错了，你们的功劳都没有我大，没有我，主人将无法品尝到美味的食物，无法表达自己的需求！' 眼睛按捺不住了，在满分作文网眼眶里滴溜溜地转动了几圈，理直气壮地说："应该是我的功劳最大，没有我的存在，主人将看不到这大千世界，生活定会变得黯然失色！'眉毛不屑地朝眼睛看了看，"你也别太骄傲，没有我的点缀，你能好到哪儿去？'主人实在听不下去，发话了，"大家安静，都不要争了。
没有眼睛，我会变成盲人；没有嘴，我会变成哑巴；没有了耳朵，我会变成聋子你们都是我身体最重要的部分，缺少你们任何一个，我都将是个不健全的人！'听了主人的一番话，五官们都羞愧地低下了头，纷纷承诺以后不再争功，一定和谐相处，齐心协力为主人服好务。
官争功作文篇二天，鼻子，嘴，眼睛，眉毛和耳朵最为强烈的话题争吵。
鼻子先说：我的位置是最好的，信用也是最大的。
如果没有我帮助小主人呼吸，主人完了。
鼻子在眼睛上说：嘿！眼睛，看我的角色都这么大，为什么你在顶，快点，我们都交换位置！眼斜鼻一，不相信说：切！我的信用是最大的，如果不是我，业主不是一个盲人，并不能看到任何东西在世界上。
怎么样，我应该在你身上！眼睛看起来，发现毛绒的毛羽仍然高于它，眉毛说：嘿，眉毛，你为什么成长在我的顶部，更关键是你没有用。
五官争功文言文翻译
昔者，五官争功，各欲自矜。
目谓：“吾司视，能辨颜色，察善恶，非吾之功乎？”耳应曰：“吾司听，能辨音声，辨是非，非吾之功乎？”鼻言：“吾司嗅，能辨香臭，辨美恶，非吾之功乎？”口答：“吾司言，能吐辞，辨论，非吾之功乎？”舌对曰：“吾司味，能尝五味，辨甘苦，非吾之功乎？”心闻而笑，曰：“尔等皆有所司，然吾为主宰，总领五官，调和内外，岂可独居功乎？”目曰：“吾视万物，明察秋毫，独吾之功也。
”耳曰：“吾听天地，辨风雷，独吾之功也。
”鼻曰：“吾嗅百草，辨香臭，独吾之功也。
”口曰：“吾言辩才，能言善辩，独吾之功也。
”舌曰：“吾味五滋，能辨甘苦，独吾之功也。
”心曰：“尔等虽各有功，然无吾之统御，岂能各尽其职？”口曰：“吾言之功，最为显赫，无吾之言，何以论辩是非？”舌曰：“吾味之功，最为美味，无吾之味，何以知甘苦？”鼻曰：“吾嗅之功，最为芬芳，无吾之嗅，何以辨香臭？”耳曰：“吾听之功，最为悦耳，无吾之听，何以辨音声？”目曰：“吾视之功，最为明察，无吾之视，何以辨颜色？”心笑曰：“尔等争功，实乃不知己之职。
吾为主宰，调和五官，使各司其职，共成大事。
若皆争功，则失吾之意，岂不误事？”五官闻之心言，皆默然。
心又曰：“吾虽为主宰，然亦非独任其事，尔等各司其职，吾亦得安享其成。
”于是五官各归其位，目视万物，耳听天地，鼻嗅百草，口言善辩，舌辨五味，心主统御。
五官相辅相成，各尽其能，共成大业。
后世之人，闻其事，皆赞叹五官之合，心之明智。
五官争功，实乃小事，而心之明，乃治国之道。
故君子以心为主，五官为辅，共成大业，此乃千古不易之理也。
吾辈当以此为鉴，勿争小功，而忘大义，方为君子之风。
五官争功小古文原文以及翻译
五官争功小古文原文以及翻译
《五官争功》原文
口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居上我？”
鼻曰：“饮食非我不能辨。
”
眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居上我？”
眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”《五官争功》文言文翻译：
嘴巴和鼻子争上下。
嘴巴说：“我谈古论今，你有什么能耐待在我上面？”
鼻子说：“所有的饮料食物没有我就不能分辨。
”
眼睛对鼻子说：“我近可以分辨毫毛尖端（那么细微的事物），远可以观察到天边，惟有可应当排名最先。
”又对眉毛说：“你有什么功劳待在我上面？”
眉毛说：“我虽然没有实际用途，也就如同这世上有宾客，（他们）对主人有什么益处？（但是）没有就不符合礼节和仪式。
如果没有眉毛，那成什么面目了啊？”。
五官争功童话作文（通用36篇）
五官争功童话作文五官争功童话作文（通用36篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的五官争功童话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五官争功童话作文篇1一天，大家都在安静地休息着，忽然，手无意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼泪来，眼泪流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了个个喷嚏，唾沫溅到了手上，手正要去打嘴巴，没想到打到了嘴巴的近邻——耳朵。
“手先生”，耳朵抢先发言，“我说你怎么朝我乱打，要知道，没有了我，你们可就什么也听不见了。
可是，你竟然朝我乱打。
”“你不就是只能听那么两下子吗，要是没有了我，你们都要饿得扁扁的了。
”嘴巴不服气。
“你们算哪根葱？”眼睛发火了，“要是没有我，大自然的万紫千红、百花争艳，你们能看得见吗？要说老大，我才是当之无愧的人选呢！”平时沉默寡言的鼻子也忍不住了，说：“我才是不折不扣的老大！”眼睛、鼻子、手和嘴巴异口同声地问：“为什么？”“你们这群笨家伙，连这都不知道。
你们得想一想，如果没有了我给你们提供氧气，那你们还能生存下去吗？还敢跟我争老大，切！”鼻子又说到。
手不屑一顾地说：“要不是平时我给你们按摩，你们能有这么白嫩的皮肤吗？你们这群忘恩负义的东西，我才是老大哩！”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”......大家闹成一片，声音十分嘈杂。
“ 是谁在吵，把我都给吵醒了。
” 原来是大脑总司令醒了。
五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。
大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听，谁就是五官之中的老大。
”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。
可是不管怎么样做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩，谁也无法做到大脑给她们提的条件。
这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。
五官争功作文通用6篇
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五官争功作文6篇
五官争功作文6篇【篇一】五官争功作文每当我睡着的时候，五官就开始聊天.今天，他们为谁的功劳而争吵。
第一件事是嘴：我的功劳很大!每当主人想和别人交流时，我就派上用场了。
主人饿了，我及时给她补充能量，否则你现在饿死了!你这是说的什么话!难道我眼睛就不重要了吗眼睛愤愤不平地说道，人们都说眼睛是心灵的窗户，只有我才能让主人看到这美丽的世界!你没有我的鼻子那么重要。
我可以帮助主人识别世界上所有的味道。
我也可以帮助主人呼吸!鼻子不均匀地说。
这时，耳朵生气地说:你们谁都不如我。
我能让主人听到四面八方的声音，任何风吹草动都逃不过我的法耳!过了一会儿，反应慢半拍的眉毛说话了。
嘿!你们都忘了我，我一直小心翼翼地保护着眼睛，我的也是功劳!最后，大脑发话了你们这么吵，主人能休息好吗于是，大家都安静下来了。
【篇二】五官争功作文在我们头脑中的五官都是必不可少的，如果没了眼睛，就看不见东西;如果没了鼻子，就闻不见气味;如果没了耳朵就听不见声音;如果没了有一天晩上，我梦见了我的五官都跑来问我谁最重要，我说：你们都很重要，眼睛跑来说：我要领头等功，我凡是你在活动的时候我都陪着你，到了晚上我很累了，可是你作业没写完，还不是因为有我睁着你才能写。
我连连点头，没错眼睛你的确很重要，我少不了你。
话音刚落，耳朵又跑来大声说：一派胡言，当然是我耳朵最为重要，没了我，你怎么能听到别人在说什么呢如果没了我你连和别人说话都没学会。
我也说：没错耳朵你很重要我少不了你。
突然，嘴巴跑来说：我才是最重要的，上课回答问题，下课和同学聊天，吃下一日三餐，都少不了我，如果没有我，你都尝不到世间的美食，说不定你早就被饿死了吧! 我依然说：没错嘴巴你很重要，我少不了你。
等一会儿，鼻子气喘吁吁地奔来说：你们谁都没有我这个鼻子最重要，每天到了晚上，眼睛休息了，嘴巴闭上了，耳朵也入睡了，就让我一个人在那里值夜班，每天24小时为你服务，我哪里有一分一秒休息过还有在你吃东西前要不是我闻过是香是臭，我看嘴巴可能都把垃圾给吃进了肚子里，在你爸爸抽烟的时候，其它几个兄弟哪有一个能把二手烟吸进去，还不是为了给你供氧，不然我才不把这又烟又呛的烟味吸进去呢!最苦的还不是我。
五官争功的解释意思
五官争功的解释意思
五官争功的故事讲述了五官如何分工合作，以及它们在人体中的重要性。
五官争功是一个比喻，用来描述五官在人体中的作用和重要性。
这个故事中，五官分别是眼睛、耳朵、鼻子、口和眉毛。
每个器官都认为自己是最重要的，并且因为它们的功能不同，所以它们可以各自独立地工作。
故事开始时，眉毛最先发言，它声称自己是最重要的，因为它可以保护眼睛免受汗水和雨水的侵入。
然而，眼睛反驳说，它能够看到世界上的一切，所以它才是最重要的。
耳朵接着说，它能听到各种声音，包括远处的声音，所以它比眼睛更加重要。
鼻子不同意，说它能够嗅出各种气味，所以它才是最重要的。
口接着说，它能够吃东西和说话，所以它是最重要的。
最后，五官达成共识，每个器官都是重要的，且它们需要协同工作才能发挥最佳效果。
例如，眼睛可以看到食物，鼻子可以嗅出它的味道，口可以品尝它的味道，耳朵可以听到声音，眉毛可以保护眼睛。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的特长和能力，但是只有通过协作和团结，我们才能发挥最佳效果。
在团队中，每个人都应该发挥自己的特长，同时也要尊重他人的能力，以便更好地完成任务。
小古文五官争功
眉的作用与地位
眉是五官之一，位 于眼睛上方，具有 保护眼睛的作用。
眉的形状、颜色 和浓淡会影响人 的容貌和气质。
牙齿：咀嚼器官，能够咀嚼食物和饮料
五官之间的关系
眼睛：视觉器官，负 责接收外界信息
耳朵：听觉器官，负 责接收声音信息
鼻子：嗅觉器官，负 责接收气味信息
嘴巴：味觉器官，负 责接收味道信息
舌头：触觉器官，负 责接收触觉信息
五官之间相互协调，共 同完成对环境的感知和 反应。
第二章
五官争功的原因
各自的重要性
眼睛：观察世界，获取信息 耳朵：聆听声音，理解语言 鼻子：呼吸空气，辨别气味 嘴巴：表达语言，品尝食物 皮肤：保护身体，感知外界
对主人的贡献
眼睛：观察世界， 获取信息
耳朵：聆听声音， 接收信息
鼻子：呼吸空气， 维持生命
嘴巴：品尝美食， 表达情感
眉毛：保护眼睛， 表达情感
头发：保护头部， 美化形象
己
尊重他人：尊 重他人的优点 和贡献，不要
盲目自大
团队精神：在 团队中，每个 人都应该发挥 自己的作用， 共同为团队做
出贡献
感谢观看
汇报人：
眉在面部表情中起 着重要的作用，可 以表达人的喜怒哀 乐等情绪。
眉在传统文化中具 有特殊的意义，如 眉目传情、眉清目 秀等。
第四章
五官争功的结局
主人对五官的评价
眼睛：观察世界，发现美好 耳朵：倾听声音，感受世界 鼻子：呼吸空气，感受气味
嘴巴：品尝美食，表达情感
五官争功译文
五官争功译文嘴说：“我谈古论今，能说会道。
凭这一点，我就应该排名在前面。
”鼻子说：“所有的饮料食物没有我就不能分辨，所以我应该排名在前面。
”眼睛说：“我能近看毫毛，远看天边，任何事物都逃不过我的眼睛，所以，我才是应该排名在前面。
”眉毛说：“我虽然没有实际用途，但是也是脸上不可缺少的，所以我才是应该排名在前面。
”脑袋说：“你们说的都不对，我如果不是身体最重要的部分，你们哪里还有思想呢？”耳朵说：“脑袋，你也太不谦虚了，我才是最重要的，你听人劝告，才能改正你的错误呀！”嘴巴说：“没有用的东西，还敢说自己重要，我才是第一名。
”鼻子说：“你有什么资格在我前面？我才是第一名。
”眼睛说：“你们都错了，我才是第一名。
”眉毛说：“我没有实际用途，但是我是脸上不可缺少的，我才应该是第一名。
”脑袋说：“你们都不对，只有我才是对的。
”耳朵说：“脑袋，你也太不谦虚了，只有我才是对的。
”嘴巴说：“鼻子，你也太不知道满足了，如果不是我，你早就熏死了。
”鼻子说：“如果你不呼吸，我也不会发生危险。
”脑袋说：“耳朵，你们都错了。
”耳朵说：“我不听你的话。
”眉毛说：“我听说眉毛淡的人最美，我是最美的。
”嘴巴说：“牙齿和舌头，你们快起来反抗。
”牙齿说：“我们有事情，不能起来。
”舌头说：“我最灵活，我能让嘴巴说好话。
”脑袋说：“你们快起来反抗。
”耳朵说：“我不听你的话。
”眼睛说：“眼镜，快起来反抗。
”眼镜说：“我如果起来反抗，你的眼睛就瞎了。
”五官争功的大意是：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵一起比谁最重要。
最终结果是谁都不重要，大家都很重要。
告诉我们要注意团结，相互合作。
五官争功作文500字五年级(7篇)
五官争功作文500字五年级（7篇）官争功作文400字篇一一天，五官聚在一起，争谁的本领最大。
眉毛先说：“我的本领最大！我为小主人遮挡汗水，不让它进入主人的眼睛，这样主人的眼睛就不会难受了。
”眼睛听了，不屑地说：“切，要你给我遮汗水！我的本领才是肉的鲜、水果的清香，通过我还能识别食物是好是坏！小主人没有了我，失去嗅觉，一定没胃口！”最大的！我能让小主人看清事物，没有了我，小主人只会摸着黑走。
”这时，鼻子争辩道：“我的本领才是最大的！我能帮小主人闻鱼嘴巴听了，生气地说：“哼！你又不知道我会罢工！我的本领大，是最大的！我能让小主人品尝到美味，还能让小主人表达感情。
没了我，小主人就成了哑巴！”耳朵听了，说：“我的本领是最大的！我能让小主人听到悦耳的音乐，还能让他听到别人说话的声音！小主人能说话，也有我的功劳！”小主人被五官折腾得不轻。
他对五官说：“你们不要吵啦！搞得我难受死了！至于你们谁的本领大，大家都有所短，各有所长呀！”五官听了，都惭愧地低下了头。
从此，五官都好好相处，再也不争吵了。
五官争功篇二俞鑫宁夜深人静，小主人睡着了，进入甜甜的梦乡。
突然，一阵吵架声传来，原来是文具盒里的文具在争吵。
只听，钢笔哥哥凶巴巴地说：“你们应该叫我老大，小主人有了我就可以写出一手好看的钢笔字，你们行么？”墨汁妹妹坐不住了，怒气冲冲地说：“如果你没有了我，怎么能写出好看的钢笔字呢？”“我的本领才大呢，你们一个个应该听我的，我也可以帮助主人写出漂亮的铅笔字，写错了还能擦掉呢。
”铅笔弟弟跳起来，跺着脚说。
橡皮姐姐听了，指着铅笔弟弟的鼻子说：“每次都是我帮你把错字擦掉，我的本领才是最大的！”这时，听了半天的尺子大伯终于忍不住了，涨红着脸说：“你们别忘了我，我可以帮小主人画出笔直的线，你们能吗？”“我的本领最大！”“谁说的，你们都要听我的！”“我是你们的老大，我的本领最大！”他们争得面红耳赤，谁也不让谁。
这时小主人被吵醒了，对他们说：“你们都有自己的长处，都是我学习的好帮手，我离不开你们任何一个，你们团结在一起，我学习才会更好呀！”文具们听了都羞愧不已，低下头，从此以后，再也没吵过架了。
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《五官争功》教学设计
教学目标：
1、能流利、通顺、有感情地朗读课文。
2、了解课文的意思，练习用古文仿写。
3、通过揣摩语言文字，懂得团结互助力量大的道理。
教学重难点：
练习用古文仿写。
通过揣摩语言文字，懂得团结互助力量大的道理。
教学过程：
一、联系生活谈话
1.故事引入：当我坐车来这里的时候，正昏昏欲睡中，忽然，我的嘴巴跟我讲话了：“老徐啊，你到外面去上课，不都是因为‘我’吗？我滔滔不绝，能言善辩，全都是我的功劳。
”我刚想说话，却打了个喷嚏，鼻水流下，嘴就不高兴了：“你怎么搞得？弄脏我了知不知道？”嘴巴和鼻子就吵起来了。
2、谈话：我讲的这个故事好听吗？
为什么我的故事会生动？（根据生的回答，生板：动作、表情、语气、语调）
3、今天让我们一起来讲故事。
三、读熟读懂练仿写
1、出示：口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居上我？”
（1）师：这是一句古文。
我们说“嘴巴”，古文称“口”，“鼻子”称“鼻”。
说明古文往往是单字的。
（2）师：“是非”是什么意思？
（3）师范读这句话：我谈古今是非。
为什么要这样分开读？学生练读
（4）比较：“尔何能居上我？”和“尔何能居我上？”有什么区别？为什么这样说？
上：shang 四声，下降；我：wo 三声，上扬，显示出口的骄傲。
（5）指导朗读，加上动作，表情
2、出示：鼻曰：“饮食非我不能辨。
”
（2）师范读：饮食非我不能辨。
为什么这样分开念？
（3）理解意思再读。
眼睛往下一看，不乐意了——
3、出示：眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
”
（1）毫是什么意思？
（2）“明察秋毫”里的“毫”是指秋天里最早长出来的最细小的绒毛，就是“毫毛”。
（3）理解“毫端”：毫毛的顶端。
（4）这里没有用“居上”，而用了一个“先”，为什么？（先表示第一，更加傲慢。
）眼睛还不解气，发现还有东西在他的上面，是谁呢——
4、出示：又谓眉曰：“尔有何功居上我？”
（1）眉毛是不是没有用？它有什么用处？
（2）积累含“眉”的词语：眉飞色舞、眉清目秀、贼眉鼠眼、挤眉弄眼、慈眉善目、横眉竖眼
（3）小结：看来，眉和目是不能分开的，只有“眉来眼去”，才能“眉目传情”。
眉毛讲话文绉绉的，他回答说——
5、出示：眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。
若无眉，成何面目？”
（1）齐读，“有理不在身高。
”
（2）理解大意，再读。
6、自由练读，分角色表演。
7、指名分角色演练对话
（1）注意语调、动作。
（2）指名两组读
（3）全班起立读，最好能背诵下来。
8、添油加醋读
（1）师添油读：喂，老兄，我谈古今是非，尔何能居上我？
9、循序仿写
（1）师：大家闹闹哄哄地吵着，你发现了，谁没来？（耳）
（2）“耳”在一旁，会说什么呢？
（3）出示范例：耳曰：“我功劳巨大，尔等有何功居我中？若无我，嘴不知如何作答？眼不知如何看？鼻不知闻如何？眉不知画如何？我应居于中。
”
（4）写古文不可怕，我们也来尝试写一写，最后，是谁来了呢？（五官的主人）
（5）五官争了半天，谁也说服不了谁。
你作为五官的主人，该给它们说说团结协作的道理。
（6）学生练写，讨论交流
生：主人曰：“尔等休吵！若无口谁为我谈，若无鼻谁谓我辨，若无眼谁谓我看，若无耳谁谓我听？若无尔等，我岂不成废人一个？”
四、总结学法自学
1、师：学习小古文很简单，先彻底地读一读，读懂了，再尝试写一写。
2、推荐：《小古文一百课》。