《第四课+网上邮局——E-mail》教学设计

四年级下册执教：郭东红
第四课网上邮局——E-mail
【教学准备】
因特网提供了很多种服务，电子邮件（Elcetronic mail 简称E-mai l）是因特网上使用最广泛的一种服务。

它是利用计算机网络进行信息传输的一种现代化通信方式。

E-mail与传统邮件相比具有使用方便、速度快、价格低、可同时传送文本、图像、声音、动画等多种信息的特点。

此外，用户还可以以邮件方式在网上订阅电子杂志、获取所需文件、参与有关的公告和讨论组等。

教材是在安排学习了网页浏览、信息收集、访问新闻网站、搜索信息等操作方法和知识后，学习电子邮件的收发使用。

学生在前面学习的基础上，学习电子邮件的收发。

本课要求学生达到学会申请免费邮箱、学会发送电子邮件和掌握阅读电子邮件方法的学习目标。

学生在学习申请免费邮箱时，可能会在选择网站、申请步骤、信息输入、提交注册信息等方面遇到问题，因此申请免费邮箱是本课的一个难点。

邮箱申请成功后，关键在于如何使用邮箱收发邮件，包括如何进入网站、打开邮箱、书写邮件、发送邮件、电子邮件的的阅读等，这是本课的重点，也是难点。

针对本课教学目标和重点、难点，教学中重在让学生动手操作，亲身体验，才能真正掌握、领会和应用。

【教学目标】①学会申请免费邮箱；②学会发送电子邮件；③掌握阅读电子邮件的方法。

【教学重点】电子邮件的发送和和阅读。

【教学难点】免费邮箱的申请和电子邮件的发送。

【教学方法】教师讲授、演示和学生动手操作相结合。

【教学过程】
一、申请免费邮箱
〖知识概要〗
电子邮件（Elcetronic mail 简称E-mail）是利用计算机网络进行信息传输的一种现代化通信方式。

E-mail的特点：使用方便、速度快、价格低、可同时传送文本、图像、声音、动画等多种信息；还可以以邮件方式在网上订阅电子杂志、获取所需文件、参与有关的公告和讨论组等。

E-mail的地址格式：<用户标识（账号名）>@<主机域名（服务器主机地址）>
提供免费邮箱的网站：提供免费邮箱的网站很多，如21CN（www.21c ）、网易（或）、雅虎()、TOM()等。

〖教师演示〗申请免费邮箱步骤（以在网易网站上申请为例）：
1、在浏览器地址栏输入 登录到网易电子邮局（如图1）。

2、单击页面上“注册2280兆免费邮箱”，进入注册页面（如图2）。

3、输入注册信息，单击页面中的“完成”按钮，申请成功，可立即登陆邮箱了。

注意：用户名a~z的英文字母（不区分大小写）、0~9的数字、点、
减号或下划线组成，长度为3~18个字符；密码长度为6~16位，区分字母大小写，可由字母、数字、特殊字符组成；申请时，一定要牢记用户名和密码；密码提示问题和答案要记录下来，以便在密码丢失时才可以根据提示的问题和答案找回密码。

〖学生活动〗
1、按照免费邮箱申请步骤自己申请一个邮箱。

2、学会输入用户名、检验用户名、密码、密码提示问题和密码问题答案、验证码、提交注册等操作。

〖检查指导〗
检查学生申请情况，尤其是填写申请项目是否正确。

在检验用户名是否用过时，如果用过，必须重新更改用户名，直至系统验证没有人用过时，再继续填写其他项目。

二、发送电子邮件
〖教师演示〗电子邮件的书写和发送：
1、打开浏览器，在地址栏输入“”进入登录邮箱页面。

（如图1）
2、正确输入申请邮箱时的用户名和密码，单击“登录邮箱”按钮，进入邮箱页面（如图3）。

3、单击邮箱页面上的“写信”按钮，进入写信页面（如图4）
4、在“发给”文本框中输入收信人的电子邮箱地址；在“主题”的文本框里输入邮件的主题词；在写信区里输入邮件正文内容。

然后单击页面上的“发送”按钮，出现确认信息时，表示邮件发送成功。

〖学生活动〗
1、收集你的同学的邮箱地址；
2、写一封信发送给你的同学，并要求你的同学回复。

〖检查指导〗
检查学生填写收件人邮件地址是否正确，是否会书写主题词和信件内容。

信件书写完毕，检查是否能正确发送。

三、阅读电子邮件
〖教师演示〗阅读电子邮件的方法：
1、登录邮箱，单击“收信”或“收件箱”，打开“收件箱”。

2、单击邮件发件人或者邮件主题，就可阅读信件内容了（如图5）。

〖学生活动〗
登录邮箱，查看新邮件，阅读收件箱中的邮件。

〖检查指导〗
检查学生是否会打开邮箱，是否会接收和阅读邮件内容。

〖课后练习〗
1、用申请的邮箱，向你的朋友发送邮件，并查阅邮箱中的信件。

2、尝试在其他网站申请一个免费邮箱。

【教学后记】
通过本课教学，学生学会在网站上申请免费邮箱的方法，学会收发和阅读电子邮件。

实际上电子邮件的功能还远不止这些，后面还将学习到如果给邮件添加附件、如何管理电子邮箱等。

在时间允许的情况下，还可给学生补充介绍Windows系统中的Outlook Express软件，该软
件很方便地对邮件进行撰写、发送、查找、阅读、回复、转发等，还可对给电子邮件添加背景音乐、通讯簿管理等多种功能。

通过学习电子邮件的收发，让学生体验到比起传统的邮件来说，使用网络发送和接收信息更加快捷和方便，提高学生学习电脑的兴趣。

实际上，我们还可以利用网络召开会议，使用网络上的相关用户可以直接实时地就某些问题进行讨论；可以利用网络进行聊天、视频对话等，例如腾讯公司的QQ、新浪UC等，是比较著名的中文聊天软件。

而学生对这些聊天软件，可以说是“无师自通”，有着浓厚的兴趣。

教师在网络教学中应该注重培养学生的网络道德意识，预防学生走入网络误区、网络陷阱，养成良好的上网习惯。