统计学单选

1、测量抽样误差最常用的指标是（B）A变异系数B标准差C抽样方差D置信区间2、某企业生产某种产品的产量每年增加十万吨，则该产品产量的环比增长速度（D）A无法得出结论B年年增长C年年保持不变D年年下降3、方差分析是用来判断（B）A数值型自变量对数值型应变量是否有显著影响B数值型自变量对分类型应变量是否有显著影响C分类型自变量对分类型应变量是否有显著影响D分类型自变量对数值型应变量是否有显著影响4、下列各项中不会影响到抽样误差大小的是（C）A样本容量B总体方差C总体均值D抽样方式5、全球各大都市的气温资料，属于何种尺度（D）A顺序尺度B比率尺度C定类尺度D等距尺度6、在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的置信水平，其区间范围将（D）A保持不变B随之缩小C无法确定D随之扩大7、随意抽样假定总体是（D）A差异足够大的B没有偏差的C没有差异的D均匀地或随机分布的8、以下说法正确的是（B）A进行回归分析时不需事先确定自变量和因变量B进行相关分析时不需事先确定自变量和因变量C进行回归分析和相关分析时都需事先确定自变量和因变量D进行回归分析和相关分析时都不需事先确定自变量和因变量13、在总体均值的抽样推断中，会影响到必要样本容量的是（C）A样本均值B总体均值C总体方差9、当样本数增加，其他条件不变，总体参数置信区间的长度会（C）A维持不变B增加C减少D有时增加有时减少10、绘制箱线图时，不需要求算哪一个统计量（B）A中位数B平均数C第一个四分位数D最大值11、当调查总体中各单位之间差异较小，或调查对象不明，难以分组，分类时，适用的抽样技术是（D）A系统抽样B配额抽样C分层随机抽样D简单随机抽样12、抽样调查时如果测量的指标很多，那么在确定样本量时应选择（A）清楚选择A变异程度最大的指标B变异程度最小的指标C均值最大的指标D均值最小的指标13、若两个总体均服从正态分布，分别从两个总体中随机抽取样本，则两个样本均值之差服从的分布为（D）A标准正态分布B t分布C正态分布D f分布14、在总体比例估计时，样本量的确定经常要考虑到正态比例的大小，当总体比例未知时，出于谨慎考虑，一般假定总体比例为（D）A 0.25B 0C 0.75D 0.515、若从总体中抽取一个样本，用该样本对某一未知参数所做的一个数值点的估计，称为（B）A区间估计B点估计C普查D抽样16、某校高三年级学生共1000人参加考试，将1000份试卷编号号码后，从中随机抽取30份计算平均成绩，此种抽样方法为（A）A简单随机抽样B系统随机抽样C分层抽样17、为研究北京市城镇居民的收入情况，在北京市城镇居民中随机抽取800户进行调查，计算的到其户均月收入为8180元，此“户均月收入”属于（A）A统计量B样本容量C总体均值D参数18、若要观察现象在某一段时间内变动的基本趋势，需测定现象的（C）A季节变动B不规则变动C长期趋势D循环变动19、时间数列在长时期内呈现出来的某种持续上升或持续下降的变动称为（B）A不规则变动B趋势C季变动D循环波动20、下列各项中描述样本统计量的分布，但不能直接观察到的一种理论分布是（A）A总体分布B样本分布C抽样分布D正态分布21、为获得某批日光灯产品平均寿命数据，现随机从中收取100件产品，测得平均寿命为2000小时，则样本平均数为（B）A 2100小时B 2000小时C 100小时D 1900小时22、计算方差所依据的中心值是（C）A中位数B众数C均值D几何平均数23、某企业为了研究客户满意度，需抽取一些客户进行调查，以便于推断全部客户的满意度，该企业可以采用的调查方法有（C）A配额抽样B方便抽样C分层抽样D判断抽样24、如果要对子总体进行推断，则应采用（B）A整群抽样B简单随机抽样C分层抽样D系统抽样25、一般来说，对于给定的概率把握度（A）A允许误差越小，估计值的精度越高B允许误差越小，估计值的精度越低C允许误差的大小，不影响估计值的精度D允许误差越大，估计值的精度越高26、众数是数据中出现次数或频率最多的数值，所以在定量数列中（B）A只能有一个众数B肯定会有众数C不一定有众数D肯定会有多个众数27、检验统计量实质上是（C）A总体参数B点估计量C标准化后的点估计量D样本均值28、在从一个方差已知的总体中采用同样的方法抽取两个随机样本进行总体均值的统计推断，样本容量分别为50和100，则以此建立的95%置信区间宽度（C）A前者小于后者B两者一样大C前者大于后者D无法确定29、某医师为探索新药A用药方式对机体的影响，将30只兔子按窝别相同，体重相近划分为10组，每组随机采用A,B,C,三种处理方案，这种试验数据方式属于（C）A正交试验B随机区组试验C完全随机试验D拉丁方试验30、需要进行假设检验的原因是（C）A估计方法不合理B样本选择不科学C存在抽样误差D存在偏差31、在纯随机重复抽样下，如果将样本单位数扩大为原来的四倍，则抽样平均误差（A）A缩小一半B扩大四倍C缩小一倍D扩大两倍32、点估计的优良性准则包括一致性，有效性，（B）A真实性B无偏性C准确性D科学性33、简单易懂平均法中的计算方法是对时间数列进行（A）A简单算术平均B加权序时平均C简单序时平均D加权算术平均34、比例与比例方差的关系是（C）A比例的数值越大，比例的方差越大B比例的数值越接近1，比例的方差越大C比例的数值越接近0.5，比例的方差越大D比例的数值越接近0，比例的方差越大35、一般来说，对于给定的概率把握度（D）A允许误差的大小，不影响估计值的精度B允许误差越小，估计值的精度越高C允许误差越小，估计值的精度越低D允许误差越大，估计值的精度越高36、用样本的矩去估计总体的矩，从而获得有关参数的估计量，称之为（D）A最大似然估计法B点估计法C最小二乘法D矩估计法37、在总体参数的区间估计中，能够说明估计可靠程度的是（C）A置信区间B判定系数C置信水平D估计标准误差38、典型相关分析的应用前提是（B）A要求两组变量之间为非线性关系B要求两组变量之间为线性关系C要求任意两个变量之间为非线性关系D要求任意两个变量之间为线性关系39、如果变量x和变量y之间的相关系数为-1，这说明两个变量之间是（A）A完全相关关系B完全不相关C高度相关关系D低度相关关系40、抽样效率是指两个抽样方案在样本容量相同的情况下的（A）A抽样方差之比B样本比例之比C样本均值之比D抽样平均误差之比41、方差分析中的原假设是关于所研究因素的（B）A各水平之间的相关关系是否密切B各水平的理论均值是否相等C各水平总体方差是否相等D同一水平内部数量差异是否显著42、相关系数等于0表示两个变量（C）A存在相关关系B存在线性相关关系C不存在相关关系D不存在线性相关关系43、要检验两正态总体的方差是否相等，需要用（A）A f检验B t检验C z检验D x²检验44、假设检验的目的是（B）A假设原假设成立B收集证据拒绝原假设C假设备择假设成立D收集证据拒绝备择假设45、下面几种抽样方法中，抽样单元和总体基本单元不一致的是（C）A系统抽样B完全随机设计C正交试验设计D随机区组设计46、一个城市的总人口为2500万，其包含5个城区，每个城区的人口大约在500万左右，计划进行一项抽样调查，经计算可知对该城市总人口进行推断的样本量为n。

如果还想分别对5个城区的人口进行精确的推断，则样本量应该是（C）A不能确定B 3nC 5nD n47、在一元线性回归方程中（D）A只能用因变量推算自变量B自变量与因变量可以互相转换C自变量与因变量可以互相推算D只能用自变量推算因变量48、回归分析中，自变量和因变量的性质是（B）A自变量是随机的，因变量不是随机的B自变量不是随机的，因变量是随机的C自变量，因变量都是随机的D自变量，因变量都不是随机的49、随意抽样假定总体是（C）A没有偏差的B没有差异的C均匀地或随机分布的D差异足够大的50、数据审核中的逻辑检查是指（B）A检查调查表各项目是否填写完整B根据调查项目之间的内在联系和实际情况，看是否有前后矛盾的地方C通过加总对比各相关指标数字有无错误D根据已有经验，判断数字的真实，准确51、有限总体的概率抽样方案已确定时，下列选项中属于随机变量的是（D）A样本容量B样本估计量C总体参数D估计量方差52、对于一般正常的大公司（人数超过千人），所有员工薪酬水平的直方图应当是下面哪种形状的（D）A是正偏（右偏）的B是均匀且对称的C对称的D是负偏（左偏）的53、在一个不是正态分布的总体中，如果抽取样本容量为2的样本，其样本均值服从（B）A FB不能确定C正态分布D T分布54、在计算总体平均数的区间估计时，下列哪一个统计量或参数不是必须要用的（B）A总体平均数B总体平均数的点估计值C样本平均数的标准差D置信水平55、根据分组数据计算的偏态系数为-0.425，它表示（D）A这组数据的分布是左偏，且偏斜程度较大B这组数据的分布是右偏，且偏斜程度不大C这组数据的分布是右偏，且偏斜程度较大D这组数据的分布是左偏，且偏斜程度不大56、如果估计量的数学期望等于被估参数，则该统计量被称为被估参数的（A）A无偏估计量B一致估计量C充分估计量D有效估计量57、从一个总体中随机抽取一个样本量为10的样本，如果该样本的方差为0，则下面的说法是对的为（D）A总体的方差也为0B总体的均值为0C在这个样本中，10个数据是相等的数值D样本的均值等于样本的中位数58、非参数检验与参数检验的主要区别是（D）A参数检验一定要求总体是正态分布B非参数检验一定要求总体是正态分布C参数检验不要求知道总体的分布D非参数检验不要求知道总体的分布59、下列哪个统计指标常用来测量一组数据分布对称不对称的程度（B）A相关系数B偏态系数C变异系数D峰态系数60、相关系数的范围应当是（C）A介于0到1B介于0到无穷大C介于-1到1D介于-1到061、对于一组样本数据的累积次数分配表，最后一组的累积次数是（B）A组数乘以组宽B样本数C 100%D小于样本数62、两个总体的平均数不等，标准差相等，比较两总体平均数的代表性（D）A平均数大的代表性小B平均数小的代表性大C平均数大的代表性大D两平均数的代表性相同63、两个班级的数学成绩如下：甲班：54,56,65,67,69,70,70,72,77,78,82,85,93.乙班：58,65,66,70,71,71,74,74,75,77,77,77,78,79,80,82,82.甲班与乙班哪班数学成绩的差异较大（B）A两者相等B甲班较大C乙班较大D无法比较64、当对总体的均值进行推断时，统计量应该采用t分布的情况是（A）A总体标准差未知B总体均值未知C总体不是正态分布D样本量少于10065、若随机变量。