说课ppt

难题3：目前主流的学习平台无法定制期望的动画
难题4：FLASH动画无法进行实时数据统计和反馈
慕课
翻转课堂 提高课堂教学效率
3 教学过程
环节大纲
02 理鱼骨（15min）
03 强鱼骨（30min）
合作提高
15min
开
始
完成教学
教
学
搭建新知
8min
温故知新
7min
同步绘制
8min
作品展示
7min
01 长鱼骨
开
15min
始
完成教学
教
学
搭建新知
温故知新
8min
7min
01 长鱼骨
自主学习，整理收获
知识建构
同步绘制
8min
知识应用
作品展示
7min
课后提升
添加标题
添加标题
利用 慕课 蓝墨云 QQ 延伸课堂 提升学生自主学习的能力
课前 课中 课后
关注学生的学习过程
除最佳小组外，经验值最高者
鼓动学生学习积极性
自主学习 整理收获
课前准备
学生自学
分组
长 鱼 骨
理 鱼 骨
强
鱼
骨
职业教育课程
第十周 《无处不在—螺纹》 蓝墨云班课 广东交通职业技术学院
预热知识点 为课堂学习做准备
课前准备
学生自学
分组
电子白板
长 鱼 骨
理 鱼 骨
强 鱼 骨
组间同质，组内异质 培养学生合作探究的精神
环节大纲
02 理鱼骨（15min）
慕课助学app
信息化资源
手机 方便各教学活动开展
教
助学
学 方
实时互动 成绩统计
开发
学生端：
法
网站
http://47.98.166.158:8080
和
蓝墨云 课堂载体
手 段
教师端：
班课 活动设置、量化评价
htt视p:/频/47.98.166.158:8080/teacher/login.do
信 息 网站开发前提和解决的难题： 化 资 难题1：单纯的例题练习会使学生感到厌倦，降低学习效果 源 难题2：如何趣味性地搭建鱼骨图，梳理知识点
搭建新知 梳理知识点
课堂实施 搭制建作鱼骨图 温故知新
长 鱼 骨
理 鱼 骨
强 鱼 骨
进一步明确螺纹规定画法中的知识内容
通过人机对答 回顾自学内容 梳理知识点
环节大纲
02 理鱼骨（15min）
促进知识内化
03 强鱼骨（30min）
合作提高
15min
开
始
完成教学
教
学
搭建新知
8min
温故知新
7min
同步绘制
课堂实施
A
B
长 鱼 刺
教师评价
理组间互评
24
鱼
D
刺
48 教师评价
组间互评
C
36
23
E
教师评价 组间互评
46 22
教师评价 组间互评
36
教师评价
17
组间互评
参评观价企多业合元作化的高可职量院化校
36 21
环节大纲
02 理鱼骨（15min）
03 强鱼骨（30min）
促进知识内化
动手实践 合作提高
合作提高
目录
CONTENTS
01
02
03
04
教学分析 设计理念 教学过程 教学反思
1 教学分析
教材分析
教
材
分 析
项任目务六3 典识型读零螺件纹图轴的零识件读图
学 任务了1 解识螺读纹的锥加度工轴方零法和件应图用
情 分 析
任务熟2 悉识螺读纹的轴基零本件要图素和类型 任务3 识读螺纹轴零件图
教 任务掌4 握识螺读纹的轴规套定零画件法和标记方法
合作提高
15min
开
始
完成教学
教
学
搭建新知
8min
温故知新
7min
同步绘制
8min
作品展示
7min
01 长鱼骨
自主学习，整理收获
完成任务 合作提高
同步绘制
课堂实施 完成任务
作品展示
长 鱼 骨
理 鱼 骨
强 鱼 骨
学生独立实践 仅测绘工件螺纹结构 提升制图能力
环节大纲
02 理鱼骨（15min）
促进知识内化
鱼骨图分析法 开发专属网站解决教学难题
实时互动
帮助学生搭建知识框架
数据反馈
本课亮点
02
翻转课堂和分组教学结合模式 大学慕课app 自学合作
大学慕课app
职业教育课程
本课亮点
03
评价多元化 促进评价可量化 具体化
资源列表及经验值分配
课前检测 经验值分配
随机抽取学生
课中作品 经验值分配
敬请专家批评指正！
开
始
完成教学
教
学
搭建新知
8min
温故知新
7min
同步绘制
8min
作品展示
7min
01 长鱼骨
自主学习，整理收获
知识建构
同步绘制
突破难点
同步绘制
课堂实施 完成任务
作品展示
长
鱼 骨
外螺纹小径尺寸如何得到
理 鱼 骨
内螺纹大径的线型
强 鱼 骨
投影为圆的视图中，内螺纹倒角是否要画
修改 外螺纹：去除小径 投影为圆的视图 内螺纹：去除大径 投影为圆的视图 螺纹终止线部分 剖面线
8min
作品展示
7min
01 长鱼骨
自主学习，整理收获
温故知新 巩固新知
课堂实施 搭建鱼骨图 温温故故知知新新
长 鱼 骨
理 鱼 骨
强 鱼 骨
使用自己搭建的鱼骨图 调动学生主观能动性 巩固所学知识
环节大纲
02 理鱼骨（15min）
促进知识内化
03 强鱼骨（30min）
动手实践 合作提高
合作提高
15min
03 强鱼骨（30min）
动手实践 合作提高
合作提高
15min
开
始
完成教学
教
学
搭建新知
8min
温故知新
7min
同步绘制
8min
作品展示
7min
01 长鱼骨
自主学习，整理收获
作品展示 升华提高
同步 鱼 骨
理 鱼 骨
强
鱼 骨
点评作品
课作堂品总上结传
蓝墨云随机选人
点评随过机程制中定自学然生地进拍行摄总作结品上升传华蓝所墨学云新知
学 任务5 识读齿轮零件图
目 标
能识读零件图上的螺纹结构会解
任务释6螺识纹标读记法代兰号零的含件义图
任务7 识读跟刀架零件图
重 任务理8解识内、读外支螺座纹零的旋件合图画法
难
点 任务9 识读传动器箱体零件图
前
螺纹的基本要素和类型
内外螺纹画法
1 学时
后
螺纹连接画法
识读螺纹结构
学情分析
教 材 分 析
学 情 分 析
内外螺纹规定画法
大径
粗实线
外
投影为 小径 螺纹终止线 圆的视图
画至 倒角
细实线
粗实线
0.85倍d
倒角 不画
小径画 3/4圈
内
粗实线
大径
细实线
画至 倒角
粗实线
大径画
3/4圈 画至
倒角 小径
不画
小径 螺纹终止线 投影为圆 剖面线 的视图
教师绘制外螺纹
智能交互屏
教师绘制内螺纹
4 教学反思
本课亮点
01
03 强鱼骨（30min）
开 始
教 学
搭建新知
8min
温故知新
7min
01 长鱼骨
自主学习，整理收获
促进知识内化
合作提高
15min
完成教学
同步绘制
8min
作品展示
7min
课堂实施
观看视频 设置情景 提出任务
长 鱼 骨
理 鱼 骨
强
鱼
缺失外螺纹
骨
u
缺失内螺纹
上 届 校 企获交取流名活额动条花件絮
测绘零件图上缺少的 螺纹结构
同步绘制
课堂实施 完成任务
作品展示
长 鱼 骨
理 鱼 骨
强 鱼 骨
……
演示法+提问法： 外螺纹小径的尺寸如何得到？ 内螺纹大径的线型？
螺纹深度如何确定？ 孔底锥角角度？
同步绘制 降低认知难度 突破教学难点；为独立绘制做准备
环节大纲
02 理鱼骨（15min）
促进知识内化
03 强鱼骨（30min）
动手实践 合作提高
一根鱼骨的使命
简化零件图 降低调认动知学难生度积极侧性重本节培课养的学螺生纹良绘好制的；职为业学素习养螺纹标注做铺垫
环节大纲
02 理鱼骨（15min）
促进知识内化
03 强鱼骨（30min）
合作提高
15min
开
始
完成教学
教
学
搭建新知
8min
温故知新
7min
同步绘制
8min
作品展示
7min
01 长鱼骨
自主学习，整理收获
重 难 点
过程与方法
通过翻转课堂和分组教学
培养学生自主学重习点和合作
探究的精神
通过鱼骨图的制作和使用
强化学生解决问题能力
难点
情感态度价值观
从校企合作的情景引入
培养学生良好的职业素养 树立正确的从业观
线型混淆
剖面线错误
不通孔内螺纹规定画法
2 设计理念
教学方法和手段
小径
螺纹 终止线
投影为圆 的视图
教
教 学 目 标
重
难 点
17（1）3+2直升班
认知优势
学业基础相对好 学习能力相对强 信息化素养高
知识储备
掌握螺纹五要素及 类型
技能储备
具备一定的 识图 和 制图 能力
SWOT 分析
不足之处
主动性弱 层次差异大 不爱练习和记忆
教学目标
教
材
分
析
知识与技能
学
情 掌握内、外螺纹规定画法
分 析
教 学 目 标
学 方
大径 细实线
不画倒角
法
外螺纹
画到倒角 粗实线
和 手
粗实线 0.85倍大径
小径3/4圈
段
完成绘制
内螺纹
粗实线 画到倒角 粗实线
大径3/4圈 画至小径
信 息
小径
细实线
不画倒角
剖面线
化
大径
螺纹
投影为圆
资
终止线
的视图
源
任务驱动法
分大组学教慕学课法app
翻转课堂
鱼骨图分析法
翻转课堂 分组教学法 任务驱动法