高中生物实验说课ppt教学文稿

此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
高中生物实验说课ppt
一、 教材分析
教材的地位和作用: 《降低酶的活化能》是人民教育出版社版教材必修一第五章第一
节内容。本实验涉及操作较为简单，通过比较过氧化氢在不同条 件下的分解速率，了解酶的特性，为之后学习细胞的代谢打下基 础，在整个教材中起承上启下的作用。
本节课要达到的教学目标是： 根据新课程理念，高中生物重在培养学生的科学思维、科学精
• 直观演示法 • 图像图形分析法 • 集体讨论法
2、学法 俗话说“好的学习方法是成功的 一半”我采用以下学习方法
• 理解记忆法 • 分析归纳法 • 总结反思法
四、教学过程：
教学第一层次 导入 联系生活常识，肝脏中含有过氧化氢酶，可以 催化过氧化氢的分解，激发学生求知欲
想要探究酶的催化特性，引导学生探讨实验，并分组 进行实验设计
神等生物科学素养，说明Hale Waihona Puke Baidu在细胞代谢中的特性。进行相关实验 和探究
二 教学重点和难点
在观察实验过程中，了解什么是生物实验中 的自变量因变量无关变量。培养学生的创造 性思维能力 和动手实践能力
观察和检测因变量变化以及设置对照组和重 复实验
三、教法与学法
1. 教法 根据教材的特点和教师的特长和 教学设备情况，我采用以下教学方法
教学过程：
教学第二层次 演示实验 进行实验操作
展示实验结果
五、预期效果或课后反思
培养学生的分析能力和独立思考能力
通过学生主动参与科学探究的虚拟实验活动， 使学生掌握科学探究的过程和方法，
展示实验，难以锻炼学生的团队协作能力和控 制自变量的能力
谢 谢！
恳请各位老师和评委提 出宝贵意见，不胜感谢！