先当学生 再当老师 争做名师
2018年全国教育大会精神心得体会5篇
第一、教育大计，教师为本。
广大教师要牢记习近平总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”期许，坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人” 。
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创1 / 7次重要讲话。
学习了《全国教育大会精神》使我我深有感触，作为一名教育工作者，更应该坚定理想信念，教育引导学生珍惜时光、追求真理，更应该踏踏实实做好本职工作。
一、改变自己的身份，做与学生共同学习的伙伴。
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创2 / 7记在全国教育大会上的重要讲话精神 , 牢牢把握教育这个国之大计、党之大计 , 坚持优先发展教育事业、加快推进教育现代化、建设教育强国 , 不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人 , 我们就一定能决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创3 / 7把树人立新、谋海济国和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教，让教师的“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”去指引学生的成长，以高尚的师风师德和学术水平学术风气去服务推动国家高等教育事业发展和一流大学建设。
2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创4 / 7全国教育大会在北京召开，习近平主席出席并发表重要讲话。
他在会议上提出的5 个”下功夫”，给中国广大青年的成长和发展指明了方向，对青少年树立正确的世界观、人生观、价值观产生了深远影响。
“在坚定理想信念上下功夫” ，作为中国特色社会主义事业的接班人，我们必须树立并坚定自己的理想信念，2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作–独家原创5 / 7“要在培养奋斗精神上下功夫” ，青年就像八九点钟的太阳，朝气蓬勃，我们应该抓住这大好时光，在生活困境中不断磨练自己，提升自己，培养自己能吃苦、会吃苦、敢吃苦的奋斗精神。
成功三步曲
国 安 金 融
投资银行业务 财富管理业务
保险经纪业务
杭州国安万全保险销售有限公司
国安金融创业梦 圆我十万俱乐部
复制领导人的机器
二，计划
做计划者：
1、计划者 2、领导人计划 3、逢会必到 4、组织会议 5、四条线的建立
1、行动者：每月服务15个家庭 双行动者：每月服务30个家庭 2、领导人计划：每月至少推荐两个合作伙伴，帮助 1个合作伙伴打深度，连续做好六个月。 3、逢会必到，逢到必记，逢记必会，逢会必教 4、组织会议：带人参加会议，自己定时组织各种培 训
成 功 三 步 曲
第一步：梦想； 第二步：计划； 第三步：行动；
1、定义： 梦想是深藏在人们内心深处的深切 的渴望，是一种强烈的需求。它能激发你潜意 识中所有的潜能。每当你想起它，就会兴奋不 已。人类所创造的所有奇迹、一切触手可及的 都是梦想成真的结果。一个清晰而聚焦的梦想 是推动你向困难和怀疑迈进的发动机。你不可 能实现你梦想的所有东西。但如果你不梦想， 你将一无事成。
天龙八步
1、形象：衣着整洁大方得体，精神饱满专业化 2、守时：养成守时的好习惯 3、守秩序：自觉遵守会场秩序，带领并提醒伙伴遵 守秩序 4、坚持：每月服务15个家庭 5、回应：积极合理的回应，配合讲师营造良好的氛围 6、点头：对讲师的内容给与充分的肯定 7、鼓掌：赞美与认同由鼓掌开始 8、微笑：时刻保持微笑体现亲和力
季度股权100万 多元500万
1、行动的三目的：
（1） 找需求 （2） 给机会 （3） 约下次见面的时间
（跟进） 2、行动的三个原则
1、“做行动者”。 2、姿态比说服重要：“永远是下一个”。 3、对方的需求比你的需求重要：找到对方的梦 想、需求，就抓住了启动客户的根本。
【考前模拟卷】领导科学00320-3
全国-00320-领导科学-考前模拟卷-003一、单选题（共25题，共25分）总分：1001、领导方式民主化的一个重要标志是（）(1分)A:权力垄断B:权责脱节C:监督独立D:多数决定2、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建设法治国家的关键是（）(1分) A:科学立法水平B:全民守法程度C:官员秉公执法D:普法教育持续3、领导的二重属性中，占主导地位的是（）(1分)A:自然属性B:集团属性C:人民属性D:社会属性4、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是（）(1分)A:先当学生，后当老师B:廉洁自律，率先示范C:主动学习，善于学习D:既当老师，又当学生5、领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是（）(1分)A:政绩观念B:人本观念C:权力观念D:法治观念6、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的（）(1分) A:超前性原则B:有效性原则C:善后性原则D:连续性原则7、“领导者按照目标合理设置机构建立体制，分配权力，使用人员等。
”这句话体现的领导职能是（）(1分)A:沟通B:指挥C:组织D:监督8、社会主义领导活动的宗旨是（）(1分)A:服务B:用人C:决策D:思想政治工作9、辩证逻辑思维的初级方法是（）(1分)A:比较、抽象和概括方法B:分析综合和归纳演绎方法C:抽象与具体相统一的方法D:历史与逻辑相统一的方法10、领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，称之为（）(1分)A:领导观念B:领导方式C:领导素质D:领导作风11、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏（）(1分) A:结构性思维B:整体性思维C:动态性思维D:战略性思维12、提出有限理性决策模式，主张以满意目标来取代最优目标的学者是（）(1分) A:林德布洛姆B:马克斯•韦伯C:赫伯特•西蒙D:彼得•德鲁克13、最能激发参与者创造性思维的决策方法是（）(1分)A:头脑风暴法B:决策树法C:德尔菲法D:试验决策法14、采取投票、对话和问卷等对领导绩效进行考评的方法是（）(1分)A:调查研究法B:目标对比法C:专家考评法D:民意测验法15、现代决策的一个重要特点是“谋”与“断”的分离，其主要标志是（）(1分)A:领导秘书的配备B:智囊团的出现C:集体领导制的产生D:领导层级的分化16、为领导决策系统提供服务的思想库、参谋部属于组织机构中的（）(1分)A:执行机构B:监督机构C:咨询机构D:信息机构17、以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿，体现了领导艺术的（）(1分)A:真B:善C:美D:实18、决策方案设计和论证工作的主要承担者是（）(1分)A:智囊团B:信息分析师C:决策者D:领导秘书19、充分体现民主性和法治性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（）(1分)A:考选制B:选举制C:荐选制D:任命制20、领导者的近亲或直系亲属不得与领导者在同一单位做有从属关系或有监督关系的工作，这种制度是（）(1分)A:考核制度B:任免制度C:回避制度D:退休制度21、“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是（）(1分)A:理论联系实际的学习作风B:紧密联系群众的工作作风C:坚持民主集中的组织作风D:实事求是、求真务实的思想作风22、引导和帮助人们确立正确的立场、观点、方法，树立理想信念和远大抱负，这种工作属于（）(1分)A:思想政治工作B:理论创新工作C:技能培训工作D:行政管理工作23、社会主义“四有公民”的要求是（）(1分)A:有信仰、有道德、有文化、有纪律B:有理想、有道德、有文化、有纪律C:有忠诚、有担当、有爱心、有责任D:有敬业、有奉献、有诚信、有责任24、统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是（）(1分)A:直线式结构B:职能式结构C:矩阵式结构D:直线职能式结构25、对领导干部生活作风的要求是（）(1分)A:空谈误国，实干兴邦B:学习，学习，再学习C:廉洁奉公，艰苦奋斗D:开拓创新，与时俱进二、多选题（共5题，共10分）26、现代领导发展的基本趋势是（）(2分)A:决策工作的专门化B:领导主体的集团化C:领导方式的民主化D:领导方法的科学化E:领导作风的精细化27、领导者按辩证法的全面性要求办事，应遵循的要点包括（）(2分)A:用普遍联系的观点观察和处理问题B:学会“两手抓”和“两条腿”走路C:坚持去粗取精、去伪存真D:坚持具体问题具体分析E:分清矛盾主次，善于抓住重点28、影响领导层次与领导幅度之间关系的主要因素有（）(2分)A:组织任务的性质B:领导者的能力状况C:组织文化的凝聚力D:组织成员的素质水平E:工作内容的难易程度29、领导者良好的思想作风主要包括（）(2分)A:解放思想B:实事求是C:与时俱进D:从善如流E:公正廉洁30、领导集体绩效考评的主要内容包括（）(2分)A:用人绩效考评B:办事绩效考评C:决策绩效考评D:整体贡献绩效考评E:方法绩效考评三、文字题（共7题，共50分）31、领导职能在领导活动中的地位。
一位初三家长忏悔录：没给孩子择校我后悔了!
一位初三家长忏悔录：没给孩子择校我后悔了！
孩子小学毕业时，成绩在班里排第五名，被一所中考成绩一直不错的初中挑了去。
但因为成绩没进前三，必须再自愿交13000元，才能取得入校资格。
“钱一分都不能少！能让你孩子来就不错了，想掏钱都进不来的学生多的是。
”校方说话的语气，让我的自尊很受伤。
我一赌气，“让我来我还不让孩子来了呢”。
直到今天，我才清醒地意识到，当初自己的一时冲动，差点毁了孩子一生的前途。
我原以为，只要孩子肯努力，在哪个学校都一样。
初中那点东西，哪个教师教不了啊？真不行，自己也能当孩子的老师。
就这想法，我让孩子就近入校了。
现在孩子初三了，学习成绩也是班里数一数二的，但课本上的东西，我发现他掌握得很差，市里统考，他的成绩和在那些好学校，过去小学同档次的同学差一截。
仔细打
听，我了解到，那些好学校，老师相对来说比较负责任，对学生纪律上管得严，学习上抓得紧，备课认真，肯钻业务。
而我孩子的老师就没那么敬业了，听说有的还职外有业。
现在讲素质教育，一些没有上进心的学校、教师，便借此放松自己，享轻闲去了。
素质教育，应该首先保证教师的素质，学校老师水平差不多了，教学质量差不多了，谁还去择校啊？没办法，我现在是先当学生，后当老师，只得自己捡起书本给孩子补课，虽然心里有万分的不甘。
我们这里今年上省级示范性高中，比分数线少一分，就要掏18000元。
孩子考不好，我到哪里弄那么多钱？想让孩子上大学，那高中的门，是万万不能再进错了。
我真后悔当初没给孩子出那13000元。
如何做一名优秀的老师
怎样才能做一名优秀的教师
1、当老师必须要有爱心，尤其是小学老师。
2、要一辈子当老师，一辈子学做当老师。
3、你选择了教师，教师选择了你，要把这个职业当做事业来做。
4、你付出到少爱，就会收回多少报答。
教师是用特殊的爱打造人类的灵魂。
5、无条件关爱每一个学生，关注每一个学生的成长。
教师的眼里不应该有明显的优差生的区别。
6、老师的爱润物无声，和
风细雨。
有爱的地方一定会有希望。
做有温度、有高度、有智慧的老师
一、有温度
1.当老师要俯下身子，做学生倾诉心声的听众。
2、放下架子，当学生的朋友，使学生敬畏，而不是害怕。
3、教师要摘下有色眼镜，用发展的眼光看待学生。
小结：因为孩子喜欢这个老师，他才喜欢老师教的这门课。
二、有高度
欲做名师，先做明师——明白、明辨、明业
1、师德——关爱学生
①教师师德修养是学生楷模的重要组成部分.
②学高为师，身正为范。
成功八步
（一）讲计划的目的
1、创造需求 2、给机会 3、约下次见面的时间
（二）讲计划的原则
1、做行动者 2、姿态比说服重要 3、对方的需求比你重要
第一步：梦想
第二步：承诺
第三步：列名单 第四步：邀约 第五步：讲计划 第六步：跟进 第七步：咨询与沟通 第八步：复制
（一）跟进新人
1、24小时内跟进： 2、回答疑义 3、ABC工作法 4、临门一脚
（二）你认识谁
1、分类法
2、职业法
（三）怎样结识陌生人
1、每天结交一个新朋友 2、创造重复见面的机会 3、人际关系的三过程
彼此喜欢（亲和力）建立关系（关心别人） 相互信任（帮助别人）
第一步：梦想
第二步：承诺
第三步：列名单 第四步：邀约 第五步：讲计划 第六步：跟进 第七步：咨询与沟通 第八步：复制
（一）邀约的原则
1、高姿态 2、三谈三不谈 3、专业化
（二）邀约的种类
1、电话邀约 2、面对面邀约 3、其他方式邀约（书信、传真、短信等）
（三）邀约的注意事项
1、先学习 2、尽量快 3、要兴奋 4、说清楚 5、邀一对 6、二选一 7、别迟疑 8、多推崇 9、勤咨询
第一步：梦想
第二步：承诺
第三步：列名单 第四步：邀约 第五步：讲计划 第六步：跟进 第七步：咨询与沟通 第八步：复制
5、打预防针
（二）启动新人
1、一对一沟通 2、业务培训 3、教新人做“成功八步” 4、身教与跟进
（三）跟进中遇到的三种人
1、放弃者： 2、载体（为你介绍新朋友） 3、领导人
第一步：梦想
第二步：承诺
第三步：列名单 第四步：邀约 第五步：讲计划 第六步：跟进 第七步：咨询与沟通 第八步：复制
争做四有好教师演讲稿 11篇_1
争做四有好教师演讲稿 11篇争做四有好教师演讲稿 1尊敬的评委，亲爱的老师们，大家好！今天我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。
初心就是我们最初的梦想，不忘初心便是怀揣着最初的梦想，一路前行，最终抵达！当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子；当果实成熟于金色的秋天，是园丁最欣慰的时刻。
绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；绿叶，默默地映衬着红花——无怨言！。
我想，这就是每一位教师的初心。
走上讲台的我，也给自己定下了一个梦想——用爱呵护每一个孩子！五年来，我也一直在用自己的行动紧握着这一份初心。
我骄傲，我是一名教师。
我庆幸，我是一名语文教师。
我可以用一双“文学的耳朵”去倾听“花开的声音”，我没有想到，在这些平凡的日子里，我们班的孩子，已经让我收获了太多的感动。
之前桀骜不驯的李盖俊同学变得懂事了，从喜欢打架到能够礼貌待人；从来不写作业的叶小涵同学也能按时完成作业了，虽然字不美观却是很用心地在书写；忸怩的陈安定同学慢慢开朗活泼了，课堂上发现了她高高举起的小手。
在那么一瞬间，我的内心十分愉悦，孩子们在不断进步，而我并不觉得自己付出了多少。
“我会尽我所能，让他们快乐，让他们成长。
”在我的日记里，我写下了这样的句子。
课堂上，我与他们一起激烈地探讨；课下，我和他们亲切地交谈，从学习聊到生活，从现实聊到理想；拔河比赛，我与他们一起加油，共同拼搏出好成绩；六一庆典，我为他们加油鼓劲，展现独特风采。
在这些生活的分分秒秒中，我觉得自己不仅仅是孩子们的老师那么简单了，我为他们每一次成功而欣喜，为他们每一次挫折而心疼，我愿意将自己浅薄的知识倾囊相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。
他们无助时，我伸出援手；他们憧憬时，我默默支持。
期中考试的那天早晨，我们班朱旭同学因为与母亲发生争执，没有吃早饭便来了学校。
我了解情况后，立即给他买了早餐，考试后，又找他谈心。
后来，他在作文中写道：“我顿时觉得老师就像诗中的人物一样伟大，她带给我的，不仅仅是热乎乎的早饭，更是她无私的爱与关心。
成功八步
优莎纳642系统——成功八步（流程——深入理解，努力实践，循环往复，坚持到底。
）一个人到长白山天池旅游，做了三件事：一是在天池里洗了个脚；二是洗了把脸；三是用水瓶打了瓶水，带回去给母亲喝。
这个流程是否合理？按照这个流程操作，母亲喝的都是洗脚水。
正确流程也很简单：先打水、再洗脸、后洗脚。
这个故事可以让我们对流程的重要性有个清晰的认识。
可以引申出一个观点：方法、选择比努力更重要，所以既要低头干活，更要抬头看路。
要确保努力与付出是有价值的，就必须确保前进方向是正确的，流程是合理的。
在研究国外企业的过程中了解到，西方企业如果要进入新的业务领域，首先做的是查看有没有相应的流程来指导业务工作，如果没有，首先是建立相应的流程与制度，然后才是做事，这与中国企业先做事然后再建立流程、甚至事情做了多年也不会建立流程形成天壤之别。
外企之所以强大，正是在于他们完全靠标准、流程在管理。
肯德基麦当劳就是完全靠标准、流程管理的，所以可以全球扩张而不乱套。
作为一个称职的管理者，要经常反思我们现有的流程是否合理，并对标准、流程进行优化。
成功一定有方法，失败一定有原因。
成功的模式（流程）在于简单、易学、易教、易复制。
运用成功模式正确的做法在于遵循和复制流程，而不是随意“创新”，特别在你还不了解成功的精髓时。
流程是用最简短的时间高效率地做事。
成功的流程：1、2 步是观念和计划3、4、5、6 步是一个行动圈7、8 是建立了团队后的管理加强执行力而成功的案例：一家国有企业A破产，被日本财团收购。
在这之前，人们都骂企业领导没水平，不懂管理，不懂经营。
被收购后，人们都盼望日方能带来令人耳目一新的管理方式。
但出乎大家的意料，日本人来了，却什么都没有变。
制度没变，人没变，机器没变，流程没变。
只有一个要求：不能违反公司的制度，严格按流程执行各项工作。
不到1年，这家破产亏损的国有企业扭亏为盈。
值得我们思考的是，在什么都没改变的情况下，为什么同样的一群人，企业的竞争力前后差异如此之大？毫无疑问，答案就藏在对流程的执行上面。
2024年秋季领导科学自考试题含解析
2024年秋季领导科学自考试题一、单项选择题1、“领导艺术就像美，难以界定。
当你发现时，就知道美在何处了”。
这句话揭示的领导艺术是【】（A）经验性与科学性的统一（B）明晰性与模糊性的统一（C）原则性与灵活性的统一（D）规范性与创造性的统一2、领导观念创新的根本要求是【】（A）谨慎稳妥（B）标新立异（C）敢于冒险（D）实事求是3、统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是【】（A）直线式结构（B）职能式结构（C）矩阵式结构（D）直线职能式结构4、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是【】（A）先当学生，后当老师（B）廉洁自律，率先示范（C）主动学习，善于学习（D）既当老师，又当学生5、“政声人去后，民意巷谈时”，警示领导干部在工作作风方面要时刻注意【】（A）倾听人民群众的呼声（B）保持本色，不忘初心（C）接受人民群众的监督（D）做好生前事，不问身后名6、领导者的素质不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的变迁和环境的变化而不断发展和完善的，这体现出领导者素质的【】（A）综合性（B）动态性（C）层次性（D）自致性7、在社会主义社会中，被领导者的本质是【】（A）管理的对象（B）社会的主人（C）领导的下属（D）组织的成员8、领导活动最基本的职能是【】（A）选才用人（B）科学决策（C）获得权力（D）协调关系9、通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的【】（A）指挥职能（B）引导职能（C）监督职能（D）组织职能10、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】（A）程序化决策问题（B）理性决策问题（C）非理性决策问题（D）非程序化决策问题11、“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是【】（A）理论联系实际的学习作风（B）紧密联系群众的工作作风（C）坚持民主集中的组织作风（D）实事求是、求真务实的思想作风12、领导者昕具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为【】（A）领导方式（B）领导个性（C）领导艺术（D）领导作风13、大权独揽、小权分散、集中决策、分散经营的领导组织结构是【】（A）直线式结构（B）职能式结构（C）矩阵式结构（D）事业部式结构14、“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这一比喻表明领导者的【】（A）知识素质比道德素质更重要（B）道德素质比知识素质更重要（C）知识素质和道德素质是有机统一的（D）知识素质和道德素质不可兼得15、“千里马常有，而伯乐不常有”。
师德师风警示教育心得体会2024范文(5篇)
师德师风警示教育心得体会2024范文（5篇）教师要做到爱岗敬业，首先就就应热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。
只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
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师德师风警示教育心得体会2024范文篇1学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。
教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到祖国的未来。
我们要忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。
在实际工作中，以社会责任为己任，无私奉献。
兢兢业业、勤勤恳恳、在岗位上发出光和热。
我们要热爱学生，关心他们的成长，尊重学生人格，引导学生成才。
师德师风警示教育心得体会2024范文篇2教书育人，教书者，传道授业解惑，要先学会学为人师，教别人自己先学做人;育人者，化育天下英才，要先学会行为世范，把自己的形象树立在学生面前。
要做好老师，我认为：第一，必须转变旧思想，提升新观念，切实树立以学生发展为本的教育思想。
第二，必须营造以学生为主体的课堂，充分让学生进行自主探究合作学习，引导学生养成积累和课后反思的习惯，激发学习兴趣。
第三，必须注重反思反思再反思，教师不仅仅应该做知识的输出者，更应该做学习的引导者和课堂的反思者，必须善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的技术指导方式。
第四，必须具有终身学习的能力，要想办法不断为自己充电，真正走进学生的心灵世界，真正去触碰职业教育的真谛。
师德师风警示教育心得体会2024范文篇3经过开展师德师风学习，使我更加清晰的认识到孩子作为学习的主体，他们思维活跃、活泼好动。
工作忙碌之时，我有时会下意识地把幼儿的这种习惯当成孩子的不懂事，事后细想，我这样的处理方式是欠缺考虑的。
弘扬教师精神
：弘扬教师精神，争做罗田名师教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提升民族素质的重任，教师的知识水平、业务水平、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。
教师不但仅要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。
作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。
教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。
要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。
高校是我国实行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。
教师是高校落实以德治国方略、推动素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。
作为一名教师，如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，是不能担当培养人才、造就人才重任的。
在当代，教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质，才能站得高、看得远，才能较大地提升自己的思想政治觉悟和师德修养，树立较强的事业心和社会责任感。
随着教育的改革和发展，素质教育的全面推动，新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。
要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。
这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。
能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。
要树立“以学生为本”的思想对学生，学会宽容，不求全责备。
多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学生学习成绩的优劣来评价学生。
尤其要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需要协助时，就适时提供耐心的辅导。
平时，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。
要以学生为本，坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。
努力开发学生的智力、特别是非智力因素，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。
成功八步
大雁终生梦想板（20050501）
9、买20万元跑车1辆给爱妻。（2010年12月1日前）
10、给弟弟买房子和自己在一起，建1栋或买1栋别墅，
面积占地400平方米，三层带地下车库，楼顶有游泳 池，花园别墅外有2亩空地，有鱼池、草坪、花园、羽 毛球坪。首付200万，装修100万元，家具200万元 （2010年12月1号前） 11、电子商务学友6年内达到300万人注册，骨干会员 都能买车买房，周薪封顶人数50～100人。（2011年 5月1号前） 12、给岳父母买小车1辆10万元。（20111201前） 13、买奔驰小车1辆。（2012年12月1日前）
大雁终生梦想板（20050501）
22、2038年8月18日举办40周年结婚庆典，
到开福寺、江西吉安青原寺还愿，重塑佛祖金 身，奉资1000万元。 23、66岁后和爱妻一起周游世界巡回演讲， 去帮助更多的人成功，至少工作到120岁！每 月演讲2场，1年至少10场，争取在66岁～ 120岁间留下至少500场演讲光碟。这将是我 毕生的精神财富！
第三步：列名单
一、列名单的三个原则
1、不做判官：预先判定谁会做，谁不会做 2、名单越大越好 。 3、不要丢失名单
1、不做判官
1、将认识的人先写下来。当你刚开始这个业务 时，你认为不会做的人，有可能正是这个生意 中你要找的和最该推荐的人，千万不要自我设 限。 2、敢于向优秀的人推荐。 将最优秀的人，首先 写在你的《名单分析表》上，将会节省你许多 时间。相信优秀的人，他们的理解力决不比你 低，你不要怕他不要这个生意。如果他们反对， 更多的原因是你没有向他展示清楚这个事业。 切记：向优秀的人推荐会使你的事业如虎添翼。
努力实践 永续发展
提示三：如果你要迅速建立长期稳固的
名师是怎样炼成的
名师是怎样炼成的教师素质的高低是教育质量好坏的直接决定因素之一，所以，新课程改革提出以后，把培养更多的优秀教师或者说名师作为发展教育的重要任务之一。
国学大师季羡林曾经说过：“一流的学生不是教师在课堂里面教出来的。
而是一流大师所创造的学术氛围熏陶出来的。
”这就是名师的魅力和作用所在。
新课程的推广需要更多的名师来成就，因此新课程改革把名师的重要性推到了一个更为突出的位置，也给那些想成为名师的教师提供了一个新的契机。
什么样的老师才算得上名师。
说起名师，我们立即会想起一串串名字：魏书生、李吉林、于漪、钱梦龙.....他们是一个个具体的名师，但是，如果要给名师下一个准确的定义，恐怕至今还无人能够做到。
虽然如此，教育专家还是为我们总结出了一些名师所共有的特点，也是我们培养名师的方向。
即使没有听过名师的课，大多数教师也都听过名师的报告或是读过他们的著作，为什么他们的报告或者著作能够打动我们？是因为他们在谈到教育时，眼神中透出的光芒具有强烈的感染力；谈到他们的学生时的那种兴奋不巳；他们走上讲台时，所有的劳累都离他而去，取而代之的是精神焕发。
感染着我们的东西就是名师所具有的最重要的一个特点——激情，这种激情来自于他的教育理想和对教育、对学生深深的热爱。
名师一定要有独立的见解，具有批判精神。
北京五中前校长吴昌顺说：“人云亦云，一文不值；一家之言，无价之宝。
”事实也证明，很多名师都是“特立独行”的，但是在成功之前，他们的“独特”常常是不为人接受的，也正是他们的独立的见解让他们顶住巨大的压力而坚持下来，直到成功。
做名师首先要做“明师”，吴昌顺解释说，“明师”乃“明白之师”、“明辨之师”、“明天之师”之意。
明白之师——对于所教的知识，老师首先自己要明白。
“水稻之父”袁隆平中小学时各门成绩都很好，除了数学。
据他后来讲，他小学的时候学“负负得正”不明白，问老师，老师给他一句话“你记着就是气初中学平面几何有一个定理不明白，问老师，得到的是同一句话：“你记着就是”。
争做“四有”好老师 做好学生引路人
争做“四有”好老师做好学生引路人这个春天，中国经历了一场特殊的考验，作为人民教师，我们在这场考验中坚守初心，勇担使命。
在立德树人的道路上，争做“四有”四有好老师，做好学生锤炼品格的引路人，做好学生奉献祖国的引路人，做好学生创新思维的引路人，做好学生滋养心灵的引路人。
一、树立理想信念，做品格的引路人理想信念是好老师的人格基石。
教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。
一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。
为了响应国家“停课不停学”线上教学的号召，我以“志做‘四有’教师”这一理想信念为内驱力，以加强自身修养为基础，朝着这个方向不断地努力摸索与学习，踏上了线上直播授课之路。
第一次尝试这种新型授课模式，困难重重，但为了网络那头求知若渴的学生们，排除万难，也要保证给学生上课的质量。
结合“停课不停学”期间的疫情，我设计了疫情防控绘本课程《We are all fighters.》,并利用人人通空间上的微课通录制防疫微课程，为学生普及疫情知识，让学生了解疫情可防可控，各行各业的人们都在努力打赢这场大战“疫”，这场战“疫”，我们一定会赢。
为了鼓励学生们要有必胜的精神和必胜的决心，师生一起携手，共同战斗，我花费了几天时间准备朗诵稿，一遍遍的录制，删减并剪辑完成英语演讲微视频“To the Fighters”，让学生知道我们一定会打赢这场没有硝烟的战“疫”。
二、陶冶道德情操，做奉献的引路人好老师要有道德情操。
作为一名人民教师，我力争做到正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造不平凡的业绩，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。
停课不停学期间，除了自己的英语线上教学工作，我还积极带头完成学校和英语名师工作室布置的各项网络教学工作。
作为联盟路小学英语教研组组长，我根据积极配合学校的工作安排，制定了英语教研组各个阶段的教学计划，并定期进行组内教研，了解并解决英语学科直播授课过程中出现的情况和问题。
教师职业生涯规划案例范文5篇
教师职业生涯规划案例范文5篇专业引领是教师专业成长的重要条件，课题研究教师专业成长的有效载体。
下面给大家分享一些关于教师职业生涯规划案例范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
教师职业生涯规划案例范文1一、基本状况本人于1998年8月专科毕业走上工作岗位，20__年晋升为中学一级教师。
工作近十年以来，本人一向从事第一线的教学工作，先后教过初中信息技术、地理、思想品德课，担任过学校多年的网络管理员及班主任工作，有较丰富的工作经验，另有发表论文和获奖论文数篇。
二、指导思想在工作和生活中我继续学习马克思主义、毛泽东思想、___和___重要思想。
我还认真阅读了《教师法》，《给教师的一百条推荐》。
我坚持依法治教，以老师“十要十不准”的高要求来要求自我，时刻注意作为一名教师应有的师表形象。
在工作中我用心、勤恳、职责心较强，乐于理解学校布置的各项工作。
在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到了较快的提高。
三、预期目标1、要对学生有爱心，对工作有更强的职责心。
2、加强理论学习与研究，切实提高自我的业务水平。
3、用心撰写论文，不断提高论文质量，争取发表高质量论文。
4、在三年内，争取做一名有受学生欢迎的优秀教师。
四、现状分析在这十个头年里，我较顺利的完成了社会主角的转换，从一名学生到一名合格的中学一级教师，我的课堂教学有了较快的发展，科研意识也有所增强，科研潜力也得到必须的提高。
但随着年龄增大，孩子的降临，感觉家里要操心的琐事越来越多，应对学校那快节奏的工作觉得累，有一种精力憔悴的感觉，我感到自我的发展进入了“停滞期”，个性是近几年由于教学工作压力的不断增大，在学习上对自我有所放松，由于缺乏学习，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，写出的文章质量上不去。
其次，工作中产生了惰性，缺乏热情。
往往是需要干什么就干什么，需要怎样做就怎样做，缺少创新。
我的困惑：如何协调教学研究与琐碎的班级管理之间的矛盾?虽说提倡教师做研究者，但是在日常的教学工作中，发现个性是作为班主任，要处理的事情实在多，每一天单单应付班中各种检查，就筋疲力尽了。
在教育教学实践中对于博学多识仁爱敬业的师德风范的心得
在教育教学实践中对于博学多识仁爱敬业的师德风范的心得通过师德师风的学习，使我对师德师风有了更深刻的认识，让我深深的体会到：作为一名教师责任是多么重大。
明确了当前教育形势对教师发展的要求，我，作为新时代的教师更应该重视自身师德建设，加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型教师。
力争做一名“让家长满意，让群众满意，让社会满意”的人民教师。
下面是我的几点体会：一、爱岗敬业。
教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
全身心地投入党的教育事业之中，“干一行，爱一行”，遵守教师职业道德，提高自身的思想道德素质和专业技术能力，以自身过硬的基本功投入到教育教学工作中去，同时不断钻研学习进修，加强与同事的团结协作，为提升学校的教育教学质量而共同努力，不做庸师，不做教书匠，争做学科带头人，争做名师。
二、热爱学生，关注每一位学生的健康成长。
在完成传道、授业、解惑的任务的同时，关爱学生的身心发展，建立良好的师生关系，使学生亲其师而信其道，使教学相长，帮助学生成人成才。
先进教师们关注后进生，不放弃任何一个学生的博爱精神让我深受感动，也让我进一步领会到“没有爱就没有教育”这句话的含义，在今后的教学中，我将让爱先行，先爱生再教育。
二、努力奉献，争创佳绩。
在今后的工作中，除了努力提高自身的业务素质外，更要提高自己对党的教育事业的认识，全身心地投入到农村教育事业之中，发扬无私奉献精神，努力探索农村教育的新方法，为实施素质教育做出应有的贡献。
三、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。
这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。
怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
学习四有教师的标准心得体会通用5篇
学习四有教师的标准心得体会通用5 篇争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，争做学生“锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。
下面是由小编为大家整理的“学习四有教师的标准心得体会通用5 篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习四有教师的标准心得体会通用 5 篇【一】做好老师要有理想信念。
正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
有什么样的老师，就有什么样的学生。
一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。
古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。
”做一个好老师，就是要不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。
做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的主动传播者，主动引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。
做一个好老师，就是要“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观”，就要像于漪、李 x、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师那样，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。
成功八大步
成功八步前言完美的价值观是：关怀、分享、诚信、责任感、品质、服务。
偷不走、买不到、分不开、离不得。
这些价值观不是用来看的，不是用来说的，是用来做的。
知道不等于做到，做到不等于做好，做好不等于养成习惯。
因为对朋友的相信，一种机缘巧合，我使用了完美产品，随之相信了产品功效。
好产品背后一定有大市场。
穷人看眼前，富人看趋势。
因为对产品的功效的相信，所以看到了事业，选择了完美事业，就是拥有爱心，送人健康，帮人成功，创造财富，成就完美事业，实现完美人生。
那么此项事业中最重要的人就是您本人，即使您的生意已遍布全国以及全世界，也是因为你自己去设定目标。
你的个人成长有多快，你的完美事业成长就有多快，相信你已经做出了最好的选择。
可能你刚刚接触到它，你并不能完全理解到它的威力所在，但假以时日，在实践中你会逐渐体会到它的妙用。
其中1、2步是观念和计划；3、4、5、6步是一个行动圈，当一个人成为完美优惠用户后如愿意“做”这个事业，反复做的就是这四步。
7、8步是建立了团队后的管理；深入理解努力实践循环往复永续发展！学、做、教！在你开始学习这个成功模式之前，你要接受并牢记以下三点建议：建议一：成功的模式在于简单、易学、易教、易复制。
你运用成功模式正确的做法在于遵循和复制，而不是随意“创新”，特别在你还不了解这个生意的精髓时。
举例：麦当劳就是复制的生意。
建议二：成功八步是一个不间断、周而复始的周期性行动。
当你做第一步时，就要准备好第二步，让上一步自然带动下一步，让它像急速前进的车轮飞快地转动起来。
绝不让它在中间任何一个环节停顿，这一点要引你特别的重视。
举例：火车的启动、运转、刹车。
建议三：如果你要迅速建立长期稳固的事业，你要始终调动以下积极因素。
☆热情洋溢：有太多的事值得让你充满热情，你付出多少热情与承诺，就将决定有多少人会认同和参与到你选择的完美事业中来。
所以，你应激情创业！☆积极参与：每天看令你积极的网站，书，听和看令你积极的录音带、VCD ，积极参加各种培训会议，力争逢会必到，以保持你积极的心态。
争做最美教师演讲稿收藏版
争做最美教师演讲稿收藏版20____争做最美教师演讲稿争做最美老师演讲稿6篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。
现如今，许多地方都会运用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我为大家整理的争做最美老师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做最美老师演讲稿1美，不同人有不同的词语来说明。
有人认为拥有光鲜的外表就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为心灵的纯净就是美，的确，它能让人感觉美;有人认为轰轰烈烈的经验让人感觉美，的确它能让人感觉美这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得____澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的在我的身边有这样一位漂亮的老师，她50几岁了，没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好，常听他说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细的批完;常听他说，这几个学生没有希望了，不想管了，但是，常看到她仔细的____他们;常听他说，不想讲了，但是一上课她便快步地走进教室讲到这儿，大家肯定知道我说的最美老师是谁了，对，就是余新珍老师。
我时常想，怎样的老师才是最美的。
衢江四小的最美老师用她们的责任心诠释了美这个字;____的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。
余老师用她的责任心和爱心塑造了美这个字。
她坚持每天请早晨督促孩子们读书，哪怕是寒冷的冬天，因为她知道这时候的效率最高;她坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本，哪怕眼睛吃不消，因为她知道不能放弃任何一个孩子最美老师的事迹给了我们许多启示。
衡量一个老师是否优秀，除了关注老师的教学水平、业务实力、学生成果这些显性指标之外，还应当更多地关注老师的爱心和责任心。
爱心和责任心都体现在日常的教化教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名老师必需具备和发扬的，也是做好教化工作的前提。
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一、充分认识拜师制的重要意义
1、拜师制是学校发展的需要
大学之大，惟在大师；中学之大，惟在名师。
名师的培养是一个系统工程，一要有制度保障，二要有一批优秀教师的带领，三要靠教师个人的努力。
师傅领进门，修行靠个人。
我们要把学校办成名校，需要有名师，名师培养需要落实拜师制。
2、拜师制是学校生存的需要
当前学校竞争日趋激烈，学校的生存靠什么？学校的发展靠什么？靠教育质量（本文来自斐斐课件园），靠多出名学生，要出名学生，就要靠名师做保证，我们的拜师制，有利于一支优秀教师队伍的形成。
3、拜师制是教师队伍建设的需要
目前我校教师队伍趋于年轻化，年轻化队伍会给学校带来蓬勃生机和无限活力，但是年轻教师经验匮乏。
年轻教师的成长，要靠老教师帮助，在教育教学（此文来自斐斐课件园）方面用经验来指导，同时，青年教师的知识新、观念新、思维活跃，接受能力快，又给老年教师以促进。
二、对青年教师的几点希望
1、站在名师的“肩膀”上，向新高度冲击
学生超过老师，不仅历史上有大量的事例，现实生活中也不乏其人。
例如，毛泽东和徐特立。
毛泽东从徐特立先生那里学到了不少东西，而且对老师始终怀着崇敬之感。
他在给徐老的一封信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生”。
但是，不容讳言，毛泽东这个学生，在很多方面超过了自己的老师。
中国有句古话：只有状元学生，没有状元先生。
但是，超过老教师，特别是一些“名师”，很不容易，必须做巨大的努力，有的甚至付出毕生的精力，才可能超过。
这一点，青年教师要有长期的思想准备。
2、先当学生，后当先生。
徒弟要虚心，青年教师要加强形象塑造，练内功，强素质，争做名师。
3、缩短成长周期，早日成为名师
通过师徒结对，示范引领，切磋提高，青年教师要一年站稳讲台；三年胜任工作；五年挑起大梁。
三、对师傅的几点希望
1、严与律己，作好表率
为师带徒，打铁先要自身硬。
常言道：“学高为师，身正为范”。
我们要从教育教学（此文来自斐斐课件园）常规中为青年教师做出榜样，影响、带动青年教师为学校的发展努力学习、工作。
2、带教又带德
所谓带教，就是指导“徒弟”的教学工作。
教师首先应该是教书育人的行家，应该努力提高教育教学（此文来自斐斐课件园）能力，搞好教育教学（此文来自斐斐课件园）实践。
指导教师要通过集体备课、相互听课、共同听课等一系列教学实践活动帮助青年教师迅速成长。
所谓带德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“师德”。
高尚的师德可以概括为三个方面：一是爱岗敬业；二是无私奉献；三是为人师表。
俗话说“喊破嗓子，不如做出样子”。
教师必须也应该是学生心目中的楷模和榜样。
3、扎扎实实的落实
作为指导教师，传什么，帮什么，带什么，这是我们应该认真思考的问题。
拜师制怎样搞，关键不在于形式，而在于行动、在于实际内容，要求真务实。
最后，希望每位青年教师加倍努力，努力提高自身素质，不断丰富自我，完善自我，为学校
的发展做出贡献。