物理必修一人教15速度变化快慢的描述—加速度共37页

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新人教版必修1高一物理1.5速度改变快慢的描述-加速度教学课件(共37张PPT)

【解析】设火车初速度方向为正方向，v0=10m/s， v= 20m/s，△t=40s。40s内火车的速度变化量为： △v=v－v0 =(20－10)m/s=10m/s 即火车速度变化量的大小为10m/s，△v为正值表示速度变化的方向与初速度的方向相同。火车的加速度为： a=△v/△t=(20－10)/40 m·s-2=0.25m/s2 即加速度的大小为0.25m/s2，a为正值表示加速度的方向与初速度的方向相同.
1.飞机起飞前在地面上滑行，可以在30s内，速度由零增加到81m/s。那么，飞机起飞前的加速度为多少？
a v81 m /s02.7m /s2 t 30 s
2.汽车急刹车时，可以在3秒内速度由18m/s减小到零。那么，汽车急刹车时的加速度为多少？
a v018m /s 6m /s2 t 3 s
三、从v—t图象看加速度
问题思考
⑴图象描述物体做什么运动？做加速度不变的运动
v/m•s-1 乙
80
甲
60 40
20
0 5 10 15 20 25 t/s
⑵甲、乙两物体的运动有什么不同？
甲、乙两物体运动的加速度不同
问题思考
如图所示，A、B两物体哪个的速度变化快？
速度时间图象中图象的倾斜程度越大表示加速度越大，
速度变化越快。
v/m·s-1
6
A
由V-t图象求加速度： k v a
t
4
2
B
t/s O 5 10 15
A物体的加速度为________。 0.5m/s2
B物体的加速度为________。 0.2m/s2
1、前2秒内的加速度
v/m·s-1 6
a v2 v0 4 1 m / s2 1.5m / s2

人教版物理高中必修一1.5《速度变化快慢的描述──加速度》课件(共31张PPT)

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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/ 8/4202 1/8/420 21/8/4 2021/8/ 48/4/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021 年8月4 日星期三2021/ 8/4202 1/8/420 21/8/4
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2 021年8 月2021 /8/420 21/8/42 021/8/ 48/4/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 42021/ 8/4Aug ust 4, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/8/42 021/8/4 2021/8 /42021 /8/4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇于发表自己的主张，勇于放弃自己的错误观点。
教学重难点
加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系，理解加速度的概念，树立变化率的思想。
加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向。
区分速度、速度的变化量及速度的变化率。利用图象来分析加速度的相关问题。
（2）加速度大小与速度大小的关系
av v2v1 t t
思考：速度大，加速度一定大吗？举例说明。速度大，加速度不一定大；加速度大，速度
不一定大。
加速度为零时，速度可以不为零；速度为零时，加速度可以不为零。
结论：加速度大小与速度大小没有必然联系。
（3）加速度大小与速度变化量大小的关系
av v2v1 t t
思考：速度变化量大，加速度一定大吗？举例说明。速度变化量大，加速度不一定大；加速度大，速度变化量不一定大。结论：加速度与速度变化量没有必然联系。

高中物理人教版(2019)必修第一册第一章 4 速度变化快慢的描述—加速度课件(43张)

探究新知
加速度
1.定义:物理学中把速度的变化量与发生这一变化所用时间之比,叫作
加速度。通常用a表示。

2.表达式:a= 。

注意:由公式 a= 计算出的加速度是平均加速度,是过程量,与一段时间(一段

位移)相对应,粗略地反映了物体速度变化的快慢。当Δt→0 时,平均加速度可
视为瞬时加速度,瞬时加速度为状态量。
错误;速度表示物体运动的快慢,而加速度表示物体速度变化的快慢,速度很大的
物体加速度可以很小,也可以为零,比如匀速直线运动,故B错误;速度为零说明物
体的运动状态,加速度表示物体速度变化的快慢,故当速度为零的瞬间,加速度可
以为零,也可以很大,故C错误;加速度表示物体速度变化的快慢,加速度数值很大
时,运动物体的速度一定变化很快,故D正确。
2
3.单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒 ,符号是 m/s 或
m·s-2 。
想想议议
在如图所示的三种情况中,小车是否都有加速度?请说明理由。
答案:都有加速度。甲中速度大小发生变化;乙中速度方向发生变化;丙中速
度的大小和方向都发生变化,所以三种情况中都有加速度。
知识点二
加速度的方向
尾放在同一点,以初速度箭头端为起点,以末速度的箭头端为终点,作出的有
向线段就表示Δv,如图所示,确定了Δv的方向也就确定了a的方向。
2.在直线运动中,末速度v与初速度v 0 之差就是物体速度的变化量,即Δv=
v-v0,规定正方向,把v、v0代入可得Δv,由Δv的正负可知Δv的方向,即与规
定的正方向相同还是相反。
解析:加速度是矢量,正负号表示方向,所以-10 m/s2比2 m/s2大,故A错误;

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a
v1
Δv
v2 加速运动
a
v1
v2
Δv
减速运动
加速度的方向与速度变化量的方向相同，当加速度与初速度方向相同时物体做加速运动，方向相反是做减速运动。
人教版高中物理必修一第一章第5课《速度变化快慢的描述 ──加速度》课件( 共18张P PT)_2 【PPT优秀课件】-精美版
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速度
课堂小结
表示物体位置变化的快慢
速度的改变公式
v x t
vvt v0
加速度
物理意义定义公式单位矢量性
表示速度变化的快慢
速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
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1)速度大，加速度也一定大吗？不一定，例如：匀速直线运动
2)加速度大，速度也一定大吗？不一定，例如：运动员加速起跑
3)速度变化量大，加速度也一定大吗？
不一定，加速度还跟速度发生变化所用时间有关系
3.物体的两个分运动是直线运动，则它们的合运动一定是直线运动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。 7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。 8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以 “出芽 ”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环境。在物质的运输与交换及信息传递中起决定性作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核细胞中，因此根据核糖体的有无不能确定这些生物的类别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机盐和尿素等物质。酷暑季节，室外作业的工人出汗多，水、无机盐被排出，造成体内水、无机盐的含量减少。失水过多，会脱水而危及生命。生物体内无机盐离子必须保持一定的比例，这对维持细胞内的渗透压和酸碱平衡很重要，这是生物体进行正常生命活动必要的条件。大量出汗后，除补充水分外，还应该补充无机盐，所以应喝盐汽水。

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二、加速度的方向
2、减速直线运动
a
v1 v2 △v
x
如图加速度a的方向与初速度v1的方向相反此时v2小于v1小车做减速直线运动。
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短，速度可能比较小。
总结：速度V、速度变化量△v和加速度三者之间无必然联系，a只与△v / △t 整体有关。
比较速度V、速度变化量ΔV、加速度a
V
Δv
a
定义式
△X/△t
vt-v0
(vt-v0)/△t
意义
表示运动的快慢
表示速度改变了多少表示速度改变的快慢
大小方向
位移与时间的比值位置对时间的变化率
例.如图所示是某质点运动的vt图像．
(1)质点在图中各段中做什么性质的运动？ (2)在0～4 s内、4～8 s内、 8～10 s内、10～12 s内质点的加速度各是多少？
1速.4度速变度化变快化慢快的慢描的述描-加述—速加度速 -人度教—版【高新中教物材理】必人修教第版一（册20课1件9）PP高T 中-精物品理课必件修（第实一用册版课）件(共2 1张PPT )
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速度与加速度的关系
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物理必修一人教15速度变化快慢的描述—加速度37页PPT

物理必修一人教15速度变化快慢的描述—加速度
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为

物理必修1人教版 1.5速度变化快慢的描述 — 加速度 (共15张PPT)(完美版下载)

4.加速度 a v t0 .0 61 60m0s2
3m/s 3m/s
“—”表示加速度的方向与正方向相反
课后作业
下列情况有没有可能发生？如果有可能，试举一例说明。
甲 10000元 5个月 7000元
乙 5000元 5个月
0元
1. 谁的钱多？答:甲 2. 谁的钱花的多？
解:甲花的钱⊿m＝10000－7000＝3000元 3. 谁的钱花的快？
乙花的钱⊿m＝5000－0＝5000元 ∴ 乙的钱花的多
答:时间相同, 乙的钱花的多,
∴乙的钱花的快。
4.如果甲的时间改为2个月,这时谁的钱花的快?
⒊ 物理意义：描述速度变化快慢的物理量。
a 加速度越大，速度变化的越快。
⒋ 单位： m/s2(m.s－2) 米每二次方秒
4.加速度是矢量
① 速度是矢量，速度的变化量 v也是矢量。
v2
vv2v1
v a v（）速度变化量 v的方向：从的1
v1
v 终点指向的终2 点
a ② 加速度的方向与速度变化量v 的方向相同。
（正号表示加速度的方向与正方向相同）
加速度的计算
例2 有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速
度为 500g( g10m s2)这一数值以警醒世人。意思是如果
行车加速度超过此值，将有生命危险。这么大的加速度，
一般车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达
到这一数值。试判断：两辆摩托车以 36k m h 的速度相撞，
∴二人身高增加的一样多 3.谁的身高增加的快？
解:二人身高增加的一样多, 但小明用的时间少,
∴小明的身高增加的快。
或：大李每年身高的增加量 h155厘米年

高中物理 1.5速度变化快慢的描述-加速度课件新人教版必修1

第一章运动的描述
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1
5 速度变化快慢的描述——加速度
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2
[学习目标] 1.理解加速度的含义及物理意义，知道加速度的定义符号、公式和单位.2.知道加速度是矢量，了解加速度的方向．会区分加速度与速度、速度的变化量、速度的变化率之间的关系.3.会用图象求加速度．
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9
[教材探究] 3．教材 P28 图 1.5－3 中的两条直线 a、b 分别是甲、乙两个物体运动的 v-t 图象．哪个物体运动的加速度比较大？为什么？
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10
提示：甲物体运动的加速度比较大．因为在 v-t 图象中，直线的斜率 k＝ΔΔvt ，表示物体的加速度.
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答案：C
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20
(1)加速度 a 与速度 v 无直接关系，与速度变化量 Δv 也无直接关系．v 大，a 不一定大；Δv 大，a 也不一定大．
(2)在计算速度变化量时，要按照一直线上矢量运算方法进行．
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21
[训练 1] 下列所描述的运动中，说法正确的是( ) A．物体速度很大，加速度不可能为零 B．物体速度的变化越大，加速度就越大 C．物体速度变化越快，加速度一定越大 D．物体加速度越小，速度一定越小
11
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12
研习 1 速度、速度变化量和加速度的比较 [合作讨论]
1．“我国的新型战斗机歼－20 飞得很快．”“小轿车比公交车起步快．”以上两句话中的“快”的含义各是什么？
2．如果一个物体的速度很大，它的加速度是否一定很大？
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13
提示：1.第一个“快”指战斗机的速度大，运动得快；第二个“快”指起步时小轿车比公交车的加速度大，即小轿车比公交车速度增加得快．

人教版高一物理必修一课件-1.5速度变化快慢的描述——加速度

(2)0～2 s：a1＝(10-0)/2 m/s2＝5 m/s2 2～5 s：a2＝0 5～8 s：a3＝(5-10)/3 m/s2≈－1.7 m/s2。
(3)电梯上升的加速度—时间图像，如图所示。
小结
从v-t图像看加速度
1.v－t图象的斜率大小表示加速度大小.
2.v－t图象斜率的正负表示加速度的方向.
1.(v－t图象与加速度)甲、乙两个物体在同一直线上运动，它们的v－t图象如图所示，则在t1时刻( )
A.甲、乙运动的速度大小相等，方向相反 B.甲、乙运动的速度大小相等，方向相同 C.甲、乙运动的加速度大小不等，方向相同 D.甲、乙运动的加速度大小不等，方向相反
课堂练习
难点巩固
解析由题图知，两条直线的斜率大小不等，且一正一负，
物理必修1-第一章-第五节
速度变化快慢的描述--加速度
难点名称：从v-t图象上获取加速度信息
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
甲
乙
以上甲、乙两图表示物体做什么运动？
甲：匀速直线运动
乙：a做加速直线运动 b做减速直线运动
ห้องสมุดไป่ตู้
知识讲解
难点突破从v-t图像看加速度（学透用活）
（1）
（2）
(1)若v-t图像为直线，则直线 (2)若v-t图像为曲线，则曲线的斜率表示加速度的大小和方上某点的切线的斜率表示此时向，正的斜率表示加速度的方加速度的大小和方向，如图乙
向与正方向相同，负的斜率表中物体d的运动在t1时刻的加示加速度的方向与正方向相反速度等于切线Ae的斜率
课堂练习
难点巩固
所以甲、乙在t1时刻速度相同，加速度大小不等，方向相反.

速度变化快慢的描述—加速度【新教材】人教版高中物理必修第一册课件

4、物体加速、减速的判断速度与加速度同向为加速运动
▪ 速度与加速度反向为减速运动
1、几种直线运动的加速度特点
匀速运动
匀加速
直
a=0
a、v同向
线
匀变速
运
a恒定
动变速运动
a≠0
匀减速 a、v反向
非匀变速 a为变量
2、速度变化的含义：若△v ≠0则 a≠0
只变大小
变速直线a≠0
速
度变
只变方向匀速(率)曲线运动
▪
4．草书特点是结构简省，笔画连绵；楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，平正而不呆，齐整而不拘。
▪
5．行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
▪
6.会赏析其语言，如从遣词、用句、修辞等方面揣摩、推敲、理解作者炼字达意的技巧；
每秒速度增加 10.83m/s
每秒速度增加 70m/s
一、加速度
▪ 1、定义：运动物体速度的改变量与对应时间
的比值，叫做平均加速度
▪ 2、表达式： a v2 v1 v t2 t1 t
▪ 3 、方向：矢量，与△v同向 ▪ 4 、单位： ▪ 国际单位米/秒2 m/s2（m·s-2）
▪ 常用单位 cm/s2 （cm·s-2）
实例分析：均以初速度方向为正
▪ 1、一子弹击中木板的速度是800 m/s ，历时
▪ 0.02 s穿出木板，穿出木板时的速度为300 m/s
则子弹穿过木板的加速度为
m/s2
▪ 2、一物体做匀加速直线运动，经0.2 s 时间速度由8 m/s 增加到12 m/s ，则该物体的加速度